人教版四年级英语复习计划
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划
2024年小学四年级下学期英语期末复习计划复习英语期末考试是帮助孩子提高英语水平的关键时刻。
为了帮助孩子更好地复习，我制定了2024年小学四年级下学期英语期末复习计划，旨在全面巩固所学知识，并通过各种途径提高孩子的听、说、读、写能力。
以下是具体的复习计划。
一、听力理解1. 每天安排15-20分钟的时间，让孩子听英语录音，包括短对话、故事、歌曲等。
可以选择与教材相关的录音资料，也可以使用英语学习App或网站的听力材料。
2. 制定听力练习计划，每周至少安排2-3次的听力练习。
可以用课本或听力练习册上的听力材料，帮助孩子提高听力理解能力。
练习后要与孩子一起听录音材料，并进行答案讲解。
二、口语表达1. 每天和孩子进行英语口语练习，包括简单问答、日常用语、情景对话等。
可以结合教材或课堂学习内容，进行角色扮演，模拟真实情景。
2. 定期进行口语评测，让孩子用英语描述事物、告诉一个故事等。
可以录音或视频，然后一起回顾并改进口语表达。
3. 利用英语学习App或网站的口语练习功能，进行口语对话练习。
可以与其他学生或外教进行口语对话，提高口语交流能力。
三、阅读能力1. 每天安排一定时间，让孩子阅读英语故事书、绘本或简单的英语材料。
可以先从简单的故事开始，逐渐增加难度。
2. 每周选取一个主题，让孩子阅读相关的英语文章，并进行讨论。
可以提前准备一些问题，引导孩子思考和表达观点。
3. 利用英语学习App或网站的阅读练习功能，进行阅读理解练习。
可以选择与课文相关的材料，帮助孩子更好地理解和运用所学知识。
四、写作能力1. 每周选择一个话题，让孩子进行英语写作练习。
可以写一篇短文、一封信件或一个故事等。
鼓励孩子多用所学的词汇和句型，提高写作表达能力。
2. 帮助孩子改进写作，包括检查语法错误、词汇使用等。
可以选择一些优秀的作文范文，与孩子一起分析和学习。
3. 利用英语学习App或网站的写作练习功能，进行写作训练。
可以选择一些写作题目，让孩子进行写作练习，并进行互评。
人教版四年级英语备考计划
人教版四年级英语备考计划
人教版四年级英语备考计划分为以下几个步骤：
1. 熟悉教材内容：阅读教材，了解每个单元的主题和词汇，以及相关的句型和语法知识。
2. 做题训练：根据教材中的习题进行练习，加强对知识点的理解和记忆。
可以借助网上的辅助资源，如在线题库或习题解析视频。
3. 听力练习：通过听力练习，加强对听力材料的理解和听力技能的提高。
可以使用教材中的听力材料，也可以通过在线资源找到更多的听力练习材料。
4.口语练习：通过朗读教材中的对话和文章，模仿并掌握正确的发音和语调。
可以找一个学习伙伴一起练习对话，并进行角色扮演。
5. 写作训练：通过完成教材中的写作任务，提升写作技能和语言表达能力。
可以写一些简单的日记、信件或小作文，增加写作练习的机会。
6. 口语交流：多与他人用英语进行口语交流，提高口语表达的流利度和准确性。
可以参加英语角、组织小组活动，或与外教进行对话练习。
7. 复习总结：复习教材中的知识点和重点内容，进行总结和归
纳，查漏补缺。
可以制定一个复习计划，每天抽出一定的时间进行复习。
8. 做模拟考试：在备考的最后阶段，进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的学习成果，并找出自己的不足之处，及时调整学习策略。
以上是人教版四年级英语备考的一般计划，可以根据个人情况进行调整和补充。
在备考过程中，要保持坚持和积极的态度，多进行反思和总结，及时改正错误，并与他人交流和分享学习经验。
四年级英语期末复习计划
四年级英语期末复习计划《篇一》四年级英语期末复习计划一、计划目标：1.巩固本学期所学的英语基础知识，提高学生的英语应用能力。
2.针对期末考试的要求，强化学生的听、说、读、写四项基本技能。
3.提高学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、复习范围：1.单词：本学期所学单词表中的词汇。
2.语法：时态、语态、句型结构等。
3.听力：课堂听力练习及拓展听力素材。
4.阅读：课内阅读及课外阅读材料。
5.写作：各类作文题目及写作技巧。
三、复习计划：1.第一周：重点复习单词和语法，通过课堂讲解、练习和课后巩固，确保学生掌握基础知识。
2.第二周：加强听力训练，让学生熟悉听力题型，提高听力水平。
3.第三周：专注于阅读理解，分析结构，提高阅读速度和理解能力。
4.第四周：进行写作练习，指导学生掌握写作技巧，提升写作水平。
5.第五周：进行全面复习，模拟期末考试，查漏补缺。
四、教学方法：1.采用生动有趣的教学手段，如图片、视频、游戏等，激发学生的学习兴趣。
2.组织小组讨论、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
3.给予学生个性化的指导，针对不同学生的薄弱环节进行针对性训练。
4.定期进行反馈和评估，鼓励学生自主学习，提高自我解决问题的能力。
五、时间安排：1.每周一到周五进行课堂复习，周六进行听力、阅读、写作专项训练。
2.每天课后安排一定时间的自主复习，巩固所学知识。
3.周末进行家庭作业的布置和检查，确保学生在家也能保持学习状态。
六、预期效果：通过本计划的实施，预计学生将能够：1.熟练掌握本学期所学英语知识，具备良好的英语应用能力。
2.在期末考试中取得优异成绩，提升英语综合素质。
3.培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
七、注意事项：1.教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏。
2.家长要积极配合，营造良好的家庭学习环境。
3.学生要珍惜时间，认真复习，克服困难，不断提高。
综上所述，本计划目的为确保学生在本学期末能够全面掌握英语知识，提高英语应用能力，为今后的学习打下坚实基础。
2024年小学四年级英语下册期末复习计划
2024年小学四年级英语下册期末复习计划为了帮助学生更好地准备2024年小学四年级英语下册期末考试，我制定了以下复习计划。
这个计划的目标是全面回顾所学的知识和技能，并帮助学生提高听、说、读、写的能力。
这个复习计划覆盖了以下重要内容：一、复习目标1. 复习并掌握下册所有单词和词组的拼写和发音。
2. 复习并掌握下册所有的语法结构和句型。
3. 复习并掌握下册所有的听力技巧，包括听力材料中的细节和主旨。
4. 提高阅读理解能力，掌握下册所有阅读材料的主要内容和细节。
5. 提高口语表达能力，能够用正确的语法结构和词汇表达自己的想法。
6. 提高写作能力，能够正确地使用所学知识和词汇进行句子和段落的写作。
二、复习方法1. 每天都要安排一定的时间进行英语复习。
2. 分阶段进行复习，先复习词汇和语法知识，然后再进行听、说、读、写的综合训练。
3. 遇到不懂的问题及时向老师或同学请教，确保及时解决问题。
4. 复习时要注重练习，多做一些练习题，加强对所学知识的掌握。
5. 参加模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
三、具体计划1. 第一周：复习单词和词组- 每天复习十个单词和五个词组。
- 使用单词卡片进行复习，每次复习前先回顾前一次复习的内容。
- 听读单词和词组，注意发音和拼写。
2. 第二周：复习语法结构和句型- 复习下册所有的语法结构和句型。
- 根据每个语法结构和句型，编写练习题进行练习。
3. 第三至第五周：听、说、读、写综合训练- 每天进行听力练习，可以选择一些听力材料，仔细听，然后回答问题。
- 每天进行口语练习，可以选择一些对话和问题进行模仿和回答。
- 每天进行阅读练习，每天读一个故事或文章，然后回答相关问题。
- 每周写一篇短文，可以选择一些话题进行写作，注意使用正确的语法结构和适当的词汇。
4. 第六周：模拟考试和复习总结- 参加一次模拟考试，检查自己对所学知识的掌握程度。
- 根据模拟考试的结果，总结自己的优点和不足之处，调整学习方法。
2024年小学英语四年级期中复习计划
2024年小学英语四年级期中复习计划一、复习内容：1. 词汇：复习已学过的基础词汇，包括常用的名词、动词、形容词和副词等。
2. 句型：复习基本的句型结构，了解一些日常交流中常用的句子。
3. 语法：复习基本的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。
4. 听力：进行听力理解练习，提高听力水平。
5. 阅读：进行阅读理解练习，提高阅读能力。
二、复习计划：第一天：复习基本词汇1. 复习已学的基本单词，并进行拼写和读音练习。
2. 根据给出的词义，选择合适的单词填空。
3. 运用所学词汇组织句子进行练习。
第二天：复习基本句型1. 复习基本的句型结构，并进行句子构建练习。
2. 根据所给的情景或信息，进行对话练习。
3. 运用基本句型进行口语表达练习。
第三天：复习基本语法1. 复习名词的单复数形式，并进行相应的练习。
2. 复习动词的时态和语态，并进行相应的练习。
3. 复习形容词和副词的比较级和最高级，并进行相应的练习。
第四天：听力理解练习1. 听录音，根据所听到的内容选择正确的答案。
2. 听录音，根据所听到的内容填写相应的信息。
3. 听录音，跟读并模仿录音中的发音和语调。
第五天：阅读理解练习1. 阅读短文，根据所读内容选择正确的答案。
2. 阅读短文，根据所读内容填写相应的信息。
3. 阅读短文，回答相关问题。
第六天：综合复习1. 针对前几天的学习内容进行综合复习。
2. 进行一些综合性的练习，包括词汇、句型、语法、听力和阅读等。
3. 回顾和巩固所学内容，做一些巩固性和拓展性的练习。
三、复习方法：1. 制定合理的学习计划，合理分配每天的学习时间。
2. 多进行口语练习，提高口语表达能力。
3. 多进行听力训练，提高听力理解能力。
4. 阅读练习要注重理解，培养良好的阅读习惯。
5. 多进行综合练习，注重知识的灵活运用。
四、复习心得：1. 注意把握学习的节奏，合理安排学习任务。
2. 养成良好的学习习惯，每天坚持一定的学习时间。
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划为了帮助四年级学生们高效准备英语期末考试，我制定了以下复习计划。
这份计划共分为五个部分，每个部分重点复习一个单元的内容。
希望同学们能根据计划有条不紊地进行复习。
第一部分：Unit 11. 词汇复习：复习Unit 1中的重点词汇，比如：teacher, student, book, pen, pencil等，可以通过卡片或者图片来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型What's this/that? It's a/an + 名词。
可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第二部分：Unit 21. 词汇复习：复习Unit 2中的重点词汇，比如：father, mother, sister, brother, family等。
可以通过做词汇卡片游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型Is this/that + 名词? Yes, it is. / No, it isn't. 可以通过做对话练习巩固句型的用法。
第三部分：Unit 31. 词汇复习：复习Unit 3中的重点词汇，比如：apple, orange, banana, milk, cake等。
可以通过做记忆游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型Do you like...? Yes, I do. / No,I don't. 可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第四部分：Unit 41. 词汇复习：复习Unit 4中的重点词汇，比如：cat, dog, rabbit, bird, fish等。
可以通过做配对游戏来进行记忆。
2. 句型复习：复习句型What's your favourite...? My favourite...is...可以通过做问答练习巩固句型的用法。
第五部分：Unit 51. 词汇复习：复习Unit 5中的重点词汇，比如：big, small, long, short, tall等。
部编人教版小学四年级上册英语期末复习计划
部编人教版小学四年级上册英语期末复习计划一、复内容1. 单词复- 复本学期所学的所有英语单词，包括拼读和词义。
2. 句子复- 复本学期所学的句子结构和用法，重点练日常对话和常用句型。
3. 听力复- 收听本学期所学的听力材料，理解并回答相关问题。
4. 写作复- 练书写英语字母和单词，提高书写准确性和速度。
二、复步骤1. 制定复计划- 确定每天的复时间和内容，合理安排复进度。
2. 分段复- 将复内容分段进行，每天专注于几个相关知识点的复，避免过于杂乱。
3. 多维度训练- 复时结合听、说、读、写等多个方面进行综合训练，提高英语综合能力。
4. 查漏补缺- 对于不熟悉或不理解的知识点，及时查阅教材和参考资料进行补充研究。
5. 练评估- 定期进行练和测试，评估复效果，并根据反馈情况进行调整。
三、复建议1. 规划合理时间- 分配每天的复时间，确保有足够的时间进行复和练。
2. 多种复方式- 利用不同媒体和资源进行复，如教材、录音等，提高研究效果。
3. 每日总结- 每天复结束后，做简要总结，巩固所学知识。
4. 寻求帮助- 如有疑问或困惑，及时向老师或同学请教，搞清楚问题并及时解决。
5. 自我激励- 设定研究目标，制定奖励机制，激励自己积极主动地进行复。
四、复计划安排复时间段五、复目标- 熟练掌握本学期所学的英语单词和句子结构。
- 提高听力理解和口语表达能力。
- 增强对英语字母和单词的书写准确性和速度。
通过合理安排复习计划，多维度训练，查漏补缺，对复习过程进行评估和调整，并遵守复习建议，相信你能够顺利完成小学四年级上册英语期末复习，取得好成绩！加油！。
新人教版小学四年级下册英语总复习计划
新人教版小学四年级下册英语总复习计划本文档旨在为四年级学生提供一个全面的英语总复计划。
以下是计划的详细内容：目标和重点复计划的目标是帮助学生巩固和复下册所学的英语知识，提高他们的听、说、读、写四个方面的能力。
其中重点包括词汇、语法、对话和阅读理解。
复时间安排1. 第一周：复Unit 1和Unit 2的词汇和句型。
2. 第二周：复Unit 3和Unit 4的词汇和语法。
3. 第三周：复Unit 5和Unit 6的对话和阅读理解。
4. 第四周：复Unit 7和Unit 8的语法和写作。
复方法和策略1. 听力练：通过听录音和听故事来提高听力能力。
2. 口语练：与同学或家人进行英语对话练，提高口语表达和交流能力。
3. 阅读理解：阅读故事和短文，回答相关问题，提高阅读理解能力。
4. 写作练：通过写日记、作文等方式，提高写作能力。
复资源为了帮助学生更好地复，可以使用以下资源：1. 课本和练册：通过阅读课本和完成练册上的题来巩固知识。
2. 录音和视频：听录音和观看英语教学视频，提高听力和口语能力。
3. 网络资源：通过使用在线英语研究平台和研究网站，获取更多的研究资源和练材料。
复评估和反馈为了评估学生的复效果，可以进行以下活动：1. 小测验：每周进行一次小测验，评估学生对所复内容的掌握程度。
2. 练册检查：检查学生完成的练册，给予相应的反馈和建议。
3. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与和表现，及时纠正错误并给予肯定。
总结通过制定本复计划，学生可以更好地巩固和复已学知识，提高英语能力。
同时，学校和家长应提供必要的支持和鼓励，使学生能够充分利用复时间，取得更好的研究成果。
以上为新人教版小学四年级下册英语总复习计划。
祝愿学生们在复习中取得优异的成绩！。
人教版四年级上册英语期末复习计划(10篇)
人教版四年级上册英语期末复习计划（10篇）四年级上册英语期末复习计划篇1一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2.短语。
短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，同时也是学习句子的基础。
分类并掌握短语。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)引导学生在语境中复习句子。
2)指导学生根据句子类型在比较中复习句子，并教给他们适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
四、复习方法及原则：1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。
人教pep版英语四年级下册期末复习计划
人教(pep)版英语四年级下册期末复习计划为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，提升英语水平，特制订以下复习计划。
一、、班级情况分析：本班部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成作业。
但还有一部分同学懒惰、贪玩厌学，作业不做，不花时间朗读，背诵，单词不会写，更不用说句子。
对于后一部分学生只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：(一) 学生能够正确拼写let's learn部分的单词(二) 学生能够正确、流利地读let's talk课文(三) Read and Write中的重点句型，要求学生能够达到四会(即听、说、读、写)。
三、复习重点：复习四年级下学期的单词、句型以及语音知识。
主要抓住各单元AB两部分，对知识要点进行梳理。
四、复习措施：1.学生明确各单元学习要求，引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
4.引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习中回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
六、课时安排第十七周单元复习，分类训练。
第十八周综合复习。
第十九周查漏补缺复习第二十周查漏补缺复习各单元复习重点词汇：Unit1 our school.词汇重点在于：library, canteen, playground, teacher's desk,garden, gym, art room，music room, washroom。
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划
2023年人教版四年级上册英语期末复习计划一、复习方式1. 制定合理的学习计划，每天安排一定的学习时间。
2. 多种学习方式结合，如听、说、读、写、唱歌等。
3. 多做练习题，巩固知识点。
4. 回顾和总结学习笔记，强化记忆。
5. 参加口语练习，提高口语能力。
二、复习内容1. 单词复习首先，把所有单元的单词逐个复习，包括生词、词组、句型等。
2. 课文复习逐个复习每个单元的课文内容，了解主要意思，并能够正确理解课文中的关键词和句子。
3. 语法复习复习每个单元的语法知识点，包括时态、句型、句式转换等。
4. 听力训练听CD或者教师的朗读练习，提高听力理解能力。
5. 口语训练模仿英语中的语音、语调、语速等，进行口语训练。
6. 写作训练进行英语作文的训练，培养写作的能力。
三、每天学习计划示例早上：8:00-8:30 复习单词8:30-9:00 复习课文上午：9:00-9:30 复习语法9:30-10:00 听力训练下午：14:00-14:30 口语训练14:30-15:00 写作训练晚上：19:00-19:30 复习今天所学内容19:30-20:00 做练习题四、复习技巧和建议1. 学会时间规划和管理，合理安排学习时间。
2. 适当使用学习工具，如教材、课外书、笔记本等。
3. 参加小组讨论和交流，学习他人的经验和方法。
4. 多参加课外活动，提高英语口语表达能力。
5. 注重学习方法，做到听、说、读、写多样化。
6. 持之以恒，每天坚持复习，不断积累。
以上是2023年人教版四年级上册英语期末复习计划的基本内容，可以根据自己的实际情况进行具体调整。
希望能对你的复习有所帮助，祝你顺利通过期末考试！。
2023年四年级英语上学期期末复习计划范文
2023年四年级英语上学期期末复习计划范文导言：期末复习是巩固学习成果、提高学业水平的重要环节。
为了帮助四年级学生顺利度过英语期末考试，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
下面是一个针对2023年四年级英语上学期期末复习的详细计划，希望能够对学生们有所帮助。
一、时间安排：1. 复习开始时间：从离考试还有一个月的时候开始。
2. 复习时长：每天至少安排1小时的复习时间，周末可以适当延长时间。
二、复习内容：1. 听力：听力是英语学习的基础，需要着重复习和强化。
可以选择一些适合四年级的英语听力材料进行听力训练，如英语歌曲、英语故事等。
每天至少听30分钟英语。
2. 词汇：掌握四年级上册所学的所有单词，并能正确拼写和运用。
可以制定一个每天学习一定单词数量的计划，使用词卡、词表或者手机应用等工具进行记忆和复习。
3. 语法：复习本学期所学的基本语法知识，如动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。
可以结合课本和复习资料，做相关的练习题和总结。
4. 句型：复习并熟练掌握本学期所学的常用句型，如询问、回答、提醒、请求等。
可以通过朗读、模仿和对话练习的方式来加深理解和印象。
5. 阅读理解：重点复习和训练阅读理解能力。
每天进行一篇阅读理解的练习，逐渐提高阅读速度和理解能力。
6. 书面表达：复习书面表达的常用句式和表达方式，进行写作练习。
可以选择一些常见的话题，如我最喜欢的动物、我的家人等，进行写作练习。
三、复习方法：1. 分阶段复习：将复习内容分成几个阶段，每个阶段集中复习一种类型的知识，如听力、词汇、语法等。
每个阶段学习一周左右，然后进行综合复习。
2. 多样化练习：采用多种练习方式，如听力练习、朗读、对话练习、阅读理解练习、写作练习等，既可以提高学习效果，又可以增加学习的趣味性。
3. 记忆技巧：使用记忆技巧帮助记忆英语单词、语法规则等知识点，如制作词卡、使用联想法等。
4. 反复复习：及时巩固所学知识，通过反复复习加深记忆。
2023秋最新人教版四年级上册英语期末复习计划
2023秋最新人教版四年级上册英语期末复习计划概述这份复计划旨在帮助四年级学生复并巩固2023秋最新人教版四年级上册英语课程内容。
通过按照计划有目的地进行复，学生能够更好地掌握所学知识。
时间安排复计划将在期末考试前两周进行。
每天安排合理的时间来复各个单元的主要内容。
复内容下面是每个单元的复重点：Unit 1: My School- 单词：school, classroom, teacher, student, desk- 句型：What's in the classroom? There is/are...Unit 2: My Family- 单词：family, father, mother, brother, sister- 句型：How many people are there in your family? There are...Unit 3: My Friends- 单词：friend, boy, girl, name, favorite, game- 句型：What's his/her name? His/Her name is...Unit 4: My Day- 单词：get up, go to school, have breakfast, have lunch, have dinner- 句型：What time do you...? I...Unit 5: My Toys- 单词：toy, car, robot, ball, doll- 句型：Do you have any toys? Yes, I have...Unit 6: My Food- 单词：apple, banana, cake, ice cream, chocolate- 句型：What's your favorite food? My favorite food is...复方法1. 阅读教材中每个单元的课文，并理解核心词汇和句型。
2024小学四年级英语期末复习计划
2024小学四年级英语期末复习计划第一周：复习基础词汇和句型1. 复习四年级上册所学的基本词汇，包括名词、动词、形容词和副词等。
利用词卡片进行复习记忆，并进行词义拼写和造句练习。
2. 复习四年级上册的基本句型，如简单的陈述句、疑问句和否定句等。
通过模仿句子来练习，以加深对句子结构的理解。
第二周：复习基本语法知识1. 复习四年级上册所学的基本语法知识，如动词的时态、形容词和副词的比较级和最高级等。
通过做练习题来加深理解，并总结常见的规则和例外。
2. 复习四年级上册所学的基本句型变换，如变换时态、变换人称和变换语气等。
通过练习题来巩固变换规则，并培养灵活运用的能力。
第三周：复习阅读理解和写作技巧1. 复习四年级上册所学的阅读理解技巧，包括寻读、细读和推理等。
通过做阅读理解题来提高阅读理解能力，同时注意理解文章的主旨和细节。
2. 复习四年级上册所学的写作技巧，如写人物描写、写事情的发生顺序和写自己的感受等。
通过写作练习来提高写作水平，同时注重语法和词汇的正确使用。
第四周：整体复习和模拟考试1. 对前三周所学的知识进行整体复习，做各类练习题进行自测，并及时复习和纠正错误。
同时可以利用背诵和朗读来强化记忆和口语表达能力。
2. 进行一次模拟考试，模拟考试内容包括听力、阅读理解、语法和写作等。
通过模拟考试来检验学习成果，并发现不足之处，以便及时调整复习计划。
第五周：复习和巩固1. 根据模拟考试的反馈结果，对不熟悉的知识点进行有针对性的复习和巩固。
可以结合教辅资料和课外阅读来进一步扩充词汇和语法知识。
2. 进行一次复习总结，总结复习过程中的收获和问题，并制定针对性的复习计划。
同时可以组织小组讨论和互相复习，以加深理解和巩固记忆。
以上是2024年小学四年级英语期末复习的计划，希望能够帮助你顺利备考并取得好成绩。
祝你学习顺利！。
2024年小学四年级下册英语期末复习计划(二篇)
2024年小学四年级下册英语期末复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末中取得更好的成绩。
一.复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。
复习要点（一）、突破重点和难点.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。
.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
二.复习内容与各单元复习重点复习内容综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。
重点在于复习四年级下学期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。
这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。
人教版四年级英语上册期末复习计划
人教版四年级英语上册期末复习计划目标：本期末复计划旨在帮助四年级学生复人教版英语上册课程内容，使他们能够熟练掌握语法、词汇和听力技巧，提高他们的英语综合能力。
复方式：1. 阅读理解：通过阅读课本中的故事和短文，提高学生的阅读和理解能力。
可开展小组阅读、角色扮演和问题解答等活动，培养学生的阅读兴趣和思维能力。
2. 语法复：复所学的基本语法知识，例如动词的时态、名词的复数形式和形容词的比较级等。
可以使用练题和游戏形式进行互动复，在轻松愉快的氛围中提高学生的语法运用能力。
3. 词汇积累：复课本中的重点词汇和常用短语，扩充学生的词汇量。
可以使用单词卡片、配对游戏和填空练等多种形式帮助学生记忆和巩固词汇。
4. 听力训练：通过听音选图、听音写词和听力填空等活动，提高学生的听力理解能力。
可使用课堂听力材料和相关练，让学生通过多次听力训练来提升听力技巧。
复计划：1. 第一周：重点复单元1和单元2的课文内容，进行阅读理解和语法练。
2. 第二周：集中复单元3和单元4的课文内容，进行词汇积累和听力训练。
3. 第三周：回顾全部单元的重点知识，进行综合复和提高。
4. 第四周：进行期末测试，检验学生对上册课程的掌握情况。
复建议：1. 坚持每天进行英语复，每次复时间控制在30分钟左右。
2. 制定复计划和目标，合理分配时间，确保每个单元都有充分的复时间。
3. 多种形式结合，活动与练相结合，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
4. 注意复中的巩固，及时反馈学生的研究情况，帮助他们提高和解决问题。
总结：通过本期末复习计划，我们相信四年级学生将能够全面复习人教版英语上册的课程内容，提高他们的英语能力，并为下学期的学习打下坚实的基础。
2023年四年级英语上学期期末复习计划
2023年四年级英语上学期期末复习计划复习要点：1. 单词2. 句型3. 语法4. 阅读理解5. 听力6. 写作复习计划：时间安排：根据时间来安排每个复习要点，提前计划好每天要复习的任务，坚持执行。
第一周：1. 复习第一单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第二单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第三单元的语法，重点是“be动词的用法”，每天做一套习题。
第二周：1. 复习第四单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第五单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第六单元的语法，重点是“一般现在时的用法”，每天做一套习题。
第三周：1. 复习第七单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第八单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第九单元的语法，重点是“形容词的比较级和最高级”，每天做一套习题。
第四周：1. 复习第十单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第十一单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第十二单元的语法，重点是“there be句型的用法”，每天做一套习题。
第五周：1. 复习第十三单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第十四单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第十五单元的语法，重点是“一般过去时的用法”，每天做一套习题。
第六周：1. 复习第十六单元单词，每天复习10个单词，掌握拼写和中文意思。
2. 复习第十七单元句型，每天写出5个句子，包含所学句型。
3. 复习第十八单元的语法，重点是“名词的复数形式”，每天做一套习题。
第七周：1. 复习所有单元的单词，每天复习10个单词，总结复习过的内容。
2. 复习所有单元的句型，每天写出5个句子，包含所学句型，并进行总结。
3. 复习所有单元的语法，重新做一遍所有的习题，查漏补缺。
第八周：1. 复习所有单元的阅读理解，每天做一篇阅读理解习题，总结解题技巧。
2023年新课标人教版四年级下册英语总复习计划
2023年新课标人教版四年级下册英语总复习计划目标本复计划旨在帮助四年级学生复和巩固新课标人教版四年级下册英语知识，以提高他们的英语听、说、读、写的能力。
计划安排第一周- 复单词：复本学期学过的所有单词，通过听写和运用等方式进行巩固。
- 句型复：复本学期学过的基本句型，通过练造句和对话等方式加深理解。
- 阅读训练：练阅读理解，通过阅读文章和回答问题来提高阅读能力。
- 写作练：通过写作练，提高写作能力和语言表达能力。
第二周- 听力训练：进行听力练，通过听力材料和问题回答来提高听力理解能力。
- 句型运用：通过练句型运用，加深对句子结构和语法规则的理解。
- 阅读理解：继续进行阅读理解训练，提高阅读能力和信息理解能力。
- 写作练：继续进行写作练，加强写作技巧和语言表达能力。
第三周- 听力训练：继续进行听力训练，加强听力理解和听力技巧。
- 句型运用：巩固句型运用，提高句子结构的准确性和流利度。
- 阅读理解：深入阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。
- 写作练：继续进行写作练，加强写作水平和语言表达能力。
第四周- 听力复：复本学期学过的听力材料，加强听力技巧和理解能力。
- 句型复：复本学期学过的句型，加强句子结构的掌握和运用。
- 阅读复：复本学期学过的阅读材料，提高阅读速度和综合理解能力。
- 写作复：复本学期学过的写作练，加强写作技巧和语言表达能力。
复方法- 每天坚持进行听、说、读、写的综合练。
- 注意积累和记忆单词，掌握常用词汇。
- 多进行口语练，提高口语表达能力。
- 增加阅读量，培养阅读惯。
- 注意写作细节，提高写作准确性和流利度。
总结本复习计划按照复习内容进行有序安排，旨在全面提高学生的英语能力。
希望学生能够根据计划安排合理分配时间，坚持认真复习，取得好的复习效果。
2024学年度小学四年级英语期末复习计划
2024学年度小学四年级英语期末复习计划第一部分：单词和词组复习（共计800字）1. 复习四年级上学期的所有单词和词组。
通过写单词卡片或者制作单词表格来巩固记忆。
每天复习10个单词，每个单词至少写两遍。
2. 扩展词汇量。
每天学习5个新的单词，可以选择与四年级课本内容相关的词汇，或者是与日常生活经验密切相关的单词。
通过朗读、写作和造句等方式来巩固记忆。
3. 录制单词录音。
将所有的单词和词组录制成音频，并在学习时反复听。
这样可以加强记忆，提高听力和口语能力。
第二部分：语法和句型复习（共计600字）1. 复习四年级上学期所学的基本句型，包括肯定句、否定句、疑问句和感叹句等。
通过造句和对话的方式来巩固记忆，并注意使用正确的句型结构。
2. 学习新的语法知识。
可以选择四年级下学期的语法内容进行学习，如复数形式、比较级和最高级、非谓语动词等。
通过做练习题和写作来巩固记忆。
3. 阅读理解练习。
选择一些与四年级课本内容相符合的阅读材料，进行阅读理解练习。
可以在阅读过程中标记关键词、概括文章大意、回答问题等方式来训练阅读技巧。
第三部分：听力和口语复习（共计600字）1. 听力练习。
使用听力材料，如听力原文、录音机或者是教材配套的听力练习内容。
可以选择对话、短文或者是口语练习题进行听力理解和听写练习。
2. 口语训练。
通过每天进行口语练习来提高口语表达能力。
可以选择与家长或者同学进行对话练习，例如问候和自我介绍等。
也可以选择朗读短文或者课文进行口语表达练习。
3. 复习重要单词和句型的口语表达。
通过模拟对话和情景对话的方式来巩固记忆。
可以选择和同学一起练习，互相问答和对话。
第四部分：写作复习（共计600字）1. 复习四年级上学期所学的写作内容。
包括日记、信件、口头作文等各种写作形式。
通过模仿写作和修改作文来巩固写作技巧。
2. 扩展写作素材。
学习一些写作常用的词汇和短语，例如关于天气、学校和家庭生活的词汇。
通过写作练习来提高写作能力。
人教版四年级上册英语期末复习计划（通用4篇）
人教版四年级上册英语期末复习计划（通用4篇）人教版四年级上册英语期末复习计划篇1一、复习对象分析：四年级两个班的学生学习情况分布很不平衡，复习时应注意发挥学生的主观能动性，发挥他们的团体合作精神，共同进步。
二、复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：A、知识与技能1、字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等以及字母的正确的书写格式。
2、词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3、对话：能流利朗读、鼓励背诵课文对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
5、能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
B、兴趣与态度继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
C、方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
三、复习时注意：1、教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2、重温已学内容（回忆、强化）3、弥补不足（教与学的不足）四、复习方法：1）注意复习的全面性；2）要特别关注学困生；3）按系统复习；4）注意重、难点；5）注意密度、合理分配时间；6）以练为主、综合练习为主；7）重视学生的反馈信息；五、复习时间及复习过程：1、复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：星期单词，动作（+es/s； +ing），科目，方位，五官与部位，物主代词，其他2、课前的步骤：基础知识的梳理：a）听写单词，每次10个单词b）写词组c）创设情境复习每单元的单词，句子。
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四年级复习计划
凃驰欣
学情分析
本学期我执教四年级的英语。
通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，学习积极性比较高。
但各个班存在不同的问题，四年级一班纪律性较差，四年级二班积极性不够高，四年级三班作业完成情况不够好。
同时也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。
这学期进入到了四年级英语的学习，又是新教材。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。
所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
教材简析
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大灵通教育有限公司合作编写的一套全新的小学英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。
2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
本册教材分为六个单元，两个复习单元。
本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
预期目标
1、能听、说、认读56个单词，能听说28个单词或短语以及34个句子，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语以及句子。
2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
3、进一步规范学生课堂上的听课习惯，达到教学相长的效果。
4、进一步提高英语课代表及英语小组长和英语课纪律委员的执行能力和检查能力，是他们成为老师的得力助手.
5、利用英语印章，更加细化形成性评价，把课后家庭作业的完成情况、课文朗读等评价纳入的评价之中，培养学生的学习习惯。
6、加强学生作业和家庭作业的书写和完成情况检查，学生形成自觉完成作业的习惯，并要求高质量完成。
7、强化单词记忆、检测，重点知识的实际运用和习题训练。
8、搞好课堂复习巩固环节，增强学生做题能力，丰富学生做题技巧。
9、规范学生书写习惯。
教学重点工作
1、创设有利的英语学习环境
首先，在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语、少用母语。
一是多采用直观手段，如实物、图片等创设语境，二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解；其次，在课堂外也尽量多用英语，多举行几次英语竞赛活动，如英语演讲比赛、英语朗诵比赛、英语唱歌比赛等，并让学生多听磁带。
2、创设各种情景进行教学
这学期，我将最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行对话，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。
3、巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。
将单词的教学融于会话教学之中。
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
5、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
7、用英语印章进行过程中的检测，更加细化形成性评价，把课后家庭作业的完成情况、课文朗读等评价纳入的评价之中，定期（期中、期末）进行评价。
8、利用英语精品团队、英语节等大型的学校活动，调动学生学习英语的兴趣，提高学生各方面的能力。
主要策略
一、学困生转化措施
英语教学的目的不是通过其学习和考试来淘汰一部分不适合学习英语的学生，而是要使全体学生都能在其原有的基础上获得一定的英语语言素养。
因此，作为教师就要考虑到学生之间的差异，根据他们个人的具体水平情况，尽量使每个学生在课堂上都有收获。
（一）保护自尊心
保护“学困生“的自尊心是转化他们的前提。
这就要求教师摆正心态，平等的看待、对待学困生，甚至还要“偏爱”他们，拉近与他们的距离，平时多关心他们，多和他们谈心，多肯定他们的进步，多鼓励他们，不断给他们增加动力，让他们没有松懈的机会。
这是我将努力的方向。
（二）树立自信心
我在平时的测验时，除了表扬优秀的学生之外，我还要表扬进步大的学生，尽管他们的成绩依然不是优秀，甚至有的还是不及格，但是，如果和以前的他相比，进步却是很大的，所以这时老师的表扬会使他认识到自己的进步，自己也可以进步，从而对自己以后的学习会充满信心，自然也会更加努力的学习。
这学期，从这方面我仍将采用这种行之有效的方法。
（三）提供切实可行的学习方法
1、在课前预习中多指导
2、在课堂上多关注
3、课下复习多督促
（四）发动周围一切可以发动的力量
1、建立“一对一”帮学对子
2、取得家长的配合
二、培优措施
1、加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。
单元测试后各选前五名进行对抗赛，拓宽知识面。
2、利用英语精品团队、英语节等大型的学校活动，调动优生学习英语的兴趣，提高学生各方面的能力。
加强基础知识与交际运用能力的训练；
3、对个别突出的学生进行单独辅导；
4、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。
5、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导
教学进度
Unit 1 My Classroom 2课时
Unit 2 My Schoolbag 2课时
Unit 3 My Friends 2课时
Recycle 1 1课时
Unit 4 My Home 2课时
Unit 5 Dinner’s ready. 2课时
Unit 6 Meet My Family 2课时
Recycle 2 1课时。