校园信息门户的一点理解
智慧校园——校园数字化平台
智慧校园平台以校园网络为基础，对教学、科研、管理和生活服务等信息资源进行全面的数字化管理，按照“数据集中、应用集成、硬件集群”对信息资源进行整合和优化，以构成统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制；达到校园信息的五个数字化：数字化环境、数字化管理、数字化学习、数字化科研、数字化生活，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。
智慧校园平台将现代信息技术引入学校教学、科研、管理、服务和校园生活等各个领域，建成一个先进的数字化虚拟校园，为校内外用户提供所需的各种资源和服务，方便全校师生的教学、科研、学习等各种活动，达到提高办学水平的目的。
智慧校园平台分为五层，如图 1：1、网络层是指基础网络，包括各种有线与无线的联结方式。
2、基本服务层包括目录服务、服务、网络安全、防病毒系统、服务、即时通讯、数据库系统、网络日志等。
3、应用层包括资源/知识库、管理信息系统、学习管理系统、办公自动化等。
4、智能层包括智能代理系统、决策支持系统、信息服务系统、数据挖掘系统等。
5、个性化门户是指系统根据用户的身份特征将门户的相应内容提供给用户。
同时用户可以根据自己的需要在自己的权限范围内定制的布局以及显示样式，重新组合自己的页面。
目录服务基础网络图 1.智慧校园平台的分层图示智慧校园一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持，细致周到的为各学校提供多方位服务，方便学校的教学与日常工作。
智慧校园包含校园门户、班级主页系统、公文流转系统、教务管理系统、教师人事管理系统、学生管理系统、电子协同备课系统、网络学习系统、网络测试与辅导系统、科研教研管理系统、财务后勤资产管理系统、数字化图书馆、教学资源库、即时互动系统和活动支持系统等。
➢ 校园门户校园门户是指通向校园综合性互联网信息资源并提供有关信息 服务的应用系统。
校园门户将学校各种应用系统、 学校数据等各类信 息资源集成到一个信息管理平台之上，进行统一展示，外界可通过校 园门户了解到学校的管理方针、 最新动态、 校内公告等多个方面的信 息。
浅谈如何建设数字化校园信息门户平台
浅谈如何建设数字化校园信息门户平台作者：刘剑锋来源：《电脑知识与技术》2012年第31期摘要：统一信息门户平台是高校建设数字化校园一个重要内容。
该文分析了高校在数字化校园过程中，对统一信息门户平台有哪些具体需求，讨论了在建设统一信息门户平台时设计原则以及现有应用系统的集成方案。
关键词：信息门户平台；应用系统集成；数字化校园中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）31-7454-02今天，数字化校园的建设成果已经成为衡量一所大学教育信息化程度的最为关键的一项指标。
而是否建设一套功能齐全、应用方便信息门户平台又是实现数字化校园的首要任务。
很多高校虽然建成了一些功能强大的应用信息系统，但是由于没有统一规划和全局考虑。
比如用户为了完成某项工作，经常要登陆数个应用系统来查询或进行操作，用户登陆、使用都非常不便。
所以我们需要将这么多系统，整合为一个入口，简化用户操作，提高登陆的安全性。
1统一信息信息门户平台的设计方案分析1.1什么是统一信息门户平台“信息门户平台是数字化校园信息平台各应用系统中各种应用构件整合和部署的平台，它把分立系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。
”[1]简单来说，信息门户平台其实就是一个入口，广大师生通过这个入口，输入用户名、密码，就可以访问整个数字化校园的资源，在访问各个子系统时，并不再需要输入用户名、密码，这就是所说的单点登陆。
1.2信息门户平台的需求分析各高校都已经建立自己的门户网站，包括学校的二级部门一般也已建设了自己的二级网站。
这些网站数量较多，很多部门更新数据并不及时。
用户需要登陆不同的系统才能进行查询信息或其他操作。
如果两个网站信息不一致，就会无所适从。
而各部门也浪费了很多精力来维护这类网站。
所以要建立一套发布各类信息的权威平台，根据工作性质授权给相关部门，允许其发布信息。
这样可以实现校各业务子系统在服务上的拓展和延伸，也是对共享数据库中的数据的集中展现。
校园信息化门户
校园信息化门户随着科技的发展与进步，校园信息化已经成为许多学校的重要发展方向之一。
校园信息化门户作为一个集合学校资源、提供服务的平台，已经在许多学校得到了广泛应用。
本文将从定义、功能、优势以及发展方向等方面进行详细介绍，以便读者对校园信息化门户有更全面的了解。
一、定义校园信息化门户是指利用现代化的信息技术手段，集合学校内部各类资源与服务，为校园成员提供在线服务与信息分享的平台。
通过校园信息化门户，学生、教师、家长等校园成员可以方便地获取学校的各类信息，包括教学课程、学校新闻、通知公告等。
同时，校园信息化门户还提供一系列便利的在线服务，如选课系统、成绩查询、报名考试等。
二、功能校园信息化门户作为一个集中显示学校资源与服务的平台，拥有丰富的功能。
首先，校园信息化门户可以提供全面而及时的学校新闻与通知公告。
学校新闻栏目可以展示学校的最新动态，包括校园活动、师生荣誉等。
通知公告栏目则提供学校的重要通知，如考试时间、活动安排、缴费事项等，方便学校成员及时掌握相关信息。
其次，校园信息化门户可以提供教学资源的共享。
学生可以在门户平台上查阅各学科的教学资料、课件、习题等，并通过在线测验进行自测。
教师可以在门户平台上上传教案、讲义等教学资源，与学生共享。
此外，校园信息化门户还可以提供在线选课、成绩查询、报名考试等服务。
学生可以通过门户平台在线选择自己感兴趣的课程，并查询自己的成绩。
报名考试功能则方便学生在线参加各类考试，如英语四六级考试、计算机等级考试等。
三、优势校园信息化门户相比传统的信息发布方式，具有许多优势。
首先，门户的信息发布速度更快、更及时，学生、教师、家长等校园成员可以在第一时间获取学校的最新信息，不再受限于传统的纸质通知。
其次，校园信息化门户提供了更加便捷的服务。
学生可以通过门户平台完成选课、查询成绩等操作，无需亲自到学校办理相关事务。
教师可以通过门户平台上传教学资源，与学生实现在线互动。
此外，校园信息化门户还可以提高学校管理效率。
黑龙江大学校园信息门户
黑龙江大学校园信息门户1. 简介黑龙江大学（Heilongjiang University），位于中国黑龙江省哈尔滨市南岗区黑龙江大学路74号，是中华人民共和国教育部直属的全日制普通本科高校。
校园占地面积近2000亩，环境优美，教学科研设施完备。
作为黑龙江省著名的综合性大学，黑龙江大学为广大师生提供了便捷的校园信息服务。
校园信息门户是黑龙江大学师生获取校园信息的重要平台，为学生提供了课程信息、学生档案、教务管理等各项功能。
2. 功能介绍黑龙江大学校园信息门户提供了以下主要功能：2.1 课程信息学生可以在校园信息门户中查看自己的课程信息，包括课程表、选课信息、成绩查询等。
学生可以根据课程表了解每天的课程安排，以及课程的授课教师、上课地点和时间等信息。
同时，学生还可以通过校园信息门户进行选课操作，并在学期结束后查询自己的成绩。
2.2 学生档案校园信息门户还提供了学生档案管理功能，学生可以在其中查看并修改个人信息，包括姓名、学号、年级、专业等。
同时，学生还可以在学生档案中查看自己的奖惩情况、考试成绩和学分情况等。
2.3 教务管理教务管理是校园信息门户的核心功能之一，学生可以在其中进行选课、退课、查看成绩等操作。
教务管理模块还提供了学生学分的计算与统计功能，帮助学生了解自己的学业进展情况。
2.4 校内资讯校内资讯是校园信息门户的另一个重要功能，学生可以通过该功能浏览学校的新闻、通知、活动等信息。
校内资讯模块涵盖了学校各个方面的信息，如学术讲座、学生社团活动、校园文化活动等，方便学生及时了解学校的最新动态。
3. 如何使用学生可以通过以下步骤使用黑龙江大学校园信息门户：1.打开校园信息门户的官方网站。
2.使用学号和密码登录。
3.在首页上可以看到个人的课程信息、学生档案等。
4.点击相应的功能模块，如成绩查询、选课等，进行相应的操作。
4. 注意事项在使用黑龙江大学校园信息门户时，学生需要注意以下事项：•保护好个人账号安全，避免密码泄露。
上海应用技术大学信息门户
上海应用技术大学信息门户上海应用技术大学（以下简称SATAU）作为一所重点本科院校，信息门户是学校的重要入口，为师生提供了诸多便利。
本文将从信息门户的起源、功能、特点以及未来发展等方面进行探讨。
起源SATAU的信息门户最初起源于学校的数字化转型需求。
随着信息化时代的到来，传统的学校管理方式已经无法满足日益增长的信息处理需求。
为了提高教学、科研、管理的效率，SATAU决定开发一个信息门户系统，整合学校各个部门的信息资源和服务，使师生可以方便地获取所需信息。
功能SATAU信息门户包含了丰富的功能模块，涵盖了学生管理、教务管理、科研管理、校园服务等多个方面。
学生可以通过信息门户进行选课、查成绩、缴费等操作；教职工能够进行教学安排、评审论文、申请经费等工作；管理人员则可以通过信息门户进行统计、报表生成等管理工作。
此外，信息门户还集成了诸如校历、校园地图、就业信息等校园生活服务，为师生提供了便利。
特点SATAU信息门户的特点在于其简洁易用、信息集成、个性化定制等方面。
界面简洁明了，用户通过少量点击即可完成复杂的操作；信息集成将学校各个系统的信息进行整合，实现了信息的互通互联；个性化定制则允许用户根据自己的需求调整信息门户的显示内容和布局，使每位用户都能有自己的定制化体验。
未来发展随着信息技术的不断发展，SATAU信息门户还将不断完善和发展。
未来，SATAU将进一步加强信息门户的安全性和稳定性，确保信息的安全和可靠；同时，信息门户还将引入更多智能化技术，如智能推荐、智能问答等，提高用户体验。
另外，随着移动互联网的普及，SATAU信息门户还将推出移动端APP，为用户提供更加便捷的服务。
综上所述，SATAU信息门户在为师生提供便利的同时，也不断推动着学校信息化建设的发展。
期待SATAU信息门户在未来能够更好地满足用户需求，促进学校发展。
(4)统一信息门户平台.功能描述
数字校园系列软件产品统一信息门户平台功能描述目录1产品概述- 1 -1.1产品简介- 1 -1.2应用范围- 1 -2产品功能结构- 2 -3产品功能- 2 -3.1资讯服务组件- 2 -3.1.1组件介绍- 2 -3.1.2预置资讯服务- 3 -3.2内容管理组件- 3 -3.2.1内容管理- 3 -3.2.2咨询服务- 3 -3.2.3链接管理- 4 -3.2.4栏目管理- 4 -3.2.5失物招领- 5 -3.2.6问卷调查- 5 -3.3应用集成组件- 5 -3.3.1单点登录(SSO)- 5 -3.3.2统一身份认证- 6 -3.4功能集成组件- 6 -3.5消息集成组件- 6 -3.5.1站内消息- 6 -3.5.2邮箱- 6 -3.5.3通讯录- 6 -3.5.4倒计时- 7 -3.5.5日程安排- 7 -3.5.6便签- 7 -3.6数据集成组件- 7 -3.7系统管理- 8 -3.7.1页面管理- 8 -3.7.2插件管理- 9 -3.7.3运维管理- 10 -3.7.4权限管理- 10 -1产品概述1.1产品简介数字化校园建设最直接的展示是通过门户平台来体现的。
门户平台把校园中松散的、异构的应用和信息资讯进行集成，通过统一的访问接口，实现各种应用系统及功能的集成。
门户平台提供了丰富的插件和模板，用户可以选择自己喜欢的风格和辅助应用任意拖曳、定制页面，同时平台还为特定用户提供个性化的应用界面和功能，更好地为全校师生员工服务。
信息门户平台通过集成各部门业务系统，实现单点登录，避免了多个应用系统地址、多套账户管理的麻烦，大量的网站地址、账户再也不用专门记录查找了，大大减轻了众多网站和应用给用户增加的记忆和操作的负担。
同时为校内所有的教职员工、学生提供一个支持多样化访问的应用平台，可以随时随地按需访问校内的关键教务、教学、科研等数据和相应事务处理过程。
信息门户平台通过集成聚合高校师生关心的信息，通过不断地集成和扩展，逐步演变成校内访问率最高的一个信息系统，这是数字化校园建设的一个目标，也是学校最关注的一个地方。
建桥学院信息门户
建桥学院信息门户建桥学院信息门户是学院为学生、教师及家长提供信息服务的重要平台。
该门户网站目前提供了学院的最新动态、教学管理、学生工作、科学研究、校园文化、招生信息等栏目，旨在为各方用户提供更加全面、准确、及时的信息服务。
学院动态栏目是学院提供最新信息的最佳窗口。
该栏目中定期发布学院的新闻动态、学术讲座、教学改革、师生风采等活动信息。
在该栏目中，学生、教师和校外人士都可以获取到学院的最新发展动态，了解学院的教育教学管理，及时把握学院的最新发展。
教学管理栏目是学院为学生、家长提供的最重要的栏目。
该栏目中提供了学生选课、课程表、成绩查询、教学评估等信息，在该栏目中家长和学生可以及时查询个人学习情况，了解课程安排情况，及时完成各项学习任务。
学生工作栏目是为学生服务的重要窗口。
该栏目中提供了学生活动、学生组织、学生价值观教育等信息，让学生们了解学院的各项服务，了解全校其他学生的学习、生活情况。
此外，学生还可以及时查询学院相关政策规定，及时了解自己的权利和义务。
科学研究栏目是学院精英教师们展示科研成果的重要平台。
该栏目中提供了科研课题、科研成果、科技创新、科学论文等信息，在该栏目中，教师们可以展示自己的学术成果和科研动态，与同行们进行交流和探讨，以便不断提高自己的科研水平和学术能力。
校园文化栏目是宣传学校文化的重要窗口。
该栏目中提供了学校历史文化、校园风景、学校荣誉、校园新鲜事等信息，让学生、教师和家长更好地了解学校的风貌、文化、历史，更好地感受到校园文化的魅力和感染力。
同时，这一栏目还为学生提供了自我发展、品德培养等方面的指导和建议。
招生信息栏目是为招生工作服务的重要窗口。
该栏目中提供了招生专业、招生政策、招生计划等信息，让学生及其家长及时了解学校的招生信息、招生政策等相关情况。
总而言之，建桥学院信息门户为学生、教师和家长提供了丰富的信息服务，使学院的各项工作能够更好地得到展示与推广。
经过多年的建设，该门户网站已经成为学院信息化建设的重要组成部分，也是学院全面提高教育质量和服务水平的直接体现。
什么是校园信息门户
一、什么是校园信息门户校园门户网站是为与学校有关的各类人群，如学生、老师、管理人员、家长、普通公众等提供定制信息、综合服务和访问内部/外部资源便利性的网站。
从用户的角度来看，门户就是一个“网页”，是用户每天开始网上历程的首页，上面有一些该用户所关心的和希望得到的信息。
比如，一个学生进入门户后可以看到学校或所在院系的通知、新邮件、现在正在学习的课程内容和成绩；教员进入门户网站后，不仅可以得到所教班级学生的名单、学生成绩单，还可以抵达其研究所追踪的网站、所喜爱的数据库，进入与其他教员的聊天室；管理人员进入门户后，可以查看院系部门的财务信息，统计数据，设立每月日程安排，等等。
二、校园信息门户建设的必要性、意义随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。
为了进一步提高信息的传播与交流，门户网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地。
网络的发展使得校园信息化进程也越走越快，校园门户网站正在逐渐形成潮流和趋势。
三、当前校园信息门户建设现状与存在问题•安全隐患多据不完全统计，超过30%的校园网站有过被黑客入侵的经历。
•网站更新慢超过50%的校园网站不能做到及时更新，甚至一些网站新闻还是数月乃至数年以前的旧闻。
•运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高由于网站为自行开发或者请建站公司专门开发，造成网站的运营对技术的依赖性越来越强，往往连简单的信息发布都需要由技术人员来完成，普通职员无法胜任，这样一旦相关技术人员离职，系统维护就十分困难；而网站以后需要升级时成本也非常高。
•信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理缺少统一规划，各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息孤岛，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源的价值。
同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络系统的运行效率。
校园网信息平台功能
校园网信息平台功能简介一、基础门户平台：1. 提供单点登陆和统一身份认证平台，方便用户使用；2. 统一存储和维护学校公共基础数据，确保各子系统之间的数据共享和一致性；3、数字化校园门户，基于用户角色的权限控制，使不同老师登陆基础门户平台后按照其权限使用系统及其功能。
二、试题库特点：试题库系统是一个学校教学过程中不可缺少的一部分。
对于教学而言，出试卷是必不可少的，一个优秀的试题库系统，对于经常性地测试和提高学生的知识水平无疑具有重要的意义。
因为考试不仅是检验教学成果和学生学习成绩的一种有效的方式，同时也是巩固知识的有效手段。
一个高质量和试题库是一个学校教学资源和教学水平的体现。
是一笔无价的财富。
试题库系中试题数量的不断积累和更新是教学水平不断提升的标志。
在教学过程中学校每年要为各种考试支出不少的资金。
对试题的存放也不合理。
在教育战线上有许多的老师，在教学过程中积累了非常丰富的经验和大量的教学资料。
其中有大量的可考性强，有代表性的精品试题。
但始终未找到一种存放合理，方便用时提出的介质。
1.自定义试题库管理系统目录。
可以按专业、学科、章节等进行目录细分。
2.试题录入和试题批量上传。
3.强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。
这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。
4.灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。
5.生成试卷文档格式标准通用。
能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。
6.题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。
试题库功能：经过多方调研，多家院校的实际情况，《职业院校综合信息管理系统》数字化校园-试题库衍生，登录系统后由系统管理员先进行权限的划分，权限划分完毕后，根据院校需求划分不通的文件夹进行分类，方便用户查找，也方便系统管理员进行管理。
拥有权限的用户就可使用试题库系统，系统管理员可根据院校的各自需求，可以将权限划分为只可查询用户或拥有上传和查询的权限，根据各自院校需求划分即可，上传分为两种，一种为文件上传，一种为输入上传，文件上传就像其他门户网站上传照片一样，选中点击上传即可。
对天津师范大学大学校园信息平台
对天津师范大学大学校园信息平台帮助手册目录1.关于本手册 (2)2.系统简介 (2)3.客户端浏览器 (2)4.系统使用 (2)4.1添加频道 (5)4.2页面风格 (7)4.3修改密码 (7)4.4个人设置 (8)4.4.1安全设置 (8)4.4.2我的头像 (9)4.5通讯录 (9)4.6提醒系统 (13)4.7日程安排 (14)4.7.1创建日历 (15)4.7.2添加活动 (16)4.8校内论坛 (17)4.9访问统计.......................................................................................... 错误！未定义书签。
4.10通知公告 (18)4.11个人信息 (18)4.11.1我的空间 (18)4.12生活服务 (20)4.12.1IP地址查询 (20)4.12.2邮政编号查询 (20)4.12.3手机归属地查询 (21)1.关于本手册本手册面向平台使用用户。
2.系统简介校园信息门户平台，就是将我们在互联网（以及企业内部网络）中的各种信息资源集中在一起，并方便我们访问这些信息的一个信息平台。
Portal需要解决用户认证的问题，提供单一登录的功能，就是说，用户只需要在一处登录，便可以在多处使用，而不需要再进行用户登录操作。
校园信息门户平台是一个全校业务数据服务平台、是一个全校办公协作平台、一个全校师生交流互动平台。
3.客户端浏览器客户端只要有IE6、IE7、IE8或FireFox浏览器即可。
4.系统使用在浏览器中输入网址，如图所示：输入网址后，转到登录页面，在用户登录的帐号和密码文本框中分别输入您的用户名和密码，点击登录就可以进入门户系统了。
直接点击“登录”按钮进入天津师范大学的信息平台后注意页面最右上方的图片。
该页面为欢迎页面，并且有注销功能。
各位用户在登录使用完平台后请点击其中的“注销”按钮，即可退出天津师范大学大平台。
电子科技大学信息门户
电子科技大学信息门户电子科技大学信息门户是电子科技大学提供给师生的一个重要网站平台，为师生提供了许多便利和服务。
在这篇文章中，我将介绍电子科技大学信息门户的功能和使用方法。
首先，电子科技大学信息门户作为一个学校的官方网站，为师生提供了丰富的学校信息资源。
通过信息门户，师生可以方便地了解学校的新闻动态、校历安排、研究生招生信息等，帮助大家及时掌握最新的学校动态。
其次，电子科技大学信息门户还提供了课程管理的功能。
在课程管理中，师生可以查看自己的课程表、选课情况和成绩查询等。
通过信息门户，师生可以方便地了解自己的学习进度和成绩情况，方便学生进行学业规划和评估。
此外，电子科技大学信息门户还提供了学生管理的功能。
在学生管理中，学生可以查看自己的个人信息、学籍信息等。
同时，学生可以通过信息门户进行请假申请、学生证挂失等操作，方便学生进行个人信息管理和相关事务办理。
除此之外，电子科技大学信息门户还提供了学术科研资源的获取途径。
通过信息门户，师生可以方便地查找学校图书馆的图书资源、学术期刊数据库和其他学术资源，帮助师生进行学术研究和论文写作。
总之，电子科技大学信息门户是师生们学习生活中必不可少的一个工具和平台。
师生们可以通过信息门户方便地获取各种学校信息资源，管理个人的学习进度和成绩情况，进行学生管理和相关事务办理，以及获取学术科研资源。
相信在信息门户的便利帮助下，师生们的学习、生活和科研工作将更加高效和顺利。
让我们共同利用电子科技大学信息门户，开启更美好的校园生活吧！接下来，我将进一步介绍电子科技大学信息门户的一些具体功能和使用方法。
一、学校新闻动态在电子科技大学信息门户的首页上，可以方便地获取到学校的最新新闻动态。
学校新闻动态板块通常包括校内校外的重要活动、讲座、学术论坛等信息。
通过阅读学校新闻动态，师生们可以了解到学校各方面的最新动向，包括教育教学改革、科研成果、校园建设等内容。
二、校历安排在电子科技大学信息门户上，师生们可以查看到学校的校历安排。
校园门户介绍
校园门户的简介校园门户网站是专门为学校打造的个人博客、班级主页、校园网站。
校园网站班级主页、个人博客使学校与家庭联系更密切，使老师、家长、学生交流更方便。
全面提升学校信息化建设、切实地提高教师意识、家长观念以及学生技能，达到校园网络化的目的。
校园门户实名制管理，让学校管理更方便，让家长更放心，让学生（孩子）上网更健康、更安全。
为学校的每一个老师、学生、家长提供唯一、永久性互通的账号，使参与面更广。
通过个人账号可以访问所有网脉校园系统内全部网站实现双向信息互通。
校园门户分为几个模块：第一部分是我们的校园。
包括“学校概况”“信息公开”“最新动态”“学生园地”“德育之窗”“申请公开”几个栏目。
在首页的这个位置是校园门户的信息区，学校的新闻、校园动态、通知公告在这里一目了然。
使全校师生能及时了解学校各项工作的讯息，可以帮助老师及家长从网上及时了解学校的管理动态，增强了办学的开放性。
右侧是学校的简介。
第二部分是校长信箱。
是沟通、联系全校师生员工和社会各界的桥梁和纽带，是听取群众呼声和要求的渠道，是为群众排忧解难的窗口。
第三部分是班级网站。
学生、老师可以在上面互动，可以建博客写文章可以贴照片，班主任老师可以在上面布置班级作业，发布班级通告，张贴班级荣誉榜。
家长通过班级主页就可以了解孩子在学校学习生活的全面风貌。
第四部分是论坛。
学校论坛系统包括教师讨论区、资源交流区、校长信箱等，发表意见、交流思想，促进师生关系、领导与教师关系的和谐发展。
进行教学讨论，碰撞思维火花，迸发对教育教学的深入探讨，提高教育教学水平。
第五部分是博客。
里有你真实的老师、同学和更多的家人，有你志趣相投的伙伴，你可以时刻关注他们的动态，分享你们成长中的快乐与烦恼，师生思想交流的阵地。
第六部分是提问365。
它是一个海量的试题资源仓库，目前储备227万多道试题；是一个教师个人资源网络储备、管理中心；是一个互联的试题资源的共享平台，将教师、学校、信息中心连接在一起。
校园信息门户
校园信息门户校园信息门户：畅游信息海洋随着信息时代的不断发展，校园信息门户成为了现代大学生们获取各类信息的重要途径。
作为大学校园中的信息中心，校园信息门户为学生们提供了一个畅游信息海洋的平台。
本文将从功能、特点、利益以及未来发展等方面对校园信息门户进行探讨。
首先，校园信息门户的功能丰富多样。
它为学生们提供了课程信息查询、考试安排、选课系统、学生事务管理等功能。
学生们可以方便地查看课程安排和考试时间表，及时获取所需信息，提高学习效率。
此外，校园宣讲会、校园活动、社团招新等信息也可以通过校园信息门户发布，方便学生们了解和参与。
其次，校园信息门户具有高效性和便捷性的特点。
学生们可以通过校园信息门户实现在线选课、在线查询成绩和学分等功能，不必到教务处或学院办公室办理相关业务，节省了时间和精力。
此外，校园信息门户还提供了线上图书馆、在线预约导师等服务，满足了学生们的自主学习和个性化需求。
校园信息门户的建设和运营也为各方带来了利益。
对于学生们来说，校园信息门户提供的便利服务使他们能够更加高效地获取信息、管理学业，并及时了解到校园活动和资源。
这对于他们的学习、发展以及个人兴趣爱好的培养都起到了积极的推动作用。
对于学校来说，校园信息门户是学校形象展示的窗口之一，能够通过发布校园新闻、宣讲会信息等，吸引更多优秀学生和老师加入。
此外，学校还可以通过校园信息门户进行在线教育、线上讲座等，拓宽教育资源的利用方式，提升教育质量。
对于教师、行政人员和教务处等学校管理部门来说，校园信息门户也能够减轻其工作负担，提高工作效率。
然而，尽管校园信息门户在各个方面都展现出了巨大的优势，但仍然有待进一步完善和发展。
首先，校园信息门户的安全性和隐私保护问题需要引起重视。
在信息时代，网络安全成为了一个重要议题，如何保护学生和教师的个人信息安全，防范网络攻击和信息泄露，是校园信息门户亟待解决的问题之一。
其次，校园信息门户的界面设计和用户体验也需要不断优化。
信息门户安装前半部
目录
01 门户简介 02 门户安装
信息门户
• 信息门户是数字化校园的信息集中展示平台，也是校园内 不同业务系统的服务集成平台。
• 它可以集成互联网和校园网的信息，将校园内的各业务系 统进行整合，让老师和学生只要拥有一个账号，就能访问 到权限范围内的所有这些资源。不同的用户可以根据自己 的喜好来个性定制信息、服务和系统界面。
信息门户在高校中的应用场景？
• 新闻、通知聚合和发布 • 统一入口 • 对业务系统中频繁使用的功能的集成 • 社区、协作 • 校内检索 • 个性化
Overview
部署结构
HttpServer
AppServer
AppServer
IndexServer
DBServer
DBServer
门户安装
安装前的准备
(5).保存到主配置
2.创建虚拟主机
(1)新建
(2)主机别名
新建主机别名
3.新建数据源
(1).数据源的基本信息
(2)创建jdb详见门户部署手册
金色科技 智慧无限
谢 谢！
• 1.创建应用程序服务器 • 2.创建虚拟主机 • 3.创建数据源
打开管理控制台
打开webphere管理控制台，http://ip:9060/admin IP:管理控制台所在的服务器的IP地址
1.创建应用程序服务器
(1).选择节点
(2).选择服务器模板
(3).指定服务器的属性
(4).确认服务器
校园综合门户管理系统
校园综合门户管理系统随着信息技术的迅速发展，校园管理面临着越来越多的挑战。
如何有效地整合各种资源，提高管理效率，同时又能满足学生的个性化需求，是当前校园管理面临的重要问题。
校园综合门户管理系统的出现，为解决这一问题提供了有效的解决方案。
校园综合门户管理系统是一种集信息化、智能化、个性化于一体的管理系统。
它通过统一的平台，将校园内的教学、科研、管理、服务等活动进行全面的整合，实现了信息的共享与交互，提高了管理效率。
同时，该系统还能根据学生的个性化需求，提供定制化的服务，极大地提升了学生的学习体验。
校园综合门户管理系统通过信息化的手段，将校园内各个部门、各个系统的信息进行有效的整合。
这其中包括了学生的个人信息、课程信息、成绩信息、活动信息等，通过统一的数据中心进行管理，实现了信息的共享与交互。
这不仅避免了信息的重复录入，提高了数据的质量和准确性，还使得各部门之间的沟通更加顺畅，大大提高了管理效率。
该系统还具有智能化的特点。
通过大数据分析和人工智能技术，系统能够对学生的行为进行分析，为学生的个性化学习提供支持。
例如，系统可以根据学生的学习成绩和兴趣爱好，为学生推荐合适的课程和学习资料；还可以根据学生的日常行为，为其提供个性化的学习计划和活动建议。
这不仅有助于提高学生的学习效果，还能促进学生的全面发展。
校园综合门户管理系统还具有个性化的特点。
学生可以通过系统定制自己的学习计划和活动安排，满足自身的个性化需求。
系统还为学生提供了多样化的学习资源和交流平台，使得学生能够更好地参与到校园生活中来，提升其学习体验。
总之校园综合门户管理系统是提升校园管理效率与学生学习体验的重要工具它通过信息化的手段整合了校园内各种资源通过智能化的特点为学生提供个性化的学习支持通过个性化的特点满足学生的个性化需求从而推动了校园管理的创新发展提高了管理效率和学习体验对于推动我国教育信息化发展具有重要的意义基于数字化校园综合安防管理系统的设计数字化校园综合安防管理系统的设计与实践随着科技的飞速发展和应用的不断深化，数字化校园已成为高校建设的重要方向。
高校信息门户的功能定位与实现方案
高校信息门户的功能定位与实现方案高校信息门户的功能定位与实现方案高校信息门户是运用信息技术，建立在内外部系统之上的一种网络平台。
它为学校管理者、教职工、学生及其他校园群众提供全面、及时、准确的信息服务，实现了学校内部各类信息资源的统一管理，具有很强的管理性和绩效性。
通过信息门户，用户可以获取到学校的最新动态，查询相关信息，获取学习和生活帮助等。
一、高校信息门户的功能定位高校信息门户的功能定位应以学校管理者、教职工、学生及其他校园群众的需求为中心，把学校内部各类信息资源整合在一起，实现统一管理，提供全面、及时、准确的信息服务。
1、为学校管理者提供信息服务。
学校管理者可以查看考勤、学生考试成绩、教职工工资等信息，以及制定教学计划、组织教学活动、管理教学资源等。
2、为教师提供信息服务。
教师可以查看学生的学习情况，以及查看最新教学资源、参加教学活动、交流教学心得等。
3、为学生提供信息服务。
学生可以查看考勤、作业、成绩等信息，以及参与校园活动、访问校园网站等。
4、为其他校园群众提供信息服务。
校园群众可以获取学校的最新动态，查询相关信息，获取学习和生活帮助等。
二、高校信息门户的实现方案1、采用分布式架构和集中管理的方式，实现信息资源的有效利用和统一管理。
2、建立多层次的网络结构，使用户可以更加方便地获取所需要的信息。
3、实现信息的安全性，采取各种技术措施，如口令认证、访问控制、数据加密等，保证信息的安全性。
4、实现信息的可视性，建立信息可视化系统，使用户可以更加直观地获取全面的信息。
5、实现信息的定制性，使用户可以根据自己的实际需求，定制自己的信息服务。
6、实现信息的交互性，允许用户与系统之间的交互，使用户可以随时获取需要的信息。
7、实现信息的共享性，建立信息共享平台，使不同的用户可以共享信息资源。
总之，高校信息门户的功能定位与实现方案应着眼于学校内部各类信息资源的整合、统一管理，为学校管理者、教职工、学生及其他校园群众提供全面、及时、准确的信息服务，通过采用分布式架构和集中管理的方式，实现信息资源的有效利用和统一管理，同时，还应采取各种技术措施，如建立多层次的网络结构、口令认证、访问控制、数据加密、信息可视化、定制服务和交互服务等，来保证信息的安全性、可视性、定制性和交互性，实现信息的共享，使学校管理者、教职工、学生及其他校园群众都能获取到需要的信息服务。
江西理工大学数字化校园简明使用指南
江西理工大学数字化校园简明使用指南数字化校园基础平台由统一信息门户平台、统一身份认证平台（单点登录）、统一数据交换平台（数据中心）组成，并通过统一身份认证平台与数据交换平台实现对已有的业务系统的集成，与各个业务系统构成了一体化的全校信息化平台。
1. 统一信息门户校园信息门户（Portal）是一个基于web、面向全体师生的“一站式”信息服务、数据整合平台，给师生访问校园信息系统提供方便快捷的统一入口。
它通过信息集成与应用集成，把师生最常用的教务、学工、图书馆、一卡通、研究生管理、OA、人事、财务、科研、资产、电子离校等系统整合在一起，提供了工作、学习方面的众多信息服务，给师生提供充分展示个性的平台和空间，成为真正意义上个性化的面向角色（身份）服务应用集成平台。
2. 统一身份认证为全校师生提供“一次认证，全网通行”和“一点退出，整体退出”的安全一站式登录服务，同时不影响平台用户正常使用业务系统。
统一身份认证界面：统一身份认证系统界面3. 使用方法一、登录数字化校园打开校园网主页点击右上角的“数字校园”即可打开统一身份认证界面。
二、进行统一身份认证用户在统一身份认证中心用通号、密码（默认密码为个人身份证号后6位）登录。
登录成功后，即可以访问相应授权的业务系统，无须重复认证。
登录成功后根据角色进入不同的门户首页。
进入统一门户页面中，可以方便的定制个性化界面。
点击板块右上角“齿轮”图标即可打开个性定制功能界面。
统一门户数据集成个性展示界面统一门户数据集成个性定制界面4. 应用集成在统一门户中无需再次登录即可打开校内各个应用系统。
统一门户应用系统集成界面5. 常见问题1、问：我是第一次使用数字化校园，我该如何登录系统？答：打开校园主页（），在页面右上角点击“数字校园”即可打开统一身份认证系统。
在用户名输入框中输入个人的一卡通通号，在密码输入框中输入默认初始密码，点击登录即可登录数字化校园信息门户。
2、问：数字化校园信息门户有什么作用，为什么要使用数字化校园信息门户？答：数字化校园信息门户是一个基于web、面向全体师生的“一站式”信息服务、数据整合平台，给师生访问校园信息系统提供方便快捷的统一入口。
中央财经大学校园信息门户
中央财经大学校园信息门户一、引言中央财经大学是一所位于中国北京市的重点高校，拥有悠久的办学历史和雄厚的师资力量。
作为一所现代化大学，中央财经大学为师生提供了便捷的信息服务，其中校园信息门户的建设与发展成为学生、教师和管理人员的重要工具和资源。
二、校园信息门户的功能校园信息门户是中央财经大学提供的一个集信息发布、学术交流、学生服务等功能于一体的网络平台。
通过校园信息门户，师生可以方便地获取学校的通知公告、学术讲座信息、课程表和成绩等重要信息，还可以查询校园地图、校历、活动安排等相关服务。
三、校园信息门户的特点1.信息便捷：校园信息门户汇聚了学校各类重要信息，师生可以在这里一站式获取所需信息，大大提高了信息检索效率。
2.学术交流平台：校园信息门户还设有学术交流板块，师生可以在这里发布学术动态、课题讨论等内容，促进学术交流与合作。
3.个人化定制：校园信息门户支持个性化定制功能，师生可以根据自己的需求设置首页展示内容，增强了用户体验。
四、校园信息门户的发展与展望随着信息化技术的不断发展，中央财经大学校园信息门户也在不断完善和优化中。
未来，校园信息门户有望引入更多智能化功能，如智能推荐、智能问答等，提升用户体验，满足师生多样化的需求。
同时，校园信息门户还将加强安全防护，保障师生信息安全，促进信息共享与交流的便利化。
五、总结中央财经大学校园信息门户作为一项重要的信息化建设项目，为全校师生提供了高效、便捷的信息服务，促进了学校信息化建设的深入发展。
未来，校园信息门户将继续发挥其重要作用，为中央财经大学的教学科研工作提供更好的服务支持。
以上是对中央财经大学校园信息门户的简要介绍，希望能够帮助您更好地了解校园信息化建设的相关内容。
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校园信息门户顶层数流图
•12
统一身份认证（SSO）
统一校园用户身份，解决用户在校园 信息门户不同的应用之间需要多次登录的 问题。
•13
目前方法
一种是建立在PKI，Kerbose和用户名/口令 存储的基础上 ；一种是建立在cookie的基础上 ，如IBM Websphreer , Bea WebLogic和国内金 蝶公司Apusic的应服务器都支持的SSO认证都属 于这种认证方式。在这两种方式中，各有不足 ，前者需要安装专门的客户端，因而面向的用 户对象是有限的，而后者授权方式只能支持本 产品系列的应用，而对第三方的认证和权限系 统不能很好的集成。
•27
•28
异构数据集成系统
•29
基于主题的决策查询系统
领域主题的维护
支持固定报表和动态报表的自动生成
支持二维表格和复合表格的展现形式。二维表 格是指表头很复杂但数据是以二维表的方式出 现，复合表格表格是指是表格中的数据与表格 说明相互嵌套。
系统管理人员可以通过可视化的手段来定义和 维护这些报表。
通过构建一个方便流畅的网站信息统一 管理平台，通过这样一个平台，既能减少对 网站发布人员的技术要求，又能减轻网站信 息发布的工作量 ，同时也能实现信息发布的 编、核、审、发业务管理流程。
•23
•现有的网站内容管理系统比较
手工静态发布 页面管理困难，错误多 改版非常困难，成本高
仅适用于个人网站 和信息量少的网站
学校的机构的层次结构来构建整个用户管理体系
•15
•16
•17
基于RBAC的访问控制
目前在校园网内，对于应用的访问控制是采用地 址屏蔽技术和用户授权认证相结合的方法来实现的。 通过地址屏蔽，实现对于不受信网段的拒绝访问服务 。通过用户认证，实现具有合法身份的用户才能访问 某些资源服务。以上方法都是以校园网内的单个应用 ，单个独立业务服务为背景的。
• 式中[]表示可选的意思，该公式表明，一个用户组可以定义为数个 用户及其它用户组的组合。设系统定义了q个角色组分别为R1、R2、 …Rl…..Rq。角色为业务与其他角色的组合，表达为：
• Rl=[A1][∪A2][∪…][∪An][∪R1][∪R2][∪…][∪Rk-1][∪Rk+1][∪…][∪Rq]
•14
我们的方法
采用J2EE + LDAP 能实现跨域认证信息共享 支持Web Services技术架构，使得系统更具有通
用性，其它业务子系统进行身份认证。 具备灵活和方便的使用模式，使用者可以通过多
种方式自由的使用统一身份认证服务。 提供后台管理功能，系统管理员可以方便的对用
户进行管理。 所有用户的管理采用树状结构来表示，可以根据
• 该式表明，一个角色组何以定义为数个角色及其他角色组的组合。 那么对于用户Uj（j∈{1,2,….m}）来说，其权限可以定义为
•也就是用户Uj 的业务权限可以用用户所属的用户组权限与单独授予的 业务权限以及所授予的角色权限来表达。
•22
网站内容管理系统
网站信息发布是校园网上的一个重要应 用，承载这些信息的有门户网站，也有各二 级院系及处部所网站，但是由于部门信息水 平不一，并且缺乏可管理性。
Hale Waihona Puke 动态内容发布 数据库成为瓶颈，对硬件平台 要求高，设备成本高昂技术复 杂，须技术人员参与发布过程 安全性差
适用于对实时性要求
非常高的网站；信息量 ，访问量不太大的网站
基于模板的动 改版容易，网站风格统一
态管理，静态 页面
对硬件设备要求不高
安全性好，实现了动态的网站
管理、静态的网页发布。
适合于门户网站
•24
•25
•26
INTERNET信息采集系统
INTERNET信息非常丰富，希望扩充信息资源 ，同时也了解同行业者的最新动态，满足不同 用户的个性化信息需求的需要。 用户自定义感兴趣的需要挖掘网站。 系统包括训练与采集两个过程，训练过程是获 取用户的兴趣模型，采集过程是给用户推荐感 兴趣信息的过程。 支持与内容发布系统的接口，将采集结果有选 择性的发布到网站平台上。 对于采集结果支持用户参与。
支持报表展现的其他方式，如图形、EXCEL表 格倒出等。
同时通过授权管理模块，可以实现多种控制方
式的查询访问控制。
•30
基于LUCENCE的全文搜索引擎
采用开源代码LUCENCE，然后进行封装和二次开发： 实现基于内容的搜索，也可以指定查网页某一部分的内
容。 支持基于AND 和OR 的组合查询，在结果中查询的用户查
校园信息门户的一点理 解
2020年7月18日星期六
门户理解 门户构架 我们工作 一点体会
•2
概念理解
信息门户是对内部资源的整合，以提高资 源的利用效率。我们常见的门户有企业信息门 户、政府信息门户。
校园信息门户是对校内资源的整合，以提 高资源的利用效率，也是未来目前校园网资源 建设的一个新的发展方向。信息门户涉及 Portal技术、内容管理、信息检索、应用集成 、单点登录和访问控制等多方面的技术。
询定置功能。 管理员可以通过WEB定义要搜索的站点。 在统一的搜索界面上，用户可以选择所有站点查询及某
一站点查询。 该搜索引擎既可以作为全校的统一信息服务平台的搜索
引擎，也可以向学校某一站点提供搜索引擎服务。 支持WORD,PDF等文件基于内容的搜索。
•31
•32
应用示例
•33
•应用示例
制(DAC)和强制访问控制机制(MAC)的改进。
•19
•RBAC模型扩展
•20
二次鉴权的思想
也就是信息门户中，首次单点登录只 解决用户登录和用户能否有进入某个应用 的权限问题，而在每个业务系统的权限则 由各自的业务系统进行控制。也就是二次 鉴权的思想。这种方式对于发挥各子应用 系统开发单位的积极性比较合适，同时也 减少了系统的复杂性。
为了提高信息服务水平，满足不同用户的信息需求 ，信息服务提供方式的转变（学生、教职工、领导 、潜在用户）。 通过校园信息门户的建设，通过对校内资源的 整合，是发挥部门信息系统合力的有效方式。
•4
门户理解 门户构架 我们工作 一点体会
•5
基本平台选择
目前可供选择的平台 架构有Mircosoft .net 和 J2EE， 但从系统的复杂度 、厂商的支持程度、多平 台的支持，因而校园信息 门户建设采用J2EE平台架 构。
通过采用访问控制,实现用户对于门户网站及其 应用的不同访问控制。
•18
RBAC模型
• RBAC模型有效地克服了传统访问控制技术中存在的不足之
处，可以减少授权管理的复杂性，降低管理开销，而且还能为管
理员提供一个比较好的实现安全政策的环境，是实施面向企业的
安全策略的一种有效的访问控制方式，这种策略是对自主访问控
•21
RBAC模型的具体实现
• 在具体实现过程中，对于每个用户，其权限表达过程如下： • 用户U1、U2…Uj……Um，业务A1、A2…Ai……An,用户组分别为G(G1)、 G2….Gk…..Gp。 用户组为用户和其他用户组的的组合，表达为：
• Gk=[U1][∪U2][∪….][∪Um][∪G1][∪G2][∪…][∪Gk-1][∪Gk+1] [∪…] [∪Gp]
•6
校园信息门户架构
•7
•基于总线的可扩充式体系结构
•8
门户理解 门户构架 我们工作 一点体会
•9
•总体图示
•10
•主要研究内容
统一身份认证（SSO） 基于RBAC的访问控制 网站内容管理 INTERNET信息采集 异构数据集成 基于主题的决策查询 基于LUCENCE的全文搜索引擎
通过整合，实现“what we have” 到 “what you want”的转变，体现“以人为本” 。
•3
校园信息化建设的需求
信息化建设有长足的进步，部门都已实现了信息化 管理。
部门信息化建设的蓬勃发展，从更高的层次上需要 实现部门间信息的共享，但各自自主建设，又不可 避免的出现部门“信息孤岛”
•34
门户理解 门户构架 我们工作 一点体会
•35
一点体会
针对每个学校的具体情况，采用大集中或 整合的方式。
技术不是重要的，关键是需要有一个较强 的协调团队。
统筹规划，分步骤实施。 是一个长期投资的过程，是一个不断完善
和整合的过程。 制定部门信息化建设的规范和标准。
•36