人教版二年级上册数学 5的乘法口诀 精品练习题 (13)
最新人教版数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件
把口诀补充完整。
一五（ 三五（ 五五（
） ）
）
四五（ ） 二五（ ）
爱反思 这节课你有什么收获？
课堂总结
这节课你还有什么疑惑？觉得对所 学的知识掌握的怎么样？
课后作业
完成本课时的习题。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
小朋友，你们学得好棒 啊！希望在今后的学习
中你们再接再厉。
3×5 4个5相加 5×2 1×5
?元
5 × 4 = 20 （ 角 ）= 2 （ 元 ）
四五二十
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个 字？
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
黄老师买了5根跳绳，每根跳绳的价钱是3元。下面是小红和菲菲 帮黄老师计算的总钱数，你认为谁说得对？说说你的理由并改正。
5的乘法口诀
Байду номын сангаас
复习导入
探究新知
一共有多少个小熊
• 5+5+5+5+5=25 • 5 5+5=10 10+5=15 15+5=20 20+5=25
1×5=5
2×5＝10
5×5＝25
3×5＝15
4×5＝20
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
巩固练习
• 连一连。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十
小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=1 2;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
二年级上册数学人教版课时练第4单元《5的乘法口诀》03(含答案)
课时练第4单元表内乘法（一)5的乘法口诀1.读口诀,写算式。
2.夺红旗。
3.看图填一填。
(1)□×□=□口诀:(2)□×□=□口诀:4.运草莓。
2只刺猬运个;3只刺猬运个;4只刺猬运个;5只刺猬运个。
5.(1)每摞有( )本,一共有( )本。
(2)每间房住5只鸽子,一共可住多少只鸽子?6.把下面的木料锯成6段,要锯( )次,每锯1次要3分钟,一共需要( )分钟。
7.计算（1）5×2＝（2）3×5＝（3）2×5＝（4）1×5＝（5）5×5＝（6）4×5＝8.填空（1）2×5＝（），计算时用到的口诀是（）。
（2）3个5相加，加法算式是（），乘法算式是（）。
（3）两个乘数都是5，积是（）。
（4）计算1×5和5×1时，所用的口诀都是（）。
9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”4＋6○2×5 5×5○30－21＋5○5×1 5×5○16＋54＋5○5×4 3×5○5×3参考答案1.5×2=10 4×5=20 5×4=20 1×5=5 5×1=52.左:5 25 15 20 右:10 15 20 10(从下到上)3.(1)5×2=10(或2×5=10) 二五一十(2)5×4=20(或4×5=20) 四五二十4.10 15 20 255.(1)5 15 (2)5×5=25(只)6.5 157.（1）10 （2）15 （3）10 （4）5 （5）25 （6）208.（1）10 二五一十（2）5+5+5＝15 3×5＝15（或5×3＝15）（3）25（4）一五得五9.＝＜ > > ＜＝。
新人教版数学二年级上册第四章4.2.15的乘法口诀课时练习(I)卷
新人教版数学二年级上册第四章4.2.1 5的乘法口诀课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共36分)1. （8分）把口诀补充完整．（1）二二（）A . 得一B . 十六C . 六D . 得四（2）一一（）A . 得一B . 十六C . 六D . 得四（3）四四（）A . 得一B . 十六C . 六D . 得四（4）五（）三十A . 得一B . 十六C . 六D . 得四2. （2分） 5＋5＋5＋5＝5×4＝4×5。
（）A . 对B . 错3. （2分） 15棵树，平均种5行，每行种几棵？列式正确的是（）A . 15-5B . 15÷5C . 15÷3D . 15+54. （2分）“5×8 9×4”，比较大小，在里应填的符号是（）A . ＞B . ＜C . ＝D . ＋5. （2分）5×7=（）A . 8B . 42C . 35D . 66. （2分）5×5=（）A . 25B . 5C . 4D . 107. （2分）7×5＝（）A . 34B . 35C . 368. （2分） (2019二上·龙华) 5个7相加，列式为（）。
A . 7×5B . 7+5C . 5+79. （2分）下列正确的是（）A . 8×5＝13B . 5×6＝30C . 4×3＝1010. （2分） 9个5连加是多少？正确的列式计算是（）A . 9－5＝4B . 5＋9＝14C . 9＋5＝14D . 5×9＝4511. （2分）下列选项错的是（）A . 5×1＝5B . 3×5＝15C . 5×9＝4012. （2分） (2019二上·龙岗期中) 4+4+4+4改写成乘法算式是（）。
人教版二年级数学上册表内乘法一练习题(2-5的乘法口诀)
表内乘法一练习题（2-5的乘法口诀）一、填空题1．看图写出两个乘法算式并写出口诀．（1）△△△△△一五得五△△△△△二五一十△△△△△口诀：三五十五_（2）☆☆☆________________☆☆☆________________☆☆☆________________☆☆☆口诀 ________________（3）2．看图，先写加法算式，再写乘法算式．（1）△△△△△△△△△加法算式： ______________________乘法算式：______________________ （2）加法算式：______________________乘法算式：______________________（3）加法算式：______________________乘法算式：______________________（4）○○○○○○加法算式：______________________乘法算式：______________________ 3．列式计算．（1）5个3连加是多少？加法：_________________________乘法：_________________________（2）4乘5，积是多少？_________________________（3）3和2相乘，积是多少？________________________（4）一个乘数是2，另一个乘数是4，积是多少？_________________________4．（1）（2）5．填写口诀．（1）5×（ 3 ）＝15→口诀是（三五十五）（2）2×（ 5 ）＝10→口诀是（二五一十）（3）3×（ 4 ）＝12→口诀是（三四十二）（4）（ 5 ）×5＝25→口诀是（五五二十五）（5）（ 3 ）×4＝12→口诀是（三四十二）（6）（ 3 ）×3＝9→口诀是（三三得九）6．在（）里填上适当的数．（1）2×（ 5 ）＝10 （2）2×（ 3 ）＝6 （3）4×（ 2 ）＝8 （4）（ 2 ）×4＝8 （5）（ 5 ）× 2＝10 （6）（ 3 ）×（ 3 ）＝9 （7）5×（ 4 ）＝20 （8）（ 5 ）×4＝20 （9）3×（ 4 ）＝12 （10）3 ×（ 5 ）＝15 8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）2×5＞5＋2 （2）5＋4＜5×4（3）34＋2＜64 （4）4＋3＜90－70（5）2×4＞3×2 （6）4×3＜90－70（7）3×4＞2×5 （8）7＋2＞10－29．在□中填上“＋”、“－”或“×”号．（1）4□5＝20 （2）3□2＝5（3）6□5＝11 （4）4□3＝12（5）6□5＝1 （6）5□3＝2（7）6□4＝24 （8）3□5＝1510．在○里填上“＋”“－”或“×”．（1）3○1＝3 （2）5○3＝15（3）2○2＝0 （4）6○4＝10（5）3○3＝9 （6）5○0＝5（7）5○4＝20 （8）6○2＝4（9）2○4＝6 （10）5○4＝20二、判断题1．在正确答案的（）里画“√”．（1）和是8的算式：4×2 6＋2 2＋6 2×4 4＋4（）（）（）（）（）（2）积是4的算式：2＋2 2×2 1＋3 1×4（）（）（）（）（3）一个乘数是3的算式：3×5 4＋3 2×3 5－3 4×3（）（）（）（）（）（4）一个乘数是5的算式：5×2 2×5 6×5 5×3 5×4（）（）（）（）（）2．观察下面算式，可以直接改成乘法算式的画“√”，不能改的在上画“×”．（1）3＋2+1＋3___________ （2）4＋4＋4___________（3）5＋5＋5＋5___________ （4）2×2×2___________（5）2＋3＋2＋2___________ （6）6＋6＋6＋4___________三、应用题1．①买4包薯条多少元？__________________________________-②买5个派多少元？__________________________________-③买一包薯条、一个派共多少元？__________________________________-2．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选4个人参加，一共选多少人？3．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？4．有5个同学看卡通漫画，每个同学看2本，一共看了多少本？5．小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？6．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？7．一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米？8．每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花？9．一只小花猫有4条腿，3只小花猫共有多少条腿？10．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？。
二年级上册数学第四单元第2课时-5的乘法口诀(含解析)
归纳总结：5的乘法口诀：一五得五.二五一十.三五十五.四五二十.五五二十五.
预习
检验
1．看图填空
乘法算式：乘法算式：
第四单元 表内乘法（一）
第2课时-5的乘法口诀
任务
内容
温故
知新
把加法算式改写成乘法算式.
预习
新知
知识点 5的乘法口诀.
预习课本第52页例 1.完成下面的问题.
①用加法计算：由题意可知.求总数.就是求（ ）个（ ）相加的和.
即
②用乘法计算：1个盒子里有 5个福娃.即（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝ （ ）；2个盒子里有2个5.即（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ）；3个 盒子里有3个5.即（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ）；4个盒子里有4 个5.即（ ）×（ ）＝（ ）或（ ）×（ ）＝（ ）；5个盒子里有5个5.即 （ ）×（ ）＝（ ）.
4×5=20 5×4=20×5=15或5×3=15 三五十五
2.20 15 10 5 25 20 15 10
每日口算：92 88 70 93 41 20 48 40 94 82
口诀：口诀：
2.直接写得数.
5×4＝ 3×5＝ 2×5＝ 1×5＝
5×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 5＋5＝
每日
口算
99-7= 58+30= 25+45= 51+42= 80-39=
70-50= 68-20= 14+26= 60+34= 59+23=
二年级上册数学- 5的乘法口诀 ︳青岛版 (13张)
•两棵小树十个叉 •不长叶子不开花 •天天干活不说话 •能写会算还会画
5 +5
10 +5
15 +5
20
+5 25
二年级上册数学- 5的乘法口诀 ︳青岛版 （13张)
福娃图形
加法算式
5+5=10 5+5+5=15 5+5+5+5=20 5+5+5+5+5=25
乘法算式 1×5=5 5×1=5 2×5=10 5×2=10 3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20
二年级上册数学- 5的乘法口诀 ︳青岛版 （13张)
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根据口诀写乘法算式。
三五十五 五五二十五 四五二十 二五一十
3×5=15 5×3=15 5×5=25 4×5=20 5×4=20
2×5=10 5×2=10
二年级上册数学- 5的乘法口诀 ︳青岛版 （13张)
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利用口诀进行计算
5×
12 345 ( 5 ) (10) (15) (20) ( 25)
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看图计算，并写出利用的口诀。
5 3 15 三五十五
二年级上册数学- 5的乘法口诀 ︳青岛版 （13张)
2024(新插图)人教版二年级数学上册第3课时5的乘法口诀-课件
4 表内乘法（一） 第3课时 5的乘法口诀
÷
情境导入
数一数，一盒有多少个小熊玩具？
探究新知
1 一共有多少个小熊玩具？
5 1.数一数
10
15
20 2.连加 5 ＋5 10
＋5 15
25 ＋5 20
＋5 25
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25 3.用乘法算式计算
课后作业
1.完成课本第53页第4题，第5题，第6题。 2.完成本课时相关练习。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
(教材P52 做一做T2)
？元
5 × 4 ＝ 20 ( 角 ) ＝ （ 2 ）元 或 4 × 5 ＝ 20（角）＝（ 2 ）元
巩固运用
1.击鼓传花。
一五( 得五 ) 五五(二十五 )
优翼
四五( 二十 ) 三( 五 )十五 ( 二 )五一十
2.送数回家。
5×3＝ 20
2×5＝ 15
5×4＝ 5×5＝ 1＋5＝
1个5 1×5＝5 5×1＝5 2个5 2×5＝10 5×2＝10
你能用乘法算式计算出3盒、4盒、5盒小熊玩具分别有多少 个吗？
5 你+5 能自10己接+着5 往下15编乘+法5 口2诀0吗？+乘5 法口25诀
人教版二年级上册数学 5的乘法口诀(课件)
学习任务一
列乘法算式，求出小熊的数量。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
1盒小熊： 3盒小熊： 5盒小熊：
2盒小熊： 4盒小熊：
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
1盒小熊： 1×5
5×1
3盒小熊： 3×5
5×3
5盒小熊： 5×5
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
让我们来对口诀！
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
知识点：5的乘法口诀 1.（教材P53“练习十”第2题）
5 × 3 = 15 口诀：___三__五__十__五__
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
2.看图写出乘法算式和相应的口诀。
5 4 20
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
5×5=25
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
每头大象运2根木头，5头大象运（10）根木头。 2 5 10 5 × 2 =10
二五一十
课堂小结
5的乘法口诀
1×5＝ 5 一五得五 5×1＝ 5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
知识点：5的乘法口诀的应用。 1.（教材P53“练习十”第3题）
每头大象运2根木头，5头大象运（10）根木头。
2×5＝ 10（根） 口答：共运10根。
2.根据口诀说算式
天将降大任于斯人也，必பைடு நூலகம்苦其心志，劳其筋骨
三五十五
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
人教版二年级数学上册培优练习题《5的乘法口诀》
《5的乘法口诀》培优练习1．我会填。
（）×（）=15 （）×（）=5（）×（）=20 （）×（）=252. （）最大能填几？（）×4<21 （）×3<16 （）×5<18（）×5<26 （）×3<16 （）×1<6分别代表一个数，各是多少？（）（）4.填一填。
2个（）个5.拴气球（连一连）。
答案与解析1. 分析：这道题需要根据乘积是多少找到相对应的乘法口诀。
一般情况下，一句口诀可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。
（乘法算式中两个乘数的位置可以互换。
） 解答： （ 3 ）×（ 5 ）=15 （ 1 ）×（ 5 ）=5（ 4 ）×（ 5 ）=20 （ 5 ）×（ 5 ）=252. 分析：这一题中的6个小题都出现了小于号，要求左边两个数的乘积要小于右边的得数。
满足这一条件，可以填写的数有很多，需要找出其中最大的那个数，因为题目要求在括号里填上最大的数。
解答： 5 5 3 5 5 53.和和相乘，第二个算式是两相乘 。
先看第二个算式，可以根据五五二十五这句乘法口诀，可以得出5。
再看第一个算式，根据可以根据四五二十这句乘法口诀，可以得出4。
解答： 4 54. ，先看第二个算式，1代表2，把第一行的5都替换成，那么1个就代表10个，所以2个就代表20个。
解答： 205. 分析：一个气球代表5，根据下面的口诀和算式，表示几个5相加，就连几个气球。
解答：。
小学二年级乘法口诀练习题
小学二年级乘法口诀练习题小学二年级乘法口诀练习题在小学二年级的数学课堂上，乘法口诀是一个非常重要的知识点。
掌握乘法口诀不仅可以帮助孩子们进行简单的乘法计算，还能培养他们的逻辑思维能力和数学运算能力。
为了帮助孩子们更好地掌握乘法口诀，下面给大家准备了一些乘法口诀练习题。
1. 2 × 1 = ___2. 2 × 2 = ___3. 2 × 3 = ___4. 2 × 4 = ___5. 2 × 5 = ___6. 2 × 6 = ___7. 2 × 7 = ___8. 2 × 8 = ___9. 2 × 9 = ___10. 2 × 10 = ___答案：1. 2 × 1 = 22. 2 × 2 = 43. 2 × 3 = 64. 2 × 4 = 85. 2 × 5 = 107. 2 × 7 = 148. 2 × 8 = 169. 2 × 9 = 1810. 2 × 10 = 20通过这些简单的乘法口诀练习题，孩子们可以很好地掌握2的乘法口诀。
接下来，我们来继续练习3的乘法口诀。
1. 3 × 1 = ___2. 3 × 2 = ___3. 3 × 3 = ___4. 3 × 4 = ___5. 3 × 5 = ___6. 3 × 6 = ___7. 3 × 7 = ___8. 3 × 8 = ___9. 3 × 9 = ___10. 3 × 10 = ___答案：1. 3 × 1 = 32. 3 × 2 = 63. 3 × 3 = 94. 3 × 4 = 126. 3 × 6 = 187. 3 × 7 = 218. 3 × 8 = 249. 3 × 9 = 2710. 3 × 10 = 30通过这些乘法口诀练习题，孩子们可以逐渐掌握3的乘法口诀。
【免费】小学二年级数学上册“2-5乘法口诀”+练习
2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
练习九 2~5的乘法口诀人教版小学数学二年级上册
练习九 2~5的乘法口诀
1.开锁比赛。
二
得八 三四
三得九
三得六
一得三 一得一
二二得
四十六
五一十
2.算式开花。
3.送信。
4.小猴吃桃子。
要根据题目中的数字想乘法口诀,填写口诀
时,要注意数字的写法。
先根据算式中的两个数字想口诀,再根据乘法口诀写出结果。
是加法算式的,先把加法算式改写成乘法算式,再根据乘法算式中的两个乘数,与对应的口诀连起来。
先根据乘法算式中的两个乘数想乘法口诀,再根据乘法口诀计算出结果,最后与对应的数字连起来。
参考答案：
1.四十二三二三一四四二
2.
3.略
4.。
小学二年级数学1-5乘法练习题
1. 5+5+5+5= ___________________
2. 1+1+1+1= ___________________
3. 4+4+4=___________________
4. 3+3+3= ___________________
三、(1)3乘5积是( )，再加上17，得( )。
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________
五、根据一句口诀写出两道乘法算式。
(1) 三五十五 (2) 四六二十四 (3) 五六三十
_____________ ______________ ______________
（4）一三得三 (5) 二四得八 (6) 一二得二
______________ ____________ ______________
10+88= 77+21= 62-42=
10+12= 40+33= 89-21=
2+67= 63-55= 56+27=
97-39= 71-25= 37+59=
33+45= 12+60= 2+35=
31-26= 36+16= 44-38=
二年级上册数学一课一练5的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《5的乘法口诀》同步练习一、单选题1.一句乘法口诀至少可以写( )A. 两个乘法算式B. 一道乘法算式C. 两道加法算式2.5个3相加是多少？正确的列式是（）A. 5+5+5=15B. 5+3=8C. 5×3=13.五的乘法口诀一共有几句（）？A. 4句B. 5句C. 6句4.五五二十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个5.二五一十可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个6.三五十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个7.5和哪种数相乘的积，比5大？( )A. 比5小的数B. 比5大的数C. 比1大的数8.四五二十五是五的乘法口诀的第几句（）？A. 2B. 3C. 49.根据口诀“二五一十”可以写出的算式是( )A. 5-2B. 2+5C. 3×5D. 5×210.两个乘数都是5，积是多少？列式是( )A. 5+5B. 5×5C. 5×211.下面不正确的算式是( )A. 5×4= 4×5B. 5×4=5+5+5+5C. 5×4=5+412.在5×4=20中，5和4都是积的( )A. 加数B. 减数C. 因数13.每只小猫钓6条鱼，5只小猫能钓鱼( )A. 11只B. 36只C. 30只14.5个6的和用乘法算式表示是( )A. 5+6B. 6×5C. 5+5+5+5+5+515.同学们进行跳绳比赛，每组4人，有5组，一共多少人？正确的列式是( )A. 4×5B. 4+5C. 5+5二、填空题1.看图列式：列式________。
2.看图中蜡烛填空，________3.5×2=________，读作：________，乘法口诀________。
4.计算5×5时使用的乘法口诀是________。
5.计算2×5时使用的乘法口诀是________。
人教版二年级数学上册同步练习-5的乘法口诀(人教版)练习卷(含答案解析)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1[原创]人教版二年级上册-5的乘法口诀练习卷（带解析）1．三五十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个2．二五一十可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个3．五十五二十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个4．五的乘法口诀一共有几句（）？A. 4句B. 5句C. 6句5．四五二十是五的乘法口诀的第几句（）？A. 2B. 3C. 46．计算1×5时使用的乘法口诀是。
7．三五十五可以写出的算式是或者。
8．计算1×5时使用的乘法口诀是。