用书香熏陶 伴快乐成长
书香伴我成长心得体会
书香伴我成长心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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沐浴书香快乐成长演讲稿5篇
沐浴书香快乐成长演讲稿5篇沐浴书香快乐成长演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“沐浴书香快乐成长”书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。
后来，我上了幼儿园，我便能自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。
我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。
与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..走进书的海洋，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至能引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。
有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！我的演讲完毕，谢谢大家！沐浴书香快乐成长演讲稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能与大家分享我的快乐，我是来自三年级四班的杨曦文，今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
书香伴我成长作文优秀范文10篇
书香伴我成长作文优秀范文10篇书香伴我成长作文优秀范文（精选篇1）人们常说：“书是人类进步的阶梯。
”书籍是全世界的营养品。
”是啊，书是我们知识的源泉!书，是医治愚味的一剂良药;书，是打开智慧之门的一把钥匙……对于我来说，书是我的良师益友。
书，丰富了我的想象力和创造力。
白雪公主、皇帝的新装……一片片童话故事带我走进了神奇的世界;书，带我到浩瀚的天地;书，带我周游世界，让足不出户，就能领略到长城、长江的伟大雄伟，埃及金字塔神秘，“风过群山，花飞满天，书中世界天上人间。
”书，让我变得机智。
与书交往，能净化我的心灵。
当我遇到困难，一次次准备放弃时，我看到坚强的保尔和张海迪，因此我信心百倍，勇往直前。
当我因眼前的一点好成绩而沾沾自喜时，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的训言，让我懂得眼前的成绩算不了什么，只有不懈努力，才会有更大的成功!读一本好书，就像交了一个好朋友，它使我每一天都变得丰富多彩。
在温暖的春天，我会读一些关于春的文章，让自己完全沉浸在芬芳的阴春三月之中;在炎热的夏天，我会躲在树荫下，翻阅描写灿烂迷人的大自然篇章;在凉风习习的秋天，我会读一些感恩的文章;书像一叶风帆，把我带进了知识的海洋和智慧的`天空，不但能陶冶我的情操，开拓我的视野，还能丰富我的知识。
正因为有了书，我的生活才会变得欢乐、愉快。
书，我爱你。
书香伴我成长作文优秀范文（精选篇2）静谧的夏日午后，橘猫慵懒的躺在屋瓦上，半眯着眼，颇为享受的沐浴着夏日的阳光。
远处几声蝉鸣响起，此时道也成了天然的催眠曲......我也经不住夏日的诱惑，眼睛似睁非睁，学习的劲头竟也被消磨去了。
我努力挣扎着，忽然我那迷离的眼神恢复了许些清明。
只因我看到了它——《唐诗宋词元曲》。
我伸过手去，如获至宝似的捧在手上。
翻开厚厚的书本，扑面而来的尽是许仙清芳的`香气，使得我闻之一震。
而房间内本应天气炎热而浑浊的气息，似乎羞了，怕了，随即烟消云散，为留清香充斥房间。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地读着书上的每一首诗。
书香伴我成长优秀作文精选5篇
书香伴我成长优秀作文精选5篇一缕清香白云般地从窗口飘入，在我房间里萦绕，香气就来自于书架上的那些书籍。
书虽不多，但都是经典，如古代文学中的四大名著；现代鲁迅、巴金、朱自清、冰心的精美散文；外国文学中的莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、雨果的中短篇小说等。
可谓是篇篇佳作，字字珠玑。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”一个要想学习新的知识，提升自己的水平，就必须“好读书，读好书。
”以前，在我的要求下，妈妈给我在市图书馆办了一张借书证，每周都会去一次那里借新书，还旧书。
进了图书馆，我就成了一只老鼠，找到中意的书，就一本一本地“啃”下去。
俗话说“开卷有益”，从这些经典名著中，我学到很多文学知识，懂得了很多做人道理。
比如说，读《三国演义》就让我受益匪浅。
一个个精彩的故事，一个个栩栩如生的人物让我为之着迷。
读三国，让我认识了红脸的关羽，白脸的刘备，黑脸的张飞。
读到曹操那段，让我震惊。
以前，他曾是我的偶像，他能吞并吴、蜀，三国归一，必有雄才大略，想不到他竟疑神疑鬼，杀人如麻，甚至恩将仇报。
做人不可如此！首篇“校园三结义”让我看到了团结就是力量，三个无名小卒团结一心，竟然干出了一番轰轰烈烈的事业，名留青史。
“三顾茅庐”让我看到了刘备求贤若渴的谦卑态度，明白了只有尊重知识，尊重人才，国家才能兴盛富强。
而“草船借箭”让我看到了一个足智多谋的诸葛亮，是如何化险为夷，反败为胜的。
从此，我对他佩服得五体投地。
后来看到他因病去世，我把书甩在一旁，不禁嚎啕大哭，泪湿衣襟。
还有“身在曹营心在汉”的关羽，不为利益所诱，历尽艰辛，回到刘备身边。
三国让我认识了赤胆忠心的关羽，足智多谋的孔明，重情重义的刘备，英俊潇洒的周瑜，鲁莽冲动的张飞……此外，我还从中学到了很多历史知识，写作方法。
在书香的陪伴下，我像一棵承受阳光雨露的小苗，正在茁壮成长。
遨游在书海之中，体验书香的甜美；行走在书籍之中，体验书香的快乐；沉浸在书海之中，体验书香的静谧。
书香伴我成长作文600字精选8篇
书香伴我成长作文600字精选8篇书香伴我成长作文篇一书香，一个多么朴素的名词，它不像花儿那样美丽；不像蝴蝶那样有让人震撼的生长过程；也不像春天那样温暖人心。
但它像小鸟一样，播撒种子，智慧的种子，并且让种子发芽成长。
书香，伴我成长。
小时候，我最爱去图书馆翻阅最机关报的《米老鼠》，看着那滑稽的画面，我开怀大笑。
旁边的大哥哥、大姐姐们奇怪地看着我，好象不相信我能看得懂书。
他们不知道，只要有趣，谁都能看懂。
就在这一年，书香在我心里播撒下了一颗种子。
书香，伴我成长。
我上了幼儿园，仍爱翻那一本本图画书，但不再像以前一样看《米老鼠》，而是看起了《咖啡猫》。
从第一本到第四十本，我全部熟读，即使这样，我还是要在周末去图书馆随便抽出一本来看，与咖啡猫共同玩耍。
不知不觉地，智慧的种子已开始发芽。
一年又一年，我长大了，上了小学，但看书的兴趣有增无减。
低年级时，我开始办借书卡，一借书回家就开始念“p—a—pap—a—pa”，只有吃饭时才恋恋不舍地放下书本。
不过心里还是会默念“p—a—pap—a—pa”。
上了中年段，看书已成为我的一种习惯。
为了鼓励我，爸爸每个月给我30元用来买书。
而我也乐于每日徜徉在书海里，有时候甚至上厕所时也要坐在马桶上看书。
这时，智慧的种子已在知识雨露的滋润下含苞欲放，而我，正满怀信心地等待它开出一朵鲜艳的花。
书香，伴我成长了一年又一年。
兴趣的土壤、知识的雨露和书香的阳光培育着智慧的种子，我一定会让自己更有兴趣阅读，增长知识和散发书香，让智慧的花朵无限绽放。
书香伴我成长话题作文篇二彩虹搭起缤纷的五线谱；白云奏出欢快的乐章；年少的我伴着书香，茁壮成长。
也许是爸爸妈妈教导有方吧！我还在咿呀学语的时候，就对书萌生了一种由衷的喜爱。
十二个春秋，我一直享受着阅读时那种奇妙的感觉。
一个人坐在林阴小道边，安静地捧着书，体味阅读的乐趣。
我为卖火柴小女孩的糟遇而忧伤；也为白雪公主的新生而惊喜。
有时，我仿佛登上了雄伟的长城；又好像亲眼目睹了神奇的兵马俑……书，是一位益友，它不但教育我怎么做人，而且还告诉我做人的一些道理。
在书香中快乐成长的阅读感想
书香伴我快乐成长阅读感想
哎呀，说起读书这事儿，那可真是我从小到大最巴适的伴儿了！小时候，娘老子就给我买了好些连环画，啥子《西游记》、《三国演义》的，那画面儿生动得嘞，每晚睡觉前不翻几页都睡不戳实。
那时候字儿认不全，就靠看图猜故事，心里头那个美呀，跟吃了蜜糖似的。
后来大了点，能自个儿读书了，那简直是打开了新世界的大门！《安徒生童话》、《格林童话》里头的故事，让我白天想、晚上梦，感觉自个儿也变成了里头的主角，经历着各种奇幻冒险。
那时候，书对我来说，就是一把钥匙，打开了我对这个世界的好奇和想象。
再大点，读书就更上档次了，开始啃大部头的名著，《红楼梦》里头的人情世故，《水浒传》里的英雄豪杰，看得我是又激动又感慨，心里头那个五味杂陈，跟坐过山车似的。
书里头的知识，就像是春雨绵绵，悄悄儿地滋润着我的心田，让我变得越来越有见识，也越来越爱思考。
现在嘛，读书对我来说，已经成了一种习惯，一种享受。
不管多忙，总要抽点时间，捧本书，静静地看。
书里头的每一个字，每一句话，都像是朋友在跟我聊天，讲着他们的故事，分享着他们的智慧。
这种感觉，真的是巴适得很，让人心里头那个舒坦，就像是冬日里的一缕阳光，温暖又明亮。
所以说啊，书香伴我快乐成长，这话儿一点不假。
读书，让我变得更好，也让我的生活更加丰富多彩。
未来的路还长，有书相伴，我信心满满，快乐前行！。
书香伴我成长高中生优秀演讲稿(34篇)
书香伴我成长高中生优秀演讲稿（34篇）书香伴我成长高中生优秀演讲稿（通用34篇）书香伴我成长高中生优秀演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！从一听到读书就头痛的我，到不再畏惧读书的我，到后来会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。
这书啊，给了我太大的变化！读书，就像与一位长者谈天说地，豁达睿智；就像畅游在深邃的大海，其乐无穷。
在丰富的书群中，我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。
那本书曾如定海神针，止住了我的震荡；像香气逼人的桂花，弥漫了我的身心。
看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放，我会想到“出浊水而不脏，生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍？我还学会了从不同的角度去看待事物，“白鹭立雪，愚人见鹭，聪者见雪，智者见白。
”我会思考，我是愚人，还是聪者，或是智者？我来到了佛陀与罗云的课堂上：水遭尘土地蒙上，沾了不干净的东西这盆水就不能用了，那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢？于是，我变得谨言慎行。
我又来到了林清玄的`故乡：路旁木棉的花飘落，果实沉重的垂落，老亭那块还在津津有味地讲着人生故事，享受着宁静与安详。
然后，我又走到了乡下萸田，听见“三八”雨砸在小孩头上，父母着急地问：“痛吗？”小孩其实很疼，但是他却回答“不痛！”是啊，天下哪个父母不关心自己的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
书香伴我成长高中生优秀演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。
不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的`人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。
妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
书香伴我成长优秀作文(精选54篇)
书香伴我成长优秀作文〔精选54篇〕书香伴我成长优秀作文〔精选54篇〕书香伴我成长优秀作文篇1书香，没有花那样浓郁，没有草那样淡雅。
那白纸黑字都透露着古朴典雅的气息，那字里行间，也充满着朴素的味道，令我陶醉，迷离……古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。
莎士比亚也曾说过：“没有书籍的生活，就如同没有翅膀的鸟儿。
”手中捧着新书，就像捧着宝贝似的抱在怀里，手上不停地摩挲着书的封面，飘出了书独有的清香。
翻开了书，粗糙的纸感异常的舒适，一股墨香溢了出来，一只得意的小精灵，把我拉进知识的海洋中，我似一支木舟，在庞大的知识海洋中汲取着精华，书的海洋是宽阔的，还是广阔无边的，它的博大精深让我为之震撼！突然，外面传来了淅淅沥沥的雨声，把我陷入书中的神经拉了回来。
我一拍脑袋——没带伞。
我毫不犹豫地把书揣在怀间，雨声变大了，我向雨中冲去，书本残留的余温更加明显，它感染着我，我更加无所畏惧，书是我的力量的泉。
回到家中，我虽然淋成了落汤鸡，但书却完好无损，我抚摸着书，更加疼爱了，又再次陷入了知识的海洋……读书时，只觉得日子宁静，世界万物都消失了，人世中，只有我和书在对话，满屋子只有文字的气息，我真想一直读书，读到天荒地老，海枯石烂……书香伴我成长优秀作文篇2书，是文化的载体，它博大精深，包罗万象。
只有读书的人仔细品味，才能领略到其中蕴含的哲理。
故曰：书读百遍，其义自见。
所以我们要做到在阅读中考虑，在考虑中阅读，温故而知新，才能触类旁通。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。
人的知识就像一条涓涓流淌的小溪，只有坚持学习，我们才能有渊博的知识。
在我的成长中，书就像朋友一样对我不离不弃，也和我发生很多有趣的事，很多的是我和书上的主人公一起喜怒哀乐。
记得那是三年级的时候，那段时间我正在聚精会神的看着《生命流泪的样子》看着看着我就进入了角色，被书中的内容感动得哭的稀里哗啦的，都快成小泪人啦！还有一次我如今还记忆犹新，那次我看的是《阿衰》，当我看到阿衰为了提早吃饭的方案，躺在沙发上笑，滚着笑着，只听见“扑通”一声，我从沙发滚下了硬硬的地板，但是我仍然坚持着笑。
让书香伴我成长作文（精选10篇）
让书香伴我成长作文让书香伴我成长作文（精选10篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的让书香伴我成长作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
让书香伴我成长作文1我从很小的时候就喜欢读书。
记得最早我看的书是《成语故事》，在书里我只认识是几个字，所以妈妈给我讲里面的内容，我很感兴趣。
到了三年级的时候，作业不多，我便读一些书籍来充实自己：《西游记》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等，还有许多优秀的范文给了我很大的启发。
到了四年级，我也看了很多书，比如：《故事会》、《兽王》等，这些书告诉我：“知识是没有尽头的，越是读书越是发现自己的无知。
”书让我懂得了生命的本色“为中华之崛起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚也说：“书籍是全人类的营养品”每当我在知识的海洋中傲游时，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条知识的小鱼大口大口吞进肚里。
智慧大都是从汲取积累起来的。
我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。
让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧！让书香伴我成长作文2我家学问最大的要数书房里的书柜了。
里面装满了各种各样的书，有妹妹的童话绘本，有我的课本、课外书、工具书，还有一个带我环游世界的地球仪。
语文课本已经陪伴我三年了，从江南烟雨到大漠孤烟，它用简短的古诗词向我传递古人的思想。
从逗号、句号、感叹号的运用到词语的运用，它用一篇篇优美的文章向我介绍方法。
每当写日记、作文困难的时候，我第一个想起的就是语文课本，里面最好的例文，也是最好的素材。
《揭秘海洋》这本书里有很多宝藏。
从这本书里我看到了，揭开一片海草，里面有一群小鱼儿；挖开一条海沟，里面有很多稀奇古怪的动物。
而最让我惊奇的是，大鲸鱼的肚子里面有很多条鱼。
这本书还介绍了很多有关海洋的知识，海洋比陆地更广阔，海洋里的动物比陆地上的多，海洋里面最高的山比珠穆朗玛峰还要高，海洋是生命的起源地。
书香伴我快乐成长作文
书香伴我快乐成长作文书香伴我快乐成长作文（精选44篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的书香伴我快乐成长作文，希望能够帮助到大家。
书香伴我快乐成长作文篇1我是个爱看书的小男孩，每次一写完作业，我就会拿起一本书坐在窗前仔细阅读，我常常会因为其中的精彩情节而忘记了吃饭，为此妈妈常说我是个“书呆子”。
可是我就是这样的小男孩，我最爱读书了！今年，我们学校安装了数字图书馆设备，还给我们学校师生申请了云资源帐号，现在我读的书就更丰富了。
书给我带来了成长的力量。
最近，我正在读《鲁滨逊漂流记》，我深深地佩服主人公鲁滨逊。
鲁滨逊一个人在荒无人烟的小岛上生活长达二十八年，这样的孤岛生活可想而知，是多么艰难，但他却通过自己的努力在荒岛上生存了下来。
这种战胜困难的毅力不正是我们新时代少年所要学习的吗？合起书本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的数学课程，我心里泛起了阵阵涟漪，我在面对那些厌烦的数字时，表现出来的不耐心是多么的不应该。
面对鲁滨逊一人在荒岛上生活，我的困难还能算是困难吗？我想我应该要努力学习，虚心请教，不放弃一个问题，课后及时复习，要将自己的数学成绩赶上来。
在我心中，鲁滨逊这个人物是永恒的。
他给我带来了许多影响，在鲁滨逊身上我看到了坚强，我的学习更有了动力。
书给我带来的影响远远不只这些，在书中我学会了孔融让梨的和谐，感受到桐城三尺巷的文明，领略到世界风光的奇美，体验到科技世界的神奇……我的知识越来越丰富了，我的梦想也越来越真实了。
在书本里，我不仅感受到书的芳香，还体会到人生的快乐。
看着这一本本丰富多彩的书籍，我就像看到我的梦想在向我招手。
数学图书云资源让我们农村孩子看到了自己的希望，这一本本书承载着我们每一个孩子的梦想，书载着我们的梦，让我们在广阔的天空中自由飞翔。
书香伴我快乐成长作文篇2书，是进步的阶梯人类之所以发展进步，其内驱力之一离不开书。
书香伴我成长优秀作文范文(10篇)
书香伴我成长优秀作文范文（10篇）书香伴我成长优秀作文范文（10篇精选）书香伴我成长优秀作文范文如何写成长路上，书香为伴，文韵悠长，浸润一生。
哪本书里曾经带给你启迪，或珍藏了一段独特的记忆下面是小编为大家搜集整理的关于书香伴我成长优秀作文范文10篇，供大家参考，快来一起看看吧!书香伴我成长优秀作文范文【篇1】我和书的缘分可要从抓周仪式上说起。
在我的家乡，为小孩庆祝满周岁生日时，有一项非常特殊的习俗叫抓周。
那天一早，爸爸妈妈在桌子上摆满了各种物品，小小的我东瞧瞧西望望，丝毫不理会那些好吃好玩的诱惑，手直直地伸向书和笔。
当时，全家人乐开了花，爷爷笑呵呵地说：“这娃长大后有出息。
”从此，我和书的故事拉开了帷幕。
妈妈是一位教师，她非常爱看书，也经常读书给我听。
在我的记忆里，妈妈讲的故事是最动听的。
我会为可怜的丑小鸭落泪，也会为勇敢的小裁缝鼓掌。
渐渐地，我也成了小书迷。
有时我和小伙伴们在外面疯玩，爸爸怎么也叫不回来，可妈妈却有收我的“秘密武器”，只要她大喊一声：“讲故事喽！”我便会从外面跑回来，搬一把小椅子，乖乖地坐在妈妈身旁，那乖巧的模样和刚才简直判若两人。
后来，我上了小学，每天放学回家，我都会快速地完成老师布置的作业，而妈妈则手脚麻利地干好家务活，然后我们各自捧起书本，在书的海洋里遨游，静静地享受着书带给我们的快乐。
每当得到一本新书，我总是爱不释手，不来来回回看个四五遍，就是不肯罢休。
唯一让我不满的是，一到八点半，妈妈准会叫我睡觉。
看着妈妈那严厉的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里却还惦记着那本书，怎么也睡不着。
于是，我侧耳倾听，等妈妈的房门“砰”的一声关上了，我立刻打开灯，钻出被窝，蹑手蹑脚地爬上书柜，找到《水浒传》，趴在被窝里接着看。
当看到林冲遇难野猪林时，我的心也提到了嗓子眼儿，真替他捏了一把汗。
幸好鲁智深及时赶来，救下林冲，我也松了一口气。
不知不觉就看了一个多小时，直到我的眼皮开始打架了，我才把书放回书柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一会儿便进入了梦乡。
书香伴我成长作文(优秀9篇)
书香伴我成长作文（优秀9篇）书香伴我成长作文篇一书犹药也，善读之可以医愚。
千百年来书一直被当作开启智慧大门的钥匙，治疗愚病的最佳良药。
在幼年时，我最先接触到的只是儿童的童话书。
每当母亲走过来要给我讲一篇故事时，我都置之不理，那时我太聪明了，认为玩耍才是孩子的乐园！直到三年级父亲给我一本书，才打破我对书的认知，对书有了新的看法和想法。
最初当父亲把它送到我手上时，我还不屑一顾。
因为这本是关于科普文知识的，嘟囔着宁愿看《水浒传》或者《西游记》，也不愿看这枯燥无味的玩意儿，甚至过了几个星期这本书依然崭新如初。
到最后，父亲强迫我去阅读，我才不情不愿的拿起它。
可是，刚翻了几页，这本书那极显生动的文字和精美的图画深深地吸引着我。
于是，从那时开始，我对书不再抵触。
渐渐地从科普文到叙事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印着书的痕迹，我的成长中也充满着书香的味道。
书是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮。
每当书中的墨香扑鼻而来，我不由自主的沉沦进去。
读书不能紧限于记住知识，要学会去运用它们，让知识变成实践。
因父母的工作原因，他们也不是天天陪伴着我，所以学会做饭也成了我每天的学习目标。
记有一次，我因看书着迷了，忘记注意着时间，也没有留意到火势的程度，所以很快就冒起了黑烟。
当我嗅到了一股刺鼻的味道时，我才猛然想起锅里的饭菜。
放下书，飞快的奔向厨房，只见一团浓浓的黑烟笼罩在厨房里。
我手忙脚乱的处理着，这时想起曾在书上看到过这种情况的处理方法。
我努力让自己冷静下来，按照书上的方法去做，很快挽救了厨房，但还是没有挽救成功我的饭菜。
读书可以使人从愚钝变聪颖，从慌乱变沉着，从懵懂到成熟。
轻轻打开一扇窗，静静翻过一页书，让窗外的花香与这书中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成长书香伴我成长作文篇二古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”书，是我的精神食粮。
书，是我生活中必不可少的一部分。
我喜欢读书，愿一生以书为侣。
捧着一杯异香袭人的清茶，我徐徐走到书房里，如欣赏珍宝似的，翻开了那一本本带着油墨清香的书……记得上幼儿园的时候，我就开始爱上了读书。
书香伴我成长(精彩6篇)
书香伴我成长（精彩6篇）书香伴我成长作文篇一手捧一卷墨，心中无纤尘。
然折纸一翻，岁月蹁跹而过，看科技如骏马奔腾而来，我依然自受那一份清凉自在。
手捧一卷墨，我畅游于中华五千年风采，看万古江山，风景如画，感叹“大江大东，浪淘尽”；听“帘卷西风，人比黄花瘦”，体悟相思之苦；唱“钟鼓馔玉不足，但愿长醉不复醒”，品评豪情千云霄。
与其说“书籍是人类进步的阶梯”，不如说是“书籍是一味救心的良药”。
我爱书香，更爱那手指划过书页时留在心中的那种痒痒的感觉。
而这份痴迷的痒便在我孩童时就在心中播下那颗种，结出内心那份感动。
手捧一部《唐诗三百首》，那稚嫩的声音同骆宾王摇头晃脑地吟咏“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
”与李白在“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的月光下共饮千杯，隐于王维“随意春芳歇，王孙自可留”的空山，悲杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的孤独与凄凉。
伴随书香，洗尽盛唐的繁华喧嚣，看透宦海沉浮的辛酸，饱经安史之乱的悲苦。
那股书香深入骨髓，成为心中不可割舍的一部分，那份沉重与深沉沉淀成知识的酒，芬芳四溢，与千古英豪一同狂饮千百杯，醉死在这书香墨海。
儿时的《唐诗三百首》早已泛黄，枕边的书换了一本又一本，唯有那墨香缠绕指尖，萦绕于心间。
随着时间的更替，我早已不再满足，而是将眼光投向更加广阔的天地，体味国外大文豪笔下那字里行间的感动、奇妙。
一部《简·爱》让我学会不向权利低头，自尊自爱；一部《百年孤独》，几代人的爱恨情仇尽在纸端；一部《钢铁是怎样炼成的》让我明白坚守毅力的成功，在高温于严寒中百炼成钢。
泛舟书海之间，我看了人性的微弱的光芒在闪烁，更加坚守那份向未来前进的执着。
青春，总是伴随着躁动不安，时光茌苒，白驹过隙，科技快车的驶来带来了一大批现代化新的阅读方式，“电子书”一时铺天盖地。
但我依然坚持心中那份坚守，只因为我早已离不开那种漫游于书香带给心头的温暖与感动。
一本本散发青春气息的读物，陪伴我走过惆怅的花季雨季，洗涤青春的躁动，挥洒青春的泪水。
“书香伴我成长”主题作文范文(10篇)
“书香伴我成长”主题作文范文（10篇）“书香伴我成长”主题作文范文（最新10篇）成长路上，书香为伴，文韵悠长，浸润一生。
哪本书里曾经带给你启迪，或珍藏了一段独特的记忆下面是小编为大家搜集整理的关于“书香伴我成长”主题作文范文10篇，供大家参考，快来一起看看吧!“书香伴我成长”主题作文范文（精选篇1）我最喜欢看那端端正正的方块字，喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响，喜欢在那那淡淡的书香里，感受阅读的快乐…..书香承载着我的记忆，从小到大，一路伴我成长。
在还不能以一识字的时候，幼小的我就喜欢映着窗外静谧的夜晚，在台灯昏黄的灯光下，听妈妈读一个个童话故事。
渐渐地，我的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼，还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话，泡沫般易碎的幻想，拼凑起了幼小的我心底的梦。
书本，是我心灵的启蒙老师，用一抹靓丽的糖果色勾勒出了我心中最初的美好，在我为人之初时让我明白了善良和爱。
时光流逝，褐色的书架上，渐渐出现了一些文学名著，或谈哲理，或论人生……我常常在书的世界里流连忘返，沉浸在跌宕起伏的情节中，在细细体会主人公的酸甜苦辣中，或悟人生道理，或叹世界苍凉。
书香引领着我书海中畅游。
它带着我走过了浓雾弥漫的英伦街头，看着孤儿奥利佛挣扎着逃出伦敦底层肮脏、污秽的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的顶楼，侧耳聆听卡西莫多的钟声……它陪我一起在远海漆黑的夜中，看着桑提亚哥老人孤身一人与群鲨抗争的坚强身影，还有船后那混着海水、汗水与血水的硕大鱼骨架……每一次阅读都是一次心灵的体验。
奥利佛不甘被污浊侵染的单纯本质，卡西莫多隐藏在丑陋外表下温暖善良的内心，还有桑提亚哥老人永远不会被打倒的顽强精神，都是那一页页散发着油墨清香的白纸黑字给予我的教诲。
书香，唤起了我对世界更深层次的思考，教我分辨人生善恶、看清世事美丑，教诲我在面对人生浑浊秽浊的巨浪时，能够用坚强无畏的意志撑起一片蓝天……书香，成为了我成长道路上的一盏指路明灯。
书香伴我成长作文800字(精选3篇)
书香伴我成长作文800字（精选3篇）书香伴我成长作文800字（精选3篇）看那花落花开花满天，书香缕缕醉心间，文思闪现佳作眼前，幸福满人间……——题记当太阳褪去了灼热与耀眼，当小镇消失了浮华与喧嚣，在那一片静谧之中，我便会与自己所爱的书依偎着，交流着。
幸福是诵读古诗词，看那些诗人将自己或思乡或寂寥的情感融入几十字的小诗，吟诵流传千古的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”李白的诗句，继而吟诵“正是江南好风景，落花事业又逢君”杜甫的诗句，接着吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”苏轼的诗句……这些淋漓尽致，酣畅成韵的表达丰富了多少青少年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。
幸福是诵读青春文学，从黄蓓佳的清新到饶雪漫的疼痛，从郭敬明的悲伤到韩寒的犀利，再加上安妮宝贝的细腻，那些年轻的写手，写出了青春，写热的生命，写出了新时代的强音。
翻看他们创作的书文，让我不由的感觉心被凿开了一个小洞，大把大把的阳光流淌起来，让我发现年轻是多么美好，纵然会有失望、泪水和艰辛，但总会有收获一种开朗，人生之路的豁然开朗。
书香馥郁醉人，书香恬淡静雅，书让我时刻充实着，激昂着。
幸福是当一本好书与我产生共鸣，当那细腻的描写使我为之情动，那么这本书是成功的。
书奔跑的不仅是作者的思想，更有读者的想象，当这两颗心碰撞，定有惊人的奇迹，作者收获肯定，读者收获启迪，这便是书的魅力。
和一本使人信服的书相伴，这便是你人生的最大幸福。
慵懒的阳光依旧倾泻，清爽的微风依旧拂面，同样不变的是那颗年轻的跳动的心，那颗在书香熏陶下不以物喜，不以己悲却敏感而又坚强的心。
书香陪伴十余载，让我不管涉世多深，行走多远，都能找到自己的方向，处变不惊，荣辱不妄，总能觅得那心灵的净土。
书中得到的启迪，会在岁月沉淀中的甜蜜。
幸福是一种感觉，是一种心境，是一种体验，我认为幸福就是有着书香陪伴……难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。
就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。
主题作文书香伴我成长(精选10篇)
主题作文书香伴我成长(精选10篇)主题作文书香伴我成长篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”只要它是一本书，就一定会为我的成长带来益处。
我喜欢书，它将追随我度过一生。
从我三岁起，妈妈便教我识字，使我学到了很多同龄人不知道的知识。
那时，小人书便是我的最爱。
我每天都捧着它，百看不厌。
遇到了不认识的字，妈妈便写在书上，标好拼音。
我就是这样将知识一点一点积累起来的。
我逐渐大了，5岁的我不再热衷于薄如蝉翼的小人书。
这时的我逐渐喜欢上了只有简单几幅插图的童话，它开拓了我那丰富的想象力。
我这才发现，原来童话也这样富有魅力。
可以说，是它，把我引进了文学的大门。
这种“童话热”一直陪伴我到了六七岁，差不多把童话书全看完的我在百般无聊之中才注意到那四本落灰的中国名著。
不看不知道，一看吓一跳，我又在这里学到了很多知识。
从“三国鼎立”到晋国统一天下，令我不得不欣喜若狂;宋江、曹盖二头领除暴安良，为国报忠;《红楼梦》一个大家族就这样从繁荣走向了衰败;《西游记》师徒四人历尽艰辛，终于取得正果。
我恨不得自己能进入书中，和他一起经历这些事。
上了三年级，作文已成了我必不可少的一部分。
于是，原来那些有着优美词语的童话书成了我的垫脚石;使我的作文水平有了很大的提高。
四年级飞快地将我拉了过来，这时的我，是什么都会看了。
名人名著，《孙中山》、《达尔文》、《诺贝尔》、《居里夫人》、《牛顿》和《爱迪生》，在我家里随处可见;世界名著，《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》，这些我全都有。
现在这些书我基本上全看完了。
从童话书到文学故事，再到今天的名著。
这书的变化见证了我的“书史”。
一路上，书香会盈满人生路，书将陪伴我一直到老。
它就像一块巨大的磁铁吸引着我。
读书，真好!相信，有了书的陪伴，就有了知识的积淀，将来我的人生路会走的更远更宽。
主题作文书香伴我成长篇2“书籍是人类进步的阶梯”。
走进我的家中，一眼便可以看见那高高的五层书架，里面摆满了不同种类的书籍，散发着淡雅的书香味。
2024年书香伴我成长演讲稿例文(四篇)
2024年书香伴我成长演讲稿例文大家好：人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。
而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。
如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。
古往今来，关于读书的箴言不计其数。
古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。
读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。
参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。
回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。
读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。
读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。
读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。
是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。
书香伴我成长的作文(16篇汇总)
书香伴我成长的作文（16篇汇总）写作文的价值和意义非常广泛，它不仅是一种表达和记录的方式，更是人类社会发展的重要工具。
如何才能写出优秀的书香伴我成长的作文？这里给大家分享书香伴我成长的作文供大家参考。
书香伴我成长的作文篇1有一种教育叫熏陶，有一种阅读叫品味，有一种成长叫积淀，有一种香气叫书香。
——题记曾几何时，我们渴望长大与成熟，对未来充满憧憬与幻想;曾几何时，我们在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。
在我看来，以读书为翅，以乐趣为力，成长的天空才会留下属于我们飞翔的痕迹。
我热爱读书，不仅是为了更好地取得进步与成功，更是为了享受乐趣。
这种乐趣来自审美，来自共鸣，来自想象，来自心灵的交流，来自对求知欲的满足，更来自于对精神提升的满足。
什么样的读书对我们的成长有利呢?古人说“万物静中得”，静下心来读书，所得恐怕远远不仅是知识。
每个人在成长的过程中，难免会遇到种种不如意之事，使内心难以平静。
以悠然从容的心态读书，才能受到传统文化的熏陶，才能有深厚的积淀，才能有较高的品位，才能不辜负书中的无限风光，才能获取书籍给予我们成长的精神养料。
清风朗月，一卷在手，心与书从容相对，融为一体，或是夜深人静，书在枕旁，情感随书中人物的命运起伏，喜怒哭笑，无法自已。
读书会使世界在眼前开阔起来，让未来拥有无限的可能性，使我们更加热爱生活。
读书，能使我们的内心得到调适，无论何时都能显得气定神闲。
享受读书的人，很少会持续地沉沦于悲苦，因为他晓得天外有天;不会无望地孤独惆怅，因为书是招之即来，永远不倦的朋友;不会怨天尤人孤芳自赏，因为书让他牢记个体只是沧海一粟……读书的乐趣还在于可以使我们获得洞察世事的深度和鸟瞰人生的高度的能力。
读书，使我们明白挫折是最好的大学，明白困难是我们的恩人，明白少年强则国家强;让我们化压力为动力，走出自卑的阴影，笑对青春的烦恼，解开心中“叛逆”的结;读书让我们懂得乐于学习，善于学习，懂得生命可贵，宽厚待人，戒奢以俭，诚信是金;读书更让我们充满朝气与希望。
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用书香熏陶伴快乐成长
滨海县第二实验小学季永军
博览群书，可以开阔思路，活跃文思。
《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本的书。
”而目前，调查显示：我国国民的读书率持续走低，国民阅读率总体呈下降趋势，我国国民中有读书习惯者仅占5%。
这种现象将会影响我们民族的未来素质。
因此，在班主任工作中，我将读书与育人、读书与班级管理相结合，用优秀的读物陶冶学生的情操，滋润学生的心灵，使学生健康快乐的成长。
工作中主要做好以下几点：
一、匡正观念，营造读书环境。
读书是把可餐的精神食粮放置在孩子们的童年世界中，让他们品尝，让他们在阅读的世界里感知知识，感受成长。
而现在很多家长都认为让孩子读课外书，不如让孩子做几道题，到家教老师那儿补几小时。
究其根源，这是教育功利性的一种表现，家长只盯着孩子的分数，一切的教育活动也是以分数为中心，一切为分数服务，这种思想严重影响了孩子们对书的热爱。
鉴于上述情况，我通过家长座谈会、家校联系卡等沟通平台，向学生家长介绍读书的好处，介绍好的阅读方法，在家长中发起“与孩子同读一本书”的活动，通过宣传和发动，扭转了家长对阅读的偏见，挽起他们的手一同加入到读书育人活动中。
二、培养兴趣，使学生爱读书。
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获取知识的动力。
”在读书活动中，我坚持用“趣”引导、用“情”感化、用“行”促进。
1、开展丰富多彩的活动，激发学生读书的兴趣。
学生读书的兴趣，很大程度上来源于对书的认识，对读书活动的兴趣指向。
因此，我在班内扎实开展各项读书活动，吸引学生投入到阅读当中，如：开展故事会、朗诵会、交流会、展览会，设计读书小报、读书知识卡等。
通过活动的开展学生读书的兴趣更浓，读书的意识更强。
2、介绍勤奋读书的事迹，激发学生读书的兴趣。
通过向学生介绍古人勤奋读书的事迹，如“凿壁借光”等历史故事，让学生从中知道读书的作用。
同时，用身边的读书典型、报刊上介绍的爱读书事迹，教导学生热爱读书，从情感上感化学生的心灵，促使他们热爱读书。
3、树立以身作则的形象，激发学生读书的兴趣。
读书活动从师做起。
发挥我在学生中的示范作用、表率作用，凡是推荐学生看的，我一定要看；凡是要求学生背诵的，我一定要背上。
用自己的实际行动在班级内营造浓郁的书香氛围。
三、教给方法，使学生会读书。
在读书活动中，我坚持课内带课外，课外促课内，课内学方法，课外求发展。
1、做读书笔记。
在阅读中，要求学生要摘录佳句和精彩片段，学会写读后感，坚持做到“不动笔墨不读书”。
2、用读书方法。
向学生介绍以下三种阅读的方法：精读，要求一句一句地读，一句一句地理解，要深入到书本世界当中；略读，要求阅读的速度较快，意在了解大概内容；浏览，即速度更快地读，主要用来收集信息资料。
初读时以精读为主，有了一定的基础后，再根据读书的内容和要求，把三种方法交叉进行。
3、仿书中精华。
在读书过程中，除了要把精彩的片段、精美的语句摘录下来，还要学会仿写句子和片段，把隐性的阅读水平，转化成显性的阅读成果。
四、制定方案，使学生读好书。
为了确保读书活动扎实有效，我还与学生共同制定了切实可行的读书活动方案。
1、建二类书库，让学生有书可读。
班级建立图书角。
鼓励学生把自己的零花钱积攒下来购买图书，放在班级内与大家共享。
同时安排专人管理，既培养学生用书、爱书的习惯，还培养学生的责任心。
家庭倡导设书柜。
家长是阅读的经济支持者，家庭教育的第一教育者。
我积极倡导每个学生家庭为学生设立一个专用书柜，购置藏书，使“生活在充满浓郁书香氛围的家庭环境中的孩子是幸运的”观念成为大家的共识。
2、有计划购书，让学生读有用书。
在众多的图书中，如何购书？购适合学生读的书，这是许多家长和孩子所关心和迫切需要解决的问题。
我根据学生不同年龄及其接受理解能力，结合国家教育部、团中央向学生推荐的优秀书目，由浅入深列出必背书目、必读书目和选读书目，为学生拟定一份书目序列表，以降低学生选书的盲目性和随意性。
3、定阅读时间，让学生有效读书。
我把每周一、三、四中午的时间定为专门的阅读时间，让学生在这段时间内阅读喜欢的图书，这段时间一律不得它用；每节课前3分钟指导背诵一首古诗；每两周安排一节专门的阅读指导课。
4、评读书成果，让学生享受读书。
在读书活动开展中，我一方面抓好活动的开展，培养学生热爱读书；另一方面也抓好对活动的评比工作，使学生从中享受到读书的乐趣，体会到读书的作用。
用书香熏陶，伴快乐成长！通过读书活动的有效开展，我班现已形成了浓厚的读书氛围，学生阅读的热情高涨。
学生的业余时间能够用来阅读，既提升了自身的文化素养，又减少了班内一些不稳定因素的发生，为创建书香校园作出我班的一份贡献。