聊聊培训学校地面推广
聊聊培训学校地面推广(1)
宣传主管和监督人员每天必须完成的工作方案、记录和总结，包括宣传大致方位图，标明各个宣传小组的详细工作地点；宣传监督情况，每人的宣传情况；市场调查，宣传点人流量，宣传难易度、有无竞争对手、家长认可度等；突发事件及处理情况；奖惩建议。
宣传时间不管是返学还是平时放学，关键宣传时间仅有一到两小时，所以宣传人员一定要早到。
因家长一般会提前到校门口，在宣传中，不仅要发宣传资料，更重要的是留家长联系方式和邀请试听。
在宣传开始之前，必须详细调查周边小学每一个年级具体的放学时间，认真记录宣传区域的人流情况。
并根据上述数据安排传单发放时间方案。
运送宣传材料宣传前，尽量多带宣传资料，防止宣传中间断档。
宣传后，宣传资料必须回收，防止浪费，组长负责。
设一专门负责宣传资料人员，及时给各宣传点补充宣传资料。
问题预见组织问题，因为组织不当的原因，宣传过程中经常出现定点失误〔有宣传员的地方没有客户，有客户的地方没有安排足够的宣传员〕、时间失误〔客户集中的时间没有宣传，宣传的时间没有客户〕、人员失误〔需要兼职宣传员的时候没有人，不需要人的时候很多人来应聘兼职宣传员〕。
执行问题。
兼职宣传人员出现的各种违反宣传要求的问题，包括没有笑容、没有欢送语、姿态懒散、迟到、早退、聊天、怠工等。
所有这些问题的产生有两个原因，一是兼职人员培训不到位，二是新兼职宣传员上岗必然发生的现象。
因此，必须通过严格的监督与奖励机制来树立典型、以提高宣传效果。
地推宣传方式派单加话术：宣传方式为发放宣传资料，灵活使用礼貌用语，比方“您好，佳一数学，请了解一下〞。
邀访加话术：宣传方式为发放宣传资料外，邀请试听课，需详细介绍学科情况，激发家长试听兴趣，并详细告知试听时间、地点。
这是我对于地推的几点思考。
我们学校都是用专职教师去发；1对教师做必要的外出宣传培训，赵校长说得很有道理，教师会有心理上的不适应，但道理说清楚，老师还是乐于去做的，另外人多，十几人一起，着统一服装，效果会好些。
培训机构地推的60种方法
培训机构地推的60种方法随着教育培训市场的日益竞争，地推已成为培训机构争夺潜在客户的重要手段。
地推，即地面推广，是指通过线下和线上活动，直接与潜在客户接触，传递培训机构的品牌形象、课程信息和优惠活动等。
本文将从五个方面，详细介绍培训机构地推的60种方法，以期为广大从业者提供实用的地推策略。
首先，我们要明确地推的含义和重要性。
地推不仅是培训机构拓展市场、增加生源的有效途径，更是树立品牌形象、提升知名度的关键手段。
然而，在实际操作中，许多培训机构面临着激烈的竞争和日益严峻的市场环境，如何创新地推方法、提升地推效果，成为亟待解决的问题。
地推方法可分为传统地推和数字地推两大类。
传统地推主要包括线下宣传册发放、海报张贴、传单派发和线下活动策划等。
数字地推则侧重于社交媒体推广、微信公众号运营、线上活动策划和网络广告投放等。
下面，我们将分别从这两个方面，介绍30种地推方法。
在具体地推方法中，我们要根据不同年龄段和学科特点，制定有针对性的策略。
例如，儿童培训可以与合作幼儿园互动，举办亲子活动；青少年培训可以利用放学时段在校园周边设摊宣传；成人培训可以在人流量大的商圈举办免费试听课程。
此外，针对语言、艺术、职业技能等不同学科的培训，我们还可以举办语言角、翻译比赛、展示学员作品、开展就业指导活动等，以吸引潜在客户。
在实施地推过程中，要注意以下几点：一是人员选拔与培训，选拔具有良好沟通能力、热情积极的地推人员，并进行必要的销售技巧培训；二是提高沟通技巧与说服力，倾听潜在客户的需求，强调机构优势，解答疑虑；三是落地执行与跟进，合理安排时间、场地，及时反馈并优化地推策略。
最后，我们要定期评估地推成果，持续优化地推策略。
同时，紧跟市场趋势，探索新的地推方法，以应对不断变化的市场环境。
培训机构地推方案
培训机构地推方案随着社会发展越来越成熟，人们对于职业素养以及个人发展能力的要求越来越高。
培训机构因此成为了热门的行业之一。
然而，在面对激烈的市场竞争时，许多培训机构都需要开展地推工作，以扩大市场份额和提高知名度。
在本文中，将介绍培训机构地推方案，探讨如何打造一个高效的地推团队和实现成功的地推策略。
一、培训机构地推的重要性地推作为一种推广手段，广泛存在于各种行业中。
对于培训机构来说，地推更是一种有必要的策略。
相对于其他推广方式（例如线上推广），地推获得客户的几率更高，因为客户可以直接认识培训机构并听取其介绍。
此时，机构工作人员有机会直接与潜在客户沟通，了解他们的需求和要求，从而更好地为他们提供服务。
二、建立高效的地推团队想要成功地开展地推工作，首要的任务就是建立一个高效的地推团队。
一个优秀的地推团队应该具有以下特点：1. 专业化一个专业化的地推团队可以更好地满足客户的需求。
人员需具备较好的沟通技巧、营销策略和行业认知，掌握更多的培训知识，这样才能向客户提供更为专业的服务和策略。
2. 创新性在市场竞争中，创新才是第一生产力。
建立一个具备创新思维的地推团队可以为培训机构开辟新的市场，增加销量，提高盈利能力。
3. 团队协作一个成功的地推团队应该具备良好的协作能力，团结一心地去完成团队任务。
每一个成员都需要清晰明确地认识到他们的工作是为了服务培训机构和客户，需要全力以赴地完成自己的工作。
4. 监管能力监管能力是一个高效的地推团队所必需的。
一个优秀的地推团队需要定期评估工作效果和个人表现，以完善团队纪律性和监督管理。
三、实现成功的地推策略成功的地推策略需要考虑多方面因素，包括推广目标、市场分析、推广手段和客户服务等。
1. 确定推广目标在开始地推工作之前，应该先明确推广的目标。
例如：增加销量、提升知名度和品牌形象等。
通过明确推广目标，可以为地推团队提供清晰的目标和方向，帮助团队更加有效地开展推广工作。
2. 进行市场分析在推广之前，需要对市场进行充分的调查和分析。
某培训学校地面推广工作细则（3篇）
某培训学校地面推广工作细则地面推广是一种常见的市场宣传手段，对于培训学校来说，可以通过地面推广增加知名度、吸引潜在学员等。
下面是某培训学校地面推广工作的细则：1. 确定目标受众：首先需要确定该培训学校的目标受众是哪些人群，例如学生、职场人士、家长等。
2. 策划活动：制定地面推广活动的策划方案，包括活动内容、地点、时间、预算等，并确保活动与培训学校的定位和课程特色相匹配。
3. 选择适宜地点：选择适合进行地面推广的地点，如大型商场、学校、社区活动等，以能够接触到目标受众为主要考虑因素。
4. 准备宣传材料：准备宣传材料，例如海报、宣传册、名片等，内容要简洁明了，突出学校的优势和特色。
5. 招募推广人员：根据推广活动的规模和需求，招募一定数量的推广人员，要求他们形象好、善于沟通，并对学校的特色及相关课程有一定了解。
6. 现场宣传：推广人员到达活动地点后，要积极主动地与路人、目标受众进行交流，向他们介绍学校的特色和优势，并发放宣传材料。
7. 互动体验：为了吸引更多的目标受众，可以设置一些互动体验环节，例如在现场设置小游戏、抽奖活动等，吸引目标受众的参与和关注。
8. 数据收集：在推广活动中，及时收集目标受众的联系信息或建立微信群等形式，方便后续跟进和进一步的推广工作。
9. 后续跟进：推广活动结束后，及时整理相关数据和反馈，并根据数据分析结果进行后续跟进工作，例如电话回访、发送营销邮件等，提高转化率。
10. 效果评估：对地面推广活动进行效果评估，分析活动对学校知名度、学员招生等方面的影响，并根据评估结果调整和改进下一次的推广策略。
以上是某培训学校地面推广工作的一些细则，具体实施可根据学校的实际情况和市场需求进行调整。
在推广过程中要保持积极的态度和有效的沟通交流，及时调整策略，提高宣传效果和学校的知名度。
某培训学校地面推广工作细则（二）地面推广工作细则1.引言：地面推广是指通过在现实生活中进行宣传促销活动，直接接触目标受众，增加品牌知名度和销售量的一种营销手段。
培训机构地推方案
培训机构地推方案随着社会的快速发展，人们对于知识和技能的要求越来越高，因此，培训机构市场需求日益增长。
然而，由于竞争激烈、市场需求面广、消费者要求高等原因，培训机构的市场营销成为了一个亟待解决的问题。
地推作为一种传统的营销方式，仍然是培训机构市场推广不可缺少的一种手段。
本篇文章将为大家介绍培训机构地推方案，从目标客户、地推策略、口号和常见问题等方面进行详细阐述。
1. 目标客户首先，确定目标客户是地推成功的重要前提。
在确定目标客户时，需要考虑以下因素：•年龄段：确定培训机构的服务对象，如儿童、青少年还是成年人等。
然后根据服务对象的年龄段进行地推，更有针对性。
•单位或个人：确定培训机构面向的是企业还是个人，需要有针对性的制定地推策略。
•地理位置：确定地推范围，在此基础上针对目标客户进行推广。
2. 地推策略在明确了目标客户后，接下来需要制定地推策略。
地推策略要具体可行，可以从以下几个方面进行考虑：•确认活动时间和地点：根据目标客户，选择合适的时间和地点展开活动，最好选在周末或节假日，增加人流量。
•确定地推队伍：根据地推范围制定地推队伍，可以是外聘人员或者培训机构内部人员组成的小组。
•准备宣传资料：准备有关培训机构介绍、业务介绍、学员评价等资料，在地推现场现场发放给目标客户；•活动主题创造：制定能够吸引目标客户的活动主题，增加活动吸引力。
如开展免费试听课、讲座、福利等。
•确定活动形式：活动形式包括展示、演示、互动、抽奖、游戏等，能够吸引目标客户参与。
如演讲比赛、儿童DIY、青少年才艺比赛等。
3. 口号为了提高活动的知名度和影响力，制定一个有吸引力的口号也是非常重要的。
一个能够概括活动主题、吸引目标客户、简单易记的口号可以起到宣传和品牌推广的作用，例如：•儿童培训机构：“让孩子快快乐乐学知识，做快乐人生的践行者。
”•青少年培训机构：“扬帆起航，为青春点赞。
”•成人培训机构：“让学习成为一种生活态度，提升自我，壮大自己。
某培训学校地面推广工作细则
某培训学校地面推广工作细则一、目标定位1. 深入了解目标受众群体，并确定推广目标；2. 明确推广目标的具体要求，如增加报名人数、提高品牌知名度等。
二、推广策略1. 制定全面的推广计划，包括推广目标、推广手段、推广时间等；2. 采取多元化的推广手段，如校园推广、社区推广、商户合作等；3. 注重创新和个性化的推广方式，吸引目标受众的注意力。
三、校园推广1. 与学校建立紧密的合作关系，与学校领导和教师保持良好的沟通；2. 制作宣传海报、彩页等宣传材料，并在校园内公布；3. 举办宣讲会、招生咨询会等活动，提供详细的课程介绍和报名信息；4. 利用校园微信群、校园公众号等网络平台进行推广；5. 培养学员代表，以学员口碑推广。
四、社区推广1. 寻找合适的社区合作伙伴，如社区分会、社区商户等；2. 在社区内开展宣传活动，如派发宣传材料、举办推广活动等；3. 利用社区公告栏、宣传牌等展示宣传信息；4. 参与社区活动，并亲自和社区居民交流。
五、商户合作1. 寻找与培训学校有相关业务的商户进行合作；2. 在商户店内进行宣传悬挂、宣传册发放等；3. 与商户共同举办推广活动，吸引潜在学员的关注；4. 开展联合营销活动，如推出优惠折扣、赠送学习资料等。
六、口碑营销1. 培养优秀学员代表，以学员口碑推广；2. 鼓励学员在社交媒体上分享培训学校的学习经历；3. 组织校园宣传活动，让学员与潜在学员面对面交流；4. 定期组织学员毕业展示活动，展示学员的学习成果。
七、推广效果评估1. 设定推广目标和指标，如报名人数、学员满意度等；2. 定期对推广活动进行评估和分析，及时调整推广策略；3. 收集学员反馈和口碑评价，作为改进的参考依据。
八、推广成本控制1. 制定推广预算，合理分配推广资源；2. 寻找低成本高效果的推广活动，如社区合作、学员口碑等；3. 精细管理推广费用，确保推广成本的回报率。
九、推广团队建设1. 组建专业推广团队，明确推广人员的职责和任务；2. 提供推广培训和技能提升机会，不断提升推广人员的专业水准；3. 设立激励机制，鼓励推广人员积极进取和创新。
教育培训中心地推计划
教育培训中心地推计划一、背景分析随着社会的进步和科技的发展，教育培训行业也在不断扩大。
越来越多的家长和学生意识到教育的重要性，开始选择参加各种培训课程来提升自己的能力。
在这个市场上，教育培训中心作为提供专业培训课程的机构，受到了广泛的关注和支持。
因此，对于教育培训中心来说，如何开展有效的地推活动，吸引更多的学员参与培训课程，成为了一个重要课题。
二、地推目标1. 增加学员数量。
通过地推活动，吸引更多的家长和学生了解教育培训中心的课程，提高报名参加培训课程的学员数量。
2. 提升品牌知名度。
通过地推活动，提升教育培训中心在当地的品牌知名度和影响力，增加机构的曝光度。
三、地推策略1. 目标定位。
在进行地推活动前，首先需要明确地推的目标对象和范围。
可以选择学校、社区、公园等学生和家长经常出入的场所作为地推点。
另外，也可以选择在一些相关教育展会或活动上进行地推宣传。
2. 人员配备。
地推活动需要有专门的人员去执行，可以招募一些具有一定市场开拓经验和良好口才的销售人员作为地推人员。
同时，也需要在地推点配备足够的宣传材料和宣传品，如宣传册、海报、折页等。
3. 活动方案。
在进行地推活动时，需要制定详细的活动方案。
可以采用一些互动游戏、小礼品赠送等方式来吸引目标客户的注意，让他们对教育培训中心产生兴趣。
另外，也可以邀请一些知名的教育专家或名师参与地推活动，给予专业的课程宣传和教学建议。
4. 营销手段。
在进行地推活动时，可以采用一些特别的优惠政策，如折扣、赠课或免费试听等方式来吸引学员参与培训课程。
另外，也可以在地推活动中向学员和家长介绍教育培训中心的教学特点和优势，让他们对课程产生信任和兴趣。
四、地推实施1. 市场调研。
在进行地推活动之前，首先需要对所在地区的市场进行调研。
了解当地的教育培训市场情况、竞争对手、目标客户的需求和关注点等，为地推活动的实施提供参考依据。
2. 选址策划。
选择合适的地推点是地推活动的重要一环。
2024年某培训学校地面推广工作细则(二篇)
2024年某培训学校地面推广工作细则一、地推的重要意义：1.广铺面、提升知名度：尤其对于新开辟城市、新开分校区，地推是最直接、最迅速、也是效果反馈最直接的手段。
要考虑周围高档社区、目标学校、大型商超等主体环境；交通便利及区域整体消费水平、目标社区收入能力等综合因素。
此类校区地推的目标任务是整体地推业绩____心总业绩比率的____%--____%。
进行广铺面、广渗透、多重轰炸；借助各种宣传形式。
发单、报纸、电视、广播、户外广告牌、特色活动等等，进行耳濡目染多重刺激和印象加深，迅速达到知名度的提升和广而告之的效果。
2.锁定目标客户，精准营销地推首要目标客户是学生和家长。
简易定位是具有一定经济能力或急迫需求的家庭，精准客户锁定则是中高端消费水准的家庭。
主要是以调研或回执等形式，留取目标客户基本信息。
常见由头：免费个性测评预约卡，免费学习一周，报名优惠____元；亲子活动，注意力提升/成长心理/家庭教育/学科讲座等主题性小场讲座，定期大型中高考公益讲座，或其他亲子游戏，节日特色活动等。
留下信息后进行信息备份和数据分配，由咨询师进行针对回访，引导上门，并详细介绍、咨询、签约转化。
3.品牌宣传开展地推活动在提升知名度、精准营销的同时，也在争取机会进行外在品牌形象和口碑的宣传。
通过地推设点，进行外在展位、专业形象的品牌宣传，也借助市场人员/兼职人员的口传来宣传____教育的教学特色、办学理念、教学流程、教学成果、品牌口碑及特色服务等，并配合宣传材料/视频的展示，来增强客户对____教育的深层次了解，争取达到品牌认知。
二、地推常规手段：1.发单：社区、商超、大型的展会、新华书店、学校门口，菜市场等传单发放；插汽车2.调研/登记，精准留电3.直接引领上门(适合校区楼下或附近)4.写字楼、住宅区单页扫楼(楼层贴宣传报)5.报纸夹页宣传6.外场设点：图书城/书店，社区定点展台展位宣传，超市定点报架自取资料7.特色活动。
培训学校地面推广工作细则
培训学校地面推广工作细则一、前言随着社会的发展和竞争的加剧，培训市场的竞争越来越激烈，市场需求越来越多元化，推广工作已成为各家培训机构不可缺少的一环。
而培训学校的地面推广工作，尤其是有效的地面推广工作，更需要时刻关注、不断创新。
本文档旨在为培训学校提供一份地面推广的工作细则，为各家学校的推广工作提供一些参考。
二、地面推广策略1.明确目标客户地面推广只有通过明确目标客户才能取得最好的效果。
因此，学校要根据自身的课程特点和定位，明确自己要面向的客户群体。
这样，才能将推广工作的精力更有针对性地投放在目标客户身上。
2.寻找合适的推广场所培训学校要通过市场调查，找到自己的目标客户在哪里集中出现的地方。
可以是社区、商场、学校、公园等地方，选定场所后将进行细化，确定哪些具体地点可以成为推广的场地。
3.确定推广方式根据学校的课程性质和目标客户的需求特点，确定推广方式。
可以有分发宣传单、举办讲座、赠送小礼品等多种方式。
同时，在制定具体推广方案时，需注意使用该地的特点，制定符合当地风俗和放假的宣传方式。
4.扩大关注度在推广活动进行过程中，应该拓宽宣传渠道，利用各种可能的途径扩大受众范围，提高活动的关注度。
例如可以利用社交网络，在相关微博或微信公众号上发布推广信息等。
三、实施细节1.人员准备地面推广的成功与否与人有很大的关系。
因此，学校要通过面试等方式招募一些合适的推广人员，并注意以下几点：•拥有良好的沟通能力和职业素养•对培训机构的课程有一定的了解•有一定的谈判能力和策略性2.活动策划活动策划是地面推广的重要部分。
学校要注意以下几点：•定期开会，讨论推广方案，分享经验和改进措施•制定详细的推广方案，围绕“目标客户、推广场所、推广方式、宣传内容、推广时间等方面进行管理和控制•打造出与目标用户需求紧密相连的有吸引力的活动3.活动实施在推广活动的过程中，学校要注意以下几点：•要进行场地布置，主要是在现场宣传中增加品牌曝光率和客户体验•做好营销材料准备，让客户更加了解我们的课程和优势•注意在推广广告上加上宣传语和联系方式，以方便客户联系或追踪四、总结在市场竞争激烈的当今社会，地面推广是各家培训学校必备的一个环节。
培训学校地推计划
培训学校地推计划一、市场分析随着社会的发展，人们对知识和技能的需求越来越大。
培训学校作为满足这一需求的重要载体，受到了越来越多人的青睐。
但是，随着竞争的加剧，培训学校的市场环境也变得越来越严峻。
在这样的背景下，地推成为了培训学校吸引学员的一种重要方式。
二、地推目标1. 提高培训学校的知名度和美誉度。
2. 增加培训学校的学员量。
3. 扩大培训学校的影响力。
三、地推方式1. 街头宣传利用人流量大的地段，进行街头宣传。
可以采取发放宣传单、直接向行人介绍等方式，以吸引人们的关注。
2. 社区宣传利用社区活动、社区广告牌等渠道，进行社区宣传。
可以参与社区的活动、在社区广告牌上投放宣传海报等方式，以吸引社区居民的关注。
3. 校园宣传与学校合作，利用学校的活动、校园广告宣传栏等渠道，进行校园宣传。
可以参与学校的招生宣传活动、在学校网站上发布广告等方式，以吸引学生和家长的关注。
4. 定向推送利用定向推送技术，将培训学校的宣传信息推送给符合目标人群的用户。
可以通过手机APP、社交媒体等渠道，以吸引潜在学员的关注。
5. 合作推广与地方企业、机构进行合作推广。
可以与周边企业、社区服务中心等进行合作，共同推广培训学校的课程和活动，以吸引更多学员的关注。
四、地推策略1. 定期进行调研，掌握潜在学员的需求和喜好，以便针对性地进行地推活动。
2. 选择合适的时间和地点进行地推活动，以确保活动的效果和效率。
3. 制定详细的宣传计划和活动流程，确保地推活动的顺利进行和达到预期的效果。
4. 发放宣传资料和小礼品，吸引目标人群的关注和兴趣。
5. 培训地推人员的业务能力和服务意识，以提高地推活动的效果和品质。
五、地推效果评估和调整1. 定期对地推活动的效果进行评估，分析活动的优势和不足，以及潜在的改进空间。
2. 根据评估结果，及时调整地推策略和活动计划，以优化地推活动的效果和效率。
3. 收集学员的反馈意见和建议，并及时进行回应和调整，以提高地推活动的满意度和成效。
培训机构地推的60种方法
培训机构地推的60种方法地推是一种主动销售的方式，通过外出、上门、展会等形式，以亲密接触的方式进行销售和推广。
在培训机构的市场推广中，地推是一种常见且有效的方式。
以下是60种培训机构地推的方法，供参考：1.邀请学校合作举办校园宣讲会。
2.开展课程体验活动，吸引潜在学员参与。
3.举办优质课程公开展示活动，展示培训机构的教学水平。
4.开展校区开放日，邀请潜在学员和家长参观校区。
5.与周边商户合作，设置宣传展板或横幅。
6.利用全民健身日、劳动节等节日时机开展活动。
7.制作宣传册和小礼品，派发给潜在学员和家长。
8.在社区和商圈进行宣传展示活动。
9.在公共场所如公园、购物中心等发放宣传单张。
10.制作校区宣传视频，在社交媒体和网站上发布。
11.举办线上线下互动问答活动。
12.邀请行业专家进行讲座，吸引学员和家长的关注。
13.与人力资源部门合作，推出企业培训课程。
14.与家长群体保持沟通，了解他们的培训需求。
16.邀请优秀学员分享学习心得和成果，树立口碑。
17.定期开展市场调研，了解潜在学员的需求和学习动向。
18.建立地推团队，开展分区域的推广工作。
19.在行业展会中租摊位，进行现场推广。
20.发放优惠券和代金券，吸引学员试学。
21.制作宣传视频或广告投放在电视、视频网站上。
23.制作校区导览图和介绍册，提供给参观学员。
24.开展有奖答题和抽奖活动，增加参与度。
26.发放优秀学员证书，鼓励学员进行口碑宣传。
27.与相关行业的企业合作，进行联合推广。
28.在重要节点如中考、高考前宣传，吸引学生报名。
29.邀请名师进行小型公开课教学，吸引学员参加。
30.参加本地培训行业协会的活动，进行行业交流与宣传。
31.组织培训机构代表参加行业论坛和研讨会。
32.与专业的培训市场推广公司合作，利用他们的资源和渠道。
33.在家长群体中开展推广活动，分享培训机构的特色和优势。
34.邀请学校门口的汽车广告牌进行宣传广告。
35.利用在线广告平台，在引擎和社交媒体上投放广告。
某培训学校地面推广工作细则模版
某培训学校地面推广工作细则模版一、引言地面推广是学校宣传推广的重要手段之一，通过有效的地面推广工作，可以吸引更多的学生关注学校的培训课程及优势，提升学校的知名度和影响力。
为了有效地组织和实施地面推广工作，制定本细则，对相关工作进行规范和指导。
二、目标与原则1. 目标：通过地面推广，吸引更多潜在学生参与学校培训课程，提高学校知名度和市场份额。
2. 原则：a. 精准定位：根据学校培训课程定位和目标学生群体，制定合理的推广策略。
b. 多样化手段：采用多样化的推广手段，提高覆盖面和传播效果。
c. 有效沟通：与潜在学生进行积极、有效的沟通，传递学校的核心价值和优势。
d. 数据驱动：通过数据分析和评估，及时调整推广策略，提高推广效果。
三、推广策略1. 宣传物料a. 设计制作：制作精美、富有吸引力的宣传册、海报、折页等宣传物料，突出培训课程的特点和优势。
b. 发放方式：在学校周边、商业区、社区等人流量较大的地方发放宣传物料，将培训课程的信息传递给潜在学生。
c. 纪念品赠送：在一些重要活动或合作伙伴的场合，赠送精美纪念品，增强学校形象和触达潜在学生。
2. 活动推广a. 开展主题活动：组织各类主题活动，如公开课、演讲比赛、知识竞赛等，吸引学生及家长参与，并在活动中提及学校培训课程。
b. 参加展览会：参加相关行业的展览会，设立展位展示学校优势和课程特色，吸引潜在学生进行咨询和报名。
c. 开展合作项目：与企事业单位合作，开展培训课程，增加学校与社会的联系，同时扩大推广的覆盖面。
3. 口碑传播a. 建立师生口碑：加强师资培训，提高授课质量，让学生和家长形成良好的口碑传播。
b. 满意度调查：定期进行学生满意度调查，了解他们对培训课程的评价，及时改进和优化。
c. 校友资源利用：通过校友资源，邀请成功学员分享自己的学习经历和收获，增强学校的口碑效应。
四、推广团队1. 组建推广团队：成立推广团队，由专业人员负责学校的地面推广工作。
培训机构地推的60种方法
培训机构地推的60种方法地推是一种常见的市场推广方式，对于培训机构来说，地推可以增加品牌知名度、吸引潜在客户、提高活动参与度等。
下面是60种培训机构地推的方法：1.确定目标市场：针对特定人群进行推广，例如学生、职场人士等。
2.制定推广计划：根据目标市场的特点和需求，制定相应的推广计划。
3.活动合作：与学校、企业等合作举办活动，吸引目标用户参与。
4.社区宣传：在社区活动中设立展台，向居民宣传培训机构。
5.分享资源：与其他培训机构或机构合作，互相推荐资源。
6.广告投放：在地铁站、公交车上投放广告，提高品牌曝光度。
7.街头宣传：在繁华街道分发宣传品，吸引关注。
8.举办讲座：邀请行业专家举办讲座，吸引目标用户。
9.开展学术交流：举办学术研讨会，提升品牌声誉。
10.活动赞助：赞助本地小型活动，提高品牌知名度。
11.与学校合作：与学校合作举办学术比赛，吸引学生报名。
12.优惠活动：推出适合目标用户的优惠活动，提高转化率。
14.买一送一：推出买一送一的优惠活动，吸引用户参与。
15.合作折扣：与其他商家合作，推出联合折扣活动。
16.公益活动：参与社区公益活动，提升企业形象。
17.品牌合作：与知名品牌合作，进行联合推广。
18.分享经验：分享成功案例，吸引目标用户。
19.学术合作：与高校进行学术合作，提高品牌影响力。
20.邮件营销：通过邮件向目标用户发送推广信息。
22.视频营销：制作培训视频，发布在社交媒体平台上。
23.SEO优化：通过优化网站来提高引擎排名。
24.有奖调查：举办有奖调查，吸引目标用户参与。
25.口碑营销：邀请满意学员进行口碑宣传。
26.优质课程：提供优质的课程内容，吸引学员报名。
27.短信推广：通过短信向用户发送推广信息。
28.线下活动：举办培训展览会、招聘会等线下活动。
29.图文营销：通过图文推送的方式进行品牌推广。
30.与行业协会合作：与相关行业协会合作，进行联合推广。
31.积分兑换：设置积分兑换机制，吸引用户参与培训。
某培训学校地面推广工作细则模版
某培训学校地面推广工作细则模版一、推广目标与策略1. 推广目标：提升学校知名度，吸引更多学生报名参加培训课程；2. 推广策略：通过地面推广方式，直接面对目标客户，进行宣传介绍，提供咨询解答，引导学生报名。
二、推广团队组建1. 推广团队人员：根据学校的规模和推广需求，组建一支专业的推广团队；2. 推广团队职责：- 市场调研：了解目标客户需求，获取行业动态；- 推广计划：制定具体的推广计划，包括推广目标、推广活动等；- 宣传材料制作：制作宣传海报、宣传册等宣传资料；- 推广活动组织：组织各类推广活动，如宣讲会、招生展览会等；- 客户咨询：解答客户咨询，提供课程介绍和报名指导；- 数据分析：对推广效果进行统计和分析，提供改进意见。
三、推广活动策划1. 宣讲会：- 时间及地点：根据目标客户的时间和地点特点，选择适当的时间和地点；- 内容：宣传学校的特色课程、师资力量等重要信息；- 指导语：讲解报名流程、费用、优惠政策等；- 宣传材料：准备宣传海报、宣传册等宣传资料；- 奖励机制：针对宣讲会参与者，设置报名优惠和赠送礼品等奖励机制。
2. 招生展览会：- 参展选择：选择教育类和培训类的展览会，租赁展位进行推广；- 展位布置：设计展位布局，展示学校形象及重要宣传内容；- 宣传物料：准备宣传册、小礼品、活动手册等宣传物料；- 招生咨询：设立招生咨询台，解答参展者的疑问，提供报名指导；- 活动互动：设计吸引人的活动环节，如抽奖、小游戏等，增加参与度。
3. 校园宣传：- 校园合作：与高校、中小学合作，开展宣传活动、校园推广等；- 学生大使：招募学生大使，进行宣传推广，提供奖励机制；- 宣传素材：准备校内宣传海报、宣传册，投放宣传视频等；- 宣传讲座：邀请知名人士进行宣传讲座，吸引更多学生关注。
四、推广效果评估1. 数据统计：对推广活动进行数据统计，包括参与人数、报名人数等；2. 效果评估：对推广活动的效果进行评估，分析活动的优缺点；3. 客户反馈：收集学生和家长的反馈意见，改进推广工作；4. 改进措施：根据数据统计和反馈意见，制定改进措施，提升推广效果。
培训机构地面推广计划
培训机构地面推广计划一、前言随着社会的发展和竞争的日益激烈，越来越多的人开始意识到终身学习的重要性。
培训机构作为提供职业技能和知识的重要场所，受到越来越多人的青睐。
然而，培训机构面临的竞争也越来越激烈，地面推广成为培训机构吸引学员的重要手段之一。
本文将针对培训机构的地面推广计划进行详细的讨论。
二、目标人群首先，我们需要明确推广的目标人群。
面对不同的培训机构，目标人群可能会有所不同。
一般来说，培训机构的目标人群包括在校学生、毕业生、在职人员、职业转换者和其他有需求的群体。
针对不同的人群制定相应的推广策略是非常必要的。
三、调研分析在制定地面推广计划之前，我们需要对目标人群的需求和喜好、市场环境等进行充分的调研分析。
具体包括以下几个方面：1. 目标人群的需求和需求特点：不同群体有不同的需求和需求特点，我们需要深入了解他们的需求，这样才能有针对性地进行推广。
2. 市场环境：包括竞争对手情况、市场容量、对培训机构的认知和态度等。
3. 可利用的资源：包括校园、商圈、社区等地方的资源，包括易耗品、人流量等。
通过调研分析，我们可以更加客观地了解目标人群和市场环境，为制定推广计划提供依据。
四、推广内容1. 宣传册、宣传画册：精美的宣传册、宣传画册是培训机构推广的重要材料。
2. 传单、海报：在校园、商圈等人流密集的地方进行传单、海报的宣传。
3. 免费试听课程：可以为目标客户提供免费的试听课程，让他们可以更直观地体验到培训机构的教学效果。
4. 参与社区活动：可以参与一些社区活动，向居民宣传培训机构。
5. 校园宣传：可以在校园进行一些宣传活动，比如宣传课堂、信息分享等。
6. 市场活动：可以在商场、公园等地方举办一些市场活动，比如表演、演讲等。
以上推广内容只是推广活动中的一部分，具体内容还需要根据实际情况进行调整。
五、推广时间推广时间根据具体情况来定，包括活动周期、活动时间等。
在确定推广时间的同时，还需要考虑需要投入的人力、物力等资源。
某培训学校地面推广工作细则(三篇)
某培训学校地面推广工作细则一、引言在现代社会，培训学校作为一种新兴行业，正得到越来越多人的认可和关注。
为了提升培训学校的知名度和影响力，使更多的人了解和选择我们的学校，制定一套详细的地面推广工作细则是非常必要的。
本文将从地面推广的目标、策略、实施步骤和效果评估等方面进行详细介绍。
二、地面推广的目标1. 增加学校的知名度：通过地面推广，向更多的人宣传学校的品牌和课程，提升学校的知名度和形象。
2. 增加学员招生：通过地面推广活动，吸引更多的潜在学员来到学校咨询和报名。
三、地面推广的策略1. 推广活动的内容和形式：地面推广活动的内容可以包括开设免费试听课程、举办讲座和研讨会、参加教育展览等。
活动形式可以选择校园演讲、社区宣传、街头派发宣传资料等。
2. 目标人群的定位：根据学校的特点和课程的定位，明确目标人群的特征和需要，针对性地进行推广。
比如，针对职场人士的职业培训课程，可以以公司、企业为目标人群，进行企业内部宣讲。
3. 合作伙伴的选择：与其他相关行业或机构进行合作，互相宣传推广，拓宽推广渠道。
比如，与企业HR部门合作，推广企业内部培训项目。
四、地面推广的实施步骤1. 策划：确定推广活动的具体内容、时间、地点和目标人群，制定推广计划和预算。
2. 宣传物料准备：设计和制作宣传资料，如海报、传单、宣传册等，确保宣传资料的内容精准、简洁、有吸引力。
3. 推广活动组织：根据推广策略，组织开展相关推广活动。
比如，校园演讲可以联系学校或学生组织，社区宣传可以与社区合作开展活动等。
4. 活动执行：运营团队应对推广活动进行全程跟进和指导，确保活动顺利进行，活动内容和形式能够吸引目标人群。
5. 反馈和调整：根据推广活动的情况，及时收集学员和参与者的反馈意见，对活动进行总结和改进。
五、地面推广的效果评估1. 学员招生情况：通过推广活动后学员的报名情况，评估推广效果。
2. 参与人数和反馈情况：统计活动参与人数和参与者的反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
培训机构地推方案
培训机构地推方案概述近年来，随着社会需求各项能力的不断提升，培训机构越来越受到大众的关注。
然而在市场竞争日益激烈的今天，如何让更多的人了解和信赖你的培训机构，成为了大多数培训机构需要解决的难题之一。
此时，地推成为了培训机构推广的一种重要方式。
本文将会介绍一种较为实用的培训机构地推方案，旨在增强培训机构的品牌影响力，吸引更多潜在客户，提高销售转化率。
策略一：优化门店形象首先，门店形象是培训机构的重要展示形式。
培训机构的门面和内部装修，可以直接影响潜在客户对培训机构的印象。
因此，优化门店形象是增强品牌影响力的重要一环。
门面门面是培训机构的“外貌”，是吸引顾客注意力的关键因素。
要想让潜在客户通过门面形象了解培训机构，我们需要保持门面整洁并吸引人眼球。
•门头Logo设计：为了让顾客能够直接关联到品牌标识，我们需要将品牌Logo设计清晰、明显，以此增强品牌印象。
•店面展示：店面展示需要清晰、规范。
要为门店精心布置所需的展示陈列品，如培训课程、学员作品等，以吸引路人的目光。
•装饰绿化：在门前或门旁摆放一些绿化植物或小树，对美化门脸，提升品牌形象有一定帮助。
室内门面吸引了顾客的眼球，室内设计则从颜色搭配到空间布局等方面，着重展示品牌内在价值。
•颜色搭配：针对不同的年龄层次和性别的潜在顾客，选择不同的颜色搭配，以此表现不同品牌形象。
•空间布局：根据企业文化、品牌定位和店铺实际面积，设计出合适的空间布局。
•墙面和地面处理：墙面和地面的材质和清洁状况都需要考虑到，以此给顾客带来更良好的视觉冲击和舒适感受。
策略二：开展社区活动除了通过门店形象吸引潜在客户注意力，我们还可以通过开展社区活动的方式进一步宣传和推广。
社区活动的的前期准备需要涉及以下几个方面：•活动策划：根据市场需求，制定符合品牌风格和客户需求的活动方案。
•选址和场地布置：活动场所的选择应该亲民、便利送达，场地宽敞，安排装置，布局合理。
•受邀嘉宾：根据活动性质和定位，邀请适合的嘉宾参与，给活动带来吸引力。
某培训学校地面推广工作细则范文(3篇)
某培训学校地面推广工作细则范文一、市场调研和竞争分析1. 细致调研目标客户群体，了解他们的需求和偏好。
2. 进行竞争对手分析，详细研究他们的产品和推广策略，找出差距和竞争优势。
二、定位明确和品牌建设1. 根据市场调研结果，明确学校的定位和目标群体。
2. 优化品牌形象，提升品牌认知度和美誉度。
3. 制定品牌推广策略，包括线下活动和媒体合作等。
三、线下活动推广1. 举办开放日活动，邀请目标客户参观学校、了解课程、与教师交流。
2. 在教育展会中设立展台，展示学校特色、提供咨询服务。
3. 举办教育讲座和研讨会，提供有价值的教育内容。
4. 开展合作活动，与其他教育机构、企业等合作，共同开展推广活动。
四、学校宣传物料制作和发放1. 设计和印刷宣传手册、宣传单页等宣传物料，包含学校介绍、课程特色等内容。
2. 在目标客户常去的地方进行物料发放，如商场、社区、学校等。
3. 将宣传手册等物料留在学校和机构的前台，供来访者浏览。
五、区域合作和广告投放1. 与当地社区、商圈等合作，开展推广活动，争取共赢合作的机会。
2. 在重要地标和交通枢纽位置投放宣传横幅、海报等。
3. 制作和播放电视、广播等媒体上的广告，提升品牌知名度。
4. 在互联网上投放在线广告，如搜索引擎推广、社交媒体广告等。
六、口碑营销和社交媒体推广1. 建立学校的官方网站和社交媒体账号，定期发布有价值的内容，吸引目标客户。
2. 增加学员口碑推荐，鼓励学员进行线下分享和线上点评。
3. 对于有影响力的网络意见领袖和教育博主，提供合作机会，增强品牌曝光度。
七、数据分析和优化调整1. 定期分析推广效果数据，评估各项推广活动的效果和ROI。
2. 发现不足和问题，及时进行调整和优化，提高推广效果。
八、拓展推广渠道和合作伙伴1. 开拓线下推广渠道，寻找与学校定位相符的合作伙伴，如社区机构、教育机构等。
2. 与行业相关的合作伙伴合作，共同开展推广活动，扩大影响力。
九、员工培训和激励1. 对推广团队进行持续培训，提升他们的专业知识和推广能力。
培训机构地推方案
培训机构地推方案前言随着社会的不断发展和进步，人们对知识和技能的需求越来越高。
因此，培训机构作为提供个人和企业培训服务的机构，逐渐成为了现代社会中不可或缺的一部分。
然而，随着市场的竞争日益激烈，传统的营销方式已经不能满足培训机构的需求。
针对这个问题，本文将探讨培训机构地推方案，帮助培训机构更好地拓展市场。
什么是地推地推，顾名思义，就是指地面推广，即利用人员、物品、场地等资源在地面上展示和推广产品或服务。
地推相对于线上推广模式，具有更直接、立体、可触及的特点，使得受众更容易接收信息。
为什么要进行地推对于培训机构而言，地推是一种比较传统、有效的营销方式。
因为培训机构的服务特点是面向个人和企业的，需要与受众进行更为直接和个性化的沟通，才能更好地满足其需求。
通过地推，培训机构可以直接接触潜在受众，了解其需求，提供个性化推荐和服务。
此外，地推还可以增强品牌的知名度和美誉度，在市场上建立良好的口碑。
地推方案选择目标人群首先，培训机构需要明确自己的服务对象，选择目标人群。
比如，如果培训机构是面向企业培训的，那么目标人群就应当是中小企业的管理人员和员工；如果培训机构是面向个人的，那么目标人群就应当是有相关学习需求的人群。
查找合适的场地接下来，培训机构需要查找合适的场地进行地推活动。
比如，在写字楼、购物中心、学校、社区等人流量较大的地方进行推广是比较常见的选择。
同时，培训机构还应选择比较适合自己宣传的场地。
比如，针对企业培训的机构，可以选择在写字楼或商务园区进行推广；针对艺术培训的机构，可以选择在艺术学院、美术馆等场馆进行推广。
准备促销活动地推不仅仅是向人群宣传和推销产品或服务，还需要引起受众的兴趣和互动。
因此，培训机构应准备一些促销活动，例如赠送免费课程、提供现金券、赠品等，吸引人们了解和体验自己的服务。
培训机构标志和宣传资料在进行地推时，培训机构需要准备一些标志和宣传资料，以便受众更清楚地了解自己的服务。
比如，可以准备标志牌、宣传册、海报等，以及在现场展示相关教材、学习工具等。
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聊聊培训学校地面推广请各位校长提出宝贵建议我在XX教育做市场经理的时候发现，地面推广是最直接，最有效也是最廉价的招生手段。
其实地推不仅仅是发发宣传而已。
将地推做到极致，其实就是找到了投入产出比最高的招生方式。
首先与大家交流Dm单的设计原则，宣传资料设计原则：1、醒目原则：色彩要醒目、内容要简洁、主题要突出;2、统一原则：传单的主题与色彩一定要与海报、报纸广告、公交车、报亭等其他宣传方式的设计统一，如果学校有自己的VI体系，建议使用;3、目标原则：分清宣传资料目标群体，如果是用于给家长选班用，需要正规大方，详细介绍师资、学科优势、报名须知等内容；如果用于给学生，需要新颖，体现趣味，让学生产生学习的欲望。
4、市场导向原则：传单式宣传资料在市面上过多，对家长已产生审美疲劳，建议更新宣传方式。
常用：1、报纸：信息量大，具有可读性，保留度较高。
价格：黑白报纸纸0.85-0.1元左右，单面彩印0.15-0.15；彩色双胶纸0.2以上。
2、三折页：给人感觉正规，信息量比传单多，体积小，易携带，但保留度较低。
价格：0.15-0.25。
3、邀请卡：用于邀请试听、公开课、讲座、活动等，信息传递性好，但时效性差。
价格：0.08-0.15。
4、海报（不干胶贴纸）：信息量大，保存时间较长，但易破损，需根据当地城管情况张贴。
价格：0.8-1.2元。
5、扇子：实用，保留度高，但价格较贵，适合发给意向客户。
价格0.5-2元，视扇子类型、数量、规格决定。
6、福字：用于元旦及过年，保留度高，半年以上，但时效期短。
价格：0.8-1.2元。
7、贺卡：用于母亲节、教师节、国庆节、圣诞节、元旦、过年等，实用性强，保留度高，特别受学生、家长、教师的喜爱，但成本较贵。
价格：0.3-1.2元。
8、使用率高，信息量较少，保留度高，价格较贵。
价格：1.2-1.6元。
9、学生垫板、课程表、笔等：使用度高，信息量较少，保留度高，学生喜欢，价格不等，较贵。
宣传资料设计问题规避:1、内容过多：内容过多就会淡化主题，让人一下子看不明白，从而被迅速丢弃而且无法对读者产生市场影响。
2、颜色过杂：同样道理，四色传单设计时如果颜色繁杂会降效果。
因此除了照片和标志外尽量突出一个或两个相近颜色。
3、无纺布手提袋：关于宣传工作的安排: 1、时间：在预定招生时间开始前至少10天开始宣传，持续到第一次招生结束为止。
2、数量：宣传数量可根据地区目标人群测算，为保证有效性及低成本，可根据学校周边公立学校情况，印制宣传资料，数量一般为公立学校在校生人数的120%-300%。
3、发放重点：除常规发放外，学校返学、开学第一周均是发放重点时间，要注意开学后每天下午放学时的宣传。
4、兼职宣传人员: 可通过初、高、大学等院校的学生会或者学生团体开展招聘。
在必要和紧急的状况下可以适当地给负责人一点提成，要求他们保证人数、质量和时间。
也可通过社会上一些人力公司代为招聘。
5、宣传的人员组成: 本校教师,培训学校教师一直是宣传资料发放主力，但因教师工作的特殊性，一定要避开教师有学生的学校。
佳一学校建议，最好不用专职教师宣传。
6、宣传人员要求: 第一，吃苦耐劳，因地推宣传的工作要求，需要工作人员能够适应工作量较大的情况。
佳一推荐可以多招聘工读生或农村大学生。
第二、性格开朗，口齿伶俐。
能够用普通话对学校情况和学科情况进行讲解。
第三、五官端正、干净整洁、体现出蓬勃向上的精神面貌。
工资标准（青岛）第一种，计时工资，一天8~10小时，20~30元。
第二种：计件工资，不设底薪，收集到一个家长电话（有效），0.5-2元，或设保底工资，收集到一个家长电话（有效），0.5-2元。
奖金：每日设50元奖金，奖励给表现好的宣传人员，作为激励。
表扬：工作积极的宣传人员，学校将出具实习表现证明，作为激励。
宣传人员培训:第一，学校概况，学科特色，，优惠政策，开班基本情况等。
第二，宣传工作内容，工作要求，工作纪律，工资体系等。
第三，成功学激励。
动员会，外出前进行第一，布置当天的工作任务和分组情况。
第二，介绍当天的工作重点和要求。
第三，进行团队鼓励。
总结会第一，宣传主管发言，进行当天工作总结，注意要以鼓励为主，千万不能开成批斗会，陈述中讲求实际证据。
第二，宣传小组组长发言往积极的方面讲解，重点突出表现好的员工。
第三，.宣传主管宣布当天奖惩，首先宣布当天首奖励的员工名单和奖励额度，并将他们的工作上升到人生成功学的高度进行总结，对表现工作最好的员工，当场发动大家给予爱的鼓励，并在现场对所有受奖励的员工发奖金。
其次宣布受惩罚的员工名单，重点讲几点几分该员工有什么样的表现，为什么受罚。
如果不服惩罚的，会后解决，当即开除。
宣传人员分组与组长选拔人员可3-5人组成一组，设组长一名（如是兼职，可酌情提高5-10元工资），负责宣传组区域工作监督，突发事件处理，市场调查等。
宣传日志宣传主管和监督人员每天必须完成的工作计划、记录和总结，包括宣传大致方位图，标明各个宣传小组的详细工作地点；宣传监督情况，每人的宣传情况；市场调查，宣传点人流量，宣传难易度、有无竞争对手、家长认可度等；突发事件及处理情况；奖惩建议。
宣传时间不管是返学还是平时放学，关键宣传时间仅有一到两小时，所以宣传人员一定要早到。
因家长一般会提前到校门口，在宣传中，不仅要发宣传资料，更重要的是留家长联系方式和邀请试听。
在宣传开始之前，必须详细调查周边小学每一个年级具体的放学时间，认真记录宣传区域的人流情况。
并根据上述数据安排传单发放时间计划。
运送宣传材料宣传前，尽量多带宣传资料，防止宣传中间断档。
宣传后，宣传资料必须回收，防止浪费，组长负责。
设一专门负责宣传资料人员，及时给各宣传点补充宣传资料。
问题预见组织问题，因为组织不当的原因，宣传过程中经常出现定点失误（有宣传员的地方没有客户，有客户的地方没有安排足够的宣传员）、时间失误（客户集中的时间没有宣传，宣传的时间没有客户）、人员失误（需要兼职宣传员的时候没有人，不需要人的时候很多人来应聘兼职宣传员）。
所有这些问题的产生都是因为缺乏详细正确的市场调查而引起的。
因此需要通过监督系统及时发现问题、调整方法、尽快纠正。
执行问题。
兼职宣传人员出现的各种违反宣传要求的问题，包括没有笑容、没有欢迎语、姿态懒散、迟到、早退、聊天、怠工等。
所有这些问题的产生有两个原因，一是兼职人员培训不到位，二是新兼职宣传员上岗必然发生的现象。
因此，必须通过严格的监督与奖励机制来树立典型、以提高宣传效果。
地推宣传方式派单加话术：宣传方式为发放宣传资料，灵活使用礼貌用语，比如“您好，佳一数学，请了解一下”。
邀访加话术：宣传方式为发放宣传资料外，邀请试听课，需详细介绍学科情况，激发家长试听兴趣，并详细告知试听时间、地点。
路演加派单加索联加话术：通过户外授课、活动、发放礼品等方式，吸引家长、学生兴趣，邀请试听课、免费讲座、发放礼品、优惠等方式，索取家长联系方式，告知活动前电话通知家长。
这是我对于地推的几点思考。
我们学校都是用专职教师去发；1对教师做必要的外出宣传培训，赵校长说得很有道理，教师会有心理上的不适应，但道理说清楚，老师还是乐于去做的，另外人多，十几人一起，着统一服装，效果会好些。
2 老师一年宣传的次数有限，不是经常性的。
供参考。
最简单的流程: 印宣传单-派单-沟通-索取电话-邀请试听-回访邀访。
我在XX根据出单详细计算过，最低投入的招生手段是转介绍。
第二就是地推。
我找过30个宣传员，每人每天20元十万张传单五天没发完，监督不过来，做得不好。
我建议这样,不要按发单数定工资, 基本工资加提成。
最好举行入学资格考试分类教学。
考试后，根据学生的考试成绩排名。
开设两种板型: 一种是佳一班级; 一种是佳一预科班（同步班）。
要根据孩子的情况进行针对教学, 您的孩子基础巩固后，就可以升入佳一班级, “孩子都已经进步很大了，班级甚至年级第一了”, 佳一直营校的老校区在市委大院旁，旁边是当地最好的小学, 小学里班级前5名大约有4名在佳一直营校学习。
将这部分孩子排到一个班里, 对其进行精英化教学, 给家长说的很清楚, 学习是一种氛围，这样有利于孩子成长。
所以两种情况: 成绩一般的孩子家长挤破头找关系想进这个班,而我们也可以在这个班收高费用。
不过，这种班的师资绝对要求是最好的。
家长有两种不拒绝: 一种是，绝不会拒绝自己的孩子跟优秀的孩子在一起学习, 这是每个家长希望的。
第二种是，决不拒绝孩子接受更好水平的教育。
所以，优秀生的家长其实也可以找到需求。
前期教学-服务-坚持, 一个班有一个学生也好好教, 半个学期后，一个学生给他介绍了10个学生。
等有资金可以宣传了，他就全印成宣传资料，发遍盐城。
他有一个方法挺好, 学生介绍学生, 就是大家常用的积分制。
比如上学期学习中积累100分，可以换20元的东西。
但是要是不兑换，下学期接着积分就可以换更好的东西，这样可以解决一部分续办问题。
如果介绍一个学生，直接奖励50分。
这样，就可以换到100元左右的东西, 所以他的学生拼命的说他的学校好, 拉同学听试听课, 不过大家要注意，不要让家长反感。
因为他的积分平时上课也有，所以，家长不是太反感，感觉积分有助于孩子学习积极性。
还有个方法, 就是打造自己的铁杆家长, 前天一个校长问我一个问题, 家长已经给孩子报名了, 但是孩子就是不来上课。
到孩子家去陪孩子玩半天，就是不提学校的事, 当孩子信任后，引导到学校。
那个校长说，不行不行, 这样我的成本多高啊，老师时间很宝贵的。
我给他讲, 第一，成本比学费高吗? 第二，退费不仅仅是失去收入，更重要的是名声，那个家长会跟别人说我退费是因为孩子不想学吗? 第三，我们把这个孩子的工作做通了，家长是不是会很感谢我们，我们之后再对孩子多关心一点。
这个家长必定成为我们的铁杆家长。
见人就会说佳一的好, 这比我们发宣传单好多了吧。
这三点是不是大于那老师的时间和学校的投入啊。
不过，也有可能，失败，孩子还是不学, 但是，那个家长也绝对很感激我们，因为我们想帮助他。
学校前期，最好每个孩子都这样做, 家长的力量是很大的。
校长算不算人力资源呢，校长有没有一天晚上有时间到学生家呢？。