周进度计划表实例
三年级语文下册教学进度计划表
三年级语文下册教学进度计划表一、学情分析三年级的小神兽们呀，经过之前的学习，已经有了一定的语文基础。
不过呢，这个阶段他们的好奇心爆棚，就像一群小探险家在知识的森林里横冲直撞。
有的小宝贝阅读速度还像小蜗牛，有的写起字来就像在画画，所以咱得好好引导引导。
二、教材分析这本语文书就像一个装满宝藏的魔法盒子。
里面有优美的古诗，像神秘的古代咒语；有趣的童话，仿佛是一个个梦幻王国；还有实用的写作技巧，那可是小作家们的魔法棒呢。
三、教学目标1. 识字写字- 让小神兽们认识更多的生字宝宝，就像结交新朋友一样。
到学期末，希望他们能熟练掌握课本里的生字，写字的时候也能像小书法家一样工工整整。
2. 阅读- 带着孩子们在阅读的海洋里畅游，提高他们的阅读速度，让他们能像小海豚一样轻快地穿梭在文字之间。
还要让他们学会理解文章的意思，感受文字背后的情感。
3. 口语交际- 把小宝贝们变成能说会道的小百灵鸟，在不同的场合都能大胆、清晰地表达自己的想法。
4. 写作- 激发他们的写作灵感，让他们从写几句话的小短文，逐步成长为能写出精彩小故事的小作家。
四、教学重难点1. 重点- 生字词的掌握肯定是重中之重啦，这是语文大厦的基石。
还有阅读理解能力的提升，就像给小探险家们配备更好的导航仪。
2. 难点- 写作对于很多小神兽来说就像一座难爬的小山丘，如何让他们把心里的想法有条理地写出来，并且用上好词好句，这可不容易。
还有文言文的理解，就像破解古老的密码一样难。
五、教学措施1. 用游戏的方式教生字，比如猜字游戏、生字接龙，让学习像玩游戏一样有趣。
2. 阅读课上，咱们可以角色扮演，让小宝贝们更深入地理解故事里的角色。
3. 口语交际课，多创造实际的场景，像模拟购物、采访等，让他们在实践中提高表达能力。
4. 写作课呢，从简单的图画作文开始，激发他们的想象力，再逐步引导他们把画面变成文字。
六、教学进度安排第一周：开学准备与第一单元（1 - 4课）- 周一 - 周二- 开学啦，先和小神兽们聊聊天，分享假期趣事，收收心。
甘特图
二、确定工作任务内容
根据企业要求和目前产品生产情况，产品设计更新项目包含的具体工作任务内 容如下所示。 三、绘制及整理甘特图 1、绘制甘特图 根据已确定的工作任务、进度绘制甘特图如下表所示。
某企业某种产品设计更新计划制订工作任务表
进度安排 任务名称 总体规划 设计策划 质量设计输入 质量设计输出 设计优化 设计验证 制作设计图 设计图审批 3月第一周周一 3月第一周周三 3月第二周周二 3月第四周周一 3月第四周周四 4月第一周周五 4月第二周周一 4月第三周周一 4月第四周周一 5月第二周周一 5月第三周周一 3月第一周周五 3月第二周周五 3月第三周周五 3月第四周周五 4月第一周周五 4月第二周周三 4月第二周周五 4月第三周周五 设计图制作完毕后开始 审批过后开始 设计输入完成后开始 任务说明
开始时间
结束时间
任务连接
审批过程
新产品样品制作 样品试用 设计调整
4月第三周周五
5月第一周周五 5月第二周周五 5月第四周周五
批量生产开始
5月第四周周五
2、整理甘特图 用箭头将任务之间的依赖关系表示出来，如下图中的箭头所
示。
3、检查甘特图 在检查甘特图时，需对工作内容的完整性、任务之间的依 赖性时间标注等一一进行检查，以免出现遗漏现象，发生误解， 影响计划编制的正确性。检查完毕后，将图标提交主管领导审 批，并按审批通过的计划执行产品设计更新任务。
一、适用事项
甘特图是一种理想的进度计划控制工具，它在质量管理控 制中适用于以下五种情况。
1、企业已经确定任务的步骤、顺序及持续时间。
2、不需要对项目中各任务间的相关性详细描述时。
3、对项目进行任务或时间分配时。 4、当企业管理者监控项目的进度情况时。 5、企业管理者评估目前工作状态时提前、滞后或正常时。 同时，甘特图在项目管理领域中也发挥着重要的作用， 并经开发成为了项目管理软件中的一项常用功能，如微软公司 的Microsoft Project软件可直接生成甘特图。
周进度计划表实例
施工单位：XXX编号：39
序号
施工内容
工程量
天数
2012年
简要形象进度：
一、上周施工形象进度：
1、屋面板底板施工(R23-R2)
2、灯光、音响控制室两侧墙面粉刷；
二、本周施工形象进度为：
1、屋面板底板施工(R21-R23)
2、看台台阶平面找平层施工(R16-R20)；
350m2
7天
3
风雨廊墙壁粉刷
250m2
4天4Βιβλιοθήκη 修改后设备平台混凝土浇筑1天
5
钢结构施工用承重脚手架拆除
3天
6
18.36米高度楼梯间楼板破除（设计变更）
7天
7
屋面板底板施工(R21-R23)
7天
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
编制：审核：
3、风雨廊墙壁粉刷
4、若出现下雨、停电、停水等影响施工的情况，工期将顺延。
三、人员安排
普工/砖工/混凝土工-----50人
钢筋工-----2人
木工---------4人
钢结构施工------10
屋面板施工-------20
4月
23
24
25
26
27
28
29
1
风雨廊顶防水施工完成
200m2
2天
2
看台台阶平面找平层施工(R16-R20)
三年级下册数学教学计划及进度表
2019——2020学年苏教版三年级数学下册教学计划一、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨 3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二）8、小数的初步认识9、数据的收集和整理（二）10、期末复习二、教学目标1、知识与技能方面。
（1）联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方法，提高用学过的计算解决实际问题的能力；联系生活经验，认识质量单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解24时计时法，初步了解分数和小数的含义。
（2）结合实例和操作认识千米，知道1千米=1000米，能进行相关长度单位的换算；初步理解面积的含义，认识面积单位平方厘米，平方千米和平方米，知道相邻面积单位间的进率，能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或物体某个面的面积，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。
（3）经历从现实情境中收集、整理和描述数据的过程，初步学会对收集的数据进行汇总、排序、分组和简单分析，积累初步的收集、整理和分析数据的经验。
2．数学思考方面。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
3．解决问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识，能利用估算、判断解决问题结果的合理性。
在讨论计算方法、验证计算结果、发现简单规律、解决实际问题等活动中，逐步学会表达思考的大致过程与结果，学会在表达前整理、在倾听后思考，进一步感受反思性学习环节的意义和价值。
初二怎么计划表(万能模板20篇)
初二怎么计划表（万能模板20篇）初二怎么计划表篇1暑假学习计划为了我的学习着想，我决定定制暑假学习计划：1.八点—八点半起床（中间洗脸刷牙等）2.八点半—九点早餐时间3.九点—九点半看书（因为早上读书看书对记忆力有好处哦！）4.九点半—十点写暑假作业5.十点—十一点看课外书，辅导书，练琴6.十一点—十一点半看电视（注意：要养成好习惯！距离哦）7.十一点半到十二点半帮妈妈干活（包括吃中餐）8.十二点半—一点四十午睡9.一点四十—五点半学古筝（注意：五点五十前回家）10.五点半—六点帮妈妈做家务11.六点—六点半开餐了！12.六点半—七点看电脑（不玩久了，要学会控制自己）13.七点—八点练琴14.八点—八点半洗澡15.九点准时睡觉。
初二怎么计划表篇2一、学生基本情况分析学生经历了一年的物理学习，已经掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，但学生学习物理的热情可能不如上学年，学生两级分化严重，甚至有些学生已经掉队，对此教师需要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习兴趣，同时更要注重对学生学习物理方法的引导，尽量避免学生死记硬背式的学习。
另外本册书重点是力学，与生活实践相联系，所以学生的实践探究能力直接影响着学习效果的好与坏，因此在学习中需要我们加强对学生实验探究能力的引导和培养。
同时因为是初三，在确保优生更优的同时，主抓边缘生，为考学人数的增多做最直接、最有效的铺垫。
本校九年级共6个班级学生，每班人数在50人左右，今年刚接手本届学生的物理教学工作，学生基本情况不太了解，但按照惯例，和以往学生基本情况差不多，1，2,3班学生基础相对较好，学习积极性较强，但4,5,6班学生学习积极性较差，需要在教学工作中适度把握，提高学生的学习积极性，提高学生的自信心。
二、学期教材内容体系分析教材把促进学生全面发展作为培养的目标。
在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
学校周工作计划表PPT
04
教学评价与调整
学科知识掌握情况评价
知识理解程度
通过课堂小测、作业完成情况等方式，评价学生对本周学科知识 的理解程度，是否达到预期教学目标。
知识运用能力
评价学生在实际问题解决中，能否准确、灵活地运用本周所学知 识。
德育目标
诚实守信
在日常生活中，引导学生树立诚 实守信的观念，做到言行一致，
诚实待人。
尊重他人
通过本周的社交活动和课堂互动， 教育学生尊重他人，学会关心和倾 听他人的意见和想法。
责任感培养
让学生认识到自己的责任和义务， 培养他们的责任感和担当精神。
02
本周教学内容与计划
周一至周五的详细课程计划
周一
物理定理。
化学实验
进行化学反应实验，观察记录 反应过程，理解化学反应原理
。
生物实践
进行野外生态观察，了解生物 多样性及生态保护的重要性。
体育运动
组织篮球、足球等团队运动， 锻炼学生身体素质，培养团队
协作精神。
03
教学资源与教学方法
需要的教学资源和教具
教材、参考书
确保学生有适当的教材和参考 书，以支持他们的学习。
评价学生在面对复杂问题时，是否能够运用批判 性思维进行分析，并提出创新性解决方案。
根据评价结果进行教学计划调整
针对学科知识掌握不足的学生，提供个 性化辅导资源，加强相关知识点的教学
与练习。
根据能力培养效果评价结果，调整教学 方法与活动设计，以更好地促进学生自 主学习能力、合作与沟通能力、批判性
思维与创新能力的提升。
实践法
工程计划进度表
工程计划进度表随着社会的发展，各种建筑工程、基础设施建设、工业生产等各种工程项目的数量与规模不断增加，如何有效地管理这些工程项目的进度成为了一个重要的问题。
工程计划进度表作为一种重要的管理工具，能够帮助工程项目管理者及时了解工程项目的进度情况，及时发现问题并采取措施解决，从而保证工程项目的顺利进行。
本文将从工程计划进度表的定义、作用、编制方法和应用实例等方面进行探讨。
一、工程计划进度表的定义工程计划进度表是指对工程项目的各个阶段及其对应的时间进行详细规划和记录的表格，通常由工程项目管理者或工程项目管理团队编制。
工程计划进度表通常包括工程项目的起止时间、工程项目的各个阶段及其对应的时间、工程项目的里程碑节点、工程项目的关键路径、工程项目的资源需求等信息。
二、工程计划进度表的作用1、帮助工程项目管理者及时了解工程项目进度情况。
工程计划进度表能够帮助工程项目管理者及时了解工程项目的进度情况，及时发现问题并采取措施解决。
通过对工程项目的进度情况进行记录和分析，可以及时发现工程项目进度滞后的原因，并采取相应的措施解决，从而保证工程项目按计划顺利进行。
2、帮助工程项目管理者有效地管理工程项目进度。
工程计划进度表能够帮助工程项目管理者有效地管理工程项目进度。
通过对工程项目的进度情况进行记录和分析，可以及时发现工程项目进度滞后的原因，并采取相应的措施解决，从而保证工程项目按计划顺利进行。
此外，工程计划进度表还可以帮助工程项目管理者进行资源调配，从而更加有效地管理工程项目进度。
3、帮助工程项目管理者进行风险管理。
工程计划进度表能够帮助工程项目管理者进行风险管理。
通过对工程项目的进度情况进行记录和分析，可以及时发现工程项目进度滞后的原因，并采取相应的措施解决，从而降低工程项目的风险。
三、工程计划进度表的编制方法1、确定工程项目的阶段和时间。
编制工程计划进度表的第一步是确定工程项目的阶段和时间。
根据工程项目的实际情况，确定工程项目的各个阶段及其对应的时间。
小学六年级英语上册教学计划
小学六年级英语上册教学计划北师大版小学六年级英语上册教学计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是店铺为大家收集的北师大版小学六年级英语上册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
北师大版小学六年级英语上册教学计划1一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。
所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教学目的任务1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa——Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
四、主要措施1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
北师大版小学六年级英语上册教学计划2本学期我继续担任三年级的英语教学工作。
经过总结上学期教学工作中的得与失，我明确了自身存在的缺点与不足。
高二化学教学计划及进度表(4篇)
高二化学教学计划及进度表(4篇)高二化学教学计划及进度表篇一1、基本情况：本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。
2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。
从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。
对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。
以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。
作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。
3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
1.要求认真学习教育教学理论，认真学习和研究高考指示，抓好高中化学新课程标准的实施，在实践中不断探索和研究，增强对新课程标准的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效，改变教学方式和学生的学习方式，为学生的终身发展打好基础。
在加强常规教学的同时，积极开展实验和科研课题研究，抓好高三化学尖子生的培养。
2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。
不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。
1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。
然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。
部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。
此项工作上课前两至三天完成。
认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。
高一数学第一学期进度授课计划及进度表
使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念
第2周9.10~9.16
5
函数的概念、
函数的表示法
会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用
第3周9.17~9.23
5
单调性与最值、奇偶性、实习、小结
学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调
5
线面垂直判定与性质小结
通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线
面垂直的有关性质与判定；
第14周
12.3~12.9
5
直线的倾斜角与斜率、直线的方程
掌握斜率公式；能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索
并掌握直线方程的几种形式
第15周
12.10~12.16
5Байду номын сангаас
直线交点坐标与距离公式、小结
能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二
侧法画出它们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公
式（不要求记忆公式）。
第12周
11.19~11.25
5
空间点线面位置关系、线面平行判定与性质
理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的
有关性质与判定
第13周
11.26~12.2
解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数
第7周10.15~10.21
5
幂函数
从五个具体的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中
认识幂函数的一些性质
第8周10.22~10.28
5
《Photoshop》教学进度计划表
结课作业
教研室主任（组长）签字： 教学单位盖章：
学年第学期 课程教学进度计划表
课程名称：Photoshop主讲教师
教 材：授课对象
授课总学时48，其中，理论课时：16， 实训实践课时：32
校历
周次
授课学时
授课内容要点
（写明主题或章、节）
教学重点、难点
授课方式、方法
（讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践、辅导答疑等）
作业布置
第 周
16
第一章 PS基础知识
重点：PS用途
难点：PS软件安装
讲授、互动讨论
独立安装软件
第 周
16
第二章色彩应用技术
第三章绘画与修图
重点：调色工具 通道面板
难点：辅助工具蒙版讲解
讲授+示范演示+辅导
图片处理
第 周
16
模板一 平面版式设计练习
模板二 美丽乡村实例练习
模板三 平面图/效果图后期处理练习
重点：综合运用命令
难点：掌握作图方法
北师大数学二年级下册教学计划及进度表
2022年（春）数学北师大版二年级下册数学教学计划及教学进度表教学目标（一）、数与代数1、第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。
2、第二单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）。
3、第四单元“生活中的大数”。
结合实例，使学生体会到生活中有比“百”大的数，通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”“一万”有多大，并能结合实际，对万以内的数进行估计，了解万以内的数位顺序，能认、读、写万以内的数，会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养学生的数感。
4、第六单元“加与减（一）”，第八单元“加与减（二）”。
结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。
（二）、空间与图形1、第三单元“方向与路线”。
借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
2、第五单元“测量”。
通过动手操作和实际活动，使学生初步体验“1千米”“1分米”“1毫米”；了解长度单位之间的关系；培养学生认识角，能辨认直角、锐角、钝角；通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
（三）、统计与概率1、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。
2、会读统计图表，会在方格纸上绘制条形统计图（1格表示1个单位）；根据统计图表中的数据，回答一些单间的实际问题，并能作出一些简单的预测。
教学重点难点：（四）、教学重点：有余数的除法、加与减、生活中的大数。
（五）、教学难点：混合运算、加与减、生活中的大数、测量。
教学建议及注意事项:1、要从整体上把握教学目标。
不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。
教学进度计划模板及填写要求
编码：QR/C09/7.5-2-07 编号：系部-教研室-科目名称-时间-任课科目编号大庆技师学院—学年度第学期教学进度计划科目楷体三号专业及班级楷体三号任课教师楷体三号计划制定人楷体三号审批签字课时分配期末完成情况楷体小二号科教学进度计划表填表说明封面编号（Times New Roman，小四号）：为系部、教研室、科目名称的大写的开头字母（Times New Roman，小四号）-填写时间-任课科目编号。
例如：机电系-电工教研室-安全用电的编号为：JD-DG-AQYD-20100901-06（见统计表，由系部干事填写）科目（楷体三号）：科目名称严格与实施计划相符，注意：课程名称后不标注理论、技能、实训等字样。
专业和班级（楷体三号）：×××专业（技师/高级工/技工××级-××班），多个专业与班级用分号隔开，写不下的字号可以相应调整。
任课教师和计划制定人（楷体三号），人数多字号可以相应调整。
领导签字：必须手写，盖章无效。
课时分配页（1）理论课、技能课和理论、技能综合课在纯教学下填写周数，不填实训周。
（2）实训课的教学周数填在实训下的空格里，不要填在纯教学周数栏。
实训课的课时填在“教学学时”中的技能栏下空格处。
注意：机动、复习、考试周按照实际情况填写，没有的不填。
非实训课的总周数是本门课的总周数，不包括其他实训课程。
课时分配页的栏目不得更改。
正文部分（宋体五号，写不下可以调整字号）××（楷体小二号）科教学进度计划表：科目与教学实施计划相符，科目后不填写班级或理论、技能、实训等字样。
周次：开课的周次要与校历上的周次一致。
注意：有的实训课教师在周次后又自行添加了“星期”栏，应该删掉。
多个班级相同内容、相同学时的应该使用一份进度计划，可以在周数栏用“/”隔开，或者在后面用文字标注清楚。
节次：从本科目第一次课（一大节90分钟）往后排序。
北师大五年级上数学教学计划和进度表
北师大版小学五年级数学上册教学计划和进度表（2018-2019第一学期）教材分析本册教材共分七个单元。
（一）数与代数1.第一单元“小数除法”。
本单元包括小数除法、积商的近似值，循环小数，小数四则运算等内容。
结合具体情境，学生将经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想；了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识；初步了解循环小数；会运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。
2.第三单元“倍数与因数”。
本单元是在学生对整数有一定的认识、会计算整数的四则混合运算的基础上进行学习的，学习的主要内容有：自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。
这些知识的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分等知识的重要基础。
3.第五单元“分数”。
在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。
本单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义，对分数进行再认识，学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。
这些知识是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。
（二）空间与图形1.第二单元轴对称和平移。
对称、平移与旋转是《数学课程标准》“空间与图形”领域中“图形与变换”的重要内容。
学生在三年级上册、下册已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。
在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形,发展空间观念。
2.第四单元“多边形的面积”。
本单元学习的主要内容有：平面图形面积大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识及相应面积的计算。
三年级数学上册教学计划及进度表
三年级数学上册教学计划及进度表三年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析三年级学生已经有两年的数学研究经验，对基础数学知识有了初步的认识。
他们已经适应了材的研究方法和思路，认识到数学知识在生活中无处不在。
大多数学生对研究数学感兴趣，特别是一些需要动手操作和合作完成的研究内容。
这为学生对本册教材的研究打下了重要基础，也为提高学生的解决问题和实践能力创造了条件。
二、教材分析本册教材包括时分秒、万以内的加法和减法笔算、测量、倍数认识、长方形和正方形、分数的初步认识和数学广角-集合。
其中，万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是重点教学内容。
在数与计算方面，本册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。
万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步研究多位数笔算乘、除法的基础。
分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为研究小数和进一步研究分数做好铺垫。
在空间与图形方面，本册教材安排了四边形单元，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。
同时，通过直观、操作，让学生进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。
三、教学目标1.让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒，知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。
通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和惯。
2．本教学旨在帮助学生掌握口算两位数加两位数的方法，以及正确计算数学题目。
同时，教学还将重点培养学生的数感和估算意识，以便他们能够根据具体问题和数据特点选择适当的估算方法，并体会算法的多样性。
人教版六年级下册数学教学计划及进度表
六年级下册数学教学计划及进度表人教版六年级下册数学教学计划及进度表时间稍纵即逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编精心整理的六年级下册数学教学计划及进度表，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级下册数学教学计划及进度表篇1一、情况分析我所教的六（1）班共有55名学生，男生居多，从上学期学习情况来看，总体上说一小部分比较爱学、会学，对一些基础的知识也只有这部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内何明洲、陈荣春等同学基础扎实，思维活跃，数学基础知识、计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力比较强，掌握了一定的数学学习的方法。
学生的组织纪律强，班集体有一定的凝聚力，给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。
但是由天本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如王翠、王妙莲等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
下面针对本班实际情况，作具体分析。
1、从家庭教育方面来看。
本班学生都来自于农村，近几年农村经济的滑坡，大学、高中教育学费的高涨，极大地挫伤了家长们送子女上大学深造的积极性，完成九年制义务教育后送子女外出打工挣钱，成了大多数农村家长们的心愿。
另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。
家庭教育几乎成了一片空白。
这样，给学校教育增加了不少难度。
除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
2、从学生的学习品质来看。
学生的组织纪律性强，课堂作业家庭作业都能按时完成，课堂气氛也较为活跃。
但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。
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施工单位:陕西龙志建工有限公司编号：1
序号
施工内容
工程量
天数
2016年
简要形象进度：
一、本周施工形象进度：
1、完成了地下室外墙钢筋制作；
2、基础梁伐钢筋焊接、绑扎；
3、避雷接地焊接；
4、基础梁筏模板支撑加固；
二、下周施工形象进度为：
1、基础梁伐混凝土的浇筑、浇筑
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
编制：审核：
永乐街道办事处青河社区水家湾搬迁安置点2#楼周进度计划
施工单位:陕西龙志建工有限公司编号：1
序号
施工内容
工程量
天数
2016年
简要形象进度：
一、本周施工形象进度：
1、完成了基础梁伐混凝土浇筑；
2、基础梁伐模板拆除；
3、地下室墙柱梁放线；
4、地下室外架搭设完成2/3；
2、地下室外墙钢筋绑扎；
3、木工脚手架的搭设、
4、地下室外架的搭设。
三、人员安排
普工/砖工/混凝土工-----10人
钢筋工-----10人
木工--------12人
7月
10
11
12
13
14
15
16
1
地下室外墙钢筋制作
2天
2
基础梁伐钢筋焊接、绑扎
3天
3
避雷接地焊接
Hale Waihona Puke 2天4基础梁伐模板支撑加固
4天
5
6
7
9
二、下周施工形象进度为：
1、将地下室外架搭设完成，
2、地下室外墙钢筋绑扎完成；
3、木工支撑架的搭设。
4、将筏板侧面防水做完。
三、人员安排
普工/砖工/混凝土工-----10人
钢筋工-----8人
木工--------12人
防水-------4人
7月
17
18
19
20
21
22
23
1
基础梁、筏混凝土浇筑
1天
2
基础梁、筏模板拆除
2天
3
地下室墙柱梁放线
2天
4
地下室外架搭设
3天
5
6
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
编制：审核：