豆子粘贴画美术教案
小班豆子粘贴画教案
小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”，具体内容为豆子粘贴画。
豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能提高他们的审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力，使他们能够从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学生准备：画纸、画笔、胶水、豆子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种豆子粘贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称，激发他们的兴趣。
2. 讲解豆子粘贴画的制作方法（10分钟）（1）介绍豆子的种类和特点。
（2）示范豆子粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧。
（3）强调制作过程中要注意的安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）示例：以粘贴一幅小兔子的豆子画为例，分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料，独立完成一幅豆子粘贴画。
5. 互动评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤：（1）准备材料：豆子、画纸、画笔、胶水。
（2）构思设计：确定作品主题。
（3）粘贴豆子：按照构思，用胶水将豆子粘贴在画纸上。
（4）调整完善：适当调整豆子的位置，使画面更加美观。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的粘贴技巧。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等。
豆子粘贴画美术教案
挖掘豆子粘贴画作为非物质文化遗产在传承民族文化和推动文化创新方面的潜力，如结合现 代设计理念和技术手段进行创新实践，推动传统工艺与现代艺术的融合发展。
THANK YOU
2. 老师指导
老师在学生实践过程中巡回指导，解答学生 的疑问，提供必要的帮助和建议。
4. 作品展示
完成作品后，组织学生进行作品展示和互评， 提高学生的自信心和鉴赏能力。
05
作品展示与评价标准
学生作品展示交流
作品展示方式
每位学生的豆子粘贴画作品将在教室 的展示墙上展出，以便大家互相欣赏 和交流。
交流环节
用剪刀修剪卡纸或画板的边缘，使其整齐。
步骤详解及注意事项
3. 粘贴豆子 在卡纸上涂上胶水或贴上双面胶。
用镊子或筷子夹取豆子，按照构图的轮廓和色彩，逐一粘贴在卡纸上。
步骤详解及注意事项
注意豆子的排列和色彩搭配，保持画面的整洁和 美观。
4. 修整和完善
粘贴完成后，检查画面是否完整，有无遗漏或错 误。
对比色搭配
利用对比色（如红与绿、黄与紫） 产生强烈的视觉冲击力，使画面
更加鲜明生动。
类似色搭配
采用类似色（如蓝与绿、橙与红） 营造和谐统一的画面氛围，表现 柔和的视觉效果。
色彩渐变
通过色彩的渐变过渡，表现光影 效果和立体感，增强画面的层次 感。
点缀色运用
在画面关键部位运用点缀色，起 到画龙点睛的作用，使画面更加
课程时间
共计4课时，每课时40分钟。
02
• 第1课时
介绍豆子粘贴画的定义、特点和创作 方法；展示优秀的豆子粘贴画作品， 激发学生兴趣。
01
• 第4课时
学生完成作品并进行展示；组织学生 进行互评和自评，总结课程收获和不 足。
做种子贴画教案7篇
做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园豆子粘贴画教案
给孩子们提供多个创作主题，让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择，激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后，鼓励他们自由发挥想象力，
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，分享彼此
的创作经验和感受，提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水，方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣，选择一个有趣的主 题，如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案， 注意图案的线条要清晰、 简洁，适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状， 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色，使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式，创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料，培养创新意识和探索精神。
技巧性评价：粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧，如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现，如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育， 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用，中，教师要密切关注 幼儿的行为，防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况，应立即 采取措施进行急救，并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念，合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源，不随意浪 费豆子和胶水等材料。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案
一、教学目标：
1.通过制作豆子粘贴画，激发幼儿的创造力和动手能力。
2.培养幼儿对豆子粘贴画的兴趣和欣赏能力。
3.学习观察、分析和描述豆子的颜色、形状等特征。
二、教学准备：
1.鲜豆子、彩色豆子、卡纸、胶水、剪刀、颜料等材料。
三、教学过程：
1.引入新课：教师出示豆子样本，引导幼儿观察豆子的颜色、形状等特征，并帮助他们描述。
2.制作豆子粘贴画：
a.教师给每位幼儿发放一张卡纸作为画布，让他们自己选择颜色的豆子。
b.教师提供胶水，引导幼儿将豆子粘贴在卡纸上，可以根据自己的喜好进行图案设计。
c.鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出多样的作品。
3.展示与交流：
a.每位幼儿完成后，鼓励他们把作品展示给其他同学观赏，并相互交流作品中的特点和美感。
b.教师适时提问，引导幼儿从色彩、形状等方面进行观察和评价。
四、课堂延伸：
1.可以引导幼儿进行豆子分类，练习观察和分辨不同颜色、形
状的豆子。
2.可以引导幼儿用豆子制作其他的手工艺品，如动物形象或花
草图案等。
五、教学反思：
本节课通过制作豆子粘贴画，培养了幼儿的创造力和动手能力，同时也加深了幼儿对豆子的观察和描述能力。
在教学过程中，教师要引导幼儿尽量展现个性化的作品，注重鼓励和表扬，激发幼儿积极性。
同时，教师还要及时倾听和回应幼儿的观点，促进互动交流，提高教学效果。
2024年中班豆子粘贴画教案(
2024年中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——粘贴画制作。
详细内容包括认识各种豆子的种类、颜色和形状；利用豆子的自然属性进行粘贴画的创作；通过豆子粘贴画培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子的基本种类、颜色和形状。
2. 培养幼儿运用豆子进行粘贴画创作的能力，提高其动手操作和审美能力。
3. 培养幼儿在创作过程中的团结协作意识，增强自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握豆子的基本种类、颜色和形状，学会运用豆子进行粘贴画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的豆子粘贴画。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察和讨论。
激发幼儿兴趣，提出问题：“你们知道这些漂亮的粘贴画是用什么做的吗？”2. 例题讲解（10分钟）讲解豆子的基本种类、颜色和形状。
演示豆子粘贴画的制作方法，强调操作要点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组，每组根据教师提供的材料进行豆子粘贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师进行点评和鼓励。
引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
豆子颜色：黄色、绿色、红色、黑色等。
豆子形状：圆形、椭圆形、长形、不规则形等。
豆子粘贴画制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的豆子粘贴画技巧，创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有春天特色的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的豆子，了解豆子的生长过程，开展相关的手工制作活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
中班豆子粘贴画教案(
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。
详细内容包括：认识不同种类的豆子及其特点，学习使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 了解豆子的基本种类和特点，能够正确辨别各种豆子。
2. 学习并掌握豆子粘贴画的基本技巧，创作出富有创意的粘贴画作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、审美能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：豆子粘贴画的技巧和创意运用。
重点：认识豆子种类、特点，掌握粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示豆子种类、粘贴画作品，教学视频，豆子粘贴画示例。
2. 学具：各种豆子，白纸，胶水，画笔，调色盘，剪刀，彩泥等。
五、教学过程1. 引入：通过PPT展示豆子的实物图片，让幼儿认识豆子的种类和特点，激发兴趣。
2. 讲解：播放教学视频，讲解豆子粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 实践：a. 分组进行观察，让幼儿自己找出不同种类的豆子。
b. 每组发放白纸、豆子、胶水等材料，指导幼儿进行粘贴画创作。
c. 在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。
4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 内容：a. 豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
b. 粘贴画制作步骤：画底稿、涂胶水、粘贴豆子、调整形状、晾干。
c. 注意事项：使用胶水适量，粘贴时避免拥挤，保持画面整洁。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题的豆子粘贴画创作。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作出春天的景象，如发芽的树木、盛开的花朵等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，分析豆子粘贴画的技巧掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长了解豆子粘贴画，鼓励幼儿在家继续创作，培养兴趣。
b. 环保教育：引导幼儿关注豆子的来源，了解粮食的珍贵，培养环保意识。
豆子粘贴画教案
豆子粘贴画的独特魅力
利用不同种类、颜色的豆子创造出丰富多彩的粘贴画作品，具有 独特的艺术魅力。
豆子粘贴画的民族特色
豆子粘贴画作为民间艺术的一种，体现了民族文化的独特韵味和审 美追求。
豆子粘贴画的艺术价值
豆子粘贴画作品具有丰富的艺术表现力，能够传达出作者的情感、 思想和审美观念，具有较高的艺术价值。
不同风格粘贴画欣赏
作品一
《春日花园》
• 描述
学生运用红色、绿色、黄色等颜色的豆子粘贴出了一幅 生机盎然的春日花园景象，画面中的花朵、蝴蝶、小鸟 等元素形态可爱，色彩明快。
• 评价
该作品色彩搭配和谐，豆子运用得当，表现出了春日花 园的温馨和美好。但在细节处理上略显粗糙，如花朵的 层次感和立体感可进一步加强。
作品二
《星空之夜》
创造力
鼓励学生发挥想象力和创造力，自主创作豆子粘 贴画作品，表达自己的情感和思想。
实践操作能力
指导学生掌握豆子粘贴画的制作技巧和方法，提 高实践操作能力和动手能力。
06
课程总结与延伸拓展
回顾本次课程重点内容
豆子粘贴画的基本技巧
学生掌握了如何选择和使用不同颜色、形状的豆子进行粘贴 画的基本技巧，包括豆子的排列、组合和粘贴方法。
THANKS。
豆子粘贴画教案
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 材料准备与工具使用 • 基本技法与步骤演示 • 创意实践与案例分析 • 艺术鉴赏与审美能力提升 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
豆子粘贴画定义及特点
豆子粘贴画定义
豆子粘贴画是一种使用各种豆类 （如黄豆、绿豆、红豆等）作为 原料，通过粘贴在画布上形成图 案和画面的手工艺术。
小学美术《豆子粘贴画》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用豆子的特点进行粘贴画的创作，以及如何发挥想象力，创作出富有创意的作品。
举例解释：
-粘贴技巧方面，学生需要学会如何均匀涂抹胶水，选择合适的豆子进行粘贴，以确保粘贴效果美观且牢固。
-在创作过程中，教师应引导学生将观察到的豆子特点融入作品，如形状、颜色等，使其作品更具特色。
-针对学生在合作交流过程中可能出现的问题，如意见分歧、沟通不畅等，教师需提前教授相应的沟通技巧，帮助学生更好地协作完成作品。
4.培养学生的观察能力、动手能力及创新能力。
5.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
二、核心素养目标
1.提升学生对美术学科的兴趣，培养审美情趣和创造力。
2.培养学生观察、分析豆子自然特征的能力，提高形象思维能力。
3.通过豆子粘贴画制作过程，锻炼学生的动手操作能力和实践创新能力。
4.引导学生关注生活中的美，激发对大自然中事物的好奇心和探索欲。
其次，课堂评价方面，我对学生的评价可能过于泛泛，缺乏针对性。今后，我将针对每个学生的特点，给予更具体、更有针对性的评价，以激发他们的学习积极性。
最后，教学资源的利用上，我意识到可以引入更多生活化、趣味化的素材，让学生们更好地感受豆子粘贴画的魅力。同时，加强与其他学科的整合，如科学、语文等，拓宽学生们的知识视野。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调豆子的选择、粘贴技巧和创意发挥这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和演示来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
《豆贴画》美术优秀教案设计
《豆贴画》优秀教案设计篇一教学目标：知识与技能：了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种小豆子制作粘贴画的基本方法和技能。
过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现小豆子的形状与特征，以合作的方式进行尝试和研究。
情感态度与价值观：知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验豆贴画的乐趣。
教学过程一、导入阶段师：同学们有没有注意过，除了我们平时吃的大米外，还有哪些粮食呢?生：回答(略)师：桌子上摆放的小豆子也是粮食，那大家能不能说出这些小豆子的形状、颜色和质感吗?生：回答(略)师：很好，同学们观察的很仔细，这些粮食我们平时是用来吃的，不同的食物有不同的营养和味道，绿豆是清火的，红豆是补血的，现在都建议人们吃粗粮，就是因为它们对我们的身体有益处，但今天我们主要来开发出它另一种用处，来为制作美术作品发挥作用。
看，这就是我们用小豆子做的粘贴画。
二、板书课题：豆贴画师：现在让我们来看一下这几幅画(展示自制的范画)，看看这几幅画和我们画出来的感觉一样吗?生：回答(略)师：这些材料都是生活中很常见的东西，但通过巧妙的应用就能制作出这么美的粘贴画。
同学们仔细看一下，这些小豆子在我们的粘贴画中起到了什么样的作用?他们是怎么运用的?生：观察(讨论)师：这幅风景画，用黑豆粘贴了轮廓线，使每样景物都特别分明。
那幅小女孩的脸，眼睛嘴巴是用红豆粘贴的，虽然只有小小的一点，却起了到了画龙点睛的作用。
这幅马，用的是白米来贴身体，同时也将黑豆来贴出了马的棕毛，使一匹白马的形象生动地显现了出来。
师：每一种材料都有不同的形态和颜色，看看这些豆有哪些不一样?生：有扁有圆有大有小……师：我们可以利用他们不同的特点来根据我们的画面需要进行造型。
看了那么多画，请同学简练的概括一下，我们的贴画可以分别贴些什么内容?生：回答(略)师：可以贴风景、人物、动物、植物……、包括不规则图形造就的图案。
2024年幼儿园豆子粘贴画教案
2024年幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术教育课程，主要围绕豆子粘贴画进行教学。
教学内容包括教材第五章《有趣的豆子粘贴画》，详细内容为豆子的种类、豆子粘贴画的基本技巧、创意豆子粘贴画的制作。
二、教学目标1. 让学生了解豆子的种类，掌握豆子粘贴画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的创意设计及制作。
教学重点：豆子的种类、粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画教材、实物投影仪、教学PPT。
学具：各类豆子、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示各种豆子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对豆子粘贴画的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍豆子的种类，让学生触摸、观察豆子的特点。
（2）讲解豆子粘贴画的基本技巧。
（3）展示创意豆子粘贴画的制作过程。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发学具，学生按照老师的要求，选择合适的豆子进行粘贴。
（2）老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（5分钟）展示学生作品，进行点评，鼓励学生发挥想象，创作出独特的豆子粘贴画。
5. 随堂练习（10分钟）布置一道创意豆子粘贴画题目，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 有趣的豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子的种类（2）豆子粘贴画的基本技巧（3）创意豆子粘贴画的制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：学生根据主题，发挥想象，用豆子粘贴出家园的场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的豆子，了解豆子的其他用途。
（2）鼓励学生尝试用其他材料进行粘贴画创作，提高学生的动手能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 实践操作环节的设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
三年级下册综合实践活动豆子粘贴画教案
本次课程亮点及不足之处
材料准备不充分
部分学生没有带齐所需的豆子，影响 了活动的顺利进行。
课堂秩序有待改善
部分学生操作不规范
在粘贴画过程中，部分学生没有按照 正确的步骤进行操作，导致作品效果 不佳。
在活动过程中，部分学生过于兴奋， 导致课堂秩序略显混乱。
改进措施和建议
01
提前通知学生准备材料
在活动前一周，通过班级群或 家长会等形式，提醒学生及家 长准备所需的豆子和其他材料。
力和手眼协调能力。
教学目标与要求
知识与技能
了解豆子粘贴画的基本材料和制作方法， 学会粘贴技巧。
过程与方法
通过观察、思考和动手实践，培养学生 的自主学习和探究能力。
情感态度与价值观
激发学生对豆子粘贴画的兴趣和爱好， 培养学生的审美情趣和环保意识。
安全与卫生
在制作过程中，注意使用剪刀等工具的 安全，保持教室卫生。
02
教学内容与步骤
准备材料及工具
01
02
材料
工具
各种豆类（如黄豆、绿豆、红豆、黑豆等）、卡纸或硬纸板、胶水或 白乳胶。
镊子或筷子（用于粘贴豆子）、刻刀或剪刀（用于裁剪卡纸）、铅笔 和橡皮（用于描绘图案）。
粘贴画基本技巧讲解
01
选择合适的豆子
根据图案的颜色和形状，选择合 适的豆子进行粘贴。
02
涂胶技巧
02
加强课堂管理
在活动过程中，加强巡视和指 导，维持良好的课堂秩序，确
保活动的顺利进行。
03
规范操作步骤
在活动开始前，向学生详细讲 解粘贴画的操作步骤和注意事 项，确保学生能够按照正确的
步骤进行操作。
04
引入评价机制
中班豆子粘贴画教案2
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“豆子粘贴画”。
具体内容包括：了解豆子的种类、颜色和形状；掌握粘贴画的基本技巧；通过豆子粘贴画培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状，培养他们对自然界的观察和认知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的粘贴技巧。
3. 培养幼儿的审美观和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握豆子粘贴画的基本技巧，创作出富有创意的粘贴画。
难点：如何引导幼儿观察豆子的特点，运用豆子进行创意粘贴。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画范画、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
学具：豆子粘贴画材料包（内含豆子、胶水、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画范画，引导幼儿观察豆子的颜色、形状和粘贴方法。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解豆子粘贴画的基本步骤，演示粘贴技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料包，开始尝试豆子粘贴画。
4. 教师指导（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中遇到的问题。
教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评和互评。
六、板书设计1. 板书豆子粘贴画2. 板书内容：a. 豆子的种类、颜色和形状b. 豆子粘贴画的步骤和技巧c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的豆子粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿掌握了豆子粘贴画的基本技巧，但部分幼儿在粘贴过程中仍存在困难，需要在下次课中加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可以用于粘贴的材料，如树叶、纽扣等，创作出更多富有创意的粘贴画。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和教师指导4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定1. 引导幼儿观察豆子的颜色、形状和大小，培养他们的观察能力。
美术豆子粘贴画教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
美术豆子粘贴画教案引言：美术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途径之一。
而豆子粘贴画是一种常见的美术手工活动，能够锻炼学生的观察力、想象力和手眼协调能力等。
本教案旨在通过教授豆子粘贴画的制作方法和技巧，培养学生的艺术表达能力和创造力，同时激发他们对艺术的兴趣与热爱。
一、教学目标：1. 了解豆子粘贴画的定义和特点；2. 掌握豆子粘贴画的基本制作方法；3. 培养学生利用豆子进行创作的能力；4. 提高学生的观察力、想象力和手眼协调能力；5. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
二、教学准备：1. 豆子：各种形状、颜色的豆子；2. 白纸和彩色纸：作为画布和背景；3. 水溶性胶水：用于粘贴豆子；4. 画笔和颜料：用于修饰作品；5. 剪刀：用于裁剪纸张；6. 教师准备一些范例作品；7. 教室的墙上挂上画板，用于学生展示作品。
三、教学过程：1. 引导学生了解豆子粘贴画：a. 介绍豆子粘贴画的定义：使用豆子创作图画的一种艺术形式；b. 引导学生观察范例作品，并让学生讨论作品的特点和用途；c. 让学生回答豆子粘贴画有哪些材料和工具。
2. 呈现豆子粘贴画的制作方法：a. 教师示范：选择一张白纸作为画布，用铅笔在纸上画出一个简单的图案，如动物、植物等；b. 教师用水溶性胶水在图案的轮廓线上涂抹一层薄薄的胶水；c. 学生观察示范后，根据自己的创意选择不同颜色和形状的豆子，粘贴在轮廓线上；d. 学生可以根据自己的喜好和创意，使用不同颜色和形状的豆子进行创作；e. 当作品完成后，学生可以用画笔和颜料修饰作品，增加细节和层次感。
3. 学生实际操作：a. 学生们根据教师的示范和指导，选择自己喜欢的图案进行创作；b. 学生们根据自己创作的图案，选择合适的豆子进行粘贴；c. 学生们可以根据自己的创意添加其他材料，如彩色纸、丝带等，以增加作品的表现力；d. 学生们在制作过程中可以互相交流和分享创作经验。
4. 作品展示：a. 学生们完成作品后，教师安排学生将作品粘贴在画板上进行展示；b. 学生们可以互相欣赏和评论彼此的作品；c. 教师可以指导学生对作品进行评价，鼓励学生互相激励和改进。
豆子粘贴画优质教案[修改版]
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豆子粘贴画优质教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“豆子粘贴画”。
具体内容包括：豆子粘贴画的定义、特点、制作步骤和技巧，以及如何运用豆子进行创意粘贴画的制作。
章节内容涵盖豆子粘贴画的基本知识，通过实践操作，让学生深入了解和掌握该技艺。
二、教学目标1. 让学生了解豆子粘贴画的起源、特点和制作方法，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作意识，提高学生团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作技巧和创意设计。
教学重点：豆子粘贴画的基本步骤和豆子的选用。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画样品、教学课件、示范用豆子、胶水、画纸等。
学具：每组一份豆子粘贴画材料（包括豆子、胶水、画纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示豆子粘贴画样品，引导学生关注豆子粘贴画的美，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 讲解豆子粘贴画的起源、特点。
b. 讲解豆子粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 示范演示：现场演示豆子粘贴画的制作过程，强调制作要点。
4. 实践操作：a. 学生分组，每组根据示范进行豆子粘贴画的制作。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师对每组作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 豆子粘贴画的定义、特点。
2. 豆子粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 豆子粘贴画的创意设计要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案要点：运用豆子的颜色和形状，创意表现出自己的梦想。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在豆子粘贴画的技巧方面还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集其他材料，如废旧物品、树叶等，进行创意粘贴画的制作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 实践操作环节的教学设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
2024幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案•教学目标与意义•教学准备与材料选择•制作步骤与方法指导目录•创意拓展与主题延伸•评价方式与标准设定•成果展示与分享交流01教学目标与意义培养幼儿动手操作能力01通过粘贴豆子，让幼儿亲自动手操作，锻炼手部精细动作能力。
02引导幼儿学习使用胶棒、镊子等工具，提高工具使用技能。
激发幼儿创造力和想象力鼓励幼儿自由发挥，创作自己心中的图案或形象，激发创造力和想象力。
通过欣赏其他幼儿的作品，拓展幼儿的创作思路和灵感。
引导幼儿认识不同材质和色彩让幼儿了解不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、红豆等，以及它们的颜色和形状特点。
引导幼儿观察并感受粘贴画中所使用的不同材质和色彩，培养审美感知能力。
提升幼儿审美水平及艺术修养通过欣赏优秀的豆子粘贴画作品，提高幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。
在创作过程中，注重培养幼儿的耐心、细心和专注力等品质，提升艺术修养。
02教学准备与材料选择绿豆黄豆黑豆红豆、白豆等豆子种类及特点介绍01020304小巧玲珑，适合填充细节部分。
中等大小，可用于粘贴画的主体部分。
较大且颜色深，可用于勾勒轮廓或作为点缀。
可根据画面需求选择，增加色彩丰富度。
粘贴画底板材料选择质地较硬，易于操作，适合初学者使用。
自然纹理，质感好，但需要注意防潮防裂。
轻便耐用，易于清洁，但可能缺乏自然感。
柔软易弯曲，但需要选择较厚实的布料并处理好边缘。
硬纸板木板塑料板布料胶水镊子刻刀、剪刀等抹布或纸巾工具准备：胶水、镊子等选择无毒、无味、环保的胶水，确保幼儿安全。
根据需要使用，但需注意安全。
用于夹取豆子，避免幼儿直接触摸胶水。
用于擦拭多余胶水和清洁手部。
010204安全注意事项讲解强调使用胶水的安全性，避免幼儿误食或弄到眼睛里。
使用刻刀、剪刀等工具时，要特别强调安全操作规范。
粘贴过程中，注意不要让幼儿将豆子塞入鼻孔或耳朵等危险行为。
活动结束后，要及时清理现场，确保环境整洁。
0303制作步骤与方法指导选择适合幼儿的主题和图案，如动物、植物、交通工具等。
小班豆子粘贴画教案
小班豆子粘贴画教案【篇一：小小班家长开放日教案】小小班家长开放日教案美术：豆豆粘贴画活动目标：1、尝试用绿豆、黄豆、红豆进行种子贴画。
2、体验创作的快乐。
活动准备：1、每桌绿豆、红豆、黄豆各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2、背景音乐。
活动过程：1、欣赏“种子贴画”范例。
师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？”了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。
2、教师示范，讲解豆豆粘贴画要领。
3、教师提出要求：（1）老师提供的纸来贴，先看看是什么轮廓，和妈妈一起说一说。
（2）粘贴时，不用取很多豆子，一个一个的取，豆子落到桌子要拣起来。
（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
5、作品的分享与展示。
【篇二：蛋壳贴画教案】蛋壳贴画课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：通过制作蛋壳装饰画，培养学生想象力，引导学生利用“废弃物”创造新形象，创造生活的乐趣，达到心灵手巧、精神充实。
教学重难点：1、纹样的构思与设计。
2、蛋壳颜色间的搭配和蛋壳与底色的关系。
教具学具：各种颜色的蛋壳、彩纸、胶、镊子教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：蛋壳的颜色有几种？2、新授：师：如果把蛋壳压碎了，放在不同颜色的纸上会出现不规则的纹理。
如果把这些不同颜色的蛋壳粘贴成一个物象，会构成一幅很美丽的平面装饰画。
3、作品赏析：播放课前准备好的蛋壳制作录像。
小狗是空出来的底色，船、树桩、小鸟、房子等好像嵌上一样有立体感觉。
外形简练概括，特征很突出，每幅作品都能构成美而有趣、装饰味很强的画面。
欣赏一些制作素材，让学生到讲台上观察下蛋壳制作作品，激发学生的学习兴趣。
4、蛋壳加工方法：把各种颜色的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋洗净，倒出内容。
再将蛋壳内膜轻轻撕掉，晾干存好待用。
5、蛋壳贴画的步骤：（1）现在衬纸上用铅笔轻轻画出图案。
（2）把蛋壳用手指压碎，在纸上涂上胶水，用镊子夹或者牙签将蛋壳粘贴在卡纸上。
豆子粘贴画教案
豆子粘贴画教案
教案内容：
目标：通过制作豆子粘贴画，培养幼儿的动手能力和创造力。
材料：
1. 彩色豆子
2. 胶水
3. 白纸
4. 彩色纸
5. 剪刀
6. 笔
步骤：
1. 准备豆子和纸张。
2. 引导幼儿选择一张白纸作为底纸。
3. 使用彩色纸和剪刀，帮助幼儿剪下所需的形状，例如心形、星星形等。
4. 将剪下的形状放在底纸上，让幼儿用胶水固定形状。
5. 引导幼儿将彩色豆子一粒一粒地粘在形状上，可以根据自己的想法选择颜色和摆放位置。
6. 在豆子粘贴画的周围用彩色纸剪下带有波浪形的边框，粘贴在白纸上，增加作品的美观度。
7. 完成后，让幼儿欣赏自己的作品，并给予肯定和鼓励。
注意事项：
1. 教师要在幼儿进行操作时给予适当的引导和帮助。
2. 确保材料的安全使用，例如剪刀使用时需要教师指导。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，可以在豆子粘贴画中加入其他材料，如彩色线等。
4. 督促幼儿在完成作品后将材料整理好，保持教室整洁。
教案评价：
通过制作豆子粘贴画，幼儿可以锻炼手眼协调能力和动手能力，同时培养了他们的创造力和想象力。
这个活动不仅可以提升幼儿的艺术欣赏能力，还可以增强他们的自信心和认知能力。
2024年豆子粘贴画教案-(含多场合)
豆子粘贴画教案-(含多场合)教案名称：豆子粘贴画课时：1课时年级：一年级教学目标：1.让学生了解豆子的种类和特点，培养学生的观察能力和动手能力。
2.通过豆子粘贴画的活动，激发学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3.培养学生团结合作的精神，增强学生的集体荣誉感。
教学重点：1.了解豆子的种类和特点。
2.学会使用豆子进行粘贴画的创作。
教学难点：1.如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出有个性的豆子粘贴画。
2.如何培养学生的团结合作精神。
教学准备：1.豆子（黄豆、绿豆、红豆等）。
2.白纸、彩纸、胶水、剪刀等制作材料。
3.豆子粘贴画的示例作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生观察教室里的豆子粘贴画，让学生猜一猜这些画是用什么材料制作的。
2.学生分享观察到的豆子粘贴画的颜色、形状等特点。
二、新课导入（10分钟）1.老师讲解豆子的种类和特点，引导学生观察不同种类的豆子，了解它们的颜色、形状等特征。
2.学生分享观察到的豆子的特点，老师进行总结。
三、豆子粘贴画的制作（10分钟）1.老师讲解豆子粘贴画的制作方法，包括选择合适的豆子、粘贴的技巧等。
2.学生分组进行豆子粘贴画的制作，老师巡回指导。
四、创作与展示（10分钟）1.学生发挥想象力和创造力，使用豆子进行粘贴画的创作。
2.学生将完成的豆子粘贴画进行展示，老师进行点评和指导。
五、总结与反思（5分钟）1.学生分享自己在豆子粘贴画制作过程中的收获和感受。
2.老师总结本次活动的亮点和不足，提出改进的建议。
教学延伸：1.鼓励学生在家里尝试使用其他材料进行粘贴画的创作，如：米粒、纽扣等。
2.组织学生进行豆子粘贴画比赛，评选出最佳创意奖、最佳合作奖等。
教学反思：本次豆子粘贴画活动，学生参与度高，课堂氛围活跃。
在活动中，学生不仅了解了豆子的种类和特点，还学会了使用豆子进行粘贴画的创作。
通过创作与展示环节，学生的想象力和创造力得到了充分的发挥，审美能力也得到了提高。
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十二月十号油画棒班课程安排
一：教学内容：《豆子粘贴画》
二：教学目的：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。
三：教学目标：
1、尝试用常见的豆子进行贴画，练习排列拼贴的技能。
2、感受豆子粘贴画独特的乐趣，操作时保持桌面的整洁。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
四：教学重难点：
重点：有目的的粘贴出自己喜欢的画。
难点：具有创造性的粘贴出一定的图案。
五:作业要求：胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
六：材料准备：油画棒，铅笔，橡皮，勾线笔，纸盘（画室准备），各种各样的豆子（画室准备），乳白胶（画室准备）。