曲靖市大学生口腔健康知识知晓情况调查

曲靖市大学生口腔健康知识知晓情况调查

发表时间：2017-03-08T10:49:54.010Z 来源：《心理医生》2016年36期作者：史会萍黄晓云何国花赵红卫徐宇[导读] 调查曲靖大学生口腔健康知识知晓情况，为大学生口腔健康教育工作提供指导。

（1曲靖医学高等专科学校云南曲靖 655000）（2曲靖口腔医院云南曲靖 655000）【摘要】目的：调查曲靖大学生口腔健康知识知晓情况，为大学生口腔健康教育工作提供指导。方法:采取整群抽样方法和现场问卷调查，收回1487份有效问卷。结果：认为口腔健康与全身健康关系很重要的占77.40%，约一半同学存在口腔不良习惯，学生普遍认为牙齿美观会影响面容，但认为洗牙有害的学生占到60%以上。结论：大学生口腔保健知识知晓情况不容乐观，应通过形式多样的宣传提高知晓率和扩大受益面。

【关键词】口腔健康知识；大学生；调查【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）36-0287-02 口腔疾病发病率很高，在大学生中约一半学生有不同程度的口腔困扰。近几年随着人们经济水平的提高和口腔健康教育工作的加强，学生口腔健康水平有了很大改善，但我国关于云南省各地区大学生的口腔健康调查资料很少，本文拟通过现场问卷形式对我校大学生口腔健康行为进行调查分析，为进一步制定大学生口腔健康教育工作提供依据。

1.对象与方法

1.1 研究对象

我校2015年8月—2016年1月在校学生，剔除资料不全的问卷外，共收回1487份有效问卷，学生平均年龄（18.32±4.57）岁，男生平均年龄（19.45±3.28）岁，女生平均年龄（18.27±3.73）岁，性别比例男：女=1:3。所有学生均知情同意并自愿参与。

1.2 调查方法

采取整群抽样方法，参照第三次全国口腔健康流行病学调查问卷并结合大学生自身特点设计口腔调查问卷，按班级发放，由曲靖口腔医院2名工作两年以上的医生和我校2名口腔专业教师经过统一培训后对学生解释调查目的与填选要求，学生分开独立完成问卷填写，当场统一收回问卷，进行问卷筛选和剔除，获得1487份有效问卷。

1.3 调查内容

问卷内容涉及：（1）一般情况：包括年龄、性别等。（2）口腔健康知识知晓情况。

1.4 统计学方法

用Excel表格建立数据库，并用统计软件SPSS 19.0软件进行数据分析。

2.结果

回收的1487份问卷中，认为口腔健康与全身健康关系很重要的占77.40%，不重要的不到1%；存在的口腔不良习惯以单侧咀嚼和咬硬物为多，分别为47.41%和46.87%；认为牙齿美观影响面容的占95%左右；约20%的同学通过《五官科学》这门课程和网络、电视等，学习到一点口腔保健知识，认为洗牙可使牙缝变宽，牙齿松动的占60%以上。具体如表所示。

3.讨论

口腔健康教育[1]是健康教育的一个分支，是通过口腔保健知识、技术的传播，帮助人们树立正确的口腔健康意识，提高自我口腔保健能力，鼓励人们主动采取有利于口腔健康的行为，终身维护口腔健康。有了正确的口腔健康知识，才会逐步地内化为良好的口腔健康行为。大学生作为受教育程度比较高的阶层，接受口腔健康知识非常必要，不仅关系到自身，还影响到下一代的口腔保健行为，对于口腔保健知识的传播也起到了主要的作用。

本次调查表明，大学生普遍缺乏正确的口腔保健知识，与国内多地报道一致[2-4]。对洗牙误解最深，一半以上的人认为洗牙有害，会导致牙缝变宽和牙齿松动，而实际上，洗牙又称为“洁治”，属于口腔保健，对清除牙石和菌斑有重要作用。约一半受检者有单侧咀嚼不良习惯，有可能是咬合关系不良，或一侧有口腔疾患。受检者中存在咬硬物不良习惯的约占一半，如咬核桃和啤酒瓶盖，在生活中随处可见，有可能使牙齿遭受巨大创伤。

通过这次大样本口腔健康知识知晓情况调查，认为目前大学生中仍普遍缺乏正确的口腔保健观念，在医科院校中，应重各专业学生的口腔健康教育工作，由专业的口腔教师进行教授和指导，通过情景剧、讲座、宣传片等多种形式提高学生的学习兴趣，扩大口腔宣教的覆盖面。

【参考文献】

[1]李月，吕俊峰.口腔预防医学[M].北京：人民卫生出版社，2014，192.

[2]张毅，崔传江，吴迪等.852名大学生口腔健康知识、态度、行为及其与患龋情况关系的调查[J].广东牙病防治，2014，22(4):196-198.

[3]吕宗强，李海英.青海省大学生口腔健康状况调查研究[J].青海师范大学学报（自然科学版），2014，(3):81-84.DOI:10.3969/j.issn.1001-7542.2014.03.019.

[4]李秀娟，马玲玲，郑辉等.杭州某高校大学生口腔健康认知及行为调查分析[J].口腔医学，2014，(11):854-856.