小升初漫画阅读讲义练习含答案
小升初漫画类试题及答案
小升初漫画类试题及答案一、选择题1. 下列哪部漫画作品是由宫崎骏创作的？A.《龙猫》B.《火影忍者》C.《海贼王》D.《死神》答案：A2. 漫画《名侦探柯南》中，主角柯南的真实身份是什么？A. 工藤新一B. 黑羽快斗C. 服部平次D. 毛利小五郎答案：A3. 在漫画《哆啦A梦》中，哆啦A梦是从哪个星球来的？A. 火星B. 月球C. 地球D. 蓝星答案：D二、填空题4. 漫画《海贼王》中，主角路飞的梦想是成为______。
答案：海贼王5. 漫画《龙珠》中，孙悟空变身成超级赛亚人的条件是______。
答案：极度愤怒6. 在漫画《进击的巨人》中，人类为了抵御巨人的入侵，建造了______。
答案：三层墙壁三、简答题7. 请简述漫画《火影忍者》中，鸣人和佐助的关系。
答案：鸣人和佐助是从小一起长大的好友，也是竞争对手。
他们的关系经历了从最初的对立到后来的相互理解和支持，最终共同守护着木叶村。
8. 漫画《死神》中，黑崎一护是如何获得死神力量的？答案：黑崎一护在一次意外中，救助了死神露琪亚，从而获得了死神的力量。
四、论述题9. 漫画《银魂》中，主角坂田银时的人生观是什么？请结合漫画内容进行分析。
答案：坂田银时的人生观是追求自由和正义，他虽然表面上看似玩世不恭，但实际上非常重视友情和责任。
在漫画中，银时多次为了保护朋友和正义而战斗，展现了他坚定的人生观和价值观。
五、创作题10. 请创作一个以“梦想”为主题的四格漫画，要求包含至少一个角色和一句对话。
答案：（此处为创作内容，考生需自行绘制并编写对话）注意：以上试题及答案仅供参考，实际考试内容可能有所不同。
小升初漫画试题及答案
小升初漫画试题及答案
一、选择题
1. 漫画中，小明在公园遇到了什么动物？
A. 狗
B. 猫
C. 兔子
D. 鸟
答案：C
2. 小明在漫画中穿的衣服是什么颜色？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 白色
答案：B
二、填空题
1. 在漫画的第二页，小明正在______。
答案：放风筝
2. 小明在公园里遇到了一位老爷爷，老爷爷正在______。
答案：下棋
三、简答题
1. 描述漫画中小明和老爷爷的互动情况。
答案：小明在公园里遇到了正在下棋的老爷爷，他停下来观看并为老爷爷加油。
2. 漫画中，小明在公园里都做了哪些活动？
答案：小明在公园里放风筝，观看老爷爷下棋，并与老爷爷互动。
四、判断题
1. 小明在漫画中是一个人去公园的。
（）
答案：√
2. 漫画中，小明和老爷爷一起下棋。
（）
答案：×
五、阅读理解题
阅读以下漫画内容，回答问题：
漫画描述了小明在公园的一天，他先是放风筝，然后遇到了一位正在下棋的老爷爷，他停下来观看并为老爷爷加油，最后和老爷爷一起聊天。
1. 小明在公园里遇到了哪些人？
答案：小明在公园里遇到了一位老爷爷。
2. 小明在公园里做了哪些活动？
答案：小明在公园里放风筝，观看老爷爷下棋，并与老爷爷互动。
六、作文题
请以“小明的公园之旅”为题，写一篇不少于300字的作文。
答案：（略）。
小升初有关漫画试题及答案
小升初有关漫画试题及答案一、选择题1. 下列哪部漫画是日本漫画家手冢治虫的作品？A. 《七龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《海贼王》D. 《火影忍者》答案：B2. 中国传统漫画《三毛流浪记》的作者是谁？A. 张乐平B. 华君武C. 丰子恺D. 丁聪答案：A3. 漫画中，通常用来表示速度很快的视觉效果是什么？A. 直线B. 曲线C. 点线D. 波浪线答案：D二、填空题4. 漫画中，________是用来表示声音效果的一种符号，如“咚”、“嘭”等。
答案：拟声词5. 在漫画创作中，________是指通过画面和文字来讲述故事的一种艺术形式。
答案：漫画三、简答题6. 请简述漫画中“分格”的作用。
答案：在漫画中，“分格”是指将漫画页面划分成若干个矩形区域，每个区域包含一个或多个画面，用来展示故事的连续性。
分格有助于读者理解故事的进展，同时也能够控制故事的节奏和读者的阅读速度。
7. 漫画中的“表情符号”通常用来表达什么？答案：漫画中的“表情符号”是用来表达角色情感和内心活动的一种视觉元素。
通过表情符号，读者可以直观地感受到角色的喜怒哀乐，增强了故事的表现力和感染力。
四、论述题8. 论述漫画在青少年教育中的作用。
答案：漫画作为一种视觉艺术形式，在青少年教育中扮演着重要角色。
首先，漫画通过生动的画面和简洁的文字，能够吸引青少年的注意力，激发他们的阅读兴趣。
其次，漫画中蕴含的道德教育和价值观，如正义、勇气、友情等，对青少年的品德培养具有积极影响。
此外，漫画还能够培养青少年的想象力和创造力，通过阅读和创作漫画，他们可以学会从不同角度思考问题。
最后，漫画作为一种跨文化交流的媒介，有助于青少年了解不同文化背景，促进文化多样性的理解和尊重。
五、创作题9. 请创作一个四格漫画，主题为“爱护环境”。
答案：（此题需要考生自行创作，以下提供一个示例答案）第一格：一个小孩在公园里看到地上有垃圾。
第二格：小孩皱眉，表现出不满，然后弯腰捡起垃圾。
初级漫画考试题及答案
初级漫画考试题及答案
1. 漫画的起源可以追溯到哪个国家？
A. 中国
B. 日本
C. 美国
D. 法国
答案：A
2. 以下哪部作品被认为是日本漫画的代表作之一？
A. 《龙珠》
B. 《哈利波特》
C. 《指环王》
D. 《星球大战》
答案：A
3. 漫画中常见的“分镜”是指什么？
A. 漫画中的对话
B. 漫画的背景
C. 漫画的故事情节
D. 漫画中的画面布局和镜头切换
答案：D
4. 漫画中的角色设计通常由谁来完成？
A. 编剧
B. 画家
C. 导演
D. 角色设计师
答案：D
5. 在漫画中，以下哪个术语是指角色的面部表情？
A. 动作
B. 背景
C. 表情
D. 对话
答案：C
6. 漫画中的色彩通常由谁来上色？
A. 编剧
B. 画家
C. 色彩师
D. 导演
答案：C
7. 以下哪个不是漫画的主要构成元素？
A. 故事情节
B. 人物设定
C. 音乐
D. 画面
答案：C
8. 漫画中的“网点纸”是用来做什么的？
A. 增加对话
B. 增强画面质感
C. 制作背景
D. 绘制人物
答案：B
9. 漫画的阅读顺序通常是从哪个方向开始？
A. 从左到右
B. 从右到左
C. 从上到下
D. 从下到上
答案：B
10. 以下哪个术语是指漫画中人物的动作表现？
A. 表情
B. 动作
C. 背景
D. 对话
答案：B。
部编版小升初语文非连续性文本阅读考点精析——宣传画、漫画、车票类 (有答案解析)
部编版小升初语文非连续性文本阅读考点精析——宣传画、漫画、车票类（有答案解析）【答题技巧】1、要审读题目或提示语，明确要回答的问题及要求。
2、介绍画面构图要找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序）。
3、探究漫画、宣传画的寓意（含义、感受、启示等），要结合现实社会中的相关问题，判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美，然后加以组合，形成答案。
【精练精析】一、3月22日至28日为“中国水周”。
请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案。
1、简要描述该图案：2、说说你对该图案内涵的理解：【参考答案】1.中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。
2.绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
二、仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。
【思路点拨】漫画题以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点和焦点问题，寓知识与能力于图画之中，引导学生关注时代和生活，体现了语文实用性的特点。
考生应该通过对漫画的标题、构图、画中的人物关系以及老人身下那个盆上“父母积蓄”的文字观察。
将漫画中表述的内容与现实生活联系起来，找出它们之间相关的部分，把握漫画的深层含义。
这幅漫画的标题是《啃老》，画面上的子女将老人的积蓄挤了出来，联系当前的社会现实可以看出漫画讽刺的就是社会上的啃老现象。
【答案示例】讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。
三、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。
(11分)1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。
(5分)A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。
B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。
小学生漫画图试题及答案
小学生漫画图试题及答案一、选择题1. 在漫画中，小明为什么迟到了？A. 因为路上堵车B. 因为闹钟没响C. 因为起床晚了D. 因为帮助老奶奶过马路答案：D2. 小红在漫画中最喜欢什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案：A3. 漫画中，小华的宠物是什么？A. 狗B. 猫C. 鸟D. 鱼答案：B二、填空题4. 漫画中，小刚的书包里装着______和______。
答案：数学书，英语书5. 小明在漫画中帮助老奶奶过马路后，老奶奶给了他______。
答案：一个拥抱三、判断题6. 漫画中，小丽的发型是马尾辫。
（）答案：正确7. 小华在漫画中没有带宠物去学校。
（）答案：错误四、简答题8. 描述漫画中小强在操场上做了什么。
答案：小强在操场上和同学们一起踢足球。
9. 漫画中，小美为什么哭了？答案：小美因为不小心弄丢了她最喜欢的玩具熊而哭泣。
五、连线题10. 请将漫画中的人物与他们的特征连线。
小刚：戴着眼镜小丽：穿着粉色裙子小华：手里拿着篮球小美：头上扎着蝴蝶结答案：小刚——戴着眼镜小丽——穿着粉色裙子小华——手里拿着篮球小美——头上扎着蝴蝶结六、阅读理解题11. 阅读漫画中小光的故事，回答问题：小光在漫画中遇到了什么困难？答案：小光在漫画中遇到了数学题目不会做的困难。
12. 小光是如何解决这个困难的？答案：小光通过向老师请教，最终解决了数学题目的困难。
小升初漫画类试题及答案
小升初漫画类试题及答案一、选择题1. 下面哪部漫画是由日本漫画家手冢治虫创作的？A. 《海贼王》B. 《铁臂阿童木》C. 《火影忍者》D. 《龙珠》答案：B2. 中国古典名著《西游记》被改编成了哪种类型的漫画？A. 科幻漫画B. 历史漫画C. 冒险漫画D. 爱情漫画答案：C3. 在漫画《丁丁历险记》中，丁丁的忠实伙伴是？A. 一只狗B. 一只猫C. 一只兔子D. 一只猴子答案：A二、填空题4. 漫画中常见的对话框通常用来表示_________。
答案：人物对话或内心独白5. 在漫画《名侦探柯南》中，柯南的真实身份是_________。
答案：工藤新一三、简答题6. 请简述漫画中“分镜”的作用。
答案：分镜是漫画创作中用来规划每一页漫画布局和内容的草图，它帮助漫画家在正式绘制前确定画面的构成、人物的位置和动作，以及对话和效果的安排，是漫画叙事的重要组成部分。
四、阅读理解题7. 阅读以下漫画片段，回答问题：（漫画内容：两个小朋友在公园里放风筝，突然风筝挂在了树上。
其中一个小朋友拿出一把剪刀，准备剪断风筝线。
）问题：为什么小朋友要拿出剪刀？答案：小朋友拿出剪刀是为了剪断风筝线，从而取下挂在树上的风筝。
五、创作题8. 请创作一个四格漫画，主题为“爱护环境”。
答案：（此题需要学生自己创作，以下为示例答案）第一格：小明在公园里吃冰淇淋，随手将包装纸扔在地上。
第二格：旁边的小华看到后，捡起包装纸，并告诉小明要爱护环境。
第三格：小明意识到错误，和小华一起将公园里的垃圾捡起来。
第四格：他们将垃圾扔进垃圾桶，公园恢复了干净整洁。
六、结束语通过以上试题，我们可以看出，漫画不仅是娱乐的方式，也是传递信息和教育意义的载体。
希望学生们在欣赏漫画的同时，也能从中学到知识，培养良好的道德观念和行为习惯。
【语言综合运用】六年级语文之漫画阅读部编版(有答案)
六年级语言综合运用——徽标类漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
1．看右图，完成下面的问题。
（5分）⑴仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。
（3分）⑴漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？（2分）【答案】⑴一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机……处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。
他终于知道了失信的可怕……⑴这幅漫画告诉我们：诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。
2．下面是漫画《镣铐》和《问号》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
（2分）我选择的漫画是《》主题：【答案】示例一：我选择的漫画是《镣铐》。
主题：人们常常被“傲慢”与“偏见”束缚。
示例二：我选择的漫画是《问号》。
主题：人不可摇摆不定。
3．学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。
请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
（5分）材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者：王春生）。
⑴“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。
（3分）【答案】⑴示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引思考。
是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。
（3分。
意思对即可）4．下面是漫画《发怒》和《恐吓》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
（3分）我选择的漫画是《》主题：【答案】3．示例1：发怒发怒需要控制，需要理智。
小升初漫画试题及答案
小升初漫画试题及答案一、选择题1. 下面哪部漫画作品是由日本漫画家手冢治虫创作的？A. 《龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《海贼王》D. 《火影忍者》答案：B2. 漫画中常见的“分格”是指什么？A. 漫画中的角色B. 漫画的对话C. 漫画的背景D. 漫画页面上的分隔区域答案：D3. 在漫画《哆啦A梦》中，哆啦A梦的主人是谁？A. 野比大雄B. 静香C. 胖虎D. 小夫答案：A二、填空题4. 漫画是一种以________为主要表现形式的艺术形式，它通过________和________来讲述故事或表达情感。
答案：绘画、连续画面、文字说明5. 漫画《名侦探柯南》中，柯南的真实身份是________。
答案：工藤新一三、简答题6. 请简述漫画中“速度线”的作用。
答案：速度线在漫画中常用于表现动作的速度感，它通过线条的延伸和方向来增强画面的动感，使读者能够感受到场景中的快速运动或物体的高速移动。
7. 漫画中“网点纸”有什么用途？答案：网点纸在漫画中用于模拟阴影和纹理，它通过不同的点状图案来表现光影效果，增强画面的立体感和细节表现力。
四、论述题8. 漫画作为一种艺术形式，它对青少年有哪些积极影响？答案：漫画作为一种艺术形式，对青少年有多方面的积极影响。
首先，漫画可以激发青少年的想象力和创造力，通过阅读和创作漫画，青少年可以培养出丰富的想象力和创新思维。
其次，漫画中的故事往往包含着道德教育和生活智慧，有助于青少年形成正确的价值观和人生观。
此外，漫画还能提高青少年的艺术审美能力，通过欣赏不同风格的漫画作品，青少年可以学习到多样化的艺术表现手法。
最后，漫画也是一种文化传承的载体，通过漫画，青少年可以了解和学习到不同国家和地区的文化特色。
五、创作题9. 请以“环保”为主题，创作一个四格漫画。
答案：[此题需学生自行创作，教师根据学生作品的创意、表达和绘画技巧进行评分]六、附加题10. 如果你有机会与一位漫画家合作创作一部漫画，你会选择谁，为什么？答案：[此题为开放性问题，学生可以根据自己的喜好选择漫画家，并阐述选择的理由]试题到此结束，希望同学们能够通过这份试题，对漫画这一艺术形式有更深入的了解和认识。
小升初语文《对比、漫画阅读》考点过关测评
小升初语文《对比、漫画阅读》考点过关测评一、观察漫画，完成练习。
1.图中的同学在干什么？_____________________________________________________________________ 2.图中的同学说“谁说我没有动脑筋”，你觉得呢？_____________________________________________________________________ 3.你觉得怎么做才是正确利用电脑，让电脑为我们服务呢？_____________________________________________________________________ 二、阅读材料，回答问题。
关于“方言和普通话”的主题阅读（一）民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了。
2楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！3楼：不知道，也许有一天，方言无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，方言失去了交流沟通的功能，离消亡也就不远了，这是事物发展的规律。
4楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话他们听不懂，还是说普通话好。
5楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”用方言交流，听着多亲切啊。
6楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
7楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）（二）学者的言论1.“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。
这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。
”——钱乃荣（著名语言专家）2.“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）3.“没有方言的城市是可耻的。
全国六年级小学语文小升初带答案解析
全国六年级小学语文小升初班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书面表达仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。
内容:___________________________________________________含义:___________________________________________________二、现代文阅读1.下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。
舍本逐末：舍，舍弃；本，树根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。
舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的。
比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。
汉•刘向《战国策•齐策》故有问，舍本而向末者耶？”⑴“舍本逐末”这个成语出自⑵写作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末。
“舍本逐末”的意思是⑶用这个成语写一句话2.阅读《伊索寓言》—则，完成文后问题。
在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。
骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。
于是，他站了起来，自我得意地显示自己的舞技。
结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
写出这则寓言的寓意：_______________________________________________________ _3.读下面材料，回答问题。
⑴请你根据下面的文字材料，为复方川贝片写一份说明书。
复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。
本药品给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。
本药品由川贝、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并有润肺、平喘作用。
除患髙血压、心脏病的人外，其他人可放心使用。
使用时要口服，一天服三次，每次2mg。
本药保质保量，一瓶24片，每片lmg。
复方川贝片使用说明：①主要原料:②功能与主治：③用法与用量:④注意事项:⑵皇台酒厂做了一个广告：北有皇台，南有茅台。
小升初语文《对比、漫画阅读》考点题型全解
《对比、漫画阅读》考点题型全解考点对比阅读阅读短文，完成练习。
[甲文]永定河上的卢沟桥，始建于公元1189年，建成于1192年。
桥长266.5米，由11孔石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约7.5米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连，这种桥叫作联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内，卢沟桥也历来为人们所称赞。
它地处入都要道，而且建筑优美。
[乙文]我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更。
当表针一指到四点的时候，我们就赶紧起床。
走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。
晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。
这时，接近圆满的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。
抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的，晓月的光度比初升和正处中天时，亮得多。
再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。
我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。
凭借着月光，不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。
桥下的永定河，在晓月的映照下，波光粼粼，细流淙淙。
这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，以至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们不禁想起马可·波罗的描述：“这是座无可比拟的世界上最美的桥。
”1.甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的________，又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥的建筑优美。
小学漫画试题及答案
小学漫画试题及答案
一、选择题
1. 漫画中，小明的宠物是什么？
A. 猫
B. 狗
C. 兔子
D. 鸟
答案：B
2. 在漫画的第二页，小华穿的是什么颜色的衣服？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：A
3. 漫画中，小刚最喜欢的运动是？
A. 足球
B. 篮球
C. 乒乓球
D. 游泳
答案：C
二、填空题
4. 漫画中，小丽的书包上有一个_______图案。
答案：蝴蝶
5. 小明和小华一起在公园里放_______。
答案：风筝
6. 小刚在漫画中最喜欢的食物是_______。
答案：披萨
三、判断题
7. 漫画中，小刚和小丽是邻居。
（对/错）
答案：对
8. 小明在漫画中养了一只狗，并且每天都会带它去散步。
（对/错）答案：对
9. 小华在漫画中最喜欢的颜色是蓝色。
（对/错）
答案：错
四、简答题
10. 描述漫画中小明和小华在图书馆里做了什么。
答案：小明和小华在图书馆里一起看书，并且互相讨论书中的内容。
11. 漫画中小刚为什么喜欢乒乓球？
答案：小刚喜欢乒乓球是因为他觉得这项运动既有趣又能锻炼反应速度。
12. 小丽在漫画中有什么特别的爱好？
答案：小丽在漫画中特别喜欢画画，她经常在课余时间画画，并且梦想成为一名画家。
小升初复习之漫画作文(课件)-部编版语文六年级下册
第一步：阅读漫画（主人公，主要内容） 第二步：确定立意，说出观点 第三步：联系实际，升华观点，结构成篇
美文分享：图二《睁眼瞎》
要说这生活中啊，什么人都有，可是您见过“睁眼瞎”吗？ 哎，一定没见过吧！今儿我就给大伙儿介绍几位名副其实的“睁 眼瞎”。
记得那天是在汽车站，我跟着一位抱着小孩儿的母亲，那 小子真好动，扭来扭去，对一切事情似乎都想了解，把那位年 轻的母亲折腾得是满头大汗。
（2）漫画作文有什么特点？
作文的中心、标题、内容不能脱离漫画 题目选材具有开放性。
漫画作文如何习作？
看一幅小漫画
漫 画 作 文 怎 么 写 ？
看一幅小漫画
你 看 到 了 什 么 ？
看一幅小漫画
第一步： 阅读漫画 主要内容：
此漫画大体由三部分组成，画的右边是一个坐在草地上的 人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。 他的身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。 画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形 的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面 写着：“书上说，鱼儿离不开水”。
A.①②⑤④③ C.③②⑤④①
B.④②③①⑤ D.③⑤①④②
排序题
顺序类的排序题
【麓山国际排序真题】
把下列句子排列成语序合理、语言连贯的一段话，最恰当的一项是（ D ）
①肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
②当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
③肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
再 会
漫画讽刺了现实生 活中对照理论照抄 照搬、不知变通的 人。
笔记时间
第二步：确定立意，说出观点 • 由结果推原因（揭露事件本质）
•
漫画试题带答案
漫画试题带答案1.简要说明画面内容：一只鸡和一只鸭子在对话，鸡说“我会下蛋”，鸭子回答“我会叫”。
2.这幅画告诉我们，每个人都有自己的特长和价值。
3.图画成语：鸡犬升天。
4.①这幅漫画揭示了人们往往只关注自己的特长，而忽视了其他人的价值。
②标题：特长与价值。
5.归纳出一句有哲理性的话：每个人都有自己的价值，不要只看重自己的特长。
6.漫画含义：一只鸟儿被困在笼子里，另一只鸟儿在外面自由自在地飞翔。
含义是：自由是每个人都应该拥有的权利。
7.漫画含义：一个人在看电视，身边的家人却在忙碌。
含义是：家庭成员之间应该相互关心和支持。
8.漫画含义：一只猫在追一只老鼠，老鼠却在看电视。
含义是：人们往往会被电视等娱乐活动分散注意力，而忽视重要的事情。
9.漫画含义：一只猴子在悬崖上跳跃，另一只猴子在下面伸手接应。
含义是：团结合作可以克服困难。
10.漫画含义：一个人在用手机看着自己的虚拟形象，身边的人却在现实中等待他的关注。
含义是：不要沉迷于虚拟世界，珍惜身边的人和真实的生活。
19、用简洁的语言概括画面内容：绿色家园需要保护。
看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话：我们应该珍惜环境，保护地球。
20、这幅漫画的讽刺意义是：一些人只关注金钱而忽视了人格和道德。
21、漫画的含义是：箭有双用，可以保护也可以伤害；我们应该用好自己的力量，做出正确的选择。
22、漫画的含义是：长辈的溺爱和晚辈的依赖会导致不良后果，我们应该正确对待爱和关系。
23、用简的语言概括漫画的寓意：我们需要既脚踏实地又善于宣传自己。
13.不同的时代有不同的追求，随着时代的变迁，社会在不断进步。
我们应该认识到，我们所处的时代也在不断变化，我们需要不断研究适应新的时代要求。
14.团结合作是获取成功的必要条件。
在团队中，每个人都有自己的优势和不足，只有相互合作，才能取得更好的成果。
15.有些父母对孩子过于溺爱，有些子女也缺乏自立精神。
我们应该意识到，母爱是一种支持和保护，而不是过度溺爱。
小升初语文第33天漫画阅读对比阅读课件
[乙]①读书务求深解。/②古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。③张 溥读书，不但字斟句酌，还要手抄七遍，对于经典文献，他终能解其本质 ，得其精髓。④韩愈在《进学解》一文中也说，他读书时“口不绝吟于六 艺之文，手不停披于百家之编”。⑤今人读书往往不求甚解，浮于其表， 结果即使是“读书破万卷”，涉猎无限广，充其量也不过是一知半解的半
同学们，再 见！
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的
1．读漫画，回答问题。
(1)图中的“爸爸”在干什么？ 给儿子穿衣服。 (2)你认为中国出现“小皇帝”现象是谁的错？为什么？ 是我们的家长，因为他们对孩子一味地宠爱，不加以严格的教育、要求。 (3)读完这幅漫画，你想对“小男孩”或“爸爸妈妈”说些什么？ 对爸爸妈妈说：“你们这样做，会害了孩子的。”
2．读三首诗词，按要求填空。 【甲】梅 花
(2)对[甲]文主要采用的说明方法判断正确的一项是( A )。 A．举例子 分类别 B．举例子 列数据 下定义 C．分类别 列数据 D．打比方 分类别 作比较
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
2. 正确书写本课生字新词，并做好对 应的练习。
3.学了本节内容，你学会了什么括号里选一个词填在横线上，根据拼音写汉字。
(3)A文描写雨的特点用的词语是_潜__入_；
B文描写雨的特点用的词语是 斜织、薄烟 。
(4)读B文，请把下面表示景物与观察距离的词语连接起来，形成对应关
系。
①像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着
a．远处
②树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 b．较近
，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥
统编版六年级语文下册试题小升初语文专题练习十四创新阅读附答案
专题十四练习创新阅读时间：30分钟总分：40分(一)仔细观察下面的漫画,按要求作答。
(4 分)1.根据这幅漫画的情境.写一写漫画所反映的实质问题。
2.针对漫两所反映的现象谈谈你的看法。
(二)读漫画，回答问题。
(4分)1.下列对漫画主题的理解最恰当的一项是( )。
A.我们要热爱生活,关爱动物。
B.我们要保护环境，关闭化工厂。
C.我们要保护环境,减少废气、废水的排放。
D.我们要和小鱼和平共处,其享资源。
2.请结合这幅漫画设计一条宣传标语。
(三)阅读下面的两段文言文,完成后面的练习。
(14 分)[甲]晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,日:“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者更道,从大门入。
见楚王,王日:“齐无人耶?使子为使。
”晏子对日:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王日:“然则何为使子?”晏子对日:“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”[乙]高缭①仕②于晏子,晏子逐之。
左右谏日:“高缭之事夫子③三年,曾无以爵位,而逐之,其义可乎?”晏子日:“婴,仄陋④之人也,四维⑤。
之然后能直。
今此子事吾三年,未尝粥⑥吾过,是以逐之也。
”[注释]①高繚:晏子属臣。
②仕:旧称做官为任。
③事夫子:侍奉晏子。
④仄陋:这里指狭窄浅薄。
⑤维:系,引申为辅助。
⑥弼:纠正。
1.解释下列加点的字。
(4 分)(1)故宜．使楚矣:(2)晏子逐之．:2.下面句子中加点的“使"与“齐命使,各有所主”的“使"意思相同的是( )。
(2分)A.晏子使．楚B.使．狗国者从狗门人C.使．子为使D.不肖者使使．不肖主3.“其义可乎”中的“义"意思是( )。
(2分)A.道义B.意义C. 道理D. 合乎正义的4.甲文中晏子为什么要说自已是个“不肖者"? (3分)5.从甲,乙两文中可以看出晏子是一个怎样的人? (3 分)(四)阅读下面的两个文段,回答问题。
专题05 漫画类 (有答案解析)
【暑假阅读】非连续性文本专题05 漫画类【方法技巧】做漫画类题目时，要通过对漫画的标题、构图、画中的⼈物关系以及漫画中⼈字的观察。
将漫画中表述的内容与现实⼈活联系起来，找出它们之间相关的部分，把握漫画的深层含义。
【典型例题】例：仔细观察漫画，回答问题。
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会儿就轮到你了！奶奶：______________________________________________小皮球：____________________________________________【答案】奶奶：我站不住了，你能扶我一下吗？小皮球：奶奶，我来扶您。
爸爸，您这样对奶奶，是在教育我怎样对待父母吗？【解析】要根据情境来组织人物语言。
漫画中，父亲关心的是小狗，而忽略了生病的母亲。
奶奶的话，可以根据“奶奶病了”，向儿子提出要求，以表达自己的不便。
而此时作为孙子的小皮球，应该主动过来帮忙，并把这种意思表达出来。
注意，小皮球的话一定要有称呼。
【专项练习】一、读下面的漫画，完成练习。
网络里信息真多，有的新奇，有的诱人，有的幽默……许多没有听说过。
我们相信? 我们怀疑? 面对海量的网络信息，我们应该怎样做?（1）请你给漫画拟个题目。
（2）请你从文本中提炼两条有价值的信息。
我的提炼①：我的提炼②：（3）我们应该怎样正确对待网络信息?二、某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。
(2分)地球的困惑（图/冯印澄新华社发）___________________________________________________________ ___________________________________________________________三、非连续性文本阅读。
剪不断的绳子。
【道具准备】①长绳一根，短绳一根；②剪刀一把。
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教学内容：漫画阅读
课前小测:
“孝心”
1.请你说说漫画名“孝心”有什么含义?
2.请你说说母亲节是哪一天？
3.母亲节那天，你会如何给妈妈过“母亲节”？
4.母亲节那天如果让你说一句话来表达对母亲的感激和祝福，你会怎么说?
教学目标：
1、把握漫画阅读的基本要领及步骤。
2、提高透视漫画画面本意的能力。
3、掌握漫画阅读典型题的解题思路及方法。
教学步骤:漫画阅读步骤
一、看标题
标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼睛”。
透过这“眼睛;’我们可洞察图画的主题。
所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。
二、观画面
以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。
画面上的每一个细节都对表达画图
的寓意有提示作用。
因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。
三、读注释
图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。
这注释
是弄清图画寓意的一把金钥匙，必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。
四、析夸张
很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观
者共鸣。
夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。
所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。
五、联现实
图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，
联系现实，揣摩画外之音。
要多角度思考，切忌就画论画。
重点是体会漫画的用意，感知讽刺、批评或表扬，表达自己的看法和想法。
针对练习：
——老板对咱比爹妈还好！
仔细观察漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢?
应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）
不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活，这是真爱；（4）老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。
婷婷同学辛我也斥知通，反正
问你为什么喜衣他？大家祁喜欢他.
（1）请你说出婷婷这种做法的实质。
婷婷的做法实质是盲目从众，盲目从众是一种低级庸俗的情趣。
（2）请为此漫画拟一个合适的标题。
“追星一族、“如此追星、“随波逐流”等。
（3）用一句名言告诫一下婷婷的错误做法。
“择其善者而从之，其不善者而改之”。
畸形儿
仔细观察上边漫画，多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
一些青少年在生活水平上是高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。
人口爆炸
如图，读漫画“人口爆炸”，回答问题：
（1 ）当今世界人口问题主要表现为人口增长过快，请举一个例子说明这一问题给社会、
环境带来的影响：资源短缺，粮食不足。
（2）面对当今世界主要人口问题，人类应采取哪些措施？
实行计划生育
（3）人口问题还表现在城市人口迅速膨胀，带来一系列城市问题，如交通拥挤、环境污染。
漫画丄一）漫画I二）
（1）漫画（一）反映的问题是水资源浪费，你了解或使用的节水措施有（至少
两条）推广滴灌、喷灌技术、工业用水循环使用、生活用水一水多用，推广节水器具等。
（2）漫画（二）反映的问题是水土流失
（3）结合当地实际，拟订一句保护资源的宣传标语。
如：水是生命之源，土地是发展的基础，请保护水、土资源。
三个和尚没水吃”新编
这是一道解说寓意的漫画题。
非常值得注意的是标题，因为标题是漫画的灵魂，与漫画
的主题有着密切的联系。
这幅漫画的标题是“’三个和尚没水吃’新编”重点在“新编”也就是说与原有漫画的中心“人多如果不团结不协作反而容易干不成事情”没有什么关系。
那么，这个
“新编”有什么含义呢？三个和尚各处在一幅画中，第一幅画中的树被砍光了，第二幅画中的
河水被污染了，第三幅画中的旅游设施占据了大部分河面。
如此说来，三点启示是很清楚的：
（1）要保护森林资源（不要乱砍滥伐），防止水土流失。
（2）要保护水资源（不要排放污水），防止水源污染。
（3）要合理开发旅游项目，保护水资源。
宝宝快跳
(1)请简要说明这幅漫画的内容(40字以内)
爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。
(2)根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意。
(25字以内)
讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。
要求：寓意的字数在15至30之间；标题与寓意之间具有相关性。
(1)寓意：_________________________________________________________________________________
(2)标题：_____________________________________
人格
人格人格
&楷K 箱人
菸命烙
说说上边漫画的讽刺意义。
做题反思与小结:
作业布置:
概括这两幅漫画的寓意。
第一则漫画讽刺了一些人平时不努力， 只想摘取别人的劳动成果 第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱、 不讲奉献精神的不良现象 教师评定：
1、 学生上次作业评价： O 好
O 较好 O —般 O 差 2、 学生本次上课情况评价：
O 好 O 较好 O —般 O 差于*们的成功姨近威功的人套荷鼬
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