军事理论论文成稿

依法参加军事教育课学习对于提高素质、增强国防观念有哪些益处，在未来工作岗位中如何发扬爱国主义
精神、报效祖国？
经济飞速发展的现代社会，战争似乎离我们越来越远，和平与发展成为当今国际社会的主流，但这并不意味着我们可以放松警惕，松懈军事理论知识的传播。

尤其是作为祖国未来接班人的大学生们更应该重视军事理论和军事技能的学习。

军训就是使我们掌握一些军事技能。

它不仅磨练我们的意志、强化纪律性，还让我们懂得了团队精神的重要性。

通过军训，我们的身体素质得到了提高，更让我们深刻体会到了军人的生活，让我们时时保持着警惕，激发我们的爱国情。

而军训所磨练出来的毅力使我们在今后的工作学习中无论遇到什么困难都能勇敢面对并克服。

当祖国有困难时，军训所训练出来的优秀品质、坚韧意志、强健体魄、军事技能等都能帮助她渡过难关，走向美好的明天。

而军事理论则是由身处中国军队最前沿的军事人员讲授，不仅仅能将我们的军事基本理论提升到一个突出的高度，而且还可以增强我们对于当前形势的认识与理解，强化我们的忧患意识，粉碎西方资本主义反华势力的美梦。

军事理论知识紧紧围绕我国国防建设的长远战略目标，在重点阐述军事理想、国防知识、军事高技术、信息化战争和国际战略环境等方面的基本理论知识的同时，突出了军事技能训练的相关内容。

它追踪新时期世界范围内兴起的新军事变革的发展形势，广泛运用军内外的相关研究成果，充分反映当前国内外军事发展的最新动态，讲述最新军事前沿理论，从而使学生了解更多新的军事知识。

它旨在使在校大学生深刻认识国防建设与国家安危、民族兴亡的密切关系，增强国防观念和国家安全意识，正确认识新一代大学生所担负的历史责任，热爱祖国，关心国防，自觉为中华民族的崛起而时刻准备着。

它坚持横宽、纵精的原则，用有限的篇幅论述了相关军事常识和军事技能训练，为使大学生较全面了解军事知识和接受军事技能训练，更为有志将来成为合格的预备役军官奠定扎实的基础。

通过学习军事理论知识，我们意识到国际环境的不稳定性，和平与发展的时代主题在曲折中前进，经济全球化使国际战略关系法身深刻变化，世界格局的单级与多级之争更趋激烈。

这迫切的需要我们加强国防观念，在祖国需要的时候知道应该做些什么，不应该做些什么，而不再只是喊着“国家利益高于一切”，然后茫然不知所措。

我们是国家的主人，我们要去做我们应该做的事。

同时也激发了我们的爱国热情，使我们对于国家荣誉、国家利益、民族自尊心的认识有了进一步提升。

学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论精华，放眼世界，立足当今。

对个人而言，能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。

大学生依法参加军事教育课程能增强国防观念。

增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容；是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求；是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

爱国主义是我国社会主义国防观念的重要思想基础。

爱国就要热爱祖国、建设祖国、保卫祖国。

我国《宪法》明确规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

革命战争年代，无数青年学子在国家和民族危难之际，以报国为己任，义无反顾地投笔从戎，甘洒热血，
奉献全部的青春和智慧，甚至献出宝贵的生命。

今天，尽管我们国家处于和平时期，但“天下虽安，忘战必危”，同样需要这样一种强烈的爱国之情、报国之心、卫国之志。

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，通过学习军事理论增强国防观念，心系国家的安危，在祖国和人民需要的时候就能挺身而出，肩负起保家卫国的重任。

当今世界，和平与发展仍然是时代的主题。

但天下并不太平，影响和平与发展的不确定因素在增加。

传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的表现，国际局势错综复杂。

西方敌对势力从来就没有放弃“西化”、“分化”我国的图谋。

我国安全形势总体是好的，但不稳定不确定因素仍然存在。

我国在走和平发展道路的征程中，还会遭遇各种风险和挑战的考验。

我们在集中精力发展经济的同时，必须站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。

我国的国防是全民的国防。

大学生既是社会主义现代化建设的有用人才，也是国防建设的后备人才，必须依法参加军事教育课学习，具有很强的国防观念和忧患意识，自觉关心国防、了解国防、热爱国防，积极履行国防义务，努力为国防和军队现代化建设贡献智慧和力量。

国防素质，是每个大学生应当具备的基本素质之一。

大学生通过接受国防和军事方面的教育训练，增强国防观念，掌握基本的国防知识，不仅有助于健强体魄磨练意志，也有助于养成讲道德、守纪律的良好风尚，在思想、知识、技能和体质等各方面得到全面发展，从而有力地促进自身综合素质的提高，成为既能建设祖国，又能保卫祖国的栋梁之才。

大学生依法参加军事教育课学习，增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。

在未来的工作岗位中，我们要发扬爱国主义精神，报效祖国。

随着经济全球化的深入发展，国际经济环境中不稳定、不确定因素增多。

国际金融危机的蔓延、国际市场需求的继续萎缩，全球通货紧缩日趋明显，贸易保护主义开始抬头，造成我国外部经济环境更加严峻，经济增速持续下滑。

作为祖国未来的希望，我们要不怕困难，勇于面对，尽我们最大的努力去解决这一难题。

发扬爱国主义精神，报效祖国并不一定非要做出轰轰烈烈的事情，只要在平常工作、生活琐事中做到不损害国家利益，默默奉献，为祖国贡献出自己的绵薄之力。

当我们同外国人打交道的时候，我们要更加注重我们的行为是否有损于我们的国格，做到不卑不亢，与他们平等的交流，坚决不做有损于国家分毫利益的事。

现代意义上的大学生，不应该只建立所谓的专门家式的知识体系，而应该努力把自己塑造成一个一精多能的全面型的人才。

不能仅仅满足于专业课程设计中的课程精通，其他方面的知识也要多多汲取。

俗话说“技多不压身”，我们切不可图一时之快而误一世之业。

对于军事领域、国防领域这种与我们息息相关的知识领域，我们应该系统的了解与熟稔。

为我们开设的军事理论课程具有相当高的权威性与系统性，可以帮助我们增长知识，理顺国防观念上的认识与理解，健全知识，曾庆国防观念，摆脱单一方向的片面追求，成为复合型人才。

而且现代社会要求我们能够从不同角度来看待和处理一个问题，不能仅仅局限于专业所限定的思维方向。

在国防领域，只是应用其中宝贵的知识认知结构，众所周知，战争的胜利，目的的达成不能仅仅依靠个人力量，那种一个人拯救整个世界的日子只能成为玄幻。

整体性、协同性才是真正取得胜利的关键，这就保证了军事指挥家、
军事理论家看待问题的时候必须用一种全局性的眼光，不能够只是片面强调个人实力、局部利益的实现。

这种战略性的、高度终结性的思维角度是一种学科难以企及的。

若使用这种眼光去看待事物说不定就会有意想不到的进展。

正如生物进化论中以种群为基本单位看待生物界而不局限于个体从而得到了很多重要的结论；而吧加减乘除运算从个体的数字扩展到了数的集体从而得到了伽罗瓦的群论和康托的集合论等等。

这些例子就是很好的佐证。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界性的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

在全国人大、政协会议上，国家领导人多次强调世界大环境很不稳定，天下并不太平，故而让大学生参加军事实践训练与理论学习有重要的现实意义。

军事理论课是大学生必修的一门重要的课程，它给予我们大学生的不仅仅是多少学分，一个级别的评价，更是一种人格素养的提升，知识体系的完备，国防意识的强化，国家责任感和民族自豪感的养成。

它对于我们大学生一生的操守必有其重要的影响。

大学生依法参加和军事教育课学习能够更好的提高自身素质，增强国防观念，更清楚的了解我国所处的环境，通过现阶段的努力学习为将来报效祖国打下扎实的基础。

我坚信在不久的将来，我们会建设出让世界瞩目的中国！。