秦灭六国的历史教训

七代明君
蒸
秦 任用贤才 必然 根本 变法图强
蒸
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方针正确
日
上
灭
个人才能
江
三家分晋
河 日 下
六国 昏君辈出 偶然 辅助 人才匮乏 改革不力
不明大势
政治腐败
秦的崛起 七代明君 任用贤才
君主 秦孝公 秦惠文王 秦武王
秦昭襄王
秦孝文王 秦庄襄王 秦王嬴政
在位 任用人才
主要成就
24年 商鞅【卫】
变法图强，秦国迅速崛起
齐国——不思变法 韩国——重点不对 楚国——缺乏支持
【赵武灵王】
【韩非】
六国犯错 大势不明 国策错误
春秋 争霸 战国 统一
诸侯都不愿意看到一国变得太强
齐国 滥用武力
燕国 趁火打劫
弱齐 乱赵
燕
赵
秦魏 齐
韩宋
楚 荆轲
燕太子丹
六国犯错 政治腐败
历史上的名家对秦灭六国的评价
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制
六国犯错 昏君辈出
赵武灵王
以赵国为例 创业之主
赵惠文王
守业之主
赵孝成王
毁业之主
赵王迁
败业之主
胡服骑射 无所作为 长平战败 赵国灭亡
六国犯错 人才匮乏
真实匮乏 燕国
吴
起
生不逢时 韩国
人才流失 魏国
范
孙
信
雎
膑
陵 君
六国犯错 变法不力
魏国 秦国 楚国 韩国 赵国
李悝变法 商鞅变法 吴起变法 申不害变法 胡服骑射
研究意义
1、普及历史知识，了解秦灭六国的大体经过、了解先秦时期的重大历史事件。 2、总结秦国强大的成功经验，吸取六国灭亡的历史教训。 3、理解历史的宏观必然性和微观偶然性，学会用辩证的思维认识和评价历史。 4、增强民族自豪感、社会责任感、历史使命感，将自己的才能和智慧投身于当 代的社会建设之中。
秦灭六国的原因总述
•六合……于是从散约败，争割地而秦。
——贾谊《过秦论》
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦……今日割五城，明日割十城，然
后得一夕安寝……与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。……向使三国各
爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与
秦相较，或未易量。
——苏洵《六国论》
国之有奸…… 始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下，则以客为无用。
于是任法而不任人，谓民可以恃法而治。
——苏轼《六国论》
愚读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以
攻山西千里之秦，而不免于死亡……盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之
浅，且不知天下之势也……夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，
而在韩、魏之郊诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏
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研制
张祖伦 李 潇 徐茂青 吴杨昊 陈逸凡 胡义晗 （排名不分先后）
鸣谢
百家讲坛——《王立群读史记之秦始皇》 河南大学 王立群教授
秦的崛起 大政方针
范远 雎交
近 攻
张合 仪纵
连 横
秦的崛起 反间计和金钱战
李牧【赵】
廉颇【赵】
——
廉凭
颇谁
《 老问
京 口 北 固
矣： ， 尚
亭能
怀饭
古 》 辛
否 ？
弃
疾
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 ——《六国论》苏洵
秦的崛起 秦王嬴政的个人才能
嬴政
王翦
六国犯错 三家分晋
赵燕
秦 晋魏 齐 韩 楚
之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。……贪疆埸尺寸之利，背盟败约
以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。 ——苏辙《六国论》
其激怒张仪而入之于秦使
——李祯《六国论》
灭六国者六国也，非秦也。
——杜牧《阿房宫赋》
1、以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。 2、维护国家统一与民族团结，维护祖国安全、荣誉和利益。 3、实际基础上的改革是国家发展的最大福利。 4、尊重人才，重用人才。 5、把握历史发展的趋势，制定正确的发展战略。
26年 张仪【魏】
推进连横，打破合纵
3年 甘茂【楚】 夺取宜阳，兵出函谷关，东进中原
56年
范雎【魏】 白起【秦】
东进摧垮六国的主力 为最后统一奠定基础
3天 * * * *
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3年 吕不韦【卫】 建立东郡，占领赵国大片领土
24年 李斯【楚】 不失时机的发动统一六国战争
秦的崛起 变法图强
①建立县制，加强中央集权。 ②改革官僚制，废除世卿世禄制。 ③连坐制，巩固国家权力。 ④经济制度，废除井田制，发展农业和水利。 ⑤军功爵制，大大将强了秦国军队的战斗力。