霍华德·派尔
【原创】 《老人与海(节选)》同步课时作业 统编版高中语文选择性必修上册
9 老人与海（节选）1.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是( )。
①某些年轻人喜欢利用微博、微信、QQ等交际平台造谣生事，蛊惑人心，影响恶劣，其危言危行必将招致法律的惩罚。
②安徽著名画家郑伊农先生来母校作画时轻松若定，恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令现场观画者叹为观止。
③事实说明，唯有加大惩戒力度，让违规者有痛感，肆意妄为的任性之举才能有效减少，按规有序停车才不会沦为一句空话。
④不少城市房价居高不下，楼盘又大量过剩，地方政府应尽快出台新的住房政策，摆脱目前这种进退维谷的尴尬境地。
⑤在新学年第一次家长委员会会议上，家长代表结合实际，广开言路，畅所欲言，为新一年家校联合开展工作献计献策。
⑥前两年的微商暴富神话，让不少人趋之若鹜，朋友圈里到处都是卖面膜、卖奶粉的，或软或硬的营销广告令人不胜其烦。
A.②③⑥B.①②⑤C.①④⑥D.③④⑥2.下列句子中，没有语病的一项是( )。
A.真正的贵族并不是名车豪宅的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子真正的最好礼物。
B.随着物质生活的富足，在旅游成为很容易实现的事情的同时，旅程中暴露出的诸多不文明现象令人堪忧。
C.风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。
D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事，你不免会问，书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢？3.阅读下面的文字，完成下列各题。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，老人说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”老渔夫圣地亚哥象征着一种硬汉子精神的哲理化，一种压倒命运的力量，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。
（）。
作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征__________的人类社会；圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”的代表，他那不幸的捕鱼遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。
人教版高中语文选择性必修上册课后习题 第三单元检测卷
第三单元检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一创作者与广大读者能否实现精神共鸣,关系创作的成败。
网络文学吸收大众文艺成熟经验,凭借互联网传播即时性、宽覆盖等优势,实现创作与运营机制的创新,形成以读者需求为牵引的创作生产机制。
创作者和文学网站及时更新连载作品,从读者即时反馈的收藏、推荐和评论中,了解读者的阅读体验,从而有效地将文化创络文学的阅读黏性。
网络文学的海外传播,同样是由热心读者自发启动的。
相关文学网站捕捉到海外读者阅读需求,不断推出优秀网络文学作品。
在此基础上,文学网站吸引海外作者加入,把中国网络文学的成功经验复制到许多国家,形成“世界网络文学”雏形。
网络文学找到海外目标群体,目标群体推动网络文学海外传播,如滚雪球一般扩大影响。
创作者与读者求新求变的需求,是文学发展的持续动力。
作者创作才华得到展现,及时获得社会支持,是其持续创造创新的可靠保障;令人耳目一新的优秀作品让读者获得独到的情感体验,读者才会跟随并支持作者的创作。
在与读者的互动中,作者要学会把握艺术表达的新奇效果与读者理解程度的平衡,把握人类情感表达的分寸等等,从而让艺术创新获得认可。
艺术创新不是凭空而来的,既要求创作者体察读者需求,又要求创作者熟知艺术传统。
古往今来的大众文艺大多是类型文艺,其发展规律即始终围绕人类个体基本愿望和社会时代要求,在艺术传统的基础上创造出新的艺术类型,分门别类满足受众的精神需求。
每种类型文艺,如武侠、言情、科幻等,各有其广泛使用的世界架构、角色原型、故事模式等创作元素。
网络作家从中国古代神话、古代哲学、明清小说、现代通俗小说中,吸取创作元素,创造出具有东方文化色彩的玄幻、仙侠等小说类型,出现了一大批具有文体创络文学不断升级换代,近期更是出现一批阅读难度较高却受到读者热捧的跨类型作品。
(摘编自王祥《借力良性互动促进文学创新》) 材料二什么是语言?什么又是艺术语言?语言是构成艺术形式的最小单元,也是基本要素,或称基本语素、基本语言;艺术语言是在艺术创作语境下,按美学特征与审美需要,将这些语素进行自由而独特的排列、组合,构成艺术作品的特殊表现方式与实现手段。
2023-2024学年辽宁省辽西联合校高二上学期期中语文试题
2023-2024学年辽宁省辽西联合校高二上学期期中语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：温暖现实主义影视创作理念的提出和实践，是针对两种“极端”倾向的反拨与回正。
与“悬空现实主义”相比较，温暖现实主义不回避社会现实的矛盾问题，敢于直面生活中种种难题、纠结乃至苦难。
与“灰暗现实主义”相比较，温暖现实主义不会沉迷于矛盾与问题本身，而是以更加积极进取的思想与情感状态，从种种社会矛盾与问题中深入挖掘、提取具有建设性的、积极向上的正能量，给人们带来思想和情感的温暖抚慰和激励。
近年来温暖现实主义优秀影视作品取得了叫好又叫座的成绩，产生了极好的综合效应，为新时代影视创作树立了一个又一个新标杆。
温暖现实主义影视创作以影视艺术的方式参与到对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的回应中。
温暖现实主义影视创作可以在推进中国式现代化的新征程中发现和呈现来自政治、经济、社会、文化等诸多领域的众多重大问题，新与旧、传统与现代、守成与创新等诸多博弈所生发的新问题、新景观、新现象，既真实呈现改革发展的生动图景，又贡献鲜活的中国智慧、中国模式、中国经验和中国方案。
温暖现实主义可以在更为广阔的国际视野中，为建构人类命运共同体的宏伟目标，讲述丰富而生动的中国故事和世界故事。
温暖现实主义影视创作可以发现和发掘正在发生的紧扣时代脉搏的前沿性人物与场景，聚焦大时代各社会阶层、不同群体的人们的喜怒哀乐，为满足人民群众不断增长的精神文化需求做出独特贡献。
温暖现实主义创作需要用心、用情、用力，方能使作品获得应有的社会效应。
所谓用心，即心怀天下、心怀国家、心怀人民。
诗人艾青在国破家亡、山河破碎的20世纪30年代写下“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的诗句。
如果没有对中华民族深刻的情感，是无法写出这样至今依然令人感奋的文字的。
电视剧《山海情》对脱贫攻坚这一人类历史壮举予以史诗般的呈现，离不开主创者推动民族伟大复兴的使命担当与家国情怀。
雅各布奇遇好运气
⊙[美]霍华德派尔/原著⊙李荷卿/编译作者简介:霍华德派尔，美国著名作家、画家，有“美国插图之父”的美誉。
梦幻童话雅各布奇遇好运气了。
他们一起走啊走有3个学生,第一个叫约瑟夫,第二个叫约翰，第三个叫雅各布,他们一起跟着一位博学的老师学习了7年。
在那7年的时间里，他们的老师把自己生平所学毫无保留地传授给了他们。
现在,他们要到外面的世界去实践所学到的知识了。
老师把他们叫到面前,说:“你们跟着我学了7年，已经把我生平所学都学去了，现在，你们该到外面去闯荡闯荡了。
我这儿有3个玻璃球要送给你们，每人一个。
它们是这个世界上绝无仅有的。
不管你们走到哪里，都要带着它们。
一旦有一个小球掉到地上，你们就在它落下的地方挖，然后，就会在那里找到一笔财富。
”于是,3个学生就带着玻璃球到外面的世界闯荡去啊,走了一天又一天。
不管走到哪里，他们都带着他们的玻璃球。
突然有一天,约瑟夫的玻璃球从他的指缝滑落,掉在地上。
“我找到财富了!”约瑟夫高兴地大声叫道。
3个学生开始在玻璃球掉落的地方刨啊、挖啊。
终于,他们挖到了某件东西。
那是一个盖子上有一个铁环的箱子。
他们打开箱子，发现里装满了白花花的银子。
他们围着箱子又唱又跳,“兄弟们，”约瑟夫欣喜若狂地说，“这些钱足够我们用一辈子的了，我们一起享用吧,因为,我们是好兄弟。
”梦幻童话可是，过了一会儿，当最初的兴奋过去之后，寻找其它东西了。
”雅各布慢慢冷静下来,一个想法闪过他的脑际,半箱子的金子并不能够让他满意。
也许世上还有比一箱金子更好的东西在等着他呢。
雅各布就独自一人继续上路了，而约翰则留在那里，把他的口袋和帽子装满金子。
雅各布继续往前走,也不知走了多久，他来到一片荒无人烟的大沙漠里。
那里一片荒凉,连一片青草叶和小树枝都找不到。
他一个人在大沙漠里走了很久，他真希望自己没有来过这个地方，但是，他现在已经别无选择，只能往前走了。
他走啊走啊，突然,他的玻璃球滑出了他的手指缝，掉在了地上。
“啊哈!”他自言自语地说，“现在，我也许能找到比银子和金子要好100倍的财富了。
第10课 老人与海(节选) 课时作业
(时间：45分钟分值：30分)一、语言运用(13分)(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
(7分)海明威在《午后之死》中第一次提出了文学创作的“冰山理论”，他把文学创作比作海上漂浮的冰山，作者只写露出水面的“八分之一”，而“八分之七”的内容隐于水面之下。
海明威在《老人与海》中利用简洁而含蓄的文体风格、单一式的结构以及省略而直白的人物塑造方式，典型地体现出“冰山理论”。
《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的，其创作的“冰山理论”在世界文学中更是创造了重大而深远的影响。
小说中无论是景物描写，还是对人物动作以及人物语言的描写都是简而概之。
如“它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。
”这段描写并没有通过比喻或形容词来渲染，但鲨鱼的迅猛以及当时紧张的局势却生动直观地呈现在读者脑海里，使人有____①____之感。
另外，小说运用了直白的语言塑造人物形象，老渔夫在经历了海上____②____的生死较量后，对小男孩说的是“它们把我打败了，真的，它们打败了我”。
他内心丰富多变的感情变化实际上全部隐藏在这几句简单的话语之中。
作为世界文学史上的一代文豪，海明威及其“冰山理论”所创造的价值和产生的影响都是____③____的。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)答：解析：第①处，语境是说“生动直观”的描写让人有身处其中的感觉，可以用“身临其境”。
身临其境：亲身面临那种境地。
第②处，语境是说这场“生死较量”让人感到震撼，可以用“惊心动魄”。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
第③处，语境是说“价值”和“影响”无法估算，可以用“不可估量”。
不可估量：难以估计。
答案：①身临其境②惊心动魄③不可估量2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
(4分)答：解析：原句有两处语病：一、结构混乱，前后主语不一致，可将主语统一为“他”，把“《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的”改成“他不仅给世人留下《老人与海》这部不朽作品”；二、搭配不当，要把“创造……影响”，改成“产生……影响”。
A Day's Wait
例句 She banged the door shut. 她砰地把门关上了。 That country's military leaders have shut the door on any further peace talks. 那个国家的军事首脑们关闭了进一步和平谈判的大门。
shiver
他走进了房间，关上了窗户，而我们仍然在床上，我看到他看了 病。他浑身发抖，他的脸是白色的，和他走得很慢，虽然疼痛难忍 移动。 “发生什么事了，沙茨？” “我有一个头痛的问题。” “你最好回去睡觉了。” “不，我没事。” “你vi. 关上；停止营业 n. 关闭 adj. 关闭的；围绕的 同类词汇 n. shutter 快门；百叶窗；关闭物；遮板 shutting 闭锁 v. shutting 关闭（shut的ing形式） vt. shutter 为…装百叶窗；以百叶窗遮闭
A Day's Wait
Ernest Hemingway
主讲：莫彩虹
Ernest Hemingway
（1899.7.21 -1961.7.2. ）
外文名：Ernest Miller Hemingway 中文名：欧内斯特· 米勒尔· 海明威 国籍：美国 职业：记者，作家 主要成就：1954年诺贝尔文学奖获得者 “新闻体”小说的创始人 代表作品：《老人与海》《太阳照样升起》《永别 了，武器》《丧钟为谁而鸣》
by the fire sit by the fire坐在火边 Her husband was asleep by the fire; a tall man came in and sat beside him.
她的丈夫在火炉边睡觉，此时，一个高大的人走 进屋来，坐在他身边。
湖南省永州市第一中学2025届高三上学期8月月考语文试题(含答案)
永州市第一中学2024-2025学年高三上学期8月月考语文温馨提示：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并按规定贴好条形码。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：在互联网信息时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。
阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从平面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。
为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流”加入学习任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。
“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。
由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。
与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。
“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、与生活的联系。
“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。
阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。
“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。
高中语文选择性必修上册 高考训练 课时作业 习题 基础过关训练15
基础过关训练15 老人与海(节选)一、基础巩固1．判断下列句子中加点字的读音、写法和词语运用的正误，并改正。
鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用渔插攮．．(rǎnɡ)到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上遍体鳞伤．．．．的声音。
改正： 2．下面对课文的理解分析，不正确的一项是( )A ．第1自然段“这风会刮上整整一夜”说明老人航海经验十分丰富。
一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。
B ．第12自然段中，“‘但人不是为失败而生的，’他说，‘一个人可以被毁灭，但不能被打败。
’”这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。
C ．第22自然段，老渔夫把大鲭鲨弄死觉得是一种“罪过”，因为自己杀死了一条生命。
D ．文中大量的老人的内心独白，忠实地记录了圣地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。
3．阅读下面的文字，运用其中加点的词语，写一段议论抒情的文字。
(可以不考虑词序，90字左右)这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价．．，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运．．，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气．．、毅力．．和智慧．．进行奋勇抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了“人的灵魂的尊严．．”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
答：阅读下面的文字，完成4～6题。
魔术这门艺术给人们带来悬疑和猜测，并且( )，让人百看不厌、( )，每一个魔术节目都包含一定的科学道理，能够让人激发相关的物理和化学知识，引导人们智力的开发，甚至也会促进思考能力。
在旧中国，艺人们大多没有什么文化，学、演魔术靠的是()。
随着科学不断进步，①，但是两者并非平行地增长。
福建省龙岩市2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题(含答案)
龙岩市2024—2025学年第一学期半期考联考高二语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成1~4题。
材料一：在中小学阶段着力加强科学教育，是推进教育、科技、人才高质量发展的必然要求，是建设教育强国、实现高水平科技自立自强的基础性工程。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学分析新一轮科学革命与产业变革发展大势，提出了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的重要论断。
2023年5月，教育部等十八个部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）。
作为全面部署科学教育的专门文件，《意见》是贯彻习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要讲话精神的具体行动，是深化“双减”改革、提升全民科学素质的战略举措，对推进新时代中小学科学教育高质量发展具有重大开创性、全局性意义。
科学教育也是大国博弈的前沿阵地。
各国高度重视中小学科学教育，将其视为培养科技创新人才、强化国家战略科技力量、赢得国际竞争主动权的重要基石。
近年来，美国先后颁布《美国竞争力法》《无尽前沿法案》等战略法案，不断强化科学教育的战略引领作用。
2022年，德国宣布实施MINT（数学、信息科学、自然科学与技术）教育行动计划2.0，强调从多元合作、确保质量、家庭参与、加强研究、早期培养等方面深化落实。
日本、韩国、加拿大等国家也出台了相关政策法规。
重视中小学科学教育，已成为世界大势。
经过长期努力，我国中小学科学教育已经取得明显进展，形成了较为完善的科学课程教材体系，专兼职相结合的科学教师队伍不断壮大。
同时，一大批科普场馆和实践基地主动向学生开放，馆校合作行动不断深化，科技类校外培训得到全面规范，初步形成了科学教育的协同育人格局。
当前，还存在一些问题和不足，影响和制约了科学教育高质量发展。
一是将科学教育窄化为“科学课”。
2020人教版语文选修外国小说欣赏课后课时作业：第1课桥边的老人 Word版含解析
课后课时作业一、基础巩固1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①我着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人。
②美国不断派出军舰和军机到我国沿海抵近，这种行为是对我国安全利益的巨大威胁，我们应该积极应对才是。
③我一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将。
A．注视侦查暴发B．凝视侦查爆发C．凝视侦察爆发D．注视侦察暴发答案 C解析①“凝视”和“注视”都有“集中眼力看”的意思，但“凝视”的对象多是具体的事物，“注视”的对象既可以是具体的事物，又可以是抽象的事物，如运动、局势、潮流等。
用于具体的事物时，“凝视”指心中有所思地较长时间地注意看；“注视”是十分关注地看，看的时间可长可短。
结合句意，宜选“凝视”。
②“侦查”与“侦察”都有“查明、查清”之意。
但前者为法律用语，侧重暗中调查嫌疑人、罪行或罪证等，多用于检察、公安等司法部门；后者是军事用语，侧重秘密地看，弄清敌情、地形等，多用于军事行动方面。
结合句意，宜选“侦察”。
③“暴发”与“爆发”都有“突然爆发”之意。
但前者涉及的对象多为具体事物；后者涉及的对象基本为抽象事物，如战争、革命、起义、力量、情绪、巨大的声响等。
结合句意，宜选“爆发”。
2．下列各句中，加点的成语运用全都不正确的一项是()①《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音．．．．。
②课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚．楚动人．．．，有很强的感染力。
③课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
④海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背．．．．。
⑤他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐．．．．。
⑥看到桥边这位疲惫不堪．．．．的老人，我想为他分担忧虑，但想到自己的境况也是心有余而力不足。
简析《一天的等待》中海盗故事书的朗读
第 37 卷第 1 期 2021 年 2 月德州学院学报Journal of Dezhou UniversityV ol .37，No .1 Feb .，2021简析《一天的等待》中海盗故事书的朗读仇晓燕（德州学院 外国语学院，山东 德州 253023）摘 要：《一天的等待》表面短小简单，平铺直叙，在较长的时间里没有受到批评家们的注意，实际上它淋漓尽致地展示了海明威独特的叙事风格，即著名的“冰山原则”。
文章仅仅千余字， 但是暗示、省略、象征、对比的例子比比皆是。
这一短文中两次出现的海盗故事书的朗读情节，对故事的推动作用，从中可以窥见海明威作为语言大师的创作才华的冰山一角。
关键词：海明威；冰山原则；海盗故事；《一天的等待》中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：1004-9444（2021）01-0040-04收稿日期：2020-06-23作者简介：仇晓燕（1981-）， 女，河北饶阳人，讲师，硕士，主要从事英语语言学研究。
《一天的等待》是海明威的著名短篇小说，于1933年发表于小说集《胜者一无所取》中。
在小说面世之初，批评家们褒贬不一，甚至有人认为海明威的创作才华已近枯竭。
就像其他13个故事中的大多数一样，《一天的等待》并没有被视为海明威最伟大的短篇小说之一。
很明显它只是关于一个小男孩对摄氏温度计和华氏温度计之间的误解的小插曲。
这个“草图”由不到一千个单词组成，故事中间有明显的断层。
这个“故事”充其量被视为是琐碎的叙述，甚至是毫无趣味。
无论哪种情况，都几乎不会被视为作者的最佳作品[1]。
直到近些年，人们才开始重新审视这篇故事。
文章标题表面是A Day's Wait，实则暗含着A death wait的意味。
该小说故事情节简单，对话简练直白，前半部分看似只是孩子得了流感的普通家庭小故事，但最后转折性的结尾却让读者认识到原来之前的对话和情节都应该有新的理解，即故事的每一个细节都值得仔细体会琢磨。
2021届高考语文三轮现代文阅读专题复习：海明威专练
海明威专练雨中的猫（美）海明威旅店里只歇着一对美国夫妇。
他们的房间在二楼，面对着海。
海水在雨中涌起一道长线，退回到海滩，冲回来又在雨中涌起一道长线。
美国太太立在窗前往外观望。
外面，就在他们的窗下，有只猫蹲伏在一张滴水的绿色桌子下头。
猫紧紧缩成一团好不让雨水滴湿。
“我下去把那只猫咪带上来。
”美国太太说。
“我去吧。
”她丈夫在床上表示。
“不，还是我去。
可怜的猫咪想在外头一张桌子下头躲雨。
”“别淋湿了。
”他说。
妻子来到楼下，她经过柜台时旅店老板起身向她鞠了一躬。
他的办公桌在柜台间的最里厢。
他是个老者，身材很高。
“下雨啦。
”美国太太说。
她喜欢这个旅店老板。
“是呵，夫人，天气真够坏的。
”他站在昏暗的柜台间最里厢的桌子后面。
这美国太太很喜欢他。
她喜欢他接受抱怨时那副不苟言笑的认真态度，她喜欢他那份尊严，她喜欢他愿意为她服务的那番心意。
她开门往外看去，那只猫该就在右边什么所在吧，或许她可以沿着屋檐下走过去。
她站在店门口时，有只雨伞在她身后撑了开来。
是清理她房间的那名女侍。
“你可不要淋湿了呵。
”她微笑着说。
当然，准是旅店老板叫她送伞来的。
女侍为她撑着伞，她沿着碎石路走到他们房间窗户的下头。
桌子还在，被雨水冲洗得绿得发亮，但是猫已不知去向。
她突然感到非常失望。
女侍抬头望着她。
“丢了什么东西吗，夫人？”“刚才有只猫的。
”美国女郎说。
“猫？”“是啊，一只猫咪。
”“一只猫？”女侍笑出声来。
“雨里有猫？”“是的，”她说，“曾在桌子下头。
”之后她又说，“呵，我好想要呵，我要一只猫咪。
”“走吧，夫人，”她说，“我们得进去了，你会被淋湿的。
”“我看也是，”美国女郎说。
她们沿着碎石路折回，进入旅店内。
美国女郎走过柜台间时，老板自他桌后向她欠了欠身。
老板令她感到很显要。
她有一股无比尊耀的短暂感觉。
她走上了楼梯，她打开房门。
乔治在床上，看书。
“猫弄来了吗？”他问，把书放了下来。
“不见了。
”“会到哪里去了呢？”他说，暂且将眼睛移开了书本。
一天的等待语文阅读理解专项训练试题答案
一天的等待语文阅读理解专项训练试题答案宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，古话告诉我们坚持、等待必会出好结果。
下面是作者整理的一天的等待阅读答案，一起来看看吧。
【美国】厄内斯特·海明威他走进我们的房间关窗时，我们还没有起床，不过我发现他好像生病了，全身哆嗦，脸色苍白，步履蹒跚，似乎动一下就会疼痛至死。
“哪儿不舒服了，宝贝儿？”“头痛。
”“赶快回床上躺着去。
”“不，我没事儿。
”“你先回床上去，我穿好衣服就去看你。
”不一会儿，他穿好了衣服，坐在火炉旁。
这个九岁男孩看上去又虚弱又可怜，我摸了摸他的额头，烧得很厉害。
“上床躺着，”我说，“你发烧了。
”“我没事儿。
”他说。
医生很快来了，给孩子量了体温。
“多少度？”我问医生。
“一百零二度。
”下楼后，医生留下三种药，是三种不同颜色的胶囊，并交代如何服用。
一种是退烧药，一种是止泻药，还有一种是抗酸药。
他解释说，流感病菌只有在酸性环境中才能存活。
他似乎对流感很在行，还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。
只是轻度流感，只要当心别引起肺炎，就没有什么危险。
我回到房里，记下孩子的体温和服药的时间。
“要不要我读书给你听？”“好的，您想读就读吧。
”孩子说。
他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。
他静静地躺在床上，对周围发生的一切似乎漠不关心。
我大声读起霍华德·派尔的《海盗故事》，可我发觉他根本没有听。
“感觉怎么样，宝贝儿？”我问道。
“目前为止，还是那样儿。
”他说。
我坐在床脚，自顾自地念着书，等着到时间再给他吃另一种胶囊。
按理说他应该睡着了，可是我抬头一看，他正神情古怪地盯着床脚。
“怎么不去睡会儿？吃药的时候我会叫醒你。
”“我还是醒着好。
”过了一会儿，他冲我说道：“爸爸，要是您觉得心烦的话，就不用在这儿陪我。
”“没有什么可心烦的。
”“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。
”我以为他有点儿神志不清了，十一点按医嘱给他吃完药，我便出去了。
户外有些寒冷，天空中下着雨加雪，飘洒在地面，形成一层薄冰，那光秃秃的树木、灌木丛、修剪过的树枝、草坪和空地，似乎都被笼罩在寒冰里。
罗宾汉英语绘本黑布林读后感
罗宾汉英语绘本黑布林读后感English:"After reading the English picture book 'Robin Hood' by Howard Pyle, I was captivated by the timeless tale of a heroic outlaw who robs from the rich to give to the poor. Pyle's vivid descriptions painted a vivid picture of medieval England, bringing to life the lush forests of Sherwood and the bustling streets of Nottingham. Through the adventures of Robin Hood and his band of merry men, I was not only entertained but also inspired by their unwavering sense of justice and compassion for the downtrodden. The character development, especially that of Robin Hood himself, was rich and nuanced, showcasing his transformation from a mere outlaw to a legendary figure revered by the people. Moreover, the book delved into themes of social inequality, highlighting the stark contrast between the privileged aristocracy and the impoverished peasantry, making it not only a thrilling adventure but also a poignant commentary on societal issues. Overall, 'Robin Hood' left a lasting impression on me, reminding me of the enduring power of noble ideals and the importance of standing up for what is right, even in the face of adversity."中文翻译:“阅读霍华德·派尔（Howard Pyle）的英文图画书《罗宾汉》后，我被这个永恒故事所吸引，一个英勇的亡命之徒从富人手中夺取财富分给穷人。
一天的等待
A Day’s Wait Ernest Hemingway“人生的意义就在于一种精神，即敢于承受痛苦，蔑视死亡”。
这篇《一整天的等待》讲的是一个九岁的男孩，由于不了解“华氏”（Fahrenheit）和“摄氏”（Celsius）换算方法，误以为自己快要发烧烧“死”了。
小说形象、具体、细致地刻画了在“一天的等待死亡”过程中，小男孩所表现出来的不畏死神的勇气。
海明威力求生动而精确地表达印象深刻的重大尖锐时刻，表达那种“对事物真谛的顿悟”的经历。
有读者认为，在这篇小说中，“父亲象征了知识和力量，儿子则象征了天真和无知”。
可以说这是从一个视角来诠释该处的象征意义。
但我以为海明威在这里的笔墨并不是着重于表现儿子的“天真和无知”，而是着重于他面对死亡所表现出的勇气以及对父母的体谅。
他具体形象地把一个九岁的小孩，压抑情感的过程，刻画得淋漓尽致。
这些对压抑的情绪的描写在本篇小说中随处可见。
He came into the room to shut the windows while we were still in bed and I saw he looked ill. He was shivering, his face was white, and he walked slowly as though it ached to move.'What's the matter, Schatz?''I've got a headache.''You better go back to bed.''No, I'm all right.''You go to bed. I'll see you when I'm dressed.'But when I came downstairs he was dressed, sitting by the fire, looking a very sick and miserable boy of nine years. When I put my hand on his forehead I knew he had a fever.'You go up to bed,' I said, 'you're sick.''I'm all right,' he said.When the doctor came he took the boy's temperature.'What is it?' I asked him.'One hundred and two.'Downstairs, the doctor left three different medicines in different colored capsules with instructions for giving them. One was to bring down the fever, another a purgative, the third to overcome an acid condition. The germs of influenza can only exist in an acid condition, he explained. He seemed to know all about influenza and said there was nothing to worry about if the fever did not go above one hundred and four degrees. This was a light epidemic of flu and there was no danger if you avoided pneumonia.Back in the room I wrote the boy's temperature down and made a note of the time to give the various capsules.'Do you want me to read to you?''All right. If you want to,' said the boy. His face was very white and there were dark areas under his eyes. He lay still in bed and seemed very detached from what was going on.I read aloud from Howard Pyle's Book of Pirates; but I could see he was not following what I was reading.'How do you feel, Schatz?' I asked him.'Just the same, so far,' he said.I sat at the foot of the bed and read to myself while I waited for it to be time to give another capsule. It would have been natural for him to go to sleep, but when I looked up he was looking at the foot of the bed, looking very strangely.'Why don't you try to go to sleep? I'll wake you up for the medicine.''I'd rather stay awake.'After a while he said to me, 'You don't have to stay here with me, Papa, if it bothers you.''It doesn't bother me.''No, I mean you don't have to stay if it's going to bother you.'I thought perhaps he was a little light-headed and after giving him the prescribed capsule at eleven o'clock I went out for a while.It was a bright, cold day, the ground covered with a sleet that had frozen so that it seemed as if all the bare trees, the bushes, the cut brush and all the grass and the bare ground had been varnished with ice. I took the young Irish setter for a little walk up the road and along a frozen creek, but it was difficult to stand or walk on the glassy surface and the red dog slipped and slithered and fell twice, hard, once dropping my gun and having it slide over the ice.We flushed a covey of quail under a high clay bank with overhanging brush and killed two as they went out of sight over the top of the bank. Some of the covey lit the trees, but most of them scattered into brush piles and it was necessary to jump on the ice-coated mounds of brush several times before they would flush. Coming out while you were poised unsteadily on the icy, springy brush they made difficult shooting and killed two, missed five, and started back pleased to have found a covey close to the house and happy there were so many left to find on another day.At the house they said the boy had refused to let anyone come into the room.'You can't come in,' he said. 'You mustn't get what I have.'I went up to him and found him in exactly the position I had left him, white-faced, but with the tops of his cheeks flushed by the fever, staring still, as he had stared, at the foot of the bed.I took his temperature.'What is it?''Something like a hundred,' I said. It was one hundred and two and four tenth.'It was a hundred and two,' he said.'Who said so?''The doctor.''Your temperature is all right,' I said. It's nothing to worry about.''I don't worry,' he said, 'but I can't keep from thinking.''Don't think,' I said. 'Just take it easy.''I'm taking it easy,' he said and looked straight ahead. He was evidently holding tight onto himself about something.'Take this with water.''Do you think it will do any good?''Of course it will.'I sat down and opened the Pirate book and commenced to read, but I could see he was not following, so I stopped.'About what time do you think I'm going to die?' he asked.'What?''About how long will it be before I die?''You aren't going to die. What's the matter with you?'Oh, yes, I am. I heard him say a hundred and two.''People don't die with a fever of one hundred and two. That's a silly way to talk.''I know they do. At school in France the boys told me you can't live with forty-four degrees. I've got a hundred and two.'He had been waiting to die all day, ever since nine o'clock in the morning.'You poor Schatz,' I said. 'Poor old Schatz. It's like miles and kilometers. You aren't going to die. That's a different thermometer. On that thermometer thirty-seven is normal. On this kind it's ninety-eight.''Are you sure?''Absolutely,' I said. 'It's like miles and kilometers. You know, like how many kilometers we make when we do seventy in the car?''Oh,' he said.But his gaze at the foot of his bed relaxed slowly. The hold over himself relaxed too, finally, and the next day it was very slack and he cried very easily at little things that were of no importance.一天的等待我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他象是病了。
一天的等待阅读理解题及答案
一天的等待阅读理解题及答案等待之路需要与笑容携手，只有乐观地面对失败，在等待的成功的路上越挫越勇，希望之火才会为你点燃。
下面是小编整理的关于《一天的等待》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《一天的等待》阅读原文[美国]厄内斯特·海明威他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。
我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦，宝贝?”“我头痛。
”“你先上床。
我穿好衣服就来看你。
”可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。
我摸了摸他的额头，知道他发烧了。
“你上楼去睡吧，”我说，“你病了。
”医生来后，量了孩子的体温。
“多少度?”我问医生。
“一百零二度，”下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。
并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。
这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。
我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。
“想让我读点书给你听吗?”“好的，如果你想读的话。
”孩子说。
他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。
他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德·派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样，宝贝?”我问他。
“到目前为止，还是老样子。
”他说。
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。
按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床脚，神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢?到吃药时，我会叫醒你的。
”“我宁愿醒着。
”过了一会儿，他对我说：“你不必呆在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。
”“不嫌麻烦。
”“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必呆在这里。
”我想，或许他有点儿神志不清了。
十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。
我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。
林间飞侠读后感450字
林间飞侠读后感450字英文回答："Robin Hood" is a legendary character who is known as the "Prince of Thieves" and the "Forest Knight". He is portrayed as a skilled archer and swordsman who steals from the rich to give to the poor. The story of Robin Hood has been told and retold in numerous books, movies, and TV shows.After reading "The Adventures of Robin Hood" by Howard Pyle, I was captivated by the thrilling adventures and the noble ideals that Robin Hood stood for. The book is filled with exciting action scenes, clever strategies, and memorable characters. I couldn't put it down!One of the things I loved about the book is the way it explores the themes of justice, equality, and loyalty. Robin Hood and his band of Merry Men are portrayed as heroes who fight against the corrupt and oppressive Sheriffof Nottingham. They believe in taking from the rich and giving to the poor, ensuring that everyone has a fair chance in life. This message of social justice resonates with me deeply.Another aspect of the book that I enjoyed is the camaraderie and loyalty among the Merry Men. They are a diverse group of individuals with different skills and backgrounds, but they come together as a family to support each other and fight for what they believe in. This sense of unity and friendship is inspiring and reminds me of the importance of standing up for what is right, even in the face of adversity.The language used in the book is rich and descriptive, painting a vivid picture of the medieval world in which the story is set. Pyle's writing style is engaging and immersive, making it easy to get lost in the world of Robin Hood. The dialogue between the characters is also full of wit and humor, adding an extra layer of enjoyment to the reading experience.Overall, "The Adventures of Robin Hood" is a timeless classic that continues to capture the hearts and imaginations of readers. It is a story of heroism, justice, and the power of unity. I highly recommend it to anyone who enjoys action-packed adventures and stories that inspire.中文回答：《林间飞侠》是一个传奇人物，被称为“盗贼王子”和“森林骑士”。
2020学年高中语文课时作业1桥边的老人(含解析)新人教版选修《外国小说欣赏》
课时作业1 桥边的老人一、语言文字运用(2018·课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1—3题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言，( )。
在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________，分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。
比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以________，并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。
600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后，“大洋一号”不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘查任务。
D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。
解析：首先判定病句是一个单句，然后划分句子结构成分，主干为“这艘船经历了任务”，搭配不当。
A“经历航次”搭配不当；C“经历航次”搭配不当；D“执行航次”搭配不当。
2020届上海市七宝实验中学高三语文期末考试试题及答案解析
2020届上海市七宝实验中学高三语文期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
传统民本思想主要有三个方面的内容：“民为邦本”，即肯定民众是邦国基础，是君主废立和战争胜负的决定力量，是国家财税的来源；“本固邦宁”，即认为在民众的安居乐业基础.上获得君主政权的稳固，二者之中，前者是手段，后者才是目的；治民得民的政治措施，包括富民、安民、保民等。
与现代民主思想相比较，传统民本思想存在着巨大的历史局限性。
其一，恩赐式的重民主张。
历代民本论者对民众巨大的力量都有着清醒的认识，认为民众的暴力革命是君主王朝灭亡的异己力量，因此，他们提出重民主张。
所谓重民，一是要重视民意，通晓民情。
墨子指出“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”。
二是要惜用民力。
孔子提出“节用而爱人，使民以时”，提醒统治者注意节约费用，爱惜民力，役使百姓，不违农时。
三是要重视民生。
即通过休养生息、整饬吏治、宽刑缓政和轻徭薄赋等措施，来富民养民。
重民的政治主张在一定程度上缓解了专制统治的严酷性，改善了民众的生存环境。
但是，重民的主体是君主，重民的内容是君主为民作主，重民的措施是君主施行仁攻；而民众只是被重视、被怜悯对象，在他们之上，站着一个普施雨露的救世主。
由此可见，民本政治的主动权掌握在君主手中，重民是自上而下的恩赐式的施舍，没有也不可能有尊重民众政治权利的内容。
其二，隆君的政治目的。
如上所述，民本思想并不是一种论证民众政治权利的学说，相反，它以君主统治的长治久安为归宿，主张通过重视民众的力量和民心的向背，维持民众的基本生存，来确保君主统治地位的稳固。
历代民本论者虽然认识到民与君之间对立的关系，并承认君权的相对性，但是，他们并不抛弃这种不合理的政治关系，而是千方百计地去调和民与君之间的矛盾，期望找到一种能有效解决民与君之间纷争的“灵丹妙药”。
可见，民本思想中的种种重民措施，都是作为君主的牧民之术而提出来的。
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生平履历
霍华德派尔，1853年3月5日生于维尔明顿城的一个贵格会教徒的家庭。 是四个孩子中最大的一个。从小就喜欢读书，尤喜欢传奇故事。年少时学 习成绩不佳，16岁被父亲送去费城的一所艺术学校，在美术界展露头角。 1972年曾做教员讲授绘画，无奈名气不高，没有学生选课。23岁只身以 艺术家身份去纽约闯荡，次年与哈佛书局合作。1879年回维尔明顿，开 始写书，大量描绘家乡风光，并亲手为之作插画。《罗宾汉历险记》就是 该阶段的代表作。19世纪80年代是其文学作品高产时期。该时期他创作 的《银手奥托》《胡椒与盐》等儿童书籍经久不息。这些作品使得他声名 大振。1894年去宾尼法亚美术学院执教，被拒绝，遂转费拉德尔菲亚的 德力克塞尔艺术学院代课，开始真正意义上的授课，代课期间改革课程， 把插画列入训练课程中，备受好评。1900年建立自己的学校，离开德力 克塞尔艺术学院。1906年任麦克卢尔杂志艺术部主任，不胜任，连遭挫 折。失望下于1910年去意大利旅行，1年后病死在意大利。 [2]
《亚瑟王》四部曲
《亚瑟王和他的骑士》
部分作品赏析
霍华德·派尔
《亚瑟王与圣杯的故事》
亚瑟王和他的骑士
霍华德·派尔
《亚瑟王和他的骑士》
《亚瑟王和他的骑士》
《亚瑟王和他的骑士》
《亚瑟王和他的骑士》
《亚瑟王与圣杯的故事》
《亚瑟王与圣杯的故事》
《亚瑟王与圣杯的故事》
《亚瑟王与圣杯的故事》
霍华德·派尔
Howard Pyle
THANK YOU
刘翀
视传一班 刘翀 201707030213
霍华德·派尔
Howard Pyle
视传一班 刘翀 201707030213
霍华德·派尔（Howard Pyle， 1853年3月5日----1911年11 月9日）美国著名插画家、作 家，是难得一见的在文字写作 和绘画方面皆造诣不凡的大师 级人物。
简介
霍华德·派尔（Howard Pyle，1853年3月5日----1911年11月9日）美国 著名插画家、作家，是难得一见的在文字写作和绘画方面皆造诣不凡的大 师级人物。霍华德·派尔少年时代就表现出超人的绘画才能，为一些杂志定 期绘制插图，此外他写作方面也很有天赋，加之之前接触到许多民间故事 和传说，也就促成后来他创作了一系列骑士和英雄人物的历险记，主要作 品有《罗宾汉奇遇记》、《银手奥托》、《海盗传说》（亦可译为《海盗 集》）、《骑士麦尔斯》（亦可译为《铁人》）等，大多取材于中世纪的 神话或殖民地时期历史，再现了那个时代的社会风貌。霍华德·派尔的作品 在英文领域一直有着良好的口碑，被列为世界名著，他的《海盗传说》、 《骑士麦尔斯》等被列入欧美青少年必读书目，并在国内出版了简体中文 译本。霍华德·派尔 对亚瑟王传奇亦有贡献，通过参考托马斯·马洛礼的《亚瑟王之死》和丁尼 生的《国王叙事诗》（Idylls of the King）及一系列的文献 [1] ，曾写过《亚瑟王》四部曲，分别是《亚瑟王和他的骑士》《圆桌高手传》 《兰斯洛特骑士和他的同伴》《圣杯的故事与亚瑟王之死》，书中的插画 系作者插画艺术的结晶。
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派尔对插画界的影响
霍华德.派尔是美国历史上最杰出的插图画家之一他从1876年就开始插图创作，最早是为《哈泼斯杂志》(the Harper'sagazine)创作插图，之后35年从不中断，直 专心从事插图创作到1911年为止。 派尔的描绘对象 -直是美国人和美国生活、特别是美国历史题材，他对于历史题材的创作具有考古学家的严谨态度，从来不杜撰细节。他积极搜集美国殖民时 期的资料和文物。了解殖民时期的生活形态，特别是美国独立战争时期的情况，因此他的有关历史题材的插图在历史考证方面绝对准确，细节丝丝人扣连土兵的衣 服鞋帽.扣子也不是随心所欲的，更不用说枪支火器.军阵排列这类大背景了.他的这种严谨的工作态度，影响了日后不少的青年插图画家。 派尔的影响不仅仅局限于插图方面，他当时还是个非常热心的美术教师，他在宾夕法尼亚州费城的德莱塞大学(theDrexel Institute in Philadelphia) 教书，教 学上极为投人，全心全意把自己的技巧和创作方法传授给学生，因此，相对他的插图来说，他在教学上的影响可能更大他也非常注意在教学中 培养和选拔具有才能的学生给他们发挥的机会，这样为美国插图的发展奠定了人才的基础，不少日后杰出的美国插图西家都曾经是他的学生。 派尔后来建立了自己的美术学校，地点在宾夕法尼亚的查兹福特(Chadd's Ford), 这所贵的 时间投人到教学之中，培养下一代艺术家和插图西家。他的学生中杰出人物比比皆是，比如大名鼎鼎的N.c.杯斯(N.C.Wyeth)就是很突出的一个，怀斯后来回忆说: 霍华德.派尔的超群的教育能力，是他各种能力中最突出的。他能够透过学生在纸上简单、粗糙的速写看到真正的潜在才能和动机，他在教育中也培养我们这样的观 察能力，我们在他那里学习到的东西，日后都成为我们艺术的最重要的基础(见《霍华德派尔年鉴》"Howard Pyle, A Chronicle",作者Charles D. Abbott, 1925年 由Harperk Bros公司出版)。 派尔在教学中很注意教授插图艺术的应用性目的，在创作的时候就知道应用的结果和方式。他与杂志和书籍发行商具有密切联系，因此非常注意利用这种专业 关系为学生介绍创作项目，为他们提供练习的机会，尽量把学生的作品带给出版商看，为学生创造实践机会.他强调插图艺术是为出版.为杂志和书籍服务的，插图 的内容要与文章内容衔接方才是好的插图:脱离文章、脱离杂志期刊和书籍的纯粹艺术，并不是好的插图艺术。这个观点始终如一贯穿于他的创作和教学中。他的学 生受到他的影响，逐步形成美国在这个时期插图方面的强力集团，因此，派尔的思想影响到美国第三代、第四代的插图画家。