初中生物《传染病和免疫》复习试题

合集下载

专题18 传染病和免疫-2024年中考《生物》冲刺复习全考点通关(解析版)

专题18 传染病和免疫（解析版）一、单选题1 .在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。

丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。

几天后，甲也患了流感而乙和丙没有患流感。

乙前段时间注射了流感疫苗。

丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。

下列叙述错误的是（）A.流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源B.乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体C.丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力D.流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人【答案】 B【解析】【分析】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。

传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。

（2）传染病的预防措施：①控制传染源：对传染病人尽量做到“五早”（五早：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗），对患传染病的动物及时处理。

②切断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消除各种媒介生物。

③保护易感人群：积极参加体育锻炼增强体质，提高免疫力，按时接种疫苗等。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。

是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

【详解】A．流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲能够散播流感病毒病原体，丁和甲是传染源，A正确。

B．乙未患流感可能是因为注射疫苗后，疫苗作为抗原刺激人淋巴细胞产生相应的抵抗流感病毒的抗体，B错误。

C．丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力，属于保护易感人群，C正确。

D．流感的主要传播途径是：空气和飞沫，因此流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人，D正确。

故选B。

2 .日常生活中可能会遇到触电、水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（）A.图一表示对病人进行急救前的做法，该操作是为了畅通呼吸道B.图二是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在C.图三中胸外心脏按压的正确部位是①D.图四是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸【答案】 C3 .认真阅读药品说明书，可以充分了解药物的相关事项，避免药物对人体产生不良影响或危害。

初中生物八年级下册《传染病及免疫》试题word精品文档4页

济南版初中生物八年级下册《传染病及免疫》试题一、选择题1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是（）A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是（）。

A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是( )A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病4、肺结核的病原体和传染源分别是（）A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人 D结核杆菌、正常的人5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师每天用醋熏蒸教室。

这种做法属于传染病预防措施中的（）A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都不是6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰可预防哪种传染病？A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫10、正确、奇效地预防艾滋病（AIDS）的措施是A．饮前便后洗手，不随地吐痰B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物D．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制11、下列疾病中属于传染病的是A.流行性感冒 B．呆小症 C．冠心病 D．白化病12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播②产道传播③母乳传播④餐具传播⑤空气传播A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③二、非选择题13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。

人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下面不属于遗传病的是A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎2．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏3．大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为（）A．非特异免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充4．下列哪项属于传染病（）A．血友病 B．癌症 C．非典型性肺炎 D．红斑狼疮5．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。

提高对艾滋病的认识，普及预防艾滋病知识，是防止艾滋病传染的有效措施。

下列预防艾滋病传播的宣传画中，代表不会传播艾滋病的途径是( )A． B． C． D．6．艾滋病的病原体是一种A．细菌 B．病毒C．真菌 D．放线菌7．进行预防接种，属于预防传染病措施中的( )A．切断传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．控制传播媒介8．禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）A．控制传染源 B．消灭病原体C．切断传播途径 D．保护易感人群9．“非典”发生时，下列哪项措施属于控制传染源（）A．戴上口罩上学B．患者被强制隔离C．教室里喷洒消毒剂D．正常人尽可能少去公共场所10．传染病的种类较多，下列选项中属于血液传染病的一组是（）A．流行性感冒、甲型肝炎B．乙型肝炎、疟疾C．麻疹、细菌性痢疾D．血吸虫病、流行性乙型脑炎11．关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A．能使人获家禽患病 B．是一种动物病毒C．只能寄生在生活细胞里 D．是单细胞生物12．下列关于人体内环境的描述，不正确的是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C．HCO3﹣、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D．免疫对内环境稳态具有重要作用13．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．抗体主要成分是蛋白质，是人生来就有的C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用14．下列关于免疫的叙述，错误的是（）A．免疫器官有扁桃体、淋巴结、胸腺和脾脏等B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线15．下列情况属于特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B．溶菌酶溶解病菌C．吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌16．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（）A．衣原体 B．细菌 C．真菌 D．病毒17．接种过乙肝疫苗的人能够抵抗乙肝病毒的侵袭，接种的乙肝疫苗和所属的免疫类型分别是A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异免疫 D．抗原、非特异性免疫18．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A；若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的曲线是（）A．A B．B C．C D．D19．如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视，卫生防疫部门和海关采取了一系列措施：①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（）A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群20．每当有流感等传染病发生的时候，医生总是提醒家长不要带孩子到公共场所，其目的是A、控制传染源B、切断传播途径C、保护传染源D、保护易感人群21．人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．该过程属于特异性免疫B．该过程能抵御多种病原体C．该免疫过程属于人体的第一道防线D．该过程不是人体先天就有的22．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫23．患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．特异性免疫D．人工免疫24．下列疾病中，属于传染病的是（）A．白血病B．非洲猪瘟C．坏血病D．糖尿病二、连线题25．将下列左右两部分相关的内容用线连接起来26．请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍．①控制传染源[________]②切断传播途径[________]③保护易感人群[________]A．预防接种 B．对教室进行消毒 C．深埋患有传染病的动物三、综合题27．健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章传染病和免疫》测试卷及答案解析

2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章传染病和免疫》测试卷一．选择题（共30小题）1．H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（）A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫2．下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式为分裂生殖B．HIV个体微小，是单细胞生物C．HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活D．和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病3．下列关于传染病的叙述中，正确的是（）A．肝炎是由病原体引起的B．艾滋病能通过握手传播C．红眼病、白血病是传染病D．灭蚁属于控制登革热的传染源4．2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡。

以下说法错误的是（）A．埃博拉出血热具有传染性B．埃博拉病毒属于传染源C．研制相应疫苗有利于保护易感人群D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体5．5月29日，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例，该患者已移至定点医院进行隔离治疗．这种措施在传染病的预防上属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体6．二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法错误的是（）A．隔离患者属于切断传播途径B．注射鼠疫疫苗目的是保护易感人群C．良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播D．携带细菌的人或鼠是传染源7．我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。

这项活动在预妨传染病的措施中属于（）A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．以上都不是8．冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅．从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（）A．切断传播途径呼吸道传染病B．保护易感人群呼吸道传染病C．保护易感人群消化道传染病D．消灭病原体消化道传染病9．在接触被“埃博拉病毒“感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于（）A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．清除病原体10．某人不慎染上了乙型肝炎，医生建议他与家人分餐饮食，这是为了（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．预防接种11．坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于（）A．杀死病原体B．切断传播途径C．控制传染源D．保护易感人群12．夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，学校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，该传染病的类型和学校采取的预防措施分别属于（）A．消化道传染病，控制传染源B．消化道传染病，切断传播途径C．呼吸道传染病，切断传播途径D．消化道传染病，保护易感人群13．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲14．下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是（）A．艾滋病的病原体是病毒B．艾滋病可以通过母婴传播C．同桌进餐会传染艾滋病D．艾滋病可以通过性传播15．下列人类传染病中，尚没有疫苗进行有效预防的是（）A．肝炎、破伤风B．脊髓灰质炎、疟疾C．流行性乙型脑炎、狂犬病D．艾滋病（AIDS）、“非典”（SARS）16．某同学最近经常出现失眠、烦躁、夜惊、磨牙等症状，经诊断是感染了蛔虫病，你认为患病的主要原因是（）A．蛔虫的幼虫钻进了他的体内B．吸血昆虫将蛔虫的幼虫送入它的体内C．吃了带有感染性蛔虫卵的食物D．吃了含有蛔虫卵的食物17．在下列疾病中都不属于传染病的一组是（）A．色盲、白化病、天花、佝偻病B．梅毒、天花、霍乱、糖尿病C．梅毒、白化病、霍乱、肺结核D．色盲、白化病、佝偻病、坏血病18．下列疾病全是由病毒引起的一组是（）A．流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、肠炎、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎B．鼻炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎C．流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎D．关节炎、病毒性肝炎、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、水稻矮缩病、传染性非典型肺炎19．沙眼是结膜感染了（）A．沙眼衣原体B．沙眼细菌C．沙眼病毒D．沙眼支原体20．下列属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障作用B．接种卡介苗预防结核病C．溶菌酶的杀菌作用D．白细胞的吞噬的作用21．下列能引起人体产生免疫反应的是（）A．注射葡萄糖B．注射胰岛素C．打破伤风针D．服用赖氨酸22．下列有关抗体的叙述，错误的是（）A．抗体是由淋巴细胞产生的B．抗体是一种特殊的蛋白质C．抗体是由侵入人体的抗原产生的D．抗体是在病原体的刺激下产生的23．接种卡介苗可以预防结核病，这属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．移植免疫D．计划免疫24．下列有关免疫的叙述中，正确的是（）A．人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的B．人体保卫自身的三道防线都是有特异性C．抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D．抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差异25．接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（）A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫C．抗原、非特异性免疫D．病原体、非特异性免疫26．造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统．从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是（）A．抗体，特异性免疫B．抗原，特异性免疫C．抗体，非特异性免疫D．抗原，非特异性免疫27．器官移植是现代医学的一种治疗方法。

生物八中考基础复习第19讲传染病和免疫

6.2023年3月，国家流感中心发布
《流感监测周报》提示，多个省份
流感病毒检测阳性率持续上升，其
中九成为症状较重的甲型流感。如
图1是人体免疫第三道防线示意图，图2是接种疫苗后抗体含量变化曲
线图，请据图回答问题。
（1）请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免
抗原
疫学角度来看相当于______，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一
B. 抗体特异性
C. 抗原特异性
D. 抗体非特异性
8.（2023·苏州）鼠李杆菌是一类益生菌，具有提高人体肠道免疫力
的作用。它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一层生物屏
障，有效抵御病菌的入侵，从而提高人体肠道的____免疫能力；还能
够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，这属于____免疫。( B )
（2）中国曾是乙肝大国，感染人数高达13亿。2002年国家将乙肝疫苗
纳入计划免疫，对新生儿免费接种，据最新统计国内乙肝人数已降至
约700万。从预防传染病的三个环节分析，为新生儿接种乙肝疫苗属于
保护易感人群
______________；接种乙肝疫苗后，人体内可产生针对乙肝病毒的
抗体
______。
（3）戴口罩是预防流感等多种呼吸道传染病的重要措施，乙型肝炎
抗体的产生需要一段
切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：_____________________
时间
_____，大多数疫苗需要接种两到三次，才能更好地发挥效果。由图2
可知：机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的
产生的抗体多且存在时间长
特点是__________________________。

中考生物会考复习专项训练28：传染病和免疫(基础版,含详解)

专题28：传染病和免疫一、单选题1．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。

下列有关艾滋病和HIV的说法，正确的是( )A. 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒HIVB. HIV细胞结构简单，没有真正的细胞核C. HIV可以独立生活，但不能制造有机物D. 握手、共同进餐、蚊虫叮咬也会传播艾滋病2．大面积烧伤的病人，若护理不当容易发生感染，加重病情。

其中主要原因是（）A. 体液大量损失B. 营养物质不能及时补充C. 非特异性免疫能力减弱D. 特异性免疫能力减弱3．下列关于“传染病和免疫”的阐述，正确的是A. 动物受伤后，伤口腐烂，布满蛆虫。

可见，蛆虫是引起伤口腐烂的病原体B. 某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎，因此蚊子属于传染源C. 输入到A型血患者体内的B型血细胞，属于抗原D. 唾液中溶菌酶的杀菌作用和消化道黏膜分泌的杀菌物质，都属于人体的第二道防线4．下列人类常见的疾病中，属于传染病的是A. 流行性感冒B. 糖尿病C. 冠心病D. 高血压5．70多年前，中国人民历经多年浴血奋战，最终战胜了日本帝国主义．在抗战期间，日本帝国主义违背《日内瓦公约》，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法中，错误的是（）A. A鼠疫杆菌引起的传染病是消化道传染病B. B注射鼠疫疫苗的目的是保护易感人群C. 良好的卫生习惯能降低鼠疫感染风险D. 携带细菌的人或鼠是传染源6．2017年1月，中国自主研制的重组埃博拉疫苗在非洲塞拉利昂开展的突破．下列说法正确的是（）A. 从免疫的角度分析，给易感者注射的埃博拉疫苗是抗原B. 埃博拉病毒是埃博拉出血热的传染源C. 注射疫苗是利用人体的第三道防线建立的非特异性免疫D. 注射埃博拉疫苗还可以防治感染艾滋病7．2017年5月，世界上最大的猪肉生产商宣布，他们新组建了用于人体移植的猪器官生产链，专门为医疗提供猪的器官，由此来填补人类器官捐献的空缺，从免疫角度来看，被移植的器官属于（）A. 病原体B. 抗体C. 抗原D. 疫苗8．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是( )A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B. 抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体C. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用9．乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是A. 该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体B. 该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原C. 该人体已获得了非特异性免疫的能力D. 乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内10．艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。

人教版生物八年级下册第八单元第一章传染病和免疫复习题(含答案)

第八单元第一章传染病和免疫复习卷一．选择题（共26小题）1．从传染病角度分析，新型冠状病毒是（）A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群2．控制传染源是预防新冠肺炎的重要措施，其前提是寻找传染源并对其进行隔离。

下列属于传染源的是（）A．新冠病毒B．新冠病毒的无症状感染者C．新冠疫苗D．含有新冠病毒的空气飞沫3．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的一种免疫缺陷综合征，目前还没有疫苗可以预防，也没有药物可以治愈。

下列关于艾滋病的叙述正确的是（）A．与艾滋病患者握手会导致人感染B．静脉注射毒品会传播艾滋病病毒C．艾滋病毒不会瓦解人体免疫系统D．艾滋病不会通过分娩传给胎儿4．为了阻止新冠肺炎的传播，国家提出了很多有效的预防措施。

以下对预防措施的认识正确的是（）A．勤洗手、戴口罩、保持社交距离属于控制传染源B．对疑似患者进行隔离属于保护易感人群C．预防接种属于切断传播途径D．使用公筷属于切断传播途径5．19世纪晚期，德国医生科赫从患炭疽的牛甲体内采集到细菌S和R，将细菌S注入健康牛乙体内，细菌R注入健康牛丙体内。

结果乙患上炭疽，而丙没有。

这证明了炭疽的病原体是（）A．牛甲B．牛乙C．细菌S D．细菌R6．下列属于传染病的是（）A．糖尿病B．大脖子病C．脚气病D．艾滋病7．新冠肺炎疫情期间，老师定时对教室进行消毒。

这属于传染病预防措施中（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．维持空气清新8．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。

下列有关叙述错误的是（）A．注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施C．艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D．艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活9．下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（）A．艾滋病B．贫血C．甲型肝炎D．新冠肺炎10．在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A．患有狂犬病的狗B．已患过天花的健康的儿童C．痢疾病人排出的粪便D．结膜炎患者用过的手巾11．预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步，下列有关艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病的病原体是艾滋病病毒，这种病毒属于细菌病毒B．一般的生活接触如共餐、握手以及蚊虫叮咬都不会传播艾滋病C．研制艾滋病疫苗旨在提高人体对艾滋病病毒的特异性免疫能力D．对于艾滋病病患应早发现、早报告、早诊断、早治疗12．医院外科手术室内的器具要严格消毒。

2024年中考生物专题复习：传染病与免疫

2024年中考生物专题复习：传染病与免疫一、选择题1．幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎。

使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。

下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（）A．具有成形的细胞核B．可被抗生素抑杀C．进行出芽生殖D．使用公筷可杀死细菌2．下列传染病与甲流的病原体属同一类型的是（）①扁桃体炎①天花①诺如病毒感染性腹泻①肺结核①蛔虫病①手癣①灰指甲A．①①B．①①C．①①D．①①3．人若是经常进入含有钉螺的水域，最有可能会感染的疾病是（）A．猪肉绦虫病B．华枝睾吸虫病C．血吸虫病D．蛔虫病4．某医院接收一位流感重症患者后，及时对该患者进行隔离治疗，同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒。

这两项措施分别属于（）A．切断传播途径、保护易感人群B．保护易感人群、切断传播途径C．控制传染源、切断传播途径D．控制传染源、保护易感人群5．用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（）A．鸟类的肺和气囊都能进行气体交换B．我国保护大熊猫的最主要措施是建立自然保护区C．可以向体内注射消毒液预防新冠肺炎D．人工胸外心脏挤压的频率为每分钟4——5次6．国家、学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。

下列健康知识错误的是（）A．新冠疫情时期，各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操，旨在增强师生体质、提高免疫力，从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群B．艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播，我们应积极宣传预防艾滋病知识，关怀和尊重艾滋病患者C．心肺复苏时，先做2次胸外心脏按压，再做30次人工呼吸，如此交替反复进行D．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，先判断其有无呼吸和意识后，立即拨打120，求救急救中心，以挽救患者的生命7．维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础，下列说法正确的是（）A．测量体温只能在腋窝，其他部位不能判断是否发烧B．人的体温就是通过直肠所测得的温度C．人体被细菌、病毒感染时，体温会升高D．发烧对人体百害无一利8．20世纪80年代以前，蛔虫病是我国少年和儿童中常见的肠道寄生虫病。

人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试题(含答案)

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．流行性感冒传播的途径是：（）A．水传播B．饮食传播C．空气传播D．接触传播2．下列各种疾病中，不是传染病的是( )A．流行性乙脑 B．蛔虫病 C．肺结核 D．近视眼3．下列关于传染病的叙述中，不正确的是（）A．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节B．传染病具有的特点是传染性、流动性、可控性C．注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理等属于切断传播途径D．减少或防止易感者与传染源的接触机会属于保护易感人群4．如图是关于人体免疫的图解，请仔细观察分析。

下列说法不正确的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纤毛能清扫病菌B．乙是杀菌物质，能破坏病菌的细胞壁C．甲是保护人体的第一道防线D．乙是保护人体的第二道防线5．传染病是由病原体引起的，病原体是指( )A．已经患病的人和动物B．能够引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等C．垃圾、污水等D．能够传播疾病的苍蝇、蚊子和老鼠等6．护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）A．减轻注射时的疼痛 B．使药水顺利进入体内C．杀灭皮肤上的细菌或真菌 D．使药水尽快被身体吸收7．艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。

下列有关说法正确的是（）A．HIV既是病原体又是传染源B．与艾滋病患者共同进餐易被感染C．目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降8．下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．白细胞吞噬痢疾杆菌 B．吞噬细胞清除死亡的白细胞C．皮肤能阻挡病原体侵入人体 D．被狗咬后注射狂犬疫苗9．下列环境中，传染病传染和流行机会多、危险性最大的是 ( )A．病原体繁殖的季节里 B．昆虫滋生的场所C．人口高度密集的地区 D．暂时缺乏药物的地区10．受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这是因为唾液（）A．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C．含溶菌酶，能杀灭某种细菌，属于特异性免疫D．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫11．人患急性炎症时，人体的白细胞数目会增多。

人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)

A．传染源、易感人群、病原体B．传染源、易感人群、传播途径
C．易感人群、传染源、传播途径D．病原体、易感人群、传播途径
19．器官移植是现代医学的一种治疗方法．移植前须做配型实验，配型成功方可移植．从免疫角度来看，被移植的器官属于（）
A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗
20．人体具有自我防护能力，能抵抗大多数病菌，与此说法无关的一项是
A．流感B．扁桃体炎C．疟疾D．肺结核
17．有些疾病可以通过预防接种的方式进行预防，那么预防接种能预防传染病的原因是( )
A．能直接消灭病原体B．能间接地增加人体的营养
C．获得非特异性免疫D．能产生抗体
18．一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则甲乙和雌蚊分别是
（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：
。
参考答案
1．C2．B3．A4．C5．B6．B7．C8．A9．B10．B11．B12．D13．B14．C15．A16．A17．D18．B19．A20．D21.B22．C23．B24．C25．D
26．如图
27．蛋白质外壳和内部的遗传物质没有细胞结构抗原特异性免疫保护易感人群接种乙肝疫苗成功，产生保护性抗体
第一章《传染病和免疫》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．搞好个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，清除中间寄生生物和消毒工作是为了()
A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 D．消除病原体
2．学校经常进行卫生大扫除，医院里天天消毒，这都属于预防传染病的哪个环节（）
A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．爱国卫生运动
29．下图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：

人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试题(含答案)

第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题1．下列疾病不是由病毒引起的是A．流行性感冒B．艾滋病C．化脓性炎症D．肝炎2．发生地震后，防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A．控制传染源B．消灭病原体C．保护易感人群D．切断传播途径3．每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）A．苍蝇B．蚊子C．老鼠D．结核杆菌4．全球爆发了新冠肺炎疫情。

为防止境外输入病例，采取对入境人员进行14天的医学隔离，这一措施属于（）A．控制传染源B．消灭病原体C．切断传播途径D．保护易感人群5．艾滋病通过下列哪一个选项一般不能传播()A．精液，唾液，血液B．母体C．握手D．输血6．蛔虫是世界性分布种类，是人体内最常见的寄生虫，感染率可达70%以上，成年人受蛔虫感染后，出现不同程度的发热、咳嗽、食欲不振或善饥、脐周隐痛等症状，可在大便中直接看到虫体，下列不是预防蛔虫病措施的是（）A．饭前便后要洗手 B．严格管理好粪便C．不喝不清洁的生水 D．不与患蛔虫病的人接触7．明明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群8．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病B．贫血的原因都是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的C．疟疾、乙肝、脚气病都是传染病D．青春期最显著的特点是身高体重突增9．“关注健康，快乐成长”。

下列关于健康的说法，正确的是（）A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．幼年时生长激素分泌过少，易得侏儒症C．适量吃胡萝卜，可预防佝偻病D．艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播10．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫11．探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，叙述正确的是( )A．用滴管从水中吸取水蚤，滴在盖玻片上B．选取一只水蚤置于显微镜下观察C．生石灰吸水，固定水蚤的活动范围D．做完实验后将水蚤倒入垃圾中12．最近，我省罗田出现人感染H7N9禽流感病毒的病例。

初二生物传染病和免疫试题

初二生物传染病和免疫试题1.艾滋病（AIDS）是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。

感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。

艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。

（1）HIV是艾滋病的[ ]A．病原体B．传染源C．抗原D．抗体（2）艾滋病是传染性很强的疾病，它具性和性特点。

与艾滋病病人或病毒携带者握手是否会传播该病？答：。

（3）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于性免疫。

【答案】（1）A （2）传染、流行（顺序可对调）、不会（3）特异（或“后天”）【解析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种传染病，艾滋病病毒简称HIV，属于艾滋病的病原体。

（2）传染病具有流行性和传染性的特点；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

（3）疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，如，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。

故答案为：（1）A（2）传染、流行（顺序可对调）、不会（3）特异（或“后天”）【考点】此题考查的是病原体与传染病的病因；人体特异性免疫和非特异性兔疫；传染病的特点。

2024年中考生物总复习专题突破第28课时传染病和免疫

1
2
3
4
5
6
7
8
点拨：该实验的变量是脱毒病菌，甲组绵羊为实验组，乙组起对
照作用，A正确。从免疫的角度考虑，甲组绵羊注射的脱毒病菌
属于抗原，注射脱毒病菌可引起特异性免疫，B正确。甲组绵羊
经第二次处理后没有发病是因为在炭疽杆菌的刺激下产生了抵抗
它的特殊的蛋白质抗体，获得相应的免疫力，且第二次处理后产
生的抗体多于第一次处理，C正确。患炭疽的乙组绵羊死后，将
1
2
3
4
5
6
7
8
点拨：甲表示健康人群是该传染病的易感人群，A正确。乙与甲相比，是体内含该传染病的抗体的人群，不是传染源；丙是该传染病的患者属于传染源，B错误。①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，C正确。丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
3.创新题如图中甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人
群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，是体内含该传染病的
抗体的人群；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是
（ B） A.甲是该传染病的易感人群
B.乙、丙是该传染病的传染源 C.①过程最有效的办法是接种疫苗
（第3题）
D.②③分别表示健康人感染患病、痊愈过程
1
2
3
4
5
6
7
8
第一次处理
10天后第二次处理
方法
结果
方法
结果
注射脱毒没有患炭
甲组绵羊
注射强毒病菌
病菌
疽
没有患炭疽
不注射脱没有患炭

(名师整理)最新生物中考《传染病和免疫》专题复习考点精练(含答案解析)

中考生物复习专题训练：传染病和免疫一、选择题1.某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。

下列有关说法，正确的是( )A．痢疾杆菌是病原体B．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C．患细菌性痢疾的人是易感人群D．该传染病的传播途径主要是空气2.下列疾病中，疾病名称与病因相符的是( )A．红绿色盲——缺乏维生素AB．手癣和足癣——细菌感染引起C．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足D．蛔虫病——传染源就是蛔虫3.生吃瓜果要洗净，这一预防传染病的措施属于( )A．消灭病原体B．控制传染源C．保护易感人群D．切断传播途径4.近年来，某校用节奏欢快的课间舞代替了传统的课间操，备受学生欢迎。

愉悦身心的同时也增强了学生身体素质，提高了免疫力。

从预防传染病的角度看，此举属于( ) A．特异性免疫B．保护易感人群C．切断传播途径D．控制传染源5.随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生。

近年来，媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗，以预防狂犬病。

下列有关说法正确的是( )A．致人患病的狂犬病毒属于传染源B．城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径C．狂犬疫苗属于抗体，注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫D．注射过狂犬疫苗的狗，被其他“疯狗”咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体6.下列属于特异性免疫的是( )A．皮肤阻挡病原体侵入人体B．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体 D．吞噬细胞吞噬和消化病原体7.1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外地发现鸡全部存活。

再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第一次注射处理。

下列相关分析不正确的是( )A．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌毒性已减弱或消失B．第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌相当于抗体C．第一次注射后，鸡获得并保持着产生相应抗体的能力D．第二次注射后，死亡的鸡可能也发生过特异性免疫反应8.2019年5月13日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎事件。