绿色学校会议记录

（二）行政讨论。
李明航：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以主课题《构建绿色校园化的研究》为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划也可在这方面思考。
胡鸿斌：课题研究是绿色学校工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以让教师申报子课题，以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。
童孝彬：绿色工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，团委要开展一些活动寓教育于活动之中。
林祥：作为绿色学校工作窗口，团委本学期将继续以“星级少年”评选活动为抓手，开展系列活动。如：评十佳绿色教师，十佳绿色班级，十佳绿色家庭等。
二、张勇就本学期绿色学校工作发表指导性意见。
（3）根据现象自主性探究，上网浏览。
（4）学生讨论，提升环保意识。
（5）创造性地设计节约用水设施。
绿色学校会议记录
会议内容
绿色学校工作学期计划研讨
参加人员
全体行政人员
主持人
张勇
时间
2.18
地点
接待室
会议Leabharlann Baidu录：
一、研讨工作：
（一）张勇：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。
主持人
宋晓陶
时间
10.10
地点
校会议室
会议记录：
1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。
2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。
3、讨论教学设计：
校本课程讨论：
（1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。
（1）搜集关于我国某地区缺少的现象。
（2）搜集浪费水的现象，制作课件。
绿色学校会议记录
会议内容
综合实践活动（绿色系列活动探险讨）
参加人员
初一初二年级综合实践活动任课老师
主持人
管海蓉
时间
07.11.30
地点
会议室
会议记录：
一、交流本学期综合实践活动（绿色系列活动研究）、思考、过程、评价、成效四个方面。
二、交流内容：
初一年级：研究主题：“绿色家庭”。
活动意义：创建快乐、文明、健康家庭，研究如何让环保意识渗透在家庭中。
初二年级：研究主题：“绿色艺术”。
活动意义：变废为宝，以身边废旧布，易拉罐等做的艺术品培养学生环保意识与审美能力，创造能力。
初三年级：研究主题：“绿色纸张”。
活动意义：利用废纸张、再生纸，学生在研究中体验节约纸张的意义、价值，从而培养节约用纸习惯。
绿色学校会议记录
会议内容
研讨校本课程研究课
参加人员
环保、生物、地理学科教师