九一八事变(八年级历史精品课件)
合集下载
部编版八年级历史上册《九一八事变与西安事变》PPT优秀课件
【家国情怀——国之怒】 材料二 “华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”严峻的形势激起北平各 阶层人民的极大愤慨。1935年12月9日凌晨,广大爱国学生的抗日怒火像火山一 样爆发了…… (2)如何评价材料二中的学生运动? 答:学生的爱国救亡运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府 对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
2.20世纪30年代初,一群沈阳作家流亡到关内,他们创作的描写家乡遭到异族蹂躏
的作品迅速流行。这批作品反映的时代背景是 ( A )
A.东北沦陷局部抗战
B.国共合作携手北伐
C.列强掀起瓜分狂潮
D.同仇敌忾抗战到底
3.美国记者埃德加•斯诺在1935年底写道:“中国正在苏醒过来,在几天的时间里,青
年团体在北平、上海、广州等大城市,像雨后春笋般产生,游行示威开始席卷全
局部 东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织_抗__日__义__勇__军___,抵抗日军侵略 抗战 抗战 中国共产党派_杨__靖__宇___等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争
发展 1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的__东_北__抗__日__联__军___
二、一二·九运动 1.背景——华北危机:日本策动所谓“华北自治运动”,国民政府对日采取_不__抵__抗___的妥协 政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 2.性质:爱国救亡运动。 3.经过:__1_9_3_5_年12月9日,中国共产党领导北平学生举行示威游行,遭到反动军警镇压。 4.口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“_停__止__内__战__,_一__致__对__外__”等。 5.意义:揭露了日本侵略者企图吞并__华__北__的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进 了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
八年级历史上册 第18课九一八事变与西安事变课件(部编版)_1-5
新课导入
全国同胞们， 尊敬的各位国家元首、政府首脑和 联合国等国际组织代表， 尊敬的各位来宾， 全体受阅将士们，
14年女士抗们战、：先生19们3，1同年志-们1、94朋5友年们：
今天，是一个值得世界人民永远纪 念的日子。70年前的今天，中国人民经 过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中 国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世 界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳 光再次普照大地。
第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 九一八事变与西安事变
1.知道九一八事变的经过、结果以及东 北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二·九运动以及西 安事变； 3.分析理解西安事变的和平解决及意义。
6
代学 PPT
讲课人：优质课堂
松花江上
我的家在东北松花江上；那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高梁； 我的家在东北松花江上；那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘；"九一八" "九一八" 从那个悲惨的时候；"九一八" "九一八" 从那个悲惨的时候；脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏；流浪!流浪! 整日夹在关内 流浪! 哪年 哪月；才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月；才能够收回我那无尽的宝藏 爹娘啊 爹娘啊； 什么时候；才能欢聚在一堂
八年级历史上册课件第18课九一八事变与西安事变(共31张ppt)
九一八事变后，国民政府采取了什么态度？
事变前：“无论日本军队此后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力避冲突”。
——蒋介石给张学良密电
事变后：“力避冲突，以免事态扩大”。
东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房， 均可听其自便。”
蒋介石的不抵抗政策
东北三省全部沦陷
东 三 省 沦 亡
1932年，日 本扶植清朝 末代皇帝溥 仪在长春建 立了伪满洲 国傀儡政权， 企图把东北 从中国分裂 出去。在日 寇的铁蹄下， 东北三千万 同胞过着耻 辱的亡国奴 生活。
西安事变和平解决
十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。 （国共第二次合作初步形成）
张学良先生是伟大的爱国者。
1
……堪称中华民族的千古功臣。
----江泽民 ２００１年１０月１５日
九一八事变 东三省沦陷 局部抗战开始
民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 西安事变 国共第二次合作初步形成
判断对错： 1、1931年9月18日，日本以柳条湖事件为借口，进攻 北大营，炮轰沈阳城。这就是九一八事变。 2、九一八事变后，中国人民的全民族抗战开始了。 局部抗战 3、1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石， 实行“兵谏”。 周恩来 4、西安事变后，党中央派毛泽东去西安调停。 5、西安事变和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民 初步 族统一战线正式形成。
发动者
目的 经过
张学良
杨虎城
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为 什么要“以下犯上”，扣押蒋介石？
1.随着日本侵略的不断扩大，中华民族到了生死存亡， 亡国灭种的危机关头。中日民族矛盾逐步上升为主要 矛盾。 全国人民的抗日救亡运动在不断高涨。 2.中国共产党发表“八一宣言”， 号召“停止内战， 一致抗日”，提出建立抗日民族统一战线的方针。
部编版历史八年级上册第18课九一八事变与西安事变-课件
合作
内战
合作
1924年国 成 基本推翻 转 蒋、汪等 外
共第一次 了北洋军 叛变革命
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1936年，蒋介石（右1）到西安督战， 张学良、杨虎城与其合影。
第18课从九一八事变到西安事变
张学良
杨虎城
第18课从九一八事变到西安事变
华清池
临潼华清池内五间厅（蒋介石办公及住地）
西安事变时留在五 间厅窗户上的弹孔
兵谏亭（捉蒋亭）
国共 历程：
新课导入(知识拓展)
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 1、经过： 1931年9月18日日军制 造柳条湖事件，并以此为 借口，进攻东北军驻地北 大营，炮轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 2、结果：
蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占 领沈阳，四个月后东北三 省沦陷。
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日
日军虐杀中国平民
军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日 军 残 杀 东 北 义 勇 军
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
4、伪满洲国的建立：
1932年春，日本 扶植早已退位的 清朝末代皇帝溥 仪，在长春建立 伪满洲国，企图 把东北从中国分 裂出去。
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
1、国际形势：1929—1933年资本主义 世界发生了严重的经济危机，日本通 过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；
2018年秋人教部编版八年级历史上册课件：第18课 “九一八”事变和西安事变 (共44张PPT)
伪满洲国界碑
731部队
731部队，是在抗日战争和二战期间，日本陆军在
日本以外领土从事生物战细菌战研究和人体试验相关
研究的秘密军事医疗部队的代称。 史上规模最大的细菌战部队与奥斯维辛并称为世 界两大杀人魔窟； 超过3000名中国人朝鲜人和联军战俘在731部队
人体试验中被害。
731部队用于放人肉的铁槽
恨不抗日死， 留作今日羞。 国破尚如此， 我何惜此头。
偌大一个华北， 竟然安放不得 一张平静的书 桌
时 间：1935年 出现华北危机的原因：日本帝国主义利用国民党政府
的不抵抗政策，加紧侵略华北，制造华北事变。
《何梅协定》的签署： 日本控制了察哈尔、河北的大部分主权 华北五省自治运动： 企图使华北五省成为第二个东北
地 点：西 安
关于事件的报道
人 物：张学良、杨虎城
事 件：发动“兵谏”，扣押蒋介石,阐明八项主张，
呼吁停止内战，联共抗日。
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了震惊中
外的西安事变，又称“双十二事变”。
想一想
西安事变发生后，会有哪些 国际和国内力量关注西安事变？ 他们各自的想法和主张是什么？
731部队用的骨锯
用于挂人肉的铁钩
被日军细菌弹杀死的中国青年
局部抗战的开始——中共对局部抗战的推动
1、极力宣传全国人民的抗日
2、组织干部到东北组建东北抗日联军——杨靖宇
一·二八事变 ——十九路军 3、带动了国民党部分军队的抗战 淞沪抗战 喜峰口战役
国民党政府对抗战的态度
一、蒋介石坚持“清共以前，绝不言抗日” 二、吉鸿昌遇害 绝命诗
蒋介石亲 笔协 华北事变
时间地点 1931年9月18日 1935年6月 华北五省 沈阳 人物 日本侵略军 何应钦，梅津美治郎
初中历史八上第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共24张PPT)
二、伪满洲国
3.暴行
初中历史
活埋中国人的万人坑
七三一细菌战部队
疯狂掠夺资源
推行奴化教育
在日军的铁蹄下， 东北3000万同 胞过着屈辱的亡 国奴生活
三、局部抗战
1.抗日义勇军
1931年11月，在东北军将领马占山的指挥下，中国 守军抱着“与城偕亡”的决心，守卫黑龙江省会齐齐 哈尔，在嫩江桥与日军血战，多次击退强敌，但终因 孤军无援、伤亡过大而撤退。不久，齐齐哈尔沦陷
惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界， 必先征服支那。——1927年《田中奏折》
20世纪30年代经济危机引发日本各种矛盾，政府 把对外扩张作为解决国内问题之道。——史桂芳 《日本国内战争狂热的表现
抗日必先剿匪，攘外必先安内，安内以攘外，剿 匪以抗日。——蒋介石《告全国同胞一致安内攘 外》（1931年7月23日）
杨靖宇东北抗日游击队的主 要创建者 ，孤身与日寇周旋。 靠吃草根树皮与棉絮，战斗 到最后一刻，年仅35岁
日本人打 死杨靖宇 之后为其 拍照以验 明正身
三、局部抗战
3.东北抗日联军
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇等人
抗日义勇军 抗日游击队
初中历史
1936年，改编 为共产党领导的 东北抗日联军
典例分析
初中历史
1.一曲悲怆的《松花江上》曾被传唱于大江南北，唱出了东北人民流离失 所、家破人亡的悲痛之情。它所反映的东北人民的苦难历史始于（ ）
A.九一八事变 C.四一二政变
B.鸦片战争 D.华北危机
A
解析：根据题干中的关键信息“东北人民”并结合所学知识知，1931年 9月18日，日本发动了九一八事变，此后短短4个多月，100 多万平方千 米的锦绣河山，全部沦于敌手，在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着 屈辱的亡国奴生活，故A项符合题意
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(共27张PPT)
•
三 、 情 感 、 态度和 价值观
•
体会中世纪市民追求人生自由、争取 城市自 治的勇 气，感 悟“走 出中世 纪”来 自于“ 人”本 身的推 动力。
•
教 学 重 点 ： 西欧中世纪城市的兴起。
•
教 学 难 点 ： 西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。
•
教学过程：
•
导入新课：
•
中世纪的西欧，有90%的人生活在庄 园里， 只有10% 的人生 活在城 市里。 在中世 纪的德 国有一 句谚语 ：“城 市的空 气使人 自由。 ”“自 由”是 一个美 好的名 词，城 市的自 由更是 吸引着 西欧庄 园里的 人们。 那么， 中世纪 的城市 是怎样 的呢？ 下面， 我们就 共同来 了解中 世纪城 市和大 学的 兴起。
C.张学良 D.毛泽东
•
教学目标：
•
一 、 知 识 与 能力
•
识记西欧城市复兴的时间、区域，城 市争取 斗争的 常用方 式；了 解市民 阶级的 形成过 程；了 解大学 的兴起 、大学 自治及 其开设 的主要 课程等 。
•
二 、 过 程 与 方法
•
在城市的兴起和发展的层层分析中， 学习掌 握从图 片与史 料中汲 取有效 历史信 息；树 立史由 证来、 论从史 出的史 学思想 意识。
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党 人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主 张不杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么？
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、 群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。 在此背景下，中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事 变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
初中八年级上册历史《九一八事变与西安事变》PPT优质课件
2020/11/20
7
华北危急！
2020/11/20
1932年，日
东
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
三
省
沦 长春
亡
8
二、合作探究，答疑解惑
日本为什么要发动九一八事变？
材（料1一）：日“惟本欲侵征略服支中那国，蓄必先谋征已服久满蒙，如欲征服
世界，必先征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
• 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治 运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
• 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策， 中华民族面临亡国灭种的危险。
2020/11/20
14
2、一二·九运动的爆发
• 背景：华北危机日益严重 • 时间：1935年12月9日 • 地点：北平 • 口号：“反对华北自治”、
• 1932年春，日本 扶植早已退位的清 朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲 国，企图把东北从 中国分裂出去。
2020/11/20
11
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走 的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派 杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年 初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
历史课件：
事变 时间 地点 策划 经过
名称
者
结果
九一八 事变
1931 沈 年9月 阳 18日
两个步骤： 东
日 本
① 制造 柳条湖事件；
北 三
省
② 进攻北大营， 沦
炮轰沈阳城。 陷
2020/11/20
5
九一八事变 沈
2020/11/20
八年级历史上册《九一八事变课件》课件
三、合作雏成——西安事变
探究一：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为什么会 “以下犯上”扣押蒋介石呢？ 1.九一八事变后，中日民族矛盾逐步上升为主要矛盾。 2.中国共产提出了建立抗日民族统一战线的主张。 3.张学良、杨虎城接受了中国共产的主张要求蒋介石联共抗日。 4.蒋介石依然坚持攘外必先安内的政策，围剿红军。
沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免 事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。
——事变后蒋介石至张学良密电
国民政府不抵抗
结果：东三省沦陷
二 局部抗战
蒋介石 不抵抗政策
全国人民 反对不抵抗政策，要求 停止内战，抵抗侵略
东北人民和 组织抗日义勇军，抵 东北军部队 抗侵略
中国共产党 在东北组织游击队， 开展抗日游击战
看视频后说出西安事变后国际国内的复杂形势
西安事变爆发Байду номын сангаас的复杂形势 美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵 华，排挤美英的在华势力支持和平解决。
日本：希望中国扩大内战，以便扩大侵略 中国。
亲日派何应钦等：主张“讨伐”张学良， 企图置蒋介石于死地，取而代之。
亲美英派宋美龄等：竭力主张和平解决。
。
中国共产党：主张和平解决西安事变
为摆脱危机加紧侵略中国。 （4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
阅读课本70页第一、二自然段 明确以下知识要点
（时间、地点、简单经过、结果）
九一八事变
柳条湖
北大营
沈
阳
面对日本侵略，国民政府如何应对？
“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵 抗，力避冲突。”
——1931年8月16日蒋介石给张学良密电
探究二：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上 万的共产党人和革命群众。西安事变捉住了蒋 介石，中国共产党为什么主张和平解决西安事 变,放掉蒋介石呢?
人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)
日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”，并借 机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”， 共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么？并思考为什么？
日本：企图挑拨亲日派扩大内战， 以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势 英美
赴华盛顿的记者报道：英美为营救蒋介石而积极奔走， 英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作，并亲自传达宋 夫人旨意，让蒋介石联共抗日，“只是要求停止内战， 一致抗日，只要蒋先生答应这个条件，张杨两将军还要 竭诚拥护你做领袖。”并且说：这个主张“也是全中国 人民的迫切要求，而且许多西洋人（指英美）也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了，可是日本军国主义分子根本 不检讨自己当年的罪行，反而频频做出伤害中国人民 感情的事。例如：日本前任首相小泉纯一郎曾经多次 参拜靖国神社；日本右翼势力随意篡改历史教科书， 甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切，都在警 示我们，要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的 好，“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来 和民族的希望，我们更要勿忘国耻，以史为签。
新授
西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋 介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据 的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从 而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共 产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地 推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
新授 讨论：蒋介石为什么采取不抵抗政策？ 1.日本国力大大强于中国，抗日必亡 2.认为共产党威胁更大
八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变ppt课件(人教版)
兵谏亭（捉蒋亭）
本课小结
国共 历程：
合作
内战
合作
1924年国共第成 基本推翻了北转 蒋、汪等叛 外
一次合作
洋军阀统治
变革命内战
果
折 爆发
患
国民革命
抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
意 张、杨发 应
动西安事
义变
对
抗日战争
课后活动
1、阅读材料，回答问题。
“ 士 通气东电激北清昂沦。亡楚于，地此时时逾表机五达，载了我。中国在枢权国领凌袖夷难应，当如疆何土头激日的励蹙危军…民…机发绥形动东全战势国起下之，整群，个情 乃 国前爱方国之守同土胞将士抗浴日血救杀敌亡，的后方共之同外交心当声局和仍力强谋烈妥协要。求……。蒋
国 望人。之处置。”
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月
根据材料，分析西安事变发生的原因。
课后活动
2、蒋介石应该如何处置？是杀？ 是留？
请你猜猜日本、英美、国民党内 日派、亲英美派和共产党的各自主
课后活动
日本
哼！哼！哼！我一定 要挑拨中国人打内战。 让他们自相残杀吧！等 到他们打到筋疲力尽的 时候，中国就是我的了。
中日双方签订《淞沪停战协定》
相关史事
相关史事
一、九一八事变
6、中国人民的局部抗战开始：
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北 众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日 的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织 击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各 日部队改编为东北抗日联军。
第18课从九一八事变到西安事变
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(共27张PPT)
典型例题
1、一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》“……中华民族到了最危险的时
候”。在当时的含义是指
（C ）
A、东北三省沦陷，民族危机加深 B、日本侵略热河，进攻察哈尔
C、日本企图将华北沦为其殖民地 D、日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国
本题考查抗日救亡运动。1935年下半年，日本策动所谓“华北五省 自治”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。 1935年12月9日，一二·九运动爆发。故选C。
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发
（1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日
（3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
苦谏 ——哭谏 ——兵谏
张学良 杨虎城
蒋介石
西安事变指挥部杨公馆
兵 谏 亭
2、蒋介石应该如何处置？是杀？是留？ 请你猜猜日本、英美、国民党内亲日派、亲英美派和共
提 示
蒋介石的军事实力很强， 共产党不敢杀他。
如果杀掉蒋介石，当时中 国会……
中共为和平解决西安事变派的代表团：博古、叶剑英、周恩来（右）
3、结果： 蒋介石被迫接受联共抗日的主张，西安事变得以和平解决。
蒋介石亲笔协议
西安事变谈判旧址
4、和平解决的意义
西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到 联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年 内战基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
巩固训练
1、歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家
乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志
着中国抗日战争进入了（ A ）
八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变课件(部编版)_6-10
这些新技术新应用，将医疗行业的数字化能力带入了新的阶段，为其业务创新奠定了基础。
这样一个办公室的新物种，能够迅速受到企业的青睐，是因为其基于诸多黑科技，通过数字化创新的方式，解决了企业在协同会议方面的痛点需求。，
在这个过程中，“办公宝”华为企业智慧屏打破了不同区域的团队成员跨越物理距离，帮助医护人员实现如临现场的面对面沟通与交互协作，既提升了医护人 员的整体效率，也降低了医护人员的感染风险
2.借口——柳条湖事件
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界 舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在 事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
虽然远程协作、全场景办公是大势所趋，那么制约相关产业腾飞的关键点在哪里？华为IdeaHub相关人员透露，技术、产品、服务的表层约束，以及产业链、应 用生态的深层约束，都让参与者众的智慧办公市场的准入门槛不断提升。这些新技术新应用，将医疗行业的数字化能力带入了新的阶段，为其业务创新奠定了基 础。相比之下，华为IdeaHub整合了专业级别的摄像头、麦克风模组等配件，产品在模组技术端有着更好的整合能力，这将有效降低成本。
一、九一八事变 二、华北危机与一二九运动 三、西安事变
日本发动九一八事变的原因
既定国策 材料一 日本大陆政策内容: 吞并台湾－吞并朝鲜
－吞并中国东北和蒙古－吞并中国－称霸亚洲－称 霸世界。
摆脱危机 材料二 1929年爆发的世界经济危机沉重打击日本，
日本政府急于通过发动侵略战争，以摆脱危机。
有机可乘 材料三 国民党பைடு நூலகம்力围剿南方工农红军，无遐北顾。
华为IdeaHub办公宝可对客户进行人脸识别、随时查看数字化运营数据，它可以通过多屏互动、在线协同、远程会议等功能来实现VIP一对一理财服务，从根本上 改变公司原有的运营架构。 华为IdeaHub办公宝 https:///cn/products/cloud-communications/ideahub
这样一个办公室的新物种，能够迅速受到企业的青睐，是因为其基于诸多黑科技，通过数字化创新的方式，解决了企业在协同会议方面的痛点需求。，
在这个过程中，“办公宝”华为企业智慧屏打破了不同区域的团队成员跨越物理距离，帮助医护人员实现如临现场的面对面沟通与交互协作，既提升了医护人 员的整体效率，也降低了医护人员的感染风险
2.借口——柳条湖事件
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界 舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在 事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
虽然远程协作、全场景办公是大势所趋，那么制约相关产业腾飞的关键点在哪里？华为IdeaHub相关人员透露，技术、产品、服务的表层约束，以及产业链、应 用生态的深层约束，都让参与者众的智慧办公市场的准入门槛不断提升。这些新技术新应用，将医疗行业的数字化能力带入了新的阶段，为其业务创新奠定了基 础。相比之下，华为IdeaHub整合了专业级别的摄像头、麦克风模组等配件，产品在模组技术端有着更好的整合能力，这将有效降低成本。
一、九一八事变 二、华北危机与一二九运动 三、西安事变
日本发动九一八事变的原因
既定国策 材料一 日本大陆政策内容: 吞并台湾－吞并朝鲜
－吞并中国东北和蒙古－吞并中国－称霸亚洲－称 霸世界。
摆脱危机 材料二 1929年爆发的世界经济危机沉重打击日本，
日本政府急于通过发动侵略战争，以摆脱危机。
有机可乘 材料三 国民党பைடு நூலகம்力围剿南方工农红军，无遐北顾。
华为IdeaHub办公宝可对客户进行人脸识别、随时查看数字化运营数据，它可以通过多屏互动、在线协同、远程会议等功能来实现VIP一对一理财服务，从根本上 改变公司原有的运营架构。 华为IdeaHub办公宝 https:///cn/products/cloud-communications/ideahub
初中历史八年级上册九一八事件ppt课件
北宫暖本来是不想过来的，可听夜四说他那个神鬼惧怕的幽王表哥回夜京皇城了，这才一拍大腿欣喜的跟过来，莫天星家的这顿 饭他是蹭定了呀！
看着大摇大摆走进来的北宫暖，莫家众人立刻跪下，只是身子一弯北宫暖就阻止让他们都起来。 曹青堂看到北宫暖身后跟着的那些个土匪，心里顿时生出不好的预感，于是第一时间上前表明身份。 “在下曹青堂，知府曹仁礼的大儿子。”
锦州撤离
锦州中立案曝光后，遭到各界人士和学生群起反对，国民政府外交部 于1931年12月4日被迫急电施肇基声明放弃中立案。同时还表示： 日军如进攻锦州，中方将实行自卫。国民党中央政治会议也已就此作 出决议，强调“如日军进攻，应积极抵抗”。
但由于张一再坚持“不抵抗政策”，在不到半年的时间内，整个东北 三省100万平方公里的土地被日军占领，日本对东北三省的大规模侵 略强烈地震动了中国社会，一个群众性的抗日救亡运动很快在全国许 多城市和村镇兴起。
历史影响
自从一九三一年九一八事变 日本帝国主义武装侵略中国 以后，中国又变成了一个殖 民地、半殖民地和半封建的 社会。”
影响二：社 会性质转变
“九一八”事变后，中国东 北沦为日本的殖民地，而且 日本侵略逐步向华北地区扩 展， 中国社会性质发生了变 化，中华民族得到了空前的 觉醒和团结。
影响三：民族团结抗日
国共两党的民族使命感迅速增 强，有力的促进了两党的再次 合作。从东北地区到西北地区， 最后发展到全中国，终于开创 了团结御侮，共同抵抗日本帝 国主义的侵略的新局面，实现 了民族大团结。
据《顾维钧回忆录》425（也有43页）页记载：“委员 长原已发现他的处境非常困难，早在沈阳事件之前的夏 天，他就在庐山举行扩大会议；
部编人教版初中历史八年级上册 历史知识讲解
事件经过
看着大摇大摆走进来的北宫暖，莫家众人立刻跪下，只是身子一弯北宫暖就阻止让他们都起来。 曹青堂看到北宫暖身后跟着的那些个土匪，心里顿时生出不好的预感，于是第一时间上前表明身份。 “在下曹青堂，知府曹仁礼的大儿子。”
锦州撤离
锦州中立案曝光后，遭到各界人士和学生群起反对，国民政府外交部 于1931年12月4日被迫急电施肇基声明放弃中立案。同时还表示： 日军如进攻锦州，中方将实行自卫。国民党中央政治会议也已就此作 出决议，强调“如日军进攻，应积极抵抗”。
但由于张一再坚持“不抵抗政策”，在不到半年的时间内，整个东北 三省100万平方公里的土地被日军占领，日本对东北三省的大规模侵 略强烈地震动了中国社会，一个群众性的抗日救亡运动很快在全国许 多城市和村镇兴起。
历史影响
自从一九三一年九一八事变 日本帝国主义武装侵略中国 以后，中国又变成了一个殖 民地、半殖民地和半封建的 社会。”
影响二：社 会性质转变
“九一八”事变后，中国东 北沦为日本的殖民地，而且 日本侵略逐步向华北地区扩 展， 中国社会性质发生了变 化，中华民族得到了空前的 觉醒和团结。
影响三：民族团结抗日
国共两党的民族使命感迅速增 强，有力的促进了两党的再次 合作。从东北地区到西北地区， 最后发展到全中国，终于开创 了团结御侮，共同抵抗日本帝 国主义的侵略的新局面，实现 了民族大团结。
据《顾维钧回忆录》425（也有43页）页记载：“委员 长原已发现他的处境非常困难，早在沈阳事件之前的夏 天，他就在庐山举行扩大会议；
部编人教版初中历史八年级上册 历史知识讲解
事件经过
部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件(共18张PPT)
华
北 危 急 ！
中 华 民 族
危
急
！
华北五省：
河北、山东 、山西、察 哈尔、绥远
日军侵占地区
非武装区
日军策划华 北五省自治 的地区
（齐齐哈尔）
东 龙江
三
省
沦 陷
长春
1 9 3 5年1 1月 成 立 “冀东防共自治政府”
归绥
2包、头 策呼 和划浩 特华北自万治全
占领热河
1933年
承德
1935年 （
张家口
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导
人是（ B ）
A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军
部队组织起（ A ）
A.抗日义勇军
北平
）
通县
1 9 3 5年1 2月1 5日 成 立 “冀察政务委员会”
天津 塘沽 渤海
沈阳 大连
阳曲
（太原）
清苑
（保定）
1 9 3 5年7月 国 民 政 府 与 日本达成《何梅协定》
华北之大，已经安放不济南得一张青平岛
静长的安书桌了郑县 开封
（西安）
（郑州）
连云
铜山
（徐州）
黄海
3.一二·九运动
一二·九运动
6.中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
中国人民的局部抗战开始了。
1936年， 中国共产党 领导的东北 抗日联军成 立
人教部编版八年级历史下册第18课 从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)
亲美英派：宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日 本 亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力 中共的努力 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来，你是我 的部下，你应 该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战，一致 抗日，不但我个人可以听蒋先生 的话，就连我们红军也可以听蒋 先生的指挥。
西安事变
时间 地点 发动者 目的 经过 结果
意义
1936年12月12日
西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战， 联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日本：挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
②十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
西安事变，把我们从牢狱中解放出 来，也正因为如此，对于事变的领导者， 张学良和杨虎城两位将军，中共一直怀 着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九 一 八
日本 九一八事变 侵略 （1931.9.18）
建立伪满洲国 （1932）
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A.东北将士的回忆 B.国民政府的绝密档案
D
C.东北人民的控诉
D.日本当时媒体的报道 日本反诬中国东北
军炸毁柳条湖
巩固选择
2.（2017·四川绵阳）何香凝裙上写诗：“枉自 称男儿，甘受倭奴气，不战送山河，万世同羞 耻。”对此诗的正确理解是
①写于九一八事变后
②倭奴指的美帝国主义 日本
C
③中国推行抵抗政策 不抵抗政策
课名：《九一八事变》 学科：初中历史 年级：初二年级 教材版本：人教版八年级上册
新课导入 《松花江上》
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 整日价在关内，流浪！ 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？
此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰
八
沈阳城。
事 结果 由于蒋介石的不抵抗，东北沦陷； 1932年日本扶植清朝末代皇帝溥仪在长春
建立伪满洲国。
变 影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，
揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民
开始了局部抗战。
巩固选择
1. (2013·江苏盐城)疑是问之源。为研究 “九一八”事变的真相，某学者搜集了如 下资料，其中你认为可质疑的是
哪年，哪月，
思考：《松花江上》歌曲表达了作者怎样的思想感情？才能够收回我那无尽的宝藏？
表达了东北人民流离失所、家破人亡的悲 痛，以及对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑
爹娘啊，爹娘啊。 什么时候， 才能欢聚一堂？
学习目标：知道九一八事变， 了解中国局部抗战的开始
上面是中国在九一八事变的发生地—沈阳建立的纪念馆，它记录了日本侵略中国 的史实，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过：
1931年9 月18日日军 制造柳条湖 事件，并以 此为借口， 进攻东北军 驻地北大营， 炮轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
“九一八事变”起因是“中国东北军炸毁柳条湖。”
历史的真相是 ……
第18课从九一八事变到西安事变
九·一八事变
《 田 中 奏 折 》
日军精心策划、 有目的的一次侵略活动
日本首相 田中义一 在1927年 7月25日 呈给昭和 天皇的秘 密奏章
如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。
第18课从九一八事变到西安事变
大陆政策
中国台湾 朝鲜 中国东北 蒙古
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
பைடு நூலகம்
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日
日军虐杀中国平民
军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日 军 残 杀 东 北 义 勇 军
第18课从九一八事变到西安事变
3、结果——伪满洲国的建立
1932年春，日 本扶植早已退 位的清朝末代 皇帝溥仪，在 长春建立伪满 洲国，企图把 东北从中国分 裂出去。
④体现了作者的爱国情怀
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
第18课从九一八事变到西安事变
4、影响： 九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，揭开 了世界反法西斯战争的序 幕。从此，中国人民开始 了艰苦卓绝的抗战。
中国人民的局部抗战开始：
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇
组织抗日义勇军
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年，中 国共产党领 导的东北抗 日联军成立
国家之危难—— 不抵抗政策
无论日本军队此后如何在东 北寻衅，我方应予不抵抗，力避 冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置 国家民族于不顾。
——蒋介石致张学良密电 1931年8月16日
沈阳日军行动，可作为地 方事件，望力避冲突，以免事 态扩大。一切对日交涉，听候 中央处置可也。
——蒋介石致张学良密电
“攘外必先安内”1931年9月19日
称霸全世界
全中国
亚洲
相关史事
2.1931年日本侵华原因：
国际形势： 1929—1933年资本主义 世界发生了严重的经济危机，日本通 过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；
国内形势：
蒋介石“围剿”红军，国共内战 给日本可乘之机。
第18课从九一八事变到西安事变
3、结果： 蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占 领沈阳，四个月后东北三 省沦陷。
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
第18课从九一八事变到西安事变
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日军残 忍的割下他的头颅，剖 开他的腹部，在胃里没 有找到一粒粮食，只有 未消化的草根与棉絮。
日本国内爆发严重经济危机，欲通过侵略中
九 原因 国东北摆脱国内危机的困扰；蒋介石“围剿” 红军，国共内战给日本可乘之机。
一 经过 1931年9月18日日军制造柳条湖事件，并以