名著阅读题及答案
《红星照耀中国》名著阅读精选题(含答案)
名著阅读:《红星照耀中国》精选试题1、名著阅读（2分）1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地。
后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《________________》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《________________》。
2、名著阅读。
（5分）但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。
这时如何接待我的问题终于决定了。
以上语段选自《红星照耀中国》，作者姓名是什么？其中“他”是指谁？从语段内容可见，“他”是一个怎样的人？_________________________________________________________________________________ _____________________________________3、名著阅读。
（3分）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分别分析斯诺提出这个预言的依据。
[材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。
[材料二]“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。
红军打地主和白匪，红军是抗日的。
这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”[材料三]《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
_________________________________________________________________________________ _______________________4、名著阅读：《红星照耀中国》。
名著阅读测试题（含答案及解析）
名著阅读测试题（含答案及解析）⼋年级名著阅读测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________⼀、名著导读（本⼤题共20⼩题，共120.0分）1.名著阅读对于⼀切受苦⽽奋⽃的⼈，他是最⼤⽽最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们⾝旁来，好似坐在⼀个穿着丧服的母亲旁边，⼀⾔不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那⾥哭泣的⼈。
当我们对德与恶的庸俗⽃争到疲惫的⾠光，到此意志与信仰的海洋中浸润⼀下，将获得⽆可⾔喻的禅益。
他分赠我们的是⼀股勇⽓，⼀种奋⽃的欢乐......（1）上⾯的⽂字出⾃法国作家____的《》（2）⽂中的“他”是。
⽂中之所以说“对于⼀切受苦⽽奋⽃的⼈，他是最⼤⽽最好的朋友”，是因为他的作品是为⽽写的。
【答案】（1）罗曼罗兰《名⼈传》（2）贝多芬苦难的⼈们【解析】此题考查学⽣对名著知识的掌握情况。
考前学⽣应⽤⼼阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的⽂学常识，且能分门别类地加以区别识记。
还要能体悟作品的主题、重要⼈物、关键情节和经典⽚段等。
只有这样才能在考场上轻松应对试题。
选⽂出⾃法国作家罗曼罗兰的《名⼈传》，⽂中的“他”是贝多芬，他的作品是为苦难的⼈们⽽写的。
2.名著阅读。
（1）《儒林外史》是清代（填⼈名）所作的长篇⼩说。
作品以知识分⼦为主要描写对象，展现了⼀些深受⼋股科举制度毒害的儒⽣形象，例如范进、周进等，极具讽刺意味。
（2）《苏菲的世界》是（填国籍）作家乔斯坦·贾德创作的⼀本长篇⼩说，它以⼩说的形式，通过⼀名哲学导师向⼀个叫苏菲的⼥孩传授哲学知识的经过，揭⽰了西⽅哲学史发展的历程。
（3）《简·爱》是英国⼥作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇⼩说，是⼀部具有⾃传⾊彩的作品。
书中的简·爱由于再也忍受不了备受折磨的⽣活，因此求职来到（填名称）庄园。
在这，邂逅了庄园的男主⼈罗切斯特，开始了⼀段新的⽣活旅程。
名著阅读测试题附答案
名著阅读测试题附答案1. 《红楼梦》的主要人物有哪些？他们的命运是怎样的？答：主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
他们的命运是爱恨情仇，人生起伏，有得有失。
2. 《西游记》中的孙悟空是什么身份？他的武功有哪些特点？答：孙悟空是猴王转世，武功具有神力、身轻如燕等特点。
3. 《水浒传》中的梁山泊是什么组织？他们的主要任务是什么？以谁为首领？答：梁山泊是一支起义军，主要任务是打击贪官污吏。
领袖是宋江。
4. 《三国演义》中的三国是指哪三个国家？三位主角分别是谁？答：三国指魏、蜀、吴三个国家。
三位主角分别是刘备、关羽、张飞。
5. 《红楼梦》的故事背景是哪个时期？主要描写的社会阶层有哪些？答：故事背景是清代中期，主要描写的社会阶层有贵族、巨商、官僚等。
6. 《西游记》中的唐玄奘是什么身份？他的任务是什么？途中遇到了哪些困难？答：唐玄奘是唐朝一位佛教徒，与三位弟子前往印度取经。
途中遇到了妖魔鬼怪、河水奔腾等困难。
7. 《水浒传》中的梁山泊为什么会兴起？他们的领袖是谁？途中遇到了哪些困难？答：梁山泊兴起是因为民不聊生，义士聚义。
领袖是宋江。
途中遇到了大小八阵、打虎上山等困难。
8. 《三国演义》中的刘备有哪些重要的臣子？他们各自有何特点？答：重要臣子有诸葛亮、关羽、张飞、赵云等。
诸葛亮智谋过人，关羽和张飞勇猛精进，赵云忠诚义气。
9. 《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点分别是什么？答：林黛玉多愁善感，薛宝钗聪明机智。
10. 《西游记》中的三位弟子分别是谁？他们的武功分别有何特点？答：三位弟子分别是孙悟空、猪八戒、沙悟净。
孙悟空武功具有神力、身轻如燕等特点，猪八戒武功具有膘肥体壮的特点，沙悟净武功以佛学慧根为特点。
11. 《水浒传》中的英雄人物有哪些？他们的品德和能力如何？答：英雄人物有宋江、吴用、林冲、晁盖、秦明等。
他们有勇有谋，品德高尚。
12. 《三国演义》中的战争场面有哪些经典之作？其中哪场战争最为激烈？答：战争场面有赤壁之战、长坂坡之战等经典之作。
名著阅读中考试题集锦(含答案)
名著阅读中考试题集锦（含答案）1、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗兰2、⑴C D ⑵ A3、（1）史记（2）1 阿廖沙的外婆2 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。
4、(1)倒拔垂杨柳(2)冰心（谢婉莹）(3)保尔（保尔·柯察金）5、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵6、乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛7、27. 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵；杨志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。
28. 写作（或文学创作），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。
29. 示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）8、(1)《水浒传》可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
9、⑴孙侦探虎妞⑵李逵⑶罗刹女（铁扇公主）因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。
10、A．孙悟空 B．杨志 C．阿廖沙11、（1）及时雨，吴用（2）为晁盖报仇12、（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（答到一点即可得分）保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分）疾病缠身、丧失了战斗能力（答到一点即可得分）（2）答案示例一：《水浒传》（1分）推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。
作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。
（1分）答案示例二：《钢铁是怎样炼成的》（1分）推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
名著阅读测试题附答案
名著阅读测试题附答案名著之所以成为名著，不是因为剧情或者描写或者词藻这些表象的东西，而是因为感染力。
每一本传世佳作的背后，是无数个被唤起共鸣的人，是无数颗被深深感染的心，没有读者能感受书中文字的力量，这本书也就不能传世成为名著。
念名著的必要性，或者说，读书的必要性，就是像是在茫茫人海中找寻真快乐一样，最终找出那个唤起你情感新鲜感的那一本，然后从中赢得力量和温暖，不论时间，不论国界，你晓得存有那样一个人和你有著某一片如此相近的灵魂，而你在若干年之后看到了他的文字，这就是一件很温暖，很美好的事情。
从书里赢得的积极支持和力量最宝贵的就是它的单纯，我的语言能力无法跟你表述这种特质给我的惊艳和协助，期望有一天你能够亲身体会至。
最后，名著是个童年阴影太重的词，反而成为了一本好书的包袱，现在看到这两个字都不太敢下手，看书的时候，它是不是“名著”，一点也不重要。
愿意你也能够找出能够给与你力量的书。
一、开阔视野科学知识的海洋十分茫茫，我们通过写作，来到大师们叙述的大千世界。
大二经典的过程中我们看见更大的世界，视野越来越宽阔，介绍历史，通达科学知识，同时我们的世界也显得更加宽阔。
二、提高表达对经典的每一遍写作，每一遍都就是认知的过程。
通过长时间的写作，在写作过程中背诵水平不断提升，个人的认知体会也层层增进。
书念百遍，其义字生。
三、提升修养经典作品久经考验，内容精细，蕴含着许多富于哲理的道理。
对我们处置人与人、人与社会、人与自然的关系，具备很关键的现实意义。
四、提升素质写作经典有助于学生打牢文化底蕴。
因为经典作品都具有多样的内容，提炼的文字。
通过写作，不仅减少了写作量，打牢了文化基础，更能够培育学生的思索能力，并使我们视野显得更宽阔，语言显得更简洁，综合素质进一步提高了。
总之，经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
诵读优秀的传统文化，不仅可以丰富我们的知识，提高学习能力，更能教会我们正确的人生观价值观。
1、“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。
部编本名著《初三名著阅读》练习题(含答案)试题
部编本名著《初三名著阅读》练习题(含答案)试题一、名著阅读题1．下列对名著表述不正确的一项是（）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。
B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2．《儒林外史》开篇提到的元朝画家______（人名）是这部小说中一位______（人物特点）的封建知识分子。
3．阅读下面的名著片段，回答问题。
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）以上文段选自名著《___________》，作者是____________。
（2）文段中的A是小说中的人物____________，从文段中能看出他是一个____________的人。
4．填空题。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后/，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后……以上这些饱含深情的诗句，来自诗人艾青的成名作《___________》，诗人的诗作有着个性鲜明的艺术特色，我们称之为“_____________”，诗歌中有两个主要意象：___________和__________。
5．爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。
初中名著阅读试题及答案
初中名著阅读试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A. 通灵宝玉B. 金玉良缘C. 玉洁冰清D. 宝玉通灵答案：A2. 《西游记》中，孙悟空的师傅是哪位？A. 菩提祖师B. 唐僧C. 观音菩萨D. 太上老君答案：B3. 《水浒传》中，梁山好汉的首领是？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 李逵答案：A4. 《三国演义》中，赤壁之战中，曹操的船队被谁用火攻所败？A. 诸葛亮B. 周瑜C. 刘备D. 关羽答案：B5. 《骆驼祥子》中，祥子的最终梦想是什么？A. 拥有一辆自己的车B. 成为一名司机C. 娶一个好妻子D. 离开北京答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，林黛玉的别称是______。
答案：潇湘妃子2. 《西游记》中，唐僧师徒四人中，猪八戒的法号是______。
答案：悟能3. 《水浒传》中，宋江的绰号是______。
答案：及时雨4. 《三国演义》中，关羽的武器是______。
答案：青龙偃月刀5. 《骆驼祥子》中，祥子在故事开始时的职业是______。
答案：人力车夫三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案：贾宝玉性格中既有反叛封建礼教的一面，又有对美好事物的追求和向往。
他聪明、多情、善良，但同时也有些任性和不拘小节。
2. 《西游记》中，孙悟空的“七十二变”是什么？答案：孙悟空的“七十二变”是指他能够变化成七十二种不同的形态，包括动物、植物、器物等，以适应不同的环境和情况。
3. 《水浒传》中，梁山好汉中有哪些人物是因被逼无奈而上梁山的？答案：《水浒传》中，有许多人物是因为遭受官府的迫害、社会的不公或个人的不幸而被迫上梁山的，如林冲、武松、宋江等。
4. 《三国演义》中，诸葛亮的“空城计”是如何成功欺骗司马懿的？答案：诸葛亮利用司马懿的多疑心理，故意在城楼上弹琴，表现出一副悠闲自得的样子，使司马懿误以为城中有伏兵，不敢轻易进攻，从而成功地欺骗了司马懿。
五年级语文名著阅读理解练习题及答案
五年级语文名著阅读理解练习题及答案一、《红楼梦》阅读理解1. 题目：红楼梦中的贾宝玉最喜欢与谁相处？答案：贾宝玉最喜欢与黛玉相处。
2. 题目：贾宝玉和黛玉之间的关系如何？答案：贾宝玉和黛玉是表亲，他们之间有深厚的感情，彼此相互倾慕。
3. 题目：《红楼梦》中的贾母是谁的母亲？答案：贾母是贾政的母亲，也是贾宝玉的祖母。
4. 题目：红楼梦的作者是谁？答案：红楼梦的作者是曹雪芹。
5. 题目：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，请问其他三大名著分别是哪些？答案：其他三大名著分别是《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
二、《西游记》阅读理解1. 题目：孙悟空是《西游记》中的主要角色吗？答案：是的，孙悟空是《西游记》中的主要角色之一。
2. 题目：《西游记》主要讲述了什么故事？答案：《西游记》主要讲述了孙悟空等众多神仙的师徒四人西天取经的故事。
3. 题目：孙悟空的武器是什么？孙悟空的武器是一根金箍棒。
4. 题目：《西游记》中的唐僧师徒一行人的目的地是哪里？答案：唐僧师徒一行人的目的地是西天取经的灵山。
5. 题目：请列举《西游记》中的其他主要角色。
答案：其他主要角色有猪八戒、沙僧、白龙马等。
三、《水浒传》阅读理解1. 题目：《水浒传》中的“梁山泊”是什么地方？答案：《水浒传》中的“梁山泊”是一处山林。
2. 题目：《水浒传》的故事主要围绕着什么展开？《水浒传》的故事主要围绕着宋江等英雄人物的抗御辽贼和李逵等痞子的江湖故事展开。
3. 题目：请简单介绍一下“宋江”这个角色。
答案：宋江，字公明，是《水浒传》中的主要人物之一，他于梁山泊起义后成为梁山好汉的领导者。
4. 题目：《水浒传》中的“林冲”是什么身份？答案：林冲原为南宋朝廷的将领，后投靠梁山泊成为梁山好汉。
5. 题目：《水浒传》的作者是谁？答案：《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。
四、《三国演义》阅读理解1. 题目：《三国演义》讲述了中国历史上哪个时期的故事？答案：《三国演义》讲述了中国历史上的三国时期的故事。
名著阅读百题精练【含答案解析,1-10】
名著阅读百题精练【含答案解析，1-10】1.下列各项表述内容正确的一项是（）A．雨果，法国作家，作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
《巴黎圣母院》以15世纪的法国为背景叙述了美丽的法国姑娘艾丝美拉达被陷害致死的故事。
B．曹禺，原名万家宝，现代剧作家，作品有《雷雨》、《日出》、《北京人》等，《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，以周萍和四凤的畸形乱伦爱情为核心，表现爱的不合常理。
C．庄子，战国时宋人，先秦道家思想的代表人物。
今存《庄子》内、外、杂三部分，是庄子及其后学所著。
D．墨子，先秦墨家创始人。
提出“尚贤”、“尚同”、“兼爱”、“非攻”、“节用”、“节葬”、“清静无为”、“天人合一”、“非乐”、“非命”十大政治主张。
参考答案C【解析】A应为“吉卜赛姑娘”，B “表现爱的不合常理”说法不对，D“清静无为”、“天人合一”是“老庄”的主张，不是墨子的。
2. 下面有关文学常识的表述，正确的一项是A．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最为重要的一个源头。
其作品按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”是带有地方色彩的民歌，“雅”是用于宗庙祭祀的歌舞曲。
B．田园诗是东晋诗人陶渊明的独创，代表作有《归园田居》《桃花源诗》等，后人称他为“隐逸诗人”或“田园诗人”。
他还写过以《饮酒》《杂诗》《读山海经》为代表的咏怀诗，抒发出仕与归隐的矛盾、理想不能实现的苦闷。
C．“恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩大耳儿”一句是后人对一代枭雄吕布之死的感叹。
在陷入曹军的围困后，他听从妻子严氏和貂蝉的话，未采纳陈宫主动出击、截断曹军粮道的建议，最后被曹军破城生擒。
白门楼上，曹操拒绝了刘备免吕布一死的请求，下令处死吕布。
吕布临死都未领会刘备一片好意，大骂刘备“大耳儿”忘恩负义。
D．《边城》是沈从文的代表作，是一部凄美的爱情小说。
在小说的结尾，主人公翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着天保归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”！全书以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。
《儒林外史》名著阅读题及答案
《儒林外史》名著阅读题及答案一、选择题1、《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（）A 匡超人B 杜少卿C 牛浦郎D 严监生答案：B解析：杜少卿这个人物身上有作者吴敬梓自身的影子。
他淡薄功名，傲视权贵，慷慨仗义，尊重妇女，具有一定的叛逆精神。
2、下列对《儒林外史》的表述，不正确的一项是（）A 作者是清代的吴敬梓。
B 是一部长篇讽刺小说。
C 主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D 书中没有正面歌颂的人物。
答案：D解析：书中有正面歌颂的人物，如王冕等。
3、在《儒林外史》中，被科举制度扭曲了灵魂的读书人不包括（）A 周进B 范进C 匡超人D 杜慎卿答案：D解析：周进、范进、匡超人都深受科举制度的毒害，而杜慎卿则更多地是追求名士风度。
4、下列人物中，不属于“儒林”的是（）A 蘧公孙B 马二先生C 凤四老爹D 鲁小姐答案：C解析：凤四老爹不属于儒林中人，他是一个侠士。
5、严监生临终前因为（）而不肯断气。
A 两个侄子不在跟前B 灯盏里点着两茎灯草C 家人没有安排好后事D 自己的财产没有分配好答案：B解析：严监生临终前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气，体现了他的极度吝啬。
二、填空题1、《儒林外史》的作者是_____，该书是一部_____小说。
答案：吴敬梓长篇讽刺2、匡超人原本是一个_____的青年，后来在社会的影响下逐渐变得_____。
答案：善良淳朴虚伪狡诈3、周进在贡院里看到号板痛哭不止，后来_____帮助他捐了个监生，得以参加乡试。
答案：商人金有余4、范进中举后，＿____（人物）来攀附，送给他银子和房子。
答案：张乡绅5、王冕是《儒林外史》中一个_____的人物形象。
答案：不慕名利、坚守自我三、简答题1、请简要概括《儒林外史》的主题。
答案：《儒林外史》通过对儒林群像的描绘，深刻地批判了科举制度对文人的毒害以及封建礼教的虚伪和残酷，同时也展现了一些文人的正直善良和对理想的追求，表达了作者对社会现实的不满和对理想社会的向往。
四大名著试题精选附参考答案（整理版）
1、 名著阅读。
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”①这段文字出自古典名著 《 水浒传 》 ，文段中的 A的姓名是鲁智深 。
②请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： 鲁智深大闹野猪林 。
2、:聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。
水浒英雄们喝酒后，通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，上图显示的是 花荣 __(人名)在梁山射雁，并用两个四字短语概括其主要性格特点：箭法高超，忠心耿耿 。
3、 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 《 _水浒传_》中的一个回目，其中 “花和尚”是指 _鲁智深_ ， “豹子头”是指 ___林冲__ 。
4、 高俅为了满足儿子的心愿，设计陷害林冲。
请概述高俅陷害林冲的理由。
5、下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述， 不完全正确 的一项是（ D ）A．他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。
B．《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。
农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。
C．《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。
《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
D． 宋江的 “忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。
6、 名著阅读。
“李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜．若是闲人，我却拜甚鸟．节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我．”宋江便道：“我正是山东黑宋江。
初三语文名著阅读考试题及答案
初三语文名著阅读考试题及答案一、选择题1. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪八个字？A. 金玉满堂B. 寿与天齐C. 莫失莫忘，仙寿恒昌D. 长命百岁答案：C2. 《三国演义》中，赤壁之战发生在哪个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：B3. 《水浒传》中，梁山好汉中以“智多星”著称的人物是？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 武松答案：B4. 《西游记》中，唐僧师徒四人最终到达西天取得的是什么？A. 金箍棒B. 真经C. 人参果D. 金箍圈答案：B5. 《骆驼祥子》中，祥子的第几次买车经历最终以失败告终？A. 第一次B. 第二次C. 第三次D. 第四次答案：C二、填空题6. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部________，其中《从百草园到三味书屋》是其中的一篇。
答案：散文集7. 《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在________中成长为一名坚强的革命战士。
答案：革命斗争8. 《格列佛游记》中，格列佛在小人国利立浦特的冒险经历中，他最初被________所困。
答案：细绳9. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了________年。
答案：2810. 《安徒生童话》中，卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中点燃火柴，幻想中她看到了________。
答案：温暖的火炉、丰盛的食物、幸福的家庭三、简答题11. 《红楼梦》中林黛玉的性格特点是什么？答案：林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才华横溢，但同时也有些孤傲和敏感。
12. 《三国演义》中，诸葛亮的“草船借箭”是如何实现的？答案：诸葛亮利用雾气掩护，用草船装满稻草人，引诱曹操的船只射箭，从而借得大量箭矢。
13. 《水浒传》中，梁山好汉中谁的武艺最高强？答案：梁山好汉中武艺最高强的是卢俊义，他被称为“玉麒麟”，武艺超群。
14. 《西游记》中，孙悟空为什么被压在五行山下？答案：孙悟空因大闹天宫，触犯了天条，被如来佛祖压在五行山下，直到唐僧取经路过，才得以解救。
名著阅读习题及答案
名著阅读习题及答案一、《三国演义》1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红…”这是我国古典文学名著《》的开篇词。
2.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。
这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，用简洁的语言写出一个故事名字：。
3.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”。
这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是。
4.诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例：舌战群儒。
、。
5.《出师表》中的“先帝”指刘备，“陛下”指，“天下三分”是指天下分裂为、、。
火攻曹操，一切都都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风。
”的故事演化而来的。
8.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。
9.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是战役；涉及到、两个主要人物。
10.下列故事中不是《三国演义》中的故事的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄二、《水浒传》1.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称（例：武松打虎）。
2.我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是。
他的性格是；请再写出其中一个有关他故事的名：。
3.“醉打将门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。
这位英雄是。
4.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物。
他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。
在我国四大名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师形象，这个人物是，这部作品是《》5.《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案4试题
《初三名著阅读》名著阅读练习题及答案4试题一、名著阅读题1．下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（）（）A．“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。
B．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。
C．《水浒传》中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。
D．《儒林外史》中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。
E.《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。
2．阅读下面语段，回答问题。
手推车（节选）在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀鱼化石（节选）你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，傻瓜也得到教训:离开了运动，就没有生命。
活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
（1）阅读以上两首诗歌，将其题目填入下面语段中恰当的位置。
艾青的诗歌创作主要有两个高峰，第一个高峰是在20世纪30年代，其诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
具有凝重、深厚而又大气的风格。
如《》；第二个高峰在1978年以后，诗句变得更整齐、诗情更深沉、诗意更警策，如《》。
（2）请从《手推车》所给的选段中找出至少两个意象。
（3）请写出《鱼化石》带给我们的两点启示。
3．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（2）节选（二）中的“老爷”是________。
4．（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗《______________》。
名著阅读测试题附答案
名著阅读测试题附答案1. 《红楼梦》原名叫什么？请简述《红楼梦》的作者及其生平。
答：《红楼梦》原名《石头记》。
《红楼梦》的作者是清代著名文学家曹雪芹，生活在18世纪，是一个具有深厚文化底蕴的家庭的成员。
他的祖父曹官孝是康熙年间的状元，而曹雪芹本人虽未曾经历贫困，但对贫富差距、社会不公等问题有深刻的认识和体验。
曹雪芹之所以创作《红楼梦》是因为他生活在一个充满腐败和虚伪的世界中，对现实深感失望和愤懑，通过小说叙述他的思考和感悟。
2. 《西游记》的作者是谁？请简述《西游记》的主要人物及其形象。
答：《西游记》的作者是明朝文学家吴承恩。
《西游记》主要人物包括孙悟空、猪八戒、沙僧和唐三藏。
孙悟空是一个非常聪明、勇敢、机智、顽皮、自傲的猴子，他的形象深受人们的喜爱，被誉为“中国文化中最可爱的角色之一”。
猪八戒是一个贪吃、懒惰、热爱享乐的懒惰妖怪，但也有勇敢、忠诚和智慧的一面，是一个充满喜剧感的角色。
沙僧则是一个沉默寡言、沉稳、勇敢、忠诚的战士，在旅途中起到重要的辅助作用。
唐三藏则是一个圣贤形象，被称为“取经人”，故事的主要情节围绕他要求取真经的冒险旅程展开。
3. 《红楼梦》故事发生在哪里？请简述故事主线及其王族与贾族的关系。
答：《红楼梦》的故事发生在一个名为“大观园”的庭院中，它是贾家、荣家和其他富豪家族联合共同建造的一座豪华园林。
故事主线是描述贾、史、王、薛四大家族之间的婚姻联姻、官场纷争、人情世故和深悲痛的爱情故事。
其中，贾系是故事的主角，在大观园中所有的事情都与他们有关系。
而贾家与王族的关系十分复杂，王汝恒是贾政的岳父，而贾代善的人生就是因为讨好王熙凤而走向衰败。
贾家与史、薛两家关系也十分微妙，尤其是贾家和薛家，因为贾宝玉和薛宝钗的关系，使得贾家陷入了危机。
4. 《水浒传》中，108位好汉中，哪位被称为“花和尚”？为什么他会进入梁山？答：《水浒传》中被称为“花和尚”的是史进。
史进是一位出身贫苦的和尚，在原本被送去PS，但在路上与武松相遇后，得知其真实身份并加入了梁山军中。
中考语文名著阅读练习题及答案
中考语文名著阅读练习题及答案一、名著阅读。
回到车厂，他懊睡了两天。
决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。
睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
样子还在那文化之域，可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。
19．这篇文章的作者是__________________20．样子为何侧睡？21．请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这进程中发生了如何的影响。
二、按照你对文学名著的浏览，回答以下小题。
15．在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，守旧了党的机密。
这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的详细工作是甚么？16．请简述在洛伍德学校发生流行症疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间动人至深的故事情节。
三、班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
【我来对一对】【甲】“俺只希望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”—头骂，一头大踏步去了。
（节选自《水浒传》第3回）（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。
答：史大郎夜走华阴县，______A_______。
高考名著阅读答案及解析
高考名著阅读1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是A．《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。
回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。
B．因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树。
最终镇元子和唐僧结为兄弟，并请各位仙家品尝人参果。
C．保尔•柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士，他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
D．《格列佛游记》中，“慧骃”们绝不溺爱子女；18岁以前，一般不让他们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。
【答案】B【解析】本题考查对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。
与镇元子结拜的是孙悟空，而不是唐僧。
答案为B。
2、名著阅读（任选一题作答）（1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空②猪八戒（2）《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林）②李逵与宋江（及时雨会神行太保）【答案】（1）①“孙悟空”示例：《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。
比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。
②“猪八戒”示例：《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。
比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。
（2）①示例：野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。
正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。
名著阅读《西游记》考试题型及答案
名著阅读《西游记》考试题型及答案一、选择题1、孙悟空的第一个师傅是（）A 唐僧B 如来佛祖C 菩提祖师D 观音菩萨答案：C解析：孙悟空最初拜在菩提祖师门下学艺，学会了七十二变、筋斗云等神通。
2、唐僧在（）收孙悟空为徒。
A 五行山B 高老庄C 流沙河D 鹰愁涧答案：A解析：孙悟空被如来佛祖压在五行山下五百年，后来被唐僧解救，收为徒弟。
3、猪八戒原本在天庭的官职是（）A 天蓬元帅B 卷帘大将C 弼马温D 二郎神答案：A解析：猪八戒因调戏嫦娥被贬下凡，之前在天庭是天蓬元帅。
4、白龙马是（）的儿子。
A 西海龙王B 东海龙王C 南海龙王D 北海龙王答案：A解析：白龙马是西海龙王敖闰的儿子。
5、孙悟空在花果山自封（）A 齐天大圣B 美猴王C 弼马温D 斗战胜佛答案：A解析：孙悟空不满天庭封的弼马温官职，回到花果山自封齐天大圣。
二、填空题1、《西游记》的作者是_____。
答案：吴承恩2、孙悟空的兵器是_____，重_____斤。
答案：如意金箍棒一万三千五百3、唐僧师徒四人取经途中历经_____难。
答案：八十一4、白骨精先后变成_____、＿____、＿____来欺骗唐僧。
答案：姑娘老婆婆老公公5、盘丝洞中有_____个蜘蛛精。
答案：七三、简答题1、请简要概括孙悟空大闹天宫的故事。
答案：孙悟空向东海龙王借得金箍棒，又去地府强销生死簿。
龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。
悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。
玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。
孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。
玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。
悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。
玉帝请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。
2、简述三打白骨精的经过。
答案：唐僧师徒四人行至白虎岭时，白骨精为了吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇、老翁来欺骗唐僧，但都被孙悟空识破并打死。
考名著阅读试题及答案解析
考名著阅读试题及答案解析一、选择题1. 《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的玉是以下哪一位赠送的？A. 林黛玉B. 王熙凤C. 薛宝钗D. 贾母答案：D2. 《西游记》中，唐僧师徒四人取经的最终目的地是？A. 印度B. 尼泊尔C. 斯里兰卡D. 缅甸答案：A二、填空题3. 《水浒传》中，梁山好汉中被称为“智多星”的是______。
答案：吴用4. 《三国演义》中，诸葛亮借东风的故事发生在______。
答案：赤壁之战三、简答题5. 请简述《骆驼祥子》中祥子的人生理想及其变化。
答案：《骆驼祥子》中，祥子的人生理想最初是拥有一辆自己的车，成为独立的劳动者。
然而，在旧社会的压迫和个人命运的波折下，祥子的理想逐渐破灭，他的生活也变得越来越艰难。
四、论述题6. 论述《围城》中钱钟书是如何通过方鸿渐的形象来反映知识分子的困境。
答案：《围城》中方鸿渐是一个典型的知识分子形象，他的经历和心理变化深刻地反映了知识分子在社会转型期的困惑和挣扎。
钱钟书通过方鸿渐对婚姻、事业和人际关系的探索，揭示了知识分子在现实社会中的无力感和精神困境，以及他们在理想与现实之间的矛盾和挣扎。
五、分析题7. 分析《悲惨世界》中冉阿让的形象及其在社会变革中的作用。
答案：《悲惨世界》中的冉阿让是一个复杂而深刻的人物形象。
他从一个囚犯转变为一个正直的市长和慈父，这一转变过程体现了人性的光辉和道德的力量。
在社会变革中，冉阿让的形象象征着个人救赎和社会进步的可能性，他的行动和选择不仅影响了周围的人，也反映了社会对于正义和仁慈的渴望。
六、综合题8. 结合《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》，分析列夫·托尔斯泰在这两部作品中对人性的探讨。
答案：列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》中都深入探讨了人性的复杂性。
在《安娜·卡列尼娜》中，托尔斯泰通过安娜的悲剧命运探讨了个人欲望与社会道德的冲突，以及人性的脆弱和挣扎。
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中考名著题集锦１．阅读下面的文字，回答问题。
（3分）（2006扬州市）武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
（节选自《水浒》第二十三回）根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？2. 班里举办名著阅读成果展示活动，请你热心帮助大家解决7—10 题中的问题。
（15分）（2006年太原市）（１）、第一小组举办小报展览，请帮他们审稿。
①写出拼音替代的字，并给加点字注音。
（3分）走进jīng （）典，走进名著。
我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲．．；与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉．．；与汤姆.索亚一同在黑暗的山洞里体验成长------②在原句上改正下面两个病句。
（2分）阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。
（２）、第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。
请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
（力求有创意）（4分）栏目一：栏目二：栏目三：（３）、第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。
请帮他们完成下面这块展览板。
（3分）人物：林冲出处：《水浒传》人物小传：（４）、请帮第四小组设计一种活动，并介绍其中最有特色的环节。
（活动形式要与以上三个小组的不同）（3分）活动形式：特色环节：３．回顾所读文学作品，按要求答题。
（4分）（2006年潍坊市）①“生存还是毁灭，这是一个问题”这句名言是英国文艺复兴时期的著名戏剧作家、诗人莎士比亚说的，我们学过他的喜剧。
《我的叔叔于勒》的作者是法国批判现实主义作家。
②鲁迅给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻，但正如他自己所说的“无情未必真豪杰”，他也有温情、仁爱，其散文集《朝花夕拾》就很好地体现了这个特点。
其中，专门回忆父亲的文章是，纪念一位留学时代的同学又是后来同事的文章是。
③《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。
人物法名：看法：４.从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。
（荆州市2006年）各自散后，香菱满心中还是想诗。
至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。
”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”①细节一：②细节二：５、（2006年山东省临沂市）我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是、、、。
６．请写一段话介绍一部文学名著。
要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星。
春水》中任选一部。
(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。
(4分) （2006年广东省）备选词语：深入浅出大气磅礴清纯自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水7．下列关于文学名著的解说，不正确的一项是（）（2006年乐山市）A．冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
它通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
B．善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。
C．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D．泰戈尔是印度文学巨匠，他写的《园丁集》是一部“关于爱情和人生”的抒情散文诗集，《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。
8、名著阅读。
(4分) （2006年徐州市）“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
”(1)上面这段文字出自《》，作品的主人公是(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?9.下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。
（3分）（2006年浙江省金华）A.孙悟空三借芭蕉扇B.武松打虎C.曹家遇险D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争序号：出自哪部作品：作者：简要写出书中另一个情节：１０、《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。
（共4分）（河北）①这部名著是法国著名作家的作品。
它继续了贝多芬、、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
答：11．打开名著。
(3分) （盐城市二○○六年）(1)读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了方法。
(2分)(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。
(1分)12．根据语境并依照画线的句子仿写。
(4分) （武汉市2006年）阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，——————————————；——————————————，——————————————。
13 .活动初，大家搜集到了下面两则材料。
（2006年江苏省南京市）材料一：时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。
同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。
这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。
然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。
而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。
”（摘自《新京报》）材料二：我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。
我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。
从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）(1) 结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是____________________________________________________________________(２分)为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
(2)你从《西游记》《水浒》《繁星•春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
(２分)《》的阅读心语：_________________________________________________________________________________________________ ___________(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？(１分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。
（每小题2分，共4分）（2006年河北省）①这部名著是法国著名作家的作品。
它继续了贝多芬、、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
答：15．名著阅读。
（4分）（泰州市二〇〇六年）（1）《格列佛游记》中格列佛游历了、、勒皮他(飞岛)、和慧骃国等四个国家。
（2分）（2）《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。
例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？（2分）16、(1)文学常识填空。
(3分) （2006年重庆市）让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下．留下了《__________ _》这一不朽诗篇；前苏联著名作家___ ___ 身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣，《___ 》这—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。
(2)名著积累(4分)从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。
吴承恩施耐庵安徒生莫泊桑读书卡片：作者：作品：人物：与人物相关的故事:17．请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语，并以此分析其性格特征。
(3分) 2006年烟台市话语：性格特征：18．2006午5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。
请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
（5分）（嘉兴卷）（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。
（不超过20字）（2分）（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。
（3分19、名著阅读考查。
（３分）（黔东南州2006年）按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。
（示例中所列各项不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭20、（2006年资阳市）某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。