九年级下语文单元学习指导与评价答案
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九年级下语文单元学习指导与评价答案
第一单元自测题
1.(1)艾青我爱这土地(2)戴望舒我用残损的手掌(3)舒婷祖国啊,我亲爱的祖国(4)莱蒙托夫黑人谈河流
2.汹涌灰烬(jìn)蓬蒿(hāo)
3.(1)拟人(2)比喻(3)比喻、排比
4.B
5.C
6.(1)牙璋辞凤阙(2)万方多难此登临(3)恋人的肉发婴孩手中乳(4)因为我对这土地爱得深沉(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐
7.示例:家是温暖舒适的床甲诗快乐幸福的歌家是受宠撒娇的巢
8.(1)B(2)A(3)D(4)C
9.提示:围绕“远飞的伞”谈感受,如:让孩子到更广阔的空间锻炼发展也是父母对子女爱的体现。
10.抒发思念故乡之情。
11.意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。这些意象都是思乡的代表,是故乡的象征,是思念故乡之情的载体。
12.举杯销愁愁更愁家书抵万金
13.这些词语均言量之小,从而突出思乡情之深,因为只要有一点点慰藉就能解思乡之渴。此外,这样的用语与它们各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当,读来让人感觉很有意味。
14.表现了中华民族特有的历史背景和文化传统,突出了同一祖先同一血脉的感情。
15.写蟋蟀之声无所不在,表现思乡之情的普遍。
16.(1)蟋蟀是本诗抒情的载体,反复咏唱可淋漓尽致地抒发内心的激情。(2)每段内容的核心由“就是那一只蟋蟀”发端,由点到面,从内容上得以扩展。(3)反复咏唱可使段与段之间呈现扩展—收缩的关系,使感情有起有伏。
17.(1)终于。(2)达到。(3)地方。(答“疆界”“区域”也算对)(4)帮助
18.(1)他的天资,比一般有才能的人高得多。(2)人们做学问,如果不每天进步,就会每天退步。
19.甲文强调想要成才,除“受之天”外,更要“受之人”。乙文强调做学问要有探讨的朋友,要认真钻研书中的道理,要出门学习生活(或开阔眼界)。
20.甲文:论述了后天教育对成才的重要性。乙文:论述了“为学”不进则退的道理。
21.略