九年级下语文单元学习指导与评价答案

九年级下语文单元学习指导与评价答案

第一单元自测题

1.（1）艾青我爱这土地（2）戴望舒我用残损的手掌（3）舒婷祖国啊，我亲爱的祖国（4）莱蒙托夫黑人谈河流

2.汹涌灰烬（jìn）蓬蒿（hāo）

3.（1）拟人（2）比喻（3）比喻、排比

4.B

5.C

6.（1）牙璋辞凤阙（2）万方多难此登临（3）恋人的肉发婴孩手中乳（4）因为我对这土地爱得深沉（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

7.示例：家是温暖舒适的床甲诗快乐幸福的歌家是受宠撒娇的巢

8.（1）B（2）A（3）D（4）C

9.提示：围绕“远飞的伞”谈感受，如：让孩子到更广阔的空间锻炼发展也是父母对子女爱的体现。

10.抒发思念故乡之情。

11.意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征，是思念故乡之情的载体。

12.举杯销愁愁更愁家书抵万金

13.这些词语均言量之小，从而突出思乡情之深，因为只要有一点点慰藉就能解思乡之渴。此外，这样的用语与它们各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当，读来让人感觉很有意味。

14.表现了中华民族特有的历史背景和文化传统，突出了同一祖先同一血脉的感情。

15.写蟋蟀之声无所不在，表现思乡之情的普遍。

16.（1）蟋蟀是本诗抒情的载体，反复咏唱可淋漓尽致地抒发内心的激情。（2）每段内容的核心由“就是那一只蟋蟀”发端，由点到面，从内容上得以扩展。（3）反复咏唱可使段与段之间呈现扩展—收缩的关系，使感情有起有伏。

17.（1）终于。（2）达到。（3）地方。（答“疆界”“区域”也算对）（4）帮助

18.（1）他的天资，比一般有才能的人高得多。（2）人们做学问，如果不每天进步，就会每天退步。

19.甲文强调想要成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有探讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）。

20.甲文：论述了后天教育对成才的重要性。乙文：论述了“为学”不进则退的道理。

21.略