2019-2020年苏教版语文选修仁者爱人练习题第三十三篇

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高中语文《仁者爱人》课课练 苏教版选修《<论语>选读》(1)

高中语文《仁者爱人》课课练 苏教版选修《<论语>选读》(1)

浙江省象山中学高中语文《仁者爱人》课课练苏教版选修《论语选读》一、基础知识1.选出以下词语中加点字意义说明不正确的一项为哪一项( B )A.好仁者,无以尚之(超过)B.友直,友谅,友多闻(原谅)C.君子喻于义(明白)D.克己复礼(约束)2.以下句子中虚词用法相同的一项为哪一项( C )A.人而无信,不知其可吾尝成天而思矣B.不使不仁者加乎其身必也狂狷乎C.我未之见也老者安之D.有杀身以成仁以资政殿学士行3.以下句子中没有词类活用现象的一项为哪一项( B )A.事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣B.入那么孝,出那么弟C.君子病无能焉,不病人之不己如也D.既来之,那么安之4.选出以下各句加点字意义与用法不相同的一项( A )A.吾亦欲无加诸人尧舜其犹病诸B.我不欲人之加诸我也岂假设匹夫匹妇之为谅也C.尧舜其犹病诸吾其被发左衽矣D.不能死,又相之管仲相桓公5.选出对以下加点字的意义与用法判定正确的一项( C )①自经于沟渎而莫之知也②子食于有丧者之侧③非尔所及也④师冕见,及阶,子曰:“阶也。

”A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同6.选出对以下加点字的意义与用法判定正确的一项( B )①行有余力,那么以学文②吾道一以贯之③吾道一以贯之④固相师之道也A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同7.选出对以下加点字的用法判定正确的一项(D )①与师言之道与②愿车马衣轻裘与朋友共③管仲非仁者与④是谁之过与A.①④同,②③同B.①②③同C.①②③④各不同D.①③④同8.以下各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的“达”相同的是:( B )A.君子耻其言而过其行B.修己以安百姓C.饭疏食,饮水D.子钓而不纲9.以下各句中的“其”的意义和用法与“尧舜其犹病诸”中的“其”相同的是:(D )A.民到今受其赐B.如之何其废也C.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧D.微管仲,吾其被发左衽矣、10指出以下“徒”字用法与其它三项不同的一项(B )A 非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也B 哀斯墓之徒有其石也。

2019-2020学年度苏教版语文选修《论语》选读仁者爱人复习巩固第二十篇

2019-2020学年度苏教版语文选修《论语》选读仁者爱人复习巩固第二十篇
在艺术的审美中,客体是指人所创造的对象世界,它是人类社会实践的产物,是人化的自然。反过来,,。离开了客体就无从说明主体的思维、感觉的发展,。人类在劳动中创造了美,在创造美的过程中又提高了自身的审美能力和审美需要。,再去创造新的美,这是一个循环的过程,,。
①从创造美的对象到提高主体审美能力②也是主体的发展过程
2019-2020学年度苏教版语文选修《论语》选读仁者爱人复习巩固第二十篇
下列句子中不含通假字的一项是( )
A、非所以内交于孺子之父母也
B、非要誉于乡党朋友也
C、若火之始然,泉之始达
D、人之所以异于禽兽者几希
E、万物皆备于我矣反身而诚,乐莫大焉
【答案】:
【解析】:
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
③是客体的发展过程④它又影响主体
⑤而离开了主体也无法说明客体的变化⑥凭着它的丰富性才发展了人的感觉的丰富性
A、②④⑥⑤①③
B、④⑥⑤①②③
C、④⑥⑤①③②
D、⑤③①④②⑥
【答案】:
【解析】:
下列各句中,与“种之美者”句式不同的一项是( )
A、马之千里者
B、石之铿然有声者
C、句读之不知
D、人马烧溺死者
下列加横线的词的解释,不正确的一项是( )
A、皆有怵惕恻隐之心怵惕:恐惧。
B、非所以内交于孺子之父母也内:同“纳”,结交。
C、非所以要誉于乡党朋友也要:通“徼”,求取。
D、若火之始然,泉之始达然:……的样子。
下列句子中加横线“之”的意义和用法,与例句相同的一项是( )
例句:人之有是四端也
A、若火之始然,泉之始达
C、孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承认“仁义礼智”是人的天性里固有的,体现了孟子朴素的唯物主义思想

苏教版选修《仁者爱人》测试练习卷

苏教版选修《仁者爱人》测试练习卷

二.写出下列各句中加点字的活用类型,并解释。

⑴谨而信.⑵披发左.衽⑶己欲立而立.人⑷老者安.之⑸敝.之而无憾⑹尧舜其犹病.诸⑺愿无伐善.⑻霸.诸侯⑼子钓而不纲.⑽弋不射宿.⑾冕.衣裳者⑿一匡.天下三.划出下列各句中的古今异义词,并解释。

⑴弟子,入则孝⑵何事于仁,必也圣乎⑶岂若匹夫匹妇之为谅也四.写出下列各句的句式类型,并翻译。

⑴吾道一以贯之()⑴霸诸侯,一.匡天下⑵出则弟,谨.而信.⑶见之,虽少,必作.⑷如有博施于民而能济.众⑸愿无伐.善,无施.劳⑹盍.各言尔志⑺微.管仲,吾其被发左衽矣⑻忠.恕.而已矣六.基础知识巩固训练1.下列加点字的读音完全不相同的一项是()A.左衽壬癸烹饪荏苒B、盍荷枪溘然磕头C.匡正诓骗框架夺眶而出D、师冕勉励免除分娩2.下列句中没有通假字的一项是()A.与师言之道与B、出则弟C.吾非斯人之徒而谁与D、吾其被发左衽矣3.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①行有余力,则以.学文②吾道一以.贯之③吾其.披发左衽矣④尧舜其.犹病诸A.①②同,③④同B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同D.①②不同,③④同4.下列句中“诸”字的注释有误的一项是()A.吾亦欲无加诸.人(之于)B、尧舜其犹病诸.(之乎)C.虽有粟,吾得而食诸.(之乎)D、告诸.往而知来者(之于)5.下列成语运用有误的一项是()A.公共意识应当一以贯之....,从小时候就开始培养,只有小时候就具有了公共意识,长大成人后才会减少搭便车的行为,公共事务才会被关注,公共秩序才会被维护。

B.你过多沉溺于自己,那末别人是很难走进你的心坎的,达己达人....之间的篱笆都是可以逾越,可以贯通。

C.凡事将心比心能近取譬....并不容易,它是修身良方,更是一种智慧、一种境界。

D.刘墉先生用他在祖国大陆的版税,帮助了300多个中学生就学。

然而,他说他只是个平凡的人,普通的人,他所做的这些,只是在他行有余力....的时候才做的。

2019-2020年苏教版语文选修课后练习一

2019-2020年苏教版语文选修课后练习一

2019-2020年苏教版语文选修课后练习一第1题【单选题】下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )A、在病床上,她微睁开眼,抬起颤抖的右手。

看着她那不寒而栗的样子,他的眼睛湿润了。

B、彼此之间很快就熟悉了,他们靠着大树,凑近了,不拘一格地谈笑着。

C、侦察员小吴谈了自己的看法,队长和老王听后相视一笑,小吴的看法与他俩不约而同。

D、她父亲思想开明对儿子和女儿一视同仁,并无重男轻女的思想。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是( )A、欧也妮三十三岁守了寡,她用一百五十万法郎偿清了叔父的债务,让堂弟过着幸福体面的生活。

她自己则幽居独处,过着虔诚简朴的生活。

(《欧也妮·葛朗台》)B、吴国太在甘露寺召见刘备,如不中意,任凭孙权等人处置刘备;如中意,将女儿嫁给刘备。

吴国太见了刘备,对刘备很满意,同意将女儿嫁给刘备。

C、曹操亲自率军四十万来到汉中督战。

黄忠采用法正的计策以逸待劳,打败了夏侯渊。

黄忠和赵云兵进汉水,曹兵又连败数阵。

在汉水岸边,赵云单枪匹马,击退了曹操的大军,重现长坂坡的风范。

D、欧也妮把私房钱送给堂弟后,很担心被父亲知道。

后来,她从母亲坚定的目光中汲取勇气,面对父亲的逼问,她反唇相讥。

(《欧也妮·葛朗台》)【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )A、文明礼貌,和气待人,这种与人为善的美德,不仅商业中需要提倡,其他行业活动中也该提倡。

B、就像那些贪官,一面大会小会上表白着自己的“清白”,一面又自以为天衣无缝地在背地里干些见不得人的勾当。

C、在这次“希望之星”中学生绘画比赛中,一幅名为《扬帆》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了一等奖。

D、长达四个多小时的2010年春节晚会终于伴着新春的钟声销声匿迹了,对于这场晚会,我们首先是祝福与鼓励,毕竟它带给了我们欢乐与愉悦。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是( )A、采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。

2019-2020学年高中语文《孟子》选读 3 仁者爱人 我欲仁斯仁至矣精炼(含解析)苏教版选修《论语》选读

2019-2020学年高中语文《孟子》选读 3 仁者爱人 我欲仁斯仁至矣精炼(含解析)苏教版选修《论语》选读

我欲仁斯仁至矣[基础巩固层]1.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A. 盖.有之矣盖:大概B.无以..尚之无以:没有用来……的办法C.克己复.礼为仁复:复辟D.如有博施于民而能济.众济:救助[解析] 复:反。

这里有符合、践行的意思。

[答案] C2.下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是( )A.①盖有之.矣②我未之.见也B.①是人之所.欲也②所.欲有甚于生者C.①不以.其道,得之不处也②有杀身以.成仁D.①回虽.不敏②虽.欲言无可进者[解析] B项,①②都是与后面的动词构成名词性结构。

A项,①指示代词,这样的人;②代词,他。

C项,①介词,用;②目的连词,可译为“来”。

D项,①连词,虽然;②连词,即使。

[答案] B3.下列句子不含词类活用的一项是( )A.己欲立而立人B.非礼勿视C.请事斯语矣D.仁远乎哉[解析] A项,第二个“立”,使动用法,使……站得住;B项,无活用;C项,事:名词用作动词,从事、实践;D项,远:形容词活用为动词,距离……远。

[答案] B4.不同于其他句式的一项是( )A.我未之见也B.何患于丧乎C.何如D.如有博施于民而能济众[解析] D项为状语后置句,A、B、C三项均为宾语前置句。

[答案] D5.下列加点的词古今意义相同的一项是( )A.造次..必于是B.颠沛..必于是C.请问其目.D.备他盗出入与非常..也[解析] A项,造次:古义,匆忙,仓促;今义,轻率。

B项,颠沛:古今均为“颠仆困顿”之意。

C项,目:古义,纲领,条目;今义,眼睛。

D项,非常:古义,意外事故;今义,异乎寻常,十分。

[答案] B6.名句填空。

(1)己欲立而立人,____________。

(2)仁远乎哉?我欲仁,____________。

(3)非礼勿视,____________,____________,________。

(4)志士仁人,无求生以害仁,____________。

[答案] (1)己欲达而达人(2)斯仁至矣(3)非礼勿听非礼勿言非礼勿动(4)有杀身以成仁[阅读提升层]阅读下面的文字,然后完成7~10题。

苏教版 选修《 论语》精编随堂练习三仁者爱人

苏教版 选修《 论语》精编随堂练习三仁者爱人

《仁者爱人》随堂练习班级姓名
一、请给下列加点的词释义
是.人之所欲.也造次
..必于是尧舜其犹病.诸子张问仁于.孔子能行.五者于.天下为仁矣知.者乐,仁者寿.君子尚.勇乎人而无信.,不知其可也君子喻.于义
更.也,人皆仰.之乐节.礼乐乐佚游
..
..,乐宴乐二、请找出下列句中词类活用的词语,并加以解释。

己欲立而立人己欲达而达人
亲亲而仁民君子不器
四、请说出下列“之”的用法和意义。

不以其道得之请问之君子之于物也
其何以行之哉无耻之耻不病人之不己知也五、请翻译下列句子。

1.贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也
2.如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?
3.恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人
4.不仁者不可以久处约,不可以长处乐。

仁者安仁,知者利仁。

5.君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。

6.君子和而不同,小人同而不和。

7.君子病无能焉,不病人之不己知也
8.人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

六、背诵要求z
第3、6、7、10、11、20、25、30段.。

2019-2020学年度高中语文选修苏教版课后练习第三篇

2019-2020学年度高中语文选修苏教版课后练习第三篇

2019-2020学年度高中语文选修苏教版课后练习第三篇第1题【单选题】依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。

可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。

他的诗名,但他的五尺之躯。

,他都照例不受欢迎。

①有感便发,不平则鸣②不平则鸣,有感便发③流芳百世,冠绝一时④冠绝一时,流芳百世⑤却容不了当权派⑥却不见容于当权派⑦无论是同党秉政,还是政敌当道⑧无论是政敌当道,还是同党秉政A、①④⑥⑧B、②③⑤⑧C、①④⑤⑦D、②④⑤⑦【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面对白居易《望月有感》的这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )A、前两联写由于战乱、饥馑,家业无存,田园荒芜,家中亲人四海漂泊。

B、尾联是想像之语,虚实结合,表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。

C、全诗语言平实,不事雕琢,意蕴深厚,真挚动人,体现了白居易诗歌的特点。

D、全诗通过描写骨肉离散之苦,深刻地揭露了战乱给人民带来的深重灾难。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列对《醉花阴》的赏析,分析有误的一项是( )A、全词内容单纯,上阕主要写秋日无聊秋夜凉,孤寂之感自生。

B、下阕写重阳独酌,倍觉销魂,人比菊瘦。

C、词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象,词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述,便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。

D、全词正笔、点笔是实中有虚,情中有态,因此人物意态、形象立现,正所谓“不着一字,尽得风流”。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子与其他三项句式不同的是( )A、瑞脑销金兽B、东篱把酒黄昏后C、帘卷西风D、人比黄花瘦【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列各句加线的成语,最恰当的一组是( )A、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?B、我们在做事的时候,想一蹴而就是可以理解的,但许多时候往往是欲速则不达。

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人专项测试同步训练

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人专项测试同步训练

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人专项测试同步训练2020.031,夫子之道,。

2,下列各项中,加点词语的用法和例句相同的一项是()例句:君子所贵乎道者三A.贤贤易色君子耻其言而过其行词 B.正颜色,斯近信矣夫子欲寡其过而未能也C.饭疏食鄙夫可与事君也与哉 D.揖巫马期而进之曰动容貌,斯远暴慢矣3,百工居肆以成其事,。

4,君子食无求饱,居无求安,。

5,老者安之,,。

6,下列各项中,加点词语的解释全都正确的一项是()A.依于仁,游于艺(游戏)君子质而已矣(本质纯真朴实)B.孙以出之(出去) 可使为之宰也(主管)C.不患无位(担忧)君子耻其言而过其行(指责)D.小人之过也必文(掩饰)吾未见能见其过而内自讼者也(责备)7,下列各项中,没有通假字的一项是()A.非不说子之道君取于吴 B.君子义以为质侃侃如也C.斯远鄙倍矣忠告而善道之 D.女奚不曰知者不失人8,阅读下面一首宋词然后回答问题。

清平乐辛弃疾绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

(1)这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法?请简要说明。

答:(2)古人评词有“乐景,哀情;哀景,乐情”之说。

你认为这首词的景与情的感情基调一致吗?请依据词意鉴赏。

答:9,阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

宫词武衍梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。

[注]建章:宫殿名。

(1)你认为这首诗第二句中"诗眼"是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

答:(2)这首诗主要运用了什么表现手法?有什么作用?答:10,选出下列选项中加点字注音完全正确的一项()A.人焉廋哉(sòu)党同伐异(fá)馁(něi)在其中B.便辟(pì)鳞次栉比(zhì)一箪食(dān)C.曲肱(gōng)便佞之友(nìng)仁者乐山(yào)D.烦琐(suǒ)诲人不倦(huǐ)孙以出之(xùn)11,夫仁者,,己欲达而达人。

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人试题

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人试题

高中语文选修《《论语》选读》仁者爱人试题 2019.091,过也,;更也,。

2,力不足者,。

3,德之不修,,闻义不能徙,,是吾忧也。

4,选出没有通假字的一项()A.唯上知与下愚不移莫春者,春服既成 B.女与回也孰愈唯求则非邦也与C.无所取材人皆有兄弟,我独亡 D.闻斯行诸赤也为之小,孰能为之大5,选出加点词解释不全正确的一项()A.仁者先难而后获(指先付出努力)小大由之(遵循,遵从)B.子路率尔而对曰(飞快地)不得中行而与之(交往)C.异乎三子者之撰(才能) 吾与女弗如也(赞同,同意)D.舍瑟而作(起身)行行如也(刚强的样子)6,选出下列与现代汉语意思相同的一项()A.德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓 B.恶居下流而讪上者C.季路问事鬼神 D.如会同,端章甫7,选出下列加点词活用情况不同于其他三句的一项()A.比及三年,可使足民又闻君子之远其子也B.风乎舞雩秦伯说,与郑人盟C.冠者五六人斯为美知和而和D.唯上知与下愚不移不以礼节之8,下列各项中,加点字的意义、用法完全相同的一项是()A.①未能事人,焉能事鬼②以事秦之心礼天下之奇才B.①可得而闻也②此言得之C.①与其媚于奥②于公伯寮D.①敬鬼神而远之②与人恭而有礼9,下列各项中,“之”的意义、用法与其他三项不同的一项是()A.夫子之言性与天道 B.敬鬼神而远之C.道之将行也与,命也 D.道之将废也与,命也10,选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①以吾一日长乎尔②异乎三子者之撰③以吾一日长乎尔④如或知尔,则何以哉A.①②同,③④同 B.①②同,③④不同C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④同11,鸟之将死,其鸣也哀;,。

12,百工居肆以成其事,。

13,君子食无求饱,居无求安,。

14, ,切问而近思,仁在其中矣。

15, ,;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。

16,选出下列选项中加点字注音完全正确的一项()A.人焉廋哉(sòu)党同伐异(fá)馁(něi)在其中B.便辟(pì)鳞次栉比(zhì)一箪食(dān)C.曲肱(gōng)便佞之友(nìng)仁者乐山(yào)D.烦琐(suǒ)诲人不倦(huǐ)孙以出之(xùn)17,下列词语中书写全都正确的一项是()A.放肆气馁襁褓举一返三 B.接踵迁徙谄媚逢迎暴虎凭河C.俸禄奸佞辅仁以德抱怨 D.笃厚逾越反躬自省中道而废18,下列各项中,没有通假字的一项是()A.非不说子之道君取于吴 B.君子义以为质侃侃如也C.斯远鄙倍矣忠告而善道之 D.女奚不曰知者不失人19,下列各项中,加点词语的用法和例句相同的一项是()例句:君子所贵乎道者三A.贤贤易色君子耻其言而过其行词 B.正颜色,斯近信矣夫子欲寡其过而未能也C.饭疏食鄙夫可与事君也与哉 D.揖巫马期而进之曰动容貌,斯远暴慢矣20,下列各项中,加点字古今意义相同的一项是()A.小人比而不周古之学者为己 B.唯仁者好人夫人不言,言必有中C.群居终日东里子产润色之 D.视其所以仍旧贯,如之何试题答案1, 人皆见之/人皆仰之2, 中道而废3, 学之不讲/不善不能改4, D(A知-智,莫-暮;B女-汝,与-欤;C材-哉,亡-无)5, B(率尔:轻率地)6, A(A古今同义“品德修养”。

2019-2020学年度苏教版语文选修课后练习三十三

2019-2020学年度苏教版语文选修课后练习三十三

2019-2020学年度苏教版语文选修课后练习三十三第1题【单选题】下列语句中加线词解释有误的一项是( )A、大江东去(长江) 卷起千堆雪(比喻浪花)B、樯橹灰飞烟灭(代指曹操的水军) 酹江月(将酒洒在地上,以表示凭吊)C、一蓑烟雨任平生(沙湖道中雨) 已而遂晴(过一会儿)D、回首向来萧瑟处(风吹雨落的声音) 故国神游(古战场)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是( )A、生活中虽然充满了苦难,却也不缺乏温暖:亲情、友情、爱情,面对这些令人甘之如饴的甜蜜和美好,我们不仅要懂得体味,更要学会感激。

B、面对《春江花月夜》,如果我们只欣赏其美妙的辞句,却没能理解其中蕴涵的深情,不能领略张若虚浩荡的哲思,则恐有买椟还珠之憾。

C、在近期的马航MH370事件中,少数媒体不专注于及时传递正确信息,挖掘事实真相,却抓住诸如马来西亚派巫师寻找飞机这样的小道消息笔走龙蛇,这种做法令人难以赞同。

D、近日,米歇尔·奥巴马进行了为期一周的单独访华活动,这一亲善友好的行为使她成为了中国人民心中炙手可热的政治明星。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列关于“诗词”的表述,不正确的一项是( )A、在现代人的文学常识中,“诗词”作为一个语词代表着两种不同的文学形式,这一观念至迟在宋代就已经产生了。

B、诗是商周时代就已产生的文学样式,词是起源于唐、五代而全盛于宋代的文学样式,我们常把它们合称为“诗词”。

C、虽然诗和词都采用了韵文的形式,但起初“诗词”这两个字很少连用,即使连用,也是用来指“诗的文词”。

D、从字形演变的角度看,“诗词”本来等同于“诗辞”;由于宋代出现了新的文学样式,这两个词语就不再等同了。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】同“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是( )A、世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。

B、朱门酒肉臭,路有冻死骨。

C、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

2019-2020学年度苏教版高中语文选修《论语》选读仁者爱人习题精选第二十篇

2019-2020学年度苏教版高中语文选修《论语》选读仁者爱人习题精选第二十篇

2019-2020学年度苏教版高中语文选修《论语》选读仁者爱人习题精选第二十篇第1题【单选题】下列加线的词的含义解释有误的一项是( )A、皆有怵惕恻隐之心怵惕:恐惧B、非所以内交于孺子之父母也内:同“纳”,结交C、非所以要誉于乡党朋友也要:通“徼”,求取D、若火之始然,泉之始达然:……的样子【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子中加线的词,与例句中的加线词用法相同的一项是( )例:夫仁,亦在乎熟之而已矣A、无羞恶之心,非人也B、饿其体肤,空乏其身C、丈夫之冠也,父命之D、大戒于国,出舍于郊【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列关于选文的分析不正确的一项是( )A、孟子从人性的前提推导政治,从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政,突出仁政应该是天经地义的B、孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展尤其在此基础上提出的“仁义礼智”,更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱C、孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承认“仁义礼智”是人的天性里固有的,体现了孟子朴素的唯物主义思想D、孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时,并不完全否认后天培养的作用,强调需“扩而充之”才能发扬光大【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是( )A、钓鱼岛撞船事件发生以后,日本国内右翼势力又沉渣泛起,兴风作浪,这将严重影响亚太地区的和平与稳定。

B、恐怖分子多次制造耸人听闻的自杀性爆炸事件,致使大量的无辜者死于非命,社会秩序动荡不安。

C、美国深陷伊拉克、阿富汗战争难以自拔,军队撤离时间一拖再拖,加上它到处插手,兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。

D、现在有很多文化遗产管理者急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发。

【答案】:【解析】:第5题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在艺术的审美中,客体是指人所创造的对象世界,它是人类社会实践的产物,是人化的自然。

高二语文语文版选修论语选读讲义:主题二 第五课 仁者爱人 Word版含答案

高二语文语文版选修论语选读讲义:主题二 第五课 仁者爱人 Word版含答案

第五课仁者爱人管仲齐国颍上(今安徽颍上)人。

名夷吾,又名敬仲,字仲,谥号敬,史称管子。

春秋时期齐国著名的政治家、军事家。

周穆王的后代,管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早地挑起家庭重担,为维持生计,与鲍叔牙合伙经商,后从军,到齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋第一霸主。

管仲的言论见于《国语·齐语》,另有《管子》一书传世。

管仲注重经济,反对空谈主义,主张改革以富国强兵。

他说:“国多财则远者来,地辟举则民留处,仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

”齐桓公尊管仲为“仲父”,授权让他主持一系列政治和经济改革。

管仲改革成效显著,齐国由此国力大振。

对外,管仲提出“尊王攘夷”,联合北方邻国,抵抗山戎族南侵。

这一外交战略也获得成功。

后来孔子感叹说:“假如没有管仲,我也要穿异族服装了。

”管仲之所以能相齐成霸,是与鲍叔牙的知才善荐分不开的。

管仲晚年曾感动地说:“我与鲍叔牙经商而多取财利,他不认为我贪心;同鲍叔牙谋事,我把事情办糟了,他不认为我愚蠢;我三次从阵地上逃跑,他不认为我胆小怕死;我做官被驱逐,他不认为我不肖;我辅佐公子纠败而被囚忍辱,他不认为我不知羞耻……生我者父母,知我者鲍子也!”“仁”是儒家思想的核心和基础。

“仁者爱人”的基本含义有:(1)家族成员间的亲善关系。

孝是指子女要尊敬、顺从父母、长辈;悌就是弟对兄要恭顺。

反过来,父母对子女必须慈爱,兄对弟要友善和爱护。

认为这是“仁”的出发点。

(2)“泛爱众”“仁者爱人”“博爱谓仁”,则是要用对待家庭成员间的友善态度来对待一切人和事物。

要设身处地为他人、万物着想,“推己及人”。

(3)“仁者爱人”表现在执政者身上就是要有爱民之心,实施仁政和德政,为老百姓谋利益,使老百姓能够安居乐业。

这些含义,概括起来就是人们要有友善、宽容、助人之心,设身处地为他人着想,它是儒家思想家所倡导的一种价值原则或价值取向。

2019-2020学年度苏教版语文选修课后辅导练习第三篇

2019-2020学年度苏教版语文选修课后辅导练习第三篇

2019-2020学年度苏教版语文选修课后辅导练习第三篇第1题【单选题】依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员_________ 的天职。

②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们_________地承担起教育子女的义务。

③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,_________ 地承担了这次出国演出任务。

A、当仁不让、责无旁贷、义不容辞B、责无旁贷、义不容辞、当仁不让C、义不容辞、责无旁贷、当仁不让D、义不容辞、当仁不让、责无旁贷【答案】:【解析】:第2题【单选题】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上文学大师。

___________可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。

一个人的胸襟里充盈着正义与自信,才会有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文就先自伟大了一半似的,更好像远离了现实的纷争就一定有了更广博更深远的思想一样。

③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了永恒的纠缠。

④这种事业是真正伟大的,因为这其中包含了鲜活的永恒。

A、①③④②B、②①③④C、②③④①D、③④②①【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是( )A、我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。

B、由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚,不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌,也因为双记分制度使山东分到半块金牌,可谓一举两得。

C、春暖花开,冰雪消融,江河日下,涓涓细流滋润万物,历经严寒考验的北方大地,告别了千里冰封的季节,焕发出勃勃生机。

D、今年6月27目,上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。

2019-2020年人教版语文选修课后练习第三十三篇

2019-2020年人教版语文选修课后练习第三十三篇
B、陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君举必书/将何以训/
C、陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君举必书/将何以训/
D、陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君举必书/将何以训/
时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮,既降附,又请筑城,重征税之。坚以蛮夷生梗,未得同华夏之制;劳师涉远,所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从,令知古发剑南兵往筑城,将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰,没子女以为奴婢。蛮众恐惧,乃杀知古,相率反叛,役徒奔溃,姚、嵩路由是历年不通。
坚妻即侍中岑羲之妹,坚以与羲近亲,固辞机密,乃转太子詹事,谓人日:“非敢求高,盖避难也。”及羲诛,坚竞免坐累。坚多识典故,前后修撰格式、氏族及国史等,凡七入书府,时论美之。十七年卒,年七十余,赠太子少保,谥曰文。
D、行身陷不义,况望多名誉。——说话做事诬陷人,何能希望多名誉。
【答案】:
【解析】:
“北冥有鱼”一句中,冥的意思是______。
【答案】:
【解析】:
阅读下面的文言文,完成下列小题
舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽,沛公事几殆。

2019_2020学年高中语文第二单元五仁者爱人实战演练(含解析)语文版选修《论语》选读

2019_2020学年高中语文第二单元五仁者爱人实战演练(含解析)语文版选修《论语》选读

仁者爱人一、基础知识1.下列句子不.含通假字的一项是( )A.谨而信,泛爱众而亲仁B.弟子,入则孝,出则弟C.管仲非仁者与D.吾其被发左衽矣解析:选A。

B项,第二个“弟”通“悌”,尊敬兄长;C项,“与”通“欤”,吗;D 项,“被”通“披”,披散。

2.下列句子中加点字的解释,不.正确的一项是( )A.如有博.施于民而能济众博:广泛地B.然,固相.师之道也相:相互C.过之,必趋.趋:快走D.自经..于沟渎而莫之知也自经:自缢解析:选B。

相:辅助,协助。

3.下列各句中,加点字意义与用法不.相同的一项是( )A.吾亦欲无加诸.人尧舜其犹病诸.B.我不欲人之.加诸我也岂若匹夫匹妇之.为谅也C.尧舜其.犹病诸吾其.被发左衽矣D.不能死,又相.之管仲相.桓公解析:选A。

B.结构助词,取消句子独立性;C.语气助词,表测度,大概,恐怕;D.动词,辅佐。

4.下列句中加点词的活用与例句相同的一项是( )例句:冕衣裳...者与瞽者A.桓公杀公子纠,不能死.B.愿无伐善.,无施劳C.管仲相桓公,霸.诸侯D.子食于有丧者之侧,未尝饱.也解析:选C。

A.动词为动用法,为……而死;B.形容词作名词,长处;C项与例句均为名词作动词,称霸;D.形容词作动词,吃饱。

5.下列句子没有兼词用法的一项是( )A.盍各言尔志B.积土成山,风雨兴焉C.尧舜其犹病诸D.盖有之矣,我未之见也解析:选D。

A.盍—何不;B.焉—于之;C.诸—于之。

二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~8题。

厩焚。

子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。

子食于有丧者之侧,未尝饱也。

师冕见,及.阶,子曰:“阶也。

”及席,子曰:“席也。

”皆坐,子告之曰:“某在斯,某在斯。

”师冕出。

子张问曰:“与师言之道与?”子曰:“然,固相师之道也。

”子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作.;过之,必趋.。

6.解释下列加点的词语。

(1)师冕见,及.阶及:______________(2)虽少,必作.作:______________(3)过之,必趋.趋:______________答案:(1)到(2)肃然起敬(3)小步快走7.把下面的句子翻译成现代汉语。

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2019-2020年苏教版语文选修仁者爱人练习题第三十三篇第1题【单选题】下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )A、仁义礼智,非由外铄我也铄:从外部给予。

B、庶民去之,君子存之去:离开。

C、强恕而行,求仁莫近焉强:竭力、尽力。

D、万物皆备于我矣备:具备。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于选文的分析不正确的一项是( )A、孟子从人性的前提推导政治,从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政,突出仁政应该是天经地义的B、孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展尤其在此基础上提出的“仁义礼智”,更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱C、孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的,承认“仁义礼智”是人的天性里固有的,体现了孟子朴素的唯物主义思想D、孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时,并不完全否认后天培养的作用,强调需“扩而充之”才能发扬光大【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句子中加横线的词,古今义相同的一项是( )A、无恻隐之心,非人也B、夫仁,亦在乎熟之而已矣C、义,人之正路也D、万物皆备于我矣【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列句子句式相同的两项是( )A、仁,人之安宅也B、夫仁,亦在乎熟之而已矣C、是非之心,智之端也D、是非之心,人皆有之【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列句子中加线的词,与例句中的加线词用法相同的一项是( ) 例:夫仁,亦在乎熟之而已矣A、无羞恶之心,非人也B、饿其体肤,空乏其身C、丈夫之冠也,父命之D、大戒于国,出舍于郊【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列各句中,加线的成语使用不恰当的一项是( )A、钓鱼岛撞船事件发生以后,日本国内右翼势力又沉渣泛起,兴风作浪,这将严重影响亚太地区的和平与稳定。

B、恐怖分子多次制造耸人听闻的自杀性爆炸事件,致使大量的无辜者死于非命,社会秩序动荡不安。

C、美国深陷伊拉克、阿富汗战争难以自拔,军队撤离时间一拖再拖,加上它到处插手,兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。

D、现在有很多文化遗产管理者急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发。

【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列句子中不含通假字的一项是( )A、非所以内交于孺子之父母也B、非要誉于乡党朋友也C、若火之始然,泉之始达D、人之所以异于禽兽者几希E、万物皆备于我矣反身而诚,乐莫大焉【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )A、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。

B、由于全球金融危机的影响仍未消除,使得西方主流文化价值受到普遍质疑,引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

C、去冬一来,我国北方地区干旱严重,水资源危机正步步逼近,如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。

D、2011年中央经济工作会议提出了为保持宏观经济政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,非常适合中国国情和世界经济发展趋势。

【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列划线横线词的意思,相同的一项是( )A、反身而诚/诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣B、求仁莫近焉/一夫当关,万夫莫开C、仁,人之安宅也/沛公安在D、吾身不能居仁由义也/为仁由己,而由人乎【答案】:【解析】:第10题【多选题】下列句子中的“于”字,意义相同的两项是( )A、非所以要誉于乡党朋友也B、今人乍见孺子将入于井C、人之所以异于禽兽者几希D、昔者齐景公问于晏子曰【答案】:【解析】:第11题【填空题】“苟为不熟,不如荑稗”的意思是______。

【答案】:【解析】:第12题【填空题】“非所以要誉于乡党朋友也”中“要”通______。

【答案】:【解析】:第13题【问答题】阅读下面的文字,回答问题:孟子见齐宣王曰:“为巨室,则必使工师①”求大木。

工师得大木,则王喜,以为能胜其任也。

匠人斫而小之,则王怒,以为不胜其任矣。

夫人幼而学之,壮而欲行之,王曰:‘姑舍女所学而从我’,则何如?今有璞玉于此,虽万镒②,必使玉人雕琢之。

至于治国家,则曰:‘姑舍女所学而从我’,则何以异于教玉人雕琢玉哉?”本章孟子通过治玉之理,表达了怎样的一种思想?(用自己的话回答)【答案】:【解析】:第14题【问答题】阅读下面的文字,回答问题:孟子曰:“人之有道也;饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。

圣人有忧之,使契为司徒①,教以人伦------父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。

放勋曰②:‘劳之来之,匡之直之,辅之翼之,使自得之,又从而振德之。

’圣人之忧民如此,而暇耕乎?”子适卫,冉有仆③。

子曰:“庶④矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。

”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。

”阅读上面选段,联系实际谈谈你对其中体现的儒家思想的理解。

【答案】:【解析】:第15题【文言文阅读】阅读文言文,回答问题谢绛,字希深,其先阳夏人。

祖懿文,为杭州盐官县令,葬富阳,遂为富阳人。

父涛,以文行称,进士起家,为梓州榷盐院判官。

李顺反成都,攻陷州县,涛尝画守御之计。

贼平,以功迁观察推官,权知华阳县,累官至太子宾客。

绛以父任试秘书省校书郎,举进士中甲科,授太常寺奉礼郎、知汝阴县。

善议论,喜谈时事,尝论四民失业,累数千言。

天禧中,上疏谓宋当以土德王天下。

时大理寺丞董行父,请用天为统,以金为德。

诏两制议,皆言:“用土德,则当越唐上承于隋;用金德,则当越五代绍唐。

而太祖实受终周室,岂可弗遵传继之序?”绛、行父议皆黜不用。

杨亿荐绛文章,召试,擢秘阁校理、同判太常礼院。

丁母忧,服除,仁宗即位,迁太常博士。

用郑氏《经》、唐故事议宣祖非受命祖,不宜配享感生帝,请以真宗配之。

翰林学士承旨李维以为不可。

寻出通判常州。

天圣中天下水旱蝗起河决滑州绛上疏仁宗嘉纳之会郭皇后废绛陈《诗·白华》引申后事以讽辞甚切至徙三司度支判官,再迁兵部员外郎。

上言:“迩来用物滋侈,赐予过制,禁中须索,去年计为缗钱四十五万。

自今春至四月,已及二十余万。

比诏裁节费用,而有司移文,但求咸平、景德簿书。

簿书不存,则无所措置。

臣以谓不若推近及远,递考岁用而裁节之,不必咸平、景德为准也。

”使契丹,还,请知邓州。

距州百二十里,有美阳堰,引湍水溉公田。

水来远而少,利不及民;滨堰筑新土为防,俗谓之墩者,大小又十数,岁数坏,辄调民增筑。

奸人蓄薪茭,以时其急,往往盗决堰墩,百姓苦之。

绛按召信臣六门堰故迹,距城三里,壅水注钳庐陂,溉田至三万顷。

请复修之,可罢州人岁役,以水与民,未就而卒,年四十六。

(选自《宋史·谢绛传》,有删节)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )A、天圣中/天下水旱蝗起/河决滑州/绛上疏/仁宗嘉/纳之会郭皇后废绛/陈《诗·白华》/引申后事以讽/辞甚切至/B、天圣中/天下水旱蝗起/河决滑州/绛上疏/仁宗嘉纳之/会郭皇后废绛/陈《诗·白华》/引申后事以讽/辞甚切至/C、天圣中/天下水旱蝗起/河决滑州/绛上疏/仁宗嘉纳之/会郭皇后废/绛陈《诗·白华》/引申后事以讽/辞甚切至/D、天圣中/天下水旱蝗起/河决滑州/绛上疏/仁宗嘉/纳之会郭皇后/废绛陈《诗·白华》/引申后事以讽/辞甚切至/下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A、起家,即从家中征召出来,授以官职,又如陆游“起家来牧民,窃语笑丞掾”中的“起家”。

B、土,是五行之一,“土德”是五德之一;古以五行相生相克附会王朝命运,谓土胜者为得土德。

C、擢,文中是提拔、提升的意思。

古代表示提升官职的说法还有“迁”“超迁”“进”等。

D、丁母忧,即遭遇母亲丧事。

旧制,父母死后,子女要守丧,三年内不做官,不婚娶,不赴宴,不应考。

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、谢绛出身官宦,善写文章。

他父亲不仅品行好,而且文章写得好,他也曾因为文章写得好而被朝廷提拔。

B、谢绛关心时局,积极谏言。

他为官任上,所到之处常能就实情表达自己的看法,并将看法呈报皇上。

C、谢绛实事求是,敢于革新。

他发现宫廷越来越奢侈,赏赐过度,有司无措,他主张根据现实采取正确态度。

D、谢绛兴修水利,仁政惠民。

任邓州知州,他正视“远水不解近渴”之现实,建成了六门堰,惠及广大百姓。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①比诏裁节费用,而有司移文,但求咸平、景德簿书。

②臣以谓不若推近及远,递考岁用而裁节之,不必咸平、景德为准也。

【答案】:【解析】:。

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