部编版小学六年级上册语文寒假专项练习试题：议论文阅读
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面短文回答问题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）本文写景是按什么顺序安排的？（）A. 时间顺序B. 空间顺序C. 事件先后D. 景物主次（2）下列说法错误的一项是（）A. 本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。
B. 作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。
C. 文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了夸张的手法，写出了自然之景的美丽。
D. 本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）考查写景的顺序。
是按山上——山尖——山坡——山腰的空间顺序来写景的。
（2）考查修辞手法的类型。
“给山们穿上一件带水纹的花衣”是把山上斑驳的色彩，说成是给山们穿上一件带水纹的花衣，秀美动人。
这里运用的是拟人的修辞手法，不是夸张。
故答案为：（1）B（2）C【点评】提炼文章主旨可以从以下几个方面入手：（1）注意不同文体的特点：把握记叙文的主旨可以从人物形象、情节或事件的发展、景与情的关系等方面入手；概括说明文的主旨应抓住那些最能说明事物、阐明事理的本质内容；议论文在概括主旨时要紧扣最能表现作者见解和主张的文字。
六年级语文议论文试题
六年级语文议论文试题1.阅读《真理诞生于一百个问号之后》的片断，然后回答问题。
（7分）洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xuán）涡（wō）总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
练习：1、仔细读文，完成表格。
（3分）、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授？请写出两个：、。
（3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
（3分）【解析】略2.鲁迅名言☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。
☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
【解析】略3.这首诗可以分为几部分？每部分的主要内容是什么/第一部分（第节）第二部分（第节）第三部分（第节）【解析】略4.阅读短文，完成问题。
（共8分）植物王国中的“伪( wei)装高手”植物王国中，有很多聪明的植物练就了一身高超的伪装技术。
②有些植物能把自己伪装得普通些，借以躲过食草动物的眼睛，如非洲荒漠上的生石花。
它的两片肉质叶呈圆形，简直就像一块块半埋在土里的小石块。
这些“小石块”，有的上面镶嵌着一些深色的花纹，如同美丽的雨花石；有的则周身布满了深色斑点，就像花岗岩碎块。
难怪那些食草动物会对它们视而不见。
③有些植物还会用恐怖的外表，吓唬要伤害自己的动物。
产于美国山地沼泽中的眼镜蛇草，就有吓退“敌人”的本领。
眼镜蛇草的捕虫叶高出地面40-80厘米，每一株都有几片至十几片捕虫叶，看上去好像一群挺起上身、高低错落的；眼镜蛇，凶猛的外表令许多动物望而却步。
语文六年级阅读理解精品专项_议论文
议论文一、原文谦虚小议①在十九世纪六十年代，法朗士等一批青年，为了让自己办的刊物引起人们的关注，他们就写信给大文豪雨果，请他写一封信作为该刊物的序言。
几天后，雨果回了信，打开一看，里面却写道：年轻人，我是过去，你们是未来。
我只是一片树叶，你们是森林；我只是一支蜡烛，你们是万道霞光；我只是一道小溪，你们是汪洋大海；我只是一个鼹鼠掘成的一个小丘，你们是阿尔卑斯山；我只是……他们没有发表这封信，怕会损害雨果的名声。
②其实，雨果的这封信，正是他谦虚品质的生动体现。
它非但不会损害文豪的名誉，反而体现了他伟大和高尚的品质。
③谦虚是一种实事求是的科学态度，也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方法。
心胸开阔，虚怀若谷的人，才能谦虚谨慎；器小易满，不到半瓶水，也会淌得一塌糊涂。
④谦虚本身说明着自知之明。
人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。
老虎屁股摸不得的人，自以为很高明，其实很蠢。
少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。
二、文章点睛开篇先介绍了谦虚的品格，引导学生学会谦虚。
三、例题1．第①段在文中有何作用？（2分）答_______________________________________________________________________ 2．本文的论点是什么？（2分）答_______________________________________________________________________ 3．第④自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）答_______________________________________________________________________四、解析1、吸引读者的阅读兴趣（1分）；引出下文谦虚这一论题。
（1分）（答引出下文得0.5分）2、谦虚对每一个人都是十分必要的。
六年级语文寒假专项练习阅读理解：上将和下士
六年级语文寒假专项练习阅读理解：上将和下士【摘要】六年级的同学在度过最后一个中小学的寒假后，新学期要面临的是升学考试问习题，语文考试中，阅读理解是必考的习题目，为同学们编辑了关于上将和下士的阅读理解寒假练习，请同学们利用寒假的时间练习!上将和下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。
就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。
实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。
他所遇到的士兵，没一个认出他。
在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
加把劲!那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，一、二，加把劲!但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。
因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。
他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
这一援助很及时，石块终于放到了位置上。
士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?华盛顿问那下士。
你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?哦，这倒是真的!华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我!你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
1、区别每组句子中加点字的读音和意思。
①士兵一直没能把它放到位置上。
他身穿没膝的大衣。
②将来，世界会更美好。
按衣服看，我就是上将。
③敌人重新组织进攻了。
下次再抬重东西时，你就叫上我!④你会觉得他跟普通人一样。
他回家睡大觉了。
2、分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。
部编语文议论文 现代文阅读答题技巧总复习+专项训练练习题(含答案解析)
部编语文议论文现代文阅读答题技巧总复习一、议论文的三要素1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证方法（如何证明）道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
二、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
议论文、说明文阅读专项训练(含答案)
议论文、说明文阅读专项训练班别：姓名: 学号：议论文阅读(一)说“疑”①未解之惑，未识之物，未辨之味，未通之理，皆可谓之”疑”。
在客观事物面前，任何人都不能回避这个“疑”字。
科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。
②疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从“疑”开始的。
苹果为什么落在地上?这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；水开了，壶盖为什么跳起来?这个“疑”使瓦特发现了蒸气的力量，挂灯摇摆的幅度无论大小，为什么时间都是一样?这个“疑”，使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象，皆是人们生活中经常所见。
然而，寻常人熟视无睹，唯具有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
宋朝思想家张载说得好：“于不疑处有疑，方是进矣!”③“疑似之迹，不可不察”。
见“疑”，决不是“讳疑”，而应当“解疑”。
见疑不疑，主观臆断，强不知以为知，那就会走到真理面前却失之交臂，悔恨终身。
利比息在研究从海藻中提取碘时，发现在母液底部，沉着一层深褐色的液体，具有刺鼻的臭味。
利比息想当然，认为这是“氯化碘”。
法国波拉德在做同样的实验时，对深褐色的液体细加研究，发现它不是氯化碘，而是一种新的元素--溴。
这件事对利比息的教育很深。
他在自传中提到这件事时说：“从那以后，除非有非常可靠的实验根据，我再不凭空地自造理论了”。
④对前人留下的“已知”成果，要善于学，也要敢于疑。
亚里士多德曾断言：“物体从高空落下，快慢与其重量成正比”。
这个断言，流传了1800年。
伽利略却要重新用实践再检查它是否是真理。
他拿着两只大小不同的铁球，跑到比萨斜塔上往下扔，一次次实验，结果证明亚里士多德的断言是错误的。
不仅如此，伽利略还从中掌握了物体运动轨道，推动了力学的发展。
敢于对权威的结论见疑，才有希望穿破未知的障碍，打开真理的大门。
不怀疑“电磁波穿过空气层就会一去不复返”的结论，马克尼就不可能不用导线把信号送到大西洋，开创无线电事业；不怀疑格林关于人体血液“遍布全身就在体内完全消耗干净”的说法，哈维就不会发现人体血液循环的真理；电磁场、原子能的发现，相对论、量子论的提出，生物进行论，元素周期表的创立，不都是敢于对权威的错误论断挑战的结果吗?⑤“疑”就是解放思想，独立思考，就是提倡科学的探索，不被陈规旧章束缚头脑，不随主观臆想乱下判断，不因权威之言捆住手脚，敢想，敢干，敢于在科学上掀翻天地重扶起，这不是虚无主义者的怀疑一切，而是不执迷于一切权威的结论。
寒假作业09 议论文阅读(原卷版)
完成时间：月日天气：作业09 议论文阅读1、分析论证方法的作用：①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
④对比论证：突出强调。
⑤引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
规范性答题格式：这是……论据，在文中起着证明……（论点。
如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。
尤其要注意开头结尾的表述。
5、议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。
做语言特点类题目，要掌握一些语言风格关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。
而对于语体特点，抓住“逻辑严密”四个字做文章就可以。
阅读《中国人失掉自信力了吗》，完成下面小题。
中国人失掉自信力了吗鲁迅①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
六年级语文上册期末专项训练—课外阅读提升(五)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课外阅读提升（五）（记叙文、说明文、散文、议论文）提升一记叙文两角钱①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪。
⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服及务员还是没有接，说了句：你再找找，才两角钱还没有呀。
可我确实没有呀，我有些气，和她差点儿没吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。
原来，刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
议论文阅读理解练习及答案
议论文阅读理解练习及答案议论文阅读理解练习及答案相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
那么优秀的议论文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的议论文阅读理解练习及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
议论文阅读理解练习及答案篇1阅读下面的议论文，回答1～4题。
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。
可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。
每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。
一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。
大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。
项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。
有人面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。
”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。
不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。
一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。
一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。
古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境界。
⑥“逐日淘沙定有矿”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。
部编版六年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)
部编版六年级语文上册阅读理解专项训练一、阅读文章，回答问题。
一枚大头针陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板，公司80% 以上的产品出口。
这天，他接到市食品工业协会会长紧急电话，说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资，这几天就来考察。
另外，会长告诉他，近期国际市场对脱水蔬菜需求量大，叫他加大生产数量。
陈刚马上召开中层以上管理人员会议：“这几天质量方面千万不能马虎，一定要争取到外商的投资合作。
”可会后不到一个小时，包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室，说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了，可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。
陈刚慌了，赶紧跑到包装车间。
那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣，见陈刚来了忙赔不是：“老板，这完全是我的错，可以扣我的工资，但千万不要开除我。
我一家老小还等着我的工资呢！”“不开除你？想得倒美，赶快收拾东西，准备走人！”一旁的车间主任嚷起来。
陈刚望了一下朱凤：“那枚大头针掉进去的事别人知道吗？”朱凤摇摇头。
陈刚又问：“那你为什么不隐瞒而立即报告了呢？”朱凤哭哭啼啼地说：“我想，不能误了外商投资的大事啊！”陈刚一挥手，立即通知全线停机，从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。
车间主任连忙摆手：“老板，这至少要一天时间啊。
我们的损失得多大——不就是一枚大头针吗？”谁知陈刚大吼一声，指着车间主任骂道：“你胡说！我宣布，从现在开始你被解聘了，赶快到人力资源部办理退工手续。
”他对着哭泣的朱凤说：“从现在起，你行使车间主任一职，另外奖你5000 元。
”什么？朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处罚，还升官得奖金？一时全厂议论纷纷，但绝大多数员工站在陈刚的一边。
可经过一天的寻找，哪有那枚大头针的影子。
尽管如此，陈刚还是封存了那些半成品和成品，组织人员继续寻找。
第二天，会长领着一个老太太来到陈刚的办公室，一进门，会长就笑眯眯地告诉陈刚，外商已经选择了你们作为合作伙伴。
部编版六年级语文阅读专项训练：议论文
部编版六年级语文阅读专项训练：议论文学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、其他1. 阅读方法指南议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。
新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
阅读此类文章，可从以下几方面入手：一、把握中心论点。
议论文阅读，就内容而言，考查的重点是把握中心论点，明确文中使用的论据及其作用;就形式而言，考查的重点是议论的结构层次分析。
在议论文阅读中，把握中心论点是第一要务，这是读懂全文的关键，因此能否迅速而准确的把握全文的中心论点，直接影响到整个阅读的成败。
二、明确论据。
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：A．事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
B．道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等三、了解论证。
对论证的考查，除了作结构层次分析外，主要集中在两个方面：一是论点和论证之间的逻辑关系；二是段与段之间、句与句之间的逻辑关系。
这两种测试，由于抽象，还由于思维强度大，是一个难点。
这需要平时就加强思维训练，考前集中强化训练也很有必要。
其中，对概括能力的训练尤为重要。
要归纳全文中心，要概括段意；要分析段与段的联系，也需要概括段意。
就是为了明确句与句之间有何联系，句子长了不好把握，也需要概括句意。
议论文阅读题目及答案
议论文阅读题目及答案一．感动是一种养分①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。
又匆匆飞走。
譬如_________________________________________________________。
可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。
看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。
也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。
正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。
因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。
所有的生命几乎都离不开感动。
如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。
故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。
我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。
每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。
日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。
使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。
部编版小学六年级上册语文寒假专项练习试题：议论文阅读
课题阅读专项议论文阅读教学重难点：1、掌握议论文的基础知识；2、了解议论文的基本题型；3、对小升小学的议论文阅读有整体把握。
教学目标：1、掌握议论文的基础知识；2、了解议论文的基本题型；3、对小升小学的议论文阅读有整体把握。
【温故知新】1.请回忆上节课的内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□2.错题回顾。
（见附页）【知识导航】每日古文□知识积累□阅读指导之议论文指导□【每日古文】主题：文言句式学弈①弈秋②，通国③之善弈者也。
使弈秋诲④二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听⑤；一人虽听之⑥，一心以为有鸿鹄⑦将至，思援⑧弓缴⑨而射之。
虽与之⑩俱⑪学，弗⑫若之矣。
为⑬是其⑭智弗若与？曰：非然也。
——选自《孟子·告子》【注释】①弈：下棋。
（围棋）②秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
③通国：全国。
④诲：教导。
⑤惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
⑥之：指弈秋的教导。
⑦鸿鹄：天鹅。
⑧援：引，拉。
⑨缴：古时指带有丝绳的箭。
⑩之：他，指前一个人。
⑪俱：一起。
⑫弗：不。
⑬为：因为。
⑭其：他的，指后一个人。
【阅读闯关】1.用“/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。
思援弓缴而射之2.下列句子中的“也”不属于表示判断语气的一项是（）A.弈秋，通国之善弈者也．B.茶者，南方之嘉木也．C.遂烹彘也．D.许衡字仲平，怀之河内人也。
3.先摘录文中的疑问句，再用现代汉语翻译。
摘录：_____________________________________________________________________________翻译：_____________________________________________________________________________ 4.《学弈》给你的启示是：___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________【语言知识积累与运用】1.给下面加下划线的字选择正确的解释。
寒假作业——议论文阅读练习
寒假作业——议论文阅读练习一、2010年浙江温州中考语文试题为汉语的处境忧心不平卢新宇⑪最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。
⑫上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文，大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美的中文表达”。
相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意，其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。
⑬这则消息让人隐约看到汉语的处境。
⑭身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。
千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑮然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。
一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。
诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。
事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。
⑯我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开的很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。
试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？⑰发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。
2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——思辨性阅读与表达
议论文阅读。
B组 真题体验
好奇
①壶里的水开了，壶盖“噗噗噗”地往上跳。那么多人看过
这种现象，最多只是把水壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，
他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代
意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，“啪啪啪”地往下掉。那么
多人被砸后，最多只是把苹果捡起来吃了，只有牛顿很好奇，他
稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能就顺手拔下来 扔到一边，袁隆平却受到启发，培育出耐旱的杂交水稻。古往 今来所有的发明创造，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
④好奇，是生命焕发光彩的字眼；好奇，是人类发展提升 的源泉。
(有删改)
1. 判断，正确的填“A”，错误的填“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”。
(1)第①段中举了一个例子说明好奇心很重要。
发展型学习任务群专项练 12. 思辨性阅读与表达
A组 新题速递
科普文阅读。 ______________________
①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情 感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近 年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的 外衣，而且有着良好的视觉，能辨别各种波段的可见光，尽可 能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现□用红光 照射农作物□可以增加糖的含量□用蓝光照射植物□则蛋白质 的含量增加□紫色光可以促进茄子的生长□所以，根据植物对 颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖 不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可 以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜 好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先， 这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还 告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利 和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的 方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。
部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——现代文阅读(含答案)
C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
参考答案
一、1.D
2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我
3.兴奋 害怕 感激
4.C
5.扔开 跑着 发疯似的 悲伤难过
“他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是( )。(5分)
A.盲孩的故事 B.盲孩与哑童 C.上学路上 D.默默无言的带路人
当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(5分)
A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
议论文阅读题及参考答案总结归纳
议论文阅读题及参考答案总结归纳书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。
多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。
下面给大家带来一些关于议论文阅读题及参考答案总结归纳，希望对大家有所帮助。
议论文阅读题及参考答案总结1①古人知耻，勇于“忏悔”者不少。
与彩色戏曲艺术影片《包公误》中，有这么一场戏：包公错断了边关元帅狄龙谋杀太子一案后，先锋官、狄龙之妻段红玉也随之被召回府。
经过包贵的一再劝阻和包公的细心查访，才发现这是一个错案。
公堂之上，当着狄龙夫妇之面包公亲自卸刑，要求包责按法论罪，以儆百官。
②人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染，有时会出点问题，事情的关键在于，要在思想上筑起一道防线，“自我净化”，及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龌龊的脏东西。
可是我们有些同志，屁股不干净，自己不愿“擦”，还怕别人替他“擦”。
或四处奔波，找人说情，开脱罪责，大事化小，小事化了，不了了之;或轻描淡写，隔靴搔癖地作一点自我“批评”;或徘徊犹豫，吞吞吐吐，下不了决心，怕“亮相”后丢人。
其实，有错不改，走到哪里都不会受欢迎，那才真正会降低威信。
“包公请刑”，并没有因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，受到更大的信赖和爱戴，威信更高。
③斯大林说：“没有自我批评，我们的党就无法前进，就无法割开我们的脓疮，就无法消灭我们的缺点。
”-同志也早就告诫人们：拿起批评和自我批评的武器，勇于解剖自己，改正错误，放下包袱，轻装前进。
1.第①段中“忏悔”在文中的含义是什么?答：__________________________________________________________________2.第②段划线句用了什么修辞手法?“屁股不干净”在文中的含义是什么?答：___________________________________________________________________3.本文是针对什么发表议论的?答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___4.本文的中心论点是什么?答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___5.第①段引述“包公请刑”的故事有何作用?答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __6.举例分析本文的论证方法。
小学l六年级议论文阅读训练
小学l六年级议论文阅读训练第一篇：小学l六年级议论文阅读训练小学六年级议论文阅读训练谦虚小议①在十九世纪六十年代，法朗士等一批青年，为了让自己办的刊物引起人们的关注，他们就写信给大文豪雨果，请他写一封信作为该刊物的序言。
几天后，雨果回了信，打开一看，里面却写道：年轻人，我是过去，你们是未来。
我只是一片树叶，你们是森林；我只是一支蜡烛，你们是万道霞光；我只是一道小溪，你们是汪洋大海；我只是一个鼹鼠掘成的一个小丘，你们是阿尔卑斯山；我只是他们没有发表这封信，怕会损害雨果的名声。
②其实，雨果的这封信，正是他谦虚品质的生动体现。
它非但不会损害文豪的名誉，反而体现了他伟大和高尚的品质。
③谦虚是一种实事求是的科学态度，也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方法。
心胸开阔，虚怀若谷的人，才能谦虚谨慎；器小易满，不到半瓶水，也会淌得一塌糊涂。
④谦虚本身说明着自知之明。
人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。
老虎屁股摸不得的人，自以为很高明，其实很蠢。
少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。
14．第①段在文中有何作用？（2分）答：____________________________________________________________________ ___ 15．本文的论点是什么？（2分）答：____________________________________________________________________ ___ 16．第④自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）答：____________________________________________________________________ ___ 守住一颗心①小镇上有一个瓜摊，卖瓜的王老汉技艺出色，任何一只瓜，只要在他手里掂一掂，就能一口报出瓜的重量，并且丝毫不差。
小学l六年级议论文阅读训练
小学l六年级议论文阅读训练在十九世纪六十年代，一批青年为了让自己办的刊物引起人们的关注，写信给大文豪XXX请他写一封信作为该刊物的序言。
几天后，XXX回了信，里面写道：“年轻人，我是过去，你们是未来。
我只是一片树叶，你们是森林；我只是一支蜡烛，你们是万道霞光；我只是一道小溪，你们是XXX大海；我只是一个鼹鼠掘成的一个小丘，你们是阿尔卑斯山。
”这封信没有发表，怕会损害XXX的名声。
这个故事说明了XXX的谦虚品质。
本文的论点是谦虚是一种实事求是的科学态度，也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方法。
只有心胸开阔、虚怀若谷的人，才能谦虚谨慎。
而谦虚本身说明着自知之明。
人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误，即使有了错误，也可以及时认识和纠正。
少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。
在小镇上有一个瓜摊，卖瓜的XXX技艺出色，任何一只瓜，只要在他手里掂一掂，就能一口报出瓜的重量，并且丝毫不差。
一天，附近院的方丈带着小和尚前来买瓜。
面对他们挑拣出的几只香瓜，XXX眯着眼睛说：“一共二斤六两。
”小和尚不信，用秤一称果真一两不差。
接下来，方丈又挑选了一只香瓜。
他告诉XXX，若是XXX再能估准那只香瓜，他便将随身带着的一锭银子送给XXX。
那锭银子，足有二两重。
这个故事告诉我们，要守住一颗心，不要被眼前的利益所迷惑，要始终保持谦虚、诚实的态度。
4.XXX掂瓜称斤，结果称出的重量与他估计的不一致。
他被一锭银子所迷惑，无法发挥真正的水平。
XXX也讲过一个类似的故事，说明一个人越是看重外在物质，越容易迷失自己的内心。
人应该淡泊宁静，才能守住自己的心，发挥自己的潜能，完成自己的心愿。
17.翻江倒海：内心翻腾不安。
滚滚红尘：繁华世界的种种诱惑。
18.第①段主要写了XXXXXX称斤的故事，描述了他被一锭银子所迷惑，无法正确估计瓜的重量。
通过这个例子，引出了本文的主题：人应该淡泊宁静，守住自己的心。
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课题阅读专项议论文阅读教学重难点：1、掌握议论文的基础知识；2、了解议论文的基本题型；3、对小升小学的议论文阅读有整体把握。
教学目标：1、掌握议论文的基础知识；2、了解议论文的基本题型；3、对小升小学的议论文阅读有整体把握。
【温故知新】1.请回忆上节课的内容。
复述完整□复述一般□复述有待加油□2.错题回顾。
（见附页）【知识导航】每日古文□知识积累□阅读指导之议论文指导□【每日古文】主题：文言句式学弈①弈秋②，通国③之善弈者也。
使弈秋诲④二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听⑤；一人虽听之⑥，一心以为有鸿鹄⑦将至，思援⑧弓缴⑨而射之。
虽与之⑩俱⑪学，弗⑫若之矣。
为⑬是其⑭智弗若与？曰：非然也。
——选自《孟子·告子》【注释】①弈：下棋。
（围棋）②秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
③通国：全国。
④诲：教导。
⑤惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
⑥之：指弈秋的教导。
⑦鸿鹄：天鹅。
⑧援：引，拉。
⑨缴：古时指带有丝绳的箭。
⑩之：他，指前一个人。
⑪俱：一起。
⑫弗：不。
⑬为：因为。
⑭其：他的，指后一个人。
【阅读闯关】1.用“/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。
思援弓缴而射之2.下列句子中的“也”不属于表示判断语气的一项是（）A.弈秋，通国之善弈者也．B.茶者，南方之嘉木也．C.遂烹彘也．D.许衡字仲平，怀之河内人也。
3.先摘录文中的疑问句，再用现代汉语翻译。
摘录：_____________________________________________________________________________翻译：_____________________________________________________________________________ 4.《学弈》给你的启示是：___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________【语言知识积累与运用】1.给下面加下划线的字选择正确的解释。
颇负盛名 _____A. 背B. 担负C. 依仗D. 遭受E. 享有F. 失败2.下面四组词语中没有错别字的一组是（）A. 稻鸡充许盼望夏天B. 收租碧绿竹匾短棒C. 潮汛希奇新鲜贝壳3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A. 呼风换雨山洪暴发气魄雄伟理所当然B. 鲜果漂香屏息凝视金碧辉潢风和日丽C. 欣喜若狂出乎意料血脉亲情画龙点睛4.下面词语中没有错别字的一组是（）A. 牙牙学语百折不回惹人讥笑千灾百难B. 侵不安席炎黄子孙神州大地波涛起伏C. 蜜罐温床魂牵梦萦可见一班比翼连翩D. 苍苍茫茫巍峨俊拔水落石出狂风怒号5.某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。
这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是（）A. 威武不能屈B. 岿然不动C. 醉翁之意不在酒D. 以强凌弱6.下列表述有错误的一项是（）A. “四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。
B. 我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。
C. 《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。
D. “唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。
7.读《忆江南》选择正确的答案填空。
“风景旧曾谙”中的“曾”的意思是_____。
A. 曾经B. 重8.下列说法正确的一项是（）A. “春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
”这句话运用了排比、比喻的修辞。
B. 《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
C. “我已经将要毕业了。
”犯了用词重复的错误。
9.下面句子不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C. 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D. 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
10.有“画绣”之称的是( )A. 苗绣B. 顾绣C. 粤绣D. 湘绣13.我会判断下列说法的对错。
（1）《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。
（）（2）“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
”这段古文中，“之”字的意思相同。
（）（3）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。
（）（4）“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。
（）（5）《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色小子》都是革命题材的小说。
（）（6）《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
（）【阅读专项】一、把握论点（1）什么是“论点”？论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，一般议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的。
（2）怎样确定一篇文章的中心论点？中心论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述；在形式上应该是完整的句子。
A．语言表述形式：——判断句（肯定判断或否定判断）B．语言标志：——“认为、由此可见、综上所述、总之、因此、足以证明、所以、不难看出”等C．关键位置：——多见于文章的标题、开头或结尾，偶有在论述过程中提出，有时也需要我们自己综合概括（需要自己概括时，特别要注意分析议论文中的论据、论题）二、如何辨别论据类别，并说明它们的作用（1）论据类别：事实论据：包括事例、史实、数据等。
（注意：要学会用简洁的语言概括所使用的事实论据。
）道理论据：包括科学原理、定律和公认的谚语、格言等。
（2）论据作用：它们都是为了更加有力地证明论点（或直接证明中心论点；或直接证明分论点，最终更好证明中心论点。
）但表述上却有不同：A、事实论据作用的表述：运用……（用最简洁的语言概括）的事例有力地证明了……的观点（一般指直接证明的观点），运用事例证明说服力强，令人信服。
B、道理论据作用的表述：引用……的话有力地证明了……的观点（一般指直接证明的观点），引用（科学原理、定律和公认的谚语、格言）证明说服力强，令人信服。
三、论证方法1．常见的论证方法及其作用A、例证法（事实论证）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
更具体有力地证明论点，增强文章的说服力。
B、引证法（道理论证）：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
更具体有力地证明论点，增强文章的说服力。
C、喻证法（比喻论证）：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
通过比喻说理，将抽象的道理说得具体、形象、生动，易于理解。
D、对比论证法（正反对比论证）：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
通过事实或道理上的正反对比论证，鲜明地表达作者的观点，具有很强的说服力。
注意：对论证方法的表述一定要规范。
2．论证方法与论据类型之间有什么联系？例证法（事实论证）——————事实论据引证法（道理论证）——————道理论据喻证法（比喻论证）——————道理论据对比论证法（正反对比论证）——事实论据、道理论据四、思路结构（1）议论文的一般结构划分方法议论文一般按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构形式按排写作。
我们往往抓住这个特点来划分文章结构。
注意：①“分析问题”是议论文的主体部分，需要我们注意归纳作者是从哪几个方面展开分析的。
②抓住文章中起着承上启下的过渡段、过渡句、过渡性词语。
（承上启下、总领全文、总结上文）常见有以下几种形式：A.关联词语过渡。
例如：“因此”、“然而”、“总而言之”、“由此可见”、“事实证明”等等。
B.用一句话过渡。
例如：先提出问题，再引出下文。
C.承上启下过渡。
例如：上句先总结上文意思，再导入下文。
（2）怎样归纳段（层）意？①提取中心句法：每一段（层）往往在段首或段尾有一个起统领作用的句子，可以指作为段（层）意。
②关键词串联法：找出段（层）中的关键性词语，用自己的话将它们串联起来作为层意。
通常构成“……的原因”、“……的关键”、“……重要作用（意义）”、“……的区别”等句式。
③提问题归纳法：综合段（层）主要意思，以提问题的方式归纳层意。
通常用“什么”、“为什么”、“怎样”、“如何”等疑问词构成问句形式。
五.体会议论文的语言（重点词语、句子）1．议论文语言有什么特点？议论文语言的特点：准确性、鲜明性2．怎样品味鉴赏议论文的语言？（1）准确性我们从两个方面来品味鉴赏：一是理解语句表达意思。
比如：句子中表示范围、程度、语气的词语要多加注意；运用比喻论证的语言，品味如何将抽象的道理说得具体、形象、生动，易于理解。
二是分析句子之间关系。
注意体味上下句之间体现的逻辑思维关系。
（2）鲜明性立场观点鲜明，不含糊；语言体现鲜明的感情色彩，就是我们说的体现鲜明的爱憎之情。
（注意：特别是在对不良现象进行讽刺批判的文章中，这个特点体现得格外突出。
）【学法研读】（一）帮助别人就是帮助自己①人在世上，难免都会遇到困难。
此时，如果你向身处困境中的人伸出友爱之手，给他善意的帮助，他不但会乐意接受，而且会心存感激。
当然，要帮助他人，你就要付出一些劳动，或是受到一些损失。
但从长远利益来看，这点付出和牺牲是完全值得的。
②中国有句俗话：“与人方便，自己方便。
”很多年以前，有两个穷小伙子在斯坦福大学半工半读，非常困难。
这时候，大钢琴家伊格纳西〃帕德鲁斯基请他们帮忙举办了一场独奏音乐会，并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们。
一战结束后，帕德鲁斯基担任了波兰总理。
当他为成千上万的饥民四处奔波时，只有一个人，即美国食品与救济署的署长郝伯特〃胡佛在第一时间伸出援助之手。
一吨吨食品运到了波兰救了饥民。
后来，帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛，向他表示感谢。
胡佛回答说：“不用谢，完全不用。
帕德鲁斯基先生，有件事你可能忘了：早先有两个穷大学生很困难，但您帮助了他们。
其中一个，就是我。
”这真是“善因出善果”啊!③退一步来说，你帮助了别人，即使他不报答你，也决不会做于你不利的事情，而这又何尝不是对你的一种帮助呢?哈默在成为美国石油大王之前，曾一度是个不幸的逃难者。
有一年冬天，他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇，并认识了善良的镇长杰克逊。
一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。
于是行人就从花圃里穿过，弄得花圃一片狼藉。