同济大学微机原理实验报告
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微机原理实训报告完整
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载微机原理实训报告完整地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握微机原理及应用课程的有关知识，提高应用微机解决问题的能力，加深对微机应用的理解。
通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用微机解决问题的步骤及方法。
为以后学生结合专业从事微机应用设计奠定基础。
二、设计的原始资料及依据（1）查阅微机原理及应用、汇编语言程序设计等书籍；（2）掌握字符串的输入，输出和排序。
三、设计的主要内容及要求内容：从PC键盘输入5个字符串，排序及显示要求1）输入5个字符串。
2）对输入的字符串进行排序并正确显示。
四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。
课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、总结、参考文献。
五、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；提交课程设计说明书一份。
在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。
六、时间进度安排；沈阳工程学院微机原理及汇编语言程序设计程设计成绩评定表系（部）：信息学院班级：学生姓名：目录TOC \o "1-3" \h \z \uHYPERLINK \l "_Toc359478386" 第1章绪论 PAGEREF_Toc359478386 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478387" 1.1 背景 PAGEREF_Toc359478387 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478388" 1.2 设计目的与任务 PAGEREF _Toc359478388 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478389" 1.2.1 本课程设计的目的 PAGEREF _Toc359478389 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478390" 1.2.2 本课程设计的任务 PAGEREF _Toc359478390 \h 1HYPERLINK \l "_Toc359478391" 第2章汇编语言的运行环境及运行步骤 PAGEREF _Toc359478391 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478392" 2.1 汇编语言的起源 PAGEREF _Toc359478392 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478393" 2.2 汇编语言的特点 PAGEREF _Toc359478393 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478394" 2.2.1 能够保持机器语言的一致性，直接、简捷 PAGEREF _Toc359478394 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478395" 2.2.2 目标代码简短，占用内存少，执行速度快 PAGEREF _Toc359478395 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478396" 2.2.3 汇编语言是面向机器的PAGEREF _Toc359478396 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478397" 2.2.4 难于从汇编语言代码上理解程序设计意图，可维护性差 PAGEREF _Toc359478397 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478398" 2.2.5 高速度和高效率 PAGEREF _Toc359478398 \h 2HYPERLINK \l "_Toc359478399" 2.3 汇编语言的运行环境 PAGEREF _Toc359478399 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478400" 2.4 汇编语言的运行步骤 PAGEREF _Toc359478400 \h 3HYPERLINK \l "_Toc359478401" 第3章总体设计思路 PAGEREF _Toc359478401 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478402" 3.1 功能设计分析 PAGEREF_Toc359478402 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478403" 3.1.1 设计思路分析 PAGEREF _Toc359478403 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478404" 3.1.2 系统功能分析： PAGEREF _Toc359478404 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478405" 3.2 总体设计分析 PAGEREF_Toc359478405 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478406" 3.2.1 系统功能模块图 PAGEREF _Toc359478406 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478407" 3.2.2 具体设计方案 PAGEREF _Toc359478407 \h 6HYPERLINK \l "_Toc359478408" 第4章程序实现 PAGEREF_Toc359478408 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478409" 4.1 运行程序 PAGEREF_Toc359478409 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478410" 4.1.1 单步运行 PAGEREF_Toc359478410 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478411" 4.1.2 暂停执行程序 PAGEREF _Toc359478411 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478412" 4.1.3 连续运行程序 PAGEREF _Toc359478412 \h 8HYPERLINK \l "_Toc359478413" 4.2 各个模块程序流程图设计PAGEREF _Toc359478413 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478414" 4.2.1 第一模块输入字符串PAGEREF _Toc359478414 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478415" 4.2.2 第二模块字符串排序PAGEREF _Toc359478415 \h 9HYPERLINK \l "_Toc359478416" 4.2.3 第三模块输出字符串PAGEREF _Toc359478416 \h 10HYPERLINK \l "_Toc359478417" 第5章遇到问题及解决方法PAGEREF _Toc359478417 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478418" 5.1 所遇到的问题 PAGEREF_Toc359478418 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478419" 5.2 对应问题的解决方法 PAGEREF _Toc359478419 \h 12HYPERLINK \l "_Toc359478420" 总结 PAGEREF_Toc359478420 \h 13HYPERLINK \l "_Toc359478421" 致谢 PAGEREF_Toc359478421 \h 14HYPERLINK \l "_Toc359478422" 参考文献 PAGEREF_Toc359478422 \h 15HYPERLINK \l "_Toc359478423" 附录 PAGEREF_Toc359478423 \h 16HYPERLINK \l "_Toc359478424" 源程序代码： PAGEREF_Toc359478424 \h 16第1章绪论1.1 背景计算机技术作为信息化的核心技术受到全社会的普遍重视。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
同济大学微机原理实验报告(DOC)
《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：模/数转换器实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug 的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据(用16进制数)。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系参考原理图：其中Ui为输入电压，UREF为参考电压，这里的参考电压为PC机的＋５Ｖ电源。
3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址OUT DX,AL ；启动转换；延时IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;*******************************;;*接收A/D转换器数据在屏幕上显示*;;*******************************;io0809a equ298hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,io0809a ;启动A/D转换器out dx,almov cx,0ffh;延时delay:loop delayin al,dx;从A/D转换器输入数据mov bl,al;将AL保存到BLcall disp ;调显示子程序显示其高四位mov al,bland al,0fhcall disp ;调显示子程序显示其低四位mov ah,02mov dl,20h;加回车符int21hmov dl,20hint21hpush dxmov ah,06h;判断是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje start ;若没有转STARTmov ah,4ch;退出int21hdisp proc near;显示子程序mov dl,alcmp dl,9;比较DL是否>9jle ddd ;若不大于则为'0'-'9',加30h为其ASCII码add dl,7;否则为'A'-'F',再加7ddd: add dl,30h;显示mov ah,02int21hretdisp endpcode endsend start五、实验小结通过实验，了解和掌握模/数转换的工作原理，熟悉汇编代码的编写。
微机原理与接口技术实验报告
微机原理与接口技术实验报告
本次实验是关于微机原理与接口技术的实验报告，通过本次实验，我们将深入
了解微机原理与接口技术的相关知识，并通过实际操作来加深对这些知识的理解和掌握。
实验一，微机原理。
在本次实验中，我们首先学习了微机的基本原理，包括微机的组成结构、工作
原理和基本功能。
通过实际操作，我们了解了微机的主要组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等，并学习了它们之间的工作原理和相互配合关系。
同时，我们还学习了微机的基本指令系统和数据传输方式，加深了对微机工作原理的理解。
实验二，接口技术。
在接口技术的实验中，我们学习了微机与外部设备之间的接口技术，包括并行
接口、串行接口和通用接口等。
我们通过实际操作，了解了这些接口技术的工作原理和应用场景，学会了如何通过接口技术实现微机与外部设备的数据交换和通信。
实验三，实验综合。
在本次实验的最后，我们进行了一个综合实验，通过实际操作来综合运用微机
原理和接口技术的知识，实现一个具体的功能。
通过这个实验，我们加深了对微机原理与接口技术的理解，掌握了如何将理论知识应用到实际操作中。
总结。
通过本次实验，我们深入学习了微机原理与接口技术的相关知识，并通过实际
操作加深了对这些知识的理解和掌握。
微机原理与接口技术作为计算机科学与技术的基础知识，对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
希望通过这次实验，能够对大家的学习和工作有所帮助，并为今后的学习打下坚实的基础。
以上就是本次实验的实验报告，希望对大家有所帮助。
感谢大家的阅读！。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。
在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。
在制作直通电缆和交换UTP的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。
在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。
从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置
的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。
课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。
随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解微机系统的工作原理和组成结构，掌握微机系统的编程和调试方法，提高我们对微机原理的实际应用能力。
二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。
通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。
2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。
利用 8253 芯片实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。
编写中断服务程序，实现中断响应和处理。
四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片，具有 A、B、C 三个 8 位端口。
通过对控制字的编程，可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。
2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器，每个计数器可以工作在不同的方式下，如方式 0 到方式 5。
通过对计数器的初值设置和控制字编程，可以实现定时和计数功能。
3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求，可实现中断优先级的判断和中断嵌套。
通过对 8259 的初始化编程，可以设置中断触发方式、中断向量等。
五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路，将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8255 的控制字，使 A 口为输出，B 口为输入。
向 A 口输出数据，从 B 口读取数据，并观察实验结果。
2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路，将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
编写程序，设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2，初值为 1000。
启动计数器，观察输出引脚的波形变化。
3、 8259 中断控制器实验连接实验电路，将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机原理综合实训报告
通过本次微机原理综合实训，使学生掌握微型计算机的基本组成、工作原理以及常用接口技术，培养学生动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。
具体目标如下：1. 熟悉微型计算机的硬件组成，了解各部件的功能和相互关系。
2. 掌握微机原理与接口技术的基本知识，如总线、中断、DMA等。
3. 学会使用常用接口芯片，如8255、8259、8253等。
4. 能够进行简单的微机原理设计与实现。
二、实训内容1. 微型计算机硬件组成实验（1）了解微型计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。
（2）学习CPU的内部结构，了解指令系统、寻址方式等。
（3）了解存储器的分类、容量、速度等参数，学习存储器扩展技术。
（4）学习输入输出设备的工作原理，掌握常用接口芯片的使用方法。
2. 微机原理与接口技术实验（1）学习总线、中断、DMA等基本概念，了解其工作原理。
（2）学习8255并行接口芯片的应用，实现LED显示、按键输入等功能。
（3）学习8259中断控制器芯片的应用，实现中断处理。
（4）学习8253定时/计数器芯片的应用，实现定时功能。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，设计一个简单的微机系统。
（2）确定系统硬件组成，选择合适的接口芯片。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
1. 实验准备（1）了解实验目的、内容和方法。
（2）查阅相关资料，掌握实验所需知识和技能。
（3）准备实验仪器和设备，如示波器、逻辑分析仪等。
2. 实验操作（1）按照实验步骤进行操作，观察实验现象。
（2）记录实验数据，分析实验结果。
（3）针对实验过程中遇到的问题，查阅资料、请教老师，解决问题。
3. 系统设计与实现（1）根据实训要求，确定系统设计方案。
（2）进行硬件选型，设计电路图。
（3）编写系统软件，实现系统功能。
（4）进行系统调试，确保系统稳定运行。
四、实训成果1. 完成微型计算机硬件组成实验，掌握微型计算机的基本组成和工作原理。
微机原理综合实验报告
微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展，微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解微机的工作原理和实践应用，我们进行了微机原理的综合实验，本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接，熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用，实践操作模拟简单的计算机应用程序等。
二、实验步骤1.准备工作：搭建计算机实验系统所需的硬件和软件，包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等，同时，将各部件连接起来。
2.开机自检：按下计算机开机键后进行自检，检查各部件是否正常工作。
3.进入BIOS：进入BIOS设置，为系统配置提供支持。
4.安装操作系统：安装Windows操作系统5.应用程序：安装并应用简单的计算机应用程序，如表格制作、文档编辑等。
三、实验结果分析通过本次实验，我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理，加深了对微机工作原理的认识。
在实践操作中，我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中，我们遇到了一些问题，如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。
这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真，没有按照实验指导书的步骤操作。
针对这些问题，我们仔细检查操作过程中的每一个步骤，重新进行操作，直至问题得到解决。
五、结论通过本次实验，我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理，了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。
同时，我们还掌握了微机应用的基本技能，如软件安装、简单文件的制作和编辑等。
通过实验的过程，我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用，并发现并解决了其中存在的问题和疑问，从而加深了对计算机系统的理解和认识，为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。
微机原理实习报告
微机实习报计科091班2组告2010年6月10日表基于TDN-MD88的交通灯一、设计目的利用TDN微机原理试验箱及单元电路，实现对一道路交通灯的控制。
二．小组成员及主要分工组长，主要负责整体的运转，统筹兼顾成员,，硬件处理成员,，软件调试成员,，软件实现成员,，硬件处理成员,，软件调试成员,，软件实现成员,，软件实现三、技术要求1、设计完成交通灯的电路2、采用TDN试验箱上的8255、8259、8088完成3、程序设计中采用软件控制数码管显示（难点）四、试验器材TDN-MD86/88实验箱一台，8255一片，8259一片，8088一片，数码管一组，发光二极管一组。
五、设计和调试环境TDN-MD88教学试验系统六、题目分析、工作原理、设计思想题目分析：我们所做的交通灯是控制单路口处车辆和行人的通过及停止的简易交通灯。
因此需要两个灯和一块用于显示倒计时的数码块来控制车辆和行人的通行、停留问题。
其中两个灯分为红绿黄色，主要根据3只灯的亮灭情况来控制车辆，当红灯灭绿灯亮的时候车辆可以通过，而红灯亮绿灯灭时车辆就要停止通行。
数码块用于显示倒计时的时间以控制人，当倒计时开始时人通行，倒计时结束后行人就要等待。
设计思想：在意开始启动交通灯时设置为红灯亮，让车辆先通行，行人等待，数码快开始倒计时，此时为车通行时间。
然后当数码块倒计时到0时车通行的时间结束，转而黄灯开始闪烁，经过4秒后，跳转到绿灯，此时，人行道畅通，车停止，通过，不断地循环正常的进行。
特殊情况：通行道遇到紧急状况时，封封锁通道进行处理，此时，红灯全亮，延长一段时间后，处理结束，进入正常的状态，车辆人都可以畅通。
工作原理：通过向8259写入程序来控制其他器件的工作。
在程序一开始写入中断向量和各芯片的控制方式字，以确保发生中断是正确的响应中断及芯片正确的工作状态。
接下来的程序就是控制8255，8255选择工作方式1，A、B、C、口都做基本的输入输出。
微机原理实验报告
微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。
二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。
2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。
3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。
4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。
三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。
2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。
如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。
3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。
4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。
5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。
6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。
四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。
通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。
同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。
五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。
这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。
在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。
这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。
总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。
通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。
在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。
微机原理实验报告
实验名称：微机原理与接口技术实验实验日期：2023年11月X日实验地点：微机原理实验室实验仪器：微机原理实验箱、计算机、仿真软件等实验人员：XXX、XXX、XXX一、实验目的1. 理解微机原理的基本概念和组成结构。
2. 掌握计算机的基本工作原理和指令系统。
3. 学习计算机接口技术的基本原理和方法。
4. 通过实验，提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 计算机组成结构实验：- 学习计算机的硬件组成，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
- 了解计算机的工作原理，包括数据的输入、处理、输出过程。
- 使用实验箱进行计算机组成结构实验，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 掌握指令的格式、操作数和寻址方式。
- 使用汇编语言编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 了解常用的接口电路和芯片。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 学习仿真软件的使用方法，包括程序编写、调试和运行等。
- 使用仿真软件模拟计算机的工作过程，验证程序的正确性。
三、实验步骤1. 计算机组成结构实验：- 搭建实验箱，连接计算机硬件设备。
- 编写程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 观察实验结果，验证计算机的基本工作原理。
2. 指令系统实验：- 学习汇编语言的基本语法和指令系统。
- 编写汇编语言程序，实现简单的计算、数据传输和逻辑运算等功能。
- 使用汇编语言编写程序，实现更复杂的计算和数据处理功能。
3. 接口技术实验：- 学习计算机接口的基本原理和方法。
- 使用接口技术实现数据传输、信号处理等功能。
- 编写程序，实现接口功能，并验证其正确性。
4. 仿真软件实验：- 使用仿真软件编写程序，实现计算机的基本工作过程。
- 使用仿真软件调试程序，验证程序的正确性。
- 使用仿真软件模拟接口电路的工作过程，验证接口功能的正确性。
(完整word版)微机原理完整实验报告+程序
实验题目8253定时/计数器实验 一、 实验目的与要求： 1. 学会8253芯片和微机接口原理和方法。
2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。
二、 实验内容： 1、实验原理 本实验原理图如图 1所示，8253A 的A0、A1接系统地址总线 A0、A1，故8253A 本实验通道2 有四个端口地址，如端口地址表 1所示。
8253A 的片选地址为 48H~ 4FH 。
因此， 仪中的8253A 四个端口地址为 48H 、49H 、4AH 、4BH ，分别对应通道 0、通道1、 和控制字。
采用8253A 通道0，工作在方式3(方波发生器方式)，输入时钟CLK0为 输出OUTO 要求为1KHZ 的方波，并要求用接在 GATE0引脚上的导线是接地("0" 甩空("1"电平)来观察GATE 对计数器的控制作用，用示波器观察输出波形。
2、实验线路连接 (1) 8253A 芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔 (2) 8253A 的 GATE0 接+5V 。
实验步骤 (1) 按图1连好实验线路(2) 运行实验程序 1. 按“调试”按钮2. 选“窗口” “进入示波器窗口” ，然后最小化3. 按“运行按钮”4.将模拟示波器窗口打开，选择“串行口 2”，再按 Ctrl + F2按钮即可看到波形 显示“ 8253-1 ”用示波器测量8253A 的OUT2输出插孔，方波输出，幅值0〜4V 三、实验代码： 1MHZ ,电平)或 3、 CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE TCONTRO EQU 004BH TCON2 EQU 004AH CONT PORT EQU 00DFH DATA PORT EQU 00DEH DATA1 EQU 0500H START: JMP TCONT TCONT: CALL FORMATCALL LEDDIS P MOV DX,TCONTRO1MHZ 。
微机原理实验报告
微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。
实验一，微机系统组成及工作原理。
1.1 微机系统的组成。
微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。
其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。
1.2 微机系统的工作原理。
微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。
CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。
实验二，微机系统的组装和调试。
2.1 微机系统的组装。
在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。
组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。
2.2 微机系统的调试。
组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。
通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。
实验三，微机系统的应用。
3.1 微机系统的应用领域。
微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。
在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。
3.2 微机系统的发展趋势。
随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。
未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。
结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
微机原理实验报告
微机原理实验报告引言微机原理实验是计算机科学与技术专业的一个重要实验环节，通过实践操作，学生们可以深入理解计算机硬件的基本结构和工作原理。
本篇实验报告将从实验目的、实验装置、实验步骤、实验结果以及实验心得等几个方面进行论述。
一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建微机系统的硬件结构，深入理解计算机的各个部件之间的连接和协作关系。
具体包括以下几个方面的内容：1. 了解微机系统的基本构成和原理。
2. 熟悉微机系统的硬件调试和工作方式。
3. 掌握基本的计算机组成与结构知识。
二、实验装置本次实验所用的装置主要包括以下硬件设备：1. 主板：包括主处理器和内存等一系列组件。
2. 显示器：用于显示计算机的输出结果。
3. 键盘和鼠标：用户与计算机进行交互的输入设备。
三、实验步骤1. 将主板与电源连接，确保供电正常。
2. 将显示器连接至主板的显卡接口，确保显示器正常亮起。
3. 将键盘和鼠标分别插入主板的相应接口，以实现输入功能。
4. 按下电源键启动计算机，观察主板灯光是否亮起，表示主板运行正常。
5. 在显示器上观察到系统自检信息，并等待操作系统加载完成。
6. 通过鼠标点击或键盘输入进行一系列操作，例如打开软件、编辑文档等。
7. 在完成操作后，正常关闭计算机，断开与主板的连接。
四、实验结果通过以上实验步骤，我们成功搭建了一个微机系统，并成功运行了操作系统。
在实验过程中，主板灯光亮起，显示器正常工作，并且可以通过键盘和鼠标进行各类操作。
我们能够在显示器上看到系统自检的信息，并且顺利加载了操作系统。
通过鼠标和键盘，我们还成功打开了一些应用程序进行操作。
实验结果令人满意。
五、实验心得通过本次实验，我们进一步深化了对微机原理的理解。
通过亲自搭建微机系统，我们更加直观地感受到了计算机硬件的工作原理和各个部件之间的联系。
实验过程中也让我们意识到了计算机的脆弱性和重要性，需要我们在使用时进行细心操作并及时维护。
通过这次实验，我们不仅增加了实践经验，还加深了对计算机原理的理论理解。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。
二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。
通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。
接着我们进行了CPU总线实验。
通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。
同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。
最后，我们进行了8255并行接口控制实验。
通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。
三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。
在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。
四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。
只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。
在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。
《微机原理实验报告》word版
班级自动化学号姓名实验一系统认识实验一实验目的掌握教学系统的基本操作二实验设备PC机一台masm软件三实验内容及步骤（1）输入程序并检查无误，经汇编连接后装入系统（2）输入E3500后回车，在3500-3510单元中分别送入00~09十个数据（3）按“T“键运行以上程序直至程序运行完（4）输入D3600后回车，查看3600单元后面的数据四程序及其显示的结果（1）程序（2）显示的结果实验三运算类编程实验一实验目的（1）掌握使用运算类指令编程及调试方法（2）掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法二实验设备PC一台masm软件三实验内容及步骤（1）二进制双精度加法运算（2）输入程序并检查无误，经汇编连接后装入系统（3）用U0000:2000查看MOV AX,DA TA的语句，即得到数据段段位置CS:1412用E命令E1412:0000回车，给XL,YL,YH赋值存入二进制数A0,65,15,00和9E,B7,21,00（4）用G=0000:2000，运行以上程序（5）输入D1412:0008，检验显示的结果是否为：3E,1D,17,00四实验程序五程序显示的结果实验四分支程序设计实验一实验目的：（1）掌握分支程序的结构（2）掌握分支程序的设计，调试方法二实验设备：PC机一台masm软件三实验内容设计一数据块间的搬移程序。
设计思想：程序要求把内存中一数据区传送到另一存储区。
源数据块和目的数据块在存储中可能有三种情况，对于两个分离的情况，数据的传送从数据块的首位置开始，或者从数据块的末位置开始。
但对于有部分重叠的情况，则要加以分析，否则重叠部分会因搬移而遭到破坏，可以得到以下结论：（1）当源数据块首址大于目的块首址时，从数据块首址开始传送数据。
（2）当源数据块首址小于目的块首址时，从数据块末址开始传送数据。
四实验步骤（1）按实验流程图设计编写实验程序（2）输入程序并检查无误后，经汇编,连接后装入系统（3）用E命令在以SI为起址的单元中填入十六个数（4）用G=0000:2000运行实验程序（5）用D命令查看DI为起址的单元中的数据是否与SI单元中数据相同五实验程序及结果显示（1）实验程序(1)实验结果显示实验五循环程序设计一实验目的（1）加深对循环结构的理解（2）掌握循环结构程序设计的方法（3）熟练掌握调试循环程序的方法二实验设备：PC机一台masm软件三实验内容求数据区内负数的个数：设数据区的第一单元存放区内单元数据的个数，从第二单元开始开始存放数据，在区内最后一个单元存放结果。
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《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：模/数转换器实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug 的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、编程采集IN0输入的电压,在屏幕上显示出转换后的数据(用16进制数)。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系参考原理图：其中Ui为输入电压，UREF为参考电压，这里的参考电压为PC机的＋５Ｖ电源。
3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址OUT DX,AL ；启动转换；延时IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;*******************************;;*接收A/D转换器数据在屏幕上显示*;;*******************************;io0809a equ298hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,io0809a ;启动A/D转换器out dx,almov cx,0ffh;延时delay:loop delayin al,dx;从A/D转换器输入数据mov bl,al;将AL保存到BLcall disp ;调显示子程序显示其高四位mov al,bland al,0fhcall disp ;调显示子程序显示其低四位mov ah,02mov dl,20h;加回车符int21hmov dl,20hint21hpush dxmov ah,06h;判断是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje start ;若没有转STARTmov ah,4ch;退出int21hdisp proc near;显示子程序mov dl,alcmp dl,9;比较DL是否>9jle ddd ;若不大于则为'0'-'9',加30h为其ASCII码add dl,7;否则为'A'-'F',再加7ddd: add dl,30h;显示mov ah,02int21hretdisp endpcode endsend start五、实验小结通过实验，了解和掌握模/数转换的工作原理，熟悉汇编代码的编写。
在实验过程中，我们小组相互帮助，共同连接电线，第一次并没有达到理想的结果，在老师们的帮助下，我们及时更正了错误，最终完成了实验，通过实验的过程，让我们对于课本的理论知识有了进一步了解。
实验图片实验十二模/数转换器一、实验目的了解模/数转换的基本原理，掌握ADC0809的使用方法。
二、实验内容1、实验电路原理图如图12-1。
通过实验台左下角电位器RW1输出0～5Ｖ直流电压送入ADC0809通道0(IN0),利用debug的输出命令启动Ａ/Ｄ转换器，输入命令读取转换结果，验证输入电压与转换后数字的关系。
启动IN0开始转换: Out 0298 0读取转换结果: In 02982、将JP3的1、2短接，使IN2处于双极性工作方式，并给IN1输入一个低频交流信号(幅度为±5V)，编程采集这个信号数据并在屏幕上显示波形。
三、实验提示1、ADC0809的IN0口地址为298H，IN1口地址为299H。
2、IN0单极性输入电压与转换后数字的关系请参考原理图：3、一次A/D转换的程序可以为MOV DX,口地址IN AL,DX ；读取转换结果放在AL中;****************************;;* AD转换器2--示波器 *;;* 采集数据在屏幕是作图 *;;****************************;io0809b equ299hcode segmentassume cs:codestart: mov ax,0012h;设屏幕显示方式为VGA 640X480模示int10hstart1:mov ax,0600hint10h;清屏and cx,0;cx为横坐标draw: mov dx,io0809b ;启动A/D转换器通道1out dx,almov bx,200;500 ;延时delay: dec bxjnz delayin al,dx;读入数据mov ah,0mov dx,368;dx为纵坐标sub dx,axmov al,0ah;设置颜色mov ah,0ch;画点int10hcmp cx,639;一行是否满jz start1 ;是则转startinc cx;继续画点push dxmov ah,06h;是否有键按下mov dl,0ffhint21hpop dxje draw ;无,则继续画点mov ax,0003;有恢复屏幕为字符方式int10hmov ah,4ch;返回int21hcode endsend start实验结果《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：简单并行接口实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备 TPC—2003A微机实验箱实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。
一、实验目的掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、实验内容1、按下面图一简单并行输出接口电路图连接线路（74LS273插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”）。
74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电路L0～L7。
2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。
3、按下面图二简单并行输入接口电路图连接电路（74LS244插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”）。
74LS244为八缓冲器，8个数据输入端分别接逻辑电平开关输出K0～K7，8个数据输出端分别接数据总线D0～D7。
4、用逻辑电平开关预置某个字母的ASCⅡ码，编程输入这个ASCⅡ码，并将其对应字母在屏幕上显示出来。
图一图二三、实验中使用到的程序对于简单并行输出接口：stack1 segment stack 'stack'dw 32 dup(0)stack1 endsbaseport equ 0ec00h-280h;实际基址port equ baseport+2a8h;基址+偏移地址data endscode segmentassume ss:stack1,ds:data,cs:code start: mov ax,datamov ds,axagain: mov ah,1int 21hcmp al,1BHje exitmov dx,portout dx,almov ah,2mov dl,0dhint 21hmov ah,2mov dl,0ahint 21hjmp againexit: mov ah, 4chint 21hcode endsend start对于简单并行输入接口：stack1 segment stack'stack'dw 32 dup(0)stack1 endsdata segmentbaseport equ 0ec00h-280h;实际基址port equ baseport+aA0h;实际地址data endscode segmentassume cs:code,ds:data,ss:stack1 start: mov ax,datamov ds,axagain: mov dx,portin al,dx;输入指令mov ah,2mov dl,alint 21h;显示字符mov ah,0Bhint 21h;判断是否有键按下cmp al,0int 21hcode endsend start四、实验小结通过本次实验，掌握了简单并行接口的工作原理及使用方法。
对于输入输出指令有了进一步的理解。
能区分dos功能调用与输入输出指令的区别。
在实验中，能够将书本上的理论知识用具体的应用例子体现出来，使我印象更加深刻。
273软件显示程序：;****************************;;* 简单的并行输出实验 *;;****************************;ls273 equ2a8hcode segmentassume cs:codestart:mov ah,2;回车符mov dl,0dhint21hmov ah,1;等待键盘输入int21hcmp al,27;判断是否为ESC键je exit ;若是则退出mov dx,ls273 ;若不是,从2A8H输出其ASCII码out dx,aljmp start ;转startexit: mov ah,4ch;返回int21hcode endsendstart实验连接图片实验二简单并行接口一、实验目的掌握简单并行接口的工作原理及使用方法。
二、实验内容1、按下面图2-1简单并行输出接口电路图连接线路(74LS273插通用插座，74LS32用实验台上的“或门”)。
74LS273为八D触发器，8个D输入端分别接数据总线D0～D7，8个Q输出端接LED显示电路L0～L7。
2、编程从键盘输入一个字符或数字，将其ASCⅡ码通过这个输出接口输出，根据8个发光二极管发光情况验证正确性。
三、编程提示1、上述并行输出接口的地址为2A8H，并行输入接口的地址为2A0H，通过上述并行接口电路输出数据需要3条指令：MOV AL,数据MOV DX,2A8HOUT DX,AL通过上述并行接口输入数据需要2条指令：MOV DX,2ADHIN AL,DX244软件显示程序：;********************************;;* 简单并行输入实验 *;;********************************;ls244 equ2a0hcode segmentassume cs:codestart:mov dx,ls244 ;从2A0输入一数据in al,dxmov dl,al;将所读数据保存在DL中mov ah,02int21hmov dl,0dh;显示回车符int21hmov dl,0ah;显示换行符int21hmov ah,06;是否有键按下mov dl,0ffhint21hjnz exitje start ;若无,则转startexit: mov ah,4ch;返回int21hcode endsend start实验连接图片《微机原理与接口技术》上机实验报告学号：姓名：班级：课程名称：微型计算机原理与接口技术上机内容：可编程定时器／计数器（8253）实验性质：□综合性实验□设计性实验■验证实验实验时间: 年12月19 日实验地点:汽车学院107 实验设备TPC—2003A微机实验箱示波器实验报告:(包括目的、方法、原理、结果或实验小节等)。