2019年小学数学一年级下1 4单元复习课件 教育

解决问题
一共要栽18 棵树
还要栽9棵 正好栽完。
? 已经栽了多少棵树？
18 - 9
9 （（ 棵棵））
你们都太棒了 看来这些问题太简单了， 那就来点难度大一点的吧，
你们想挑战吗?
解决问题
我有17支铅笔
我有8支铅笔
他们两谁的多？多 多少？你会算吗?
知识要点
17 - 8 = 9 多出来的
?答：喜洋洋的多，多9支
你们真不错可是你 们能用学过的知识解决数学
问题吗？
知识要点
？
15个
？
15 - 8
7
5 +4
9
? 知道一共有多少且知道其中一部分，
求另一部分 用减法？
? 求一共用加法
练 1.妈妈买回17个苹果，笑笑吃了 2. 习 一些后，还剩下 9个，笑笑吃了 和 多少个？
？ 12
巩
=
=
固 总数-部分数=另一部分数；原来的-剩下的=用去的（吃掉的）
练习：1、选择合适的数填在圈里。（ 6分）
48 76 45 64 49 83
十位上是4的数
个位上是3的
38 43 比50大的数
（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）。
2、按规律填数
48
52 54
（ ）里面有（ ）个十 和（ ）个一。
90
70
比大小
多得多： 三数比较时如：98、56、45；98比45多得多。
缺多少、差多少，画图分析是技巧、一一对应是关键
练习：班上有15个人，数学老师给大家发作业本，一共有 8 本作业本，作业本够吗？如果不够还差多少本？
解决问题——比多少？
1. 比
多几个？ 11 - 7 = 4
换句话说：
比
少几个？ 再换句话说：再添 几个 就和 一样多？
比多比少，用减法，大数-小数
练习：淘气有14本故事书，笑笑有8本童话书， 问题：
=
第二单元 观察物体
? 观察物体有前面、后面、左面、右面、上 面、下面。
从不同的方向观察物体 看到的是不同的。你有什么秘诀吗？
观察图形找特点， 方位注意左和右。
观察物体
A
D B
C
观察上面物体时： A方位上看小熊的 手在右边； B方位上看小熊的 手在左边； C方位看能看到熊的特征是 脸； D方位看能看到的是小熊的 后背。
再把2和剩下的6合起来就是2+6=8了。
2.可以把8分成2和6，用16-6=10 再用10减去剩下的2。即10-2=8了。
1.使用的方法：破十法；2.wk.baidu.com用的方法：平十法
知 16 - 8= 8
识
要 6 10 2
点
加
分 先算：10-8=2
析 再算：2+6=8
十几分成十和几
14 - 6= 8
4 10
4
+
14-9= 13-8= 14-7= 14-6= 14-5=
13-9= 12-9= 12-8= 11-8= 15-7= 16-7= 15-6=
? 我还学会了 在数线上表示减法！
? 17-8 在数线上应该怎么表示呢？
-8
知识要点
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
17 - 9= 8
7 10
1
+
16 - 8= 8
10
62
减
先算：16-6=10
再算：10-2=8
减数根据个位分
13 - 8= 5
10
35
-
15 - 7= 8
10
52
-
巩 15 - 9= 固 与 练 习 先算：
再算：
16 - 7=
先算： 再算：
减法法宝
? 十几减9等于几加1 ? 17-9= 15-9= 18-9= ? 十几减8等于几加2 ? 16-8= 15-8 = 14-8= ? 十几减7等于几加3 ? 11-7= 12-7 = 13-7= ? 十几减6等于几加4 ? 11-6= 12-6= 13-6= ? 十几减5等于几加5 ? 11-5= 12-5= 13-5= ? 十几减4等于几加6 ? 11-4= 12-4= 13-4=
1-4单元复习与回顾
亲爱的小朋友们欢迎来到羊村课堂 我们已经学完了四个单元的知识了， 想想我们学习了哪里数学知识呢？
第一单元 加与减（一）
? 我们学习了20以内的减法。
? 20以内的减法有很多种算法，你能说说？
? 16-8= 8 说说你是怎么算的？
我们还有一个法宝 大家还记得吗？
1.可以把16分成10和6，用10-8=2
第三单元 生活中的数
? 我学习了比20更大的数。
我会2个2个的数，
我会5个5个的数 我会10个10个的数，
我会倒过来数， 我还会顺着数
知识要点
一个一个数：1、2、3、4、5、6、7……………….92、93、94、95、96、97…. 两个两个数：2、4、6、8、10、12、14……………….92、94、96、98、100…. 五个五个数：5、10、15、20、25、30……………….80、85、90、95、100…. 十个十个数：10、20、30、40、50、60……………….80、90、100、110….
78
53
写数时：写阿拉伯数字；读数时:读汉字
那我们来 比一比
? （1）2个十和4个一是（ 24 ）。 ? （2）9个一和1个十是（ 19 ）。 ? （3）55是一个（两）位数，它由（ 5 ）个
十和（5 ）个一组成。 ? （4）89前面一个数是( 88),后面一个数是
（90 ）； ? (5) 99在（98 ）和（100）的中间
-1
-7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
数线法，三件宝： 起点/终点要标好；箭头方向确定好， 数字符号勿忘了 。
练习
15-8=
13-7=
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多一些： 三数比较时如：98、56、45；56比45多一些。
少得多： 三数比较时如：98、56、45；45比98少的多。
少一些： 三数比较时如：98、56、45；45比56少一些。
差不多： 三数比较时如：98、56、54；56比54差不多。
……..43、44、45、46……..78、79、80、81、82…………93、94、95……….
80的前面
80的后面
98、96、94、（ 92 ）、（ 90 ）、88、86、84、82、（ 80 ）、（ 78 ） …...
数由大到小的变化，两个两个的数
读数和写数
写作：（ 63 ） （ 36 ）
读作：（六十三） （三十六）