重阳节r讲课教案
《重阳节》教案
《重阳节》教案教案：《重阳节》一、教学内容本节课的教学内容选自小学社会课教材，章节为第四单元“传统节日”，具体内容为重阳节。
教学内容主要包括重阳节的起源、传说、习俗、饮食、诗词等方面。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源和传说，知道重阳节是我国传统的节日之一。
2. 通过学习重阳节的习俗和饮食，使学生能够感受中华民族的传统文化。
3. 通过学习重阳节的诗词，提高学生的文学素养，培养他们对传统节日的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：重阳节的起源、传说、习俗、饮食、诗词等方面的知识。
难点：对重阳节诗词的理解和欣赏。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、白板、粉笔、相关图片和视频等。
学具：笔记本、彩笔、相关书籍等。
五、教学过程1. 导入：以一幅描绘重阳节的图片引入，让学生观察并描述图片中的情景，引发学生对重阳节的兴趣。
2. 新课导入：介绍重阳节的起源和传说，让学生了解重阳节的历史背景。
3. 学习重阳节的习俗：讲解重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等，并通过图片和视频进行展示。
4. 学习重阳节的饮食：介绍重阳节的特制食品，如重阳糕、菊花酒等，并通过图片展示这些美食。
5. 学习重阳节的诗词：选取几首与重阳节相关的诗词，让学生朗读并简单解析诗词的意境和情感。
7. 作业布置：让学生选择一首重阳节的诗词进行深入学习和欣赏，并写下自己的感受。
六、板书设计板书设计如下：重阳节起源：起源和传说习俗：登高、赏菊、佩茱萸等饮食：重阳糕、菊花酒等诗词：相关诗词解析七、作业设计1. 选择一首重阳节的诗词进行学习和欣赏，并写下自己的感受。
2. 调查自己的家人或朋友对重阳节的了解程度，了解他们对重阳节的态度和看法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、展示和朗读等多种方式，让学生对重阳节有了全面的了解。
课堂上，学生们的兴趣较高，参与度也较高。
但在诗词欣赏方面，部分学生可能还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强。
拓展延伸：让学生深入了解我国的其他传统节日，比较各个节日的特点和习俗，提高他们对传统文化的认识和热爱。
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇重阳节即老人节。
尊老、敬老是中华传统美德。
结合重阳节开展尊老、敬老主题活动十分必要。
通过活动，让人们更深刻地体会这一美德，为老人送去关爱与温暖。
传承美德，从身边小事做起，让老人们感受到社会的关怀，共同营造尊老、敬老的良好氛围。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园《重阳节》教案含反思的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一、有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道重阳节的由来。
3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、VCD光盘常回家看看2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么?（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容?（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
《重阳节》教案优秀10篇
《重阳节》教案优秀10篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？牛牛范文为您精心收集了10篇《重阳节》教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
重阳节教案篇一教学目标1、能借助拼音读准“阳、节、古、人、景、色、太、平”8个生字，并能在不同的语言环境中认读这些生字。
认识“左耳旁”。
描写“阳、古、太、平”。
2、能朗读课文，做到不添字，不漏字，能背诵课文。
3、知道重阳节是我国的传统节日，又是近来接。
用一、两句介绍你们家是怎样过重阳节（或中秋节）的。
教学重点与难点重点：借助拼音正确认读生字，熟练、流利地朗读课文。
难点：能用一、两句比较完整的句子说说过重阳节的情景。
教学准备多媒体课件、生字卡片等教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、出示图片，谈话引入。
2、师：小朋友，你们看图上画了什么？（重阳糕）我们什么时候会吃重阳糕？3、出示课题（1）指名读，注意多音字“重”的读音。
（2）教师讲述“重阳节”的意思。
（3）学习生字“阳、节”。
注意“阳”是后鼻音。
师：你们了解重阳节吗？谁能简单地说说？师补充介绍重阳节的来历和风俗。
二、初读儿歌，整体感知。
1、师范读儿歌：仔细听听儿歌都告诉了我们什么？指生答。
2、学生自读儿歌：（出示课件—整首儿歌）要求做到读准字音读通句子。
3、互读儿歌：同座位同学互相纠正。
4、指名读儿歌：其他同学做小老师听听他读的怎么样？5、齐读儿歌：读整齐，注意标点符号的停顿。
三、精读儿歌，识字背文1、学习第一句：（出示课件---儿歌第一句）师：通过初读儿歌，你从哪里知道了重阳节是什么时候？（1）指生读（2）分男女生读（3）喜欢的同学站起来读2、“九月九，是重阳，秋日晴，山风清。
”（1）学习生字“九”，弄清笔顺，认识笔画“横折弯钩”。
（2）读通句子。
3、再借助拼音读读课文，思考：在重阳节，人们喜欢干什么？4、出示句子：“古人登高避天灾，我们登高赏风景。
小班《九九重阳节》教案模板(精选10篇)
小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕小班《九九重阳节》教案1活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
活动过程：1、节日引题。
以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。
3、举办联欢会。
①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。
③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。
帮助才能差的幼儿构思画面。
5、活动延伸：①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
小班《九九重阳节》教案2一、幼儿开展目的：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络三、活动过程：1、引出主题〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。
二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲____故事让爷爷讲讲自己____故事，使我们永远记得优秀的____传统。
重阳节教案优质7篇
重阳节教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班语言教案《重阳节》
幼儿园中班语言教案《重阳节》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《传统节日》，详细内容为第三节《重阳节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗和意义，培养幼儿对传统文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 知道重阳节的来历和习俗，能简单描述重阳节的相关活动。
2. 能够用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
3. 培养幼儿尊重长辈、关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点难点：用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
重点：了解重阳节的来历、习俗和意义。
四、教具与学具准备教具：挂图、卡片、故事书、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论家中长辈的生日，引导幼儿关心长辈，为长辈庆祝节日。
2. 讲解重阳节来历（5分钟）教师通过挂图、故事书等形式，向幼儿讲解重阳节的来历和习俗。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示卡片，上面画有重阳节的相关活动，引导幼儿用完整的句子描述。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己与长辈过重阳节的场景。
5. 视频观看（5分钟）播放关于重阳节的电影片段，让幼儿感受重阳节的氛围。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书重阳节2. 板书内容：重阳节的来历重阳节的习俗重阳节的意义七、作业设计1. 作业题目：给长辈的祝福卡作业要求：用彩笔、剪刀、胶水等材料制作一张祝福卡，送给长辈。
2. 答案：祝福语：祝长辈身体健康、重阳节快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对个别幼儿表达不完整的情况，进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿回家后，向家长介绍重阳节的相关知识，共同完成作业。
社会实践：组织幼儿参加社区重阳节活动，亲身体验传统节日的氛围。
重点和难点解析：1. 教学难点：用完整的句子表达对长辈的祝福和关爱。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》
2024年幼儿园中班教案《重阳节》一、教学内容1.了解重阳节的起源和含义。
2.学习有关重阳节的传统习俗和节日活动。
3.制作传统的重阳节饼。
二、教学目标1.知道重阳节是中国的传统节日，懂得尊重传统文化。
2.能够描述重阳节的传统习俗和节日活动。
3.培养学生动手能力，制作简单的重阳节饼。
三、教学准备1.课件：包括介绍重阳节的PPT和相关图片。
2.材料：面粉、糖、油、等食材以及制作工具。
3.资料：有关重阳节的故事、歌曲等材料。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）在课堂开始时，通过播放视频或讲述故事的方式引入重阳节这个主题，让学生对重阳节有一个初步的了解。
2. 学习重阳节的起源和传统习俗（15分钟）通过PPT介绍重阳节的起源和传统习俗，让学生了解重阳节的背景和传统习俗，引导他们尊重传统文化。
3. 学习重阳节的节日活动（15分钟）播放有关重阳节的歌曲或视频，让学生了解重阳节的节日活动，如登高、赏菊、踏秋等传统习俗。
4. 制作重阳节饼（30分钟）老师提前准备好食材和工具，指导学生制作重阳节饼，让他们动手参与其中，体验传统文化的魅力。
5. 结课总结（5分钟）老师对今天的学习内容进行总结，强调重阳节的重要性，鼓励学生继续学习和传承传统文化。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对重阳节有了初步的了解，培养了对传统文化的热爱和尊重。
但需要注意的是，教学内容要与学生的实际生活和认知水平相符合，以便更好地引导他们。
以上为2024年幼儿园中班教案《重阳节》，希望能够帮助老师们更好地设计教学内容，激发学生的学习兴趣和传统文化的热爱。
九九重阳节教案模板(5篇)
聚的情景。) 3.引出老人节：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节日，介
绍农历九月九日就是老人节。 4.你们知道老人节是怎么来的吗? (二)介绍重阳节的来历 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日
那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重 阳节登高就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人 做诗来纪念。
二．幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多 己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，认识到我们在长大。
许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们
活动结束。
看，好吗？
教学反思：
*歌曲："我上幼儿园"*律动："我的小手"*歌表演："小猪吃的饱饱"*
重阳节，又称敬老节，顾名思义是敬重老人，孝敬长辈的传统节日。
4.引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱
我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续
舸、打腰鼓等等)
传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间
5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
的情感沟通，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日气氛的营造。
的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
3.请小伴侣一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲
活动预备：
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中班重阳节主题讲课教案
中班重阳节主题讲课教案一、教学目标。
1.了解重阳节的由来和传统习俗，培养幼儿对中国传统节日的兴趣和了解。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作重阳节的手工作品，让幼儿感受节日的快乐和美好。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动和游戏，让幼儿学会与他人合作和交流。
二、教学内容。
1.重阳节的由来和传统习俗。
2.重阳节的手工制作。
3.重阳节的小组活动和游戏。
三、教学重点和难点。
重点，讲解重阳节的由来和传统习俗，引导幼儿制作重阳节的手工作品，组织幼儿进行小组活动和游戏。
难点，让幼儿理解重阳节的意义和传统文化，引导幼儿进行合作和交流。
四、教学准备。
1.教师准备重阳节的故事和传统习俗的图片或道具。
2.教师准备重阳节手工制作所需的材料，如纸、剪刀、颜料等。
3.教师准备小组活动和游戏的道具和规则。
4.准备录音机、音乐盘等音响设备。
五、教学过程。
1.引入活动。
教师播放与重阳节相关的音乐，让幼儿感受节日的氛围，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.讲解重阳节的由来和传统习俗。
教师向幼儿讲解重阳节的由来和传统习俗，如登高、赏菊、佩艾叶等。
通过图片、道具或故事等形式，让幼儿了解重阳节的传统文化。
3.手工制作。
教师组织幼儿进行重阳节的手工制作，如制作艾叶香囊、剪纸等。
在制作过程中，教师引导幼儿观察、动手，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.小组活动和游戏。
教师组织幼儿进行重阳节的小组活动和游戏，如合作爬山、赏菊比赛等。
通过小组活动和游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿学会与他人合作和交流。
5.展示和分享。
教师组织幼儿展示制作的手工作品，让幼儿互相欣赏和分享。
通过展示和分享，让幼儿感受节日的快乐和美好，增强幼儿对重阳节的喜爱和认同。
六、课堂小结。
教师对本节课的教学内容进行小结，让幼儿对重阳节的由来和传统习俗有更深的理解和记忆。
七、课后延伸。
教师可以布置一些与重阳节相关的家庭作业，如绘制重阳节的图片、写重阳节的日记等，让幼儿在家里继续体验和感受重阳节的乐趣。
《重阳节》教案
《重阳节》教案作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《重阳节》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《重阳节》教案1活动目标①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意活动口号：情系敬老院温暖老人心活动人员：幼儿园全体师生活动时间：20xx年10月21日活动地点：敬老院活动准备：1、幼儿自制节日礼物2、横幅、校车安排3、准备水果、重阳糕点等食物4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感活动过程节目表演：1、教师表演《加加油》2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》3、歌曲《关心老人笑哈哈》4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园注意事项：1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!教学反思：10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。
为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
《重阳节》教案2教学目标：1．能借助拼音读准“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读这些生字。
2．能朗读课文，基本做到不加字，不漏字，不顿读。
3．认识“乙”这个笔画。
在教师指导下学习书写“九、飞”两个字。
重阳节教案 重阳节教案(优秀13篇)
重阳节教案重阳节教案（优秀13篇）重阳节教案篇一一、活动意图又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，中班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。
在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据中班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
二、活动目标1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
三、活动过程（一）说说重阳节1、了解重阳节的。
来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
（二）发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
（三）制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
（四）学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
（五）爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。
为爷爷奶奶捶捶背等。
最新幼儿园大班重阳节教案篇二一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
三、活动过程：(一)导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师：图片上有谁呀？(爷爷奶奶)他们怎么啦？(他们笑了)师：他们为什么笑呢？(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？(九九重阳节)(二)欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗？(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
重阳节教案课件(通用3篇)
重阳节教案课件(通用3篇)重阳节教案课件篇1活动目标1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动4、体验人们互相关心的美好情感活动重点理解儿歌内容，学习朗诵儿歌活动难点知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗活动准备挂图;彩纸、笔、胶水等活动流程一、谈话引题1、重阳节是谁的节日?2、你们想为爷爷奶奶做什么?二、出示挂图，引导幼儿观察1、理解儿歌内容2、教师朗诵儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高) 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”?提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌四、讨论给爷爷奶奶过节重阳节教案课件篇2活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：图片、视频、菊花、幼儿准备节目活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、活动开展1、给爷爷奶奶表演节目2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲3、给爷爷奶奶递上菊花茶4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"重阳节教案课件篇3活动目标：1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
大班活动教案《重阳节》含反思
大班活动教案《重阳节》含反思一、教案目标1.了解中国传统节日重阳节的起源、习俗和意义；2.培养幼儿对于传统文化的兴趣和认知；3.提升幼儿的合作和社交能力；4.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备1.物质准备：鲜花、菊花雕刻图片、颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等；2.知识准备：了解重阳节的基本知识。
三、教学内容与步骤第一步：导入（5分钟）•利用图片或实物引入重阳节的话题，激发幼儿的好奇心和兴趣。
第二步：讲解重阳节的由来和意义（10分钟）•通过简单的语言向幼儿介绍重阳节的起源、传统习俗和重要意义，让幼儿能初步了解重阳节。
第三步：制作菊花雕刻图片（20分钟）1.分发颜色纸、剪刀、胶水等制作工具；2.展示菊花雕刻图片的样例，向幼儿解释菊花在重阳节中的象征意义；3.引导幼儿用剪刀小心地剪出菊花的形状，并将其粘贴在颜色纸上；4.鼓励幼儿在菊花的周围进行创作，如绘制秋天的小动物、秋天的树等。
第四步：合作游戏—插花比赛（15分钟）1.准备好鲜花，并将其摆放在桌上或地上；2.将幼儿分成小组，每个小组选出一名代表；3.设计规则：每个代表在规定的时间内选择鲜花，然后插入花瓶中；4.观察每个小组的代表是否能合作愉快、快速选择鲜花。
第五步：集体反思（5分钟）•引导幼儿回顾整个活动，让幼儿分享他们在活动中的收获和观察到的问题。
四、教学反思通过本次活动，幼儿们了解了中国传统节日重阳节的起源、习俗和意义。
同时，通过制作菊花雕刻图片和插花比赛这样的动手活动，培养了幼儿的创造力和动手能力。
在合作游戏中，幼儿们学会了合作与沟通，提升了社交能力和合作意识。
在活动结束后的集体反思环节中，幼儿们得以分享彼此的感受和认识到自己在活动中的不足之处，从而进行改进。
然而，在教学过程中，有些幼儿对于重阳节的了解可能较少，需要更多的解释和引导。
另外，在制作菊花雕刻图片时，一些幼儿可能会不够细心，需要老师的耐心指导和激励。
总的来说，这个教案在提供了足够的机会让幼儿们参与和表达的同时，也培养了他们的合作与创造能力。
幼儿园中班教案《重阳节》
幼儿园中班教案《重阳节》幼儿园中班教案《重阳节》篇1重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。
还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
主题活动设计意图农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。
尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。
所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。
在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣传调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验。
主题活动目标通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”；2、了解一些重阳节的风俗习惯（七宝——各地）；3、感受爷爷、奶奶多自己的关心，自己也应该尊敬爷爷、奶奶；4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
环境创设（一）主题环境创设收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室和爷爷、奶奶说句悄悄话重阳美食（各种糕的展示）重阳习俗（幼儿资料收集）（二）区域环境创设泥塑“做重阳糕”讲讲、说说“我的`爷爷、奶奶”提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物交流自己收集的有关重阳节的`资料（三）游戏环境创设娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车游戏和节日相结合，发展游戏情节（四）家园共育创设鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激发孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。
2024年幼儿园大班教案《重阳节》
2024年幼儿园大班教案《重阳节》
一、教学目标
1.了解重阳节的由来和意义。
2.能够识读与重阳节相关的简单诗词或歌曲。
3.掌握重阳节的传统习俗，如登高、赏菊等。
4.培养学生的传统文化意识和团队合作能力。
二、教学准备
1.教案及教学资料准备。
2.与重阳节相关的图片、挂历或装饰品。
3.相关的音乐、诗词或歌曲资源。
三、教学过程
第一课时
1.初识重阳节
–通过图片或故事向学生介绍重阳节的由来和意义。
2.手工制作重阳节装饰品
–教导学生制作菊花或重阳节挂饰，培养他们的动手能力。
第二课时
1.重阳节的传统习俗
–教学生如何登高、赏菊等传统重阳节习俗，鼓励他们亲自体验。
2.学习重阳节歌曲
–学唱与重阳节相关的歌曲，增强学生的学习兴趣。
第三课时
1.识读重阳节诗词
–向学生介绍重阳节相关的古诗词，教导他们识读，并进行朗诵。
2.小组合作活动
–安排学生分组，让他们共同准备一场与重阳节有关的小表演或展示。
四、教学反思
1.整个教学过程中，学生是否表现出了对重阳节的兴趣？
2.学生们在手工制作和合作活动中的表现如何？
3.是否需要调整教学材料或方式以提高教学效果？
五、延伸活动
1.组织学生前往社区的公园或爬山进行登高，让他们在实践中感受重阳
节的乐趣。
2.鼓励学生与家长共同制作重阳节美食，如菊花糕等。
通过以上教学，相信学生们能够更深入地了解重阳节，传承中华传统文化，培养团队合作精神，使他们在快乐中学习，学习中成长。
传统重阳节的文化教案
传统重阳节文化教案【教学目标】1. 了解传统重阳节的起源、习俗和文化意义2. 锻炼学生的文化意识、文化传承能力和探究问题的能力3. 增强学生的爱国主义情感和社会责任感【教学重点】1. 了解传统重阳节的起源和习俗2. 探究传统重阳节的文化意义3. 通过传统重阳节学习，培养学生的民族自信心和文化自信心【教学难点】1. 帮助学生思考并理解传统重阳节的文化意义2. 调动学生的学习积极性和主动性，激发他们对传统文化的兴趣和热爱【教学方法】1. 课堂讲解法2. 情景模拟法3. 探究式学习法【教学过程】一、导入(1) 教师带领学生们一起回顾中国的传统节日，并引出重阳节。
(2) 师生一起欣赏重阳节的相关图片和视频，了解重阳节的习俗。
二、学习1. 了解重阳节的起源(1) 讲解重阳节的历史和起源，通过故事和图片等形式让学生们更好地了解重阳节的由来和发展历程。
(2) 情景模拟，让学生们通过参与体验重阳节，真正了解重阳节的习俗、食物和活动。
2. 探究重阳节的文化意义(1) 探究重阳节的文化内涵和象征意义，帮助学生们深刻理解重阳节的文化要素，提高他们对中国传统文化的认识。
(2) 学生自主分组，通过小组讨论的方式，探究重阳节的文化意义和社会价值，提高学生的文化传承和探究问题的能力。
3. 通过传统重阳节学习，培养学生的民族自信心和文化自信心(1) 通过重阳节的相关内容，让学生们了解民族精神和文化特色，增强他们的民族自信心和文化自信心。
(2) 师生一起感悟重阳节的内涵和意义，唤醒学生爱国情感和社会责任感，培养他们的社会责任感和爱国主义情感。
三、总结(1) 通过总结，让学生们理解重阳节的文化意义，从而对中国传统文化有了更深入的认识。
(2) 激发学生对传统文化的兴趣和热爱，促进学生在日常生活中爱，护和传承中国文化。
【教学评价】1. 课堂氛围评价：教师利用多媒体、图片等方式让学生更好地了解重阳节，吸引学生的注意力，课堂氛围活跃。
2. 学习掌握评价：通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生充分参与，更好地探究重阳节的文化意义，学习效果明显。
《重阳节》教案精选6篇
《重阳节》教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《重阳节》教案
《重阳节》教案
《重阳节》教案
一、教学目标：
了解《重阳节》的由来和意义。
学习相关的传统习俗和活动。
培养对老年人的尊敬和关爱。
提高学生的文化意识和传统价值观。
二、教学内容：
重阳节的由来和意义。
重阳节的传统习俗和活动。
尊敬和关爱老年人的重要性。
重阳节的相关诗词和歌曲。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片或视频展示重阳节的庆祝活动，引起学生的兴趣。
2. 介绍重阳节的由来和意义，让学生了解这个传统节日的背景和重要性。
3. 分组讨论：让学生分成小组，探讨重阳节的传统习俗和活动，并展示他们的研究成果。
4. 观看视频：播放与重阳节相关的视频，让学生更直观地了解重阳节的庆祝方式和活动。
5. 学唱重阳节的相关歌曲，培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。
6. 分享感受：让学生谈谈对重阳节的理解和感受，鼓励他们表达对老年人的尊敬和关爱。
四、教学评价：
观察学生对重阳节的了解和理解程度。
评估学生在小组讨论和展示中的表现。
评价学生对重阳节相关歌曲的学唱情况。
评估学生对老年人尊敬和关爱的态度。
五、教学延伸：
组织学生参观养老院，与老年人交流和互动。
让学生写一篇关于重阳节的作文，表达对老年人的尊敬和关爱。
组织学生参与重阳节的庆祝活动，体验传统文化的魅力。
通过以上的教案，学生可以了解和学习重阳节的由来、意义和相关的传统习俗和活动。
同时，培养学生对老年人的尊敬和关爱，提高他们的文化意识和传统价值观。
这样的教学可以让学生更好地了解和传承中国的传统文化。
中班《重阳节》教案
中班《重阳节》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班社会领域课程，章节为《节日与文化》单元下的《重阳节》。
教学内容包括重阳节的来历、习俗、食品以及与重阳节相关的诗词等。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的来历和习俗，提高对传统文化的认识。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 引导学生感受中华民族的尊老敬老传统美德，培养学生的感恩之心。
三、教学难点与重点重点：让学生了解重阳节的来历、习俗和食品。
难点：让学生理解重阳节背后的文化内涵，以及诗词中的意境。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、重阳节相关诗词的卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、毛绒材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示重阳节的图片和视频，引导学生关注重阳节，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解重阳节的来历、习俗和食品，让学生了解这一传统节日的文化内涵。
3. 实践：让学生分组讨论，每组选择一个重阳节的习俗进行实践，如制作重阳糕、插茱萸等。
4. 展示：每组展示自己的实践成果，并分享制作过程中的心得体会。
5. 诗词欣赏：让学生朗读重阳节相关的诗词，感受诗词中的意境，体会中华民族的传统文化。
六、板书设计板书内容：重阳节板书设计：来历：_________________________习俗：_________________________食品：_________________________文化内涵：_______________________七、作业设计1. 请学生画一幅关于重阳节的画，可以包括重阳节的习俗、食品等元素。
2. 请学生为自己的画作编写一个简短的故事，描述重阳节的传统习俗和美好情感。
答案：1. 学生的画作。
2. 学生的故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频、实践等方式，让学生了解了重阳节的来历、习俗和食品，使学生对传统文化有了更深入的认识。
在实践环节，学生分组讨论，积极参与，提高了观察力、动手能力和团队协作能力。
重阳节教案(5篇)
重阳节教案（5篇）重阳节教案1教学目标：1.能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。
2.朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。
3.读儿歌了解重阳节的来历，引导同学从学校会孝敬老人。
教学过程：一.引入课文，揭示课题：1.启发谈话，学习生字“节”在我国有很多具有民族特色的节日。
〔板书：节〕拼读2.了解各种节日名称。
〔出示节日名称〕，第一行是重大节日，可以放假来庆祝。
其次行是具有中国特色的节日。
3.揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
〔板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”〕4.齐读课题二.读通课文，教同学字：1.借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。
2.出示课文，指名读。
3.出示生字组成的词语，开火车读。
三.学习课文，了解内容。
1.指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？〔你们听清了吗——同学齐读:九月九，是重阳。
〕2.自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。
师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？〔出示：景色〕3.积累描写“秋色”的词句。
〔1〕指名沟通，描写秋天的句子。
〔文中句子变红〕〔2〕补充积累秋天的词语。
师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清〔引导同学读好这两个词语〕〔3〕学习：“景色”两个字4.再读课文，了解人们在重阳节会干什么。
〔1〕自读课文。
在重阳节这一天，人们会干些什么呢？〔2〕沟通，引读有关语句。
〔3〕引导质疑。
读了这两句话，你有什么问题吗？〔4〕听故事，释疑。
看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。
5.引读第3句。
6.师引读全文，自己读好课文，试着背诵。
7.引导想象，练习说话。
自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。
假如你也登上高处，你会为你的家人和伴侣许下什么美妙的愿望？刚刚，很多小伴侣都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美妙的愿望。
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重阳节是我们的传统节 日，加餐是肯定少不了的，那 么，重阳节应该吃什么呢?在 重阳那天应该做什么菜式呢?
九月重阳，两九相重，秋高气爽，凉风 习习，登高望远，遍插茱萸，叹重阳糕， 饮菊花酒，重阳节的活动多彩丰富、浪漫 怡情，在如此吉利的喜庆日子，在登高远 眺之后再聚餐桌前，是多么的温馨啊!那么 重阳节吃什么呢?
中国政府在 1989年则将每年的这
一天定为“老人节”、“敬老节”， 倡导尊老、敬老、爱老、助老的风气。
重阳节，作为中国的传统节日，杂糅多种 民俗为一体。那么重阳节的风俗有哪些呢?一 般来说，重阳节有以下风俗常被沿袭：
一、九日登山
一有王维“遥知兄弟登高处”，二有李白《九日登山》， 可见登高是重阳节的风俗之一，重阳佳节，秋高气爽，登 高可使人心旷神怡、健康祛病。
泡;2、慢慢加入自发粉，轻轻搅拌均匀至糊状;3、静置
30min，同时取锅烧水，当水开后，将糊浆倒入糕盆，在
上面加上几粒红枣，再放到锅中蒸20~30分钟即可。
注意事项：1、花生用最好用猪油;2、加入自发粉后
切勿搅拌过度，以避免起筋;3、可用红糖粉代替白砂糖。
原料：河蟹
辅料：姜末、水淀粉、葱花、干面粉、白糖、酱油、味精、
寓意，此外，还用于庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意。
正所谓十里不同风，百里不同俗，重阳节除了上述人人皆
知的风俗习惯以外，各地也有不同的风俗习惯以庆祝重阳佳节。
如：在河北，重阳节有“追节”的习俗，即有姻亲关系的家庭
会互相送礼;在山东昌邑北部有谚语道：“喝了萝卜汤，全家不
遭殃”，所以有重阳节吃辣萝卜汤的习俗;又如江苏南京人家以
兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”可知道，插茱萸、登
高是重阳节的风俗，因此，重阳节又称为“登高节”、
“茱萸节”此外，因为在重阳有和菊花酒的习惯，所以，
也称“菊花节”，重阳节始出现在三国时代，见曹丕
《九日与钟繇书》中。
这就是重阳节的历史由来，重阳节最早形成于战国
时期，在唐朝正式被定为民间节日。
重阳节不仅具有神话传说，在历
阳前
九日 唐代 王勃
九日重阳节, 开门有菊花。 不知来送酒， 若个是陶家。
黄酒、猪油等
制作方法：1、取洗净后的河蟹，斩下尖爪后将蟹肚朝上
并切成两段，挖蟹鳃;2、在斩断处蘸上面粉;3、用油滑锅后再
加适量的油烧至五成熟后将蟹以蘸面粉向朝下放入锅中煎至金
黄色，为了使蟹受热均匀，翻一番再煎;4、当蟹煎至蟹壳发红
时，加入葱姜、黄酒、酱油、白糖、清水等烧再烧，直至蟹肉
全部熟透后加味精，收浓汤汁，并加水淀粉翻锅几下，浇上熟
猪油即可。
材料：花生、陈皮、猪脚、生姜
制作方法：1、将花生、陈皮洗净后浸泡片刻;2、 洗净猪脚并斩件;3、将花生、陈皮、猪脚和生姜 一起放进瓦煲中，加入3000毫升(约12碗)清水用 武火煲沸后再用文火煲约3小时，最后加入适当 的盐油等调料即可。
黄花紫菊傍篱落， 摘菊泛酒爱芳新。 不堪今日望乡意， 强插茱萸随众人。
我们都知道，重阳节的饮食风俗，不 仅有茱萸、菊花食品，还有重阳糕等特色 菜肴。下面我们就来了解几种重阳菜式。
重阳糕，又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较
为随意，有“糙花糕”、“细花糕”和“金钱花糕”。下
面我们就介绍最简单的松糕做法。
原料：鸡蛋、白砂糖、自发粉、牛奶、红枣以及适应
花生油等。
制作方法：1、取三个鸡蛋与糖和牛奶一起打至起
五色纸凿成斜面形，连缀成旗，插于庭中等等。
四、佩茱萸
之所以王维诗曰：遍插茱萸少一人。是因为在古代，插茱 萸是重阳节的习俗，因此，重阳节又称茱萸节。茱萸是一 种具有特殊气味的植物，有驱虫去湿、逐风邪的作用，可 以入药，能消积食，治寒热。所以，在古人重阳节佩茱萸 希望可以辟邪求吉。因此还被人们称为“辟邪翁”。 重阳节不仅在中国有习俗，在国际上其他国家也有一 些风俗，如：在韩国有吃花煎、花菜玩花煎游戏，放风筝 的习俗;在日本有吃茄子，吃栗子饭祭菊等风俗。
下面我们简单了解下重阳节的介绍：
重阳节是指农历九月九日那天，因为在《易经》中，
“九”为阳数，“六”为阴，所以，农历九月九日，
“重九”，则为“重阳”，“九九”谐音“久久”，有
长久之意，是个值得庆贺的吉利日子，因此，祭祖和敬
老活动常常在重阳节进行。由王维诗《九月九日忆山东
兄弟》曰：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知
九日登巴台
【唐】白居易 黍香酒初熟，菊暖花未开。 闲听竹枝曲，浅酌茱萸杯。 去年重阳日，漂泊湓城隈。 今岁重阳日，萧条巴子台。 旅鬓寻已白，乡书久不来。 临觞一搔首，座客亦徘徊。
【 九 月 九 日 忆 山 东 兄 弟 】
节学最 的过后 重的， 大一我 意篇们 义课以 。文最
来熟 阐悉 述的 重以
史上也有两个起源考证。其一先是在
先秦之前《吕氏春秋》中《季秋纪》
有记载。接着在汉代《西京杂记》和
《荆楚岁时记》中亦有相关记录。其
二是在《夏小正》中所称的“九月内
火”，古代祭祀大火的仪式是原型之
一。
至今日为止，重阳佳节已有2000多年 的历史，但是，其风俗依旧盛行，在 20世纪80年代，我国一些地区把农历 九月初九定为老人节
二、九日醉吟
所谓九日黄花酒，即是指菊花酒，农历九月，
菊花争艳，因此九月又称菊月，菊花象征长寿，菊花
酒寓意“吉祥酒”，在重阳节有赏菊、饮菊花酒的传
统习俗，所以，重阳节又称为“菊花节”，重阳节聚
会饮酒、赏菊赋诗早已成为一种时尚。
三、食重阳糕
重阳登高还与吃重阳糕有联系，因为“高”与“糕”谐音，
பைடு நூலகம்
所以重阳登高，重阳吃重阳糕，登高吃糕，有步步高升之吉祥