厦门英才学校中学部高一年段工作计划
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--XX—XX学年第二学期
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--XX—XX学年第二学期厦门英才学校中学部高二年段工作计划--XX—XX学年第二学期XX—XX学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。
面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。
无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。
概括XX—XX学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。
具体阐述首先全力打造“平安年段”具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。
具体措施：1．预防为主，安全第一。
警钟长鸣，防微杜渐。
使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。
2．以“班级德育管理小组”为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。
真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。
3．制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。
特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。
必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。
4．加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。
5．把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。
真正做到树起一批人，带动一大片。
6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。
使之制度化、日常化、专人化。
并真正把检查与考核奖惩相挂钩。
7．把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。
学校工作计划范文：厦门英才学校中学部高二年段工作计划--—2
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--—2厦门英才学校中学部高二年段工作计划--____年—____年学年第二学期____年—____年学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。
面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。
无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。
概括____年—____年学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。
具体阐述如下：首先全力打造“平安年段”具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。
具体措施：1．预防为主，安全第一。
警钟长鸣，防微杜渐。
使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。
3．制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。
特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。
必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。
4．加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。
5．把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。
真正做到树起一批人，带动一大片。
6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。
使之制度化、日常化、专人化。
并真正把检查与考核奖惩相挂钩。
7．把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。
防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。
8．进一步加强学生现状尤其是“问题学生”的分析、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改进和指导现实工作。
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划
【最新】厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划_.2._一.基本情况分析本班42人（男生28人,女生_人）,英才直升生_人,新生直升4人.学生的基础参差不齐,学习.生活习惯及学习方法等方面差异很大.虽经过一学期的努力,大部分同学能够做到文明守纪.团结协作,认真学习,努力完成各项任务,但也有少数同学,行为习惯不够好,学习态度不够端正,个别学生甚至厌学情绪较严重,行为随意,影响了班级的整体作风.二.要点与措施1.针对学生现状,本着〝成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功〞的观念,狠抓理想教育.心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识.指导学生制定新学期学习计划,尽快地摆脱假期综合症,力求很好地适应新学期的学习和生活.2.选举新一届班.团委,定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头.榜样作用,实施班干轮值制度,以此培养每一个学生养成良好的学习.生活习惯和自我管理的能力.3.确定班级精神－－〝向前冲,一班与众不同〞.4.注意环境的整理和卫生的保洁,创造出干净.整洁.舒适的班级风貌.5.轮流写作>,记心路历程.以小见大,记班级轶事.发微知著.见证班集体成长和发展,弘扬正气,形成良好舆论导向.6.做好每月月报表工作,评选〝班级之星〞,为惩处歪风.激励后进.奖励先进,构建一种最优的.健康的班级环境.7.发挥周记的交流功能,增进师生了解与沟通,及时发现共性的问题,召开主题班会或通过下班教育的机会解决,若是学生有创造性地提出建议,或提出一个不可公开的私人问题,或对他人的秘密性的问题,则及时.个别地交流或引导.8.主题系列教育.让学生组织.主持主题班会,在活动时,尽量把学生推到主体位置上,让学生真正成为活动的策划者.组织者.实施者和评价者.本学期,我们准备开展>------寒假后收心工作,>-----新一届班.团委主要干部民主竞选大会,>.>------〝五一〞假期后的〝收心〞工作,>------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会.9.将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来,双管齐下加强学法指导,使学生不但做到自觉学习而且主动学习,具有较强自主学习能力.10.组织一帮一结对子活动,创良好班风.学风._.积极动员学生参加社会实践活动,增强社会责任感.通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力._.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等.和谐.融洽和积极向上的师生关系._.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生和两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习氛围好,卫生达优,各项成绩优秀._.把三个集体（家庭.学校.社会）联系成一个教育整体,进行统一的教育工作,依靠三个集体的力量对每个学生进行教育,有计划的开好家长会,经常与家长打电话.写信沟通,加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录._.进行心理教育,研究学生个性,认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询.指导.纠正工作,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习和生活习惯.着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础._.辅优补差促中间,养成学生的良好思想品德和行为规范,针对不同类型.不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于.乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上._.积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活.工作,培养学生适应能力.学习能力.交往能力与其他方面的特别能力._.施行案例教育,充分利用广播.电视.报刊.杂志等传媒,宣传学生学习.生活中的先进典型.树正气,立榜样,自我教育,促进学生主动.健康.向上.生动活泼的成长.三.活动安排二月份:1.>------寒假后收心工作.2.学习校规校纪,检查仪容仪表,清查零食.手机等.3.检查寒假作业,写好社会实践报告,进行假期总结.4.活动:>——我为班级献良策.5.主题班会:>-----新一届班.团委主要干部民主竞选大会.民主评选出新的班委会.团支部,形成班级的核心力量作用,讨论通过班级目标,班干部培训.6.制定值日制度,制定新班规.7.活动:>------安全教育工作.三月份:1.学习>>.狠抓班级纪律,给每一名同学创造一个良好的学习环境.2.主题班会:〝压力让人更完美〞.3.召开>主题班会.四月份:1.带领学生积极参加校园美化.绿化工作.2.学法指导活动:课堂.晚修学习效果反思.3.>征文活动.4.做好期中考试复习工作.期中考试动员及应试心理辅导和考前指导.5.>------期中考总结及学习经验交流会.五月份:1.>------〝五一〞假期后的〝收心〞工作.2.>------安全教育工作.六月份:1.搞好期末考前动员活动.〝为自己找一个竞争对手〞——确立目标.2.督促学生端正学习态度,迎接复习考试.七月份:1.期末复习.考试.考评各项工作.2.安排好期末考试各项工作及放假事宜.3.教育教学工作小结,做好学生成绩单.学籍档案填写等工作.〔说明:〕1.以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划.2.以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时,临时可作部分变动.。
2024厦门英才学校中学部初三年段工作计划
2024厦门英才学校中学部初三年段工作计划一、工作目标1.提升教育教学质量，确保初三年段在中考中取得优异成绩。
2.培养学生综合素质，促进德智体美全面发展。
3.加强师生沟通，营造和谐师生关系，提高教育教学效果。
4.增强学生的自主学习能力，为高中阶段学习打下坚实基础。
二、工作重点1.提高课堂教学质量(1)加强备课组活动，提高备课质量。
(2)优化课堂教学方法，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
(3)关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学针对性。
2.加强学生辅导(1)针对不同学科特点，制定个性化辅导方案。
(2)充分利用课余时间，开展针对性辅导，提高学生学习效率。
(3)定期组织诊断性考试，了解学生学习状况，调整辅导策略。
3.提升学生综合素质(1)开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
(3)加强体育锻炼，提高学生体质健康水平。
4.加强师生沟通与家校合作(1)定期开展师生座谈会，了解学生需求，解决学生问题。
(2)加强家校联系，共同关注学长。
(3)组织家长开放日，增进家长对学校的了解和信任。
5.增强学生自主学习能力(2)引导学生学会自主学习，培养独立解决问题的能力。
(3)加强学习方法指导，提高学习效果。
三、工作措施1.加强师资队伍建设(1)组织教师参加业务培训，提高教育教学能力。
(2)开展教育教学研讨活动，分享教学经验。
(3)选拔优秀教师担任学科带头人，发挥示范作用。
2.完善制度建设(1)建立健全教育教学管理制度，确保各项工作有序开展。
(2)制定奖惩制度，激发师生积极性。
(3)加强教学质量监控，及时发现问题，督促整改。
3.提高教育教学资源配置(1)加强教材、教辅资料的选用和管理。
(2)充分利用现代教育技术，提高教育教学效果。
(3)加强实验室、功能室建设，提高实践教学能力。
四、工作进度安排1.第一学期(1)开学初，召开初三年段家长会，布置新学期工作。
(2)9月份，开展学科竞赛活动，激发学生学习兴趣。
(3)10月份，组织秋游活动，丰富学生课余生活。
厦门英才学校中学部高一年段工作计划
厦门英才学校中学部高一年段工作计划 -计划[]厦门英才中学部高一年段--04——05学第二一、工作目标1、抓实常规，竞赛班在竞赛中出成果，平行班保持稳定，努力使每一个学生都学有所获，学有所成，。
2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。
3、做好常规工作，治理好乱班，不出事故。
4、做好学生工作，大力早恋现象。
二、具体工作和1、大力整治早恋现象。
进行主题教育（班会、黑板报），组织学生、互查，召生、座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定；年段做好工作。
2、大力整治手机、零食问题。
开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。
3、教育，一定数量的或影象，组织学生，并写出心得；4、学。
开展“学雷锋，做”活动；5、安全教育。
将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，所有参与：年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。
特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全和管理。
6、校教育——提高巩固率。
通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理平，吸引学生不外流；学生解决实际困难，特别是学习上的困难，学生不外流。
7、考风、考纪教育。
进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。
8、建立以为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑，提高任课参与德育工作的积极性。
通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。
9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生：各个班级体制定措施，年段检查落实。
10、抓好会考工作。
让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在上适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。
11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育；12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。
厦门英才学校2011-2012学年上学期高一(3)班班级工作计划
厦门英才学校2011-2012学年上学期高一(3)班班级工作计划在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2006-2007学年上学期高一(3)班班级工作计划如下：一、工作目标班级现有41人，其中女生16人，男生23人。
在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。
以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。
团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。
2，良好的班级舆论如何形成问题。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想a) 在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b) 试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
高一年级工作计划（精选5篇）
高一年级工作计划（精选5篇）高一年级工作计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的高一年级工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高一年级工作计划1一、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”二、指导思想：“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
三、工作目标：加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。
对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。
四、工作设想：（一）从小处入手，抓好行为规范的教育通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。
年级组配合教育处有计划地对各班进行常规检查评比，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。
（二）积极配合学校教育处、校团委开展各项工作1、拟在学期中开展军训活动，培养学生良好的品质，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
2、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。
本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2020—2020学年第二学期
厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2020-2020学年第二学期厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2020-2020学年第二学期2020-2020学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。
面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。
无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。
概括2020-2020学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。
具体阐述首先全力打造"平安年段"具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。
具体措施：1．预防为主，安全第一。
警钟长鸣，防微杜渐。
使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。
2．以"班级德育管理小组"为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。
真正发挥每一位老师的主观能动性，实现"人人都是德育工作者"的要求。
3．制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。
特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。
必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。
4．加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。
5．把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。
真正做到树起一批人，带动一大片。
6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。
使之制度化、日常化、专人化。
并真正把检查与考核奖惩相挂钩。
2024年高一上学期工作计划范文(5篇)
2024年高一上学期工作计划范文（5篇）2024年高一上学期工作计划范文（精选5篇）2024年高一上学期工作计划范文篇1凭据本教期教校、下一年级组有关任务的支配，再分离本班实践状况，造定本教期下一(10)班班主任任务企图以下：1、引导思惟以《中小先生守则》战《中先生平常行动标准》为根本内容，对先生停止行动风俗养成教诲、老实取信教诲、心思康健教诲。
正在列位课任教员的辅佐下，同心合力配合赞助全部先生养成优越的进修风俗，培育种植提拔其敬爱进修、主动朝上进步的肉体，勤奋晋升教业结果战思惟人格。
2、班级根本状况全班共有先生52人，个中有女生38人，男生14人;从中考绩绩去看，班级先生重要位于郊区15000——18000名之间(郊区合计27000名摆布中考考生)，底子绝对较弱，同时班级先生思惟比力活泼。
3、斗争目的确保我班先生正在下中第一教期可以完成“四个一”目的：一个协调和谐的糊口散体、一种优越的进修风俗、一个高昂逃供的班风班容、一种康健主动的肉体相貌，争当教校进步前辈文化班散体。
4、重要任务内容1、开教初，先生履历了一个较长寒假的戚息，不克不及很快地进进进修状况，是以必要对先生停止开教教诲，赞助其敏捷进进进修状况。
2、加强凝结力，构成联结、合作互爱的班散体。
经过开教的第一次发言、第一次班会课那些机遇，让先生充沛地去考虑“我心目中的班级” “我念为班级做些甚么”，那些考虑有益于构成先生的对班级的豪情，进步他们对班级背责的义务感。
让先生找到配合目的：联袂共建劣秀班散体——文化有礼、联结友好、主动朝上进步、规律性强、散体声誉感强。
3、培育种植提拔班干队伍伍。
经过先生自我保举，并停止一段时光的考察，开端肯定部门班干的人选，并找其零丁发言，勉励他们怯于挑起重担、为班做孝敬。
班干部、科代表、组长皆是今后经管任务中不成贫乏的助手，是以皆要召开响应的集会，从合作到夸大任务的紧张性，再到正在班级里向同窗们夸大那些同窗任务的辛劳，为他们建立威望。
2024年一中高一班下学期工作计划(二篇)
2024年一中高一班下学期工作计划高一第一学期是班级组建初期，学生来到了一个陌生的环境，一个陌生的班级。
同学之间是陌生的，师生之间也是陌生的。
一般地，不管是优秀的初中毕业生，还是升学欠优的毕业生，对新的高中学习生活都充满期待，前者期待着一如既往的优越地位，后者期待着在新的阶段改变不堪回首的过去。
作为班主任，应当充分认识到这种期待效应，首要任务是帮助学生养成良好的学习、生活、行为和思维习惯。
良好的习惯是走向优秀和卓越的前提，督促学生养成良好的行为习惯和学生开学初的美好期待起到交相辉映的作用。
基于上面原理，第一个学期主要构建了班级的管理制度体系，初步形成了自主管理的班级氛围。
不过，一个优秀班集体的建立，并没有严格意义上的发展阶段之分，在着重构建自主管理的班级体系的过程中，也开展了班级文化建设工作，例如演讲、小老师讲题、学生组织班会（包括集体生日PARTY）等等。
这个学期，将在上学期的班级工作基础上，进一步巩固班级的自主管理能力，推进班级文化建设，促成自主学习能力的形成。
具体工作如下：第一、完善班级管理的制度体系。
社会历史的演进规律表明，任何一个社会的管理体系要发挥长期的正向效应，就必须促成其持续不断的优化升级。
也就是说，在维持班级制度体系的稳定基础上，有必要结合班级的发展趋势，进行优化升级，这是保证班级持续发展的需要。
简单讲，不进则退。
第二、开展更丰富的班级文化活动，构建更多班级名片。
在校园内，每日演讲，小老师讲题、集体生日PARTY可以说是26班的三张名片。
不过，在周记中，依然有学生透露出单调、枯燥、乏味、压抑的不良情绪，这种不良情绪日益滋长，极有可能孕育大面积的厌学情绪。
毋庸置疑，如同全国几乎所有学校一样，我校也一样淹没在应试教育的泥潭中，作为个体的班主任，并不能革新大环境。
但是，为了缓解不良大环境的摧残，负责任的班主任，可以在力手能及的范围内做一些努力，尽可能地让学生的青春生活增添一丝美好回忆。
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厦门英才学校中学部高一年段工作计划
厦门英才学校中学部高一年段工作计划--04——05学年度第二学期
一、工作目标
1、抓实教学常规，竞赛班在竞赛中出成果，平行班保持稳定，努力使每一个学生都学有所获，学有所成。
2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。
3、做好常规管理工作，治理好乱班，不出安全事故。
4、做好学生思想工作，大力整治早恋现象。
二、具体工作和措施
1、大力整治早恋现象。
进行主题教育（班会、黑板报），组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定协议；年段做好评价工作。
2、大力整治手机、零食问题。
开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。
3、理想教育，选择一定数量的文章或影象资料，组织学生学习，并写出心得体会；
4、学雷锋活动。
开展“学雷锋，做好事”活动；
5、安全教育。
将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，动员所有老师参与：
年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。
特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全策划和管理。
6、爱校教育——提高巩固率。
通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理水平，吸引学生不外流；帮助学生解决实际困难，特别是学习上的困难，感动学生不外流。
7、考风、考纪教育。
进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。
8、建立以班主任老师为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑考核，提高任课教师参与德育工作的积极性。
通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。
9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生：
各个班级体制定措施，年段检查落实。
10、抓好会考工作。
让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在时间上给予适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。
11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育； 12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。
13、利用年段教师会，对本年段教师进行目标教育、工作纪律和师德教育。
14、开展单周班主任老师例会、双周教研组长例会活动，研讨本年段各个时期的主要工作。
15、切实抓好教学常规，抓实教学“六认真”：
认真进行集体备课，认真上课，努力提高作业与练习的质量，加强培优辅差工作，抓实“错题过关”及作业地二次批改，做好差生转化工作。
16、未尽事宜，适时补充。
高一年段 05年2月19日。