托福综合写作经验
托福综合写作干货小技巧
托福综合写作干货小技巧为了让大家更好的预备托福考试，我给大家整理一些托福考试作文小技巧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福综合写作干货小技巧.托福综合写作是个很冲突的部分：由于在写作前，有阅读和听力两个部分供应足够的参考信息，看上去简洁;但是又由于信息的庞杂，要求考生对信息进行整理写作，又给考生造成了困难。
对于托福综合写作，有哪些技巧可以把握呢?托福综合写作一般技巧1.短文阅读还是听力中讲演部分都必需要做笔记。
2.短文与讲演虽然是同一主题，但内容肯定有所不同，甚至观点相左。
3.作文中总结短文和讲演的观点时，不要仅仅把所看到的和所听到的简洁地复制。
而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，转变句子结构等。
这样不但可以显示对短文和讲演的理解程度，而且也呈现应用英文的力量。
4.尽量完整地总结出短文和讲演中的主要信息，并进行综合。
如有必要，还要将短文和讲演中的不同观点进行比较。
5. 除非特地要求，不要发表自己的观点，只是进行客观的总结。
这一点与.型的作文恰恰相反。
应对托福综合写作阅读部分：关键词阅读英美人写文章的总体规律可以概括为总分或总分总。
托福综合写作的阅读材料多为总分布局，且多为四段式。
首段主要用来供应背景信息或者提出话题，而的立场或论点多位于首段的最终一句，聪慧的考生会把留意力多集中于首段的尾句，确定的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。
随后的段落即绽开给出之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为主旨句，考生可以只关注三个段落的首句以快速猎取段落主要内容，从而避开全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。
应对托福综合写作听力部分：记录观点和论据听力环节的笔记是打算综合写作能否顺当完成的关键因素。
为了增加笔记的可用性，要知道听力该记什么。
听力的开头段是表明说话者立场和论点，需要记录，接下来一般和阅读相像，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，许多状况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。
托福综合写作模板
托福综合写作模板
托福综合写作模板（中文版）：
第一段：引入
首先，引出综合写作的主题，并简单介绍该主题的重要性或争议性。
同时提供两个观点，即阐述正反两方对该主题的不同看法。
第二段：正方观点
首先，根据阅读材料介绍正方观点的理由和支持论据。
每个理由或论
据都应该扩展为一个独立的句子，并且要使用适当的例子、数据或者
研究结果来支撑观点。
第三段：反方观点
接下来，根据听力材料介绍反方观点的理由和支持论据。
同样，每个
理由或论据都应该成为一个独立的句子，并且要提供适当的例子、数
据或者研究结果来支持观点。
第四段：解决方案
在这一段，可以提出一个综合的解决方案，以平衡正反观点。
这个方
案可以是通过采取某些策略或措施来解决观点之间的冲突或平衡双方
的利益。
第五段：总结
总结以上观点，重申主题的重要性或争议性，并强调解决方案的优势。
最后，可以提出一个建议或展望，进一步发展该主题的研究或实践价值。
注意事项：
1. 尽量避免使用第一人称代词，例如"I think"或"We believe"，而
应该使用一般性的表述，例如"It can be argued that"或"Some people contend that"等。
2. 使用适当的过渡词和连接词将每个段落连接起来，使整篇文章更连贯。
3. 避免出现拼写和语法错误，以及书面语与口语的混用。
托福写作考试作文的格式要求
托福写作考试作文的格式要求宝子！托福写作考试作文格式有这么些讲究呢。
一、综合写作。
1. 开头部分。
一般就是简要介绍一下阅读文章和听力讲座的主题。
比如说，“The reading passage and the listening lecture are both about [topic name]. However, they have different views on it.”就这么直白地把事儿说清楚就行。
你可别整那些花里胡哨的大词儿来开场，简单明了是关键。
就像你跟朋友讲事儿一样，“哎，有个事儿，阅读和听力都在说呢，可看法不一样。
”2. 主体部分。
这部分要按照阅读和听力的对应点来写。
通常是一个阅读观点对应一个听力反驳（或者支持，不过反驳居多）。
你得写清楚阅读的观点是啥，然后紧接着说听力是咋回应这个观点的。
比如说，“The reading claims that [reading point]. But the listening argues that [listening point].”每段都这么个套路，就像搭积木一样，一块一块来。
而且段落之间可以用一些简单的连接词，像“First of all”“Secondly”“Finally”啥的，让文章看起来有条理。
3. 结尾部分。
结尾简单总结一下听力和阅读的关系就好。
比如说，“In conclusion, the listening completely contradicts the reading on these points.”不用长篇大论，把事儿说清就成。
二、独立写作。
1. 开头部分。
可以先引出话题。
比如题目是关于“要不要在学校里开设艺术课程”，你可以这么开头，“Hey, have you ever thought about whether art classes should be offered in schools? Well, this is a really hot topic.”然后表明自己的观点，像“I think art classes are definitely necessary in schools.”这里的观点要明确，就像你在跟小伙伴争论一件事，得让对方清楚知道你站在哪边。
托福综合写作反驳方法
托福综合写作反驳方法
托福综合写作要求考生对所给的文章和听力材料进行综合分析，并展开自己的观点。
在反驳对立观点时，可以采取以下方法：
1. 引用听力材料中的观点，在反驳时，可以引用听力材料中提
到的相关事实或观点，以此来支持自己的立场。
比如，听力材料可
能提到了一些实际案例或者权威观点，可以适当引用来加强自己的
论证。
2. 指出文章中的逻辑漏洞，分析文章中的论据和推理，指出其
中的逻辑漏洞或者假设不足。
通过分析文章的论证方式，找出其中
的瑕疵，从而削弱对立观点的可信度。
3. 提出替代解释或观点，除了反驳对立观点，还可以提出替代
的解释或观点。
通过提出不同的解释，展示自己对问题的独立思考
能力，从而加强自己的立场。
4. 强调听力材料的可信度，在反驳时，可以强调听力材料的可
信度和权威性。
指出听力材料中提到的数据来源、调查对象等，以
此来加强自己的论证。
5. 总结观点，最后，可以总结自己的观点，并强调自己的立场。
通过清晰地表达自己的观点，使得整篇文章的逻辑更加严谨和连贯。
在托福综合写作中，反驳对立观点是非常重要的一部分，能够
展现出考生的逻辑思维能力和批判性思维能力。
因此，在写作过程中，要注重对立观点的全面分析，善于运用相关的论证方法，使得
自己的立场更加有说服力。
英语考试作文-托福综合写作解决方案类题材攻略
英语考试作文托福综合写作解决方案类题材攻略托福综合写作是托福写作单项考生会遇到的第一个任务类型，也是相对于传统英语考试中写作单项对考生综合能力要求比较高的部分。
常见的托福综合写作分类一般是按照话题类别来进行，而其实如果按照阅读材料的形式去分类，我们可以把托福综合写作分为解决方案类、证据类和说理类。
我们先重点了解一下解决方案类综合写作的具体打开方式和答题策略。
解决方案类综合写作的阅读材料通常是针对某一问题提出解决方案，也就是说这类阅读材料主旨句模式一般为：there are three possible solutions to help…/ three measures are considered to prevent…等。
这种阅读材料的三个measures一般情况下通过分论点本身就可以明确，并且不需要阅读分论点后面的解释部分。
但可能在解释部分会说明采取该分论点提到的方法的理论根据，而这种理论根据通常以因果关系呈现，比如说：阅读分论点提到的解决方法为A(即A能够解决C问题)。
在解释部分中，阅读材料进一步指出是因为B导致C，而A是B的解决方法，所以只要使用A，C 也可以得到解决。
按照上述分析可以看出，遇到此类阅读文章我们在记下具体的三个解决方案之后还是应该大致略读一下每个主体段后面的内容，确认一下是否出现了以上列举的情况，因为这与听力材料的反驳方式息息相关。
针对借鉴方案类题材的综合写作，听力材料对于阅读材料的反驳方式无外乎三种：1. 说明阅读给出的方法不可行，如金钱上prohibitively、expensive、时间上太过浪费、范围上太大以至于方法不能合理有效应用等等。
这些方法不可行的理由会阻止该方法达到原来的目标。
2. 阅读给出的方法有其他坏处，这些坏处跟本身能否达到目的不同，而是可以达到原定目标，但是代价太大。
3. 阅读给出方法后所使用的理论基础不成立(即上文中的并不是B导致C)，在这种情况下，影响因素不同，所以针对该影响因素所提出的解决办法一定不能有效解决问题。
托福写作时间分配方法
托福写作时间分配方法托福写作包含了两部分，一个部分是独立写作，另外一部分是综合写作。
相对来说各部分的写作任务还是比较大的，时间更紧张。
因此大家在复习的过程中，需要掌握一些时间分配的方法和技巧。
帮助大家合理的分配好时间进行写作。
托福写作时间分配方法一、新托福写作多长时间?综合写作 (20分钟)对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要3分钟阅读一篇学术短文，并主要记下文章观点和一些主要词汇，为下面的听力部分做准备。
然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。
刚阅读过的短文内容有关，一般是对阅读材料中观点的反驳。
所以，考生就要针对每个观点分别记下听力中给出的反驳理由和例子。
有时听力的内容是对阅读材料观点的补充说明，理由和例子也要相应记下。
接下来，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。
通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。
每个写作任务的分数是0-5分。
考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
时间总长(20分钟)阅读学术短文(1篇)，记录观点和词汇 3min听课堂讲解(记录反驳理由和例子) 2min总结/解释听力材料要点 20min检查/完善 5min独立写作 (30分钟)独立写作试题部分需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。
通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。
二、如何合理分配写作时间?(以独立写作为例)托福独立写作时间分配第一步：审题、确定立场、列出理由(最少3分钟最多5分钟)要避免两个极端：(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘))用时太少，理由没有想清楚就开始写作，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。
其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。
托福综合写作9个万能模板
在托福写作过程中，除了文章的结构和内容，还有一些细节是一直是被大家所忽视的。
下面就为大家带来托福综合写作实用模板9个，希望能为大家的托福备考带来帮助。
一、旅行交通工具You need to travel from your home to a place 40 miles (64 kilometers) away. Compare the different kinds of transportation you could use. Tell which method of travel you would choose. Give specific reasons for your choice.There are many different types of transportation which I could use to travel 40 miles from my home. The type of transportation I would choose depends mainly on how fast I need to get there and how much money I have. Some possibilities are walking, horse backriding, driving, or using a taxi, bus, or train.The most economical choice is walking. It costs nothing, is healthful, but it is time consuming. The average person can walk about 4-5 miles per hour, so this trip would take atleast 10 hours to complete. That means I would probably have to spend the nightsomewhere along the way. If I have to spend money for a hotel, then this choice really isn'tfree. Plus, I might arrive at the end tired and with sore feet! After walking comes animaltransportation. In my area, horses are not common, so it wouldn't be a likely choice. I believe that a 40-mile trip would take 2 or 3 hours on a horse. If I had free access to a horse,the cost would be minimal. Of course, I'd have to know how to ride!With a car, the travel time is minimal (under one hour), with onl the cost of gasoline toconsider. However, I don't own a car, and car rentals are expensive. Shared taxis are oneform of affordabletransportation, with 4 or 5 people sharingthe cost of a car trip to acommon destination. The only downside is finding people to share the fare with me.Fortunately, I live in an urban area, where there are buses and 'trains to ride. One of these would be my first choice.In short the kind of transportation depends on how fast I need to get to my destination and how much money I have. If I need to get there fast, and money isn't important, I can hire a private taxi.Since I don't own my own car, I don't have that option, and I have never walked 40 miles in one trip. I usually depend on the bus and trains, and would do so in this circumstance. They are cheap, dependable and reliable.二、人类对社会的贡献When you write your answer, you are not limited to the examples listed in the question.It is generally agreed that society benefits from the work of its members. Compare the contributions of artists to society with the contributions of scientists to society. Which type of contribution do you think is valued more by your society? Give specific reasons to supportyour answer.Artists and scientists both make valuable contributions to our society. It may seem sometimes that artists are more valued. That's because those artists who are famous make a lot of money.However, they are relatively few. The fact is that scientists are more valued.They get more respect from society for the work they do.Artists reflect their times and their culture. A painter or a writer shows us in pictures and words what we're like as a people. They record our culture for future generations.Actors and other performers, like singers and dancers, entertain us. They take our minds off our troubles, and remind us how beautiful and exciting our imaginations can be. Artists also help keep their societies mentally and emotionally healthy.For example, children that participate in the arts, such as painting or music, in school do better in their other studies. Art of all types is necessary to the human spirit.The contributions scientists make to society are more obvious. They include the cars we drive, the computers we use at home and at work, and the appliances that help us cook our meals and clean our houses. All of these come from the ideas and hard work of scientists.Because of scientific discoveries, we're living longer and more healthful lives. Scientists also contribute to the arts. Movies are the result of science. So are television, radio, and the recording of music on CDs.Generally, scientists don't make as much money as famous artists like film stars, opera singers or successful painters. However, our society gives them more respect, and they generally make a good living. Scientists are considered to be serious professionals, while artists are sometimes viewed as flaky, irresponsible people. So overall, I'd have to conclude that we value scientists more.二、学习亲身体验Some people believe that the best way of learning about life is by listening to the adviceof family and friends. Other people believe that the best way of learning about life is throughpersonal experience. Compare the advantages of these two different ways of learning about life. Which do you think is preferable? Use specific examples to support your preference.Both learning through personal experience and learning through the advice of others can help you in life. If you don't have a lot of knowledge about something, the advice of people you trust can be very valuable. They can tell you about their own experiences, and about the advantages and disadvantages of a situation. Then you can consider your ownwants and needs and decide what you should do. Pretty soon, you'll have more experience of your own.When you 're thinking about what you want to do with your life, friends and relatives are a great resource. They can give you information about things like jobs, school, volunteering, and traveling to other parts of the world. They've done a lot of learning in their lives, and you can use it to decide what you want to do with yours. In some cases, there's no real substitute for personal experience. For example, I really don't like to make presentations in class. I know I'll make mistakes, even if I'm thoroughly prepared and know all about my topic. Nothing but experience can help me deal with the nervousness I feel. I know that the feedback I get from the teacherand from the other students will help me learn from those mistakes. At least I'm confident that the next class presentation I make will be much better than the last one.In the end, I think that the best way to learn about life is by experiencing it firsthand.No one else can teach you how to get along with other people, how to realistically judge your own abilities, or how to understand who you are. You can only learn these things by dealing with situations every day. Experience is the best teacher. 四、药品广告(drug advertisement)提出命题：药品广告所提供的信息都是客观全面的，且病人对药物了解得越多越好1.病人可以更多了解处方药的相关信息(information)2.医生开药时，病人可以与广告上进行比较，有利于选药3.通过广告，病人可以了解到新药的发展，提醒医生挑战命题：病人不需要对药物了解太多，因为有时候了解得太多会对非专业的病人产生困扰，而且广告所提供的信息也不完整全面1.广告通常只有宣传好处，对副作用(side effects)一笔带过，病人很难判断2.病人对药物的准确用法用量不了解，可能会用错3.广告只宣传新药，对旧药没有宣传，但是针对不同的病情，也许旧药更为合适托福综合写作满分范文：The speaker raises serious counterarguments against the reading paragraphs by providing drastically different evidences regarding the effects of the advertisement, the impact of self-selecting medication, and the impact of trends in thepharmaceutical industry.Firstly, knowing more information from the ads will not necessarily help the patients make better-informed decisions, as the reading argues. On the contrary, patients, without professional training and knowledge, will be more susceptible to misunderstanding information. For example, they would focus only on the positive sides of a certain medicine while ignoring the serious side effects.In addition, if the patients bear the responsibility of prescribing their own medication,they assume more responsibility to their own health. This makes doctors less liable for potential risks and undesirable consequences.Lastly, as for the new trends' benefits to the patients, the speaker does not challenge the reading directly. Instead, he argues that the new medicine, which will count for most of the ads may not necessarily be the best medicine, even though the patients can inform their doctors about the new products.五、网络问卷(web based survey)reading网络问卷相对传统问卷的优势1.调查范围更广，所以调查结果就更为准确(逻辑错误：参加人多并不代表范围广，也不能保证效果好)2.发放，填写和收集问卷更加方便简单3.成本低lecture反驳网络问卷的优势1.所取得的调查结果不全面(biased)，因为不是所有人都会上网，中老年人上网会比较少，而年轻人上网比较多2.成本并不会低，因为一个好的网络问卷需要一个团队的大量工作(提出新的证据：网络问卷也需要成本和人力资源)3.大多数人对网络问卷都不严肃，会得到不正确的信息，容易混淆视听。
【小站教育】托福综合写作范文,满分很OK的
托福综合写作范文，满分很OK的一：药品广告（drug advertisement）reading提出命题：药品广告所提供的信息都是客观全面的，且病人对药物了解得越多越好1.病人可以更多了解处方药的相关信息（information）2.医生开药时，病人可以与广告上进行比较，有利于选药3.通过广告，病人可以了解到新药的发展，提醒医生lecture挑战命题：病人不需要对药物了解太多，因为有时候了解得太多会对非专业的病人产生困扰，而且广告所提供的信息也不完整全面1.广告通常只有宣传好处，对副作用（side effects）一笔带过，病人很难判断2.病人对药物的准确用法用量不了解，可能会用错3.广告只宣传新药，对旧药没有宣传，但是针对不同的病情，也许旧药更为合适（appropriate）例文: The speaker raises serious counterarguments against the reading paragraphs by providing drastically different evidences regarding the effects of the advertisement, the impact of self-selecting medication, and the impact of trends in the pharmaceutical industry.First, knowing more information from the ads will not necessarily help the patients make better-informed decisions, as the reading argues. On the contrary, patients, without professional training and knowledge, will be more susceptible to misunderstanding information. For example, they would focus only on the positive sides of a certain medicine while ignoring the serious side effects.In addition, if the patients bear the responsibility of prescribing their own medication, they assume more responsibility to their own health. This makes doctors less liable for potential risks and undesirable consequences.Lastly, as for the new trends' benefits to the patients, the speaker does not challenge the reading directly. Instead, he argues that the new medicine, which will count for most of the ads may not necessarily be the best medicine, even though the patients can inform their doctors about the new products.新航道：二：网络故事书（web－storybook service）reading网络故事书的好处1.可以教小朋友读书2.经济实惠，家长不需要为孩子买书了3.可以代替父母陪伴孩子，为家长节省时间lecture反驳1.使用时不能和小朋友互动（ask question and get feedback）2.网络上的故事都是过时的，要想读新故事还是要买书（不足）3.父母与孩子一起读书可以增进感情例文：The speaker rebuts the reading's argument by pointing out the inadequacy of theweb-storybook services' interaction with children, the incompleteness of the data pool, and by undermining the assumption that saving parents' reading time is a benefit.The speaker begins by stating that merely pronouncing the words and story for the children will not provide adequate learning experiences. Despite the time saved and pronunciation utilities laid out in the reading, the web services can only respond with "correct" or "not correct". The lack of feedback to children's questions will not create an effective learning process.Then the speaker goes on to argue that the current web-storybook services have a very limited collection of books, thus not being able to save parents the cost of new books as the reading states, because the parents still have to buy many books that the web services do not provide.Lastly, the speaker challenges the validity of the assumption of saving parents' time to read stories to children. The reading argues that saving the time is a benefit for the parents, but the speaker maintains that the whole point of reading stories is far beyond reading stories alone. In contrast, it is an essential way of communicating and building relationship between parents and children.三：网络问卷（web based survey）reading网络问卷相对传统问卷的优势1.调查范围更广，所以调查结果就更为准确（逻辑错误：参加人多并不代表范围广，也不能保证效果好）2.发放，填写和收集问卷更加方便简单3.成本低lecture反驳网络问卷的优势1.所取得的调查结果不全面（biased），因为不是所有人都会上网，中老年人上网会比较少，而年轻人上网比较多2.成本并不会低，因为一个好的网络问卷需要一个团队的大量工作（提出新的证据：网络问卷也需要成本和人力资源）3.大多数人对网络问卷都不严肃，会得到不正确的信息，容易混淆视听。
托福作文格式及写作注意事项
托福作文格式及写作注意事项（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福作文格式及写作注意事项托福作文格式解析及写作注意事项按照以往考生分享的写作经验来看，托福作文格式可以按照开头空两格来写，也可以直接顶行写，不空格。
【小站教育】屡试不爽的托福写作满分技巧
屡试不爽的托福写作满分技巧综合写作：少写passage，多写lecture，lecture中所有出现的细节都要写上。
每段第一句，lecture反驳了passage的哪一方面。
然后列上所有的细节，话不嫌多，注意在列细节的时候，最好也能再点一下这与passage不同。
最后总结一定要有。
每段要换用不同的词汇，point out啊，state啊，显示出词汇的丰富。
这些词汇可以从GRE argu中借鉴出来。
结尾段不是很重要，只要两三句总结一下即可。
独立写作：和GRE作文issue差不多。
首段，给出自己的观点，给出文章每段的大意（发展方向）body段落的逻辑结构可以简洁一些，不需要像GRE一样太复杂，在组织前想上两三个并列的方面。
比如我当时考的题目是，如今的学生比过去的学生更关心政治，我就是这样阻止的：第一段先Admittedly，并给出自己Admit的理由：过去的学生也很关心政治，比如过去有学生运动啊之类。
结尾来个However + 现在的环境更能促使学生关心政治。
第二段--- 第三/四段，给出自己的观点，+例子，+例子解释。
解释一定要充足，推理要一步一步，不可以跳跃。
段1，由于Internet，学生有更多机会关心政治。
（一步推理）在Internet的帮助下，没有地域限制，时间限制，学生可以知道任何国家的事情，这在过去是办不到的。
在过去学生要了解政治，需要等报纸发表，可能需要等几周甚至几月，但是今天，美国刚选出总统在中国的学生就可以知道，甚至可以和美国民众一样快。
所以……结论。
段2，由于现在的教育环境，学生更倾向于关心政治。
（一步推理）现在的教育通常会拿政治上的伟人来教育学生。
在我小的时候，老师经常会带领我们阅读领袖传记，让我们写作文来歌颂政治领袖的品德才能。
所以很多学生以当政治领袖为目的，他们会关心政治，希望能从政治事件中学习到经验等。
所以如今的学生更关心政治。
段3，（有点忘记了）大概是，生活环境使现在的学生更关心政治。
托福综合写作模板
提供三篇托福综合写作模板，建议最好先写阅读观点再也听力观点，这样逻辑性较强。
①开头段The reading passage explores the issue of （of后面转述总的讨论话题，语法上需要填写名词、名词短语或者how/what/ whether/ why引导的从句）. The professor’s lecture deals with the same issue. However, he/she thinks that （这里填入教授的总论点）, which contradicts what the reading states. And in the lecture, he/she uses three specific points to support his/her idea.②主题段1First, even though the reading passage suggests that （在此转述阅读段落中的第一个分论点，后面如果还跟有支持的句子也不妨从阅读段落里再转述一两句支持句过来）, the professor argues that in the lecture that （教授的第一个反驳论点）. This is because（转述professor第一个分论点后面的支持句），which means （最好能再深入写半句professor对其第一个分论点的支持句，但如果实在写不出了，就把前半句再转述一下）. Obviously, the professor’s argument disproves its counterpart in the reading.③主体段2Moreover, contrary to the statement in the reading that （转述阅读段落里的第二个分论点，如果后面还能从段子里转述过来一两句引申最好）, the professor contends that （转述教授的第二个反驳分论点）. Then he/she supports this point with the fact that（教授对其第二个反驳分论点的支持句）. In other words, （继续转述）④主体段3Finally, the professor asserts that （转述第三个反驳分论点）whereas the author of the reading claims that （转述阅读文章作者的第三个分论点）. The professor proves that this claim is indefensible by pointing out that （教授第三个分论点的支持句）- i.e. （如果这里能再引申一两句就非常棒了）.⑤结尾段（可以选择不写）In conclusion, the professor clearly identifies the weakness in the reading passage and convincingly shows that the central argument in the reading, - that is, （转述阅读文章对讨论话题的总论点）is incorrect.以立论为主(兼具驳论)型的templateIn the lecture, the professor points out/ states/ contends/ makes several points about /focuses on that听力中心思想, casting doubt on/ contradicting/ enhancing what are stated in / the main idea of the reading passage that阅读中心意思.To begin with, the speaker makes the point that听力第一分论点，which refutes/ supports the viewpoint showed in theMoreover, the author claims that阅读第二分论点whereas the speaker views this problem/ issue in a completely different angle/ which is the same view held byFinally, the speaker challenges/ perfectly reinforces the writer’s contention by saying that听力第三分论点. On the contrary/ Similarly, the writer insists that阅读第三分论点. To convince the audience, the speaker elaborates his/herThis isTo sum up, the speaker illustrates his/her disagreement/agreement with the theory/ general idea of the article by demonstrating the evidence mentioned above.注：灰色底色的句子可以在时间充裕时候补充以驳论为主的template，听力几乎无建设性立论In the writing passage, the author points out that阅读中心意思. On the contrary, the speaker casts serious doubt on the evidence supporting the writer's standpoint on this issue.To begin with, the speaker challenges the idea stated in the passage that阅读第一分论点. According to the lecture, 听力第一分论点.Moreover, the writer阅读第二分论点whereas the speaker views the evidence in a completely different angle. In accordance with the lecturer,听力第二分论点. To convince the audience, the speaker elaborates his perspective with evidence that听力第二分论点的具体解释or 具体例子.Finally, the speaker challenges the writer's contention again by saying听力第三分论点. From his speculation,听力第三分论点的具体解释or 具体例子.To sum up, the speaker illustrates his disagreement with the opinion showed in the passage by demonstrating the evidence mentioned above.注：方框内句子可以自由加在任何一个段落，补充说明听力中分论点的解释或者例子。
托福综合写作经验大总结
1. 时态要用对。
passage和lecture里面表示作者说一类含义的统统用一般现在时。
2. 文章整体结构要完整并符合要求。
●前面要有总起的introductory sentence，该句的主要是概括reading和lecture有观点冲突。
【The reading passage’s author is convinced there were several reasons why the rise of factories occurred in England, yet the professor disagrees that they were the main reason why factories became successful】3. 中间的正文展开要按照lecture的顺序，一点一点逐一与reading对应地展开。
to begin with, in addition, as a final point, to conclude●先说reading的观点，再说原因；然后是转折，说lecture的观点，并说原因。
●最后的结尾可要可不要。
●开头和结尾段首尾呼应比如disagree ，后面有refutation●段内一方有多个理由或者观点需要展开时，要有逻辑，比如在claim/declare 等词前面加上first/next/also等。
4. 主要语言的丰富性，同一种意思用多种不同的表达方式，并且，千万不要照抄passage的原文。
●比如，the rise of factories began = the rise of factoriesoccurred●spread throughout the world = became successful●those without any land = landless people●have the ability to do sth. = have the capability to do sth.= be able to do sth.5.表示认为的：the author claims/believes/notes / argues /points out/states/insists/mentions/asserts/maintains/declares/ is convinced that或者the point brought up 引用：cites that6.表示lecturer反对的用法：●the lecturer counters by insisting that ……= the lecturercounters the points made by the reading, whose author thinksthat ……=the lecturer disagrees and claims that=To argueagainst the reading’s assertion that ……= in contrast to thereading’s argument that……, the professor says= to respondto the reading’s claim that…，the professor says …●on the contrary = in contrast7. 一些比较好的用法：●lay the foundation of●the prevalence of sth.●ascribe to 归因于●enable 使得【比make要地道些】8. 承认：the lecturer acknowledges that9. both the reading and the lecture mention that ……10. developed muscles in their stomach. To argue against thereading’s assertion that ……11. sb. be responsible for sth.= blame sb. for sth. 模板：Introductio n While the reading asserts that _________________________________________, the lecturer provides evidence/reasons contrary to this assertion and believes _________________________________________________________________.Body 1 First, in response to the accusation that________________since_________________________________, the lecturer saysthat________________________________________________________________. [适用于解释比较少的正文段]She/He believes that _____________________________________________.Body 2 The reading also points outthat_____________________________________________________________, However, lecturer disagrees and first statesthat_______________________________________.He next declares that __________________________________________.Body 3 Finally, according to the reading _________________________.On the contrary, the lecturer is convinced that ________________________. Also he believes that _____________________________________________.Conclusion In short, while the reading brings up several reasons to______________, the lecturer provides refutations and his/her own theory about ______________________.ORIn short, the reading is skeptical/not approved of _______________; however, the professor fully believes ___________________________.对于一些两者都提到或者lecturer承认的事实，可以用：Both the reading and the professor mentions____________________.Although the reading mentions_____________, the lecturer still claims _______________. Although the lecturer acknowledges that _____________, he/she does regard _______________ as the reason of _________________________.常用的逻辑关系词组：【内容来自杜昶旭老师的托福阅读讲义】◆否定明显的否定关系特色词汇：no, not, none, nor, neither, never, deny隐含的否定关系特色词汇：fail to , lack (of), absent from, refuse, ignore, remove, few, little◆因果明显的因果关系特色词汇：因为：because, because of, since, for ,as, due to ,owing to, in that,所以：so, so that, therefore, thereby, hence, thus, as a result, consequently 隐含的因果关系特色词汇：导致[A★B：因为A所以B，前因后果]：cause, lead to, result in, give rise to,produce, render, engender, make, enable, support, stimulate, spark, spur, motivate,push, encourage, prompt, be responsible for,由…而来[C★D：C由D而来，前果后因]：come from, result from, originate from,initiate from, derive from, stem from, be attributed to, be responsible to反映，体现[E★F：E反映F，E是现象/结果,F 是本质/原因]：reflect，represent，demonstrate, suggest, imply, show, epitomize考虑到，依赖于[★G,H /H, ★G]: given, considering, in view of, on account of,according to, rely, depend on, resort to, thanks to◆比较明显的比较关系特色词汇：比较级：er/more同级比较：as……as隐含的比较关系特色词汇：表示变化：increase/decrease/decline/enlarge/swell/expand/widen/inflate/magnify/broadenshrink/reduce/deflate/narrow/diminishcreate/destroydevelop/improve/meliorate/ameliorate/progress/perfect/betterdegrade/debase/impair/worsen/deterioratecontinue/remain差异：same/different超越：exceed/better/cap/beyond/surpass/transcend/excel/overshadow◆最高级明显的最高级特色词汇：-est/most隐含的最高级特色词汇：自身含有最高级含义：maximum/minimum/outstanding/top/super/favorite否定+比较=最高级：few islands are more remote than these程度较深的词：surprising/amazing/extremely/beautiful[惊艳的]superior= greater/higher/betterinferior =subordinate/secondary/lower/worse/lesser。
托福综合写作经验
摘自知乎：说实话，个人觉得托福写作是四个单项里套路最深的。
也就是说，写作其实是可以通过短时间的突击准备得到大幅度提升的一项。
至于我为什么会这么认为，从下面分享的备考的方法和思路你们也就可以看出来了。
既然你想知道综合写作，那综合写作我就一次性讲到你爽。
我不确定这个答案你们是否可以完整看完，毕竟很长，但我也很用心的写了，看完肯定有收获这个答案，我就将其分为综合写作和独立写作两个部分，每个部分其实更加注重备考的思路和方法。
一、综合写作：首先说下综合写作是什么样的东西吧，其实无非就是“一篇阅读+一段听力+ 总结”。
开头给你 3 分钟看下给出的阅读材料，之后听一篇听力，最后总结下听力和阅读都说了什么，以及它们之间的逻辑关系是什么。
这里给出一个我做综合写作会有的一个笔记图，整张草稿纸分成两半，左半部分是 reading 部分，右半部分是 listening 部分。
注意现在 3 分钟阅读开始了。
这三分钟里你要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出各部分的核心内容。
只要是做过一两次独立写作的同学都知道你在读完第一段的时候会得到一个main idea，即reading 的主观点是什么，这个时候你就在草稿纸 main idea 那一栏把它给记下来。
之后一般会有三段阅读，每一段的内容和模式差不多是相同的。
一般会给出一个 supporting idea，这个 supporting idea 一定是用来支持main idea 的，就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点，就好比：我觉得A 是个大好人（main idea），可是你光说 A 是大好人，不给出证明的点别人不信你啊，所以你接着说因为A 是个诚实守信的好孩子（supporting idea），这里的诚实守信算是好人的一个标准吧。
那考试给出的文章自然也是按这个逻辑走的，可是我们光说道理不行啊，为了论证文中给出的这个 supporting idea，或是丰满文章内容，一定要给出一些 evidence 去支持这个 supporting idea，就好比A 是个诚实守信的好孩子，是因为他从来不欺骗同学、他从不食言等等，例子可多可少，具体数目不会有限制。
托福综合写作能力：归纳及改写
托福综合写作能力：归纳及改写托福综合写作必备能力：归纳及改写托福考试中，托福写作是最考核考生英语水平及能力的部分。
在托福写作部分拿下高分已然不易，写一篇托福满分作文着实不易。
以下是yjbys网店铺整理的关于托福综合写作必备能力：归纳及改写，供大家备考。
托福综合写作“归纳”，就是考生能够把握托福综合写作阅读材料和听力材料中论证的重点，也即观点和论点。
对于阅读材料，如何归纳呢?以TPO29托福综合写作阅读其中一段材料为例：First, the edmontosaur's diet supports the migration hypothesis. Edmontosaurs fed exclusively on plants. Since there would have been no plants growing during the cold and dark North Slope winter, it appears that the edmontosaur must have left for at least part of the year and migrated to more temperate zones to find food.概括内容为：Edmontosaurs fed exclusively on plants----- have to leave the cold and dark North Slope winter to more temperate zones to find food .对应的托福听力材料：First, the edmontosaur did not have to migrate to find food. One hundred million years ago the summer temperatures in the North Slope area were warmer than they are today. And remember in arctic regions like the North Slope the sun shines 24 hours a day at the peak of the summer, the warm temperatures and the extensive daylight created incredibly good growing conditions for plants, so much vegetation was produced during the summer that when the vegetation died as the winter came, there was a lot of nutritious dead vegetation around in the winter. The edmontosaur could have easily lived on the dead plant matter during in the winter.概括为：Edmontosaurs did not have to migrate to find food---the summer temperatures in the North Slope area were warmer than they are today,there was a lot of nutritious dead vegetation around in the winter.这里需要注意的是：由于听力材料只听一遍，在发挥托福综合写作概括能力之前，考生需要根据阅读材料的内容预测听力内容的重点并带着预测来听。
托福综合写作怎么写
托福综合写作怎么写托福综合写作不仅需要写文章，还需要阅读文章并且听听力材料，托福综合写作想要拿高分，不仅要能写好文章，还要你能读懂，能听懂，会总结。
今天我给大家带来了托福综合写作怎么写,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福综合写作怎么写第一步：阅读在考试前,考生会看到关于托福综合写作的英文题目说明，大意是要你用3分钟扫读一篇文章然后听一段听力材料，最后用20分钟写一篇150 to 225 words的作文。
接下来屏幕上会出现一篇文章，左下角会出现一个3分钟的倒计时时间显示。
考试正式开始。
阅读文章时，应注意：1)进行“扫描式”阅读，把文章主题和每段中心论点快速一扫而过，并随时准备速记重点，切忌“精读”，否则时间不够。
2)把握好每段重点，这可以帮助你从容地推测后面听力材料的要点。
这种方式尤其适用于听力不够好的考生。
第二步：速记笔记记录文章重点时，应注意：1)重点一般分布在每段的首尾，前后呼应，逻辑性强：段首陈述每段主题，段尾得出结论。
2)笔记重点可按照“假说→假说根据1→假说根据2→假说根据3”的模式记录，这也是答题模板，建议大家熟记。
在新托福考试听力部分结束后的10分钟休息时间内，考生最好在草稿纸上面先写好这个模板。
3)笔记内容要短而精，切忌抄句子。
考生开始写作时，文章会再次出现在题目和答题区旁边。
第三步：写出文章充分理解了阅读和听力的要点反驳之后，接下来的任务是将这些内容以流畅自然的英文句型表达出来。
段落通常分为四段。
开头段介绍反驳类型，可参考以下两种形式：The lecturer and reading passage suggest two competing theories, ______vs.______, to explain why _______.(AB型开头)The lecture apparently refutes the points illustrated in the reading material. According to the professor, __________. On the contrary, the reading contends an opposite stand.(A型反驳开头) 完成开头内容之后，主体段则需要根据听力与阅读的反驳关系来进行写作。
托福综合作文写作万能模板
托福综合作文写作万能模板一，对立类（就一个事物判断是与否agree or disagree）1,开头（给出A B C三个方案）A方案.(GM)With the development/introduction…, xxx, the xxx, are more and more +adj/ become adj increasingly. Xxx often face the dilemma of whether to vt …… with all aspects carefully considered, I believe that……/ I think to vt what would be a better choice.B方案．在日常生活中，有很多值得我们去推敲判断的问题。
就像我们看到上文作者提出的问题时，你会如何认为？（有的人认为……；也有的人认为……；）就我的来说，如下的考虑方向使得我认为……。
In daily life /during our life, so many problems are worth considering carefully. As what has been come up with, when you face/when it comes to /there is a public debate today that/recently the problem has been brought into focus that… ……what is your choice and what is your opinion? Some hold the view that/some think………..while the others believe that………. However, with all aspects carefully considered, I believe that……………零碎的句子：A is a common way of ….., but is it a wise one？Some people hold the different view……C方案. (excellent) 如果发现能够用到反问排比就这样套句,前提是你的例子充足多，头脑风暴用的又好又快。
新托福综合写作考点解析及应对策略
新托福综合写作考点解析及应对策略朗阁海外考试研究中心一些托福考生认为，写作是相对简单的拉分项，至少也是不需要花太多时间的平分项。
实际上，考生在大作文上容易拿到相对稳定的得分，而在综合写作部分，考生时常因为听力和阅读等方面的原因使得得分限制在limited的分阶。
因此，朗阁海外考试研究中心的专家，根据综合写作的考试形式和评分标准，在本文中为各位考生解析考点并给出应对方案。
一、解题技巧1. 考试基本介绍综合写作是托福写作考试的第一部分。
该部分要求考生在3分钟内阅读一段学术短文章，然后再听一段长度在2分钟左右的针对于同一学术话题但从不同视角讨论的听力材料。
考试要求根据阅读和听力材料是如何一一对应的为内容写一篇150字至225字的学术短文章。
文章中不应体现作者的主观意见。
2. 阅读与听力练习托福综合写作的听力和阅读是整个考试的核心部分。
这里笔者建议考生多加练习。
在开始的一段时间里专攻听力和阅读的主旨把握，也就是写main idea。
练习的时间需要保持在2周左右，然后第三周则开始练习阅读听力的改写。
具体练习形式如下：Reading：Additionally，water treated with fluoride is much purer than untreated water.Listening：While fluoride does purify water，it can still lead to harmful side effects if taken in large amounts since it is a toxic chemical.组合信息：Although the writer of the reading passage thinks _______________________，the professor claims_______________________________________.写完后最好请老师批改，从词语选用和句式选择上均可以在原文的基础上进行相应的改写。
个人会因为经验的增长而失去天真吗作文
个人会因为经验的增长而失去天真吗作文个人会因为经验的增长而失去天真吗作文篇一本人从08年至今共参加了四次托福考试，前三次托福写作都在22分左右徘徊，第四次终于一举拿到28分，下面简单和各位分享一下我的托福作文考试复习经验。
1.每天坚持写作。
本人最后一次复习每天坚持一篇独立写作，用记事本卡时间以后，在word里进行修改。
每天的习作可以让你对文章题目有手到擒来的感觉，这是在考场上制胜的王道。
2.进行汉译英练习。
不要小看这个环节，它有至关重要的作用。
本人推荐材料是GRE写作官方题库那本书，是修锐和张雷东老师编撰的。
该书中的文章十分原汁原味，用词和句式可以让人感觉很舒服，很自然。
很多题目中都有大量分析，对写文章时结构的把握很有帮助。
3.如果只完成了以上两步，我想是不会有长足进步的，不要忘记，还要将每天所学整理出来，典型的句式，词汇，例子，分析问题的角度，包括自己在拿到题目一分钟内的思考过程，怎么让它效率最大化，是应该注意的。
4.大量阅读各种英文材料。
做完阅读后可以将黄金阅读58篇的汉英对照，做完一篇念一篇。
除此之外，感觉复习疲惫的时候，可以看英文原著小说，注意，不要看太厚的，至少得比红宝薄吧，否则看不完会很没成就感的。
5.最后一点，勤能补拙，靠模版得高分的同学不多，还是要实力说话。
一分汗水，定有一分收获，朋友们，请埋头苦干，希望就在眼前，Toefl is a game。
关于托福考试综合写作，我也想说两句。
1.关键在于有没有听懂speaker的观点，每个观点中都有1-2个points来补充说明，在这里就要仔细听它的例子。
2.写的时候不要图长，我的综合写作总共245个词，只要答对点就行，当然如果能更好地阐述听力中的内容和阅读中内容的关系，又很好地阐述了professor的argue(agree)过程，高分自然会水到渠成。
3.综合写作的材料就用TPO的题就可以了，其中听力的内容可能带点口音，可以把音频单独听，熟悉其叙述的习惯，对做题很有利。
托福综合写作模板
托福综合写作模板
在托福考试中，写作是一个非常重要的部分，而综合写作更是考生们头疼的一部分。
综合写作要求考生在短时间内阅读一篇文章和听一段录音，然后在20分钟内写出一篇短文，对于很多考生来说，这是一个非常大的挑战。
为了帮助大家更好地应对托福综合写作，下面将给大家介绍一些常用的模板和写作技巧。
首先，我们来看一下综合写作的模板。
一般来说，综合写作的文章结构可以分为三个部分，引言、正文和结论。
在引言部分，我们需要简要介绍文章的主题和要点，同时表明自己的立场。
在正文部分，我们需要对文章和录音中的观点进行分析和比较，并提出自己的看法。
最后，在结论部分，我们可以再次强调自己的立场，并简要总结整篇文章。
在写作过程中，我们需要注意一些写作技巧。
首先，我们需要在限定的时间内快速阅读文章和听录音，抓住关键信息，然后在脑海中构建一个大致的思维框架。
其次，我们需要在写作过程中保持逻辑清晰，不要跑题，同时要注意使用连接词和过渡词，使文章结构更加紧凑。
最后，在写作结束后，我们需要花一些时间对文章进行修改和润色，确保语法和拼写的准确性。
综合写作的模板和写作技巧可以帮助我们更好地应对托福考试中的写作部分。
通过不断的练习和积累，我们可以提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
希望大家在备考托福的过程中，能够充分利用这些技巧，取得理想的成绩。
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摘自知乎：
说实话，个人觉得托福写作是四个单项里套路最深的。
也就是说，写作其实是可以通过短时间的突击准备得到大幅度提升的一项。
至于我为什么会这么认为，从下面分享的备考的方法和思路你们也就可以看出来了。
既然你想知道综合写作，那综合写作我就一次性讲到你爽。
我不确定这个答案你们是否可以完整看完，毕竟很长，但我也很用心的写了，看完肯定有收获
这个答案，我就将其分为综合写作和独立写作两个部分，每个部分其实更加注重备考的思路和方法。
一、综合写作：
首先说下综合写作是什么样的东西吧，其实无非就是“一篇阅读+一段听力+总结”。
开头给你3分钟看下给出的阅读材料，之后听一篇听力，最后总结下听力和阅读都说了什么，以及它们之间的逻辑关系是什么。
这里给出一个我做综合写作会有的一个笔记图，整张草稿纸分成两半，左半部分是reading部分，右半部分是listening部分。
注意现在3分钟阅读开始了。
这三分钟里你要做的事情就是尽可能快的从这三百个字左右的文章里提炼出各部分的核心内容。
只要是做过一两次独立写作的同学都知道你在读完第一段的时候会得到一
个main idea，即reading的主观点是什么，这个时候你就在草稿纸main idea 那一栏把它给记下来。
之后一般会有三段阅读，每一段的内容和模式差不多是相同的。
一般会给出一个supporting idea，这个supporting idea一定是用来支
持main idea的，就好像你平时写作文的时候第一段会给出一个观点，就好比：
我觉得A是个大好人（main idea），可是你光说A是大好人，不给出证明的点别人不信你啊，所以你接着说因为A是个诚实守信的好孩子（supporting idea），这里的诚实守信算是好人的一个标准吧。
那考试给出的文章自然也是按这个逻辑走的，可是我们光说道理不行啊，为了论证文中给出的这个supporting idea，或是丰满文章内容，一定要给出一些evidence去支持这个supporting idea，就好比A是个诚实守信的好孩子，是因为他从来不欺骗同学、他从不食言等等，例子可多可少，具体数目不会有限制。
现在你能看懂我记笔记的草稿纸中给出的格式了吧。
一般第一段我们得出了reading的main idea，算是文章主旨。
然后从接下来的三段中我们会得到三个supporting idea去支持main idea，而针对每个supporting idea我们又会有几个或多个evidence去支持它。
好了，现在3分钟阅读时间到，你尽可能多的将内容都记下来了，你突然变得信心十足。
为什么说你信心十足，因为你心里已经大概有了一个框架：你知道听力会以什么样的方式来反驳阅读。
对，基本上95%都是听力反驳阅读的，出现听力赞同阅读的实在是太少了。
就好比你看一个节目，两个新闻评审人针对某个问题展开讨论，当他们各持己见，针锋相对时你才会觉得我天！太精彩了！如果两个人都是你一句我一句互相说对方的是对的，或是嗯嗯，你说的很有道理，你就会觉得这个节目好像没那么有意思了。
在综合写作里基本也是这样的，听力会觉得阅读你这么讲，那我偏偏不同意，我觉得你是错的，我就是来反驳你的，我要一点一点地，有逻辑，有顺序地否定你。
都说了是反驳了，那听力一定会针对阅读中提出的main idea, supporting idea, evidence来一一反驳。
就像你和别人吵架，你肯定也会这样：你说的不对！什么什么不对！XXX不是这样的，XXX其实是这样的。
是不是？！为了有逼格地吵架，你们双方会有逻辑上的交锋。
那么自然listening肯定会说：“reading，你的main idea就是错的”，一般这个main idea也是listening 一开始就会说出来的，那这个main idea是什么？reading 中的main idea取个反就是了啊。
同样listening也要给出反驳的supporting idea，而这个supporting idea是一般都是和reading一一对应的，这也是为什么我爱在草稿纸上分成两栏来写，因为一一对应，看的很清楚。
还是举例说明，前面reading 中说A是个诚实守信的好孩子，那listening肯定会说其实A一点都不诚实守信，而且针对reading给出的evidence它还会反驳的特别有道理，比如他从不欺骗同学是因为他怕其他同学打他，他从不食言？谁说的，上次就有人发现他食言了。
这个例子可能说的不是很确切，但是我想说的意思就是：listening是个逻辑性，针对性很高的东西，reading怎么证明它自己的supporting idea是对的，listening就针对它提出的supporting idea以及支持这些supporting idea的evidence一个一个地反驳，反驳到你无话可说。
反驳完了我还要自己另外加上一些evidence来支持我这么说不单单是因为你是错的，而且我还因为我也有自己的evidence。
到这里你大概就能够把草稿纸上的东西填满了。
可有时你说你自己听力不是很好，漏听了一些东西，那么是不是根据这个草稿纸上的表格和我前面说的，你可以试试看猜一些听力会怎么反驳，你看下是否reading中的东西listening
都反驳到了，倘若你发现漏了一个，那你可以猜测，你漏听的这点就是用来反驳reading中相应的那一点的。
然后你开始依据这些资料来写作文了，作文的结构我会在末尾给出，这个模板很多，大家可以上网搜索一下然后自己稍微改一下，使它变成你自己的独一无二的模板。
Tips: 不要在意字数问题，不要害怕写多了或写少了，重点是写全了。
写全的意思就是，evidence你给我好好听，它举到的例子，具体到什么物品，你都给我写出来，有多详细就多详细，那个物品的名字你拼不来你就用按那个发音去猜，你的目的就是告诉考官，我听到了！只是不知道怎么写而已。
你当时听力记下来的东西都是有用的，全给我写上去！reading你可以不用写那么详细，用自己的语言总结一下，点到就好，但是你得点全了。
而listening你越详细越好！最后，每每写完一个supporting idea的段落后，段落的最后你最好写上：所以听力说阅读是错的 大致就是这个意思，这句话你得写，这体现了听力和阅读的关系。
这句话不写你可能就从30变成了29。
模板：(可以借鉴，创作自己的个性化模板，但是不要照抄)
段一：The reading passage states that ... , whereas the listening believes that...
段二：To begin with, the reading insists that ... The speaker, however, argues that...
段三：Furthermore, the author of the reading claims... In contrast, the professor suggests that...
段四：Finally, the writer displays that... On the contrary, the lecturer indicates that...
这就是我用的无比简洁版模板，你喜欢花哨的话，上网自己搜吧。
其实严格意义上不算模板，更像是提供给一个写作框架。