幼儿园游戏活动教案word版
幼儿园小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思
幼儿园小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢一圈多玩，尝试创新玩法，练习走、跑、跳、抽等基本动作，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班游戏《好玩的圈圈》含反思教案吧。
活动目标1. 练习走、跑、跳、抽等基本动作。
2. 喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。
3. 体验合作创编游戏的乐趣。
4. 喜欢参与游戏，体验。
教学重点、难点教学重点：通过活动让每个幼儿都能体会到玩圈的乐趣。
教学难点：能自己想出跟别人不一样的玩法。
活动准备塑料圈每个幼儿一个小球若干活动过程一、开始部分：(热身)小朋友肩套圈随老师跑入场地活动身体，请小朋友跟老师一起做做准备活动暖和一下身体。
师带着小朋友做运动(绕手腕脚腕、压腿、下蹲、绕肩、等运动)。
二：基本部分(游戏)1、自由玩圈①师：每个小朋友手中都有一个圈，可以怎么玩呢?看哪位小朋友玩的方法多。
②小朋友自由玩圈。
(师观察小朋友活动，并和小朋友交流)③师请个别玩得好的小朋友演示圈的玩法给大家看。
④请小朋友再次玩圈，玩自己没有玩过的方法。
2、游戏：小球钻圈把幼儿分成三个组，要求幼儿可使用单臂肩上投球，注意动作协调、自然。
滚球时，瞄准方向后再滚球。
3、游戏："过小河'把幼儿分成三个组，要求幼儿双脚或单脚跳，落地要轻。
三、结束部分：游戏：开火车师：刚才我们玩了那么多好玩儿的方法，现在我们来玩儿开火车吧(把幼儿分成两个组，一组跟老师，另一组跟阿姨)小朋友把圈套在自己的胸前，一只手扶住自己的圈，别一只手拉住前面小朋友的圈。
①听老师的口令用脚尖走。
②听老师的口令用脚跟走。
活动延伸：钻山洞把圈固定在两个椅子间，间隔一米放一个，一组摆放五个。
幼儿分成三组依次钻过。
此活动在幼儿熟练的情况下，可以竞赛的形式来开展。
教学反思在备课前，我就一直构思如何来安排这节课，我班班额过大(77名幼儿，最近常到园的也有70或72名幼儿)，对幼儿的分组活动也做了认真的思考，组分多了没人管理(一个老师、两个保育员)，最终把每个游戏活动时分成三个组来完成。
9月小班趣味游戏活动教案
9月小班趣味游戏活动教案
一、活动目标。
1. 帮助小班幼儿建立团队意识和合作精神。
2. 提升幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的思维敏捷和创造力。
二、活动准备。
1. 准备各种游戏道具，如球、绳子、气球等。
2. 确定游戏场地，保证幼儿的安全。
3. 确定活动时间和人员安排。
三、活动内容。
1. 游戏一，传球比赛。
准备一个大圆圈，幼儿手拉手站成一个圈，将一个球传递给旁
边的幼儿，看哪个团队能够最快将球传递完整个圈。
这个游戏可以
锻炼幼儿的团队合作精神和观察力。
2. 游戏二，绳子拉力赛。
准备两根长绳子，让幼儿分成两个队伍，分别站在绳子的两端，然后开始拉力比赛。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作精神。
3. 游戏三，气球接力赛。
将幼儿分成若干个小组，每个小组都有一个气球，然后让他们
用手或者勺子将气球传递给下一个队员，看哪个小组能够最快完成
接力比赛。
这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。
四、活动总结。
通过这些趣味游戏活动，小班幼儿不仅锻炼了自己的身体，还
培养了团队合作精神和观察力。
同时，这些活动也为幼儿提供了一
个快乐的学习环境，让他们在玩中学，学中玩。
希望通过这些活动，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
同时，
也希望家长能够多关注孩子的成长，多参与到孩子的游戏活动中，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园游戏《龙飞凤舞》教学案例
幼儿园游戏《龙飞凤舞》教学案例一、教学目标1.了解《龙飞凤舞》游戏的规则及玩法；2.培养孩子们的想象力和创造力；3.通过游戏促进幼儿对传统文化的了解和热爱。
二、教学准备1.游戏道具：纸张、颜色笔、剪刀等；2.幼儿园教室。
三、教学过程1.引入活动（1）老师向孩子们介绍幼儿园的新游戏《龙飞凤舞》。
（2）老师给孩子们展示一些龙和凤的图片，引导他们谈论这些图片中的龙和凤的特点。
（3）老师向孩子们解释游戏规则和玩法：每个孩子根据自己的想象和创造力，设计并绘制出自己心中的龙或凤。
2.游戏设计（1）老师向孩子们介绍《龙飞凤舞》游戏的设计内容和要求。
（2）根据孩子们的年龄和能力，老师可以提供一些简单的设计示范，如：折纸剪纸。
（3）让孩子们自由发挥自己的创造力和想象力，设计并制作自己梦中的龙或凤。
3.制作过程（1）提供孩子们所需要的纸张、颜色笔、剪刀等制作工具。
（2）让孩子们根据自己的设计和想象，自由制作自己的龙或凤。
4.展示和表演（1）让每个孩子将自己制作好的龙或凤展示给全班同学，大家一起欣赏和评论。
（2）可以邀请一些孩子上台表演，将自己的龙或凤活灵活现地展示给大家。
四、教学方法1.启发式教学法：通过向孩子们展示和讨论龙和凤的图片，激发他们对传统文化的兴趣和了解。
2.问题导入法：通过提问，引导孩子们思考龙和凤的特点和形象，为制作游戏做好铺垫。
3.示范教学法：为了让孩子们更好地理解游戏规则和制作过程，老师可以进行一些简单的示范。
五、教学反思《龙飞凤舞》游戏可以激发孩子们对传统文化的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
在教学过程中，老师可以加入一些趣味性的互动环节，如提供不同材料供孩子选择制作，鼓励他们上台展示和表演等，从而激发孩子们的参与热情和创造力，提升活动的教学效果。
让孩子们在游戏中学习，既锻炼了他们的动手能力和创造能力，又对传统文化有了更深的了解和热爱。
在教学过程中，老师要给予孩子们足够的鼓励和赞美，让他们在愉快的氛围中获得成就感，从而激发他们对学习的积极性和热情。
大班体育游戏教案及教学反思《压路机》word版
大班体育游戏教案及教学反思《压路机》word版一、教学内容《压路机》这一教学内容选自幼儿园大班体育活动教材的第五章“快乐运动”，具体内容包括：通过模仿压路机的运动，培养幼儿的身体协调性和团队合作意识，详细内容涉及压路机的动作分解、节奏控制以及团队协作的实践。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解压路机的基本动作，通过模仿提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队合作意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的运动积极性。
三、教学难点与重点教学难点：压路机动作的协调性和节奏感，团队协作的默契。
教学重点：掌握压路机的基本动作，理解团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、压路机模型、标志盘。
学具：每个幼儿准备一个小垫子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒幼儿注意运动安全。
通过自由讨论，引导幼儿分享对压路机的认识。
2. 实践情景引入（5分钟）展示压路机模型，讲解压路机的工作原理和动作特点。
教师示范压路机的基本动作，讲解动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）分组进行动作练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
通过音乐控制节奏，让幼儿集体模仿压路机动作。
4. 随堂练习（5分钟）设置障碍赛道，让幼儿分组进行压路机比赛，培养团队协作能力。
教师观察幼儿练习情况，及时给予鼓励和指导。
对表现出色的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《压路机》2. 板书内容：压路机动作要领团队合作的重要性活动流程图七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起模仿压路机动作，拍摄视频记录。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，但仍有部分幼儿动作不规范，需要个别辅导。
在今后的教学中，应加强对个别幼儿的关注，提高他们的动作技能。
2. 拓展延伸：结合幼儿园的其他体育活动，将压路机动作融入其中，让幼儿在更多场景中锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。
【word版】幼儿园活动教案(精选15篇)
幼儿园活动教案(精选15篇)幼儿园活动教案1活动目标：1、学习阅读画面，了解故事的主要内容。
2、在阅读画面的基础上，初步认识汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”。
活动准备：幼儿用书人手一册，实物投影仪，相应图片若干。
活动过程：一、幼儿自己阅读故事《白房子》。
幼儿自主阅读图书，教师提问：故事的名字叫什么？故事里有哪些小动物？看图说说小动物找房子的故事。
二、教师讲述画面内容，幼儿看图文倾听故事。
讲到小兔、小猫、小松鼠以及绿房子、黄房子、蓝房子和白房子处，教师手指相应的图片。
三、师幼共同阅读：提问：1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个动物各自盖了间什么样的`房子？2、有一天，它们外出找食物，回来时发生了什么事？3、它们是怎样找到自己的房子的？四：教师引导幼儿观察第一幅画面，尝试自己认读汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”。
五、给图片找家。
出示“绿房子、黄房子、蓝房子”卡片，引导幼儿按颜色给图形分类找家，例：绿图片，放在汉字“绿房子”的框子里，黄图片放在“黄房子”里……六、教师带幼儿边翻书边完整地讲述故事。
启发幼儿根据房子边的“绿房子、黄房子、蓝房子”汉字提示，用彩笔把白房子变成彩色的房子。
幼儿园活动教案2活动名称：我不怕天黑活动前言：小孩子怕黑多是由于父母们平时的教育方式不当，让孩子错以为黑的地方会存在某种的东西等等，因此产生惧怕的心理，那么我们应该如何来消除宝宝们的这种怕黑心理呢？活动目标：1、消除对黑暗的'恐惧感，我不怕天黑（幼儿园活动教案）。
2、感受夜晚的宁静与美好。
活动准备：1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
活动过程：1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉，幼儿教案《我不怕天黑（幼儿园活动教案）》。
突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！（3）“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)
幼儿园户外游戏活动教案(15篇)幼儿园户外游戏活动教案1活动目标：1、能掌控行进间跳的方法。
2、能听到信号后快速做出反应。
3、能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：能掌控行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动预备：物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》活动过程：一、开始部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1、老师请出树伙伴，引出活动主题师："小伙伴们此刻是什么季节"〔春天〕师："春天会有哪些我们身边的伙伴会发生改变啊"〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师："今日火老师为小伙伴们带来了一个伙伴，小伙伴们看看是谁啊？"〔大树〕"小伙伴们喜不喜爱树啊！"〔喜爱〕"我们前几天学过一个关于抱树的'儿歌，此刻请小伙伴们给客人老师读一下。
2、玩游戏《抱树》〔1〕老师示范怎样抱树师：小伙伴我们的前面有很多的树伙伴，此刻老师先给小伙伴们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子〔树〕围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿那么站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规章：a、幼儿需要要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。
b、幼儿在读儿歌时需要是走或跳的。
〔2〕分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
幼儿园户外游戏活动教案2踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.加强动作协调性和敏捷性。
三、活动预备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小伙伴来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
幼儿园游戏活动教案(精选4篇)
幼儿园游戏活动教案（精选4篇）幼儿游戏教案篇一【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】(☆)活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的`报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿游戏教案篇二活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
幼儿园中班游戏活动教案《小羊和狼》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
中班游戏活动教案《小羊和狼》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验模仿的乐趣，理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园中班游戏活动《小羊和狼》含反思教案吧。
表演游戏-- 小羊和狼(一)活动目标：理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述。
体验模仿的乐趣。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备:1、根据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片。
2、活动前组织幼儿讨论、通过动作的模仿和语言的描述，了解小花猫、小黄狗、白马、大象以及小羊等不同动物动作的特点。
活动过程：1、引起幼儿听故事的兴趣，介绍故事名称。
玩音乐游戏《小兔和狼》调动幼儿经验大灰狼是什么样的出示小羊的图片，提问："这是谁"老狼想要吃小羊，你们猜小羊被老狼吃掉了吗鼓励幼儿大胆说自己的想法。
2、教师边操作教具边完整地讲故事，感受扣人心弦、引人入胜的故事情节。
(1)提问："故事中有哪些小动物讲了一件什么事"(2)"再仔细听一听，小动物们对小羊说了什么是用什么方法帮助小羊的"教师再一次讲故事，来进一步熟悉故事情节。
3、了解在帮助小羊的过程中小动物不同的动作特点。
引导幼儿讨论："当知道大灰狼要吃掉小羊的时候，小羊是什么心情（教案.快思.教案网）它又怎么做的小动物对小羊说了什么小动物是怎样商量的，又是怎样做的"鼓励幼儿用语言和肢体表现进一步了解小动物不同的动作特点。
幼儿园教案活动电子版模板
---幼儿园名称： [幼儿园名称]班级： [班级名称]活动时间： [日期] [时间]活动主题： [主题名称]活动目标：1. [认知目标]：让幼儿了解[主题相关知识点]。
2. [技能目标]：培养幼儿[技能名称]的能力。
3. [情感目标]：激发幼儿对[主题内容]的兴趣和热爱。
活动准备：1. 物质准备：[所需教具、材料等]2. 经验准备：[幼儿需要具备的前期经验]活动过程：一、热身活动（5分钟）1. 音乐游戏：[游戏名称]- 活动目的：激发幼儿参与活动的兴趣，活跃课堂气氛。
- 活动内容：[具体游戏步骤和规则]二、主题活动（25分钟）1. 导入环节- 活动目的：引起幼儿对主题的兴趣。
- 活动内容：教师通过故事、图片、视频等方式导入主题。
2. 讲解环节- 活动目的：让幼儿了解主题相关知识。
- 活动内容：教师详细讲解[主题相关知识点]，辅以图片、实物等教具。
3. 实践环节- 活动目的：培养幼儿动手能力和实践操作能力。
- 活动内容：[具体实践操作步骤和注意事项]4. 分组讨论- 活动目的：锻炼幼儿的团队合作能力和表达能力。
- 活动内容：教师将幼儿分成小组，每组讨论[主题相关话题]，并分享讨论结果。
三、总结环节（5分钟）1. 活动回顾- 活动目的：帮助幼儿巩固所学知识。
- 活动内容：教师带领幼儿回顾活动内容，提问并解答幼儿的疑问。
2. 总结提升- 活动目的：提升幼儿对主题的理解和认识。
- 活动内容：教师总结本次活动，强调重点，并引导幼儿思考如何将所学知识应用到生活中。
四、延伸活动（5分钟）1. 作业布置- 活动目的：巩固所学知识，培养幼儿的自主学习能力。
- 活动内容：教师布置与主题相关的家庭作业，如绘画、手工等。
2. 下周预告- 活动目的：让幼儿对下周活动有所期待。
- 活动内容：教师简要介绍下周活动主题，激发幼儿的兴趣。
活动反思：1. 活动效果：[对活动效果的评估]2. 存在问题：[活动中遇到的问题及原因分析]3. 改进措施：[针对问题的改进方案]---备注：1. 本模板仅供参考，具体活动内容可根据幼儿年龄、兴趣和教学目标进行调整。
幼儿园大班教案《会跳舞的纸屑》word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
大班教案《会跳舞的纸屑》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发探索物体更多的有趣现象，通过自己的操作，发现摩擦起电的现象，对纸屑有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索，快来看看幼儿园大班《会跳舞的纸屑》教案吧。
活动目标：
1、通过自己的操作，发现摩擦起电的现象。
2、激发幼儿探索物体更多的有趣现象。
3、对纸屑有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动过程：
一、启发性谈话，激起幼儿探索兴趣。
1、谁来想个办法，使纸屑吸起来？
2、幼儿相互结伴探索。
3、请幼儿说一说探索结果。
二、比较纸摩擦和毛皮摩擦后吸纸屑的不同现象。
幼儿探索，相互交流。
三、整理好操作材料。
四、鼓励幼儿探索更多的物体，找一找什么东西也会吸起来？
小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。
纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。
纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。
莱芜幼儿园游戏教案大班
莱芜幼儿园游戏教案大班教案名称：莱芜幼儿园大班游戏教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和动作协调能力；2.增加幼儿的团队合作意识；3.提高幼儿的思维能力和判断能力；4.培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学内容：1.游戏名称：捉迷藏游戏2.游戏目标：培养幼儿的观察力和注意力。
3.游戏人数：全班幼儿分成若干小组（每组3-4人）。
4.游戏准备：一块大白布、一些小玩具。
5.游戏规则：教师事先布置好白布，将小玩具放在不同的位置，要求幼儿闭上眼睛数三十并转身，然后打开眼睛，寻找被教师藏好的小玩具。
三、教学过程：1.教师将白布展开，将小玩具放在白布上不同的位置。
2.教师向幼儿解释游戏规则和目标。
3.幼儿分成若干小组，每个小组有一名幼儿闭上眼睛数三十，并转身保持闭眼状态。
4.教师将小玩具藏好后，让幼儿打开眼睛。
5.幼儿在规定时间内寻找被教师藏好的小玩具。
6.找到小玩具后，告诉教师，教师记录所用时间，并将小玩具归还。
四、教学反思：本次游戏主要针对幼儿的观察力和注意力进行培养，通过寻找被教师藏好的小玩具来锻炼幼儿的观察和判断能力。
在游戏过程中，幼儿需要细心观察白布上的小玩具，并迅速找到它们。
游戏设计的规则简单明了，让幼儿能够轻松理解并参与其中。
在教学过程中，教师需要注意以下几点：1.创造良好的游戏氛围，调动幼儿的积极性。
2.适当控制藏玩具的难度，根据幼儿的年龄和能力进行调整。
3.鼓励幼儿相互合作，提高团队意识，并对幼儿的表现进行及时赞扬和肯定。
4.在游戏结束后，教师应引导幼儿进行反思，让幼儿分享自己在游戏中的感受和体会。
通过这个游戏，幼儿不仅锻炼了观察力和注意力，而且培养了他们的合作能力和思维能力。
这样的游戏可多进行，以加强幼儿的综合能力训练。
幼儿园户外游戏活动教案
幼儿园户外游戏活动教案幼儿园户外游戏活动教案11、画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章2、我是小小领路人游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。
游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
3、袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
4、宝宝争夺赛游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。
孩子站在家长对有一定距离处。
听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
5、全家乐翻天游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
6、搬家乐游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。
2、报纸必须平展。
7、夹球跳游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
8、大地福娃拼图游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：5幅100cm__120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
幼儿自主游戏活动教案
幼儿自主游戏活动教案幼儿自主游戏活动教案（精选11篇）幼儿自主游戏活动教案篇1活动目标1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、培养幼儿机智勇敢。
活动准备1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程1、开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。
2、准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。
基本部分1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
幼儿自主游戏活动教案篇2活动目标1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。
2、巩固礼貌用语，你好，多谢你，不用谢，再见。
活动准备1、食物-苹果、桔子、香蕉。
2、头饰-小鸟、小猫、小兔。
3、音乐-小松鼠进行曲活动过程一、活动开始1、随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。
教师：今日教师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我们要做一下准备。
2、摸摸自己的口袋里有没有危险物品？如果有，请你交给教师，待会玩完游戏，教师还给你。
再看看你的鞋，刚才穿好了没？3、教师：小朋友已经穿戴好，那我们出发吧！二、基本活动1、基本动作练习教师：去做客时，教师有个要求，必须要有礼貌。
要主动跟小动物打招呼。
它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！（1）学一学小鸟怎样飞。
和教师一起飞一飞，飞到小鸟家。
小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧！（多谢小鸟，不用谢，再见）（2）那儿是谁的家？-小猫的家我们一起来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和教师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样貌去小猫家。
幼儿园大班综合教案《猜左右手》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班综合教案《猜左右手》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：区分左右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。
《纲要》中所说："幼儿园应以游戏为主要向导，让孩子在游戏中得以不同的发展和提高。
"于是我在活动中通过"左右手"这个载体，设计了几个与左手右手有关的小游戏，希望能在游戏中提高孩子的细致观察和辨别能力，并能够正确区分左右手及相应的左右关系，在玩中学。
活动目标：1、尝试正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：ppt手势图片、红色字和蓝色字、泡沫板、手套圈若干。
活动过程：一、游戏1:说说左和右。
(设计意图：要听清楚指令，分清左右，做对动作。
)1、关键提问：你们身上有哪些地方是分左和右的谁能用完整的话告诉老师2、我们来玩个热身游戏，游戏的名字叫《我说你做》。
就是我说什么，你做什么，要听清指令，做对动作。
二、游戏2：看图猜左右手。
(设计意图：通过看清手心手背的方向、大拇指的指向，来分清左右手就容易。
)我们再来玩个有一点难的游戏，看看游戏名字是什么"屈;老师.教，案网出处"播放ppt1游戏规则1：当我点出一张手的图片时，你们要仔细看清楚，这个手势是用左手做的还是用右手做的，如果你觉得是左手做的，就请你站到左的蓝字边上;如果你觉得是右手做的，就站到右的红字边上。
幼儿园小班音乐游戏优秀教案《大西瓜》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班音乐游戏优秀教案《大西瓜》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏优秀教案《大西瓜》含反思！活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。
2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。
活动准备：欣过歌曲《大西瓜》。
幼儿座位排成圆形入坐。
活动过程：1、在《剪羊毛》乐曲伴奏下，全体幼儿用各种身体动作拍出节奏型×-×-│×××-∣。
2、复习歌曲《夏》。
a) 齐唱歌曲。
b) 边唱歌曲边拍歌曲的节奏。
3、学玩游戏“大西瓜”。
◎边听歌曲边两拍一下地拍手。
◎边听歌曲边两拍一下做其他身体动作，如：拍腿、拍头等。
◎边听歌曲边两拍一下地用右手做切西瓜动作。
◎教师做切西瓜人，站在圈外。
边唱歌曲，边从任何一个幼儿起，依次在两人之间做切西瓜动作，当唱到歌曲的最后一个字时，被“切”到的两边的幼儿随即站起到圈外，分别向反方向绕一圈后再回原座位坐下。
.来源快思老师教案网;先回原位者，下次游戏时做切西瓜人。
◎全体幼儿唱《大西瓜》歌。
活动结束。
活动反思：《纲要》指出，没有经历就没有经验。
可见已有经验对幼儿学习的重要性。
尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容，更应顾及到他们的已有经验与需要。
另外要想让小班幼儿欣音乐，首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力，那么选材就显得很重要。
首先应选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分，培养幼儿对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的辨别并从中得到陶冶。
师幼双人互动小游戏教案
师幼双人互动小游戏教案一、教学目标1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的观察力和反应能力。
3. 增强幼儿的沟通能力和表达能力。
二、教学准备1. 游戏道具：彩色球、绳子、小篮子等。
2. 教学环境：宽敞明亮的活动室或操场。
三、教学过程1. 游戏一：传球接力活动目的：培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学步骤：（1）将幼儿分成若干小组，每组两人为一组。
（2）每组的幼儿手持一个彩色球，站在起点线上。
（3）规定时间内，幼儿将球传给对方，对方接住后再传回来。
（4）传球接力结束后，计算哪组幼儿传球次数最多，即为胜利组。
2. 游戏二：绳子拉力赛活动目的：提高幼儿的观察力和反应能力。
教学步骤：（1）将幼儿分成两组，每组站在一条绳子的两端。
（2）规定时间内，幼儿用力拉绳子，看哪一组能将对方拉到绳子的中间线。
（3）拉力赛结束后，计算哪组幼儿拉力最强，即为胜利组。
3. 游戏三：篮球投球比赛活动目的：增强幼儿的沟通能力和表达能力。
教学步骤：（1）将幼儿分成若干小组，每组两人为一组。
（2）每组的幼儿站在同一位置，用力将篮球投向篮筐。
（3）投球结束后，计算哪组幼儿投篮命中率最高，即为胜利组。
四、教学总结通过以上三个小游戏的教学，师幼双人互动的方式促进了幼儿之间的合作和沟通，培养了他们的团队精神和观察力、反应能力。
同时，这些小游戏也为幼儿提供了锻炼的机会，让他们在快乐中学习，激发了他们的学习兴趣和动手能力。
希望通过这些小游戏的教学，能够更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班音乐游戏教案《爷爷为我打月饼》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班音乐游戏教案《爷爷为我打月饼》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，尊敬革命老人。
2、喜爱学唱革命歌曲。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
二、活动准备：、音乐。
配套课件：大班音乐课件《爷爷为我打月饼》下载地址：三、活动过程：1、谈话导入师：小朋友们你们知道中秋节吗中秋节要吃什么呢师：那你们知道月饼是怎么做的吗做过月饼吗老师讲《啊，摇篮》的故事梗概，激起幼儿尊敬与爱戴革命老人的情感，幼儿珍惜自己的幸福生后，引起幼儿欣歌曲的兴趣。
2、欣与感受(1)让幼儿知道歌曲的名称、意义。
大班音乐教案《爷爷为我打月饼》含3、学唱与表演(1)听老师完整地演唱一遍。
(2)集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟悉歌曲与内容。
(3)讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。
(4)自由组合，结伴学习唱歌。
活动反思：这是一首活泼、欢快的歌曲。
整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。
谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。
让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。
让幼儿讨论：中秋节有哪些风俗？最喜欢吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。
在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿模仿学习为主，充分体现了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。
幼儿园小班游戏优秀教案《会跳舞的跳跳糖》含反思
幼儿园小班游戏优秀教案《会跳舞的跳跳糖》含反思一．活动目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
二、活动准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲三、活动过程：(一)让幼儿回忆上节活动内容。
以今天我们来当跳跳糖一起来跳舞引出课题。
(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。
门-3遍人(三)自由创编游戏的玩法和规则。
1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。
来;自.屈;老师;教.案;今天我们一起来玩这个游戏。
想一想①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。
(尝试用不同的玩法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。
)4、教师小结。
课后反思：根据小班爱吃糖果的特点，将跳跳糖作为本节活动的题材。
符合了《纲要》中所提到的既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
我把跳跳糖代入课堂让幼儿通过各种感官来了解跳跳糖。
首先，用视觉观察跳跳糖的颜色、用听觉来聆听跳跳糖发出的声音、用味觉来品尝跳跳糖的味道，体验跳跳糖在嘴里跳动的感觉，让幼儿回顾各种感官经验用动作表现跳跳糖。
本节课让幼儿重点体验游戏的快乐，老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者。
最后我们还利用了彩虹伞，通过彩红伞将幼儿带入更加生活化的情境中，激发幼儿参与活动的兴趣，体验游戏带来的无限乐趣。
【完整word版】-幼儿小班体育教案《小小搬运工》
活动目标：1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性；2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程：一、准备活动一热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。
【幼儿园教案。
】2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。
二、基本活动一幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？二教师示范，幼儿再次练习1、教师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向脚蹬地，脚掌先着地，注意球不要掉下来。
2、幼儿再次练习，教师指导三游戏&;小小搬运工&;三、结束活动一放松运动二共同整理场地，离场超级变态传奇 /郑州市长江东路小学老师路敏说：勤俭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，但在培养勤俭习惯上，家长才是孩子最好的老师。
遗憾的是，不少家长并没有当好这个老师。
9出门前照镜子，看看今天的仪表是否得体，精神饱满的出门。
有韵律的诗歌或童谣是最适合朗读的！当家长抑扬顿挫的朗读呈现出一种音律感的时候，孩子很容易就跟着节拍随着父母朗读。
重复念过几次之后，说不定家长还没念完，孩子就已经把最后的内容给读出来了。
最后，引用一下，我们自己之前文章《快速判定微信谣言的方法》（点击查看）中如何判断谣言的建议：注意力是宝宝专心于某件事的能力，它是宝宝将来处理和解决复杂问题能力的基础。
其实，这位妈妈每天一个人在家照顾孩子，洗衣做饭，打扫卫生，陪孩子玩耍，永远都没办法好好休息，即便夜晚入睡之后，还要不断从睡梦中爬起来喂孩子母乳，或者给孩子盖被子。
折纸早期的关怀缺失甚至会影响孩子与爸爸（同样适用妈妈）一生的亲密关系，由于孩子小的时候没有建立好顺畅的沟通屏障，大时的交流就会变得很困难。
2做好记录：英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。
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教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
本站今天为大家精心准备了幼儿园游戏活动教案，希望对大家有所帮助!
幼儿园游戏活动教案
《跳房子》游戏活动
活动目标
1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则
1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
游戏玩法
幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
幼儿园游戏活动教案
幼儿园小班体育游戏教案：拣豆豆
活动目标
1、知道游戏的规则和玩法。
2、能够迅速记住自己的组别。
3、乐意参加游戏。
活动准备：在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。
活动过程
一、教师带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。
二、教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。
三、教师讲解游戏
1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念儿歌：
金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。
2、边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止，
3、最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。
”
大家马上分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。
四、幼儿开始游戏数次。
规则：金豆豆必须进黄色粮仓，银豆豆必须进自己粮仓。
五、教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。
幼儿园游戏活动教案
大班体育活动设计：夹包跑
活动目标：
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：
沙袋活动过程：。