山东大学网络教育学前儿童保育学-专期末考试试题及参考答案
山东大学网络教育学前儿童社会教育期末考试试题及参考答案
学前儿童社会教育一、填空题1、（情景讨论法）、社会认知冲突法、价值澄清法、（移情训练法）、（角色扮演法）是学前儿童社会教育所使用的特殊方法。
2、2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（人际交往）和（社会适应）两个领域。
3、人际交往的主要类型有：（亲子交往）、（同伴交往）、（师幼交往）、（与其他社会成员的交往）。
4、3-6岁幼儿自我概念的形成和发展需要具有（社会互动）、（社会发展认知水平）、（社会比较能力）、（观点采择能力）等前提条。
6、（归属感）是指个人自觉被别人或被团体认可与接纳的一种感受。
7、可以从（由近到远）、（由小到大）、（由个体到群体）、（由熟悉到陌生）来看出学前儿童归属感发展的层级性特点。
8、情景讨论法、社会认知冲突法、（价值澄清法）、（移情训练法）、（角色扮演法）是学前儿童社会教育所使用的特殊方法。
9、（亲社会行为）是指人们在社会交往中所表现出来的谦认、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。
10、心理学家埃里克森认为，对幼儿心理发展起着重要的影响作用的人是（“重要他人”）。
11、学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学、是以（发展儿童的社会性）为主要目标，以（增进儿童的社会认知）、（激发社会情感）、引导社会行为技能为主要内容的教育。
12、（胆汁质）、（粘液质）、（抑郁质）和多血质是古希腊医生希波克里特提出的传统气质划分。
二、名词解释（1/9）1、学前儿童社会教育: 学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展儿童的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育2、社会角色：是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。
3、自我：自我也称为自我意识，是对自己存在的觉察，及自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况（如身高、体重、形态等）、心理特征（如兴趣爱好、能力、性格、气质等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）。
2024年3月学前儿童卫生保健考试真题及答案
学前儿童卫生保健考试一、单项选择题1.具有保护、吸收、分泌和排泄等功能的是（）［单选题］*A、上皮组织√B、结缔组织C、肌肉组织D、神经组织2、通过反射、对各器官功能活动的调节是（\［单选题］*A、自身调节B、情绪调节C、神经调节√D、体液调节3、关于幼儿呼吸系统,以下说法正确的是（）［单选题］*A、幼儿鼻泪管特别长B、幼儿肺含气量多而含血量少,容易受感染C、幼儿咽鼓管较短并且呈水平位√D、幼儿支气管异物多见于左下肺4、幼儿年龄越小,（）［单选题］*A、呼吸频率越快√B、血压越高C、血液量相对越少D、以上都对5、幼儿用药剂量比成人小,原因是（）［单选题］*A、胆汁分泌少B、肠蠕动能力弱C、肝脏解毒能力较差√D、胃消化能力弱6、关于幼儿消化系统的卫生保健工作,不正确的是（）［单选题］*A、饭后宜轻微活动促进消化B、幼儿要少食多餐,定时、定量进餐C、米饭太硬,可以用汤泡软VD、建立合理的饮食制度,培养良好的卫生习惯7、幼年龄越小,主动控制排尿的能力越差的原因不包括（）［单选题］*A、输尿管长且弯曲√B、膀胱弹性组织发育不完善C、膀胱肌肉层较薄D、贮尿功能差8、在血液循环系统中,对幼儿生长发育和消除疲劳都有良好作用的特点是（1［单选题］*A、幼Jl J年龄越小,血液量相对越多B、幼儿心脏体积相对较成人大C、幼儿血管壁薄、弹性小D、幼儿血管比成人短√9、给幼儿提供的食物不能过于油腻,这是因为（工［单选题］*A、幼儿分泌的胆汁较少√B、幼儿唾液腺分泌唾液少C、幼儿胃液分泌量少D、幼儿肠液分泌量少10、下列关于幼儿内分泌系统的特点,描述不正确的是（1［单选题］*A、缺碘会引起智残,谕"呆小症"B、甲状腺是人体最重要的内分泌腺VC、生长激素不足会引起侏儒症D、生长激素在睡眠时分泌旺盛11、婴J郸的动作发育遵循"头尾发展的规律"，说明生长发育（1［单选题］*A、身体各系统的生长发育是不均衡的B、生长发育是由量变到质变的过程C、生长发育具有个体差异性D、生长发育具有阶段性和程序性V12、根据国家卫健委规定,幼儿3岁后应每年进行（）次健康检查。
山东大学网络教育期末考试试题及答案-活动环境与幼儿发展模拟试卷2
一、填空题：1、幼儿园应为幼儿提供_____________________，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得_______________。
2、活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿______________，___________，实现幼儿的___________。
3、促进所有幼儿在原有水平上_________________是学前教育工作的目标，因此要从_________、_________、__________、______________、___________等方面为幼儿终身发展奠定必要的基础，同时也要为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。
二、名词解释1、幼儿园环境：2、个体差异：三、简答题：1、请简述幼儿园活动环境与幼儿发展的关系论述题结合案例阐述“幼儿园应创设怎样的活动环境才能更好的促进幼儿的发展？”参考答案：创设并充分利用生活环境，让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。
（1）让幼儿成为活动环境创设的依据环境创设应考虑幼儿的兴趣、需要及现有发展水平。
从幼儿的角度，以幼儿的眼光来创设环境。
（2）让幼儿参与活动环境创设的全过程活动环境的创设不能由教师单方面策划、忙碌、布置好了之后，对幼儿说声“请进”。
活动环境的创设，应让幼儿以小主人的身份与教师合作。
老师需要和孩子共同讨论、并由孩子共同参与，这不仅能给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿自我表现的欲望，而且能发展他们的动手操作能力。
（3）让幼儿与活动环境充分地互动活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展。
无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料，都应以能积极支持、鼓励与之互动为前提。
（4）让幼儿在活动环境中成长孩子的成长是在活动中实现的，为他们创设良好的活动的环境，促使幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。
《学前保育学》期末试卷A试卷
《学前保育学》期末试卷A试题姓名：专业：学前教育学号：学习中心：成绩：一、论述题:本大题共2小题，每小题50分，共100分。
1.结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。
答：（1）学前儿童神经系统发育的主要特征有：中枢神经系统发育迅速，尤其是大脑皮质的快速发育为学前儿童接受教育，适应环境做好了充分的物质准备。
（2）为学前儿童安排丰富适宜，符合幼儿身心发展规律和特点的活动，刺激其神经系统的发育。
（3）应保证充足的睡眠以促进神经系统发育的进一步完善。
（4）消除引起大脑紧张的因素和不良刺激，保证大脑有效地工作。
（5）根据大脑活动的规律，应该为幼儿制定相关的生活制度，规律作息时间，科学合理安排幼儿的一日活动。
（6）为幼儿安排合理的营养供应有利于神经系统的正常发育。
2.试述不同年龄班游戏活动的保育要求。
答：（1）根据幼儿的年龄阶段不同，教师应该根据不同阶段幼儿发展水平，指导侧重点有所不同。
应该根据小班，中班，大班幼儿的实际发展水平及认知水平。
因材施教，充分尊重幼儿发展差异。
（2）对于小班幼儿：教师的观察重点应该放在观察学前儿童使用物品的情况上。
由于小班幼儿发展水平较低，整体认知水平发展较低。
幼儿以具体形象思维为主。
教师应该更多注重观察幼儿游戏中的表情，动作等。
（3）中班学前儿童游戏的时候，教师应该重点观察幼儿之间的交往情况。
多鼓励幼儿根据现在已有的发展水平和生活经验进行游戏。
准确把握游戏介入时机，运用合适的指导方式，适时给予游戏指导。
帮助幼儿进一步发展幼儿的社会交往能力，发展良好的同伴关系，让幼儿学会在游戏中解决问题。
（4）大班幼儿游戏时，教师应该重点观察幼儿在游戏中运用已有经验进行创新的情况，同伴间相互交往，合作，解决矛盾的情况。
山东大学网络教育学前教育学期末考试试题及参考答案
一.判断说明题（30分）
1.判断幼儿园的教育质量时，家长应该重点考虑其物质环境的创设，如有无对儿童的安全造成威胁的设施，卫生状况等。
2.幼儿园中游戏材料的投放在有条件的情况下，应该种类多样，在数量上也越多越好。
3、讲授教学法是最适合幼儿年龄特点的教学法。
4、经典的课程定义是课程即教学科目”，这说明了课程就等于教科书。
5、五指活动课程是由陈鹤琴创编的。
答案：正确
6.按照玩具的教育程度分类，可分为高结构性玩具与低结构性玩具。
二、填空题（48分），
7、格赛尔认为，发展最终是由（生物遗传因素）决定的。
8、（卢梭）被营为教育上的哥白尼。
9、杜威认为，“教育即_生活
：
10、学前儿童全面发展的教育包括了幼儿的体育和_德育
：
11、卢梭的《爱弥儿》是教育学上不朽的经典著作，书中提出了著名的__自然__主义教育思想。
12、广义的学前教育有三种，分别为__家庭学前教育__
社会学前教育和机构学前教育。
学前儿童卫生与保育试卷5套含答案
考生承诺：我知道并遵守学院有关考试的规章制度，且承担因考试违纪、作弊引起的一切后果――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――――――――20 —20 学年度第 学期 班《学前儿童卫生与保育》期末考试 A 卷题 号 一二三四五六总 分复 核 人成 绩一．填空题（每空1分，共20分）1. 消化系统是由______________和________________两部分组成的。
2．免疫系统的功能是_______________、 _______________、 _______________。
3. 运动系统由____________、_____________、_____________三部分组成。
4．幼儿骨骼成分包括有机物和无机盐两部分，二者比例为_________。
5．传染病发生和流行的三个环节是___________、___________、___________。
6．细菌繁殖生长所需要的条件有___________、___________、___________、____________。
7．皮肤的散热方式有___________、___________、___________、____________四种。
二．名词解释（每题3分，共15分）1.遗传：2.学前儿童卫生与保育(新定义)：3.多动症：得分 评阅人得分 评阅人考生承诺：我知道并遵守学院有关考试的规章制度，且承担因考试违纪、作弊引起的一切后果――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――――――○―――――――――――――――――――――――――――――――――――4.基础代谢：5.生长：三．选择题（下面每道题有1个或1个以上的正确答案，请将所选答案的字母序号写在下面的“选择题答案表”中，多选、少选均不得分。
山东大学网络教育学前儿童体育专科期末考试试题及参考答案
填空题（32分）1、运动负荷包括__负荷和_负荷。
学生答案：运动负荷包括生理负荷和心理负荷。
2、组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再____。
学生答案：组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再由大到小。
3、竹竿操适用于______的儿童学生答案：竹竿操适用于 1-2岁半的儿童4、运动中为保障幼儿身体平衡发展，必须使幼儿身体的负重部分_学生答案：运动中为保障幼儿身体平衡发展，必须使幼儿身体的负重部分抑制过程。
5、影响幼儿生理符合的因素主要有运动的数量、时间、____.运动的质量和___。
学生答案：6、可以通过等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程。
学生答案：可以通过走平衡木等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程。
7、健康应该包括体格、心理和_能力的全面发展。
学生答案：健康应该包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。
8、婴幼儿动作的发展表现出一定的客观规律，具体表现为由首至尾、由近及远、学生答案：9、幼儿园小班可以以_操为主。
学生答案：幼儿园小班可以以模仿操为主。
10、“三浴活动”是指日光浴、学生答案：“三浴活动”是指日光浴、空气浴和水浴。
11、为保障儿童身体平衡发展，不仅身体的负重要适宜，而且在练习时必须要使身体的负重部分_____进行。
学生答案：为保障儿童身体平衡发展，不仅身体的负重要适宜，而且在练习时必须要使身体的负重部分交替进行。
12、运动负荷是指_ _负荷和_负荷。
学生答案：运动负荷包括生理负荷和心理负荷。
13、学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与__相结合，这是体育活动过程中的-一个重要特点。
学生答案：学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与走平衡木相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
二、判断对错并改正（24分）14.从大班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）学生答案：错15、通过单脚站立等身体活动，可促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
（）学生答案：错16.运动负荷是指生理负荷。
幼儿保育期末考试试题及答案
幼儿保育期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿的生长发育速度最快的时期是：A. 新生儿期B. 婴儿期C. 学步期D. 学前期2. 幼儿期是指：A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-12岁3. 幼儿情绪发展的特点包括：A. 情绪稳定B. 情绪波动大C. 情绪表达单一D. 情绪控制能力强4. 幼儿的社交能力主要体现在：A. 独立玩耍B. 与成人互动C. 与同伴互动D. 与动物互动5. 下列哪项不是幼儿的自我服务能力：A. 穿衣B. 吃饭C. 整理玩具D. 照顾弟弟妹妹6. 幼儿的道德发展阶段包括：A. 前道德阶段B. 他律道德阶段C. 自律道德阶段D. 所有选项都是7. 幼儿的想象力发展主要表现在：A. 抽象思维B. 创造性思维C. 逻辑思维D. 记忆思维8. 幼儿的注意力特点包括：A. 注意力集中B. 注意力分散C. 注意力持续时间长D. 注意力容易转移9. 幼儿的语言表达能力包括：A. 词汇量丰富B. 语法结构复杂C. 语言表达准确D. 语言表达流畅10. 幼儿的观察能力培养可以通过：A. 玩玩具B. 观看动画片C. 观察自然现象D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿保育中如何培养幼儿的独立性。
2. 描述幼儿情绪发展的几个阶段及其特点。
3. 说明幼儿期教育的重要性及其对幼儿发展的影响。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述幼儿保育过程中如何平衡幼儿的自由发展与规则教育。
2. 分析幼儿期语言发展的重要性及其对幼儿未来学习的影响。
幼儿保育期末考试答案一、选择题1. B2. C3. B4. C5. D6. D7. B8. D9. C10. D二、简答题1. 在幼儿保育中培养幼儿的独立性可以通过以下方式：鼓励幼儿自己完成日常生活任务，如穿衣、吃饭；提供适合幼儿能力的游戏和活动，让他们在安全的环境中尝试和探索；教育幼儿学会自我服务和自我管理，如整理玩具和个人物品；以及在幼儿面临困难时，给予适当的引导而不是直接帮助，让他们学会解决问题。
保育期末考试题目及答案
保育期末考试题目及答案# 保育期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 婴儿期是指从出生到：A. 1岁B. 2岁C. 3岁D. 4岁答案：A2. 以下哪个不是婴儿保育的基本要素？A. 营养B. 安全C. 教育D. 娱乐答案：D3. 婴儿的睡眠需求随着年龄增长而：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案：B4. 婴儿的免疫系统在出生后多久开始逐渐成熟？A. 1个月B. 3个月C. 6个月D. 1年答案：C5. 婴儿期的生长发育特点包括：A. 快速增长B. 缓慢增长C. 没有增长D. 增长不稳定答案：A...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 婴儿的第一次疫苗接种通常在出生后_________天内进行。
答案：282. 婴儿的_________期是大脑发育的关键时期。
答案：前三年3. 婴儿的_________是他们学习语言的基础。
答案：听力...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述婴儿期营养的重要性。
答案：婴儿期是生长发育的关键时期，营养的充足与否直接影响婴儿的身体发育和智力发展。
良好的营养可以促进婴儿的健康成长，增强免疫力，预防疾病，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述婴儿期安全保育的基本原则。
答案：婴儿期安全保育的基本原则包括提供安全的环境，避免意外伤害的发生；确保婴儿的睡眠安全，避免窒息和跌落；使用安全的婴儿用品，如汽车安全座椅和婴儿床；以及监护人应时刻注意婴儿的安全，避免将婴儿单独留在不安全的地方。
...（此处省略其他简答题）四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述婴儿期语言发展的重要性及其促进策略。
答案：婴儿期是语言能力发展的关键时期，语言不仅是沟通的工具，也是思维和学习的基础。
促进婴儿语言发展的策略包括：与婴儿进行频繁的语言交流，使用简单、清晰的语言；为婴儿提供丰富的语言环境，如讲故事、唱歌；鼓励婴儿模仿和尝试说话；以及耐心地回应婴儿的语言尝试，给予积极的反馈。
山东大学网络教育学前儿童科学教育期末考试试题及参考答案
.问答题（80分）1.举例说明幼儿园科学教育活动设计与指导的活动性要求？学生答案：活动性要求是指科学教育活动的设计和组织应以活动为基本形式。
幼儿最初获得的各种科学知识、技能和个性都是在活动中逐步形成的。
幼儿的科学学习离不开幼儿主体的活动。
幼儿的发展是通过不断地获得经验而实现的。
这些经验不是由教师灌输给他们，强迫他们去获得，而应通过他们自身的操作活动，与事物产生交互作用去获得，是一个主动的发现过程。
强调活动性的要求，就是要通过科学活动，使幼儿在活动中动手、动脑、动口，通过他们自身的操作活动与环境发生交互作用，从而获得经验、得到发展。
在科学教育活动设计中坚持活动性要求，应注意以下几方面：要正确把握活动的实质。
要提供充分活动的机会，创造各种活动的条件，使幼儿真正地能在活动中学习。
设计的活动要从讲科学变为做科学，能使幼儿积极地参与各种活动，并在活动中获得亲身体验。
设计的活动要注重过程而不是结果。
2、举例说明偶发性科学活动的指导？学生答案：及时发现幼儿的自发的科学活动。
例如：一次在晨间活动时，两个小女孩在玩不倒翁。
甲使劲推不倒翁，并说：“它怎么就不倒呢？”乙说：“它本来就叫不倒翁嘛！”“我知道！可我想它为什么会推不倒呢？”幼儿产生了探索的兴趣。
这时教师给予幼儿指导，告诉幼儿观察到的是有关物体重心的物理现象，不倒翁为什么不倒，因为无论不它推向那个方向，但它的重心始终只有一个，所以它不会倒。
满足了幼儿探索的欲望。
再如：在如户外体育活动时，有好几个幼儿拿着小木棍在墙角挖东西，原来是蚂蚁钻到墙洞里去了，他们想把它挖出来。
看看他们在干什么。
老师及时给予指导：“墙洞可能是他们的家，你们挖了家他们会没地方住的。
你们想想他们会干什么？”有的幼儿说：“它累了回家睡觉。
”有的说：“它把粮食运回家给小妈蚁吃。
”老师抓住时机，介绍有关蚂蚁的生活习性等，使幼儿对妈蚁有了新的认识。
实例说明幼儿的偶发性科学活动存在与幼儿的一日生活中，这些活动都同幼儿对周围事物是好奇所引起，在活动中，幼儿观察、触摸、摆弄、操作物体，自己提出问题，自己解答；相互交流信息，正确的、模糊的并存；表达情感，积极的消极的皆有。
保育期末考试题库及答案
保育期末考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 保育员在进行幼儿日常护理时，以下哪项是正确的做法？A. 给幼儿喂食时，可以随意喂食B. 给幼儿洗澡时，水温应保持在37-38℃C. 给幼儿换尿布时，可以不洗手D. 给幼儿喂药时，可以强迫幼儿服用答案：B2. 幼儿在园内发生意外伤害，保育员应立即采取的措施是？A. 通知家长B. 立即送往医院C. 立即进行初步处理并通知园医D. 等待园长指示答案：C3. 保育员在组织幼儿户外活动时，以下哪项是正确的做法？A. 让幼儿自由活动，不进行监管B. 确保活动场地安全，避免危险C. 让幼儿在烈日下长时间活动D. 让幼儿在活动时随意奔跑答案：B4. 保育员在进行幼儿饮食管理时，以下哪项是正确的做法？A. 鼓励幼儿多吃甜食B. 确保食物新鲜、卫生C. 让幼儿边吃边玩D. 让幼儿随意挑食答案：B5. 保育员在进行幼儿睡眠管理时，以下哪项是正确的做法？A. 让幼儿随意选择睡眠时间B. 确保睡眠环境安静、舒适C. 让幼儿在睡前过度兴奋D. 让幼儿在睡前吃大量食物答案：B6. 保育员在进行幼儿卫生习惯培养时，以下哪项是正确的做法？A. 让幼儿随意扔垃圾B. 教育幼儿饭前便后要洗手C. 让幼儿随意吐痰D. 让幼儿随意挖鼻孔答案：B7. 保育员在进行幼儿情绪管理时，以下哪项是正确的做法？A. 对幼儿的哭闹不予理睬B. 耐心倾听幼儿的诉求C. 对幼儿的不良行为进行严厉惩罚D. 对幼儿的不良行为进行忽视答案：B8. 保育员在进行幼儿安全教育时，以下哪项是正确的做法？A. 让幼儿随意接触电源B. 教育幼儿不要随意接触陌生人C. 让幼儿随意攀爬高处D. 让幼儿随意玩火答案：B9. 保育员在进行幼儿健康检查时，以下哪项是正确的做法？A. 每天检查幼儿的口腔卫生B. 每天检查幼儿的体重C. 每天检查幼儿的视力D. 每天检查幼儿的血压答案：A10. 保育员在进行幼儿环境创设时，以下哪项是正确的做法？A. 使用有毒有害的装饰材料B. 保持环境整洁、安全C. 让幼儿随意涂鸦墙壁D. 让幼儿随意破坏玩具答案：B二、判断题（每题2分，共20分）1. 保育员在给幼儿喂食时，可以随意喂食。
保育学期末考试题型及答案
保育学期末考试题型及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 保育学中，儿童生长发育的关键期是指：A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 青春期答案：A2. 下列哪项不是保育员的基本职责？A. 观察儿童行为B. 组织儿童游戏C. 教授儿童知识D. 维护儿童安全答案：C3. 保育学中，儿童营养的基本原则不包括：A. 均衡饮食B. 适量摄入C. 随意挑食D. 定时定量答案：C4. 保育员在处理儿童冲突时，首先应该：A. 立即制止B. 询问原因C. 惩罚犯错的儿童D. 忽视冲突答案：B5. 保育学中，儿童心理健康的标准不包括：A. 情绪稳定B. 行为适应C. 社交能力D. 过度依赖答案：D6. 保育员在组织儿童活动时，应遵循的原则是：A. 随意组织B. 安全第一C. 教师主导D. 儿童自主答案：B7. 保育学中，儿童社会性发展的关键因素是：A. 家庭环境B. 学校教育C. 同伴交往D. 社会文化答案：C8. 保育员在儿童饮食管理中，应特别注意：A. 食物的口味B. 食物的营养价值C. 食物的美观D. 食物的来源答案：B9. 保育学中，儿童自我意识的发展阶段不包括：A. 自我认识B. 自我评价C. 自我控制D. 自我否定答案：D10. 保育员在儿童健康教育中，应强调：A. 知识传授B. 技能训练C. 情感培养D. 行为规范答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 保育员在儿童日常生活中，应关注儿童的哪些方面？A. 身体健康B. 情绪变化C. 社交互动D. 学习进步答案：ABC12. 保育学中，儿童发展评估的内容包括：A. 身体发展B. 认知发展C. 情感发展D. 社会性发展答案：ABCD13. 保育员在儿童游戏活动中，应考虑的因素包括：A. 游戏的安全性B. 游戏的教育性C. 游戏的趣味性D. 游戏的难度答案：ABCD14. 保育学中，儿童心理健康的维护措施包括：A. 建立良好的师生关系B. 提供安全的学习环境C. 鼓励儿童自我表达D. 定期进行心理辅导答案：ABCD15. 保育员在儿童饮食管理中，应采取的措施包括：A. 监督儿童饮食B. 教育儿童健康饮食C. 鼓励儿童尝试新食物D. 记录儿童饮食情况答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 保育员在儿童午睡时，不需要特别关注儿童的睡姿。
学前儿童卫生与保育学习通课后章节答案期末考试题库2023年
学前儿童卫生与保育学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.适宜摄入量是指通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。
参考答案:对2.新生儿黄疸是指在新生儿期体内胆红素达到一定数量后出现的皮肤、黏膜黄染,是新生儿期常见的症状之一。
参考答案:对3.婴幼儿孤独症的社交障碍表现为孤独、退缩,对亲人没有依恋之情,不能领会表情的含义,也不会正确表达自己的要求和情感。
参考答案:对4.为保证幼儿各种学习生活活动的有效开展，活动室必须有足够的面积，应不小于_______平方米，室内的净高不低于2.8米。
参考答案:505.桌椅的主要卫生要求有_____________________参考答案:适合幼儿身材###安全、坚固、美观、经济6.托幼机构的玩具在选购和管理必须符合的卫生要求的包括__________________参考答案:玩具应无毒###玩具要安全###玩具要便于保洁和消毒###玩具应具有教育价值7.体育用具按运动的性能可分为_____________参考答案:摆动类###攀登类###旋转类、滑引类###颠簸类8.餐具可以选用耐高温的__________________参考答案:塑料餐具###铁质餐具###瓷器###钢化玻璃食具9.托幼园所的物质环境，主要包括园内的建筑物以及室内外各种设施、设备与用具。
参考答案:对10.幼儿园主体建筑最好采用南北向双侧采光。
参考答案:对11.玩具一般不宜选购塑料、橡胶、木材和金属制成的玩具，不易污染且便于清洗消毒。
参考答案:错12.托幼园所内部对幼儿会产生直接影响的人际关系包括________________参考答案:师幼关系###同伴关系13.为了建立良好的师幼关系，教师应做到__________________参考答案:平等对待幼儿###尊重满足幼儿的合理需要###给予支持和鼓励###积极主动与幼儿交往、优化创设园所环境14.满足幼儿的合理需要是建立和发展良好师幼关系的前提和基础。
大学幼儿保育试题及答案
大学幼儿保育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿保育中，以下哪项不是保育员的基本职责？A. 照顾幼儿的日常生活B. 教授幼儿基本知识C. 清洁和消毒教室D. 组织幼儿进行体育活动答案：B2. 幼儿在进行户外活动时，保育员应如何确保幼儿的安全？A. 让幼儿自由活动B. 随时监督幼儿的活动C. 让幼儿自己选择活动D. 让幼儿在成人视线内自由玩耍答案：B3. 以下哪项不是幼儿保育中常用的教学方法？A. 游戏教学B. 观察学习C. 直接讲授D. 角色扮演答案：C4. 幼儿保育中，保育员应如何处理幼儿之间的冲突？A. 立即惩罚冲突双方B. 让幼儿自己解决问题C. 引导幼儿通过沟通解决问题D. 忽视冲突答案：C5. 幼儿保育中，保育员应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 个别指导，因材施教C. 只关注表现突出的幼儿D. 只关注有特殊需要的幼儿答案：B6. 幼儿保育中，保育员在进行环境布置时应考虑哪些因素？A. 色彩搭配B. 安全性C. 幼儿的兴趣D. 所有选项答案：D7. 幼儿保育中，保育员应如何促进幼儿的自我服务能力？A. 完全替代幼儿完成所有任务B. 鼓励幼儿独立完成任务C. 只让幼儿完成简单的任务D. 让幼儿在成人监督下完成任务答案：B8. 幼儿保育中，保育员应如何对待幼儿的好奇心？A. 忽视幼儿的好奇心B. 鼓励幼儿探索和提问C. 限制幼儿的探索活动D. 只让幼儿在特定时间提问答案：B9. 幼儿保育中，保育员应如何对待幼儿的不良行为？A. 立即惩罚B. 忽视不良行为C. 引导幼儿认识行为的后果D. 只关注表现良好的幼儿答案：C10. 幼儿保育中，保育员应如何促进幼儿的社会交往能力？A. 让幼儿独自玩耍B. 组织集体活动C. 限制幼儿的交往D. 让幼儿在成人的监督下交往答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 保育员在幼儿保育中不需要关注幼儿的心理健康。
（错误）2. 保育员应鼓励幼儿参与户外活动以促进其身体健康。
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学前儿童保育学
一、填空题（29分）
1、儿童由胎儿有-个特大的头颅、较长的躯干及短小的双腿发育发展到儿童期身体各部较匀称的比例，这是生长发育的非等比性规律。
2.体育活动的活动量取决于体育活动的密度、强度和时间。
3、学前儿童颈部淋巴结肿大，感染部位主要发生在咽和口腔部。
4、衡量学前儿童健康状况的标志是生长发育、患病率和死亡率。
5、能够反映儿童生长发育的常用形态指标有身高、体重、头围、胸围、臂围等。
6、通过判断学前儿童工作的速度、准确性和持续时间等方面，可以判断其疲劳程度。
7、第一颗乳牙的钙化期在妊娠阶段，第一恒磨牙的萌出期在 6 岁。
8、体重和身高相互结合，可以用来评价机体的营养状况和体型特点。
9.根据世界卫生组织对于健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称为一个健康的人。
10、正常个体之间，生长发育存在着很大的差异，通常表现在生长类型、性别和成熟类型方面。
11、自然环境因素包括化学因素、物理学因素和生物学因素等方面。
12、学前儿童心血管系统的血液循环对于儿童服装、桌椅提出一些保育要求。
13、在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的面积来提高玻地面积比。
14、由于儿童呼吸系统和神经系统对于缺氧比较敏感，因此，教师应该保持室内通风换气、增加幼儿每日的户外活动时间。
学生答案：二、简答题（56分）
15、如何判断学前儿童疲劳？
答：一般以幼儿各系统各器官，特别是中枢神经系统机能状态上的变化为依据，明显表现在幼儿的活动和作业的效能上，而活动和作业的效能又反映在幼儿从事活动和作业时的工作效果，即工作的速度、准确性和持续的时间上。
16.晨间检查的内容。
答：晨间检查是在幼儿每天入园时，或早晨起床后，通过一摸（摸前额，粗知体温是否正常）、二问（询问幼儿在园所外的生活情况）、三看（观看皮肤、五官和精神状况有无异常），发现异常，及时诊断。
17、传染病的发生、发展过程一般要哪几个时期。