“为生命着色”作文讲评共34页文档
高三语文作文讲评学案（1）为生命着色（优秀范文五篇）
高三语文作文讲评学案（1）为生命着色（优秀范文五篇）第一篇：高三语文作文讲评学案(1)为生命着色高三语文作文讲评学案（1）命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字，按要求作文（60分）闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，… …从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色” 为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于800字【命题分析】色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。
色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的……生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一生毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯；有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿……为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟……可以构思为：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。
可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩；可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程与结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感；可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以议论为什么要让生命有色彩；可以借鉴教材里的素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩…… 【“五句话一段文”优秀文段】1．①为生命着上希望的绿色。
②心中常怀希望，再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。
③林清玄说，我觉得，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。
《牧羊少年奇幻之旅》中有言：暗黑之夜，莫过于黎明前的黑暗。
心中怀揣希望，就会有足够的勇气熬过黎明前的黑暗。
因为相信明天会更美好，所以会忍受今天的煎熬。
在汶川地震中，人们创造了一个又一个的生命奇迹。
“为生命着色”作文评讲
打打分：
1、为生命着色 （1）撒切尔努力学习 （2）邓亚萍退役后上大学 （3）刘伟用脚弹钢琴
2、为生命着色 （1）为生命着出勤奋的颜色（姚明） （2）为生命着出坚持的颜色（爱迪生） （3）为生命着出忠诚的颜色（文天祥） 3、为生命着色 （1）用洒脱为生命着色（李白） （2）用勇敢为生命着色（桑兰） （3）用坚毅为生命着色（霍金）
得分公布
1、 38分 2、 3、 42分 4、 45分 5、 50分 6、 49分
ห้องสมุดไป่ตู้
4、为生命着色 （1）我要为自己涂上充满热情的红色（乔 布斯） （2）我要为自己涂上象征忠义的黄色（诸 葛亮） （3）我要为自己涂上生命的绿色（捐助现 象）
5、为生命着色 （1）着梦想之蓝 （2）着自信之红 （3）着坚强之绿 6、为生命着上红色 （1）为生命着上奉献的红色，为他人贡献 自己的力量（献血现象） （2）为生命着上敬业的红色，为社会贡献 自己的力量（最美司机） （3）为生命着上爱国的红色，为国家贡献 自己的力量（董存瑞）
“为生命着色”作文评讲
题目回顾
阅读下面文字，按要求作文（60分） 闻一多在《色彩》中吟道：“生命是一张没 有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情 热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠 我以悲哀，……从此以后，我便溺爱于我的生命， 因为我爱它的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七 彩的笔，描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色”为题，写一篇文章，自 选角度，文体不限，字数不少于800字
为生命着色(共10篇)
为生命着色为生命着色（一）生命本是一张雪白的纸，当从你呱呱落地的那一刻起，人生的画笔就握在了你的手中，生命的画卷将由你来绘出。
我的生命曾经历过不同的时期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不经意之间的愉快和感动。
现在，我长大了，我要对自己的生命负责，我要在这张画卷上涂满属于我的颜色。
红色，燃烧的火焰，张扬的色彩，讲述了我不后悔的生命。
“我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
” 这是意大利诗人但丁说过的话，而对于许多人来说希望是让生命继续下去的动力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的理由。
燃烧生命，就如夜幕里炫丽的烟花，转眼的消逝却是永恒的美丽。
每一次正视自己，都有种特殊的感觉。
每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那条路日渐清晰，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨。
无论多么艰险，都不能止步不前。
曾经有过的低潮和迷茫都已经随着那岁月被抛弃，骨子里的那股倔强和不屈让我抬起头昂首接受即将面对的困难。
如果我还不够坚强就不要去假装坚强，那个时候的我还可以因为考试没考好，或者是摔倒了受了伤而抹着眼泪哭泣，因为我知道身边有家人有朋友可以包容我。
而现在的我完全有能力去接受挫折，两个字“不怕”，三个字“我能行”。
的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
为生命着色作文评讲
【点评】在众多的文章中，这篇自己站了起 在众多的文章中， 在众多的文章中 令人过目不忘。作者的高明之处在于， 来，令人过目不忘。作者的高明之处在于，一 有材料，二懂材料，三懂用材。 白色――东 有材料，二懂材料，三懂用材。“白色 东 灰色――陈子昂，陆放翁，杜工部，李太 陈子昂， 坡，灰色 陈子昂 陆放翁，杜工部， 红色――陆幼青”，色之性，人之性在淡 陆幼青” 色之性， 白，红色 陆幼青 沉郁，灿烂中交融，这绝非是“ 泊，沉郁，灿烂中交融，这绝非是“妙手偶 而是得益于长期的阅读与冷静的思考。 得”，而是得益于长期的阅读与冷静的思考
层次清晰
• • • • • 中心句 为生命着色，要抒写多样的人生。 为生命着色，要抒写多样的人生。 为生命着色，要展现自己的个性。 为生命着色，要展现自己的个性。 为生命着色，还应学会留白。 为生命着色，还应学会留白。 ——周敬 周敬
要学会总结，要点出观点句。
• 生命的着色不是一种轻描淡写， 生命的着色不是一种轻描淡写，而是要 抱着尊重生命、珍惜生活、 抱着尊重生命、珍惜生活、创造生活的态 度为自己的生命涂上美丽的一笔， 度为自己的生命涂上美丽的一笔，这样的 生命才是多彩的。 生命才是多彩的。 ——罗涛 罗涛 不为生命着色， 不为生命着色，生命的白纸就会在时间流 逝中浸湿、泛黄、逐渐黯淡。 逝中浸湿、泛黄、逐渐黯淡。 用孝义为生命上色，用仁义为生命添彩， 用孝义为生命上色，用仁义为生命添彩， 用忠义为生命增艳…… 用忠义为生命增艳 ——胡宇龙 胡宇龙
• （议论文）审题立意的角度有：为什么着 议论文）审题立意的角度有： 着什么色彩，着色(不着色 会怎样。 不着色)会怎样 色，着什么色彩，着色 不着色 会怎样。可 以写自己生命里的色彩， 以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这 种色彩;可以议论为什么要让生命有色彩等 可以议论为什么要让生命有色彩等; 种色彩 可以议论为什么要让生命有色彩等 可以写正面积极的方面， 可以写正面积极的方面，可以写反面消极 的内容。 的内容。
【命题作文“为生命着色”写作指导及例文】
命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字，按要求作文（60分）闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于800字【命题分析】色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。
色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的……生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿……为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。
可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……【立意指导】“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
那么，按照要求（1）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。
事实上，基本上是没有考生跑题的！然而，在立意上还是有高下之分的。
最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。
这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。
下面将本次作文中较好的立意列举如下，仅供各位老师与考生参考1、从“色彩”的释意（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。
为生命着色作文指导.doc
一，作文要求。
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义, 蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱她的色彩。
”人生的色彩无不从一张白纸开始，每人都在用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色“为话题，写一篇议论文。
自选角度，题目自拟，字数不少于800 字。
二、对题目的理解及立意“色彩” 一词在《现代汉语大词典》上的释意是（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
那么，按照要求（1）所写内容必须在话题范围之内，我们选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。
事实上，基本上是没有学生跑题的！然而，在立意上还是有高下之分的。
最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。
下面将本次作文中较好的立意列举如下，供参考。
1、从“色彩”的释意（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。
在具体写作中，将“色彩“巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。
2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。
实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。
例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。
然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。
而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。
在作文中可以思考这个问题，在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？3、从“色彩”的释意(1)过渡到释意(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度，将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。
【高三作文】为生命着色
【高三作文】为生命着色生命，是世界上最奇妙的礼物，是亿万年演化的结果，是宇宙中最为珍贵的宝藏。
每一个生命都有着自己独特的价值，每一个生命都应该被赋予色彩，让其绽放光彩。
可是，在现实中，我们常常会发现，有些人的生命似乎是灰色的，没有色彩，缺乏活力，甚至是黯淡无光。
那么，如何为生命着色呢？我们要懂得欣赏生命。
每一个生命都是独一无二的，都有着自己的独特之处，值得我们去发现和欣赏。
无论是一朵花的绚烂芬芳，还是一只鸟的自由翱翔，抑或是一只蚂蚁的坚持不懈，每一个细微的生命都值得我们用心去观察和感知。
当我们懂得欣赏生命，我们就能够更加明白生活之美、创造之力和世界之大。
正如画家需要用心去感受大自然的美丽来创作出一幅优美的画作一样，我们也需要用心去感受生命的美丽，才能够真正地为生命着色。
我们要善于给生命注入色彩。
每个人都可以成为一个画家，为自己的生命注入色彩。
我们可以通过学习，获取知识，来充实自己的生活内容。
人生没有经过艰辛努力的付出是不会有所收获的，而通过学习，我们可以激发自己的智慧，为自己的人生画出独特而丰富的色彩。
我们还可以通过努力工作，为社会做出贡献。
每一个人都可以在自己的岗位上发光发亮，发挥自己的特长，帮助他人，推动社会的进步。
通过努力工作，我们可以为生命注入意义和价值，使其更加丰富多彩。
我们还可以通过培养爱好和兴趣，为生命增添色彩。
生活中的美好不仅可以从学习和工作中获得，也可以从爱好和兴趣中找到。
无论是音乐、绘画、写作，还是运动、旅行、交友，每一个爱好和兴趣都可以让我们的生命变得充实而有趣。
它们可以让我们释放压力，增强生活的乐趣，找到自己的快乐和幸福。
正如在画布上运用不同的颜料来描绘出美丽的画面一样，我们可以通过发展自己的兴趣，为生命注入不同的色彩，让它变得更加美丽。
我们要学会包容和宽容，给予生命更多的宽广和自由。
生活中不同的人有不同的经历、思想和观点，我们应该理解并接纳这些差异。
正如世界上的颜色千差万别，却能够和谐共存一样，生命的丰富多样性也是值得我们认可和尊重的。
高中议论文之为生命着色
高中议论文之为生命着色高中议论文之为生命着色刚出生的孩子，就有如一张白纸。
他们对这个世界一无所知，可随着时间的推移，他们接触了很多，经历了很多，也就收获了很多。
而那张白纸也就随之被染上了杂七杂八的颜色。
这些颜色，教会了我们很多道理，它们也在伴随着我们成长成熟。
人生都是由一张白纸开始的，人生之路需要我们用多彩的画笔去描绘，我们总能在这样的道路上发现我们的价值！有时，我希望我的生命是黑色的。
就好比一个人独自待在一个角落里，不需要被人关注，不需要被任何事情和思想所左右。
渐渐地，修炼成为一个做事沉稳、与世无争和安静神秘的`人。
我希望我的生命是蓝色的，像一望无际的晴空和浩瀚壮阔的大海一样，有着宽广的胸襟和包容一切的品性。
我希望我的生命是多姿多彩的，像雨后的彩虹和春风抚慰过的花花草草一样绚烂美好。
每个人都给自己的纸张添上了醒目的色彩，每一种颜色都代表着不同的意义，使得生命也多姿多彩。
有的人总是很慎重地在属于自己的白纸上涂上一抹抹色彩，天空的蔚蓝使他变得高洁；太阳的火辣使他变得热情；草原的新绿给了他生机、活力与希望……他们用这样的色彩，为自己创造了曼妙的人生。
虽然他们平凡普通，但他们的生命是有意义的。
但有的人，却把人生当作是一场游戏。
上帝喊了开始以后，他们便把那些乌七八糟的颜色混淆在一起，或许看上去是多彩人生令人艳羡，其实到最后只会化作一抔灰白色。
殊不知人生只有一次，既然他们选择了浑浑噩噩地走人生，把人生和生命当儿戏，那么他们的人生一定会狠狠地报复他们，让他们付出惨痛的代价。
可无论怎样，是怪不到任何人的，罪魁祸首还是你自己。
说多了都是狡辩，咎由自取罢了！生命之路一旦开启，就无法反悔。
如果你要一意孤行，就要做好接受惩罚的准备。
人生在世，只要你珍惜这个机会，就一定会寻到属于你的位置，让你有机会绽放自己的色彩。
所以，请你拿起画笔，跟随心的方向，为自己的生命着色。
如果没有画笔和颜料，请允许自己化身为一只浴火的金凤凰！。
“为生命着色”作文指导ppt【优秀作文】
参考立意：
3、从“色彩”的本义过渡到比喻意义，写自己对生活的理 解与面对生活的态度（“小我”），将自己的个性、好恶、追求 等与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征对生活的热爱，蓝 色或白色代表纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好但往往不能 将“色彩”与自己的追求融为一体，流于肤浅。建议运用象征的 手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对 该事物的描写来表达主旨。
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！ 生命的画板，让我们自己着色！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我 们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能 找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天 大树就成为栋梁之才！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致， 这便是最好！
慧眼识关键，巧思成佳作
为生命着色
作文指导
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「原题展示」
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没 有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我 热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐 我以希望，灰白赠我以悲哀……从此以后，我 便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中 七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。请以“为 生命着色”为题，写一篇文章。自选角度，文 体不限，不少于800字。
思路点拨：
“为生命着色”中的关键在“着色”二字． “色”在此即“色彩”。“色彩”一词释义是（1）颜色； （2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。 “着”在此处应是动词，是题眼，本义是“使接触、附着于 别的事物上”，比喻意义是去主动地追求、改变、创造。
为生命着色作文提纲与分论点
为生命着色作文提纲与分论点英文回答：Outline:I. Introduction.A. Definition of "coloring life"B. Importance of adding color to life.II. Ways to add color to life.A. Pursuing hobbies and interests.B. Spending time with loved ones.C. Exploring new places and experiences. III. Benefits of adding color to life.A. Increased happiness and fulfillment.B. Reduced stress and anxiety.IV. Conclusion.Essay:Have you ever felt like your life is lacking excitement and vibrancy? I believe that adding color to life is essential for our overall well-being and happiness. By "coloring life," I mean finding ways to bring joy, passion, and fulfillment into our daily experiences.One way to add color to life is by pursuing hobbies and interests that bring us joy. For example, I love painting and spending time in nature. Whenever I feel stressed or overwhelmed, I make it a point to pick up my paintbrush or go for a hike. These activities not only bring me joy but also help me to relax and recharge.Another way to add color to life is by spending quality time with loved ones. Whether it's having a movie night with friends or going on a weekend getaway with family, these moments create lasting memories and strengthen our relationships. Personally, I find that my life feels more colorful and meaningful when I'm surrounded by the people I love.Exploring new places and experiences is also a great way to add color to life. Whether it's trying new foods, traveling to a different city, or learning a new skill, these experiences broaden our horizons and bring excitement into our lives. I always feel invigorated and inspiredafter trying something new or visiting a new place.Adding color to life has numerous benefits, including increased happiness and fulfillment. When we actively seek out joy and passion, we are more likely to feel content and satisfied with our lives. Additionally, adding color tolife can reduce stress and anxiety, as it provides a healthy outlet for our emotions and helps us to focus on the positive aspects of life.In conclusion, adding color to life is essential for our overall well-being and happiness. Whether it's through pursuing hobbies, spending time with loved ones, or exploring new experiences, finding ways to bring joy and passion into our lives can have a profound impact on our mental and emotional well-being.中文回答：提纲：I. 介绍。
【高三作文】为生命着色
【高三作文】为生命着色生命是一幅美丽的画卷，每个人都是画家，为生命着色。
无论是天空的湛蓝、大地的郁郁葱葱还是五光十色的花朵，都是画家们精心的创作。
而为生命着色，不仅仅是色彩的施加，更是一种对生命的诠释，一种对自我价值的呈现。
为生命着色，首先要有一颗激情奔放的心。
激情是裱糊纸的胶水，是画笔在画布上跳跃的节奏，没有激情，画面就会变得苍白无力。
同样，生命也需要激情的点缀，唤醒人们对于生活的热情。
激情是生命的底色，是火焰般的气息，只有心中有激情，才会有生命的活力。
为生命着色，还需要热爱和感悟。
热爱是创作的灵感，是画家们以笔为刀的初心。
生命也需要热爱的灌注，只有心怀热爱，才能从细枝末节中发现生命的美妙。
只有感悟，才能将生命中的细节放大，在文字间流动。
感悟是生命的呼吸，是画家们巧思的想象。
感悟让我们更加珍惜生命，体验每一次的心动与感动，也会给生命带来更多的色彩。
为生命着色，需要勇于冒险与创新。
创新是画家们完成一幅杰作的关键，创新能带给生命不一样的颜色。
只有勇于突破常规，挑战自我，才能在生命的画卷中创造不同的风景。
勇于冒险，为生命添加属于自己的色彩，才能在瞬间的变换中予人耳目一新的感受。
为生命着色，更需要独特的个性和坚定的信念。
个性是画家们独一无二的风格，也是他们在潜意识里的选择。
独特的个性，可以突出生命的独特之处，打破平庸的泥沼。
在追寻成功和卓越的过程中，个性会更加完美。
而坚定的信念可以给生命注入更长久的力量，在艺术的道路上执着前行。
为生命着色，还需要善良和宽容。
善良是画家们对待生命的态度，是他们对生命温暖的拥抱和深情的表达。
善良是生命的亮色，是给生命带来温暖的阳光。
宽容则是画家们的胸怀。
宽容给生命中的每个人每个事物都留下了宽广的空间，让生命更加多彩。
每个人都是生命的画家，为生命着色。
让我们以激情的心、热爱和感悟、勇于冒险和创新、独特的个性和坚定的信念、善良和宽容，为生命的画卷璀璨增色，让生命的画卷绽放出更加美丽的色彩，让每个人都能在生命中找到属于自己的幸福。
为生命着色
阅读下面文字，按要求作文（70分）闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于800字「命题分析」色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。
色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的……生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一生毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿……为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟……「立意指导」“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
那么，按照要求（1）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。
事实上，基本上是没有考生跑题的！然而，在立意上还是有高下之分的。
最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。
这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。
下面将本次作文中较好的立意列举如下：1、从“色彩”的释意（2）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。
在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。
2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。
实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。
作文讲评：为生命着色
“为生命着色”作文讲评【文题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。
”人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作; (4)不得透露个人相关信息。
【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。
色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的…色彩的象征意义:红色:象征兴奋、热情、快乐。
在感觉上给人以十分强烈的刺激作用,显示着浪漫、活泼与热烈。
黄色:象征华贵、明快,但它是1种过渡色,能使兴奋的人更兴奋,活跃的人更活跃;同时也能使焦虑和抑郁的情绪更糟糕。
蓝色:象征宁静、智慧和深远。
能让人联想到天空和海洋,给人以高远、深邃的感觉。
橙色:象征活力与温暖,明快、富丽的色彩,能引起人的兴奋与欲求,让人联想到绚烂的阳光~!绿色:象征生命与和平,清爽、宁静的色彩,让人联想到青春、活力和朝气~!黑色:象征深刻、沉着、庄重与高雅,也代表着哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。
它是1种庄重、肃穆的色彩,能使人产生凝重、威严、阴森等不同的感觉。
紫色:象征高贵与财富,它是1种华贵、充盈的色彩,给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。
白色:象征纯洁、高尚、坦荡,它是1种纯净、祥和、朴实的色彩,给人以明快、无华的感觉。
白色也代表对死亡的恐惧和悲哀。
灰色:象征庄重、大方、可靠,它是1种柔弱、平和的色彩,给人以平易、脱俗的感觉。
生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命里色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,怎样着色,着色不着色会怎样。
为生命着色
老师押题：为生命着色，可以记叙文可以议论二者兼之，老师的提供的范文晦涩。
我写了一篇：为生命着色为生命着色，需要深沉似海的爱心。
爱是人类最美好的情感，有爱的生命世界里没有冬天，满是阳光，尽是欢笑；爱就是生命最重要的色彩！你看袁隆平爷爷对天下茫茫众生，有深深的大爱，爱人民，爱祖国，爱土地！有爱心的生命才是最动人心弦的！为生命着色，需要远大的理想抱负。
我们也应该有远大的抱负，“志当存高远”；没有抱负的生命，它的色彩能有多亮光呢？你看袁爷爷他有让天下人吃饱饭，不挨饿的济世救人抱负，菩萨般的宏愿，稻下乘凉梦！这样的生命色才真正令人眼亮！为生命着色，需要忍受挫折与苦难，并且不悔。
在人生或科学道路上，每一个人一定不平凡，不会轻易取得成功的！成功的事业都是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”；“衣带渐宽终不悔;为伊消得人憔悴”。
你看袁爷爷忍受无数的失败，众人的嘲讽，同行的质疑，甚至遭到红卫兵的批斗，多次遭到不明身份的人破坏珍惜的稻苗，只能秘密做试验！种种非人的苦难，他而不悔！我要以袁爷爷生命色为榜样！为生命着色，需要独立思考，勇于创新！人类历史上伟大人物，都是敢想，敢打破条条框框，想前人未想，有质疑精神，敢于第一个“吃螃蟹”！你看袁爷爷，他敢于打破教科书上认为杂交水稻不会有优势的经典理论，敢于做美日国家都认为不会成功的事，勇于创新，从实践中找出了雄性不孕株稻苗的存在！大胆实验，大胆创新，又重重为人生着了一次浓浓的“亮色”！为生命着色，需要百折不挠的坚持与付出。
成功的人生，往往伴随的是99％的汗水，而1％的灵感或机遇也是在汗水的沃土中产生。
人生需要“玉不琢，不成器”的渡劫。
你看袁爷爷为了杂交水稻的成功，面对失败从不灰心，几十年如一日的在野外劳作、试验；从几十万株稻穗中，用放大镜弯着腰，专注的从一颗一颗的稻穗中寻找雄性不孕稻，从湖南到云南，再到海南，洒下了袁爷爷的汗水，一次云南地震，冒着生命危险冲击屋里抢出珍贵的稻种！我们应该像袁爷爷那样为人生着色！为生命着色，需要不断学习，丰富自己的知识。
高三作文《为生命着色》800字(共10页PPT)
或许是因为奶奶年纪大了，
手脚 所以
没我那么灵活，但我还
是总是抢她的菜，每次看到她准备挖
的时候，我便以最快的速度飞
奔过去，“这菜我先看到的，我来 挖”，她明知道我在赖皮，但还是一
小 声不吭的让给我了，只是嘴里
声地说着“这死丫头……”
关键词：或许,是因为,奶奶,年
纪,所以,手脚,那么,灵活,还是,总 是,每次,看到,准备,时候,最快,速 度,飞奔,过去,看到,知道,赖皮,还 是,一声不吭,让给,只是,嘴里,小声, 死丫头。
样子 副自得的
，咧着嘴又开始了
下一个目标。
关键词：一路,期盼,着能,满载,
回来,想象,这次,野菜,做出,好吃, 春卷,心中,不免,偷乐,起来,来到, 满是,油菜花,菜田,生恒,篮子,拼命, 奶奶,这边,这边,找到,铲子,下去, 随即,野菜,奶奶,前面,眼前,忽悠, 几下,一副,自得,样子,咧着,开始, 了下,一个,目标。
高三作文《为生命着色》
夕阳西下，整个村庄又恢复
了原有的宁静，我嚷嚷着：“去挖
野菜，快点撒，天马上黑了……”，
我一手提着菜篮，一手拽着
奶奶的衣服，急着我直跺脚。
办法 没
，奶奶再也不能忍受我又
拉又扯了，只姑放下手中的事，无奈 的一起去了田里。
关键词：夕阳西下,整个,村庄,
恢复,原有,宁静,嚷嚷,野菜,快点, 马上,手提,菜篮,一手,奶奶,衣服, 跺脚,办法,奶奶,再也不能,忍受,放 下,手中,无奈,一起,田里。
高三作文《为生命着色》
这心里到是过幸灾乐祸，“嘿嘿，
奶奶 挖的比
多”，但其实我挖的
多半都是奶奶先找到被我给抢来的。 “过来，快点，看这个是不是
人物素材整理作文《为生命着色》讲评及优秀选段
露珠落在枫叶上，就丹红如火；滴在荷花上，就洁白如雪。
而一旦离开他们，就只能黯然归于尘土。
人生不该是这样，人要用自己的智慧与灵魂，为生命着色。
请以一位名人为素材，以“为生命着色”为话题，写一篇议论文，字数不少于800字。
要求：把握作家特点，中心明确，结构清晰。
讲评：字字如珠玉一、特质突出，不为叙事而叙事，抓典型与典型的结合二、多角度展开论述，记叙、描写、议论、抒情相结合，要适当的对人物进行评价（当然，前文要有所依托）。
精彩文段：热血如你，对祖国有着不吐不快的热爱。
1985年，你在一个几千人参加的演讲会上唱了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
你是台湾第一个把《义勇军进行曲》公开唱出来的人。
唱后台下一片肃静。
我们在为你敢爱敢恨的真性情叫绝时，也不由地为你担心。
但你对祖国的爱是无所畏惧的，即使是人生失去爱人的低谷中，也执笔写下《滚滚红尘》，纵然“它刻意歌颂中共、肆意攻击政府”让某些当权者愤懑，但你却总是“高昂着头”，俨然新时代的红色娘子军。
（三毛）也正因为你心极热，眼极冷，才会有了“穷途之哭”。
当一个人怀着满腔热血去面对“无路可走”时，也只能醉卧车中，信马而走。
车上载满了酒，由于道路坎坷不平，酒不断的洒出，浸湿了你的衣袂，也打湿了你的眼。
前面是万丈悬崖，而你只能选择“回去的路”,回到那个杀人如麻、勾心斗角的“锦城”。
泪水浇冷了你的眼，却无法浇冷你火热的心，“回去！继续与那些牲畜抗争”。
（阮籍）她的一生，不仅仅在追求，更在坚守，坚守那一份与生俱来，与血交融的民族气节。
汹涌的乌江水见证了霸王英勇的一刎，也承载了她铿锵的咏叹：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
金人铁骑的践踏，至爱离去的孤独，飘摇在生命汪洋中的她依然如污泥中的白荷，不蔓不枝，中通外直，洁净无疵。
你于艰辛中都不愿求助于表姐——秦桧之妻。
那一份坚持，虽决定了她人生的凄苦，但却维护了她心灵的洁净和伟岸。
（李清照）他拒绝了华中师大为其先父钱基博老先生的百年诞辰纪念；他拒绝了全国十八家省级电视台联袂所拍《中国当代名人》的拍摄工作；更是毅然拒绝法国政府授其“中法文化交流”的勋章……以静穆对喧嚣，以冷峻对狂热，内心如止水般宁静淡远，治学路上心无旁骛，自一进入清华校园，就以“横扫清华图书馆”的气势，沉浸于书海，用半辈子深味寒窗寂寞。