语文S版六年级上册语文百花园三(用)精品PPT课件

合集下载

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件一、教学内容本节课我们将学习语文S版六年级上册的《语文百花园六》。

具体内容包括:本章共有三个单元,分别是《古诗两首》、《文言文两篇》和《说明性文章》。

我们将深入学习课文内容,领略古诗词及文言文的韵味,掌握说明性文章的写作特点。

二、教学目标1. 理解并背诵古诗词及文言文,感受其中的意境和哲理。

2. 掌握说明性文章的写作方法,学会运用说明性的表达方式。

3. 培养学生的文学素养,提高审美情趣。

三、教学难点与重点难点:古诗词及文言文的理解和背诵,说明性文章的写作方法。

重点:课文内容的深入学习,文学素养的培养。

四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔。

学具:课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示课件,引导学生回顾之前学过的古诗词,为新课的学习做好铺垫。

2. 新课导入:讲解《古诗两首》的作者背景、诗词意境,引导学生感受诗词的美。

3. 例题讲解:以《文言文两篇》为例,讲解文言文的阅读方法,帮助学生理解文言文。

4. 随堂练习:让学生现场翻译一段文言文,巩固所学知识。

6. 互动环节:邀请学生上台分享学习心得,提高课堂氛围。

六、板书设计1. 古诗词:作者、作品、意境。

2. 文言文:阅读方法、翻译技巧。

3. 说明性文章:写作特点、写作方法。

七、作业设计(1)背诵并默写指定的古诗词。

(2)翻译一段文言文,并解释其中的难点字词。

(3)运用说明性文章的写作方法,写一篇关于身边事物的说明文。

2. 答案:见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读更多的古诗词、文言文和说明性文章,提高自己的文学素养。

同时,开展课外活动,如诗词朗诵、作文比赛等,激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析:1. 古诗词及文言文的理解和背诵。

2. 说明性文章的写作方法。

3. 作业设计中的翻译练习和说明文写作。

详细补充和说明:一、古诗词及文言文的理解和背诵1. 引导学生了解作者背景,有助于理解诗词的意境和情感。

六年级语文上册 语文百花园三精品教学PPT课件 语文S版

六年级语文上册 语文百花园三精品教学PPT课件 语文S版
特点: 聪明、乖巧、淘气
• 示例2:刚出生的我在医院里又哭又闹,说着平常人不懂的“外
星球语”,让爸妈很苦恼,白天我咬着奶瓶呼呼大睡,晚上我就 活跃起来,让大人抱着我到处去溜达,如果一松手,那哭声在你 耳朵里徘徊,仿佛一栋楼都会震动起来!
特点:


一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走
我对学习有了比较大的变化,表现比较积极,一年
级第一批就加入了少先队,四年级参加了鼓号队,
曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看
课外书籍,经常去剑英图书馆借书或去新华书店看
书,同时注意积累好词好句,坚持每个星期写篇日
记,因此语文成绩比较理想,对作文比有兴趣,作
文经常被老师表扬;数学成绩还算可以,但是英语
来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动
症,其实我确实挺爱动的。在幼儿园里,我基本不会规规矩矩的坐上
三分钟;就算坐在椅子上,也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”
多动时,老师误以为我在吃东西,我的脸烧了又烧,简直就像一只掉
进油锅里的虾。

幼儿时期的我最爱跳舞。记得有一次,妈妈手机里传出了一阵响
词 动荡:比喻局势、情况不稳定。
语 饥荒:应粮食歉收等引起的食物严重缺乏 的状况。
解 歧视:不平等地看待。
释 掠夺:抢劫;夺取。
污染:空气、土壤、水源等混入有害的物 质。
• 自主交流:
作者的梦想是什么?为什么有这个梦 想?怎样实现梦想? 本诗表现了诗人怎样 的思想感情?
• 自主表达:
说说自己的梦想,也可以运用本诗的 句式进行练习。


而且开阔了我的眼界,多么喜欢夏令营活
动啊!

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传|语文S版 (共26张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 习作 我的自传|语文S版 (共26张PPT)
课前准备:
1我的出生?(出生年月) 2、我长得怎么样?(身高、体形、外貌特征) 3、我的性格是什么样的? 4、我喜欢什么?不喜欢什么? 有什么特长? 5、我的学习成绩如何?对学习的态度如何? 6、我有什么快乐?烦恼? 7、我的优点、缺点是什么?这些优点、缺点带给我什么影响? 8、我的理想是什么?怎么会有这样的理想? 9、在我成长的过程中,谁对我的影响最大?
2.清爽的短发;白里透红的苹果脸;水灵灵的大眼睛; 高高的鼻子;樱桃般的小嘴……你猜她是谁?她就是我— —丽丽,一个11岁的平凡女生。
结尾
结尾:总结性结尾,照应题目······ 例文:
1.我,是一个坚强的女孩,一个粗心的女孩,一个数学……嗯,不太好的女孩。
不过,我一定会争取做一个十全十美的女孩!
2. 这就是我,一个爱看书,有理想的我!怎么样,看完我的自述,你想和我做 朋友吗?我随时欢迎你的到来。
3.“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我们把回忆 记下来,铺成一条回忆的闪光路吧!
记得在我5岁时,下了一场大雪。我穿上厚厚的棉袄,在雪的世界里畅游。 不一会儿,我滚了一个大雪球,哎,可以做一个雪人呀!我拿了几颗石头, 镶嵌在雪人的肚子上,像黑色的纽扣。我拿了一个小雪球,搭在大雪球上, 作为雪人的头。咦,拿什么当眼睛呢?我在雪地里刨呀刨,发现了两片烂 菜叶,上面还沾着一些脏乎乎的泥巴,我顾不得那么多,把烂菜叶捡起来, 插进小雪球里,远远望去,雪人哭丧着脸,真可笑!妈妈说雪人在门口挡路, 就把它移到路中间去了。一个伯伯走来,向我心爱的雪人踢了一脚,啊!雪 人到了!我气得哭了起来,从地上捡起了一个小雪球,向他砸去。谁知,技 术不是很好,正好砸向爸爸的头……
幼儿时期有趣的回忆
从小,我的性格就跟男孩儿十分相似,妈 妈总爱用“风风火火”来形容我。好日子不 长,我要被送入幼儿园了,我一想到要被幼 儿园那个可恶的地方束缚,便跟妈妈又哭又 闹,妈妈斗不过我,便答应带我去幼儿园跟 老师商量。在妈妈把我带到幼儿园门口的那 天,我靠在妈妈身上,等待着她告诉老师我 不要到那里去,谁知妈妈却出尔反尔,我一 听,哇哇大哭起来,又蹦又跳,可把妈妈的 门牙害惨了。

语文S版六年级语文上册语文百花园三

语文S版六年级语文上册语文百花园三
着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就 能对国家有贡献!
记得读四年级的时候,我迷恋上了《安徒生童话》这本书。
每天放学一回到家就急忙打开书,一页,两页,我就像一匹饿 狼,贪婪地读着,沉醉在一个个童话故事中。每到夜深人Байду номын сангаас的 时候,家里人都睡着了,我悄悄地打开手电筒躲在被窝里看书, 一读就是几个钟头,好像要把所有的智慧都吞下去似的。
人生的道路是曲折而漫长的,我想:只要有远大理想,带
例文
我的自传
1979年3月25日的凌晨,在医院里随着“哇”的一声,一 个健康的小生命呱呱坠地了。这就是我。
时光飞逝,转眼间襁褓中的我已经长大了,妈妈把我送进 了机关幼儿园,开始了幸福而又短暂的幼儿园生活。
七岁那年,我告别了快乐的幼儿时光,进入了文化小学这
座知识的殿堂,并光荣地成为一名少先队员。那时的我,胸前 佩戴着鲜艳的红领巾,感到无比的自豪。

语文S版六年级上册教学《语文百花园六》精品PPT课件

语文S版六年级上册教学《语文百花园六》精品PPT课件
文中还刻画了周 瑜深谋远虑的形 象。
黄盖又有着怎样的 性格特点?
有勇有谋
想一想:曹操有着 怎样的性格特点?
骄傲自大
鲁滨孙有着怎样的性格 特点呢?
面对困难不后退,积极依 靠自己的劳动和智慧去战 胜困难的顽强精神
《老人与海》中的老渔夫桑提亚 哥有着怎样的性格特点?
勇于面对困难,面对逆境, 面对暴力,是一个“硬汉”
我们多听多练。 我们能把普通话学好。 如果我们多听多练,就能把普通话学好。 (假设) 只要我们多听多练,就能把普通话学好。 (条件)
因为......所以...... 虽然......但是...... 不仅......而且...... 如果......就...... 只要......就......
绿色圃中小学教育网
生命的意义
初春景象
范进中举后的状态

吴敬梓
描写外貌神态
描写外貌的词语: 文质彬彬 仪表堂堂 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面
描写神态的词语: 神采奕奕 兴致勃勃 大惊失色 垂头丧气 喜出望外 目瞪口呆 大摇大摆 摇头晃脑 手舞足蹈 慢条斯理
因为今天小明生病了,所以没来学校上课。 虽然今天天气寒冷,但是同学们还是按时到校上课。 这件衣服不仅漂亮,而且耐穿。 如果星期天不下雨,我就去公园玩。 只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
蔺相如还具有以国家利 益为重,顾全大局的性 格特点。
廉颇的性格特点: 热爱祖国,勇于改 过。
《奴隶英雄》是“独 幕”剧,主人公斯巴 达克认为人都是平等 的。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13

语文百花园三_课件

语文百花园三_课件

语文(S)教学设计教材:语文(S)五年级上册单元:语文百花园三板块:教学设计—课件设计步骤:1. 该课件共分8屏内容。

.2. 第一屏:显示教材信息义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册3. 第二屏:显示单元信息语文百花园三(画面中间)板块:教学设计—课件(在画面右下角)4. 第三屏:显示句子。

●金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

●为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

●叫雨来上夜校吧。

要不,将来闹个睁眼瞎。

●他锁着眉头,没吭声。

5. 第四屏:显示句子。

1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

2.我们欢快的笑声,惊醒了树上的鸟儿。

3.雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗。

4.等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。

6. 第五屏:显示成语。

不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地7. 第六屏:显示活动建议。

1. 向同学推荐影视片的时候,要讲清影视片的名称,主要人物是谁,主要讲了他的什么事情,哪些地方给你留下了深刻的印象。

2. 讲的时候,还可以谈谈自己或周围人的感受。

3. 听的同学可以提出问题,如果自己也看过,还可以补充相关情节,谈谈自己的感想。

4. 没有看过类似题材影视片的同学,也可以介绍自己知道的革命领袖英雄人物的感人故事。

8. 第七屏:显示活动评价。

1. 介绍时是否简明扼要、有重点,所举的故事情节是否清楚、准确,人物的感人事迹是否介绍的清楚。

2. 听时,要边听边想,理解故事的内容,在理解对方发言的基础上进行补充或谈自己的认识和感想。

3. 交流问题时,要注意使用文明语言。

9. 第八屏:显示问题:如何做到描述的内容具体?(一)仔细回顾自己要描写的精彩片断,有条件的最好再看一遍影片。

(二)要学习本组课文的描写方法,抓住人物的动作、语言、神态进行描写,同时还要写下自己的感受,这样才能打动读者。

六年级下册语文百花园三_课件

六年级下册语文百花园三_课件

义务教育课程标准实验教科书语文(S)版六年级上册语文百花园三板块:教学设计—课件用修改符号修改病句:1 老奶奶为我们讲述了她过去的往事。

2 比赛结束后,我激动的心才渐渐宁静下来。

3 听了专家的报告,都坚定了信心。

4 圆圆的一轮月亮挂在深蓝的天空中。

“百花园”第一站:“温故知新”之“修改符号”修改符号形式及用法1 表示不做删改,保留原文不动。

2 表示词语或句子移到指定的位置。

3 表示左右词语互换位置,中间的词语或标点不动。

4 表示向右移两格,另起一段。

“百花园”第一站:“温故知新”之“修改符号”用修改符号修改病句:下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,一把把雨伞撑起来了,向一朵朵盛开的鲜花。

我没带雨伞,呆呆的站在那里。

忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。

只见她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。

“百花园”第一站:“温故知新”之“修改符号”我读我理解作者的梦想是什么?为什么有这个梦想?怎样实现梦想?这首诗表现了诗人怎样的思想感情?“百花园”第二站:“温故知新”之“阅读平台”悌:t#,敬爱哥哥孝:对父母尽心奉养并顺从。

“百花园”第三站:“温故知新”之“积少成多”“百花园”第三站:“温故知新”之“积少成多”孔融让梨,少小深知尊长理;黄香温席,幼年省识孝亲心。

交流话题:作者是怎样表达真情实感的?“百花园”第四站:“温故知新”之“拓展交流”讲故事要求讲清起因、经过、结果。

用不同的语气表达感情变化。

“百花园”第五站:“口语交际”之“人间处处有真情”评价要求1 先肯定优点,再指出不足,最后提出建议。

2 也可以在发言者没讲清楚的地方,提出补讲请求。

“百花园”第五站:“口语交际”之“人间处处有真情”我是谁?我是一个怎样的人?我的外貌长相我的性格脾气我的兴趣爱好我的几个特长我的成功镜头我的成长瞬间对我影响最大的几个人,几件事,几本书……“百花园”第六站:“习作”之“我的自传”怎么写好自传体作文?1 以记述自己的生平事迹为主。

六年级上册语文课件-语文百花园三 创新作文立意指导 品--滋味|语文S版(共16张PPT)

六年级上册语文课件-语文百花园三 创新作文立意指导 品--滋味|语文S版(共16张PPT)

巧克力的滋味
巧克力是甜食中的贵族,它散发出浓郁的香味,巧克力香浓好吃。而且不同的 心情也可搭配不同的口味交替:“黑巧克力在心情低落的时候吃,不甜不腻,带点苦 涩却有有点微甜,有成熟和神秘的味道,象征事情有好有坏,一件事要多方位思考; 牛奶巧克力适合和朋友分享,散发出浓浓的牛奶风味,甜甜的;优雅的白,象征着友 情的可贵……”




思维操:请从“校园的黄桷树”和“班级足球联赛”中任选一个, 完成三个方向的思维填空。
事/物
深度思维1
深度思维2
深度思维3
校园的黄桷树


事物-精神(人)


事物-情感


事物-道理
班级足球联赛


事情-精神(人)


事情-情感


事情-道理
品.滋味
Lorem ipsum dolor sit amet
体验要求 1.闭上眼睛品味食物。 2.品味完后独立完成学习单。 3.小组讨论,看看谁的想法最独特。
事/物
味道
感受
联想
立意角度 (打√选择)
精神(人) 情感 道理
写作要求
选择你喜欢的一个角度,写写你由品柠檬滋味想 到的(精神/情感/道理),题目自拟。
分享要求
1.认真倾听、思考并准备发表点评意见。 2.发表点评意见时,说说同学由(?物/事)联想 到了(?精神/情感/道理)。你给的综合评分结 果是(?五颗星/四颗星/三颗星/二颗星/一颗星)
一块巧克力的滋味 …… 经过他们身边时,不经意听到男孩对他母亲说:“妈,来,这个给您喝。累了 吧,咱休息一会儿好吗?”我看到他用手擦了擦下衣摆,然后帮母亲开了瓶盖。而 母亲则是会心地笑了,随即用纸巾擦去了儿子额头上的汗珠。这本是多么和睦温暖 的一幕啊,可是,我觉得眼前的这个男孩太假了,他的口袋里还藏着巧克力呢! 但没想到,我的感觉居然是错误的,我误会了这个男孩。 喝完水的男孩把自己口袋里的巧克力掏了出来放在母亲的手心里。说:“妈, 您吃吧,听同学说,这个很好吃的!”母亲执意地推开,说:“我不要,我不喜欢 吃,还是你吃吧!”男孩也一个劲儿地推给母亲。他们相互坚持着,最后母亲接过 巧克力,摸摸儿子的头,说:“以后别乱花钱了,生意越来越难做了!”我的眼睛 慢慢的潮湿了,巧克力对我来说可是“家常便饭”啊,可是他们却为了彼此而互相 推让着。 望着他们渐渐远去的身影,我久久地无法移开脚步。这是多么淳朴浓厚的亲情 啊,它浓浓地融在那块巧克力里。也许它并不独特,但它是最珍贵的。我相信,家 人的感情是不需要任何修饰的——就像巧克力的味道,平凡的,却浓浓的!

语文版六年级语文上册(S版)电子课本课件【全册】

语文版六年级语文上册(S版)电子课本课件【全册】

第二单元 爱我中华
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
语文版六年级语文上册(S版)电子 课本课件【全册】目录
0002页 0080页 0165页 0246页 0297页 0346页 0424页 0442页 0510页 0592页 0618页 0648页 0709页 0776页 0810页 0889页 0955页
第一单元 童话寓言之旅 2 寓言两则 自相矛盾 画蛇添足 4 * 刺猬汉斯 语文百花园一 6 开国大典 8 明天更辉煌 10 * 太阳与士兵 第三单元 温暖的记忆 12 秋天的怀念 14 * 花边饺子里的爱 语文百花园三 16 古诗三首 石灰吟 竹石 夏日绝句 18 * 文天祥 20 * 一句话 第五单元 科学与发现 22 * 表里的生物 24 一个这样的老师
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
5 * 尼尔斯骑鹅历险记
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
语文百花园一
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
语文版六年小女孩
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
4 * 刺猬汉斯
第一单元 童话寓言之旅
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
1 稻草人
语文版六年级语文上册(S版)电子课 本课件【全册】
2 寓言两则 自相矛盾 画蛇添足

六年级语文上册 语文百花园三精选优质PPT课件1 语文S版

六年级语文上册 语文百花园三精选优质PPT课件1 语文S版
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
2.阅读“活动建议”,明确口语交际的要求。 指导学生认真阅读“活动建议”明确口语交际
的要求。
(1) 内容要选则一两件生活中体现人间真情、 让你感动的事情,可以使自己经历的事,也可以 是自己看到、听到的事,并回忆事情的经过和自 己当时的感受。
口语交际
(2) 讲述的事情要真实、完整,要把事情的起因、经过 和结果交待清楚。并注意用不同的语气表达出自己的感情 变化。
阅读平台
这首诗表达了作者希望世界和平、 人类生活幸福。人与自然和谐发展 的美好愿望。也表达了作者渴望和 平,热爱地球家园的思想感情。
积少成多
明礼诚信,是中华民族的传统美 德。
中国以礼仪之邦、信用之邦而著称 于世。在中国的古书上,有“香九龄, 能温席”,“融四岁,能让梨”的记 载。讲的是我国古代“黄香温席”和 “孔融让梨”的故事。
(一)修改符号
1.修改书上的短文,认识新出现的四种 修改符号,弄清它们的用法。
(1)表示不做删改,保留原文不动。 (2)表示词语或句子移到指定的位置。 (3)表示左右词语互换位置,中间的词
语或标点不动。 (4)表示向右移两格,另起一段。
一、用修改符号修改病句
今年暑假,我有机会加入夏令营活动。 夏令营活动的内容真是五颜六色。有绘 画、跳舞、唱歌、朗诵、放风筝比赛 等……夏令营活动即丰富了我的假期生 活,而且开阔了我的眼界,多么喜欢夏 令营活动啊!

S版六年级语文上册语文百花园三_课件

S版六年级语文上册语文百花园三_课件

“百花园”第五站:“口语交际”之“人间处处有真情”
评价要求
1 先肯定优点,再指出不足,最后提 出建议。 2 也可以在发言者没讲清楚的地方, 提出补讲请求。
“百花园”第五站:“口语交际”之“人间处处有真情”
我是谁?我是一个怎样的人?
我的外貌长相 我的性格脾气 我的兴趣爱好 我的几个特长 我的成功镜头 我的成长瞬间 对我影响最大的几个人,几件事,几 本书 ……
“百花园”第六站:“习作”之“我的自传”
怎么写好自传体作文?
1 2 3 4 以记述自己的生平事迹为主。 要写出一个真实的、个性鲜明的“我”。 忌写流水账。要选择有代表性的事件。 要反映人物成长变化经历,可按时间顺序 记叙。 5 抒发感情,发表对事情的看法。 6 是以写人为主的文章,写人的手法都可以 应用。
“百花园”第二站:“温故知新”之“阅读平台”
“百花园”第三站:“温故知新”之“积少成多”
悌:t#,敬爱哥哥 孝:对父母尽心奉养并顺从。
“百花园”第三站:“温故知新”之“积少成多”
孔融让梨,少小深知尊长理; 黄香温席,幼年省识孝亲心。
讲故事要求
讲清起因、经过、结果。 用不同的语气表达感情变化。
义务教育课程标准实验教科书
六年级上册
语文百花园三
板块:教学设计—课件
往事。 2 比赛结束后,我激动的心才渐渐宁静下 来。 3 听了专家的报告,都坚定了信心。 4 圆圆的一轮月亮挂在深蓝的天空中。
“百花园”第一站:“温故知新”之“修改符号”
“百花园”第一站:“温故知新”之“修改符号”
用修改符号修改病句:
下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校 门口走去,一把把雨伞撑起来了,向一朵朵盛 开的鲜花。我没带雨伞,呆呆的站在那里。 忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看, 是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞,我赶 紧连忙跑了过去。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
同学们,通过对第三单元五篇 课文的学习,我们已分享了感人至 深的“爱”的盛宴,今天,我们又 来到了五彩斑斓的“百花园”。在 这次“百花园”之旅中,我们又将 采摘到怎样的知识花果呢?
小学六年级语文上册
在四年级时,我们曾学习了四种 病句修改符号,你们还记得它们吗?删去、删改、增加、调换1.用修改符号修改病句。
2、组织交流:结合课文,从不同角度 说说作者是怎样表达真挚的感情的。
3、学生互评。
国风,本名田学斌,男,1963年生于 甘肃省会宁县。中国作家协会会员。1983 年开始发表作品,著有长篇历史散文集 《丝路春秋》;诗歌散文集《我有一个梦 想》等;代表作品有小说《最后一根琴 键》;散文《真诚的爱》;诗歌《月牙泉》 等,歌词《中华情》《末名湖畔的夜晚》 等。曾获第九届“庄重文文学奖”。
2008年8月8日的夜晚,北京灯火光明 =2008年8月8日的晚上,北京灯火通 明。国教体育馆里,正在奥运会开幕 式举行着=在国家体育馆里举行着奥运 会的开幕式。看到了一幅穿越时空, 意境优美的中国画卷=观众们看到了一 幅穿越时空,意境优美的中国画卷。 领略优雅,高雅的东方情韵=领略优雅 的东方情韵。谁能为和平而激动!=谁 能不为和平而激动!
为人子,方少时。尊长辈, 习礼仪。 能温席,小黄香。爱父母 ,意深长。 能让梨,小孔融。手足谊 ,记心中。 孝与悌,须继承。长与幼, 骨肉亲。
——节选自《新三字经》
积少成多
懂得内容:明礼诚信,是中华 民族的传统美德。基于此,中国以 礼仪之邦、信用之邦而著称于世。 在中国的古书上,有“香九龄,能 温席”,“融四岁,能让梨”的记载。 讲的是我国古代“黄香温席”和“孔融 让梨”的故事。
•丫丫写的这则日记分为两段,
• 第一段是写学完了这个单元课文后的整体 感受,“每篇文章都令人感动,都让我想起过去 的很多事情……”; • 第二段抓住自己喜欢的课文《花边饺子里 的爱》,联系实际写体会:一是作者描写妈妈包 饺子的场面,表达了对母亲的感激之情;二是抓 住文章中的重点语句,体会作者表达的感情, “看,课文最后一段里‘花边饺子里浸满浓浓的 母爱’这句话中的‘浸’字,把这份母爱表现得 多深刻啊!”
。 同学们
下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门口走去,
像盛
一把把雨伞撑起来了,向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨
伞,呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见
她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。
六、用修改符号修改下面一段话。
参加
今年暑假,我有机会加入夏令营
丰富多彩
活动。夏令营活动的内容真是五颜六
1、阅读题目和范文,确定交流内容。
明确本次交流的内容:作者是怎样 把自己的真情实感表达出来的?
(2)通过学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文, 使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比, 多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度, 不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克 服,争取成绩进步。(6处错误)
(2)学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文, 我不禁想起了我们的生活。与小女孩相比, 我们多么幸福啊!我一定要端正自己的学习 态度,不管在学习上遇到多大的困难,都要 努力克服,争取成绩进步。
修改符号
①表示不做删改,保留原文。 ②表示词语或句子移到指定的位置。 ③表示左右词语互换位置,中间的词 语或标点不动。 ④表示向右移两格,另起一段。
下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门 口走去,一把把雨伞撑起来了,向一朵朵胜开的 鲜花。我没带雨伞,呆呆地站在那里。忽然听到 有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。只见 她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。
为人子,方少时。尊长辈, 习礼仪。 能温席,小黄香。爱父母 ,意深长。 能让梨,小孔融。手足谊 ,记心中。 孝与悌,须继承。长与幼, 骨肉亲。
黄香温席
东汉时有个人,姓黄名香。在他九岁的 时候,母亲便病故了。虽然黄香只有九岁, 但他已深深懂得孝的道理。
黄香每天都非常思念去世的母亲,常 潸然泪下,乡里的人看到他思母的情景, 都称赞他是个孝子。失去了母亲的黄香, 更把全部的孝心都倾注于父亲,家中大大 小小的事情,都亲自动手去做,一心一意 服侍父亲。
(1)解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 (2)抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 (3)长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 (4)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 (5)《花边饺子里的爱》的作者是肖复兴写的。 (6)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 (7)我们尽量制止不再浪费水资源的行为 。
词语解释
动荡:比喻局势、情况不稳定。
饥荒:应粮食歉收等引起的食物严重缺乏 的状况。
歧视:不平等地看待。
掠夺:抢劫;夺取。
污染:空气、土壤、水源等混入有害的物 质。
• 自主交流:
作者的梦想是什么?为什么有这个梦 想?怎样实现梦想? 本诗表现了诗人怎样 的思想感情?
• 自主表达:
说说自己的梦想,也可以运用本诗的 句式进行练习。
色,有绘画、跳舞、唱歌、朗诵、写

生、放风筝比赛等……夏令营活动即


丰富了我的假期生活,而且开阔了我
的眼界,多么喜欢夏令营活动啊!
2.修改病段。 (1)2008年8月8日的夜晚,北京灯火 光明。国家体育馆里,正在奥运会开幕 式举行着。看到了一幅穿越时空、意境 优美的中国画卷。画卷讲述着一个个博 大感人的中国故事,全世界的朋友都能 从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解 悠久的中国文化,感受中国的现代美丽 。主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦 绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的 奥运圣火,谁能为和平而激动!
三伏盛夏,酷热难当。每天只要吃过
晚餐,就可以看到邻居们搬出椅子,坐在屋
外乘凉聊天。小孩子这时总是会趁机要求大 人们说故事,要不就是追逐着在夜幕下玩耍。 但是在这么多人中,却永远找不到黄香的影 子。原来细心的小黄香,担心劳累一天的父 亲因天太热,睡不好觉,正拿着扇子在床边 扇枕席。左手扇累了,换右手,右手酸了, 再换左手。就这样一下又一下的扇着,一直 扇到席子已经暑气全消,黄香才会去请父亲 上床睡觉。一夜、两夜……整整一个夏天都 这样。
相关文档
最新文档