学习计划进度表
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表
人教版2024年秋季小学二年级数学上册教学工作计划及教学进度表一、教学目标本学期的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 确保学生掌握基本的数学概念和计算方法； 2. 帮助学生培养数学思维和解决问题的能力； 3. 激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学学习兴趣。
二、教学内容本学期数学教学的主要内容包括但不限于： 1. 四则运算和口算练习； 2. 10以内的加减法； 3. 100以内的加减法； 4. 10以内的乘法； 5. 基本的几何图形认识；6. 分数的初步认识；7. 简单的逻辑推理题目。
三、教学安排1. 第一周•复习暑假内容，进行诊断测试，了解学生水平；•开展四则运算和口算练习；2. 第二周至第四周•进行10以内的加减法教学；•进行有关口算练习；•进行题目训练，培养学生运算能力；3. 第五周至第六周•进行100以内的加减法教学；•引导学生进行数学游戏训练；•开展小组合作学习，提高学生的合作意识和团队精神；4. 第七周至第八周•进行10以内的乘法教学；•练习快速计算方法；•进行乘法口算训练；5. 第九周至第十周•开始简单的几何图形认识；•进行画图解题练习；•引导学生进行几何图形拼接游戏；6. 第十一周至第十二周•进行分数的初步认识；•进行分数排列训练；•进行分数图形形状认识；7. 第十三周至第十四周•进行简单的逻辑推理题目训练；•开展数学思维拓展活动；•进行期末测试，总结学期内容。
四、教学评估本学期的教学评估主要包括以下几个方面： 1. 日常课堂观察记录； 2. 课后作业的批改和反馈； 3. 小测验和定期考试； 4. 课程设计和学生表现综合评价。
五、教学反思与改进通过本学期的教学实践，我们不仅要关注学生的学习效果，还需要不断反思和改进教学方法和内容。
在下一学期的教学中，我们将更加注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣。
以上是本学期人教版2024年秋季小学二年级数学上册的教学工作计划和教学进度表。
上学期高一英语教学计划及进度表
上学期高一英语教学计划及进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握高一英语基本词汇及语法知识
2. 培养学生的听、说、读、写综合能力
3. 提高学生的英语阅读理解能力
4. 培养学生的交际能力和表达能力
5. 培养学生的自主研究和合作研究的能力
教学内容
1. Unit 1: Introduction to English
- 词汇与语法：基本问候语、数字、颜色、国家和语言
- 听力与口语：自我介绍、问候和告别
- 阅读与写作：介绍自己的家庭和爱好
2. Unit 2: School Life
- 词汇与语法：学校设施、课程和校园活动
- 听力与口语：描述学校生活和校园活动
- 阅读与写作：写一篇学校日记或活动报道
3. Unit 3: My Future Career
- 词汇与语法：职业和工作技能
- 听力与口语：谈论自己的职业规划和兴趣
- 阅读与写作：写一篇职业规划的短文
4. Unit 4: Leisure and Entertainment
- 词汇与语法：运动和娱乐活动
- 听力与口语：谈论兴趣爱好和休闲活动
- 阅读与写作：写一篇关于你最喜欢的娱乐活动的文章
5. Unit 5: Environmental Protection
- 词汇与语法：环境问题和保护
- 听力与口语：讨论环境问题和采取行动
- 阅读与写作：写一篇环保倡议的文章
教学进度表
以上是上学期高一英语教学计划及进度表，希望能够帮助学生达到预定的学习目标和提高英语综合能力。
请根据实际情况进行调整并及时备课，激发学生的学习兴趣和积极参与。
2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表
2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表前言
本文档旨在规划2024年一年级下学期数学教学工作的计划和时间进度表，以确保教学工作有序进行，提高教学质量。
教学目标
1.确保学生掌握一年级数学基础知识。
2.培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
3.激发学生对数学学习的兴趣。
教学内容安排
第一周
•复习上学期数学知识
•引入新知识：加法和减法
第二周至第六周
•学习认识数字和数字的大小
•学习加法和减法计算
•进行加减法练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•认识各种形状
•进行形状分类和辨别练习
第十一周至第十四周
•学习时间的概念
•认识钟表和时间的读法
•进行时间计算习题练习
教学方法
1.结合生活实际，引导学生学习数学知识。
2.采用多样化的教学手段，如故事、游戏等。
3.师生互动，激发学生学习兴趣。
4.注重及时反馈，帮助学生及时纠正错误。
时间进度表
第一周
•复习上学期数学知识
•引入加法和减法
第二周至第六周
•学习数字和大小比较
•学习加法和减法
•进行练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•分类和辨别形状
第十一周至第十四周
•学习时间的概念和读法
•进行时间计算
•期末复习和考试
总结
通过本文档的数学教学工作计划和时间进度表，我们将有效地组织一年级下学
期的数学教学工作，促进学生的学习和发展。
希望教师和学生共同努力，共同进步。
人教版小学二年级学习进度计划表
人教版小学二年级学习进度计划表学习进度计划表一、语文学习进度计划1. 字母和汉字认读与书写a. 学习字母的读音和形状，初步了解拼音；b. 学习常用汉字的读音和书写方法，注重掌握基本笔画和结构。
2. 识字和词语积累a. 通过阅读绘本、故事书等，认识更多的汉字；b. 多读儿童文学作品，提高对词语的理解和记忆能力。
3. 句子构成和语法初步a. 学习句子的组成要素，如主语、谓语和宾语等；b. 学习简单的语法规则，如时态、否定句和疑问句的构成。
二、数学学习进度计划1. 数字的认知和运算能力a. 认识1-100的数字，掌握数字的大小关系；b. 进行简单的加法和减法运算，初步学习乘法和除法的概念。
2. 算术题解决能力培养a. 练习进行简单的加减法算术题，提高运算速度和准确性；b. 引导学生进行实际问题的数学建模和解答。
3. 数量和形状的理解a. 认知各种不同类型的图形，如几何图形和立体图形；b. 学习测量长度、重量、容量等概念和基本单位。
三、英语学习进度计划1. 英语字母和基础词汇学习a. 学习英文字母的发音和书写形式；b. 掌握基础词汇，如颜色、数字、动物和日常用语等。
2. 听说能力的培养a. 倾听和模仿英语的发音，提高听力和口语表达能力；b. 进行简单的日常对话练习，增加实际应用能力。
3. 阅读和书写能力的提升a. 阅读简单的英文故事、诗歌等，培养阅读理解能力；b. 练习书写英文单词和简单的句子，提高书写准确性。
四、科学学习进度计划1. 科学常识的学习a. 探索和了解自然界的常识，如天气、季节和动植物等；b. 学习身体结构和健康知识，培养良好的卫生习惯。
2. 科学实验和观察a. 进行简单的科学实验，培养观察和实验设计能力；b. 学习科学思维和解决问题的方法。
3. 环境保护和科技知识a. 了解环境保护的重要性，培养环保意识；b. 介绍科技的发展和应用，拓宽科学知识面。
五、综合实践学习进度计划1. 动手能力的培养a. 进行手工制作、画画和剪纸等活动，培养动手创造能力；b. 参与团队合作活动，提高社交和合作意识。
2024～2025学年七年级上册教学计划及进度表「含答案」
2024～2025学年七年级上册教学计划及进度表第六单元 1.【新增】第21课《小圣施威降大圣》吴承恩（2017年教改前7上语文选过）2.《天上的街市》郭沫若【删除】3.综合性学习：文学部落【删除】4.名著导读:“《西游记》精读和跳读”【改为】“整本书阅读《西游记》”（二）单元解读第一单元是以“四季如歌”为主题组元。
《春》是朱自清写的一篇写景散文，文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。
老舍的写景散文《济南的冬天》描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图。
《雨的四季》是当代诗人刘湛秋的一篇抒情散文，描绘了美丽而令人爱恋的四季之雨。
《古代诗歌四首》中的四首诗歌，都采用借景抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。
写作由热爱生活，热爱写作改为：热爱写作，学会观察，强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方法。
第二单元由“至爱亲情”主题内容构成。
史铁生的叙事散文《秋天的怀念》回忆母亲对“我”的关爱，表达对母亲的怀念。
《散步》讲述一家三代人一起散步，相互关爱的故事。
《散文诗二首》中，《金色花》写孩子想象自己变成金色花与母亲嬉戏，表现了母子情深；《荷叶·母亲》由雨中荷叶护莲花联想到母爱，表达了对母爱的赞美。
《<世说新语>二则》中的《咏雪》，讲述谢家“儿女”咏雪一事，表现家庭生活的情趣；《陈太丘与友期行》写陈元方与来客的对话，告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
本单元写作“学会记事”，引导我们掌握记事的要素和叙事的条理性，尝试在叙述中借助恰当的词语表达情感。
综合性学习“有朋自远方来”，旨在让同学们懂得交友之道，学会交益友。
第三单元是以“学习生活”为主题编写的，鲁迅先生《从百草园到三味书屋》表现了儿时的“我”对大自然的热爱，对知识的追求及天真、幼稚的心理特征。
《往事依依》是语文著名教育家于漪女士的一篇回忆少年时代读书生活的富有文学情趣的优美散文。
作者从不同层面回忆童年的往事，抒发了热爱自然、热爱祖国及文学的思想感情。
2024秋季最新部编版五年级语文上册教学计划及进度表
2024秋季最新部编版五年级语文上册教学计划及进度表学生知识宝典一、学生基本情况分析这学期本班共有学生55人，其中女生28人，男生27人。
大部分学生学习积极性较高，学习兴趣比较浓，主动性较强。
但是，还有部分孩子基础知识掌握得不牢固，课堂上思维不够活跃，学习习惯不够好，心浮气躁。
这部分学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神和集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的学习习惯抓起，以促进他们的全面发展。
另外，本班大部分学生喜欢读课外书，对阅读很有兴趣，能流利、有感情地朗读课文，能与他人交流自己的感受和想法。
但在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自主学习及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步地提高。
本学期，根据学生的特点，我认为应从良好的学习习惯的培养和语文学习方法上加强指导,要鼓励学生努力养成良好的学习习惯，不断提高语文素养，帮助学生克服自己的不足，努力提高学生各方面的能力，使他们在原有的基础上能更进一步。
二、教材分析（一）教材结构五年级上册教材共编排了8个单元，包括21篇精读课文、6篇略读课文和2篇习作例文。
8个单元中，6个是普通阅读单元，单元主题分别是“万物有灵”“民间故事”“爱国情怀”“舐犊情深”“自然之趣”和“读书明智”。
另两个是特殊单元，分别是第二单元阅读策略单元（提高阅读速度）和第五单元习作单元（学写简单的说明性文章）。
这是教材总体的结构。
每个单元安排3～4篇课文，分为精读课文和略读课文。
精读课文的课后题一般从朗读理解、积累运用、拓展实践三个维度进行设计。
略读课文只在文前安排了阅读提示，没有课后题，提倡学生自主阅读，将精读课文中学到的方法进行迁移运用。
部分课后还会灵活安排小练笔、选做、“阅读链接”和“资料袋”栏目。
“小练笔”引导学生由读学写，读写结合；“选做”设计语文实践活动，为学有余力的学生提供更广阔的发展空间；“阅读链接”由课文自然延伸，引导学生拓展阅读，加深对课文的理解；“资料袋”提供阅读的补充材料，丰富学生对课文的认识。
人教版8上地理学教学进度表(课时计划)
人教版8上地理学教学进度表(课时计划)课时安排第一课时：地理的研究对象和科学方法- 掌握地理学的研究对象和科学方法- 了解地理学在现代社会的重要性和应用领域第二课时：地球与地图- 研究地球的形状、结构和地理环境- 掌握地球经纬线和地图的制作与使用第三课时：地理坐标与地图网格- 研究地理坐标的表示方法和使用技巧- 掌握地图网格的作用和使用方法第四课时：地理信息技术与地理系统- 了解地理信息技术在地理研究和应用中的作用- 掌握地理系统的组成和功能第五课时：中国的行政区划- 研究中国的行政区划及其特点- 了解中国各级行政区的划分与管理第六课时：中国的自然地理环境- 了解中国的自然地理环境包括地貌、水系和气候等方面的特点- 掌握中国各地区的自然环境特征第七课时：中国的人口与产业分布- 研究中国的人口和产业分布的特点和规律- 了解中国不同地区的人口和产业分布现状第八课时：中国的交通与交通运输- 掌握中国的交通网络和交通运输方式- 了解交通对地理环境和经济发展的影响第九课时：中国的城市与乡村- 研究中国的城市和乡村的特点和区别- 了解城市化进程对城市与乡村发展的影响第十课时：地理学的思维方法和社会发展- 了解地理学的思维方法和研究途径- 探讨地理学对社会发展的贡献和影响教学目标- 通过研究地理学的基本概念和方法，培养学生的地理思维能力和地理观察意识- 了解中国的自然地理环境和人文地理特征，培养学生对中国地理的兴趣和理解- 掌握基本地理知识，提高学生的地理素养和综合应用能力- 激发学生的地理研究兴趣和对地球的关注- 培养学生的地理技能和地理意识，为未来的研究和职业发展奠定基础教学方法- 组织学生进行观察、实地考察和地理实验，培养实践能力- 利用多媒体技术展示地理图像和数据，提高学生对地理概念的理解和记忆- 运用讨论和小组合作研究的方式，培养学生的分析和解决问题的能力- 鼓励学生进行课外拓展研究，参与地理相关活动和竞赛总结本学期的地理学教学将重点介绍中国的地理特征和基本概念，培养学生对地理的兴趣和理解，提高学生的地理素养和综合应用能力。
2024～2025学年九年级上册教学计划及进度表「含答案」
2024～2025学年九年级上册教学计划及进度表一、教学目标1.知识与技能（1）学生能准确掌握本册书中的生字词，扩大词汇量，提高阅读理解和写作表达能力。
（2）学习并理解不同文体的特点，如记叙文、说明文、议论文、古诗文、小说、戏剧等，并能进行简单的创作。
（3）培养学生的文学鉴赏能力，能分析文本的主题、人物形象、语言特色等。
2.过程与方法（1）通过诵读、讨论、合作学习等方式，引导学生积极参与课堂，提高学习效率。
（2）利用多媒体、网络资源等现代化教学手段，丰富教学内容，激发学生兴趣。
（3）注重读写结合，通过阅读促进写作，通过写作深化阅读理解。
3.情感态度与价值观（1）激发学生对中华优秀传统文化的热爱，培养民族自豪感和文化自信。
（2）培养学生的审美情趣和人文素养，提高道德修养和审美水平。
（3）引导学生关注社会现实，培养批判性思维和独立思考能力。
二、教学内容安排第一单元：课时分配：4课时教学目标：了解新闻的基本特点和写作要求，掌握演讲的技巧和方法。
教学内容：《消息二则》、《首届诺贝尔奖颁发》、《“飞天”凌空》、《一着惊海天》等课文。
教学活动：新闻播报比赛、模拟演讲、小组讨论等。
第二单元：课时分配：5课时教学目标：感受游记散文的语言魅力和艺术特色，学习景物描写和情感表达的方法。
教学内容：《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》等课文。
教学活动：美文诵读、写景片段写作、作者生平故事分享等。
第三单元：课时分配：6课时教学目标：理解诗词的意境和情感，掌握文言文的基本语法和阅读方法。
教学内容：《三峡》、《短歌行》、《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》等古诗文。
教学活动：诗词朗诵会、文言文翻译接力、古诗词创作比赛等。
第四单元：课时分配：5课时教学目标：掌握说明文和议论文的写作方法和技巧，提高论证能力和逻辑思维能力。
教学内容：《背影》、《白杨礼赞》、《散文二篇》、《昆明的雨》等教学活动：说明文写作练习、议论文辩论赛、范文分析等。
工学一体化课程教学进度计划表
工学一体化课程教学进度计划表
（执行时间：—学年第学期）
课程名称：授课班级：授课教师：
学习任务列表
序号
学习任务名称
基准学时
预计学时
机动学时
1
2
…
n
考核与评价பைடு நூலகம்
总学时
计划制定人： 教研室主任： 系（部）主任：
学习任务m ××××××
周/次
学时
教学环节
学习目标
学习内容
学习成果
实施情况
获取信息
制定计划
作出决策
实施计划
过程控制
评价反馈
注：教学进度计划中的各教学单元以本学期安排的每周中各天的授课学时为单元进行划分，比如某教师每周一、周二、周三分别授课4、6、4学时，则教学单元的划分分别为4、6、4，对应的周次分别为1/1、1/2、1/3、2/1、…。
教学进度计划完成情况及调整建议
完成情况及调整建议
签名：
年 月 日
学习任务计划、学习任务进度表、评价表
序号
学习任务名称
1
7S 管理教育、安全教育
2
立式钻床电气控制电路的安装与调试
考核与评价
合计 注：每天 1.5 学时×4 节 = 6 学时
预计学时 机动学时
3
0
48
0
3
0
60
6
实训中心 杨秀全
3
包头机电工业职业学校示范校建设项目
三、学习任务进度表
学习任务 1 名称：安全教育 3 学时
教学环节
周 学时
完成工作页
3、根据接线图和布线工艺布线
教学环节五：检查控制
3 学时
2
3 1、自检
2、试车 3、分析存在问题并解决
完成工作页
4、进一步优化和改进
教学环节六：评价反馈
3 学时
2
3 1、分组汇报成果，小组间和师生间互相点评
2、提出改进意见
完成工作页
综合性考核评价 3 学时
以小组为单位，选择演示文稿、展板、海报、视频等形式，向全班展示、汇
报学习成果。
总学时：计划 54 学时，机动 6 学时，共计 60 学时
实训中心 杨秀全
4
包头机电工业职业学校示范校建设项目
电动机控制线路安装与检修实训
学习任务综合评价表
评价 项目
职业 素养
评价内容
安全意识 责任意识
学习态度 主动性
团队合作 意识
明确工作
评价标准
A 作风严谨，自觉遵章守纪、出色完成任务 B 能够遵守规则制度，较好完成任务 C 遵守规则制度，没完成任务或好完成任务、 但忽视规章制度 D 不遵守规则制度，没完成工作任务 A 积极参与教学活动，全勤 B 缺勤率达本任务学时的 10% C 缺勤率达本任务学时的 20% D 缺勤率达本任务学时的 30% A 与同学协作融洽，团队合作意识强 B 与同学能沟通、协同工作能力较强 C 与同学能沟通、协同工作能力一般 D 与同学沟通困难、协同能力较差 A 按时、完整地完成工作页，问题回答正确 B 按时、完整地完成工作页，问题回答基本正 确
优秀初一学习计划表
学习辅导班选择与使用
选择辅导班的标准：口碑、师资、课程设置、价格等 辅导班的类型：线上、线下、一对一、小班等 使用辅导班的方法：制定学习计划、积极参与课堂讨论、及时复习等 辅导班的效果评估：学习成绩、学习习惯、学习兴趣等
学习资源整合与共享
学习资源：包括教科书、参考书、网络资源等 整合方法：根据学习目标和需求，将各种资源进行分类、整理和归纳 共享方式：通过班级群、学习小组等方式，实现资源的共享和交流 效果评估：定期对学习资源的利用效果进行评估，以便及时调整和优化学习计划
生物：细胞结构、遗传 学、生态系统
地理：地图识读、气候 与环境、人文地理
体育：体能训练、运动 技能、体育精神
语文：阅读理解、作文、 文言文
英语：词汇、语法、听 力
化学：化学方程式、实 验操作、化学计算
政治：时事政策、道德 与法治、经济与社会
历史：中国古代史、中 国近现代史、世界史
学科学习方法
英语：加强词汇量和语法学 习，多听多读多写
周五：复习本周学习的 所有科目内容
周日：预习下周要学习 的内容，制定下周的学
习计划
月度复习计划
复习内容包括本月学习的所 有科目
每月进行一次月度复习，时 间为每月的最后一周
复习方法包括复习笔记、做 题、讨论等
复习结束后，进行自我评估， 找出不足，制定时 间，制定合理的复习计划
复习时间：合理安排复习时间，保证 每天有足够的时间进行复习
复习重点：针对重要知识点和难点进 行重点复习
复习效果：定期检查复习效果，及时 调整复习计划
复习方法：采用多种复习方法，如背诵、 考试准备：做好考试准备，调整心态，
做题、讨论等
迎接考试
03
学习内容规划
初一数学教学计划进度表
初一数学教学计划进度表第一学期第一单元：数学基础知识复习•学习目标：巩固和复习初中数学的基础知识，为后续学习打下坚实基础。
•预计完成时间：2周•教学内容：–数的概念和分类–数的读法和表达–数的大小比较–数的运算：加法、减法、乘法、除法–分数和小数的认识和运算•教学活动：–小组讨论和解决实际问题–游戏和竞赛，培养兴趣–制定个人学习计划，激发学习动力第二单元：代数与方程•学习目标：掌握代数表达式的基本概念，能够解决简单的代数方程。
•预计完成时间：3周•教学内容：–代数的定义和运算法则–代数表达式的加减乘除–一元一次方程的解法–实际问题中的代数表达式和方程的应用•教学活动：–模拟实际问题，设计代数表达式和方程–使用游戏和竞赛提高学生的计算速度和准确性–实际观察和实验，培养学生的探究能力第三单元：几何与图形•学习目标：认识和理解几何图形的基本概念，能够解决与图形相关的问题。
•预计完成时间：2周•教学内容：–点、线段、直线、射线的定义–不同角度的分类和测量–三角形和四边形的特征和性质–平面镶嵌和展开的认识•教学活动：–观察和描绘实际图形，培养几何思维–使用几何工具进行测量和构造–探究几何图形间的关系，发现规律第四单元：数据与概率•学习目标：收集和整理数据，能够分析和预测发生概率。
•预计完成时间：2周•教学内容：–数据的收集和整理方法–数据的图表表示和分析–概率的基本概念和计算•教学活动：–搜集实际数据，制作图表–进行数据分析和统计，提出问题和解决方案–运用概率进行预测和判断第二学期第五单元：整数与分数•学习目标：掌握整数和分数的基本运算规则，能够解决实际问题。
•预计完成时间：3周•教学内容：–整数的认识和运算–分数的加减乘除–实际问题中的整数和分数应用•教学活动：–制作整数游戏和分数练习题–进行实际操作和计算，巩固知识点–解决实际问题，培养动手能力和思考能力第六单元：比例和直线函数•学习目标：理解比例和直线函数的概念，能够解决与比例和函数相关的问题。
2024年秋学期人教版初中数学八年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期人教版初中数学八年级上册教学计划和进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班初中数学教育教学工作。
本班共47人，其中男生23人，女生24人。
学生能联系生活经验，具备了一些数学基础知识，掌握了一些常用的研究方法，学习热情高，好奇心强。
但大多数学生还是以形象思维为主，感性认识较匮乏，抽象思维能力较弱。
对疑难问题突破缺方法、掌握不扎实，探究、扩展、创新能力有待改善和提高。
个别学生自制能力和学习能力偏弱。
在本学期教育教学工作中要注重以一些感性认识为依托，借助实验、生活情境、学生操作、类比迁移等方法深化认知，提升思维的广度和深度。
注重对难点精讲多练，搭建完整的知识体系。
二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：三角形、全等三角形、轴对称、整式的乘法和因式分解、分式、总复习，共6章。
三角形单元要求了解三角形的边，三角形的高、中线与角平分线等概念及性质，能灵活应用其性质。
了解三角形的稳定性，了解三角形的内角特征，掌握三角形内角和定理，会应用。
知道三角形的外角的概念和性质。
了解多边形的概念。
知道多边形的内角和、多边形的外角和的概念和性质。
通过数学活动：平面镶嵌等构建知识体系，发展应用能力。
全等三角形单元要求体会数学命题中条件结论的表述，感悟数学表达的准确性和严谨性，会借助图形分析问题，形成解决问题的思路，发展模型观念，会用数学语言表达现实世界。
在通过观察发现现实生活中的全等图形和实践活动过程中感受到数学与生活息息相关，感受到数学的价值，养成良好的学习习惯，形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学。
轴对称单元要求从生活中的图形入手，学习轴对称及其基本性质，了解轴对称在现实生活中的广泛应用，并利用轴对称探索等腰三角形的性质，学习等腰三角形的判定方法，并进一步学习等边三角形的性质。
整式的乘法与因式分解单元要求了解同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方。
会进行单项式乘单项式和单项式乘多项式，多项式乘多项式运算，会进行同底数幂的除法，会进行整式的乘除，掌握平方差公式、完全平方公式及其推导过程。