高考一轮专题牛顿运动定律有答案

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专题:牛顿运动定律

考点一对牛顿第一定律的理解

1.指出了物体的一种固有属性

牛顿第一定律揭示了物体所具有的一个固有属性——惯性,即物体总保持原有运动状态不变的一种性质.2.揭示了力的本质

牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,物体的运动不需要力来维持.

3.揭示了不受力作用时物体的运动状态

牛顿第一定律描述的只是一种理想状态,而实际中不受力作用的物体是不存在的,当物体受外力作用但所受合力为零时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体将保持静止或匀速直线运动状态.1.关于惯性,下列说法中正确的是( )

A.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了

B.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了

C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大铁饼的惯性,使铁饼飞得更远

D.月球上物体的重力只有在地球上的1/6,但是惯性没有变化

2.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )

A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

B.没有力的作用,物体只能处于静止状态

C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动

考点二对牛顿第三定律的理解

1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”

2.应用牛顿第三定律时应注意的问题

(1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体,在任何条件下牛顿第三定律都是成立的.

(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中,若一个产生或消失,则另一个必然同时产生或消失.

(3)作用力、反作用力不同于平衡力

1.(多选)关于牛顿第三定律,下列说法正确的是( )

A.对重力、弹力、摩擦力等都适用

B.当相互作用的两个物体相距很远时不适用

C.当相互作用的两个物体做加速运动时不适用

D.相互作用的两个物体没有直接接触时也适用

2.(2017·吉林实验中学二模)两人的拔河比赛正在进行中,两人均保持恒定拉力且不松手,而脚下开始移动.下列说法正确的是( )

A .两人对绳的拉力大小相等、方向相反,是一对作用力和反作用力

B .两人对绳的拉力是一对平衡力

C .拔河的胜利与否取决于谁的力量大

D .拔河的胜利与否取决于地面对人的摩擦力大小

3.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”,两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )

A .甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力

B .甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力

C .若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

D .若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利

考点三 牛顿第二定律瞬时性的理解

1.两种模型:

牛顿第二定律F =ma ,其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系,两者总是同时产生,同时消失、同时变化,具体可简化为以下两种模型:

2.求解瞬时加速度的一般思路

求瞬时加速度

1.(2017·山东大学附中检测)如图所示,A 、B 两小球分别连在轻线两端,B 球另一端与弹簧相连,弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面顶端.A 、B 两小球的质量分别为m A 、m B ,重力加速度为g ,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A 、B 两球的加速度大小分别为( )

A .都等于g 2

B .g 2和0 C.g 2和m A m B ·g 2 ·g 2和g

2

2.如图所示,质量为m 的小球用水平轻弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB 突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为( )

A .0 B. 233g C .g D. 3

3

g

3.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m ,物块2、4质量为M ,两个系统均置于水平放置的光滑木板上.并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a 1、a 2、a 3、a 4.重力加速度大小为g ,则有( )

A .a 1=a 2=a 3=a 4=0

B .a 1=a 2=a 3=a 4=g

C .a 1=a 2=g ,a 3=0,a 4=m +M M g

D .a 1=g ,a 2=m +M M g ,a 3=0,a 4=m +M

M

g

4.如图所示,在光滑水平面上,A 、B 两物体用轻弹簧连接在一起,A 、B 的质量分别为m 1、m 2,在拉力F 作用下,A 、B 共同做匀加速直线运动,加速度大小为a ,某时刻突然撤去拉力F ,此瞬间A 和B 的加速度大小分别为a 1、a 2,则( )

A .a 1=0,a 2=0

B .a 1=a ,a 2=m 2

m 1+m 2a

C .a 1=m 1m 1+m 2a ,a 2=m 2m 1+m 2a

D .a 1=a ,a 2=m 1

m 2

a

考点四 动力学的两类基本问题

1.求解两类问题的思路,可用下面的框图来表示:

2.分析解决这两类问题的关键:应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度. 考向1:由受力情况求运动情况

1、如图所示,工人用绳索拉铸件,铸件的质量是20 kg ,铸件与地面间的动摩擦因数是.工人用80 N 的力拉动铸件,从静止开始在水平面上前进,绳与水平方向的夹角为α=37°并保持不变,经4 s 后松手.(g =10 m/s 2

)求:

(1)松手前铸件的加速度; (2)松手后铸件还能前进的距离.

考向2:由运动情况求受力情况

2.一质量为m =2 kg 的滑块能在倾角为θ=30°的足够长的斜面上以a =2.5 m/s 2

匀加速下滑.如右图所示,若用一水平向右的恒力F 作用于滑块,使之由静止开始在t =2 s 内能沿斜面运动位移x =4 m .求:(g 取10 m/s 2

)

(1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ; (2)恒力F 的大小.

3.如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上

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