(新概念英语)高中英语 第二册 语法总结 时态的总结
（新概念英语）高中英语第二册语法总结现在完成进行时5篇
（新概念英语）高中英语第二册语法总结现在完成进行时5篇第一篇：(新概念英语)高中英语第二册语法总结现在完成进行时新概念英语第二册语法总结：现在完成进行时现在完成进行时：1．构成：have / has + been + 现在分词2．功能：（1）表示从过去某时开始发生，一直延续到现在且可能延续下去的动作。
读 5遍）.I've been waiting for an hour but she hasn't come.?.He has been running after her for 8 years.（2）表某种感情色彩。
.I've been wanting to see you for so many years.?.Who's been telling you such nonsense.现在完成时与现在完成进行时的对比：现在完成时强调“结果”，而完成进行时强调“动作的延续”。
?.I have thought of it.（我已想到了这一点。
）?.I have been thinking of it.（我一直在想这一点。
）?.Jim has painted the door.（杰姆已将门油漆过了。
）?.Jim has been painting the door.（杰姆一直在油漆门。
）测试精编1.They ________ us since five o'clock this morning.A.are helping B.have been helping C.have been helped D.have helped2.I ________ the book the whole day, yet I haven't finished it.A.have been reading B.have read C.am reading D.had been reading3.Please come in.We ________ about your paper.A.talk B.had been talking C.have been talking D.would have talked4.Such natural resources as coal and petroleum ________.A.gradually are exhausted B.are being gradually exhausted C.have gradually exhausting D.have been exhausting gradually（最好将此定义5.It ________ almost every day so far this month.A.is rainingB.rainedC.rainsD.has been raining用所给动词正确时态填空：1.You should go to bed.You ________(watch)TV for 5 hours.2.I ________(write)letters since breakfast.3.I ________(write)3 letters since breakfast.4.Sorry, but Mr.Smith ________(leave)for Beijing.5.I ________(look)for him everywhere, where can he be?（后设答案，大家不要偷看哦~(*^__^*)嘻嘻……）KEYS1.B2.A3.C4.B5.D用所给动词正确时态填空：1.have been watching2.have been writing3.have written4.has left5.have been looking第二篇：新概念英语第二册语法总结新概念英语二册语法详解和总结《一、学习前的准备《新概念英语第二册》旨在全面训练学生的4项技能、理解、口语、阅读、写作。
新概念二语法知识汇总
新概念二语法知识汇总
新概念英语二是一套著名的英语教材，其语法知识较为系统和全面，以下是一些语法知识的总结:
1. 动词时态：新概念二涵盖了常见的时态，如一般现在时、一般过去时、将来时和过去将来时等。
2. 被动语态：被动语态是英语中一个复杂的时态，新概念二介绍了被动语态的结构和用法。
3. 谓语动词：新概念二强调了谓语动词的重要性，并介绍了谓语动词的种类和用法。
4. 宾语从句：宾语从句是英语中一个重要的句型，新概念二介绍了宾语从句的结构和用法。
5. 定语从句：定语从句是英语中一个重要的句型，新概念二介绍了定语从句的结构和用法。
6. 介词：新概念二介绍了各种介词的用法，如 in、out、under、over 等。
7. 句子成分：新概念二介绍了句子中各种成分的用法，如主语、谓语、宾语等。
8. 从句：新概念二介绍了从句的种类和用法，如主语从句、宾语从句、表语从句等。
9. 感叹句：感叹句是英语中的一种句型，新概念二介绍了感叹句的结构和用法。
10. 名词和代词：新概念二介绍了名词和代词的种类和用法，如
单数名词、复数名词、代词等。
总之，新概念二的语法知识较为系统和全面，可以帮助学习者系统地学习英语语法，提高英语语法水平。
新概念英语第二册语法总结：时态
新概念英语第二册语法总结：一般将来时一般将来时：1.构成：shall / will +动词原形2.功能：（1 ）表示将要发生的动作或存在的状态。
？。
He will graduate from the college next year.？。
We shall finish our work as quickly as possible.（2 ）将来时的其它结构：（务必背下！）I. be going to do something.打算做某事。
（美国口语中常读作be gonna）？。
I'm going to buy a new coat this fall. [be going to 与will的对比：下列情况须用will ]？。
I'll be sixteen years old next year. ？。
It willbe the 20th of August tomorrow. ？。
When he comes，I will give him your message.II. be + to do sth. 表示计划安排做某事或用来征求意见。
？。
Am I totake over his work？？。
We are to meet at the gate.III. be about to do sth.即将做某事。
？。
The talk is about to begin.重点补充：be on the point of doing sth. 正要做某事set out to do sth.着手做某事set about doing sth.开始做某事测试精编1. - "The meeting is scheduled to begin at 7 o'clock." - "But ________a delay." A. it will be B. there'd be C. there will be D. there is2. He'll leave for Paris before you ________ next week. A. will comeback B. will be back C. come back D. came back3. Our next meeting ________ on 1st December. A. has been held B.will hold C. is to be held D. is holding14. Where ________ a will，there is a way. A. there will have B. hasbeen there C. there is D. there has been5. It ________ be Wednesday tomorrow. A. is going to B. will C. isabout to D. is toKEYS1. C2. C3. C4. C5. B新概念英语第二册语法总结：过去将来时过去将来时：1.构成：should / would +动词原形2.功能：（1 ）表示从过去某个时刻看将要发生的动作或状态。
新概念第二册每课的语法重点整理
新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。
第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。
第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。
第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。
第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。
第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。
第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。
第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。
第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。
第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。
第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。
第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。
第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。
第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。
第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。
第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。
第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。
第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。
第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。
第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。
第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。
第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。
第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。
(新概念英语)高中英语 第二册 语法总结 时态的总结
新概念英语第二册语法总结：时态的总结现在进行时：1 表示正在进行的动作2 表示现阶段正在做的事3 表示将要做的事结构：主 + am/is/are + doing一般过去时：过去某一时间点进行的动作结构：主 + did一般将来时：表示对将来的打算结构：主 + will/shall + do现在完成时：表示发生在过去对现在产生影响的动作结构：主 + have/has done过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作结构: 主 + was/were + doing将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作结构: 主+ will/shall + be doing过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成（过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）结构：主 + had done将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作结构：主 + will/shall + have done现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响结构：主 + have/has + been doing将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间结构：主 + will have + been doing过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。
结构：主 + had + been doing同学们请注意：以上是新二的时态，基本上也是现阶段能用得到的所有时态了。
你只要套用这些时态造出句子，并且恰当地表达出该时态的语气，就已经搞明白该时态的意义了。
本篇是总概括，后期将会有对每个时态的详细讲解。
请继续关注。
中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
新概念二语法点总结
新概念2语法知识点总结一、一般现在时：1.构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。
(1)直接加“s”，works，takes(2)以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”carry → carries(3)以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”goes dresses watches brushes2．功能：(1)表现在的事实、状态或动作：eg: . Birds fly.. She loves music.. Mary's parents get up very early.(2)表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等时间副词连用。
eg: . I always take a walk after supper.. She writes to me very often.. Tom and his girlfriend go out to take a picnic occasionally.(3)表客观真理，格言警句或事实：. The earth moves round the sun.. The sun rises in the east and sets in the west.. Two and two makes four.. No man but errs. 人非圣贤，熟能无过。
(4)表将来：A.在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless，so long as，where，whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。
(黄金重点，所有考试都不放过它!)例如： . I'll tell her when shecomes tomorrow.. Even ifit rains this afternoon, I'll meet you.. Whatever happens, you should keep cool-headed. (不错的句型，背下!!). I'll be right here waiting for you wherever you go.(很感人的句型!)B.按时间表示将要发生的动作或事件，用一般现在时表达将来时概念。
新概念第二册各单元的语法要点归纳
新概念第二册各单元的语法要点归纳第一单元 - 学外语的好处- 句型：It is (not) + 形容词 + (for somebody) + to do something - 示例：It is important for us to learn a foreign language.- 句型：It is said/believed/thought/reported that ...- 示例：It is reported that English is spoken all over the world.第二单元 - 生活在一个大城市- 句型：There be + 名词（单数/复数）+ (地点)- 示例：There is a park near my house.- 句型：What color/size/shape + be + 主语？- 示例：What color is your car?第三单元 - 海底勘探- 句型：现在进行时（be动词 + 动词ing）- 示例：They are looking for oil under the sea.- 句型：需要/应该/可以/能够 + 动词原型- 示例：We can use machines to explore the ocean floor.第四单元 - 名人的生活- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：She can sing very well.- 句型：主语 + be + 形容词 + to do something- 示例：Be patient to wait for your turn.第五单元 - 健康与健身- 句型：情态动词 + 动词原型- 示例：You should exercise regularly.- 句型：主语 + need(s) + to do something- 示例：We need to eat a balanced diet.第六单元 - 书信写作- 句型：谓语动词 + 宾语 + 动词-ing- 示例：I enjoy reading books.- 句型：It is + adj. + of + somebody + to do something - 示例：It is kind of you to help me.第七单元 - 未来生活- 句型：将来时态（will/shall + 动词原型）- 示例：We will have robots to do household chores.- 句型：It is + adj. + that + 从句- 示例：It is certain that technology will change our lives.第八单元 - 代购- 句型：情态动词 + be + adj. + to do something- 示例：I must be careful not to buy counterfeit products. - 句型：主语 + be + 形容词 + of + 宾语- 示例：The article is full of useful information.第九单元 - 旅游- 句型：现在完成时态（have/has + 过去分词）- 示例：I have visited many cities in Europe.- 句型：It is + adj./adv. + that + 从句- 示例：It is true that travel broadens the mind.。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
新概念第二册时态篇
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指示一般现在时的时间短语
1.频度副词: sometimes(有时), often, always(总是), usually(通常), seldom(很少） 2. in the morning/afternoon/evening 3. every day/morning… 4. on Sundays(星期日)…
He often goes to the English corner. 3.表主语具备的性格和能力等：
e.g. She likes noodles. They speak French.
4.普遍真理和自然规律：
e.g. Two plus four is six.
The moon goes around the earth.
❖ A had eaten B ate
❖ C are eating D have eating
❖ 4.Maybe it was because he __A_ to the radio, but he didn’t notice the dark object in the road until it was too late.
❖ A I called
B I’m calling
❖ C I’ve called D I’ll call
❖ 3.—Tony, where are the cookies ? Don’t tell me you_B_ them all! Again!
❖ ---Yes, I did. I couldn’t help it. They were so good.
新概念英语第二册语法详解和总结
2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念英语2语法总结
新概念英语2语法总结1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性的动作或状态。
其结构为：动词原形（第三人称单数要加s）+ 陈述句式例如：•He drinks coffee every morning.•They play football on weekends.2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其结构为：be动词（am, is, are）+ 现在分词（动词-ing形式）+ 陈述句式例如：•She is reading a book at the moment.•They are watching a movie right now.3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作。
其结构为：动词过去式（第三人称单数要加-ed）+ 陈述句式例如：•I visited my grandparents last week.•She called me yesterday.4. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
其结构为：was/were（be动词的过去式）+ 现在分词（动词-ing形式）+ 陈述句式例如：•He was studying when I called him last night.•They were cooking dinner when the guests arrived.5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
其结构为：will/shall（情态动词）+ 动词原形 + 陈述句式例如：•I will visit my friend next week.•He will cook dinner tonight.6. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间范围内发生的动作，且与现在有关。
其结构为：have/has（情态动词）+ 过去分词（动词的第三态）+ 陈述句式例如：•She has finished her homework.•They have watched that movie.7. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态。
新概念第二册的文法重点总结
新概念第二册的文法重点总结本文档旨在总结《新概念英语（第二册）》中的文法重点。
以下是重点概述：1. 一般现在时（Simple Present）- 表示客观存在的事实、经常性的动作或惯。
- 结构：主语 + 动词原形2. 现在进行时（Present Continuous）- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词3. 一般过去时（Simple Past）- 表示过去某个时间发生的动作。
- 结构：主语 + 动词过去式4. 过去进行时（Past Continuous）- 表示过去某个时间正在进行的动作。
- 结构：主语 + was/were + 现在分词5. 一般将来时（Simple Future）- 表示将来将要发生的动作或情况。
- 结构：主语 + will + 动词原形6. 动词不定式（Infinitives）- 被用作主语、宾语、表语或补语的动词形式。
- 结构：to + 动词原形7. 动名词（Gerunds）- 被用作主语、宾语或表语的动词形式。
- 结构：动词原形 + -ing8. 定语从句（Relative Clauses）- 用来修饰名词或代词的句子。
- 结构：关系代词（who/whom/whose/which）+ 主句9. 状语从句（Adverbial Clauses）- 用来修饰动词、形容词或副词的从句。
- 结构：从属连词 + 主句10. 不定代词（Indefinite Pronouns）- 指代不确定或泛指的人或事物。
- 包括somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing 等等。
以上是《新概念英语（第二册）》的文法重点总结。
希望对您的学习有所帮助。
新概念2语法知识点总结(完美精华版)
新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。
2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。
句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。
例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。
In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。
二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
(新概念英语)高中英语 第二册 语法总结 现在完成时
新概念英语第二册语法总结：现在完成时现在完成时：1．构成：have / has + 过去分词2．功能：（1）表示过去所发生的动作对现在的影响或产生的结果。
常与yet, just, before, recently, lately（最近）, ever, never等表时间的副词搭配使用。
?. He hasn't seen her lately.?. I haven't finished the book yet.（2）表示一个从过去某个时间开始，延续到现在并可能持续下去的动作，常与表示一段时间的时间状语连用。
如：so far（迄今为止）, up till now（直到现在）, since, for a long time（很长时间）, up to present（直到现在）, in the past / in the last few years （在过去的几年里）, these days（目前）……?. He has worked here for 15 years.?. I have studied English since I came here.?. The foreigner has been away from China for a long time.?. So far, I haven't received a single letter from my brother.（3）某些非延续性动词（即：动作开始便终止的动词），在现在完成时中不能与表示一段时间状语搭配。
黄金要点：I．常见的非延续动词：die, arrive（到达）, join（加入）, leave（离开）, go, refuse （拒绝）, fail（失败）, finish, buy, marry, divorce（离婚）, awake（醒）, buy, borrow, lend ... （背三遍！）II．这类动词并非不能用现在完成时，而是不能接常由for引导的时间状语。
新概念2语法知识点梳理
新概念2语法知识点梳理在学习英语语法时，掌握关键的知识点是非常重要的。
以下是新概念2英语教材中的一些重要语法知识点的梳理：1. 一般现在时：用于描述常态、习惯性行为或真理。
一般现在时的基本结构是主语+动词原形。
例如：She always drinks coffee in the morning.2. 一般过去时：用于描述在过去发生的动作或状态。
一般过去时的基本结构是主语+动词过去式。
例如：I visited my grandparents last weekend.3. 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作。
现在进行时的基本结构是主语+be动词（am, is, are）+动词的ing形式。
例如：They are watching a movie right now.4. 情态动词：如can, could, may, might, must等，用于表示能力、许可、可能性、推测或必要性等含义。
例如：I can swim.5. 疑问句：用于询问信息。
疑问句的基本结构是助动词+主语+动词原形。
例如：Are you hungry?6. 动词的不定式：表示意向、目的或建议。
动词的不定式的基本结构是to+动词原形。
例如：He wants to study abroad.7. 名词性从句：用作名词的从句，可以充当主语、宾语或表语。
例如：Whathe said is true.8. 定语从句：用于修饰一个名词，通常由关系代词who, which, that引导。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.这些是新概念2教材中的一些重要的语法知识点。
通过学习和掌握这些知识点，你将能够更好地理解和运用英语语法。
记住，在学习语法时，不仅要记住规则，还要多加练习，以帮助巩固所学知识。
祝你学习愉快！。
新概念第二册的语法知识归纳
新概念第二册的语法知识归纳一、冠词在新概念第二册中，冠词主要分为两类：定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词包括 "the"，表示特指某一人或物。
在句中，定冠词通常放在名词前面。
例：- The sun is shining.- Have you seen the book?2. 不定冠词不定冠词包括 "a" 和 "an"，表示泛指一类人或物。
在句中，不定冠词通常放在名词前面。
例：- I need a pen.- She is an actress.二、动词时态新概念第二册中涉及到的动词时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
1. 一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或状态。
其构成为：主语 + 动词原形。
例：- I work in an office.- He likes playing basketball.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
其构成为：主语 + 动词过去式。
例：- They went to the park yesterday.- She studied English in college.3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。
其构成为：主语 + will + 动词原形。
例：- We will have a meeting tomorrow.- He will visit his parents next week.4. 现在进行时现在进行时表示当前正在进行的动作。
其构成为：主语 +am/is/are + 动词ing 形式。
例：- They are watching a movie now.- She is cooking dinner.三、虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反的假设情况。
在新概念第二册中，常见的虚拟语气包括：虚拟条件句和愿望句。
1. 虚拟条件句虚拟条件句常以 "if" 引导，表示与现在或过去事实相反的假设情况。
新概念第二册语法知识点汇总（完美版）
新概念第⼆册语法知识点汇总（完美版）新概念第⼆册⼀般现在时1. ⽤法：①表⽰经常性的动作或习惯性的动作，常与表⽰频率的时间状语连⽤例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表⽰主语具备的性格、能⼒、特征例：He is a careless boy. 他是⼀个粗⼼的男孩。
③表⽰⼀种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着⼀张他狗狗的照⽚。
④表⽰客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。
2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …⼀次; twice… …两次; …times …⼏次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它⼀般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它⼀般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它⼀般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：⼀般现在时，当主语为第三⼈称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为⼀般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使⽤，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星⼤法/ 照妖镜）。
最全的新概念英语第二册语法汇总
最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。
如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。
如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。
如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。
如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。
如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。
如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。
如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。
如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。
如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。
如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。
如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。
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现在进行时：
1 表示正在进行的动作
2 表示现阶段正在做的事
3 表示将要做的事
结构：主 + am/is/are + doing
一般过去时：过去某一时间点进行的动作
结构：主 + did
一般将来时：表示对将来的打算
结构：主 + will/shall + do
现在完成时：表示发生在过去对现在产生影响的动作
结构：主 + have/has done
过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作
结构: 主 + was/were + doing
将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作
结构: 主+ will/shall + be doing
过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成（过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）
结构：主 + had done
将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作
结构：主 + will/shall + have done
现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响
结构：主 + have/has + been doing
将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间
结构：主 + will have + been doing
过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。
结构：主 + had + been doing
同学们请注意：以上是新二的时态，基本上也是现阶段能用得到的所有时态了。
你只要套用这些时态造出句子，并且恰当地表达出该时态的语气，就已经搞明白该时态的意义了。
本篇是总概括，后期将会有对每个时态的详细讲解。
请继续关注。