2018年南通市中考作文题析及满分作文点评
2018年南通市中考作文题析及满分作文点评
2018年南通市中考作文题析及满分作文点评第一篇：2018年南通市中考作文题析及满分作文点评善，润了华年——2018年南通市中考作文题析及满分作文点评一、真题再现《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
二、文题解析作文的过程，也是一次心灵净化的过程，引导学生心存仁爱，待人真诚友善，是师者的责任，也是初中学生最后一次作文训练的重任。
2018年南通市中考作文题延续了南通中考作文前几年一贯的“提示语+题目”的作文以及多年来一向的作文宗旨：写生活，写自己。
文题中虽然没有出现“我”，但写“我”在文中的意思不言而喻。
所以在完成这样一篇命题作文时，我们当考虑以下几个方面的问题：（一）细心认真的审题“善，润了华年”这个题目中有三个重要的关键词，分别是“善”“润”“华年”。
而其中的“善”可以是“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行，善的想法，善的感情，善的体悟，善的形象，善的精神，善的修为……“润”是“滋润”“润色”的意思，“润”是连接“善”与“华年”之间的逻辑联系纽带，而连接的方式是“润”，也就是潜移默化的，和风细雨的，悄无声息的，是无痕的，绝不同于暴风骤雨式的，轰轰烈烈式的，而这一点，不仅是写作的重点，更是写作的难点。
“华年”，这是写作之前必须搞清楚的一个概念，也许有的考生并不清楚“华年”究竟是什么意思，但是命题老师在提示语中已经明确了“华年”这个词的意思，也就是指“青春年华”，它不同于“年华”，不同于“成年”。
“华年”是审题中易偏差的词语，意指“灿烂的年华”“美好的岁月”等，可理解为“青葱岁月”“美好回忆”等。
2018年江苏南通市中考作文“善,润了华年”导写及佳作展示
2018年江苏南通市中考作文“善，润了华年”导写及佳作展示【中考真题】《七颗钻石》中的小姑娘一次次让水是善，《明天不封阳台》中的“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露滋润了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
【文题解读】这道题目属于“有想法，却难说”的文题。
“有想法”，是指人人都能够知道“善”且能说出一些行善的事实；“却难说”，是指并非所有人都能说得清楚“善行”的本色以及对此的领悟。
善，从善念，到善行，到累积形成善道，并不是所有的人都能将“善”对自身心灵的滋润及其影响写到位。
“润”本义是雨水下流，滋润万物，可引申为湿度适中、不急不躁的状态，也可引申为使生命有光泽，使生活有色彩。
“华年”此词有许多同学看成了“年华”，华年和年华的意义大不一样，“华年”是指青春年华，而“年华”是指岁月、时光。
由此可见“华年”记录的是自己的青春年華里的经历以及所思所见所感等。
选材时可从行善者的角度出发，善，是人之本性。
行善之人，先要学会爱自己，善待身边之人，不盲目行事，不超过自己的能力范畴，不能因行善，而对自己以及他人造成无意伤害。
选择的素材，可以是呵护自然界的花草树木，比如为改善小区居住环境，自己甘当“绿色”志愿者，护林“小卫士”等；可以是对身边的亲人、朋友和师长以及有缘的陌路人体现自己适时的关怀，如相遇时含笑的问候，如同桌感冒时自己体贴地递上备好的纸巾等。
从受善者的角度出发，接纳善意和善行，应该怀有感动、感激、感恩之心。
可以是亲人、朋友、老师等对自己的宽容、善待，友好、关爱等；也可以是将善心传递，小爱变成大爱；还可以选取生活中的陌生人，他们用善言善行，用高尚的品质影响了自己，使自己的思想情感得到净化和升华，感召、激励或滋润着自己的青春年华具有某种力量或品质等，此类立意选材视野更加宽广，思想情感更显高度，而且不落俗套。
江苏省南通市2018年中考语文试题含答案解析
江苏省南通市2018年中考语文试题含答案解析中华民族是崇尚英雄、成就英雄的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的强大力量。
我们要致敬英雄。
1）崇尚铭记磅礴2）顿号3）日新月异4）活动一：___和___都是坚持不懈、克服困难的英雄，他们为了实现自己的理想，不畏艰难险阻，最终取得了胜利。
活动二：问题一：当风挡玻璃突然爆裂时，您当时心里是怎么想的？问题二：您是如何凭借手动和目视操纵飞机安全备降的？活动三：同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事，而是要你在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。
活动三：这个活动不是要你做力所不能及的事，而是要你在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，并做好力所能及的事。
2.用课文原句填空。
1）子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《〈论语〉八则》）2）烈士暮年，壮心不已。
（___《龟虽寿》）3）万里赴戎机，___。
（《木兰诗》）4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（___《秋词》）5）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（___《渔家傲·塞下秋来风景异》）点睛：诗歌的“眼睛”是理解诗歌的关键，而诗歌的“心脏”则是表达诗人情感和思想的核心。
意象是诗歌的“建筑材料”，诗人通过意象来塑造形象、表达情感和思想。
试题分析：通过分析“___无奈暮云阴”这句景物描写，可以理解诗歌中景物描写对人物处境的烘托作用。
___先生传：___是一位才华横溢的学者，以其高超的讲学技巧和对书籍的深入理解而闻名。
他的评书议论前无古人，讲学时声音宏亮，让人叹为观止。
他更名___，字为圣叹，专注于读书著述，评价了许多经典著作。
他的评书影响了许多学者，如长洲毛序始、___，武进___、___等人。
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文题目为《爱的选择》，让考生从爱的角度出发，谈谈自己的想法和看法。
全文有些过度平淡，有些考生缺乏想象力以及掌握基本的表达规范，因此需要
更多的训练和提高。
首先，对于本题目，考生的回答集中在了两个方面：爱和选择，这两个关键词都受到
了深刻的关注。
大部份考生都谈到了什么是爱，也有些同学将所谓的爱，扩展到了对人类
社会的整体性思考。
不过，仅着眼于爱的层面，考生的表述有些单薄，并缺少深渊。
有
些同学颇有创意，用了一些比喻性语言来表达自己的看法，比如“爱是落叶，像秋天的风
漫过我的脸庞”;“爱是蜜糖，让世界变得甜蜜”。
这样的比喻很新奇，也有一定的感染力。
在对选择的表述上，一些考生着重强调了人的自由意志，对于追求自己的梦想和理想，应该有正确的选择。
他们并且提出了坚持自己内心的声音，勇往直前、执著的追求所爱的
东西。
有些考生强调选择的代价，认为我们的选择，必然带上了牺牲。
比如，有一位考生
这样说：“选择是一种痛苦，因为当我们做出选择时一些东西必须被放弃”。
另外，很
多同学提到了好的选择，认为能够把握机会，不断选择合适的方向，才能够实现自己的人
生价值。
总之，2018年南通市中考作文题目虽然难度不高，但是涉及到了文化和人文方面的情感和思辨。
成功应对本题的考生，需追求文笔的优美和准确，同时需要更加深入和多维度
的思考。
在学习上，应该不断挖掘生活中的感悟，抓住机会，调整自己的心态，慢慢地提
高自己的写作能力。
2018年江苏南通市中考作文题解析及佳作示范
2018年江苏南通市中考作文题解析及佳作示范作者：曹津源来源：《作文评点报·初中版》2018年第37期【真题再现】《七颗钻石》中的小姑娘一次次让水是善，《明天不封阳台》中的“我”为了鸽子不封阳台是善，人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露滋润了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
【试题解读】与2017年的题目“这里，也是我的舞台”比较，今年南通市的中考作文題稳中有变。
“稳”是指两者都属于全命题作文，命题立意都体现《新课标》“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一导向;“变”是指今年的命题直指社会主义核心价值观;形式则由去年的“正题+要求”式恢复为以前比较稳定的“导语+正题+要求”式，导语亲切诗性，指向多样，由教材引入核心词语，更接地气，便于考生开拓思路，快速入题。
写好这篇标题作文，必须注意三点。
一、抓住关键词“善”“润”“华年”，精准审题。
“善”体现着精神品性的丰富内容，善言、善心、善行，关爱温情，呵护生命，慈祥仁厚，真心助人，乐于施救，解“结”开“锁”，无私忍让，营造和谐……都可入“善”。
“润”字在题中不是形容词，而是表示抽象意义的动词，导语中以“涵养”“化育”“滋润”加以诠释，其主要特点是：随心自然而不张扬刻意，轻柔温和而不简单狂暴，细密持续而不粗疏停歇，出自真心而不另有所谋。
“华年”在题中指考生所处的青少年时代，也可以扩大为变化中的社会生活。
“华年”是“润”的对象，“润了华年”可以理解为“（善言、善心、善行）滋润涵养了我们的青春年华，让时代更加美丽，散发光彩”。
二、取材避免趋同，写出“人无我有，人有我新”的“善”与“润”。
他人之“善”、群体之“善”、自身之“善”、名著之“善”、大自然之“善”……选哪一种“善”？“润”他（他们）、“润”我（我们）、“润”社会、“润”自然……写哪一类“润”？回答是：化大为小，以小见大。
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文述评1. 引言1.1 文章背景2018年南通市中考作文述评的文章背景：2018年是南通市中考改革的关键一年，作文作为考试科目之一，在中考中占据着重要的地位。
随着教育教学改革的不断深入推进，作文考试也逐渐向素材型和创新型发展，要求考生既要掌握基本的写作技巧，又要具备丰富的知识和思想深度。
在这样的背景下，2018年南通市中考作文题目设计更加注重考查考生的综合能力，引导学生关注社会热点问题，激发他们的思考和表达能力。
通过分析2018年南通市中考作文的命题特点和考生表现，可以更好地了解考试的趋势和难点，有助于指导学生备考，并对未来的作文命题和考生发展提出建议。
1.2 文章目的文章目的是通过对2018年南通市中考作文进行述评，分析考试内容、考题分析、考生表现、评价标准和命题水平，从而总结出对考生的建议，并展望未来中考作文考试的发展方向。
通过这篇文章，我们旨在帮助考生和教师更好地了解中考作文的趋势，提高应试能力和命题技巧，为中考作文备考提供参考和指导。
希望通过对2018年南通市中考作文的述评，能够为广大考生提供有益的借鉴和帮助，促进中考作文水平的提升，进一步推动中考改革的深入发展。
1.3 关键信息2018年南通市中考作文是南通市中学生必须参加的一项重要考试，它在评估学生语文能力和思辨能力方面起着至关重要的作用。
关键信息包括考试内容的要求、考生需要掌握的知识和技能，以及考试的时间要求和考试形式等。
在本次中考作文中，关键信息将帮助考生了解清楚自己的备考方向，掌握重点，并全面准备，从而更好地应对考试挑战。
在关键信息是文章的重要组成部分，它为读者提供了整个文章的框架和基本概况，引导读者更好地理解文章内容，从而更好地阐释本次南通市中考作文的情况。
2. 正文2.1 考试内容2018年南通市中考的考试内容包括语文、数学、英语和综合科目。
语文科目主要涉及阅读理解、写作和古诗文诵读等内容。
数学科目包括代数、几何、应用题等方面的题目。
江苏省南通市2018年中考语文试题含答案解析
江苏省南通市2018年中考语文试题含答案解析江苏省南通市2018年中考语文试卷满分：150分考试时间：150分钟）一、1.阅读下面一段文字，完成下列小题。
中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄A英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着B（日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让ng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
我们mí1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2）请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是。
3）从括号内选择恰当的词语填在B处。
B处的词语是。
4）XXX开展“致敬英雄”主题活动。
活动一】读英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》XXX创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈XXX或XXX为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二】访英雄根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长XXX提两个问题。
XXX3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长XXX回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三】学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……答案】（1）崇尚铭记磅礴（2）、（顿号）（3）日新月异4）活动一：示例一：XXX不为XXX几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧箍咒，打死了XXX。
示例二：XXX 历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了《暴风雨所诞生的》小说创作。
活动二：示例：XXX，当风挡玻璃忽然爆裂的时候，你其时心里是怎么想的？又是怎么做的？活动三：而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。
2018年全国各地中考作文试题解析及例文
2018年全国各地中考作文试题解析及例文一、“每个站点都有风景”站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【文题解析】审题：该题为全命题作文。
“每个站点都有风景”中题目由三个关键词组成：“每个”“站点”“风景”。
题中“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。
“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。
“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。
“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。
构思：则应拓宽思路，深度立意，适当创新。
可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。
写法：此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。
最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。
也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。
【写作思路】思路一：先用特写镜头回忆年少时，自己桀骜不驯，十分叛逆。
对母亲的关心和在乎，视而不见，甚至出言顶撞的片段，接着长大些母亲关爱自己的其他事件，赞美我意识到，那如暖阳般的母爱，便是我曾经错过的风景。
2018年江苏省南通市中考作文题解及佳作选评
还要注 重叙议结 合 ，设计好 言简意 赅的 “点睛”
我班 女生 多于 男生 ，个 子偏 高的我们仨 成
文字 ，以强化文学 色彩和立意深度。
了“主要 劳 力”。时不时会有 前方女生 的呼 唤声
传 来 ：“‘姚 明 ’， 可 以换 水 啦 ！ ”“字 都 写 到 顶
，，ｒ写作 思 路
上 啦 ， ‘姚 明 ’，帮 个 忙 ，擦 黑 板 ！”“阿 波 ，投
仁 爱 的心 地、美好 的 品行 涵养化 育 了我 们 让 ，营造和谐 ……都可入 “善”。“润”字在 题 中
的心性 ，似雨露滋润 了我们 的青春年华。
不 是 形 容 词 ，而 是 表 示 抽 象 意 义 的 动 词 ， 导 语
请 以 善 ，润 了华年））为题 ，写一篇文章。 中以 “涵养 ‘化育～滋 润”加 以诠释 ，其主要特
想 到名句 “红了樱桃 ，绿了芭蕉 ”，所 以如 果写 哉 …… 与人 方便嘛 。 断人 之路 ，可是 不善之 举
叙写类 文章 ，必须考虑运 用 比喻、双关 、拈连 、 呀 ！”于是 ，教 室后 门的 “特 别通道”从 未封过 ，
象征等修辞手法 ，使语 言富有 意蕴 ，有点诗意 ， 融入 了和善之心 的阳光显得格 外温暖。
（２）写叙事散文 ，“善 ”字串联起一 人多事或 多 ， 终 于 获 得 “乐 善 好 做 ”的 “美名 ”。 每 当个
多 人 多 事 ，形散 神 聚 ，凸 显 “润 ”的感 人 魅 力 ； 儿矮 的 女 同 学 调 侃 他 时 ，他 也 会 “回 敬 ”两 句 ：
（３）写 童话 故事 ，趣 味演 绎 人类 呵护 大 自 “谁叫你是女性武 大郎呢 ，我 也是 个 儿高 才招 惹
所处 的青 少年 时代 ，也可 以扩大 为变化 中的社
【中考真题】 江苏省南通市2018年中考语文试题(含答案)
江苏省南通市2018年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
江苏省南通市2018年中考语文试题(含答案)
江苏省南通市2018年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
江苏省南通市2018年中考语文试题(含答案)【中考真题】
江苏省南通市2018年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
2018年江苏省南通市中考语文试题
江苏省南通市2018年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄A英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着B（日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉入则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文述评【摘要】2018年南通市中考作文在考题设计上合理，考生表现亮点突出，展现出写作水平的提高。
建议考生在写作过程中注重细节，多加练习，提升写作水平。
评分标准明确，评价结果公正。
2018年南通市中考作文整体表现优秀，为考生提供了展示自己语言表达能力的机会。
【关键词】2018年南通市中考作文述评，考题设计合理，考生表现亮点突出，提高写作水平的建议，作文评分标准明确，评价结果公正，整体表现优秀。
1. 引言1.1 2018年南通市中考作文述评2018年南通市中考作文述评是对当年中考作文题目和考生表现进行评述和分析的过程，是对作文水平和评价标准的总结和展望。
在这个过程中，我们将针对考题设计的合理性、考生表现的亮点、提高写作水平的建议、作文评分标准的明确性以及评价结果的公正性进行深入分析和探讨。
通过对这些方面的评价和总结，我们可以更全面地了解2018年南通市中考作文的整体情况，评价作文水平的优劣以及评价标准的科学性和公正性，为今后提高中考作文水平和评价标准提供有益的参考和借鉴。
不仅是对考生的肯定和鼓励，也是对中考作文教改和教学实践的重要反思和启示，希望能对广大教师、家长和学生有所裨益。
2. 正文2.1 考题设计合理考题设计合理是一篇优秀作文的重要基础。
2018年南通市中考作文题目设计合理，既考查了学生的语言表达能力，又考察了对社会热点问题的思考能力。
有关环境保护、家庭教育、青少年成长等话题的作文题目，都能引发学生的共鸣，激发他们的写作激情。
作文题目还设置了不同的表达形式，如议论文、记叙文、说明文等，有利于考生全面发挥自己的写作能力。
作文题目的思考角度也多样化，能够引导学生从不同的角度去思考问题，从而拓展他们的思维视野，提高写作水平。
2018年南通市中考作文题目设计合理，符合学生的认知水平和写作能力要求，有利于考生全面展现自己的语言表达和思考能力。
2.2 考生表现亮点突出考生在2018年南通市中考作文中表现出了许多亮点。
南通市中考作文命题解说及佳作选评
南通市中考作文命题解说及佳作选评作文作为中考的重要组成部分，对学生的作文能力和思想觉悟有着重要的考量作用。
南通市近几年的中考，作文也都作为重点考察的学科之一，命题也针对性强，每年都会从不同的角度来考察学生。
具体来看，南通市中考作文命题设置有三大类：一、立意神来之笔命题：这类考题将以一句话或一句话组成的话题提示，要求学生在立意上能够发散思维，发挥自己的思想构思能力，并且运用有效的语言表达出来。
例如：2018年南通市中考作文命题：当下，做一个有爱心的人。
二、话题回应命题：属于考察学生的语言表达能力，要求学生有着扎实的语言功底，可以用自己的话来表达，还需要兼顾到文章的结构，语言的精彩。
例如：2016年南通市中考作文命题：做一个靠谱的人三、事例阐释命题：这个命题会以一则或多则事例开头，然后要求学生在事例阐释，以及理性分析上有着强烈的作用。
例如：2017年南通市中考作文命题：环境保护，从我做起以上就是南通市近几年的中考作文命题设置方式。
南通市中考作文的优秀作文，其所反映的思想能力、语言功底、文章结构以及风格等都是规范的，从而有助于考生在写作中更好的理解和掌握写作技巧。
首先，考生在写作中要注重思想表达，思想内容需要有逻辑性，有分析问题的能力，如何针对问题进行发散思维，将思考与观点有机结合，比如根据对社会问题的认识加以阐释，并且融入自己的生活实践等，并要注意思路的条理性和严谨性。
其次，在文章的构思上，要重视文章的开头和结尾，开头要用句式或者句子来提出主题，并以此承接后文；结尾要按照自己的思路进行深刻的总结，有利于文章的精神营造。
最后，要重视文章的语言表达，语言的选用要求准确，要采用权威性的言辞，反映出自身的学识水平，同时还要注重使用恰当的语句结构、标点符号，从而使文章看起来更加精彩、流畅。
综上所述，在中考作文的写作中，学生应关注视野的广度，加强思考能力的训练，培养自身文字表达的能力，有针对性的记忆单词，形成一定的文化素养，以及融入自身实际，结合多种信息，运用正确而有效的表达方式来表达自己，从而起到良好的指导作用。
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文题目为：“人生的奔跑者”，要求考生以“奔跑者”为主题，进行议论性文章的写作。
本文将对这一作文题目进行述评。
本次作文题目以“奔跑者”为主题，引发考生对人生奔跑的思考与探索。
这一主题紧扣人生实践，具有一定的现实性和启发性，能够引导考生对“奔跑者”所蕴含的意义进行深入思考，有利于培养学生的批判性思维和写作能力。
作文题目涉及议论文章的写作形式，要求考生就“奔跑者”进行议论性论述。
这种写作形式旨在引导考生围绕“奔跑者”的概念展开思考和表达观点，培养他们的逻辑思维和文字表达能力，有利于拓展学生的思维空间，提高他们的语言组织能力。
这一作文题目的设置较为开放，没有给出具体的写作要求和范围，让考生有更多的发挥空间和选择余地。
这有利于激发考生的创造力和想象力，促使他们发挥所长，表达独特的见解和观点，从而展现个性化的写作风格。
也有一些考生可能会因为主题的开放性而感到困惑，需要在一定的引导下才能明确写作的思路和观点表达的方向。
教师在指导学生写作时，应该注意引导学生围绕“奔跑者”的内涵展开思考，明确写作的主题和中心思想，帮助学生形成完整的议论观点。
2018年南通市中考作文题目“人生的奔跑者”引发了对人生奔跑的深刻思考，有利于培养学生的批判性思维和议论文写作能力。
也需要教师在指导学生写作时进行相关的引导和辅导，帮助学生明确写作的思路和观点，提高他们的写作水平和表达能力。
2018年南通市中考作文述评
2018年南通市中考作文述评2018年南通市中考作文考试已经结束，让我们一起来对今年的作文进行一次深入的述评。
今年的作文题目是“智能时代的教育”，选手们围绕这一主题进行了各种各样的创作，表达了自己对智能时代和教育的理解和看法。
今年的作文题目紧跟时代潮流，选手们可以从不同的角度出发进行思考和表达。
智能时代给我们的生活带来了很多便利，也给了我们更多的选择和可能，如何在这样的时代里进行教育，如何培养学生适应这样的时代，这是一个非常值得我们思考和讨论的问题。
作文题目的设置为选手们提供了一个很好的切入点，可以发散性思维进行思考和表达，为他们展现了自己的见解和观点，这无疑是一次非常好的引导。
今年的作文题目涉及到了我们每个人都非常关心和热爱的事情——教育。
教育是一个永恒的话题，关乎到国家的未来，也关系到每个家庭和每个个体的成长和发展。
选手们在作文中对教育的理解和看法各不相同，有的人认为应该注重学生的实际能力，有的人认为应该注重学生的人文素养，有的人则提出了关于教育改革和创新的观点。
这些都是非常有价值和有启发性的思考和观点，为我们提供了多个角度和维度来看待这个问题。
今年的作文题目要求选手们对“智能时代的教育”进行议论文的写作，这需要选手们具备一定的逻辑思维和论证能力。
在作文中，选手们需要对这一问题进行分析和论证，表达自己的观点和看法。
这也是对选手们综合能力的一次锻炼和考验。
选手们在作文中不仅仅要有观点和看法，更要有论据和论证，要通过逻辑思维和条理清晰地陈述自己的观点。
这无疑也是对他们写作能力的一次考验和提升。
2018年南通市中考作文题目紧跟时代潮流，涉及到每个人都关心和热爱的问题，对选手们的综合能力和文学素养有一定的要求，这为他们展现自己的观点和看法，锻炼和提升了自己的综合能力和写作能力提供了机会。
希望每位选手都能够在这次作文考试中有所收获，不断提升自己的写作能力和综合素质。
也希望每位老师和家长都能够对选手们在作文写作方面进行更多的指导和帮助，让他们在写作中不断进步，发展出更多的创造力和想象力。
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善，润了华年
——2018年南通市中考作文题析及满分作文点评
一、真题再现
《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……
仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。
请以“善，润了华年”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
二、文题解析
作文的过程，也是一次心灵净化的过程，引导学生心存仁爱，待人真诚友善，是师者的责任，也是初中学生最后一次作文训练的重任。
2018年南通市中考作文题延续了南通中考作文前几年一贯的“提示语+题目”的作文以及多年来一向的作文宗旨：写生活，写自己。
文题中虽然没有出现“我”，但写“我”在文中的意思不言而喻。
所以在完成这样一篇命题作文时，我们当考虑以下几个方面的问题：（一）细心认真的审题
“善，润了华年”这个题目中有三个重要的关键词，分别是“善”“润”“华年”。
而其中的“善”可以是“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行，善的想法，善的感情，善的体悟，善的形象，善的精神，善的修为……
“润”是“滋润”“润色”的意思，“润”是连接“善”与“华年”之间的逻辑联系纽带，而连接的方式是“润”，也就是潜移默化的，和风细雨的，悄无声息的，是无痕的，绝不同于暴风骤雨式的，轰轰烈烈式的，而这一点，不仅是写作的重点，更是写作的难点。
“华年”，这是写作之前必须搞清楚的一个概念，也许有的考生并不清楚“华年”究竟是什么意思，但是命题老师在提示语中已经明确了“华年”这个词的意思，也就是指“青春年华”，它不同于“年华”，不同于“成年”。
“华年”是审题中易偏差的词语，意指“灿烂的年华”“美好的岁月”等，可理解为“青葱岁月”“美好回忆”等。
（二）精心巧妙的选材
审题任务一旦完成之后，紧接着就是选材的问题，那么围绕“善”该如何去选材，这里涉及到一个方向的问题，也就是“自善”，还是“他善”的问题，我们发现为了便于考生选材，命题老师在“导语”中已经有了提示，那就是既可以写他人之善使自己更充实，也可以写自己之善使自己的人生更出彩。
同时，既可以写“有形之善”，还可以写“无形之善”；既可以写“物质之善”，还可以写“精神之善”……而这样的“善”，可以写“润”了自己的“华年”，也可以写“润”了别人的“华年”。
只要是对成长中的青少年起潜移默化影响的“善”，都应该是符合题意的选材。
（三）深刻新颖的立意
应该说，这篇文章写起来并不是很难，但是要写真正出彩，写出新意，那就必须很好地拿捏文题中的“润”所表现的内涵，因为“润”的过程就是文章提升的过程，对“润”的理解以及对“润”的过程的描述则是作文成为一类卷和二类卷的分水岭。
思想境界高、思维品质佳、表达能力强，而又“润物无声”的作文应该就是考场的精品佳作。
还有一点就是善，润了华年，固然是重要的一个方面，但是人生，是一个漫长的过程，岂是“华年”善，就是真正的“善”？一生的“善”，才是真正的“善”。
这就涉及到“华年”与“年华”的问题，
“华年”特指青年时代，而“年华”指人的一生。
所以文章写到最后，考生一定要强调一下，“善”，不仅润了我的“华年”，更应当“润”了我的“年华”，也就是应该贯穿人的一生。
一旦有了这样的思考，才是真正的考场佳作。
因为写文章不能就文章写文章，而应该以点带面，这也应该成为老师在指导考生未来写作时必须注意的作文指导方向。
三、满分展示
善，润了华年
“啦啦啦……”放学啰！我哼着新编的小曲，伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。
余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来，一片金色染红了临窗的墙壁，显得格外温暖。
我依旧哼着小曲，三步并成一步地跨着楼梯。
忽然，我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。
哎呀，不好，真是丢人！我赶紧闭上了嘴巴。
本人歌喉虽算不上特别难听，但由于这几天的感冒，声音就像一只鸭子，足以让人不由自主地捂上耳朵了。
“啪！啪…”有人在下楼。
我抬起头从夹缝里仰视着，原来是我家对门的几个从韩国来工作的大哥哥。
呃，该不该主动向他们问好呢？我犹豫了。
由于语言不通，再加上他们工作的繁忙，这幢楼的住户几乎与他们零距离，当然，也包括我。
如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，在他们的印象中又给中国抹了一层灰呢？如果我主动打声招呼，他们又是否懂我的意思，并做出回应呢？
越走越近了。
几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方，显然，他们也注意到了我。
矛盾越来越清晰地浮现在我的眼前。
算了！不就是问声好么。
这也能难倒本小姐？我悄悄地为自己找了条后路：如果他们听不懂，就纯属本人自言自语好了，这样岂不是万无一失？嘻嘻！
“你们好!”我鼓起了勇气，尽力把这挤牙膏似的语句加工得流畅又自然。
说着，我还摆了摆手。
糟糕！就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己！我的脸不出一秒就刷成了猪肝色，不知道等待我的将是怎样的尴尬……
“你好啊！”世界沉寂了一秒之后，我的斜上方飘飘忽忽地冒出了半生不熟的中文。
哇！我不是在做梦吧？我的脸又被刷成了彩虹上淡淡的红色。
回答的是领头的大哥哥。
我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个，他们都用愉快的微笑回答我。
这个镜头真是世界上最精彩的镜头！窗边的金色余晖也蔓延着我的兴奋，我看到平时满脸淡定的天空也用云彩捂着嘴偷笑。
红领巾时，我只是习惯于熟人问好，而经历了这件事之后，我也开始落落大方地向陌生人问好。
我相信，如此友善，不仅会滋润我的青春年华，也一样会滋润我的未来，让我的未来，我的世界更和谐，更美好。
【满分揭秘】这篇考场佳作，考生用简洁明快的语言、丰富生动的环境描写形象地写出了楼梯口发生的一件关于“问好”的善事，不仅所写事情真实，而且习作者对自己心理活动的刻画也是非常真实，比如像“如果不向他们问好，是否显得没有礼貌，在他们的印象中又给中国抹了一层灰呢？如果我主动打声招呼，他们又是否懂我的意思，并做出回应呢？”都真实地刻画习作者内心的活动。
就是这样的一个事情，却表现出了中国少年积极向上、阳光明朗、礼貌和善的健康形象，画龙点睛的结尾给向人们表达了作者对世界相处和平、融洽的美好祝愿，令人回味无穷。
内容真实，情感真挚。