立足三尺讲台,塑造无悔人生 九年级 陆君

立足三尺讲台，塑造无悔人生

九年级陆君

改变，是一辈子的承诺。教育，是一生的使命。

今年，已是我来到爱凡杰教育集团的第12个年头了，从事教育行业也已有30年，从而立之年到如今的耳顺之年，才发现原来我这一生，都在以教育为信仰，为学生、为学校无悔奉献着。

每天天还未亮就出门，等孩子们睡着后再回家，已成为一种习惯。12年来，不管春夏秋冬，寒来暑往，还是生病有多难受，天气有多恶劣，从没请过假，因为我知道，我是孩子们的老师，要做他们坚强的榜样。

学校以“爱的教育”为理念，推行爱的文化，让我们用爱教育孩子从平凡走向杰出，这些年，我也正是用“爱”身体力行，深深地爱着我的孩子们，深深地爱着陪伴和教导了我12年的学校，正是因为这份爱，我乐此不疲着，在三尺讲台上，讲的铿锵有力，在三尺讲台下，做的问心无愧。

用真爱，伴和弦，奏出华美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要能够用深厚的爱心浇灌孩子们的心田。孩子们小小年纪就在学校寄宿，没有了家长的照顾，自己不仅仅是他们的老师，也是他们的母亲，关心他们，让他们感受到温暖，对孩子的成长是很有益的。

我们的陈耀辉同学患上了面瘫，需要每天抹药治疗，由于家离学校比较远，父母工作忙，不能来照顾生病的孩子，我又不想让孩子耽误学习，于是，我替孩子的父母天天给孩子抹药，经过几个月地坚持，孩子总算痊愈了，功课也没有落下。

爱人者，人恒爱之。当孩子生病时上门探望；当孩子过生日时送上祝福；当孩子成功时送上小奖品；失意时送上轻轻的问候，柔柔的抚摸……在孩子们一次次的泪光里，我收获到了很多……渐渐地，我和孩子们成了知心朋友。我知道：这是真情付出得到的回报！“是雄鹰总会搏击长空，是蛟龙总会遨游大海，是爱总会让人感动。”

有爱心，讲公平，一视同仁

陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”

这句话时刻警醒着我，无论学生是一方美玉还是一株小草，都是一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，我相信每一块璞玉经过精心地雕琢都会成为艺术珍品，每一株小草经过汗水的浇灌都会成长为参天大树。

杨雨童张润晴两位学生，学习上一贯勤奋拼搏、刻苦努力，成绩非常优秀，对班级的事务也非常热心，乐于助人，是我最得意的学生。而刘延龙石可这两个学生，虽然学习成绩不太优秀，但是他们忠厚善良，团结同学，有爱心，懂文明，有礼貌，对学习尽心尽力，不懂就问，我经常给他们两补课，个别辅导，我也很喜欢这两个学生。

在班级管理教育中，我从来都不光凭成绩评价一个学生的素质，对待学生的态度也是如此，表现的该表扬的就表扬，有缺点、犯错误、违反制度的无论是谁都一视同仁，从来不偏袒任何一个学生，都一律公平公正对待。

为教育，讲奉献，无怨无悔

每天天还未亮就出门，等孩子们睡着后再回家，已成为一种习惯。12年来，不管春夏秋冬，寒来暑往，还是生病有多难受，天气有多恶劣，从没请过假，因为我知道，我是孩子们的老师，任何时候，我这个班主任都不能缺席，我要做他们坚强的榜样。

学校以“爱的教育”为理念，推行爱的文化，让我们用爱教育孩子，用爱为孩子们筑起一道健康成长的壁垒，让所有的孩子从平凡走向杰出，这些年，我也正是用“爱”身体力行，深深地爱着我的孩子们，深深地爱着陪伴和教导了我12年的学校，正是因为这份爱，我也快乐育人，幸福成长。我乐此不疲着，在三尺讲台上，讲的时而铿锵有力，掷地有声；时而温声细语，如涓涓溪流滋润孩子们的心田。在三尺讲台下，默默奉献，做的问心无愧。一份耕耘，一份收获，如今我的学生有在读大学的，有参加工作的，有上高中的，他们都有理想，有事业心，都将成为社会有用的人才。

讲业务，重质量，精益求精

凭着自己之前的教学基础、扎实的磨练积累，和与时俱进的业务钻研，在教学中，我努力创设宽松的课堂氛围，鼓励学生大胆展示自己的个性和才华，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，形成了课堂气氛活跃、点拨启发精当、逻辑层次清楚、作风朴实干练的教学风格。作为年级组长，带领全组的老师踏实工作，刻苦钻研，积极探索研究数学教学的高效途径和方法，开展课题研究、组建兴趣小组、开展第二课堂活动，多年来致力于教育科学研究与教育教学改革，也取得了不错的成绩。

连续三年创我们集团班级人数最高，中考前三百名人数最多。2010年的中考，沙河市前300名，我所带的班在我们学校考取的人数最多(10人)。当时我们班的人数也是全年级最多的（52人）；2013年中考，沙河市前300名，依然是我所带的班在我们学校考取的最多（30人）。当时我们班的人数也是全年级最多的（68人）；2015年，今年的班级人数依然最高（72人），在年级里前50名最多（37人）。

提起成绩，也是我最为骄傲和自豪的事情，不管是期中、期末考试还是每一次小考，年级前五十名我们班就囊括了三四十名。把孩子自主学习的态度调动起来，他们就会很自主的去学习，而不是被动的接受了，有时候晚自习下课后孩子们还想在班级里多学习一会儿，我便常督促他们回去睡觉，有了好的睡眠第二天才会有好的学习状态。所以我一直认为，教会孩子们学习方法和学习态度比教会他们知识和能力更重要。

不仅仅是成绩，我还鼓励孩子们德智体美劳全面发展。特别是军训的时候，那时候，他们刚刚进入七年级，年龄小，军训十分艰苦，我担心他们接受不了，我总是鼓励他们要学会坚强，学会吃苦。休息的时候，我给他们送上清凉可口的水，安慰他们，我给他们擦擦满脸的汗水，鼓励他们。一周艰苦的军训，我们班没有一个学生退缩，最终，获得军训表演第一名的好成绩。

讲师德，做表率，以德育人才

我深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响，因为在学生眼里，老师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生行为的先导，老师的一言一行都将影响学生的行为习惯。因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，不断学习，积极进取，努力把自己培养成一个品德高尚的、有良好师德风范的教师。平时和同事聊天时，