在学习中成长

1、在学习中成长

彩虹是受了挫折的阳光，在对点点磨难的学习中成长；花开是花心伤口的绽放，在对滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我在一次次学习坚忍的过程中成长……

在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。

走在回家的路上，拖着长长的影子，一个人走，一个人偷偷地失措着，我失望地觉得人生的要义就在于成绩了吧，心，好冷，就这样懦弱吧！

一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚忍？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚忍，而我呢？我也要学习坚忍！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚忍。

学习坚忍的过程是辛苦的，每晚夜深人静我却奋身题海；每日微晨照亮，我便起身诵读。聒燥的夏日，扰人的蝉鸣，辛苦。但我正在学习坚忍，为了成功，我要坚忍。

忘不了一次次打击后的颓丧，忘不了一幕幕失败后的痛苦，忘不了一轮轮惨遇后的伤心。但是，我要坚忍，在学习这一次次坚忍中成长！

后来的几次考试，又失败了，我曾想过不再坚忍，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！

同学们看着在失败中仍旧欢笑的我惊讶了，是的，我改变了，我在学习坚忍中成长了，懦弱的我，哭泣的我，被我抛在脑后，取而代之的，是个金钢不坏，坚忍不拔的我。

雄鹰翱翔天空，难免伤肢断翼；骏马奔驰大地，难免失蹄折骨。在学习坚忍中，我明白了痛苦。挫折只不过是一时的，它不是障碍，而是滋养，滋养着我，让我成长！

成长是不断学习的过程。我就是在这不断学习坚忍中成长，它给予我力量，给予我动力，给予我营养。我就像一棵树，在学习风雨与坚忍的过程中扎根，成长，相信有朝一日，定能顶立一方！

2、在学习中成长

我曾经崇拜于那些在雪场上纵横驰骋的滑雪高手们，看着他们在皑皑白雪中轻盈跃动的身影，我无比地羡慕。而且滑雪看起来那么简单，像我这样平衡能力很强的人，不用费多少力，不用摔几个跟头，就应该能学会的。不，我一定能行！

可是现在，当我才踩在真实的雪地上时我却不这样想了。笨重的雪靴、雪板安在我脚上，是那样的格格不入；那个套着肥大的滑雪服的我，简直是个大面包！“活动活动，一会就开始上课了。”教练对我说。于是，我拄着雪杖，像个老太太般小心翼翼地在雪地里蹭了几下，哇！平时松软的雪，此刻特别的硬，我仅仅挪动了几米就出了一身的汗。就在我起身擦汗的一瞬间，灾难发生了……“啊！我的天啊！疼死我了！”只见我狠狠地摔了一个屁墩，正坐在地上凄惨地鬼号，“啊，教练，拉我一把……”可是他却丝毫没有助我的意思：“自己站起来，如果这里只有你自己，谁帮你啊！这在以后会经常发生，你一定要学会。快，自己

来！”听他的话好像有点道理，于是我只好悻悻地开始自己挣扎：用手撑，用脚蹬，整个身体一起向上，使劲！第一次，摔倒了，第二次，又摔倒了……

终于，当我重新站立在雪地上，兴奋地发出狂笑时，教练也对我笑了。可是出乎意料，教练又将我推倒在地！“啊呀！你干吗啊！”“哈哈，别着急，这就是你滑雪第一课的学习内容：摔倒和站立。”“什么！哪有教这些的！”我气急败坏地问。“可别小看它们，这是你滑雪中最重要的技巧，最基本的自我保护。好了，快站起来吧。”我只好听从教练的话，一点一点站起来，我的脚在颤抖，撑着雪杖的手也感觉像断了一般，胳膊成了身体重量的支撑处，一定要站起来！“如果想学好滑雪就一定得过这一关。加油！”教练在一旁鼓励说。没错，你不是想学好吗，这是必经之路，那些滑雪高手也是这么过来的，累又怎样？痛又怎样？你没问题的，坚持下去。快啊，站起来，站起来！

不知过了多久，经历了一次一次地被推倒，一次一次地站起来，我已经摔得有些麻木了。可是，这一次次摔倒，让我知道了该如何正确的、将伤害减小到最少地摔倒；这一次次站起来，让我知道了该如何爬起并面对下一次摔倒。此时，我仿佛学会了滑雪中的所有动作，因为连最可怕的摔倒我都已经历过了，还有什么可怕的！忽然，我感到了无比的欣慰与对自己无限的敬佩。

也许没有人学过摔倒，但是我学过。它不光让我明白了该如何自我保护和如何正确的站起来，更让我明白了如何面对挫折并继续下面的路，那就是勇往直前，不怕困难！只要有信念，一切艰难险阻都会化为乌有。对，就是这样，这就是人生的真谛。我突然发现，在学习摔倒的过程中，我长大了。

3、在学习中成长

人总是要长大的，这就需要你通过某种方式不断满足成长的种种需求。而这种方法，正是学习。然而，学习只是增长知识的途径吗？不，我正是在学习的过程中，使我的心志成长起来。

幼时的我总爱瞪大眼睛，盯着小提琴手那一个个优美的动作，引起无限遐想。我立志学琴，让艺术陶冶我的情操。。上小学时，由于我的无限憧憬，我拥有了自己的小提琴。

于是，在老师的指导下，我小心翼翼地用生疏的手指捏起弓，架起琴，兴致勃勃地学了起来。渐渐地，我已能拉出简单的乐章了。这对当时的我实在是莫大的鼓舞，我的学习已小有成效了！于是，学琴、练琴变成了我一天中最快乐的事。每天放学回家，我总是急不可耐地向老师请教，反复钻研。

然而，年少的我心智还不成熟，刚刚被点燃的激情很快就黯淡下去了。随着课业的日益繁重，我对学琴的感情似已不再是热爱了。不知不觉，每天的学琴时间竟成了我的负担。拉琴时，我仿佛泡在烫水里一般，浑身不自在。我越来越厌倦学琴，甚至因此和妈妈发生了争执。

最后还是老师找到我，语重心长地说：“你知道‘半途而废’的故事吧？你愿意成为一个那样的人吗？学琴的过程确实很艰苦，但是，你正需要在这样的学习中不断成长。几年来的努力学习，难道你想就此让它付之东流吗？”

泪珠在我眼眶里肆虐，模糊的眼前浮现出一幕幕往事。我看见一个小男孩在烈日下背着琴箱走向学堂，又看见一个男孩和同学一起探讨如何使高低音衔接自然，更看见那个男孩双眼充满信心与期待，徜徉于醉人的琴声之中。

我重新拾起弓，架起琴，仿佛唤醒一位沉睡多年的睡美人，只是她不像童话中那样青春永驻，而是略显几分苍老，似乎在宣泄着对我冷落的不满。一种冰冷