六年级语文上册素质检测题

六年级语文上册素质检测题（一）
（xx年春考80分钟）
成绩：_________ 一、读拼音，写词语。

shūshìgēbǎn ào mìshēn qū
( ) ( ) ( ) ( )
yín sònɡfú shēn
( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。

倾．吐（qīnɡ qiōnɡ ）唱和．（héhè ）
层．次（cénɡ chénɡ ）屏．息（pínɡ bǐnɡ ）
梳．妆（shū suō ）胆颤．（zhàn chàn ）
树冠．（ɡuān ɡuàn ）磅．礴（pánɡ bànɡ ）
三、比一比，再组词。

津（）邀（）驱（）律（）遨（）躯（）喧（）
暄（）
四、选词填空。

高高深深轻轻悄悄缕缕阵阵
（1）（）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你（）的额
头上仿佛刻满了智慧。

（2）我（）地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

（3）来得突然——跟着一（）湿润的山风，跟着一轻盈的云雾，（）地来了。

五、按要求写句子。

（1）雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

（缩句）
_________________________________________________________ （2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。

（改成陈述句）_________________________________________________________ （3）雨改变了山林的颜色。

改为“被”字句：_____________________________________ 改为“把”字句：_____________________________________ （4）老桥，你如一位德高望重的老人。

（改成感叹句）
________________________________________________________ （5）夏天的广州是一个美丽的城市。

（修改病句）
__________________________________________________ （6）战士们蹑手蹑脚地向敌人发起冲锋。

（修改病句）
__________________________________________________
六、按课文内容填空。

1、落红不是无情物，__________________________。

2、造物无言却有情，____________________________。

3、______________________________,不知云与我俱东。

4、此夜曲中闻折柳，____________________________。

5、今夜偏知春气暖，____________________________。

七、口语交际。

假如你也是村落中的一员，你会在草虫的村落里做些什么或说些什么呢？想一想，写下来。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题。

（一）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、找出文段中的中心句，抄下来。

_________________________________________________________________
2、作者在山中访问了哪些“朋友”？
____________________________________________________________________________ 3、在这段中，表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________ 4、画双行线的句子是____________句，将它改为陈述句：
____________________________________。

5、请你仿写一句像画波浪线的句子。

___________________________________________________________________________
（二）雨
雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（āi ái ）压到了地面。

刹（shā shà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。

这，就是心灵的洗礼。

雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。

我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。

雨，不断地演奏着新编的乐章。

“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。

又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。

但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁，苦思冥想。

突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。

渐渐地她走近了。

②她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（suí suì ）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。

我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。

我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我
的视线中，④我的眼眶早已湿润。

瞬时，雨停了。

不久，天边挂起了绚（xù xuàn ）丽的彩虹，缤纷的彩虹。

顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。

”
“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。

1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。

（2分）
2、联系上下文理解词语。

（2分）
苦思冥想：_____________________________________________________
恍然大悟：_____________________________________________________
3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。

（2分）
①________ ②_________ ③__________ ④___________
4、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：_______________________。

（1分）
5、根据短文内容，填空。

（2分）
（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为______________________________________。

（2）成语“水滴石穿”来源于故事；“愚公移山”来源于故事________________。

6、用波浪线画出文章点明中心的句子。

（1分）
九、作文。

把你现象成大自然中的一员，发现一下植物和动物的语言和动作。

要求：①突出自己在发现某种动物的行动②语句通顺③不含有错别字。

④不少于400字。