【部编版】语文六年级上学期《期末检测题》及答案
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2021年部编版语文六年级上学期期末测试
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、工整书写爱汉字(4分)
1、抄写句子,做到正确规范、端正整洁、行款整齐。(4分)
倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。
二、潜心积累会运用(36分)
2、联系语境,根据拼音写出汉字,注意把字写工整、写美观。(7分)
(1)英国女作家夏洛蒂·勃朗特kān chēng( )nì jìng( )成才的典范。她zhuàn( )写的长篇小说《简·爱》一经问世,就受到广大读者的热烈欢迎。
(2)林肯慷kǎi( )激昂的演讲zhèn hàn( )了在场的所有参议员。
(3)刚才还是晴空万里,眨眼间天气zhòu( )变,乌云bì( )日,狂风sì nüè( ),大雨如注,但我毫不yóu yù( ),坚持去参加乒乓球训练。
3、选择正确答案,将序号填在括号里。(12分)
(1)下列加点字注音不正确的一项是( )
A.择菜(zé)
B.洗漱(shù)
C.过瘾(yǐn)
D.粗糙(cāo)
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.唇枪舌剑针锋相对悲奋欲绝
B.深明大义唯妙唯肖节衣缩食
C.座无虚席神秘莫测抑扬顿挫
D.疾弛而去悬崖峭壁熟能生巧
(3)下面新词儿理解不准确的一个是( )
A.“打非”是指打击非典型性肺炎病菌。
B.“一头雾水”是指摸不着头脑,稀里糊涂。
C.“洪荒之力”是指全部的力量,最大的力量。
D.“友谊的小船说翻就翻”寓意友谊经不起考验,说变就变。
(4)小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿,开头引用了一句话,这句话被老师用红线勾出,指为“引用不当”。小明引用的句子是“( )”
A.书,是人类进步的阶梯。
B.好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。
C.用自己的眼睛去读世间这一部活书。
D.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
(5)在语文学习过程中,读书方法有多种,下面适合用浏览方法的是( )
A.读出古诗的节奏和韵味。
B.对老师提出的问题做批注。
C.从整体上了解文章的概要。
D.学习作者独特的表达方式。
(6)这学期,老师一定推荐同学们阅读了《鲁宾逊漂流记》,下列说法不正确的一项是( )
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。
B.鲁滨逊在第三次出海经商时,船在途中遇到风暴触礁,只有他一人幸存,漂流到孤岛上。
C.鲁滨逊出生在英国,他的父亲是德国人。
D.鲁滨逊在荒岛上救下了一个土人,给他取名“星期五”。
4、请仿写句子(2分)
如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;
如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草;
如果,你是,我乐意是。
5、请根据课文内容填空、连线。(12分)
(1)人的睿智是由不断读书,不断汲取新的知识而来的,正如朱熹所说:“,。”(《观书有感》)
但读书是有方法的,“便于思索,便于记忆。”(《古今贤文》)陆游深夜教子:“纸上得来终觉浅,。”(《冬夜读书示子聿》)告诉我们读书要注意书本知识与生活紧密结合,这也就是《古今贤文》中提到的“,。”
(2)骤雨一样是闪射的瞳仁
旋风一样是强健的风姿
乱蛙一样是飞扬的流苏
火花一样是蹦跳的脚步
斗虎一样是急促的鼓点
6、语段中有六处错误,请运用修改符号在原文中修改。 (3分)
各门功课中,我对语文最感兴趣,数学,科学,英语就学得差劲了。老师找我谈
话,鼓舞我要认真的学好各门功课。明确了学习目的和态度,学习成绩逐渐提高了。三、静心阅读显能力(30分)
阅读(一)(11分)
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后就【逐渐继续】减少,再后来竟然销声匿迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被【连续陆续】盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年,“八国联军”入
7、联系上下文,在【】里选择合适的词语,用“√”标出。(4分)
8、选择正确的答案,将序号填在括号里。(4分)
(1)从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语,可以看出作者在介绍事物时,非常注意说法的( )(2分)
A.生动形象
B.准确妥帖
C.通顺完整
(2)短文介绍的内容时间跨度很大,但读来觉得前后连贯流畅,是因为恰当地用上了一些词语,如( )(2分)
A. 数十头,惨遭厄运,几乎绝迹
B. 经历,竟然,从此
C. 早在,再后来,随后
9、读文中画线的句子,想想:对于麋鹿的经历,作者的心情有什么变化?请在方框里用合适的词语做批注,不少于三个词语。(3分)
阅读(二)(19分)
父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样,我们自然就学到了从商的技能。
开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在这期间,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
有一天,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。这天晚上,一个五六岁的小男孩走进商