语法知识：短语

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比较： 盛水
盛满
动宾短语
补充短语
扫地
扫干净
动宾短语
后补短语
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5、主谓短语：陈述与被陈述的关系
• 老师讲课
露珠晶莹
• 我们高兴
心情愉快
• 大家唱歌
红旗飘扬
什么人/什么物 （名、代） ——主语
+
干什么/怎么样（动、a 形）
——谓语11
小结：短语结构类型
• 并列短语 • 偏正短语 • 动宾短语 • 后补短语 • 主谓短语
去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边
月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚
再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力
的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地
流下来了。
“我看见”是（
）关系，构
成了（
）短语，文中具有相同结构的一
个短语是（
）。“探身下去”是（ ）
短语，文中具有相同结构的一个短语是（ ）
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下列各组短语中，哪个与其他短语不一样？
⑴ 祖国万岁 天气晴朗 思想品质 成绩好 思想品质（并列）
⑵ 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 打扫教室（动宾）
⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人
追歼敌人（动宾） ⑷ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米 制造火箭
讲述清楚（补充） ⑸ 报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写
并列关系 修饰与被修饰的关系 支配与被支配的关系 补充与被补充的关系 陈述与被陈述的关系
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判断下列短语： 改善生活 动宾 雪花飞舞 主谓 庆祝国庆 动宾 红旗飘扬 主谓 雪白的墙壁 偏正水果和糕点
并列
质量提高主谓 夸奖我 动宾打扫得干干净净后补
抱起来 后补
多么漂亮 偏正
改革开放
并列
最可爱的人 偏正 冻得麻木 后补 安排工作动宾
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判断下列短语结构类型
风俗习惯 变化规律 历史悠久 整修一新 交头接耳 思维敏捷 废寝忘食 前程远大 全神贯注 襟怀坦白 挥手之间 愚公移山
竞选州长 销售计划 色彩缤纷 交通规则 风和日丽 激动不已 禁止吸烟 辛勤耕耘 巍峨挺立 不断发生 气氛热烈 继往开来
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我的书 爱笑的我 （定语） 快速地跑 非常雄伟 [状语]
前偏 后正 （前边的修饰限制后边的）
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3、动宾短语：支配与被支配的关系
热爱生活 盖房子
敬畏生命 夸奖我
扫地 喜欢你
特点：动词 + 宾语（名、代）
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4、补充短语： 补充与被补充的关系
热死了 吓跑
洗 得干净 翻了一阵
好极了
动、形 + 起补充作用的词 < 补语 >
词性
名词、动词、形容词
实词
数词、量词、代词
副词、介词、连词
虚词
助词、叹词、拟声词
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语法知识：短语
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2
什么是短语？
我、的、书 露珠 、 晶莹
我的书 露珠晶莹
词的组合：词+词
百度文库
我的书？
露珠晶莹！
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五种基本的结构类型
• 并列短语 • 偏正短语 • 动宾短语 • 补充短语 • 主谓短语
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短语结构判断：
庆祝六一 动宾 很吃力 偏正 好得很 后补
写文章 动宾 光荣而艰a巨 并列
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比较判断短语类型
• 经济发展 （主谓） 历史悠久 （主谓） 发展经济 （动宾） 悠久的历史（偏正）
• 表达见解 （动宾） 我的弟弟 （偏正） • 表达的见解 （偏正） 我和弟弟 （并列）
大声叫喊 （偏正） 市场繁荣 （主谓） 叫喊起来 （补充） 繁荣市场 （动宾）
例：端正决心
下定态度 解决目标
大路两旁，到处都种植着果园。
• 3、偏正短语中，修饰语和中心语要搭配得当。
例：各种读书声汇成一支动听的歌声。
会上，他积极地听取了大家的批评意见。
非常雪白的墙壁。
• 4、 并列短语中，应注意并列的几个事物间的关系。
例：商店出售食品、水果和糕点。
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判断短语类型
• 风景优美 气候宜人 打量了一番 修铁路 老师、同学
身体健康（主谓）
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我在我母亲的教训之下度过了少年时代， 受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只 有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠 的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束 过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽 恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
• 更加坚强 提醒幸福 心情好 我的信念 天上的街市
• 大家唱歌 挖荠菜 斑羚飞渡 清晰的字迹 完全相信
• 恭敬地鞠躬 桃花红了 热爱生命 牵回去 多么漂亮
• 聪明极了 大声叫喊 心中的秘密 叫喊起来 妈妈叫我
• 红透了 唱歌跳舞 心情好 露珠晶莹
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老师讲课
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我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下
“宽恕人”是（支配与被支配的
）关系，
构成了（动宾 ）短语，文中具有相同结构的
一个短语是（ 体谅人 ）；“广漠的人海里”
是（偏正 ）短语，文中具有相同结构的一个
短语是（ 我的慈母 ）。
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使用短语应注意的问题
• 1、 主谓短语中，主语和谓语要搭配得当。
例：数量提高
质量增加 雪花飘扬
• 2、 动宾短语中，动词和宾语要搭配得当。
并列短语 可以互换位置
偏正短语 标志是“的”、“地”
动宾短语 动词+谁、什么、哪儿
补充短语 标志是“得”
主谓短语 什么人/什么物+干什么
/怎么样
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1、并列短语： 并列关系
• 报刊杂志 改革开放 雄伟壮丽
听、说、读、写
聪明、美丽又善良
名+名 动+动 形+形
词与词间并列关系
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2、偏正短语：修的饰关（系限制）与被修饰（限制）