上海市第六届小学生科普英语游戏竞赛活动规程
上海市科技英语竞赛
上海市科技英语竞赛是一项很重要的活动，旨在提高学生的科技英语水平，培养科技创新能力，增强科技与英语的结合应用能力。
这项竞赛活动旨在推动上海市科技教育的发展，促进科技创新与社会发展的结合，培养青少年的科技创新意识和实践能力。
参加上海市科技英语竞赛的学生将有机会展示他们的科技英语水平和创新能力。
比赛内容涵盖了科技领域的多个方面，如科学知识、工程技术、信息技术等。
比赛形式包括笔试和口试，旨在全面考察学生的科技英语听说读写能力。
通过这个竞赛，学生将能够提升他们的科技英语水平，增强他们对科技领域的理解和应用能力。
除了竞赛本身，上海市科技英语竞赛还提供丰富的学习资源和机会。
比赛组委会为参赛学生提供相关的学习资料和指导，帮助他们提前准备和复习。
同时，竞赛期间还会举办一系列的科技活动和讲座，为学生提供学习和交流的平台。
参加上海市科技英语竞赛对学生的发展有着积极的影响。
通过参加这个竞赛，学生将能够提高自己的科技英语水平，增加科技领域的知识储备。
参赛学生将能够锻炼自己的创新能力和解决问题的能力，培养科技思维和实践能力。
这个竞赛还为学生提供了一个与同龄人交流和学习的机会，促进了科技教育的发展和交流。
上海市科技英语竞赛是一个重要的科技教育活动，对于学生的科技英语水平和创新能力有着积极的影响。
我们期待更多的学生参与进来，展示他们的科技英语实力，为科技创新和社会发展做出贡献。
让我们共同努力，推动上海市科技教育的发展，培养更多具有科技创新能力的青少年人才。
上海市教育委员会关于组织中小学生参加上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动的通知
上海市教育委员会关于组织中小学生参加上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2013.05.24•【字号】沪教委体[2013]30号•【施行日期】2013.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文上海市教育委员会关于组织中小学生参加上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动的通知（沪教委体〔2013〕30号）各区县教育局：为加强计量知识的普及和教育，传播科学计量知识，市质量技监局、市教委和东方网以5月20日“世界计量日”为契机，围绕“计量历史和文化”“计量法律制度”“计量与民生”“计量科技与产业”“国际计量知识”等方面，通过网络平台，组织开展上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动，本次活动专为青少年学生设立了中小学生组，对象为本市在校中小学生（含中等职业学校学生）。
请各单位做好组织发动工作。
区县教育局要将本区范围内区属中职校以外的行业中职校统一纳入组织，要将其作为科普教育活动，纳入中小学生暑期活动统一布置，以学校或班级为单位有组织地参与网上答题活动。
联系人：谢俊，联系电话：23116719附件：上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动中小学生组活动方案上海市教育委员会2013年5月24日附件：上海市“5.20计量科普知识网上竞答”活动中小学生组活动方案1．网上答题时间：2013年5月20日-8月20日。
2．参加方式：参加学生以本人学籍号登录，进入答题页面后，系统将自动生成50道题，每题页面有对应知识点，可边学边答题，在参与答题同时学习计量知识。
答题结束后，系统自动生成成绩，并提示正确知识点。
一人可多次登陆参与答题，最终成绩以高成绩为准。
（网址：http：///SurveyFirst.aspx。
也可通过东方网主网站进入：http：///）3．奖项设置：根据中小学生网上答题结果，择优评选9000名“计量科普小尖兵”和520名“校园计量科普之星”。
上海市第六届中学生科普英语竞赛
关于举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛活动的通知上海市各中小学：上海市青少年科技教育中心将于2007年9月至2008年4月举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛，现将活动具体事宜通知如下：一、活动宗旨上海市小学生科普英语游戏竞赛是在上海市中学生科普英语竞赛发展基础上的拓展活动，秉承“拓宽学生视野，提高科学素养，综合应用英语”的活动宗旨，坚守严谨、公正的竞赛品质。
小学生科普英语游戏竞赛将英语学习、科学知识与趣味游戏融为一体，使英语教学与科普教育互为载体，以有趣的科普知识、丰富的科学信息及多样的趣味游戏激发小学生学习英语的兴趣，提高科学素养与英语学习的水平和能力。
二、组织机构主办单位：上海市青少年科技教育中心协办单位：上海市各区、县少科站（青少年活动中心）支持单位：世纪出版集团少年儿童出版社《少年科学》杂志社三、参赛对象在校小学四、五年级学生，以及中学六年级（预初）学生；注：小学参赛学生与中学六年级参赛学生分组进行，并分设奖项。
四、竞赛报名以集体报名为原则，2007年9月28日—10月19日，由学校团体向各区、县少科站（青少年活动中心）报名，10月20日—10月31日由各区、县少科站（青少年活动中心）将报名情况汇总后向市青少年科技教育中心报名。
五、竞赛内容1、活动资料：为提高学生学习英语的兴趣，扩大英语词汇量，在英语学习的氛围中了解科学、热爱科学，并便于学生参加竞赛活动，竞赛主办单位将提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》（少年儿童出版社出版）、《上海市第五届小学生科普英语阅读文选扩充资料》（少年儿童出版社出版；六年级参赛学生使用，也可供其他年级学生选择使用）、《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》：图文并茂，涵盖了动物、人体、气象、地理、心理等多项科普内容，内容丰富生动，并配有多种有趣的游戏活动、简要讲解及技能练习，可供学生进行拓展性学习或教师开展拓展性课程。
上海市科普讲解大赛流程
上海市科普讲解大赛流程1.大赛报名时间为3月1日至3月31日。
The registration period for the competition is from March 1st to March 31st.2.报名时需要提交参赛者的个人信息和参赛作品简介。
Participants need to provide their personal information and a brief introduction of their entry when registering.3.作品要求以科普为主题，内容要有创意和观赏性。
Entries should be based on popular science, with creative and entertaining content.4.评委将根据作品的原创性、科学性和传播效果进行评审。
Judges will evaluate the originality, scientific content, and dissemination effect of the entries.5.初赛将由专业评委进行线上评审，评选出入围复赛的作品。
The preliminary round will be judged by professional judges online, and the entries for the final round will be selected.6.复赛将在上海市科技馆举行，参赛者需要进行现场展示和答辩。
The final round will be held at the Shanghai Science and Technology Museum, where participants will need to presenttheir works and defend them on-site.7.复赛现场将安排观众投票环节，加强参与度和互动性。
关于举办上海市第八届小学生科普英语趣味实践活动的通
关于举办上海市第八届小学生科普英语趣味实践活动的通知各区、县少科站（青少年活动中心）上海市小学生科普英语趣味实践活动是在上海市中学生科普英语竞赛基础上发展起来的拓展活动，秉承“拓宽学生视野，提高科学素养，综合应用英语”的活动宗旨，坚守严谨、公正的竞赛品质。
该活动将英语学习与科学知识融为一体，使英语教学与科普教育互为载体，以有趣的科普知识、丰富的科学信息激发小学生学习英语的兴趣，提高科学素养与英语学习的实践应用能力。
希望各区、县少科站（青少年活动中心）组织本区、县学校的小学生参加此项活动。
附：上海市第八届小学生科普英语趣味实践活动规程上海市科技艺术教育中心 2010年9月上海市第八届小学生科普英语趣味实践活动规程一、参赛对象：本市在校小学生（二、三、四、五年级）。
二、 竞赛时间安排¾2010年12月中旬举行初赛；¾2011年3月举行复赛；¾2011年4月上旬举行决赛。
三、 竞赛实施办法：1.竞赛分为低年级组（二、三年级）和高年级组（四、五年级）2个组别，并分别设定分数线。
学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
2.竞赛报名：以集体报名为主2010年9月12日—9月20日由学校统一把电子报名表格发到各区、县少科站（青少年活动中心）负责老师邮箱，9月26日－9月30日前各区、县少科站（青少年活动中心）将汇总电子表格发到市科技艺术教育中心负责教师邮箱。
3.参考资料及互动活动1)活动资料：2010年小学科普英语趣味阅读参考资料（含CD光盘，分高、低年级组别，）12)拓展延伸活动★ 在线互动：为了鼓励小学生快乐学习科学知识、勤于思考，勇于实践，我们将邀请在沪知名企业的外籍专家与小学生一起开展“科普英语实践沙龙”等丰富多彩的互动、展示、分享等实践活动，详细内容请登陆上海市优童网。
4.活动规则及形式1）初赛：初赛由市科技艺术教育中心统一组织命题，在各基层学校组织学生开展竞赛，竞赛形式为笔试。
英语竞赛活动方案8篇
英语竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语竞赛活动方案8篇活动方案的执行需要严格的时间管理和项目管理技巧，活动方案包括了风险管理和应急计划，以便在出现问题时能够迅速应对，下面是本店铺为您分享的英语竞赛活动方案8篇，感谢您的参阅。
徐汇区第三届小学生科普英语游戏竞赛规程
徐汇区第三届小学生科普英语游戏竞赛规程上海市小学生科普英语游戏竞赛是经上海市教委批准的竞赛．为了落实沪科教中心科普[2005]9号文件精神，使小学英语学习与提高小学生的科学素养有机的结合起来，在游戏活动中激发小学生学习英语的兴趣，让学生在体味游戏乐趣的同时获取知识、提高科学素养与英语学习的水平和能力，现将徐汇区第三届小学生科普英语游戏竞赛规程主要内容告知如下：一、参赛对象：1、小学四、五年级学生为主。
（三年级英语优秀生欢迎参加）2、中学六年级（预初）学生。
小学参赛学生与中学参赛学生分组进行，并分设奖项。
二、报名时间地点：10月13日——21日个人向本校英语竞赛负责老师报名。
10月25日——28日9:00 - 16:00 各校汇总报名表和资料费向区青少年活动中心报名。
报名地点：高安路18弄20号教务处王华珍老师Tel. 64156766虹漕南路308号教务处徐桂娣老师Tel. 64844161梅陇三村48号教务处顾玮老师Tel. 64535893三、竞赛时间、内容：1、2005年12月——2006年1月初赛（校赛）40人以上可在本校设试场，不足40人均由区活动中心安排，竞赛卷统一由市竞赛组委会提供。
初赛小学组：笔试内容70%取自《阅读文选》初赛中学组：笔试内容70%取自《阅读文选》、《补充资料》由各校选拔初赛成绩前20%的学生参加区复赛。
2、2006年3月复赛（区赛）复赛小学组：笔试内容50%取自《阅读文选》复赛中学组：笔试内容50%取自《阅读文选》、《补充资料》由区青少年活动中心选拔复赛成绩前15%左右的学生参加市决赛。
3、2006年4月决赛（市赛）决赛包括笔试（部分听力）与游戏两部分。
决赛小学组：笔试内容30%取自《阅读文选》决赛中学组：笔试内容30%取自《阅读文选》、《补充资料》游戏竞赛从公开介绍的游戏项目中选取一项统一进行，并在赛前公布具体比赛要求。
笔试成绩占80%、游戏成绩占20%。
四、活动资料：1、《小学生科普学习资料》、神奇彩虹游戏卡片一套20元2、CD光盘10元（学生自愿购买）五、竞赛评奖：（以复赛成绩为主）1、小学组和中学组分设学生个人、团体一、二、三等奖若干名，发证书。
上海市第六届小学生科普英语游戏竞赛活动规程
上海市第六届小学生科普英语游戏竞赛活动规程一、参赛对象：本市在校小学生（二、三、四、五年级）。
二、竞赛时间安排2008年12月举行初赛；2009年2月举行复赛；2009年4月举行决赛。
三、竞赛实施办法：1、本届竞赛分低年级组（二、三年级）和高年级组（四、五年级）2个组别，并分别设定分数线。
学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
2、竞赛报名：竞赛以集体报名为主。
2008年9月15日— 9月26日学校团体向县青少年活动中心报名，9月27日－10月11日各区、县少科站（青少年活动中心）将报名汇总后向市科技艺术教育中心报名。
3、竞赛辅导1)竞赛资料费：项目价格竞赛资料《小学科普英语趣味阅读》、《少年科学》科普增刊、配套CD 40元/套2)竞赛辅导讲座：为了使学生熟悉及了解科普英语竞赛，各区县可组织初、复赛辅导讲座。
2008年3月中旬，上海市科技艺术教育中心将会对进入决赛的学生进行集中赛前辅导。
具体报名时间以上海市科技艺术教育中心网站公布为准。
（报名视学生自身情况，以自愿为主。
）4、初赛：初赛由竞赛主办单位组织统一命题，由学校组织学生开展竞赛，竞赛形式为笔试。
竞赛内容的100%取自竞赛推荐资料。
各学校选拔初赛成绩居前20%的学生参加区县级复赛。
5、复赛：复赛由竞赛主办单位组织统一命题，分区、县举行，竞赛形式为笔试，竞赛内容的80%取自竞赛推荐资料；各区县选拔本区县复赛成绩居前15%的学生参加决赛。
6、决赛：决赛由全市统一组织进行，竞赛形式为笔试（含听力部分）。
笔试内容的50%取自推荐资料；竞赛结果根据决赛成绩按照低年级组和高年级组分别评出学生个人一、二、三等奖。
四、奖励办法：竞赛组委会向获奖学生个人、辅导教师颁发证书，向获奖团体颁发奖牌。
奖项类别奖项设置评选依据个人奖设一、二、三等奖（按低年级组、高年级组分别设置）依据决赛成绩评定团体奖（含优秀组织奖）设团体一、二、三等奖由各区根据各学校初赛人数及成绩综合初评、上报，然后终评优秀辅导教师奖设优秀辅导教师奖依据一、二等奖获奖学生评定区县组织奖（含教师优秀组织奖）设优秀组织奖以各区县决赛前20名学生成绩之和为评比依据五、本规程修改和解释权属本届竞赛组委会。
2023年上海小学考证和竞赛信息大全
上海小学考证和竞赛信息大全剑桥1.2.3级考试每年旳3月、9月旳第四个星期6为剑桥1.2.3级考试日。
剑桥少儿英语考试包括三个关键旳级别:一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。
由于最高旳级别Flyers旳语言水平大概相称于剑桥主体考试旳KET, 因此它可以作为长大后来通向KET或迈向PET旳桥梁。
剑桥少儿英语考试一级（Starters）: 一级:适合6-8岁, 通过大概100小时旳英语学习, 掌握近400个词汇旳学生参与;剑桥少儿英语考试二级（Movers）: 二级:适合8-11岁, 通过大概175小时旳英语学习, 掌握约600个词汇旳学生参与；剑桥少儿英语考试三级（Flyers）: 三级:适合9-12岁, 通过大概250小时旳英语学习, 掌握约1000个词汇旳学生参与。
在中国由于考生旳语言背景与其他国家旳差异, 剑桥少儿英语考试旳年龄段扩展到6-12岁甚至更广。
不管参与过多少课时旳训练, 具有什么样旳基础, 都可以参与考试。
《全国公共英语等级考试合格证书》PETS旳考试日上六个月: 每年3月旳第2个周六、周日, 是1-B.1.2.3.4级旳考级日, 笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。
下六个月: 每年9月旳第2个周六、周日, 是1.2.3.4级旳考级日, 笔试（含听力）是周六上午；口试是周六下午、周日全天。
合格成绩及查询措施PETS: 笔试（合听力）按100分制计分, 60分以上为合格；口试按5分制计分, 3分以上为合格。
考试结束后两个月, 考生可通过声讯台查询成绩: 1605782；16898201。
全国统一号码: 16897026上海市通用少儿英语口语星级考试星级考试将本来旳铜、银、金章调整为一、二、三星级, 并在此基础上新开设四星级考试, 以引导青少年向更高旳交际英语水平冲刺, 由少儿英语逐渐向成人英语过渡。
星级考试秉承了通用少英语口语考试一贯旳老式, 仍延用游戏化、情景化、活动化旳新型考试形式。
科普知识竞赛活动方案
科普知识竞赛活动方案科普知识竞赛活动方案1一、活动背景：现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。
身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。
然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。
因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”――世界地球日大型科普知识竞赛。
本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。
同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的`实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。
二、活动目的：为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园――地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。
也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。
同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。
上海小学考证和竞赛信息(全)
/jy-s323/ 上海小学家教上海小学考证和竞赛信息（全）上海市通用少儿英语口语星级考试星级考试将原来的铜、银、金章调整为一、二、三星级，并在此基础上新开设四星级考试，以引导青少年向更高的交际英语水平冲刺，由少儿英语逐渐向成人英语过渡。
星级考试秉承了通用少英语口语考试一贯的传统，仍延用游戏化、情景化、活动化的新型考试形式。
其中新推出的四星级考试更是以国际先进的语言测试理论和实践为指导，不拘泥于某一教材的学习和掌握情况，利用计算机与无线局域网测评系统，测试考生的英语听说技能与实际应用、交际能力，包括"快听快答"、"听对话作选择"、"听短文回答问题"和"自由表达"等四大题型。
上海市通用少儿英语口语一星级考试, 即原铜章考试(相当于小学三年级英语口语水平);6个通过4个合格。
上海市通用少儿英语口语二星级考试, 即原银章考试(相当于小学五年级英语口语水平);7个通过5个合格。
上海市通用少儿英语口语三星级考试, 即原金章考试(相当于初中阶段英语口语水平);8个通过6个合格。
上海市通用少儿英语口语四星级考试, 相当于高中阶段英语口语水平。
60分合格，90分优秀。
通用少儿英语口语星级考试于每年的4、8、12月考试。
/jy-s323/ 上海小学家教一、二、三星级，成绩当场就可知道；四星级需过20天，通过声讯电话查询。
上海市通用少儿英语星级笔试（二星、三星）每年的二月、八月。
Two-star Test （二星笔试）★★(相当于原等级考一级合格程度)Three-star Test （三星笔试）★★★（相当于原等级考二级合格程度）考生可根据自身实际英语程度跨年级选报。
二星级考试分为三部分。
一、听力理解；二、语法词汇；三、阅读理解，考试时间60分钟。
三星级笔试分为四部分。
一、听力理解，二、语法词汇，三、完型填空，四、阅读理解。
考试时间60分钟每项考试总分为100分，60—89分为“及格”，90分以上为“优秀”。
上海市科普工作联席会议办公室关于开展第六届上海市科普艺术展演活动的通知
上海市科普工作联席会议办公室关于开展第六届上海市科普艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】上海市科普工作联席会议办公室•【公布日期】2014.01.14•【字号】沪科科普[2014]2号•【施行日期】2014.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文上海市科普工作联席会议办公室关于开展第六届上海市科普艺术展演活动的通知（沪科科普〔2014〕2号）各区县科委（协），各有关单位：为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，通过科普和艺术的结合，努力在全社会普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，营造人人学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好社会风气，同时配合上海市“公共安全”科普宣传三年行动的全面启动，决定组织开展第六届上海市科普艺术展演活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题关爱生命、关注安全本届展演活动要紧扣主题，充分发挥广大市民和青少年的想象力和创造力，以艺术的形式表现科技的内涵，突出反映科技在生活中的作用，围绕信息安全、生产安全、应急救援等“公共安全”相关内容，创编广大市民和青少年喜闻乐见的科普文艺节目。
二、主办单位全国科技活动周（上海）组委会办公室三、参加对象以学校、企业、商店、机关、部队、社区等为单位均可报名。
四、活动要求1、由各区县科委（协）牵头，联合教育局、文化局、团委、工会等部门、团体，利用社会资源，认真做好活动的宣传发动工作。
2、各区县科委（协）要加强领导，要有专人负责本次活动，精心制订区县展演活动实施方案，加强对节目内容的指导和审查。
3、各单位、各部门要充分发挥大众传媒和文化艺术团体的作用，动员辖区内有关单位和社区居民以及青少年，创作、发掘、编排优秀科普艺术节目，积极参与本届科普艺术展演。
要做好优秀节目的选送工作，推荐优秀科普节目参加市级展演活动。
五、选送办法1、各区县在开展区县级科普艺术展演活动的基础上，组织专家进行评审，选拔推荐优秀节目参加市级展演。
上海市科普讲解大赛流程
上海市科普讲解大赛流程一、报名阶段1.报名条件：参赛者必须是上海市内高校学生或科普志愿者，具备基本科学知识和科普讲解能力。
2.报名时间：通常在每年的春季进行，具体时间由主办方宣布。
3.报名方式：参赛者需提前通过线上或线下方式提交报名表格，填写个人信息并上传相应证明文件。
4.报名名额：每届比赛的名额有限，一般根据报名情况确定，根据资格审查结果，确定参赛名单。
二、初赛阶段1.选拔方式：初赛通常采用现场讲解赛的形式，参赛者根据主办方提供的科普主题进行讲解，评委根据讲解内容、表达能力和互动效果等方面进行评分。
2.比赛形式：初赛分为个人赛和团体赛，参赛者可根据自己的兴趣和能力选择报名方式。
3.赛程安排：初赛通常在一天内完成，按照分组的方式进行，每个参赛者有一定的讲解时间，以确保公平公正。
4.评选结果：初赛结束后，主办方将根据评委评分情况确定晋级名单，有资格晋级的选手将进入决赛。
三、决赛阶段1.决赛形式：决赛通常包括主题讲解、互动问答、科普应用等多个环节，参赛者需全方位展示自己的科普讲解能力。
2.赛程安排：决赛通常分为预赛和决赛两个阶段，参赛者需按时参加各项赛事，争取晋级决赛并获得更好的成绩。
3.决赛规则：决赛规则由主办方提前公布，包括时间安排、赛制规定、评分标准等内容，参赛者需遵守相关规定并积极参与。
4.评选结果：决赛结束后，主办方将根据各项比赛环节的表现情况，综合评定每位参赛者的成绩，并评选出最终的获奖名单。
四、颁奖与总结1.颁奖仪式：比赛结束后，主办方通常会举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖杯、证书及奖金等奖品。
2.总结反思：比赛结束后，主办方将对比赛过程进行总结反思，并收集参赛者的意见和建议，以便今后的比赛活动更加完善。
通过上海市科普讲解大赛，参赛者可以提高自己的科普讲解能力，增加对科学知识的了解，促进科学普及工作的开展。
希望更多的人能够参与到科普活动中来，共同推动科学事业的发展和进步。
小学科普知识竞赛活动方案
小学科普知识竞赛活动方案一、活动主题：小学科普知识竞赛二、活动背景随着科技的发展，科普知识已经成为小学生必备的素养。
为了提高小学生们的科学素养，激发他们对科学的热爱，我们特举办此次科普知识竞赛。
三、活动目标1.提高小学生对科普知识的兴趣。
2.培养小学生们的团队协作精神。
3.丰富小学生的课余生活。
四、活动对象小学四年级至六年级学生五、活动时间2023年5月20日六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1.报名阶段各班班主任组织学生报名，每班选派5名选手组成一支队伍，报名截止时间为5月10日。
2.竞赛准备阶段各参赛队伍在报名后进行科普知识的学习和准备，期间可以请教老师、查阅资料等。
3.竞赛阶段（1）分组比赛：将所有参赛队伍分为A、B、C三组，每组进行初赛，每组前两名晋级决赛。
（2）决赛：决赛分为三个环节，分别是必答题、抢答题和风险题。
①必答题：每队轮流回答，每题限时30秒，答对加分，答错不扣分。
②抢答题：主持人提问，各队抢答，答对加分，答错不扣分。
③风险题：每队有一次选择风险题的机会，答对加双倍分，答错扣双倍分。
4.颁奖环节决赛结束后，根据各队得分，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发奖品。
八、活动奖励1.一等奖：1名，奖品为科普书籍一套。
2.二等奖：2名，奖品为科普玩具一个。
3.三等奖：3名，奖品为科普杂志一份。
九、活动宣传1.制作宣传海报，在各班教室张贴。
2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长、老师参加活动，共同见证孩子们的成长。
十、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免意外发生。
2.活动期间，各队要保持秩序，遵守比赛规则。
3.活动结束后，对场地进行清理，保持环境卫生。
注意事项一：确保竞赛题目难易适中解决办法：提前组织教师团队出题，并邀请科普专家进行审核，确保题目既能够考察学生的基础知识，又不会过于复杂，避免打击学生的积极性。
注意事项二：活动场地布置与安全解决办法：提前一天对场地进行布置，设置好座位、答题区、观众区，同时检查消防设施，确保安全出口畅通无阻，以防万一。
上海科普英语竞赛复习资料
上海科普英语竞赛复习资料上海科普英语竞赛复习资料科普英语竞赛是一项旨在提高学生科学素养和英语水平的活动。
参加这项竞赛的学生需要具备一定的科学知识和英语表达能力。
为了帮助大家更好地复习，本文将提供一些科普英语竞赛的复习资料。
一、科学知识1. 生物学生物学是科普英语竞赛中的一个重要领域。
学生需要了解基本的生物概念和生物体的组成。
例如，细胞是生物体的基本单位，生物体可以分为植物和动物两大类。
此外，学生还需要了解一些生物学的基本原理，如遗传和进化等。
2. 物理学物理学是另一个重要的科学领域。
学生需要了解一些基本的物理概念和定律。
例如，牛顿三大定律是物理学的基石，它们分别描述了物体的运动规律和力的作用。
此外，学生还需要了解一些与物理学相关的实验和现象，如光的折射和电的导体等。
3. 化学化学是科学的一门重要分支，也是科普英语竞赛的考点之一。
学生需要了解一些基本的化学概念和化学反应。
例如，酸碱中和是一种常见的化学反应，它发生在酸和碱溶液混合时。
此外，学生还需要了解一些与化学相关的实验和应用，如电池的工作原理和化学药品的制备等。
二、英语表达1. 词汇词汇是英语学习的基础，也是科普英语竞赛的重要考点。
学生需要掌握一些科学相关的词汇，如生物学、物理学和化学的专业术语。
此外，学生还需要了解一些常见的科学名词和科学实验用品的英文表达。
2. 句型和语法除了词汇，学生还需要掌握一些科学相关的句型和语法。
例如，描述实验步骤时可以使用被动语态，如“The solution was heated to 100 degrees Celsius”。
此外，学生还需要了解一些与科学相关的特殊句型和语法规则，如条件句和比较级等。
3. 阅读和写作科普英语竞赛中的阅读和写作部分也是关键。
学生需要能够理解科学相关的文章，并能够根据文章内容回答问题。
此外，学生还需要具备一定的写作能力，能够用英语描述科学实验和现象。
三、复习方法1. 制定复习计划复习计划是复习的基础，可以帮助学生合理安排时间和任务。
上海初中科普英语竞赛2021年
上海初中科普英语竞赛2021年一、赛事背景1.上海初中科普英语竞赛是上海市教育局举办的一项重要赛事，旨在通过英语学习，增加学生对科学知识和科学精神的了解，提高学生的科学素养和国际化视野。
2.本次竞赛将在不同层次设置不同的赛题，以满足不同年级学生的学习需求和能力水平。
二、赛事安排1. 参赛对象：上海市初中生2. 参赛时间：预计在5月举行3. 参赛形式：分为笔试和口试两个环节4. 赛题内容：涵盖生物、物理、化学等多个科学领域的相关知识，通过英文方式呈现。
三、赛事内容1. 笔试环节：（1）选择题：考察学生对科学知识的掌握和运用能力，题目涵盖了生物、物理、化学等多个科学领域。
（2）阅读理解：考察学生对科普知识的理解和应用能力，题目涉及科学实验、发现等内容。
（3）写作：要求学生就某一科学现象或者科学家的成就进行英文写作，以此考察学生的科学思维和表达能力。
2. 口试环节：（1）演讲：要求学生就特定科学主题进行英文演讲，展现科学素养和英语口语能力。
（2）问答：现场与考官进行科学知识问答，考察学生对科学知识的理解和运用能力。
四、竞赛目的1. 增强科学素养：通过参与科普知识的学习和竞赛，提高学生对科学的兴趣和认知，增强科学素养。
2. 提升英语能力：将科学知识与英语学习相结合，提升学生的英语阅读、写作、口语能力。
3. 培养科学精神：通过赛事的举办，培养学生对科学的探索精神和创新意识，促进学生在科学领域的发展。
五、赛事意义1. 对学生的意义：参与竞赛可以帮助学生更好地了解科学知识，提升英语能力，培养科学精神，拓宽国际视野。
2. 对教育的意义：举办此类科普英语竞赛有助于激发学生学习兴趣，促进校园科学文化的繁荣，提升学校的教育品质。
六、赛事特色1. 多元化题型：涵盖选择题、阅读理解、写作、演讲、问答等多种题型，全面考察学生的科学知识和英语能力。
2. 科学英语结合：将科学知识与英语学习相结合，为学生提供一个拓展学科知识的机会。
上海市科普英语竞赛初中组
上海市科普英语竞赛初中组1.引言1.1 概述概述部分的内容可以写成这样：引言部分将介绍上海市科普英语竞赛初中组的背景、竞赛内容和要求以及竞赛的意义和对初中生的影响和启发。
科普英语竞赛作为一项旨在提高学生科技知识和英语能力的比赛，已经在上海市初中教育领域中得到广泛开展。
在本文中，将深入探讨该竞赛的背景、竞赛内容和要求，并分析其对于初中生的积极影响和启发。
首先，我们将介绍科普英语竞赛的背景。
随着科技的迅速发展，英语作为一种全球通用的交流工具，对于初中生的综合能力提升有着重要的促进作用。
因此，上海市教育部门决定举办科普英语竞赛，旨在鼓励学生学习科学知识，并通过英语的应用来加深对科学的理解。
其次，我们将详细介绍竞赛的内容和要求。
科普英语竞赛初中组的内容主要涵盖科学知识和英语应用技能两个方面。
参赛学生需要掌握与科学相关的词汇和表达方式，并能熟练运用英语进行科学实验的讲解和科普知识的介绍。
竞赛要求学生在语言表达和科学知识应用上达到一定的水平，通过竞赛的形式来评估学生的能力水平。
最后，我们将探讨科普英语竞赛的意义和对初中生的影响和启发。
科普英语竞赛不仅仅是一项比赛，更是一种促进学生科学素养和英语能力全面提高的途径。
通过参与竞赛，学生不仅能够扩展科学知识的广度和深度，还能够提高英语表达和交流的能力。
此外，竞赛还能激发学生对科学的热爱和兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
综上所述，本文将详细介绍上海市科普英语竞赛初中组的背景、竞赛内容和要求，并分析其对初中生的积极影响和启发。
科普英语竞赛作为一种重要的科学教育形式，对学生的综合素质提升具有重要意义，同时也为学生提供了展示才华和交流经验的平台。
通过本文的阅读，读者将更加深入地了解科普英语竞赛初中组，并对其意义和影响有更清晰的认识。
文章结构部分主要是对整篇文章进行框架的安排和组织，以便读者能够清晰地理解文章的内容和脉络。
以下是关于文章结构的具体内容：1.2 文章结构文章将按照以下结构进行组织和呈现：第一部分：引言引言部分将从概述、文章结构和目的三个方面介绍本篇长文的整体安排和目标。
小学生科普实践活动方案
实验步骤：详细说明实验的步 骤和注意事项
实验结果：让学生观察并记录 实验结果，进行分析和总结
科普展览
展览主题：科学知 识普及
展览内容：包括物 理、化学、生物、 地理等学科的知识
展览形式：图片、 模型、互动体验等 多种形式
展览目的：激发学 生对科学的兴趣和 求知欲，提高科学 素养
科技制作
制作简单的科学实验器材，如放大镜、显微镜等 学习使用3D打印技术制作模型 制作简单的电子设备，如电路板、机器人等 学习编程，制作简单的计算机程序或游戏
线上活动
网络科普讲座：邀请专家进行线上 科普讲座，让学生们在家中就能学 到科学知识。
线上科学竞赛：组织线上科学知识 竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争 意识。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
线上科学实验：提供一些简单的科 学实验教程，让学生们在家中就能 动手做实验。
线上科学讨论：设立线上讨论区， 让学生们可以在线讨论科学问题， 分享学习心得。
活动参与度评价
学生参与活动的积极性和主动 性
学生参与活动的持续时间和频 率
学生参与活动的深度和广度
学生参与活动的效果和收获
活动满意度评价
学生参与度：学生参与活动的积极性和主动性 活动效果：活动对学生知识、技能和态度的影响 教师评价：教师对活动的组织和实施的评价 家长反馈：家长对活动的满意度和意见建议
小学生科普实践活动方案
,
汇报人：
目录
01
目录标题
02
活动目标
03
活动内容
04
活动形式
05
活动安排
06
活动评价
添加章节标题
活动目标
培养小学生的科学素养
上海市2023年科普英语活动
上海市2023年科普英语活动随着科技的发展和全球化的影响，英语作为一种重要的国际交流语言已经成为举足轻重的存在。
为了增强公众对科学知识的了解，提高英语水平，上海市将于2023年举办一系列科普英语活动。
一、活动内容1.科学讲座：邀请国内外知名科学家、专家学者进行科学讲座，介绍最新的科学研究成果和前沿技术。
2.科普展览：组织科普展览，让公众亲身感受科学的魅力，了解科学知识和技术应用。
3.科技论坛：举办科技论坛，邀请各行各业的专业人士参与讨论，促进科技创新和交流。
4.英语学习：开设英语培训课程，让公众能够在学习科学知识的同时提高英语水平。
二、活动目的1.促进科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
2.推动科技创新：激发公众对科技创新的兴趣，促进科技成果的转化和应用。
3.提高英语水平：通过科普英语活动，提供学习英语的机会和评台，提高公众的英语水平。
4.促进交流合作：为国内外科学家、专家学者提供交流合作的机会，推动科技创新和进步。
三、活动意义1.提高科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
2.促进科技创新：激发公众对科技创新的兴趣，促进科技成果的转化和应用。
3.推动英语教育：开设英语培训课程，提供学习英语的机会和评台，提高公众的英语水平。
4.促进国际交流：为国内外科学家、专家学者提供交流合作的机会，推动科技创新和进步。
四、活动计划1.确定活动主题和内容：确定科普英语活动的主题和内容，制定活动方案和计划。
2.邀请合作机构和嘉宾：邀请国内外知名科学机构和专家学者参与活动，共同推动科普英语活动的开展。
3.筹备活动场地和设施：选择适宜的场地和设施，为科普英语活动的举办做好充分准备。
4.宣传推广活动：通过各种渠道和媒体进行活动宣传推广，吸引更多的人参与科普英语活动。
五、活动预期效果1.提高公众科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市第六届小学生科普英语游戏竞赛活动规程
一、参赛对象：
本市在校小学生（二、三、四、五年级）。
二、竞赛时间安排
2008年12月举行初赛；
2009年2月举行复赛；
2009年4月举行决赛。
三、竞赛实施办法：
1、本届竞赛分低年级组（二、三年级）和高年级组（四、五年级）2个组别，并分别设定分数线。
学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
2、竞赛报名：竞赛以集体报名为主。
2008年9月15日— 9月26日学校团体向县青少年活动中心报名，9月27日－10月11日各区、县少科站（青少年活动中心）将报名汇总后向市科技艺术教育中心报名。
3、竞赛辅导
1)竞赛资料费：
2)竞赛辅导讲座：
为了使学生熟悉及了解科普英语竞赛，各区县可组织初、复赛辅导讲座。
2008年3月中旬，上海市科技艺术教育中心将会对进入决赛的学生进行集中赛前辅导。
具体报名时间以上海市科技艺术教育中心网站公布为准。
（报名视学生自身情况，以自愿为主。
）
4、初赛：初赛由竞赛主办单位组织统一命题，由学校组织学生开展竞赛，竞赛形式为笔试。
竞赛内容的100%取自竞赛推荐资料。
各学校选拔初赛成绩居前20%的学生参加区县级复赛。
5、复赛：复赛由竞赛主办单位组织统一命题，分区、县举行，竞赛形式为笔试，竞赛内容的80%取自竞赛推荐资料；各区县选拔本区县复赛成绩居前15%的学生参加决赛。
6、决赛：决赛由全市统一组织进行，竞赛形式为笔试（含听力部分）。
笔试内容的50%取自推荐资料；竞赛结果根据决赛成绩按照低年级组和高年级组分别评出学生个人一、二、三等奖。
四、奖励办法：
竞赛组委会向获奖学生个人、辅导教师颁发证书，向获奖团体颁发奖牌。
五、本规程修改和解释权属本届竞赛组委会。
上海市科技艺术教育中心
上海市学生活动管理中心
2008年9月。