【K12学习】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

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人教版九年级物理第十七章欧姆定律基础知识点

第十七章欧姆定律知识网络构建2,,,,(:,):::1R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析序号考点考频 1 电流与电压、电阻的关系★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻★★ 5运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲电流与电压、电阻的关系欧姆定律知识能力解读（一）电流跟电压、电阻的关系1．研究方法：控制变量法。

即在研究电流与电压的关系时，应控制电阻一定；在研究电流与电阻的关系时，应控制电压一定。

2．实验电路图：如图所示。

3．电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。

电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，不能说成电压跟电流成正比，因为电流和电压之间存在着因果关系，电压是原因，电流是结果，因果关系不能颠倒。

4．电流跟电阻的关系：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的，同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比，因为电阻是导体本身的一种性质，它不随导体中电流的变化而变化。

5．实验注意事项(1)连接电路时开关要断开；(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路；(3)滑动变阻器的滑片移到接人电路的阻值最大的那一端；(4)电流表、电压表的量程选择要合适；(5)电流表、电压表的正、负接线柱不要接反；(6)用滑动变阻器来改变导体两端的电压时，应尽量使定值电阻两端的电压成整数倍变化(如：0.6 V、1.2 V、1.8 V、2.4 V)。

九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系知识点梳理含解析

D．根据可得，R1的功率比R2的功率小，故D正确.故选D。
4。（2020·自贡)在图的电路中，电源电压保持不变,R为定值电阻．闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I．下列分析正确的是（）。
A。变大；B. 变小；C. 不变;D. 先变小后变大
(3）实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为V。
【答案】（1）如图;断开;（2）电阻R断路;（3）0.3;右；1。5。
★典例呈现
★考点一：电路电流与电压和电阻的关系
◆典例一：（2020·湖南常德）用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图所示。下列说法不正确的是( ）。
A.R1和R2 阻值不随温度的变化而变化；
B.R1:R2=2： 1;
C.R1和R2并联在4V电源上,通过电流I1:I2=2：1；
2。(2020·天津)图所示是某导体中的电流I跟它两端电压U的关系图象，该导体的阻值为( ）。
A. 40ΩB. 30ΩC。 20ΩD。 10Ω
【答案】D。
【解析】由图像知，通过该导体的电流与导体两端的电压成正比，说明导体的电阻不随温度变化而变化；由欧姆定律可得，导体的电阻: ；故选D。
3.(2020·四川成都A）图是R1、R2两电阻的U-I图像。将R1、R2并联后接入电路，结合图中信息可知（ )。
2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时,通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

九年级物理《电压电阻》知识点总结

九年级物理《电压电阻》知识点总结九年级物理《电压电阻》知识点总结知识梳理：1.电压(1)电压的作用：使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

(2)电压的单位：kV、V、mV、V。

(3)电压测量：电压表。

电压表使用规则：①电压表要与被测电路并联；②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏；③被测电压不要超过电压表的最大量程。

(4)利用电流表、电压表判断电路故障①电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。

②电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中相当于串联了一个大电阻(电压表内阻很大)，使此电路中电流太小，电流表无明显示数。

③电流表、电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

2.电阻(1)电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。

(2)单位：MΩ、kΩ、Ω。

(3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

(4)滑动变阻器①原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。

②使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。

③作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路。

电阻的电流和电压关系

电阻的电流和电压关系电阻是电路中的一个基本元件，用来控制电流的流动。

在电路中，电流和电压之间存在一种重要的关系，这就是电阻的电流和电压关系。

一、欧姆定律欧姆定律是描述电阻电流和电压关系的基本定律。

根据欧姆定律，电流（I）等于电压（V）除以电阻（R）：I = V / R电阻的单位是欧姆（Ω），电流的单位是安培（A），电压的单位是伏特（V）。

欧姆定律告诉我们，当电压增加时，电流也会增加；当电阻增加时，电流会减小。

二、电流和电压的变化关系在一个直流电路中，当电阻不变时，电流和电压之间是成正比关系的。

也就是说，电阻不变时，电流和电压的变化是一致的。

但在实际应用中，电路中的电阻通常是变化的，这时电流和电压之间的关系就会有所不同。

当电阻增加时，电流会减小；而当电阻减小时，电流会增加。

这种变化关系可以通过欧姆定律来描述。

当电阻增加时，根据欧姆定律，电流会减小；而当电阻减小时，电流会增加。

三、电阻对电压的影响电阻也会影响电压的分布。

在一个串联电路中，电阻越大，它所消耗的电压就越大；而在一个并联电路中，电阻越大，它所受到的电压就越小。

这是因为在串联电路中，电流是一样的，根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，所以电阻越大，电压也就越大。

而在并联电路中，电压是一样的，根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，所以电阻越大，电流也就越小，从而电压也就越小。

四、电阻对功率的影响电阻还会影响电路的功率。

功率（P）等于电流（I）乘以电压（V）：P = I * V根据欧姆定律，可以将电流写成电压除以电阻的形式，代入功率的公式中得到：P = V * V / R可以看出，功率与电阻成反比，当电阻增大时，功率会减小；当电阻减小时，功率会增大。

五、总结电阻的电流和电压关系是通过欧姆定律来描述的。

根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻。

在电路中，电流和电压之间存在一种成正比的关系，当电压增加时，电流也会增加。

同时，电阻对电压的分布和功率的影响也很重要。

人教版九年级物理1-电流和电压和电阻的关系

1.5
36
2.4×103
2.4×106
2×103
C
2×106
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（）A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路例6、如图2所示闭合开关S，电压表测出的电压是：（）A 、 Rl两端的电压 B、R2两端的电压；C、Rl和R2两端的总电压 D、电源两端的电压。
表一：
想一想
当电阻一定时，通过导体的电流与该导体两端的电压成正比
当电压一定时，通过导体的电流与该导体的电阻成反比
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。慢慢才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都敬慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起谎话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告知别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏锐，也不要那么心软，太敏锐和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩盖战略上的怠惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺空想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、没什么好埋怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要敬慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系?猜想与假设：(1)导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大，(2)通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。

设计实验：(1)实验方法：控制变量法(2)实验电路图和实验表格的设计：实验次数电阻值∕Ω电压值∕V电流值∕A1R=234(3)实验过程的设计：①将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。

②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

进行实验：分组实验，收集实验数据。

(1)将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。

(2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

提醒学生注意：实验注意事项(学生回答并相互补充，师给予肯定)。

①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;②连接电路时，开关应处于断开状态;③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化(如：0.6V、1.2V、1.8V、2.4V);⑤一般测量三次或四次。

读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。

(3)在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。

通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。

分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。

结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。

知识点2：探究电流与电阻的关系提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?猜想与假设：(1)导体的电阻越大，通过的电流越小;(2)通过导体的电流与导体的电阻成反比设计实验：(1)实验方法：控制变量法(2)实验电路图和实验表格的设计：(3)实验过程的设计：①改变接入电路的电阻的大小(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，即把不同阻值的电阻接入电路。

电流、电压和电阻的关系初中物理

I
R
U
欧姆定律表达式：
I=U/R
I
R U
I —表示这段导体的电流。 U—表示这段导体两端的电压 R—表示这段导体的电阻
1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R 在形式上相似，说“电阻R跟电压U 成正比，跟电流I成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
实验次序 (1) (2) (3)
5V 电压U=＿电阻电流 /Ω /安 5 10 15 1 0.5 0.3
二、欧姆定律
1.内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。 I （ A ） U 2.公式： I ＝单位：U（V ） R R（ Ω）
3.变换公式：
科学家简介
欧姆 (1789-1854)
乔治· 西蒙· 欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。 16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。
5Ω 电阻R=＿实验电压电流次序 /伏 /安 1 (1) 0.2 (2) 1.5 0.3 2 0.4 (3)
结论：
在电阻不变的情况下，导体中的电流跟这段
导体两端的电压成正比。
注意：实验中误差的存在，可能电流与电压不是严格的成正比关系。
二、研究电流和电阻的关系
2.实验：保持电压不变，改变电阻，研究电流和电阻的关系
每次实验更换电阻R 电路图
实物图 R
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作

九年级物理欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系最全笔记

电流与电压和电阻的关系一、探究电流与电压的关系提出问题：电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？猜想与假设：因为电压是使自由电荷发声定向移动形成电流的原因，电压越高，电流越大，所以电流与电压可能存在正比关系。

设计实验：探究电流与电压的关系，需要将定值电阻接入电路，并用电流表测出电路中的电流，用电压表测出定值电阻两端的电压，通过串联在电路中的滑动变阻器来调节定值电阻两端的电压。

实验电路图如图所示。

进行试验：（1）将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。

（2）调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数分别为 2.4V、1.8V、1.2V，分别读出电流表的示数并填入下表中。

R=10Ω电压U/V 2.4 1.8 1.2电流I/A 0.24 0.18 0.12分析论证：从实验数据可以看出电流与电压有关，电流随电压的增大而增大，电流与电压的比值为一定值，说明电流与电压成正比，将实验数据通过图像的形式表示出来，通过分析图像可知电流的大小与电压成正比。

结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

二、探究电流与电阻的关系提出问题：电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？猜想与假设：因为电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻越大，电流会越小，所以电流与电阻可能存在反比关系。

设计实验：要研究电流与电阻的关系，必须改变接入电路的电阻值的大小（如5Ω、10Ω、20Ω。

），只需要更换不同电阻接入电路即可。

试验中要控制电阻两端的电压不变，所以需要在电路中串联滑动变阻器来调节，保证电阻两端的电压相等。

实验电路图如图所示。

进行试验：（1）按图所示电路图连接实验电路。

（2）将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，读出电流表的示数填入下表中。

（3）将阻值为5Ω的定值电阻更换为10Ω、15Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持在3V不变，分别读出对应电流表的示数并填入下表中电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.6 0.3 0.2分析论证：从实验数据可以看出电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为一定值，说明电流与电阻成反比。

初三物理电流与电压和电阻的关系

初三物理电流与电压和电阻的关系初三物理，咱们来探讨一下电流、电压和电阻这些家伙的关系吧！这几个家伙，说起来有点像家里的电器组合，得一起合作才能让事情顺畅。

首先来说电流，它就像水管里的水流，是电荷在电路里头不停流动的表示。

一旦电荷开始走动，电流就形成了。

你想象一下，家里的水龙头一开，水流就跟电荷一样开始动起来了。

然后是电压，这货就像水压一样，驱动电流流动的动力。

电压高的地方电流就会比较快，就像水压大的地方水流也比较急促。

所以，电压是给电荷一个推动的力量，让它们在电路中流动。

再说说电阻，这是个挺拧巴的家伙，就像水管里的小障碍一样，阻碍电流的流动。

有时候电阻大了，电流就像遇到了拥堵一样，慢吞吞的。

所以，电阻可以控制电流的大小，有点像家里水管突然变细了，水流也跟着少了。

这三个家伙其实是紧密联系的，有点像姐妹花或者兄弟团伙一样，缺一不可。

电压驱动电流，而电阻则限制电流。

如果你想让电流更大，可以增加电压或者减小电阻；反之，如果要电流小一点，可以减小电压或者增加电阻。

在电路里，这些东西有时候会有点复杂，像是一场大乱斗。

但是咱们得搞清楚它们的关系，才能让电子世界里的事情更加明朗。

比如说，你想象一下在家里修电器，可能会用到这些原理。

有时候插座没电，可能是电阻太大了，电流传输不畅。

有时候电器不工作，可能是电压问题，没给足够的力量让电流启动。

所以，了解电流、电压和电阻之间的关系，可以帮助我们解决日常生活中的小问题。

还有一点要注意的是，电流、电压和电阻之间是有数学关系的，但别被吓到，咱们初三的小伙伴们，不用怕，一步一步来，慢慢理解。

电流是流动的电荷，电压是推动它们的力量，电阻是限制它们流动的障碍。

它们三个就像三兄弟，相互依存，你增我就减，你减我就增，互相作用，才能在电路中把事情搞定。

希望通过这些浅显易懂的解释，大家能对电流、电压和电阻有更清楚的认识。

记住，物理不难，关键在于理解和实践，只要动动脑筋，总能找到解决问题的办法！。

电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)

答：灯丝中通过的电流是0.45安。
21
2、已知电阻和电流，求电压？【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时两端的电压。
解：已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2：电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在 1827年得出了如下结论：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时，电压越大，电流越大；
图一
比较图二和图三：电压相同，灯的电阻不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时，电阻越大，电流越小；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1：电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。电压与电流的比值不是完全相等。科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量：保持电压不变；
改变电阻，研究电流和电阻的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器

初三电流电压电阻知识点总结

初三电流电压电阻知识点总结一、电流。

1. 电流的概念。

- 电荷的定向移动形成电流。

电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示。

- 单位：国际单位制中电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安(mA)和微安(μ A)。

1A = 1000mA，1mA=1000μ A。

2. 电流的测量。

- 测量工具：电流表。

- 使用规则：- 电流表必须和被测电路串联。

- 电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。

- 被测电流不能超过电流表的量程。

（可以采用试触法选择合适量程）- 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

3. 串联电路和并联电路中的电流规律。

- 串联电路中各处的电流相等，即I = I_1=I_2=·s = I_n。

- 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I = I_1 +I_2+·s+I_n。

二、电压。

1. 电压的概念。

- 电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

电压用字母U 表示。

- 单位：国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)。

1kV = 1000V，1V = 1000mV。

2. 电压的测量。

- 测量工具：电压表。

- 使用规则：- 电压表必须和被测电路并联。

- 电压表的正接线柱接在靠近电源正极的一端，负接线柱接在靠近电源负极的一端。

- 被测电压不能超过电压表的量程。

3. 串联电路和并联电路中的电压规律。

- 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U =U_1+U_2+·s+U_n。

- 并联电路中各支路两端的电压相等，即U = U_1 = U_2=·s = U_n。

三、电阻。

1. 电阻的概念。

- 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。

- 单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω；常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。

1MΩ=1000kΩ，1kΩ = 1000Ω。

九人物理上册教学课件-17.1 电流与电压和电阻的关系

巩固练习
连接中考
例小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整。（要求导线不交叉）
巩固练习
（2）连接电路时，开关应该处于___断__开____状态，实验前滑动变
阻器的滑片应位于__A___（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器
示数，电流表示数如图所示，请把电压数及测得的电流数据填入表二中a、b处。
实验次数电压/V 定值电阻/Ω 电流/A
1
3
5
0.6
2
a3
10
0b.3
课堂检测
小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论： “电流与电阻成反比”。
（4）请你对第（3）步中的探究过程作出评价，并写出两点评价意见 Ⅰ：_实__验__次_数__少___ Ⅱ：__结__论_缺__少__“_电__压__一__定_”__的__前_提__条__件______
洪山嘴中学詹振亚
课堂检测
能量提升题
小明同学为了探究“电流与电压的关系”连接了如图甲所示
的电路，正准备闭合开关
时，旁边的小红同学急忙拦住他，说
接线有错误。
（1）请你在图甲中只改动一根导
线的连线，使电路正常工作，（用
×
“×”标出改动的导线，用笔画线
代替导线，把它接到正确的位置上，
导线不得交叉）
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课堂检测
能量提升题
（2）纠正错误后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 ______A___（选填“A”或“B”）端。
×
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课堂检测
（3）小红在探究“电流与电阻的关系”，她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第 1次实验数据，然后将定值电阻R由5Ω更换成 10Ω接入电路，调节滑片P，直到 _电__压__表__的__示__数__为__3_V_为止，记下此时电流表的

电流与电压和电阻的关系知识点

电流与电压和电阻的关系知识点
1. 电流、电压和电阻，哎呀呀，这三者的关系可太重要啦！就好比你在跑步，电压就是你的动力，电流就像你的速度，而电阻就是路上的绊脚石呀！比如在一个简单的电路里，电池提供电压，灯泡就会有电流通过，要是电线的电阻大了，那灯泡可就没那么亮咯！
2. 电流和电压那可是“亲密无间”的呀！电压越大，电流往往也会跟着增大呢，这就像你越用力推一个东西，它跑得就越快呀。

你想想，家里的电器如果电压不稳定，那电流不也会受影响嘛。

3. 电阻这家伙可会“捣乱”啦！它会阻碍电流的流动呢。

就好像水流过狭窄的管道会变慢，电阻大了，电流就小啦。

要是你手机充电线的电阻大，那充电是不是就会变得很慢呀？
4. 你知道吗，电流可不是随随便便就变的哟，它得看电压和电阻的“脸色”呢。

这就好比你做事得考虑好多因素一样。

比如给一个小电机供电，改变电压或者电阻，电流就会跟着变呢！
5. 要是电阻不变，电压升高，哇塞，那电流肯定会增大的呀！这就像你跑步的道路变平坦了，你肯定能跑得更快啦。

像那种调节亮度的台灯，不就是通过改变电压来改变电流的嘛！
6. 电流的大小还真不是它自己能决定的呢，电压和电阻都能“左右”它呀！你想想，要是你出去玩，你爸妈和朋友都给你不同的建议，你是不是也得综合考虑呀。

比如一个电路中，减小电阻，电流可能就会增大很多哦！
7. 哇哦，电流与电压和电阻的关系真是奇妙呀！它们相互影响，缺一不可呢。

就如同一场精彩的三人舞蹈，电压是领舞，电阻是伴舞，而电流就是那最耀眼的舞者呀！总之，这三者紧密相连，互相制约，明白了这些关系，就能更好地理解电路啦！。

[初中+物理]电流与电压和电阻的关系课件+人教版物理九年级全一册物理

3.通过数据采集与分析论证,学习用图象的方法来表示和研究物理规律, 提升“处理数据、分析归纳和表达与交流”的能力。认识物理规律客观性、普遍性和科学性,促进科学世界观的形成。
学习目标
自主学习
课堂导学
自主学习
1.由于电压是产生电流的原因,电阻表示导体对电流的阻碍作用,所以我们可以猜想:电流可能跟电压成正比,跟电阻成反比。
(3)进行实验时,首先接入电路的是5 Ω的电阻。闭合开关,调节滑片至适
当位置,电压表的示数如图乙所示,为
V,记下电流表与电压表的
示数。
(4)断开开关,将5 Ω的电阻更换为10 Ω的电阻后,直接闭合开关,可观察到
电压表的示数
(选填“变大”或“变小”),为保持电压表示数不
变,应将滑片向
(选填“左”或“右”)移动,同时眼睛观察
【练3】在“探究电流与电压和电阻的关系实验”中,当探究电流与电阻的关系时,应该( B ) A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变 B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C.使电阻R两端电压成倍数变化 D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
【练4】如图是小华探究电流与电阻关系的实验电路,AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后,他应调节滑动变阻器滑片控制 AB间电压不变。换接电阻多次实验,是为了得出普遍性的规律。
一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
答案:(1)电阻;滑动变阻器;(2)电压;电流;(3)如图(a)所示;(4)断开;左;电流过大;(5)电压U/V;(6)如图(b)所示;电流;电压;正比。
点评:实验中人为改变的量为自变量(如本实验中R两端的电压),随自变量的改变而变化的量是因变量(如本实验中通过R的电流),运用的研究方法是控制变量法。结论模板:被控制的变量一定时,因变量与自变量成正(反) 比。

九年级上物理电学知识点

九年级上物理电学知识点物理学作为一门自然科学，研究物质的性质、能量与运动规律，并且在我们的日常生活中起着重要的作用。

在九年级上学期的物理学课程中，电学是一个重要的知识点。

本文将介绍九年级上学期的物理电学知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。

1. 电流和电阻电流是指电荷在电路中沿一定方向流动的现象，通常用符号I表示，单位是安培(A)。

电阻是指物体阻碍电流通过的能力，通常用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。

欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，可以用公式I=V/R表示，其中V代表电压。

2. 电阻与电流的关系根据欧姆定律，电流和电阻成反比例关系。

当电阻增加时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。

这可以通过改变电路中的电阻来控制电流的大小。

3. 串联和并联电路在电路中，电源、电阻和导线等元件可以按照不同的方式连接，主要有串联和并联两种方式。

串联电路中，电流依次通过电阻，总电流等于各个电阻上的电流之和；并联电路中，各个电阻并联在一起，总电流等于各个分支电流之和。

4. 电压和电势差电压是指电路中电势差或电位差，通常用符号V表示，单位是伏特(V)。

电势差是指在单位电荷间的电场力做功所释放或吸收的能量。

电路中的电池或电源提供电势差，使电荷在电路中流动形成电流。

5. 电路图与电路元件电路图是用符号和线条表示电路中的元件和其连接方式的图示。

在九年级上物理学课程中，我们学习了一些常见的电路元件，如电池、开关、灯泡、电阻等。

通过不同元件的组合和连接方式，可以构成各种不同的电路。

6. 电功和功率电功是指电能的转化和传输过程中所做的功。

功率是指单位时间内的功率转化速率，通常用符号P表示，单位是瓦特(W)。

电功和功率之间的关系可以通过公式P=W/t来表示，其中W代表电功，t代表时间。

7. 安全用电与电能的合理利用在学习物理电学的过程中，我们也需要了解一些关于安全用电和电能的合理利用的知识。

例如，要注意使用安全的电源和电线，避免触电事故的发生；合理使用电能，减少浪费和能源消耗，保护环境。

电流与电压和电阻的关系是什么

电流与电压和电阻的关系是什么电阻：1/R总=1/R1+1/R2....+1/Rn（总电阻倒数等于各部分电阻倒数之和）。

电流：I总=I1+I2....+In（并联电路中，⼲路电流等于各⽀路电流之和）。

电压：U总=U1+U2....+Un (总电压等于各部分电压之和）。

三者之间的关系在同⼀电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正⽐，跟这段导体的电阻成反⽐。

该定律是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆1826年4⽉发表的《⾦属导电定律的测定》论⽂提出的。

1826年4⽉欧姆发表论⽂，把欧姆定律改写为：x=ksa/ls为导线的横截⾯积，K表⽰电导率，A为导线两端的电势差，L为导线的长度，X表⽰通过L的电流强度。

如果⽤电阻l'=l/ks代⼊上式，就得到X=a/I'这就是欧姆定律的定量表达式，即电路中的电流强度和电势差成正⽐⽽与电阻成反⽐。

电阻电压电流的关系⽤欧姆定律：电压＝电流×电阻。

在交流下，电压＝电流×阻抗。

这⾥，电压、电流、阻抗都是有相位的。

数学上的复数在电⼯学上⽤得⼗分⼴，电压、电流、阻抗都⽤复数来计算，⽐较⽅便。

公式：I=U除以R，电流单位安，电压单位伏，电阻单位欧。

电阻电压电流具体关系⼀、如果同⼀个电路⾥只有这⼀个电阻的话，它与电压可以说是没有任何关系的。

电压只是⼈为加在电阻两端的，与电阻的⼤⼩没有任何关系，你⼈想加多⼤就多⼤。

⼆、如果是同⼀个电路⾥除了这个电阻，还有别的电器的话，那么对电压就有影响啦。

不过它的影响也只是影响电压的在各个电器上的分配。

即电阻越⼤，电阻本⾝分配的电源电压就越⼤，⽽其它的电器两端的电压就越⼩啦。

三、从本质上来说电阻并不能阻碍电压的。

电阻阻碍的是电流，你可以从微观⽅⾯分析，电流是⼀个⼀个的载流⼦，它们⼀起通过电阻，就如同道路不平坦要阻拦它们⼀样。

⽽电阻所阻⼀批载流⼦的数⽬⽐是⼀定的，因此你要想使通过的电流⼦增多，就必须增⼤电压，以增多载流⼦的数⽬。

人教版九年级全一册物理第十七章《欧姆定律》知识点汇总

第16章欧姆定律一、电流与电压和电阻的关系1、电流与电压的关系当电阻一定时，流过导体的电流跟导体两端的电压成正比。

【即电阻不变时，导体两端的电压越大，流过导体的电流越大】2、电流与电阻的关系当电压一定时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比。

【即导体两端的电压不变时，导体的电阻越大，流过导体的电流越小】二、欧姆定律1、欧姆定律的定义（1）定义导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

用公式表示就是RU I = 【这里U 的单位是伏特（V ），R 的单位是欧姆（Ω），I 的单位是安培（A ）。

单位必须统一】（2）对欧姆定律的理解①虽然由欧姆定律的公式变形可以得到IU R =，但是不能理解为电阻跟电压成正比，电阻跟电流成反比。

因为导体的电阻与流过它的电流和它两端的电压无关，只与导体的材料、长度、横截面积以及温度等有关。

②当电路短路时，电流不经过用电器而是直接从导线流过。

因为导线的电阻很小，相当于R很小，根据欧姆定律RU I =，可以知道流过导线的电流很大。

所以电路短路很容易引起火灾。

③当人的皮肤处于潮湿状态时，电阻会变小。

根据欧姆定律R U I =，当人体的电阻变小时，通过人体的电流就会变大，从而会增加触电的可能性。

④酒精浓度检测仪内含有气敏电阻，气敏电阻的阻值会根据酒精气体的浓度变化而变化，根据欧姆定律RU I =，电阻变化会导致酒精浓度测试仪的电压或者电流变化，从而使读数发生明显变化。

2、欧姆定律的相关计算（注意单位统一）（1）已知电阻或者用电器两端的电压和流过的电流，求电阻或者用电器的阻值，用I U R =来计算。

【例一】已知流过某电阻的电流是A 2，该电阻两端的电压是V 12，求该电阻的阻值。

解：该电阻的阻值Ω6A 2V 12I U R ===（2）已知电阻或者用电器的阻值和流过它的电流，求它两端的电压，用IR U =来计算。

【例二】已知灯泡1L 的电阻是Ω5，流过灯泡1L 的电流是A 2，求它两端的电压是多少。