对外经济贸易大学商务英语专业优势
对外经贸大学商务英语考研经验
对外经贸大学商务英语考研经验对外经贸大学商务英语考研经验以下是一位同学报考对外经贸大学的商务英语专业考研经验，供大家参考：初试：政治75;日语83;基英126;综英113;总分397;复试：87.33。
拟录取，跨文化被调到商务英语。
日语和政治考的都一般，好像综英和基英比较好，就重点讲这个。
我是8月份开始准备的(好迟啊! 估计别人二外第一遍都已经看完了)，不过一旦下定决心，我就不会三天打鱼，两天晒网，而事实也证明只要你把握好那以后的每一天，不放弃，这也不迟。
8月份一开始，我就早上花大约2个小时(8：30-10：30)看王关富的商务英语阅读，每天一单元，先泛读，了解大致讲什么，不懂的标注下，然后第二遍再读，争取把文章看懂。
读完做选择填空连线那些客观题。
这次看没有做课后翻译，然后8月下旬我趁热再把这本书每天一单元看了一遍，然后做翻译(翻译真的是做的我郁闷啊……跟标准答案几乎没一个一样的)。
这样8月就把这个搞定了。
其实看这个书你说不上对考试有没有什么用，只是让你对这类的文章有种熟悉的感觉，以前的名词解释可能还来自这里，现在谁都不知道是哪里来的。
但是阅读，特别是难的阅读才能提升你的能力，今年大家都说综英的阅读难，我也觉得，又长又难。
但我相对分数还可以可能是因为有语感在，蒙也蒙的靠点谱。
当然，我后期非常后悔的是没有在8月把这本书上好的用法包括一些生词记下来。
建议大家可以这么做，因为写作文用得上。
后来我也看了第一版，觉得各位有时间可以淘宝上去买来，看看，文章不错的。
但还是那句话，跟考试没有直接的关系，这个影响力是慢慢渗透的。
(话说为啥大好的上午时光我到10;30就要停了，因为我要做菜啊……老爹在家又不会做饭只有闺女做，每天还想着倒腾新的菜式。
不过我很喜欢做菜，在家准备考研的两个月，做菜就是消遣之一。
我想说明的是不要纠结要不要看个电影啊，看个杂志啊，睡个懒觉啊，要做就赶紧做掉，别纠结，只要看书的时候状态好，效率高就都有了。
商务英语专业的认识及了解
商务英语专业介绍一、专业基本信息1.专业定位商务英语专业具有鲜明的跨学科特点，以外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等学科为基础，突出商务语言运用、商务知识与实践、跨文化商务交际能力的人才培养特色，全面推进教育部“新文科”建设。
本专业服务国家战略发展需求，满足区域社会和经济发展，以立德树人为根本，以深化“创新创业教育、产学研合作教育、国际化教育、跨学科教育、质量文化提升”为主线。
本专业为国家输送兼具家国情怀和国际视野，拥有新时代国际商务交流能力，将中国视野融入国际商务交流，创新国际商务交流理念、模式和风格的高素质商务英语人才。
2.培养目标商务英语专业旨在培养语言基本功扎实，具有家国情怀和全球视野兼备，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、“三力”（学习力、思想力、行动力）卓越、德智体美劳全面发展的“三创型”（创新、创造、创业）商务英语人才。
依托粤港澳大湾区的区域优势，立足于学校“双一流”建设目标，本专业培养能从事国际商务工作的高素质、高层次、多样化的复合型和应用性英语人才。
毕业要求：№1.语言知识：掌握扎实的英汉双语语言基本功，通晓英汉双语文化背景知识。
№2.商务知识：掌握基本的经济学、工商管理学和国际商法等学科知识和理论，了解国际商务活动的基本规则与操作方法。
№3.问题分析：能够运用跨文化交际能力及国际商务知识与技能，在经济、商务、贸易、金融、外事等领域分析问题和解决问题的能力。
№4.设计/开发解决方案：面对具体的商业活动任务，能结合实际情况，确定现实目标，并提出科学的解决方案。
№5.商务认知：能够理解国际商务运行机制和规律，并将其运用到具体的商务活动中。
№6.思辨与创新：能理性地认识社会，就商务和其他社会活动进行创新性分析和思考。
№7.全球意识：具有宽阔的国际视野，能参与国际商务竞争与合作，并在全球化的环境里保持清醒的意识，按照国际惯例行使自己的职责。
商务英语专业优势与办学特色
商务英语专业优势与办学特色本专业是我校为适应市场对商务英语高素质人才的需要，经山东省教育厅批准而开设的。
该专业摈弃了传统的单一型人才培养格局，创造并实践了“外语+专业+技能”的模式。
主要培养具有熟练的听、说、读、写、译语言技能，能够胜任外事、外经贸、国际文化交流、旅游等工作的复合型专门人才，强调学生的综合素质，与国际接轨，增强学生在市场经济下的竞争实力，具体专业优势与办学特色体现在以下方面：1. 我院大力推动课程设置模式改革，以就业“出口”为原则，按学生需要和社会需求为人才培养目标，全面创新人才培养新模式，加大“3+X”课程模式的建设力度，积极推广X课程，以此来带动人才培养模式的改革和人才培养质量的提高。
2. 以培养适应市场需求的“适销对路”的人才为目标，本着“出口向后找”的原则，设置“专业技能课+专业知识课+职业方向课”的课程模式。
3. 外聘外贸公司、翻译协会、海关、商检、货代公司的部门经理及高级管理人员为我院商务英语专业特聘教师，讲解相关行业知识，加大了学生对专业知识的理解，扩大了学生的知识视野。
4. 本专业有机地配套了大量实习实践基地，包括外贸企业的商务英语翻译基地、党政机关的文献、会议翻译基地、旅行社、酒店的旅游英语翻译基地等，如山东新光集团纺织品进出口有限公司、针织品进出口有限公司、济宁龙联摩擦材料有限公司、山东立晨集团、临沂市国连电子有限公司、临沂市对外经济贸易委员会、兰山区档案馆、荣华大酒店、新闻大厦等企事业单位。
我们与这些单位签订了“院企共建翻译人才基地”协议书，组织学生去参加翻译实践活动，多方面理解和强化翻译理论技巧，提高翻译实战能力。
商务英语教师带领学生到针织品服装公司进行模拟翻译活动5. 学院奉行以学习者为中心，以就业为导向的质量方针，强调开放式的办学理念，高度体现本专业人才的培养特色，即“厚英语基础，通外贸理论，重操作技能”，突出教学内容的实用性和针对性，推行人才培养“多证制”，实行人文教育与专业技术教育的融合，加强学生综合素质培养，使我们的毕业生能胜任一个岗位，适应一群岗位。
商务英语专业的调查报告
商务英语专业：全球化时代的语言与商务桥梁随着我国经济的快速发展，国际交流与合作日益频繁，商务英语专业应运而生，成为连接语言与商务的重要桥梁。
商务英语专业不仅培养学生掌握英语语言知识，还注重商务技能和跨文化交际能力的培养。
本文将从商务英语专业的现状、就业前景、存在问题及发展建议四个方面进行深入探讨。
一、商务英语专业现状（一）人才培养规模近年来，我国商务英语专业人才培养规模逐年扩大。
以北京外国语大学、上海交通大学等知名高校为例，这些院校纷纷加大商务英语专业的招生力度，每年招生人数超过万人。
这些高校遍布全国各地，形成了较为完善的人才培养体系。
（二）课程设置商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言、商务知识、跨文化交际等多个方面。
以对外经济贸易大学为例，其课程包括英语精读、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务谈判、国际贸易实务等。
这些课程旨在培养学生具备扎实的英语基础和商务知识。
二、商务英语专业就业前景（一）市场需求在全球化的大背景下，商务英语专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
企业对具备英语能力和商务知识的人才需求旺盛。
以外贸、跨国公司、金融机构等领域为例，这些行业对商务英语人才的需求尤为明显。
（二）职业发展商务英语专业毕业生主要从事外贸业务、市场营销、客户服务、翻译等工作。
随着工作经验的积累，毕业生可逐步晋升为部门经理、高级管理人员等职位。
以华为技术有限公司为例，该公司多名中层管理人员拥有商务英语背景，为公司全球化战略的实施提供了有力支持。
三、商务英语专业存在的问题（一）人才培养质量参差不齐由于商务英语专业招生规模扩大，部分高校在人才培养过程中存在质量参差不齐的现象。
以某地方院校为例，由于师资力量不足，课程设置不合理，导致部分学生英语水平难以达到企业要求。
（二）课程设置不够合理在某些高校，商务英语专业的课程设置过于侧重语言学习，忽视了商务知识的传授。
例如，一些课程未能涵盖最新的国际贸易法规，导致学生毕业后难以适应快速变化的商务环境。
商务英语学科发展及其相关研究述评
商务英语学科发展及其相关研究述评任朝旺【摘要】商务英语学科的迅猛发展正在引起各界关注.文章对商务英语的学科定位、国(境)内外商务英语的研究现状进行分析,并运用SWOT分析模型探讨商务英语学科所具有的优势、不足以及所面临的机遇和挑战,力图为商务英语学科的可持续发展提供相关支持.【期刊名称】《广州大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2013(012)012【总页数】6页(P44-49)【关键词】商务英语;商务沟通;商务话语;SWOT分析【作者】任朝旺【作者单位】广东工业大学外国语学院,广东广州510006;广东外语外贸大学国际商务英语学院,广东广州510420【正文语种】中文【中图分类】H319一、引言商务英语在理论上源于特殊用途英语体系，随着国际商务活动范畴的不断扩展和现代中国社会对既懂英语、又懂国际商务的复合型人才的需求，商务英语已成为一门新兴的独立本科专业，逐渐走向模块化、专业化的发展道路。
截至2012年，全国有600多所院校设立了商务英语专业或在英语专业中开设了商务英语方向，教育部己正式批准62所高校设立商务英语本科专业(专业代码050258)。
［1］《2012年教育部普通高校本科专业介绍》中，对于本科商务英语专业的“培养目标”“培养要求”“核心课程”“主干学科”“主要实践性教学环节”以及“毕业生应获得的知识和能力”做出了详细的说明。
在研究生层次，国内部分高校从20世纪80年代初开始招收商务英语方向硕士研究生，已培养出近万名研究生，近年来一直是最热门专业之一，每年报考过千人。
2007年，对外经济贸易大学、广东外语外贸大学和上海对外贸易学院三所院校相继获得教育部批准，开设商务英语本科专业;2008年，广东外语外贸大学率先在外国语言文学下自主设立独立的商务英语研究硕士学位二级学科点;2013年，广东外语外贸大学正式招收“商务英语研究”专业博士研究生。
商务英语已成为成熟稳定、就业好、社会认可度高的专业，渐渐形成了在职培训、专科、本科、硕士、博士一整套的人才培养体系和模式。
对外经济贸易大学-英语学院 研究生 培养计划
二、国别研究方向
1． 培养目标
通过研究生阶段的学习，使学生具有全面、扎实的语言功底和娴熟的语言运用能力，能够就本学科及所研究的各学科研究内容进行流畅的表达。同时，拓宽学生社会科学理论视野，掌握研究人类社会文化的基本理论框架与研究方法，提高学生独立分析研究能力，从多重渠道、层次、多视角了解国内外政治、经济、法律、科技等各方面的发展历史、现状和趋势，具备跟踪本学科及相关学科发展、更新知识的能力，进行跨学科研究、理论与实践相结合的研究能力。根据我校特点，以语言与文化研究为依托，面对不断变化的社会环境，既能从语言与社会的角度分析社会经济、文化、法律等各方面问题，又能结合人类学、社会学、哲学、语言学等诸多学科理论，发现、探索、分析、比较各类社会问题。学生既能从事高层次的理论研究，又能从事实际工作，如在商务、交流、传媒、咨询、管理、文学等行业运用所学理论，体现其深厚的文化底蕴。
五、文学研究方向
1.培养目标
旨在通过两年的课程学习与研究，使学生能对英美文学的历史时期、流派有基本了解，对英美各名家的代表作进行研读和探讨，打下牢固的理论基础，掌握英美文学的研究方法，达到能用规范、典雅的英文写作学位论文的程度。深化学生的语言与文化修养，使之能适应未来职业上从事文字编辑与写作的要求 ；放眼国际最新学术动向，结合我校实际特点，一方面要坚持本专业的学术要求，另一方面也要考虑到社会的实际需要，着重培养学生的独立思考与研究能力，提高其文化素质，使之成为复合型人才。
2． 研究内容：
从研究区域可划分为：美国、英国、其他英语国家、欧盟国家。
研究的内容大致包括以下几个方面：历史：欧洲史、欧洲思想史、西方思想史、西方经济思想史、美国历史概论、西方哲学史、美国思想史、欧洲文化通论；理论及研究方法：社会学、文化人类学、研究方法与写作、西方社会学主要思潮；专题研究：美国经济概况及发展路径、美国教育、美国政治制度、战后美国外交史、中美关系及现状、美国亚裔文学、美国社会问题、美国社会与现代科技、美国福利制度、美国政治与外交、美国法律的文化分析、英美宪政专题研究、清教思想专题研究、美国移民问题研究、美国妇女运动等。
商务英语专业的五个方向
商务英语专业的五个方向
一、外贸
毕业生可在外资企业、海关从事外经、外贸相关的工作，和下面的国际有点类似，但又有着区别，除了需要专业的英语知识，还要求考生的英语应用技能及商业运作能力，市场潜力大，就业前景乐观。
二、互联网、电子商务
这个一看名字很多人都能理解到它的就业方向，主要是在跨境电商领域中从事网络客服、运营助理、网络推广助理、电话客服、电子商务专员工作。
三、国际商务管理与秘书
往这个方向发展的考生可在各企事业单位从事旅游、外事等口译、笔译工作，或者是管理、文秘、经济贸易等工作，主要还是商务与秘书工作，除了英语技能过关外，还要掌握商务运作的知识与技能，面对国际交流的文职工作，考生也要注意个人形象，自信很重要。
四、翻译
详细点说翻译的就业方向，就有会展英语这些，与广告设计相关，考生主要从事的工作就是会展的翻译、组织策划等，每年广交会期间都会有很多人企业外聘翻译人员，所以也有英语专业的人在本职工作的时候也会利用闲时兼职翻译，当然，更多的是全职翻译，对于交流来说，翻译的能力与否是很重要的。
五、教师
考了教师资格证以后还可以当老师，工作稳定压力也比较小，如果是在培训机构从事相关的工作也是不错的选择，工资还可能会比高校老师的工资高，上涨的空间也比较大就大牛教育小编知道的学英语的考生大多数都是在培训机构工作。
商务英语专业最好的20所大学
商务英语专业最好的20所大学商务英语专业最好的20所大学名单1、上海外国语大学2、华南理工大学3、四川外国语大学4、黑龙江大学5、广东外语外贸大学6、上海财经大学7、西南财经大学8、对外经济贸易大学9、暨南大学10、西安外国语大学11、江西师范大学12、上海对外经贸大学13、浙江工商大学14、天津外国语大学15、大连外国语大学16、广州航海学院17、海南大学18、北京第二外国语学院19、西安翻译学院20、大连理工大学商务英语专业就业前景现在越来越多的大学生选择学习商务英语."商务英语"是商务和英语的结合,在"英语"和"商务"两个内容上权重是这样的.英语占大约40%.在这里,英语的语言水平是基本的要求。
中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程.形势的发展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才.中国加入WTO将使国际商务类复合型人才具有更广阔的择业和发展空间.专家认为,物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大.随着世界经济一体化步伐加快,必将需要越来越多的商务英语人才。
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的,内容涉及到商务活动的方方面面.商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高,它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理,甚至是如何和外国人打交道,如何和他们合作、工作的方式方法,以及他们的生活习惯等,从某种程度上说是包含在文化概念里的.商务英语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，商务英语专业在外国语言文学类专业中排名第4，在整个文学大类中排名第15位。
截止到 2013年12月24日，36151位商务英语专业毕业生的平均薪资为 3487 元，其中工资2999元，0-2年工资3339元，3-5年工资4332元。
商务英语的特点完整版
商务英语的特点完整版商务英语是一种专门用于商业领域的英语语言形式，是全球商务交流和合作的重要工具。
商务英语具有以下几个特点：1.专业性强：商务英语是为商业活动而开发的语言，因此涵盖了许多商务领域的专业术语和常用词汇。
商务英语学习者需要了解商业术语的用法和含义，并掌握商业交流中常用的口语表达方式。
2.实用性突出：商务英语的目的是提供有效的交流和沟通工具，为商业活动提供支持。
因此，商务英语注重实际应用，强调日常商务活动中的交际技巧和技能，包括商务会议、商务写作、商务谈判等方面。
3.国际化特点：商务英语是国际商业交流的共同语言，被广泛使用于全球范围内的跨国公司、国际组织和国际会议等商务活动中。
学习商务英语可以帮助个人适应全球化商业环境，扩大国际交流和合作的机会。
4.注重文化差异：商务英语作为国际商务交流的重要工具，学习者需要了解不同文化背景下的商务礼仪、商务慣例和商务文化等方面的知识。
在商务交流中，尊重他人的文化背景并适应不同的商务文化是非常重要的。
5.良好的沟通技巧：商务英语强调有效的商务沟通技巧，包括倾听能力、口头表达能力、谈判技巧和书面表达能力等。
学习者需要掌握商务英语中各种沟通技巧，以便更好地处理商务活动中的情况和问题。
6.实践和交流：商务英语学习强调实际应用和实践。
学习者需要通过实际的商务案例和活动来提高自己的商务英语能力，并积极参与商务交流和合作活动，以锻炼自己的口语和写作技巧。
7.多样化教学方式：商务英语的学习可以采用多种教学方法，包括课堂教学、在线学习、商务实习和商务实践等。
这些教学方法可以帮助学习者更全面地掌握商务英语的知识和技能，并提高实际应用能力。
综上所述，商务英语是一种专门用于商业领域的英语语言形式，具有专业性、实用性、国际化、文化差异、沟通技巧、实践和交流、多样化教学方式等特点。
学习商务英语可以提高个人适应全球化商业环境的能力，为商务活动提供有效的交流和沟通工具。
对外经贸英语学院保研生学习方向
对外经贸英语学院保研生学习方向对外经贸英语学院保研生教育设有四个专业：外国语言学及应用语言学专业、英语语言文学专业、英语笔译专业、英语口译专业；前两个专业隶属学术型硕士，后两个专业隶属专业硕士。
（一）对外经贸英语学院保研生外国语言学及应用语言学专业，下设三个方向1．商务英语方向通过2年的培养，使研究生具有扎实的英语基本功，掌握商务基本理论知识和业务操作技能，能对英语在商务领域和活动中的使用进行多角度的研究，包括商务英语词汇、句法、语篇、语用特点，以及国内外商务英语的发展等。
本方向的毕业生应能胜任高层次的国际商务翻译、信息调研、学术研究，或从事各种国际商务的实际业务，还能开展主要经济体的研究以及商务领域的调研业务，在就业市场上具有很强的竞争力。
2．跨文化商务交际方向通过2年的培养，使研究生具有扎实的英语基本功，掌握商务基础知识和跨文化的理论与技能，能对国际商务中的跨文化现象和模式进行较深入的对比研究，探讨导致国际商务领域产生文化差异和障碍的各种因素以及国际商务专业人士的行为、沟通方式和特点等。
本方向的毕业生应能胜任高层次的国际商务沟通、谈判与写作、信息采集和从事各种国际商务的实务，还能开展主要经济体的研究以及商务领域的咨询业务，在就业市场上具有很强的竞争力。
3．商务翻译学方向根据社会和市场对翻译人才的巨大需求和我校的优势与特色，本方向旨在使学生通过2年的学习与研究，掌握扎实的英、汉双语表达能力和翻译实践能力，系统了解当代翻译理论、相关的语言学科知识以及国际经济、贸易、法律等，胜任各种场合和行业的口笔译工作，同时在教师指导下进行翻译理论与实践的研究。
（二）对外经贸英语学院保研生英语语言文学专业，下设两个方向1．英美文学方向通过研究生阶段的学习，使学生具有扎实的英语基本功、较深厚的文化文学基础和人文素养，了解国际商务的相关知识和技能，以及英美文学文化、历史和宗教等，能用正确的英文从事学术写作，撰写相关学术论文，成为社会需要的从事英美文化研究和国际文化产业的高级人才。
商务英语专业职业发展路径
商务英语专业职业发展路径商务英语专业提供了广泛的职业发展机会，涵盖了商业、国际贸易、市场营销、人力资源管理等多个领域。
以下是商务英语专业的一些常见职业发展路径：1.国际贸易专员/经理：负责国际贸易事务，包括进出口业务、报关报检、货物运输等。
商务英语专业的学生通常具备跨文化沟通的能力，适合从事国际贸易相关的工作。
2.市场营销专员/经理：参与产品推广、市场调研、广告宣传等工作。
商务英语专业的学生具备撰写营销文案和与客户进行有效沟通的能力，适合从事市场营销领域。
3.公关专员/经理：负责组织活动、处理媒体关系、管理公共形象。
商务英语专业的学生通常具备良好的口头和书面表达能力，适合从事公关工作。
4.外贸业务员/经理：主要负责开发国际市场、拓展海外客户、谈判合同等。
商务英语专业的学生熟悉商业英语，有助于跨国业务的顺利开展。
5.企业培训专员/经理：负责组织和进行员工培训，提高团队的商务英语沟通能力，以及跨文化沟通技能。
6.人力资源专员/经理：从事员工招聘、培训、绩效管理等工作。
商务英语专业的学生熟悉招聘流程，能够有效进行英文面试和员工培训。
7.国际项目经理：参与国际合作项目的管理和执行，需要熟悉国际商务规则、合同管理等知识。
8.商务分析师：进行市场和竞争分析，为公司制定战略决策提供支持。
商务英语专业的学生能够通过英文文献和市场数据进行深入研究。
9.翻译与口译专员/翻译家：从事商务文件、会议翻译，或者担任跨国企业的口译工作。
商务英语专业的学生通常有较强的语言翻译能力。
10.企业顾问：通过专业知识和商务英语沟通技能，为企业提供管理咨询服务，协助企业解决经营难题和提升竞争力。
商务英语专业毕业生可根据自己的兴趣和专业优势选择不同的职业发展路径，同时不断提升自己的综合素质和专业技能，以适应商业领域的不断变化和发展。
大学商务英语课程教学现状与创新策略——以对外经济贸易大学综合商务英语课程为例
课堂教学结束后 ， 课 后作业作 为课 堂的延续 ， 有利 于ห้องสมุดไป่ตู้生对 知识 的记
教材 的文章是一本教材 的灵 魂。本教 材 的文章选 取在 难度 上适合 初 忆 ， 有助于教学的连续性。教师在 布置必 须的复 习预 习作业之 余 ， 还会 布
改革 开放 ３ ０多年 以来 ， 中国的对 外贸 易蒸蒸 日上 ， 贸易额 不断 增长 ， 商务英语教学 中尤其如此。商务 及英语 的复合 性要 求教 师的教学 方式要
国家 对 双 语 贸 易人 才 的 需 求 不 断 增 加 。 全 国各 高 校 为适 应 时 代 需 要 ， 完 成 更多元化 ， 只有这样才能突破局限于语言教学 的桎 梏。该校 的商务 英语教 国家 人 才培 养 的 目标 。 纷纷开设 商务英 语专业 ， 为 国 家 输 送 专 门 人 才 以 促 学方式 ， 以师生互动为 目的和基础 ， 具有多样性及 实用性兼有的特点。 进 国 家商 务 及 贸 易 的进 一 步 发 展 。 其 中 ， 对 外 经 济 贸 易 大 学 开 设 的 商 务 英 （ １ ） 多 样 性
教材 同时注重文章 的语言价值 。虽然是商务英 语课 程 ， 但是课 本仍 然 程枯燥 ， 语言知识和商务 知识脱节 ， 但是过 度多样 的活动会 让学 生分不 清 秉承 以语言 为重心 ， 在商务 中学语 言的原 则 ． 旨在 在大 学 的最初 两学年 为 重点 ， 造成负面影响。而该 校的商务 英语教 学 中， 教 学工 具和活 动运用 适 学生打下 良好的语言基础 以及培 养对 商务知识 的 感觉。不论 学生 之后 的 当， 课堂时间安排合理 ， 寓教于 乐， 语言教 学与商务知识能很 好地融合在 一
商务英语专业毕业生就业的优势与劣势浅析 毕业论文
商务英语专业毕业生就业的优势与劣势浅析本设计选题根据(欲解决的问题及其实用价值):欲解决的问题:本文通过对高职高专商务英语专业人才目前的就业状况以及人才市场对商务英语专业的需求调查,分析了行业对本专业毕业生所具备的知识、能力和素质的要求。
针对大学生就业压力大,就业形势日益严峻的问题,以及当代大学生就业困难的原因,并从影响高校毕业生就业的因素着手,提出培养商务英语专业毕业生就业优势的途径。
专业方向、基本理论及设计内容(设计要求和设计步骤要求详细到章节): 专业方向:商务英语方向设计要求:(一)毕业论文选题应符合本专业的培养目标要求,体现学生的理论功底、专业技能水平,论题具有一定的现实研究意义。
毕业论文有一定的深度和广度,工作量饱满(毕业论文或毕业设计字数一般应为5000-10000字,论文撰写时间为6周左右。
毕业论文的正文内容要与文体相符,结构合理,层次分明,逻辑清晰、概念准确,语言流畅、论点鲜明,论据充分。
毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力,综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力,研究方案的设计能力,研究方法和手段的运用能力,外语和计算机的能力。
毕业论文书写格式规范,符合《湖南汽车职业学院商务英语专业毕业论文设计要求》。
论文结构: 第一部分:摘要第二部分:正文1.商务英语专业毕业生在人才市场竞争中的现状2.商务英语专业毕业生的就业优势 2.1 具有商务和英语两项专业功能 2.2 有明确的发展方向 2.3 就业需求较好 3.商务英语专业毕业生的就业劣势 3.1 没有具体的技术 3.2掌握的商务知识和英语知识不够明确3.3受其他专业的威胁3.4 就业方向单一化 3.5 跳槽率高 4.培养商务英语专业毕业生就业优势的途径 4.1掌握好专业知识4.2 培养自修能力4.3 培养良好的职业道德4.4 提升交际能力第三部分:结论第四部分:参考文献第五部分:后记主要参考文献、资料:1、陈丽霞,吴珂:现代背景下的商务英语再认识[J],江西师范大学学报(哲学社会科学版),2004.2、崔生祥:员工岗位精神[M],北京:中国言实出版社,2010.3、丁金珠:苏州商务英语专业毕业生的就业岗位调研与分析[J],长沙铁道学院学报(社会科学版),200904.4、冀倩:WTO下的大学商务英语教学[J],商业理论,2005.5、李艳利:试论提高大学生就业能力的主要经验和作法[J],才智,201022.6、路雯丽:商务英语专业毕业生就业岗位之探讨[J],知识经济,2011年第20期.7、潘尔艳:哈尔滨商业大学商务英语专业方向浅析[J],哈尔滨商业大学学报(社会科学版),201101.8、吴宜:大学生就业情况分析及对策研究[J],才智,201112.9、文玉兰,陈汉红:商务英语专业2010届毕业生就业状况调查与分析-??以梧州学院为例[J], 梧州学院学报,20100110、张媚:浅谈提高大学生就业能力的经验和作法[J],才智,201102.教研室审批意见专业教研室主任签字:(盖章) 系部审批意见系部主任签字: (盖章)任务书下达时间:2013 年 6 月 15 日目录摘要I引言1商务英语专业毕业生在人才市场竞争中的现状1商务英语专业毕业生的就业优势12.1具有商务和英语两项专业功能 12.2有明确的发展方向. 22.3就业需求较好23 商务英语专业毕业生的就业劣势 33.1没有具体的技术 43.2掌握的商务知识和英语知识不够明确 43.3受其他专业的威胁. 43.4 就业方向单一化53.5 跳槽率高54 培养商务英语专业毕业生就业优势的途径. 64.1掌握好专业知识 64.2培养自修能力64.3培养良好的职业道德74.4提升交际能力7结论9参考文献10后记. 11摘要随着经济的快速发展,随之应运而生的是各类适合现在人才市场需求的人才,而商务英语专业毕业生就是这个时期的一大综合性产物。
商务英语专业就业方向与就业前景
商务英语专业就业方向与就业前景商务英语专业就业方向与就业前景11、商务英语专业简介商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握国际经济、管理和法律基础理论知识和技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能适应经济全球化，在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等的应用型商务英语专业人才。
2、商务英语方向可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。
也可在中学、中专、职高、技校和英语培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
3、商务英语专业就业前景怎么样众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。
近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。
可见商务英语人才需求大。
然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。
企业对人才素质的'要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。
那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。
商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。
此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
商务英语专业就业方向与就业前景2商务英语专业的就业方向商务英语专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握国际经济、管理和法律基础理论知识和技能，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能适应经济全球化，在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。
商务英语专业背景、培养方向和核心课程情况,
商务英语专业背景、培养方向和核心课程情况一、商务英语专业背景商务英语专业是指通过对英语语言知识和商务知识的系统学习，培养具备较高英语语言水平和较扎实商务知识的专门人才。
商务英语专业的设立，是为了适应国际化经济的发展趋势，培养适应国内外商务交流、国际商贸谈判、跨国公司管理等需要的专门人才。
在现代全球化的背景下，商务英语是全球商务交流中的一种重要通信工具。
在国际贸易、国际投资、跨国公司合作等方面，商务英语的运用十分广泛。
商务英语专业的设立是对这种趋势的顺应，也是对人才培养需求的响应。
二、商务英语专业培养方向1. 语言表达能力商务英语专业的培养方向之一是培养学生在商务交流中能够准确、清晰地表达意图的能力。
这包括口头表达和书面表达两个方面。
口头表达能力是指学生在商务会谈、商务策划会议等场合，能够运用流利的英语表达自己的思想和观点，能够与国外客户和合作伙伴进行有效的交流。
书面表达能力是指学生能够撰写商务报告、商务邮件、商务合同等各种商务文件，能够准确地表达自己的意图。
2. 商务知识储备商务英语专业的第二个培养方向是培养学生对商务知识的储备。
商务知识是商务英语专业的基础，也是商务英语专业学生在未来工作中需要的基本素养。
商务知识的范围很广，包括国际贸易、国际市场营销、国际商务法律、国际商务谈判等方面。
3. 跨文化交际能力商务英语专业的第三个培养方向是培养学生的跨文化交际能力。
随着全球化的深入发展，不同国家、不同文化背景之间的商务交流日益频繁。
学生需要具备跨文化交际能力，才能更好地适应国际商务交往的要求。
这种能力包括对不同文化背景的了解，对不同商务惯例的熟悉，对外国商务伙伴的尊重和理解等方面。
三、商务英语专业核心课程情况1. 英语语言课程商务英语专业的核心课程之一是英语语言课程。
这些课程包括英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等。
这些课程的目的是提高学生的英语语言水平，为其日后的商务交流做好基础。
2. 商务知识课程商务英语专业的核心课程之二是商务知识课程。
学商务英语出来工作怎么样
学商务英语出来工作怎么样1、商务英语专业的社会环境：中国政治稳定，经济继续发展，在全球经济一体化中占重要地位，经济发展有强劲的势头。
加入WTO后，大批的外国企业进入中国市场，中国的经济贸易也已扩展到国外各个城市，对经贸人才，尤其是外贸人才的必须求急速增长，英语是全球广范使用的交流工具，在外贸中更是必不可少，因此在这一方面，商务英语专业的人是比较占优势的。
2、社会背景认知：社会就像一个大染缸，每个人想在这个染缸中染出什么样的颜色一定要有自己的主张，否则，如果随波逐流的话，最终也不会成为一块色彩靓丽的画布。
在现代这个竞争激烈的社会，每个人都想成为浴火的凤凰，能实现自己的理想创出一片天地。
但理想的实现，事业的成功，都是在严谨的规划下，一步步认真履行而得到的。
如果没有自己的职业生涯规划，那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊，在漂漂荡荡中走向消亡。
因此说，职业生涯规划对每一个立志成才的人来说，都有着重要的意义与影响，它是使一个人走向成功施展抱负的第一步。
3、专业就业趋势：社会对经贸人才的必须求是有限的，而且更趋向于有工作经验的人才，近几年，许多高校都开设了经贸英语等相关的专业，使得这方面人才供过于求，所以商务专业的大同学不仅必须要掌控理论知识，还要有丰富的实务经验，以提升将来成功谋职的系数。
另外，市场营销、经济〔管理〕等其它专业也冒出不少英语出色人才，给我们造成了压力。
而且，随着与中国进行贸易的国家越来越多，仅掌握英语这一门〔外语〕是远远不够的，学习〔小语种〕也成了一种必须要。
2商务英语的就业前景趋势商务英语现状分析现在越来越多的大同学选择学习商务英语。
商务英语是商务和英语的结合，在英语和商务两个内容上权重是这样的。
英语占大约40%。
在这里，英语的语言水平是基本的要求。
中国正以前所未有的深度和广度参加经济全球化的进程。
形势的发展要求我们培养越来越多的具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识的高职特色的复合型、应用型人才。
对外经贸大学商务英语教材
对外经贸大学商务英语教材商务英语，作为应用型英语的一种，一直以来都备受关注。
市场经济的发展，使得国际贸易交流日益频繁，商务英语的学习也变得尤为重要。
对外经贸大学商务英语教材以其独特的特点和优势，成为广大商务英语学习者的首选。
一、教材内容对外经贸大学商务英语教材内容丰富，涵盖了商务英语的各个方面。
教材分为多个单元，每个单元都包含了听、说、读、写等综合训练，能够全面提高学生的语言能力。
同时，教材中还包含了大量的商务案例和真实商务文献，通过分析和讨论这些案例，学生能够更好地理解商务运作的具体情况，并且将所学知识应用到实际中去。
二、教材形式对外经贸大学商务英语教材的形式多样，注重培养学生的语言运用能力和实际交际能力。
教材中的对话部分生动有趣，仿真商务场景，引导学生在实际场景中进行语言交流。
此外，教材中的补充练习部分也很有特色，通过练习，学生能够更好地巩固所学知识，提高实际运用能力。
三、教材特点对外经贸大学商务英语教材具有以下几个特点：1. 实用性强：教材内容紧密结合商务实际，真实案例丰富，使学生能够更好地应对实际工作中的各种情况。
2. 语言环境浸润：教材中的情境对话和实际场景的描述，使学生能够更好地感知语言环境，提高学习兴趣和学习效果。
3. 清晰的知识结构：教材内容按照语言知识的难易程度和使用频率进行分层，有助于学生系统地掌握商务英语的基础知识。
四、教材优势对外经贸大学商务英语教材作为专业特色教材，有其独特的优势。
1. 师资力量雄厚：对外经贸大学商务英语教材的编写借鉴了学校优秀的师资资源，教材编写团队由一批经验丰富的商务英语教师组成，他们对商务实际有着深入的了解，能够给学生提供专业的指导和支持。
2. 紧跟时代潮流：教材内容与时俱进，密切关注国际贸易和商务领域的最新动态，使学生能够了解到最新的商务英语知识和技巧。
3. 学校资源支持：对外经贸大学作为一所重点高校，在师资和教学资源方面有着独特的优势，能够为教材编写和出版提供全面的支持，保证教材的质量和水平。
谈建设具有校本特色的商务英语(本科)专业
谈建设具有校本特色的商务英语(本科)专业摘要：商务英语专业是在社会发展的需要中产生的，随着全球经济发展一体化的深入，社会对该专业的发展提出了新的要求，商务英语专业已不仅仅是简单的商务专业加英语专业，更是两者的有机结合，并且更加细化到具体的商务领域，建设具有校本特色的商务英语专业，才可以充分发挥本校特色，针对性的培养符合社会需要的人才。
关键词：商务英语；校本特色中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）04-0124-02随着世界经济全球化、一体化的深入发展，中国与国外的合作也日趋频繁，据统计：2011年货物进出口总额36421亿美元，比上年增长22.5%。
其中，出口18986亿美元，增长20.3%；进口17435亿美元，增长24.9%。
［1］这样的国际环境，越来越需要那些既有熟练英语应用能力又精通商务沟通的复合型人才，商务英语专业也由此受到越来越多的关注。
中国在2007年4月，教育部批准在高校本科招生专业中设立商务英语专业，对外经济贸易大学成为当时全国唯一一所经教育部批准开设此专业的大学。
2008年，又有上海对外贸易学院、广东外语外贸大学相继获准设立商务英语专业。
2009年扬州大学、西安外国语大学等4所高校也获批开设商务英语专业。
［2］目前中国有近700所院校开设商务英语课程或专业方向。
［3］可见，虽然商务英语专业开设时间比较短，但发展很迅速，每个院校都在积极探索该学科的建设，以期为社会培养更多匹配的人才。
在建设过程中，如何结合院校自已的实际情况，把商务英语专业办成具有本校特色的专业，首先就要弄清楚以下几点：一、商务英语专业学科定位及培养目标关于商务英语专业的学科定位一直是人们争论的学术问题，到底商务英语是姓“英”还是姓“商”，不同的学者都从不同的视角进行了论述。
目前，大部份的学者都认为，商务英语是以英语为载体，语言学与应用语言学理论为指导，涉及多门类、跨学科的交叉性学科。
商务英语发展优势和不足
商务英语发展优势和不足
商务英语是指用于商业和商务场合的英语，随着全球化和国际化程度的不断提高，商务英语的重要性也越来越凸显。
下面是商务英语发展的优势和不足。
优势：
1.全球通用性强：英语是世界上最广泛使用的语言之一，商务英语在全球范围内都具有通用性，能够帮助人们跨越国界进行商业交流。
2.提高沟通效率：商务英语的标准化和规范化使得商业交流更加高效和准确，减少了误解和歧义的可能性，提高了沟通效率。
3.增强竞争力：掌握商务英语可以使个人和企业在全球市场上更具竞争力，更容易获得商业机会和成功。
4.促进文化交流：商务英语的使用促进了跨文化交流和理解，有助于不同文化背景的人们更好地合作和交流。
不足：
1.语言差异较大：不同国家和地区的商务英语存在差异，有时候会造成交流障碍和误解。
2.语言规范化程度不高：虽然商务英语已经有了一定的标准化和规范化，但是在实际应用中仍然存在着一定的随意性和不规范性。
3.语言教育不足：商务英语的学习需要一定的语言教育和培训，但是在某些地区和行业，商务英语的教育和培训仍然不够完善。
4.文化差异较大：商务英语的使用需要考虑到不同国家和地区的文化差异，但是由于文化差异较大，有时候会造成误解和冲突。
综上所述，商务英语的发展具有很多优势，但是也存在一些不足之处。
在实际应用中，我们需要注意这些问题，加强商务英语的标准化和规范化，提高商务英语的教育和培训水平，促进跨文化交流和理解，以更好地推动商务英语的发展。
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对外经济贸易大学英语学院
商务英语专业优势
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◆首个开设商务英语专业,是全国商务类英语教学和科研的领军团队
◆国家批准设置第一批英语专业硕士点
◆“211工程”重点学科
◆课程设置具国际化特色,欧美商业文化与中国传统环境的完美契合
◆全英文授课,选用资深外籍教师
◆第二外语授课程度达到同等学力申硕考试水平
◆毕业生就业率高达98%以上
全国商务应用类英语教学和科研的领军师资团队：
学校英语专业师资95%以上的教师具有国外留学或进修经历，获得“北京市优秀商务英语教学团队”、“国家级商务英语教学团队”的荣誉，成为全国商务类英语教学和科研的领军团队。
老一辈教师中有诸葛霖、张冰姿教授等外贸英语大家，新一代有王立非、俞利军、金冰、窦卫霖、贾文浩等多位知名教授。
这批教师不仅教学经验丰厚，另外还有丰富的社会成果。
比如：俞利军教授专著、译著、工具书近30部，主要有《上帝的木偶》、《专业服务营销》、《从优秀到卓越》、《市场营销》、《社会营销》、《国家营销》、《牛津英汉双解商务英语词典》、《基业成长》等，其中《从优秀到卓越》获全国优秀畅销书奖。
贾文浩译著作品包括《狼孩恩仇记》、《哈克贝利费恩历险记》《爱玛》、《夜色温柔》、《汤姆索亚历险记》、《凶宅七角楼》等.
国际化的课程设置，互动交流的学习方式：
英语专业课程设置体现国际化特色，加强与国内外商业环境的互动，把握欧美商业文化与中国传统的完美契合，课程设置具有极强的实用性。
授课老师运用分组讨论，共同交流的方式帮助学生把理论知识转为运用。
所开设课程，除了政治和第二外语这两门课程以外，其他的课程都是全英文授课，部分课程选用外籍教师任教。
全方面有效提高学生的只是应用能力。
同时课程班设置第二外语的课程，帮助学生能够顺利通过同等学力申硕的二外统考，最终获取硕士学位证书。
211重点学科，学科建设全国居先：
对外经贸大学英语专业设立于1951年学校成立之初，现为“211工程”重点学科。
19 78年开始招收英语专业研究生，1981年经国务院批准，具有首批英语专业硕士学位授予权。
对外经贸大学在全国各级高校中首个开设商务英语专业。
1999年开设首批英语在职研究生课程进修班。
到目前为止，历时十年，培养学生不下2000人。
开设方向多样化，上课机制灵活：
对外经贸大学为满足各界学生的需求，开设商务英语、经贸翻译、跨文化商务交流、英语语言文化四个方向在职研究生课程进修班。
对外经贸大学是目前唯一一所同时开设四个研究方向在职研究生的院校。
同时为满足全国各地学位对英语学习的需求，利用暑期节假日时间组织在职研究生暑期集中班。
大力投入完善在职研究生的教学及科研。
就业率和就业层次名列前茅：
近年来，英语专业的毕业生就业率高达98%以上，居全国之首。
分别在外交部、商务部、驻外使领馆、联合国等国家重要部门、国际组织和金融机构以及国有、合资等各大企业中担任重要职务。
历年来培养出的在职研究生凭借优良的英语水平、创新的思维能力和全球化的视野，得到社会的广泛认可，实现职业生涯的再次腾飞。