人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习(熔化) 含答案
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列物质属于晶体的一组是（）A．海波、玻璃B．沥青、蜂蜡C．金属、松香D．冰、海波2．如图所示，小鹏在收到的快递海鲜包装中发现装有冰袋，冰袋在海鲜运输中所起到的作用是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．汽化吸热D．升华吸热3．在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（）A．温度不变，从外界吸收热量B．温度降低，向外界放出热量C．温度升高，从外界吸收热量D．温度不变，向外界放出热量4．如图中表示晶体凝固图像的是（）A．B．C．D．5．在0℃的环境中，把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（）A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变6．如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试管中的水A．很快就会结成冰B．只要经过足够长的时间，水肯定会结成冰C．在短时间内水不会结成冰D．时间再长水也不会结成冰7．当某晶体物质的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为A．一定是固态B．一定是液态C．可能是液态D．一定是固态、液态共存8．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析错误的是（）A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质开始熔化C．该物质熔化过程用时6minD．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变二、填空题9．晶体和非晶体的重要区别有：晶体有规则，而非晶体的碎块没有规则形状，晶体有点，而非晶体没有。
10．俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”过程的物态变化是，在这个过程中雪要（选填“吸热”或“放热”），从而使周围环境的温度（选填“升高”或“降低”）。
11．根据实验数据，绘出熔化图像如图所示，由图像可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），CD段是态。
人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)
人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习（含解析）人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习一、单选题1. “糖画”是我国一种传统民间手工艺，以糖为材料来造型。
如图所示，先把糖加热成糖汁，在绘制造型时，用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲刀将糖画铲起，粘在竹签上即可。
关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况，下列说法正确的是( )A. 一直在吸热B. 一直在放热C. 先放热，后吸热D. 先吸热，后放热2. 图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。
已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是和。
对比两实验有以下判断：冰和碘都经历了固态变为液态的过程；冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量，这两个判断( )A. 只有正确B. 只有正确C. 都正确D. 都错误3. 图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。
根据图象，下列判断正确的是( )A. 该物质熔化过程持续了B. 该物质是晶体，熔点为C. 在第，该物质处于固液共存状态D. 在第到第之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量4. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。
由此可判断( )A. 海波是非晶体B. 海波的熔化时间是C. 海波的熔点是D. 海波在熔化过程中吸收热量，温度升高5. 如图所示的物态变化实例中，由于熔化形成的是( )A. 立春时节冰化成的水B. 白露时节草叶上的露珠C. 大雪时节落在地上的雪D. 冬至时节房檐上的冰挂6. 下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是( )固态氢固态酒精固态水银金钢钨A. 在时，氢是固态B. 灯丝用钨制成，不容易熔化C. 钢掉入纯金水中一定不会熔化D. 水银温度计在时不能使用7. 用打印技术可以打印钛合金眼镜架。
在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。
在此过程中发生的物态变化是( )A. 熔化和凝固B. 升华和凝华C. 汽化和液化D. 液化和凝固8. 如图所示是北京冬奥会上的人工造雪机。
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固(含答案)
人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固（含答案）3.2熔化和凝固一．选择题1．下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融B．雾凇的形成C．云海的形成D．白雾的消散2．下列现象中不可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点会低于或高于100℃3．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态4．根据表中所列的几种物质的熔点，下列判断错误的是（）物质名称固态水银金铜钢钨固态氢固态氦熔点/℃ ﹣39 1064 1083 1300 3410 ﹣259 ﹣272A．电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化而断B．俗话说“真金不怕火炼”，所以纯金掉入钢水中不会熔化C．水银温度计在﹣40℃时已失效，不能使用D．在﹣265℃时，氢气是固态5．在标准大气压下，由下图表格数据判断下列说法正确的是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点（℃）3410 1535 1515 1083 1064 ﹣39 ﹣259A．铜球掉在铁水中不会熔化B．用铜锅熔化钢块也行C．在﹣265℃时氮是固态D．﹣40℃的气温是可以用水银温度计测量的6．关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B．固体在凝固时都要放热，温度降低C．固体都有一定的熔点D．晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变7．如图中，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图象，由图可知（）A．a、b、c肯定都是晶体B．a、b、c的熔点相同C．c比a熔点的低D．a比b的熔点高8．下列实例中利用了熔化吸热的是（）A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂B．天热时向地上洒水会感到凉快C．给发烧的病人用酒精擦拭身体以进行物理降温D．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉9．夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是（）A．升华B．凝华C．熔化D．凝固二．填空题10．如图所示的冬捕场景中，被捕上来的鱼过一会儿表面上会结出一层薄薄的冰，这一现象称为。
部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（ ）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（ ）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（ ）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
人教版物理八年级上册同步测试：第3章第2节 熔化和凝固
3.2熔化和凝固1．下列物态变化中，属于熔化的是()A．湿衣服晾干B．把白糖加水后化成糖水C．树叶上的露珠D．春天到来，江河中的冰化成水【答案】D【解析】A.湿衣服晾干了,液态的水变为气态的水蒸气，是汽化现象；B.把白糖加水后化成糖水，属于扩散现象，不是物态变化；C.树叶上的露珠，气态的水蒸气变为液态的水，是液化现象；D.春天来了，江河中的冰化成了水，固态的冰变为液态的水，是熔化现象；故选D.【点睛】熔化是指物质由固态变成液态；冰是固态，水是液态，冰变成水是固态变成液态的过程，据此解答！2．下列固体中属于晶体的是（）A．沥青B．冰C．松香D．石蜡【答案】B【解析】沥青、松香、石蜡没有确定的熔点和凝固点，都属于非晶体；冰有确定的熔点和凝固点，属于晶体，故选B。
考点：晶体和非晶体的区别3．2015年5月26日印度出现高温天气．首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法正确的是（）A．沥青被烤化属于熔化现象B．沥青属于晶体C．沥青被烤化过程放热D．沥青被烤化时其温度降低【答案】A【解析】沥青被烤化由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确为答案。
沥青没有固定的熔化温度，因此沥青属于非晶体，故B错误。
沥青熔化过程中吸热，凝固过程中放热，故C错误。
沥青被烤化时，吸收热量，温度升高，故D错误。
4．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能【答案】D【解析】根据题目中的描述可知，此物质属于晶体，有固定的熔点为55℃，处于熔点温度的物质的状态可能为液态，也可能为固态，还可能是固液共存的状态，故应选D。
5．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为() A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分【答案】C【解析】冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。
【人教版八年级物理上册】3.2 熔化和凝固(分层练习)(解析版)
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(同步练习)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固（同步基础练习）一、选择题（共20小题）：1．下列物态变化中，属于熔化现象的是（ ）A．冬天，人嘴里呼出“白气”B．夏天，人吃冰棒感觉凉爽C．用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧D．游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷【答案】B【解析】解：A、冬天，人嘴里呼出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故A 错误；B、夏天，人吃冰棒感觉凉爽，是因为冰棒熔化吸收热量，故B正确；C、水沸腾是一种汽化现象，锅不会燃烧的原因是纸的燃点高于水的沸点，故C错误；D、游泳后刚从水里出来，感觉特别冷，是由于身上的水蒸发吸热造成的，故D错误。
故选：B。
2．夏至前后是荔枝的最佳上市时节，小玲细心地发现在家收到网购的荔枝时，泡沫箱内还有许多用来保鲜的冰袋，其主要的保鲜原理是（ ）A．熔化放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．凝固放热【答案】B【解析】解：将冰袋和荔枝一起放在泡沫箱中，冰吸收热量，熔化成水，使得荔枝温度降低，不易变质，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
3．寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂，通过观察发现降温时水缸中的水（ ）A．是从水面开始凝固的 B．是从中央开始凝固的C．是从缸底开始凝固的 D．是同时开始凝固的【答案】A【解析】解：质量是物体本身的一种属性，水结成冰后，是从水面开始凝固的，质量不变，冰的质量等于水的质量，而冰的密度比水的密度小，由ρ=m可知，体积会V变大，水缸的容积不变，所以寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂。
故选：A。
4．在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（ ）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀【答案】C【解析】解：水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究蜡烛的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点高于100℃，采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华，而不能达到熔点，不会熔化，这样通过控制温度可使实验效果更明显。
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、物态变化1.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，物质各种状态间的变化叫做物态变化。
二、熔化和凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，吸热。
2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，放热。
三、晶体和非晶体晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的固体 在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点有熔点没有熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程； AB 之间为熔化时，物质处于固液共存态， 是晶体熔化过程，吸热但温度保持不变，此温度为熔点（如图中T 1）；（3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
吸热熔化，温度不断升高，无确定熔点。
巩固练习一、单选题1．下列各组物体都是晶体的一组是（）A．固态水银、铁、海波B．食盐、沥青、玻璃C．冰、松香、雪花D．萘、铜、沥青2．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。
关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（）A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的温度一直在增加C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低3．根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法，其中正确的是（）物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39 1064 1083 1515 -259A．在-265℃时，氢是液态B．纯金掉入钢水中不会熔化C．钢可以用铜锅来熔化D．水银温度计在低于-40℃时不能使用4．把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被熔化以前（）A．冰和水的温度都会升高B．冰的温度不变，水的温度升高C．水的温度不变，冰的温度升高D．冰和水的温度都保持不变5．如图是“探究烛蜡熔化的特点”的实验，下列说法错误．．的是（）A．烛蜡应碾碎之后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部C．“水浴法”加热可以使烛蜡的温度不超过熔点D．烛蜡熔化过程中升温变缓说明烛蜡是非晶体6．关于晶体和非晶体，下列说法不正确的是（）A. 冰是晶体B. 晶体在熔化过程中不吸热，温度保持不变C. 石蜡是非晶体D. 非晶体在熔化过程中吸热，温度持续升高7．如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（）A．图甲采用水浴法加热是为了使物质受热更快B．图乙中温度计的示数为2℃C．图丙中物质在AB段处于固态，该物质是晶体D．图丙中物质在BC段吸收热量、温度不变8．如图是海波和石蜡的熔化实验图像，以下说法不正确的（）A．甲在第2min时是固态B．乙有熔点C．甲的熔点是48℃D．乙是石蜡二、填空题9．民间数九顺口溜，“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，三九四九说的是一年中最冷的时候，湖面河水结冰，水结为冰描述的物态变化是。
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(有答案)
人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．铁锅里可以熔化铝，但铝锅内不能熔化铁，这是因为A．铝的传热本领比铁大B．铁的传热本领比铝大C．铁的熔点比铝高D．铁比铝硬2．小华把0℃的碎冰块放在保温杯中，在冰中撒一些食盐，搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度，发现所测得的温度降到0℃以下．小华觉得很奇怪，他认为物体只有放热后温度才会降低，周围环境的温度都比0℃高，冰块怎么会向周围放热呢？下列能合理解释这一现象的猜想是（）A．盐溶解时吸收热量B．加盐后冰熔点降低，冰熔化吸热C．加盐后冰熔点升高，冰熔化吸热D．一定是温度计不准确3．放在饮料中的冰块会越来越小，这个现象中包含的物态变化过程是（）A．汽化B．熔化C．液化D．凝华4．如图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（）A．甲对应石蜡，乙对应海波B．甲在第10min时为气态C．甲熔化时温度保持不变D．乙的熔点随温度的升高而升高5．小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中，该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃。
合金在此过程（）A．一直对外放热B．先熔化再液化C．温度保持47℃时，不吸热也不放热D．一直处于液态6．下列各组物体中均具有熔点的是（）A．冰铁海波B．萘石英沥青C．铜石蜡水银D．松香食盐玻璃7．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A．天上飘下的雪花是非晶体B．晶体有熔点，非晶体没有熔点C．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高D．晶体在熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热8．有一种辨别“地沟油”和食用“植物油”的简易方法．即把“地沟油”和食用“植物油”同时放入冰箱的保鲜柜中，可发现“地沟油”先“冰冻”了．这是根据物质的哪一种特性来辨别的？（）A．比热容B．沸点C．凝固点D．热值9．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．晶体和非晶体都有固定的熔点B．晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体C．晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D．晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体10．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（）A．该物质为非晶体B．该物质的熔化过程用了10minC．该物质的熔点是100℃D．第3min物质处于固、液混合状态二、填空题11．在“探究某固体熔化时温度变化的规律”实验中，某同学根据所测数据绘制的固体温度随时间变化图像如图所示。
人教版八年级上册物理第三章物态变化第2节熔化和凝固同步练习 含答案
人教版八年级物理第三章物态变化第2节熔化和凝固同步练习含答案1.下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A ．春天河里的冰化成水B ．夏天洒在地上的水变干C ．秋天空气中的水蒸气变成雾D ．冬天湖水结冰2．目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外3. 下列物态变化中，属于熔化现象的是（）4.下列不是熔化现象的是（）A.春暖后，江河中的冰化成水B.碎玻璃在高温炉里变成液态玻璃C.把白糖放入水中变成糖水D.炎热的夏天，马路变软了5. 下表列出了几种晶体的熔点，判断下列说法，错误的是()A.在－268℃时，氢是固态B.灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化C.纯金掉入钢水中不会熔化D.水银温度计在－40℃时不能使用6．以下给出的物质属于晶体的是( )A．松香B．沥青C．玻璃D．海波7．下列物质中，均属于晶体的一组是A．塑料、沥青、蜂蜡B．玻璃、水、石英C．萘、铁、松香D．水晶、食盐、黄金8．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是A．该物质属于非晶体B．该物质的温度达到46 ℃时，其状态是液态C．将50 ℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固D．将装有该物质的试管放在48 ℃的温水中，该物质会逐渐熔化9.如图是中央二台“真假实验室”的一个探究实验，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头迅速被“冻”在冰棍上，这时发生的物态变化是（）A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 凝华10．下列图像中，能正确描述晶体熔化的是（）11.随温度的变化物质会在、、三种状态之间变化，称为物态变化。
雪、霜、雾、露、雨、冰雹中，以固态存在的是，以液态存在的是。
3.2 熔化和凝固习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)
3.2 熔化和凝固习题及解析（分层练习）一、物态变化1．物态变化：物质各种______间的变化叫做物态变化。
______是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】状态，温度。
【详解】固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
2．自然界中物质存在的常见状态有固、液、______三种。
物质这三种状态在一定条件下可相互转化，故自然界中常见的物态变化有______种。
【答案】气 6/六【详解】物质有三种状态，即固态、液态和气态，它们所处的状态与它们的温度有关，温度不同所处的状态不同。
常见的物态变化有熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华6种。
3．下列情景中属于物态变化的是（）A．一块铁放在炉子上烧红了 B．阳光下，小雪人“流汗”了C．玻璃杯被打碎 D．一瓶水，越喝越少【答案】B【详解】A．一块铁放在火炉中烧红了，温度改变，但状态没变，仍然是固态，A不符题意；B．阳光下，小雪人“流汗”了，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故B符合题意；C．玻璃杯被打碎了，玻璃杯发生了形状改变，但状态没变，仍然是固态，故C不符合题意；D．一瓶水，越喝越少，质量发生改变，但状态没有改变，仍然是液态，故D不符合题意。
故选B。
二、熔化和凝固4．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”这样的记载。
其中“铁化如水”描述的物态变化是，该过程是一个（吸收/放出）热量的过程。
【答案】熔化吸热【详解】“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程，熔化吸热。
5．如图所示，水中加冰块，喝着比较凉爽，是因为冰块在（填物态变化名称）时吸热，冰块消失前饮料温度的特点是。
【答案】熔化保持不变【详解】夏天往饮料中加少量冰块，冰块在熔化时吸热。
晶体在熔化过程吸热但温度保持不变。
人教版八年级物理3.2熔化和凝固同步练习 含答案
人教版物理3.2熔化和凝固同步练习含答案1.关于固体的熔化下列说法正确的是( )A.晶体熔化时温度不变所以不吸热B ．晶体熔化时需要吸热所以升温C．非晶体熔化时，因为没有一定的温度所以不吸热D ．非晶体熔化时，虽没有一定温度但吸热2．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。
雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。
气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。
关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化3. 冰的熔化温度为0 ℃，则0 ℃的水( )。
A．一定是液态 B．一定是固态C．一定是固液共存 D．前三者都可能4.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，采用在水箱中加水进行冷却。
在北方的冬天，外界气温常低于-20℃，为防止汽车停下来之后水箱中的水凝固，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有（）A．较低的沸点 B．较低的凝固点 C．较高的熔点 D．较高的凝固点5.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是（）A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体，熔点为800CC.在第30min，该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量6．“冻豆腐”内部有许多小孔。
关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A．豆腐遇冷收缩形成的B．豆腐受热膨胀形成的C．豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D．豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的7．寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。
人教版物理八年级上册 3-2 熔化和凝固 同步练习(解析版)
3.2 熔化和凝固知识梳理一、物态变化1．三种状态举例固态的石头液态的水气态的空气2．物质处于三态的微观结构3．常见的三种物质状态极其对比物质的状态固态液态气态固定形状√××固定体积√√×流动性×√√同种物质在不同状态下的能量低中高举例冰、铁块、石头、玻璃水、酒精、煤油空气、氧气、水蒸气、二氧化碳气体4．物态变化与吸放热（1）定义：物质在不同状态之间发生转化。
（2）物态变化与吸放热：①同种物质在发声物态变化时，会伴随着吸收热量或放出热量。
②从低能量状态，转变为高能量状态，物质要吸收热量；反之，要放出热量。
二、熔化和凝固 1．熔化和凝固现象 熔化冰熔化蜡烛熔化铁熔化为铁水凝固水凝固成冰岩浆喷发后凝固为岩石凝华 （放热）凝固 （放热）液化 （放热）升华 （吸热）熔化 （吸热）汽化（吸热）气 态液 态固 态物态变化与吸放热2．晶体与非晶体熔化时，温度保持不变的物质为晶体，否则为非晶体。
3．晶体熔化实验（以海波熔化为例）（1）实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌棒、秒表（2）关于仪器的考点：①铁架台安装顺序：自下而上；②石棉网的作用：使烧杯均匀受热，防止炸裂；③搅拌棒的作用：搅拌试管内海波，使之受热均匀；※不能直接用温度计搅拌，以免玻璃泡破碎，损坏温度计。
④秒表的作用：实验要求每隔一定时间记录一次海波温度，方便研究熔化过程中温度随时间变化的特点。
（要小心秒表这个仪器，一般配图里，没有画出这个仪器，考试一旦问到，很有可能想不到还需要这个仪器）⑤试管放入烧杯中水的深度要合适：让试管中装有海波的部分完全浸没于水中。
（3）加热方法：水浴加热法不用酒精灯火焰直接加热试管，而用水浴加热法，目的：使海波受热均匀，温度升高较缓，方便研究海波熔化的温度随时间变化特点。
4．晶体熔化（凝固）VS非晶体熔化（凝固）温度-时间图象图1：晶体熔化图3：非晶体熔化图4：非晶体凝固图2：晶体凝固图5：晶体熔化与凝固→5．晶体熔化（凝固）图象总结（1）状态：（如图1）①熔化阶段为BC段；②AB段为固态，BC段为固液共存态，CD为液态。
人教版八年级物理3.2熔化和凝固习题 含答案
人教版八年级物理3.2熔化和凝固习题含答案1.冬天,室外的温度为—10℃,水库中冰的下表面温度是( )A.—10℃ B .0℃ C在—10℃到0℃之间 D ．4℃2．图中的四个物态变化实例，属于吸热的是（）3. 下图中水的凝固图象是( )。
4. 甲乙两盆水里都有冰块，甲盆的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲放在阳光下，乙放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化。
则（）Ａ、甲比乙高；Ｂ、两盆水温度相同；Ｃ、乙温度可能比甲高；Ｄ、不能判定。
5.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A. 一定处于固态B. 一定处于液态C. 一定处于固、液混合态D. 以上情况都有可能6．在北方寒冷的冬天，池塘冰面上的温度为–16 ℃，下列几种情况温度恰为0 ℃的是（）A．冰层的上表面B．冰层的下表面C．冰层的下面所有的水D．除了冰层上表面以外的冰7．已知黄金的熔点是1 064.6 ℃，铱的熔点是2 443.0 ℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（）A．加热至1 064.0 ℃并观察有无铱颗粒B．加热至1 065.0 ℃并观察有无铱颗粒C．加热至2 444.0 ℃并观察有无铱颗粒D．加热至3 507.6 ℃并观察有无铱颗粒8. 两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A. 在阴凉处的那盆水的温度高B. 两盆水温度一样高C. 在阳光下的那盆水的温高D. 无法确定9．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变10.所示图像时甲、乙、丙三个物体的熔化图像，其中有两个物体属于同一种物质，用同样的酒精灯对它们加热，由图可知和是同一种物质，而且的质量大。
人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固同步练习题(含 答案)
人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固同步练习（含答案）1．下列现象中，属于吸热的物态变化是ACA．春天，冰封的河面消融B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，湖水结冰2．下列关于物态变化的说法，正确的是AA．晶体在熔化过程中要不断吸热B．水在蒸发过程中要不断放热C．往豆浆中加糖，豆浆会变甜这是液化现象D．冰块的形成是凝华现象3．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是A A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象4．小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。
在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示。
关于图象下列分析正确的是BA．图象中的AB段表示冰的熔化过程B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热5．以下与物态变化相关的说法正确的是BA．气衣柜里放樟脑片，利用了汽化B．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化6．下列有关热现象的阐述正确的是AA．夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故B．用敞口的锅烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，水的温度将逐渐升高C．加油站都有这样的提示“请熄火加油”。
这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸汽，汽油蒸汽遇明火容易燃烧，甚至引起爆炸D．蜡、冰、铁都是晶体7．爱的同学，学习物理是从观察事物、探求事理开始的。
根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸热放热特性与其他三项不同的是：CＡ．夏天吃雪糕凉爽Ｂ．将手沾些冷水后拿热包子不太烫Ｃ．秋天变冷的早上降霜Ｄ．打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火8．下列判断正确的是CA．冬天，常看见人哈出“白气”，这是汽化现象B．深秋，有时早晨会看到草木上挂满白霜，这是凝固形成的C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热D．冰熔化过程中温度保持不变，不需吸热9．在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是A C A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，—会儿冰块变小，这是熔化现象D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的10．生活处处有物理，留心观察皆学问。
人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习(熔化) 含答案
人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习（熔化）含答案知识点熔化和熔点1.下列现象中不属于熔化的是（）A.食盐放入水中变成盐水B.冰变成水C.铁块在炼铁炉中变成铁水D.玻璃在高温下变成液态2.用手分别接触温度相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为（）A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸收大量的热C.冰是固体,水是液体D.这是人的错觉3.要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的效果好些是因为（）A.冰比水凉B.冰的温度比水低C.冰容易传热D.冰熔化成水需要吸热,可使物体的温度降低得更多些知识点晶体和非晶体4.下列物质中,均属于晶体的一组是（）A.沥青、石蜡、钻石B.萘、铁、松香C.海波、冰、水银D.水晶、玻璃、金属知识点熔化吸热5.晶体在熔化过程中,温度保持不变的原因是（）A.没有吸收热量B.吸收的热量正好等于放出的热量C.吸收的热量用来使晶体熔化D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体6.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是（）A.晶体和非晶体都有固定的熔点B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D.晶体和非晶体熔化时都要慢慢地变软、变稠、变稀,最后变成液体7.化雪时天气格外寒冷,原因是（）A.晶体熔化时,需要吸收大量的热量,致使气温更低B.晶体凝固时放热,使气温更低C.晶体凝固时吸热,使气温更D.以上说法都不对8.下列说法中正确的是（）A.物体吸热时,温度一定升高B.物体放出热,温度一定下降C.物体在物态变化的过程中,无论吸热还是放热它的温度都将保持不变D.晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变9.玻璃在200℃时开始融化,当温度上升到300℃时还没有熔化完,这说明（）A.玻璃是晶体B.玻璃是非晶体C.玻璃不会完全熔化D.玻璃的熔点高于300℃10.冬天,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述中符合事实的是（）A.冰立即熔化,在熔化的过程中温度逐渐升高B.冰不会立即熔化,但冰的温度会逐渐升高C.冰立即熔化,在熔化过程中温度保持不变D.冰不会立即熔化,冰的温度也不会升高11.炎热夏天的中午,柏油马路会变软,这是因为（）A.柏油是晶体,受热后达到熔点开始熔化B.柏油是晶体,受热后未达到熔点,所以先变软C.柏油是非晶体,受热后达到熔点就变软D.柏油是非晶体,没有一定的熔点,受热后逐渐变软答案1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.B11.D。
人教版物理八年级上册 第三章 第二节 熔化和凝固 同步练习和答案
第二节熔化和凝固一、单选题1.在毛泽东的《沁园春。
雪》中有“北国风光，千里冰封”的词句，其中包含了一种物态变化，这一物态变化的图象是（）A. B. C. D.2.同学们在探究过晶体和非晶体的熔化和凝固实验之后，关于物体吸收或者放出热量之后其温度的变化，有如下四种说法，请你帮助选出正确的说法（）A. 物体吸收热量，温度一定升高B. 物体温度不变，就一定没有吸热或放热C. 物体放出热量，温度不一定降低D. 物体吸收热量越多，温度就一定升高得越高3.下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）A. 初春，河面上冰化成水B. 夏末，草叶上形成“露珠”C. 深秋，枫叶上形成“霜”D. 严冬，树枝上形成“雾淞”4.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A. 在t时=10min时，该物质处于固液共存状态B. 在熔化段，该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了9minD. 该物质的凝固点是45o C5.小宇同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示的图象，下列分析正确的是（）A. 冰是非晶体B. 冰的熔点是10℃C. 冰的熔化过程持续了15minD. 冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变6.冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的（）A. 凝固点高B. 凝固点低C. 比热容大D. 比热容小7.如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（）A. 该晶体在CD段是气态B. 该晶体在BC段不吸收热量C. 该晶体的熔点是48℃D. 6min时该晶体己完全熔化8. （1）如图为晶体或非晶体的熔化或凝固曲线，下列对图象的描述正确的是( )A. 晶体凝固曲线B. 晶体熔化曲线C. 非晶体熔化曲线D. 非晶体凝固曲线（2）第（1）小题选项中的A项和C项图像所示，下列说法正确的是( )A. AB段表示物质处于固态B. BC段表示物质在放热C. EF段表示物质在吸热D. GH段表示物质温度在上升9.0℃的冰放入0℃的水中，（周围空气温度为0℃），过一段时间后观察，会出现（）A. 水全部凝固成冰B. 有些冰会熔化成水C. 水和冰都没有发生变化D. 无法判断10.下表中列出几种物质的熔点(在1标准大气压下)，据此判断以下说法中正确的是（）A. 铜球掉入铁水中不会熔化B. 在－255℃时氢是固态C. 水银温度计可测量－40℃的温度D. 用钨制成灯丝不易熔化11.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质（）A. 是非晶体B. 熔化过程持续了14minC. 在ab段处于固态D. 在bc段不吸热，温度不变二、填空题12.晶体在熔化过程中，________热量，温度________；非晶体在熔化过程中，________热量，温度________．13.有一幅对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。
人教版八年级物理第3章物态变化第二节熔化和凝固同步练习 含答案
人教版八年级物理第3章物态变化第二节熔化和凝固同步练习含答案1.下列叙述正确的是（）A.水结冰时一定要放热B.冰块吸收热量时一定在熔化C.放热的水一定在凝固D.处于0℃的冰一定在熔化2.下列现象中不属于熔化现象的是( )A.一块冰放在太阳下,过一会儿冰变成了水B.修柏油马路时,用大熔灶熔沥青C.砖块在马路上,被碾压成粉末状D.炼钢炉内刚投放的铁块一会就变成了铁水3.北方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内的温度不会过低,菜不致冻坏,这主要是因为( )A.水是热的不良导体,不善于传热B.水的温度比气温高C.水结冰时要放热D.水能供给蔬菜水分4.炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了,当杯中的水温降为室温(26℃)后,杯中凝固出一金属块关于这种金属的下列判断正确的是( )A.该金属熔点高于100℃B.该金属熔点低于26℃C.该金属凝固点高于100℃D.该金属凝固点低于100℃5.在探究“固体的熔化规律”的实验时,小东在老师的指导下,采用了如图所示的实验装置,对于这种装置的说法不正确的是( )A.能够使被研究的物体均匀受热B.可适当延长固体熔化时间,便于观察现象和记录数据C.它适用于一切固体的熔化实验D.在组装此实验时应该自下往上比较恰当6.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的,夏天在空心柱内放入大冰块就能使宫殿内格外凉爽,这是因为_______________7.民间艺人制作“糖画”时,先将白糖_____(填物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆_____(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”8.请你辨别下列哪种物质是晶体( )A.石蜡B.冰C.玻璃D.沥青9.在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是（）A.该物质属于非晶体B.该物质的温度达到46℃时,其状态是液态C.将50℃的该物质放在教室里,它会逐渐凝固D.将装有该物质的试管放在48℃的温水中,该物质会逐渐熔化10.陈逸飞同学在学习“熔化和凝固”后对中午餐桌上的冻豆腐产生了浓厚的兴趣.当把豆腐放在冰箱的冷冻室里,再把冰冻的豆腐拿出来化冰后,发现豆腐里有许多小孔.冻豆腐形成的原因是( )A.豆腐冷缩而成的B.豆腐膨胀而成的C.冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D.豆腐里的水先遇冷结成冰,后熔化成水而成的11.把盛有易碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图所示.当烧杯里的冰块大部分熔化时,试管中的冰（）A.也熔化一部分B.一点儿都没熔化C.全部熔化D.下边的熔化,上边的没熔化12.如图所示是现在市场热销的空调扇,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要_____热;室外的气温高达35℃,而冰块尚未完全熔化时,盒子内的温度为_____℃13.(1)毛泽东同志曾用诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽…”描述我国北方的冬天,北方冬天气温下降至0℃以下时,水会凝固成冰,水在凝固过程中_____热量,温度_____(2)如图所示,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰_____(选填“会”或“不会”)熔化(3)小丽在实验室中探究花生油的凝固规律时观察发现:花生油在降温过程中,当油温下降到12℃时,花生油中产生一些絮状物,油变得浑浊;在油温由12℃下降到4℃的过程中,花生油中絮状物逐渐变多,最终花生油变成固态.根据实验数据及现象分析可知:花生油属于_____(选填“晶体”或“非晶体”)答案1.A2.C3.C4.D5.C6.冰块熔化时吸热，使周围温度降低7.熔化放出8.B9.C10.D11.B12.吸013.放出不变不会非晶体。
人教版八年级物理第三章物态变化第2节熔化和凝固同步练习 含答案
人教版八年级物理第三章物态变化第2节熔化和凝固同步练习含答案知识点温度、摄氏温度1.下列说法正确的是( )A.0℃的冰比0℃的水冷B.-6℃读作“零下6摄氏度”C.正常情况下,人的体温约为25℃D.任何情况下,水的沸点都是100℃2.下列温度最接近23℃的是( )A.让人感觉温暖舒适的室温B.我国最高气温C.健康成年人的体温D.冰水混合物的温度3.亲爱的同学,请你应用所学物理知识解答下列问题:如图所示,是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是______℃;19:54时的气温是______℃知识点温度计4.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是( )A.该温度计的示数为39℃B.该温度计的分度值是0.1℃C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数5.下列图中温度计使用正确的是( )6.(湘西州中考)在观察温度计的示数时,如图所示的a、b、c三种方法,正确的是( )A.方法aB.方法bC.方法cD.a、b、c三种方法都对知识点体温计7.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( )A.其分度值为0.01℃B.它利用了气体热胀冷缩的原理C.读数时可以离开人体D.可以不采取任何措施进行连续测量8.给体温计消毒的正确方法是( )A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦拭9.(邵阳市中考)3月24日是世界结核病防治日,我市各中小学在日常防治工作中,体温计发挥了重要的作用。
如图,体温计的示数为_____℃10.如图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为_____℃,乙的示数为_____℃11.寒暑表(如图)的示数是_____℃12.按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为_____A.选用测量范围合适的温度计B.估计被测液体的温度C.读出温度计的示数D.把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触E.取出温度计并放好F.让温度计与被测的液体接触一段时间,直至温度计内液面稳定13.体温计内有一段很细的弯曲管子,它的作用是( )A.阻碍水银受热膨胀B.阻碍水银遇冷收缩C.水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过D.无论膨胀还是收缩,液泡和直管中的水银都能通过14.(枣庄市中考)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。
2020秋人教版 初中物理八年级上册 第三章第2节 熔化和凝固 同步练习(含答案)
3.2 熔化和凝固同步练习一、选择题1、如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是( )2、下列物质中，均属于晶体的一组是A．塑料、沥青、蜂蜡B．明矾、冰、石英C．水晶、食盐、玻璃D．萘、铁、松香3、同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9 ℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是（）A. 这是凝固现象，需要放热B. 这是凝固现象，需要吸热C. 这是凝华现象，需要吸热D. 这是凝华现象，需要放热4、如图所示的图象能描述物体凝固成晶体过程中温度变化情况的是( )A．B．C．D．5、图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图象。
根据图象，下列判断正确的是（）A．该物质熔化过程持续了15minB．该物质是晶体，熔点为80℃C．在第18min，该物质处于固液共存状态D．在第5min到第15min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量6、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为A．冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B．房间的温度太底，冰不能吸热，所以冰不再熔化C．房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D．冰和水的温度都是O℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化7、保温瓶中装有1000g、0℃的水，然后放进100g、-2℃的冰，盖好瓶塞，则（A. 水质量变大B. 冰质量变大C. 冰、水质量不变D. 冰、水温度均无变化8、冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（）A. 喷洒盐溶液B. 用硬的纸质物体直接清除C. 启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃D. 将少量沸水洒在车前窗玻璃上9、如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是（）A. 第5min时物质已全部熔化B. 在BC段没有吸热，温度不变C. 这种物质是晶体，其熔点是48℃D. CD段物质已处于气态10、10．如图，把盛有碎冰的试管插入烧杯的碎冰块中．对烧杯加热当烧杯里的冰大部分熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．没有熔化D．下边的熔化，上边的未熔化11、8.水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放到0℃的房间里，则（）A.冰一定会熔化，但不会全变成水B. 冰一定不会熔化C. 冰可能会熔化也可能不熔化D. 冰将全部熔化12、如图是一款新型水杯,在杯的夹层中封入适量的固态物质,实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。
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人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习（熔化）含答案知识点熔化和熔点
1.下列现象中不属于熔化的是（）
A.食盐放入水中变成盐水
B.冰变成水
C.铁块在炼铁炉中变成铁水
D.玻璃在高温下变成液态
2.用手分别接触温度相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为（）
A.冰的温度比水低
B.冰熔化时要从手上吸收大量的热
C.冰是固体,水是液体
D.这是人的错觉
3.要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的效果好些是因为（）
A.冰比水凉
B.冰的温度比水低
C.冰容易传热
D.冰熔化成水需要吸热,可使物体的温度降低得更多些
知识点晶体和非晶体
4.下列物质中,均属于晶体的一组是（）
A.沥青、石蜡、钻石
B.萘、铁、松香
C.海波、冰、水银
D.水晶、玻璃、金属
知识点熔化吸热
5.晶体在熔化过程中,温度保持不变的原因是（）
A.没有吸收热量
B.吸收的热量正好等于放出的热量
C.吸收的热量用来使晶体熔化
D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体
6.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是（）
A.晶体和非晶体都有固定的熔点
B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体
C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变
D.晶体和非晶体熔化时都要慢慢地变软、变稠、变稀,最后变成液体
7.化雪时天气格外寒冷,原因是（）
A.晶体熔化时,需要吸收大量的热量,致使气温更低
B.晶体凝固时放热,使气温更低
C.晶体凝固时吸热,使气温更
D.以上说法都不对
8.下列说法中正确的是（）
A.物体吸热时,温度一定升高
B.物体放出热,温度一定下降
C.物体在物态变化的过程中,无论吸热还是放热它的温度都将保持不变
D.晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变
9.玻璃在200℃时开始融化,当温度上升到300℃时还没有熔化完,这说明（）
A.玻璃是晶体
B.玻璃是非晶体
C.玻璃不会完全熔化
D.玻璃的熔点高于300℃
10.冬天,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述中符合事实的是（）
A.冰立即熔化,在熔化的过程中温度逐渐升高
B.冰不会立即熔化,但冰的温度会逐渐升高
C.冰立即熔化,在熔化过程中温度保持不变
D.冰不会立即熔化,冰的温度也不会升高
11.炎热夏天的中午,柏油马路会变软,这是因为（）
A.柏油是晶体,受热后达到熔点开始熔化
B.柏油是晶体,受热后未达到熔点,所以先变软
C.柏油是非晶体,受热后达到熔点就变软
D.柏油是非晶体,没有一定的熔点,受热后逐渐变软
答案
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.A
8.D
9.B
10.B
11.D。