人教版小学三年级美术下册《认识图形标志》精品课件
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三年级美术下册第20课《认识图形标志》 优秀课件2人教版
认识图形标志
禁止吸烟
人行横道
注意儿童
当心火灾
停车场
禁止启动
上下楼梯 谨防跌倒
向左 向前
向左拐 禁止抛物
从这些图形标志的颜色，图案及文字上仔细观察， 给它们分分类？
上下楼梯 谨防跌倒
禁止抛物
注意儿童
向左拐
人行横道
向左 向前
停车场
禁止启动
禁止吸烟
当心火灾
上下楼梯 谨防跌倒
注意儿童
当心火灾
警告标志。警告标志共23种，是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形 状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。
说出下面图形标志的 名称，类别和特点？
禁止骑自行车下坡
注意落石
禁止左转
无人看守铁路口
停车场向左 向前禁源自畜力车通行人行通道T形交叉
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部 分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、 黑图案、图案压杠。
禁止抛物
禁止启动
禁止吸烟
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状 大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、 红圈、红杠、黑图案、图案压杠。
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。 人行横道 停车场 指路标志。指路标志共20 种，是传递道路方向、地 点、距离信息的标志。其 形状，除地点识别标志外， 为长方形和正方形；其颜 色，除里程碑、百米桩和 公路界碑外，一般道路为 蓝底、白图案，高速公路 为绿底、白图案。 向左 向前 向左拐
禁止吸烟
人行横道
注意儿童
当心火灾
停车场
禁止启动
上下楼梯 谨防跌倒
向左 向前
向左拐 禁止抛物
从这些图形标志的颜色，图案及文字上仔细观察， 给它们分分类？
上下楼梯 谨防跌倒
禁止抛物
注意儿童
向左拐
人行横道
向左 向前
停车场
禁止启动
禁止吸烟
当心火灾
上下楼梯 谨防跌倒
注意儿童
当心火灾
警告标志。警告标志共23种，是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形 状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。
说出下面图形标志的 名称，类别和特点？
禁止骑自行车下坡
注意落石
禁止左转
无人看守铁路口
停车场向左 向前禁源自畜力车通行人行通道T形交叉
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部 分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、 黑图案、图案压杠。
禁止抛物
禁止启动
禁止吸烟
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状 大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、 红圈、红杠、黑图案、图案压杠。
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。 人行横道 停车场 指路标志。指路标志共20 种，是传递道路方向、地 点、距离信息的标志。其 形状，除地点识别标志外， 为长方形和正方形；其颜 色，除里程碑、百米桩和 公路界碑外，一般道路为 蓝底、白图案，高速公路 为绿底、白图案。 向左 向前 向左拐
三年级下册美术课件-20认识图形标志 人教新课标
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
下面欣赏一下生活中的各 种标志吧~
• 作业要求：
• 1.用简单的图形设计一个或多个图形标志。 • 2.抓住图形标志直观、简洁、易懂等特点。 • 3.选用.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
认识图形标志
认一认
标志(logo)，是表明事物特征的记号。 它以单纯、显著、易识别的物象、图形 或文字符号为直观语言，除表示什么、 代替什么之外，还具有表达意义、情感 和指令行动等作用。标志，在现代汉语 词典中的解释是：表明特征的记号。
从上述标志中我们可以看 出，图形标志能够让我们 记住他们。
三年级美术下册第20课《认识图形标志》 精品优选PPY课件2人教版
有句话说:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义
我问过很多人,也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒, 也有人说爱和世间所有的事情一样,只是一个过程而不是一个结果. 有结果的爱是完美的,没结果的爱同样是完美的,因为那个过程我们同样拥有过.
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
禁止畜力车通行
人行通道
T形交叉
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、 黑图案、图案压杠。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
我问过很多人,也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒, 也有人说爱和世间所有的事情一样,只是一个过程而不是一个结果. 有结果的爱是完美的,没结果的爱同样是完美的,因为那个过程我们同样拥有过.
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
禁止畜力车通行
人行通道
T形交叉
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人形，其颜色，除个别标志外，为白底、红圈、红杠、 黑图案、图案压杠。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
三年级美术下册第20课《认识图形标志》 优秀课件2人教版
禁止抛物
禁止启动
禁止吸烟
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状 大部分为圆形，也有顶角向下的等边三角形，其颜色，除个别标志外，为白底、 红圈、红杠、黑图案、图案压杠。
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。 人行横道 停车场 指路标志。指路标志共20 种，是传递道路方向、地 点、距离信息的标志。其 形状，除地点识别标志外， 为长方形和正方形；其颜 色，除里程碑、百米桩和 公路界碑外，一般道路为 蓝底、白图案，高速公路 为绿底、白图案。 向左 向前 向左拐
认识图形标志
禁止吸烟
人行横道
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注意儿童
当心火灾
停车场
禁止启动
上下楼梯 谨防跌倒
向左 向前
向左拐 禁止抛物
从这些图形标志的颜色，图案及文字上仔细观察， 给它们分分类？
上下楼梯 谨防跌倒
禁止抛物
注意儿童
向左拐
人行横道
向左 向前
停车场
禁止启动
禁止吸烟
当心火灾
上下楼梯 谨防跌倒
注意儿童
当心火灾
警告标志。警告标志共23种，是警告车辆、行人注意危险地点的标志，其形 状为顶角朝上的等边三角形，其颜色为黄底、黑边、黑图案。
说出下面图形标志的 名称，类别和特点？
禁止骑自行车下坡
注意落石
禁止左转
无人看守铁路口
停车场
向左 向前
禁止畜力车通行
人行通道
T形交叉
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
认识图形标志(课件)美术三年级下册
——标 志 设 计
认识下列标志
走进标志前，猜一猜老师所画的标志，利用 白板预留位置红笔绘制以下标志 ：
麦当劳 奥迪
危险
禁止掉头
耐克
标志的概念
标志是表明某种事物、事件 意义与特征的象征性符号。 以精练之形传递信息，是人们相互交流的视觉语言。 简单的说标志就是具有特殊意义的视觉传达符号。
图像
符号
我们大家每天可在不同的场合见 到一些标志，请仔细回想，你都 见到过哪些标志？这些标志各有 什么作用？
设计思路：
采用手护烛火的图案，取意人到 晚年已是“风烛残年”的象征意义， 表示应该有生活保障的必要，体现 出保险所具有优点的深刻含意，既 是宣传又是机构的标志。
德国人寿保险公司
用拉幕挡住字幕， 请学生猜猜是什 么标志 ，提高学 生参与课堂的积 极性。
设计标志
给学校各专用教室设计一个标志（如：形体室、 美术室、多媒体教室、各种实验室等等
白板展示三个代表性的优秀标志：节约用水、联 合国会徽、北京申奥标志。让学生自己挑选喜欢
的标志，总结设计标志时应遵循的原则。
标志的设计原则
1905
1906
1950
1962 1969
美国百事可乐饮料公司标志的五次变革说明标志设计从繁到简的过程
移动聚光灯将每次变革的标志分别展示
标志的设计原则
由水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球,象 征节约用水是保护地球生态 的重要措施；标志留白部分 像一只手托起一滴水,寓意节 水,表示节水需要公众参与,鼓 励人们从我做起节约每一滴
标志的分类--
政府和国际组织机构标志 公共信息标志 品牌标志
请一位同学到白板前拖动图片进行 分类，引导学生自己总结出分类。
认识下列标志
走进标志前，猜一猜老师所画的标志，利用 白板预留位置红笔绘制以下标志 ：
麦当劳 奥迪
危险
禁止掉头
耐克
标志的概念
标志是表明某种事物、事件 意义与特征的象征性符号。 以精练之形传递信息，是人们相互交流的视觉语言。 简单的说标志就是具有特殊意义的视觉传达符号。
图像
符号
我们大家每天可在不同的场合见 到一些标志，请仔细回想，你都 见到过哪些标志？这些标志各有 什么作用？
设计思路：
采用手护烛火的图案，取意人到 晚年已是“风烛残年”的象征意义， 表示应该有生活保障的必要，体现 出保险所具有优点的深刻含意，既 是宣传又是机构的标志。
德国人寿保险公司
用拉幕挡住字幕， 请学生猜猜是什 么标志 ，提高学 生参与课堂的积 极性。
设计标志
给学校各专用教室设计一个标志（如：形体室、 美术室、多媒体教室、各种实验室等等
白板展示三个代表性的优秀标志：节约用水、联 合国会徽、北京申奥标志。让学生自己挑选喜欢
的标志，总结设计标志时应遵循的原则。
标志的设计原则
1905
1906
1950
1962 1969
美国百事可乐饮料公司标志的五次变革说明标志设计从繁到简的过程
移动聚光灯将每次变革的标志分别展示
标志的设计原则
由水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球,象 征节约用水是保护地球生态 的重要措施；标志留白部分 像一只手托起一滴水,寓意节 水,表示节水需要公众参与,鼓 励人们从我做起节约每一滴
标志的分类--
政府和国际组织机构标志 公共信息标志 品牌标志
请一位同学到白板前拖动图片进行 分类，引导学生自己总结出分类。
《认识图形标志》课件
多样化的设计概念。
3
需求分析
与客户合作，了解他们的需求、目 标和品牌定位。
草图和修改
将概念绘制成草图，并与客户沟通 和调整，以达到最终的设计方案。
图形标志设计的案例分析
A p p le
苹果公司的标志以简洁的苹 果形状和单一的颜色著称， 体现了品牌的现代和创新。
N ike
耐克的标志以简洁的勾形设 计，传递出运动、速度和成 功的概念。
《认识图形标志》PPT课 件
欢迎来到《认识图形标志》的PPT课件！本课程将带你深入了解图形标志的世 界，包括分类、特点、应用场景、设计要点、流程和案例分析。让我们一起 探索这个神奇的设计领域吧！
什么是图形标志
图形标志是一种通过简洁而富有表现力的图形形式来代表品牌、组织或产品 的设计元素。它是传达身份、价值观和目标的重要工具。
麦当劳
麦当劳的标志以金色的M形 状和红色背景闻名，代表了 快乐和美味。
2 独特性
一个成功的图形标志应该与众不同，能够在大量的品牌中脱颖而出。
3 适应性
图形标志应该能够在不同的媒体和尺寸上保持清晰和可识别性。
图形标志的应用场景
图形标志广泛应用于品牌识别、印刷品、广告宣传、网站设计等领域。它们能够提升品牌形象、 增强传播效果，并将品牌与竞争对手区分开来。
图形标志的设计要点
简洁性
避免过多的细节和复杂性， 保持设计简洁，以提高可 读性和可识别性。
可扩展性
设计图形标志时要考虑不 同尺寸和媒体上的应用， 保证在不同情境中都能保 持优秀的表现。
独特性
通过创新和独特的设计来 使标志与众不同，突出品 牌的独特性和个性。
图形标志设计的流程
1
创意发掘
2
人教版三年级美术：《认识图形标志》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
《认识图形标志》课件
第一关： 看一看 说一说
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
第二关： 记一记 辩一辩
第三关： 比一比 想一想
--------演变示意图
第四关： 画一画 展一展
为自己的美术成长袋设 计制作一个富有个性的 标志，贴在成长袋的 封面上。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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《认识图形标志》课件
第一关： 看一看 说一说
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第二关： 记一记 辩一辩
第三关： 比一比 想一想
--------演变示意图
第四关： 画一画 展一展
为自己的美术成长袋设 计制作一个富有个性的 标志，贴在成长袋的 封面上。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三年级下册美术优质课件-20认识图形标志 _人教新课标(2014秋)20页文档
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
三年级下册美术优质课件20认识图形标志 _人教新课
标(2014秋)
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
三年级下册美术优质课件20认识图形标志 _人教新课
标(2014秋)
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
三年级美术下册第20课《认识图形标志》 优秀课件2人教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
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情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
自评、互评
（1）你喜欢哪个图形标志？为什么？ （2）请你说说自己的设计想法？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，今天我们一起认识了许多图形标志， 并且亲手为我们的校园设计了标志。通过今天的学 习，大家对图形标志更加熟悉了，也体会到了设计 要以人为本的思想。
情境导入
总结拓展
（1）观察、分析图形标志
请你辨认一下，这些图形标志表示什么意思？你能总结一下不同的 图形标志在外形颜色上有什么特征吗？
一般红色圆形加斜杠的标志表示禁止；黄色背景与黑色线条搭配的三角形 标志表示警告；蓝色、绿色的方形标志表示提示。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）认识更多图形标志
①外出旅游时，在高速公路上，在地铁站、火车站及飞机场，你又会发现 许多引人注目的图形标志。你能说出下面这些图形标志的含义吗？
探索新知
艺术创作
总结拓展
除了今天我们认识的图形标志，其实我们生活当 中还有很多标志，比如企业标志、产品标志等等，请 你用拍照或绘画的方式搜集你见到的有趣标志。
认识图形标志
REN SHI TU XING BIAO ZHI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你认识这些图片是什么吗？在什么地方见过它们？它们有什么作用？
这些是图形标志，在马路上 和各种场馆里都能见到，这些标 志具有警示、识别、引导、提示 的作用。这节课我们就来认识图 形标志。情Leabharlann 导入探索新知艺术创作
（3）图形标志的特点
以下图形标志是什么含义？哪一个更好？为什么？
提示：图形标志应具有简洁、醒目、易懂、美观的特点。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们思考一下，在我们学校的哪些地方需要什么标志？
作业要求：
为我们的学校设计一个实用的标志，符合标志简洁、醒目、 易懂、美观的特点。
作业步骤： （1）依据用途构思并选择合适外形；（2）概况出大体图形； （3）依据用途以彩色笔勾勒、填色。
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艺术创作
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（2）认识更多图形标志
②在现代社会生活中，图形标志使用得越来越广泛，以下是一些气象标志 请你说一说它们的含义。
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（2）认识更多图形标志
③以下这些图形标志是一些机构的会标，你能看出它们表达了什么含义吗？
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