《青鸟》阅读推进题
《青鸟》阅读试卷
《青鸟》阅读试卷姓名班级得分一、单选题(每题3分,共84分)1.《青鸟》是()戏剧家梅特林克创作的戏剧。
A.意大利B.比利时C.加拿大2.《青鸟》是一部()幕梦幻剧。
A.四B.六C.八3.童话版《青鸟》的作者是()。
A.米尔恩B.莱勃伦克C.林格伦4.樵夫小屋的主人公是()。
A.狄狄B.仙女C.美狄5.()想象自己分到12个点心。
A.狄狄B.美狄C.狄洛6.老婆婆要寻找青鸟是为了()。
A.打开宝库的大门B.给她的小女儿治病C.装饰房间7.仙女的名字叫()。
A.贝丽吕娜B.狄狄C.美狄8.狄狄的爷爷奶奶都()。
A.健康活着B.生病了C.死了9.仙女赐予狄狄的魔法帽子,稍微转动一下钻石,就能看见事物的()。
A.过去B.未来C.灵魂10.戴上了魔法帽子,狄狄看见老婆婆变成了()。
A.女王B.仙女C.公主11.仙女的宫殿在()。
A.一座高山的顶峰B.月亮旁边C.太阳旁边12.光的手臂是几乎()的。
A.光滑B.透明C.扁平13.狄狄的狗叫()。
A.狄莱特B.狄洛C.美狄14.面包的后面跟着()的牛奶。
A.勇敢B.可爱C.胆小15.仙女觉得狄狄是一个()的孩子。
A.头脑简单B.心地善良C.天真可爱16.《青鸟》中,()很美丽,可是神情却很悲伤。
A.水B.猫C.狗17.仙女的女儿长着一头()的长发。
A.金色B.黑色C.白色18.美狄被仙女的()迷住了。
A.长裙B.眼睛C.裤子19.狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟,他们没去过()。
A.思念之乡B.未来王国C.快乐之岛20.地球上的小孩都是从()出生的。
A.思念之乡B.未来王国C.神之宫殿21.森林里,带领树精灵和孩子们战斗的是()大王。
A.杨树B.柳树C.橡树22.孩子们在()找到了青鸟。
A.家里B.魔法花园C.未来之国23.孩子们找青鸟用了()的时间。
A.一个月B.一年C.两年24.()是樵夫一家的邻居。
A.贝丽吕娜B.贝尔兰戈C.贝加兰戈25.在圣诞节(),狄狄的妈妈把他们安置在床上。
2《青鸟》片段阅读理解
《青鸟》阅读理解姓名:(一)浓雾满天,前台右侧显现一课老橡树,上挂一木牌。
台上呈现乳白色的、朦胧不清的亮光。
迪迪尔和米迪尔站在橡树脚下。
迪迪尔树在这儿!……米迪尔有块木牌!……迪迪尔我看不清……等一等,我爬到这树根上去……对了……上面写着:“思念之土”。
米迪尔思念之土就从这儿开始吗?……迪迪尔没错,有一个箭头示意……米迪尔那么爷爷和奶奶在哪儿呢?迪迪尔在雾的后面……我们就会见到……米迪尔我什么都看不见!……我连自己的手和脚都看不见了……(哭起来)我冷!……我不想走下去了……我要回家……迪迪尔得了,别像水一样,随时可以哭……你不害臊吗?……这么大的小姑娘了!……你瞧,雾已经开始消散了……雾里面有什么东西,我们马上可以看清楚了……[雾果真在漂移,变稀薄,逐渐透明,分散,消失了。
少顷,光亮越来越明晰,显现出在浓荫覆盖下一间令人赏心悦目的农舍,外表盖满爬藤植物。
门窗都敞开着,披檐下挂着好些蜂巢。
窗台上有几盆花,一只鸟笼里栖息着一只鸫鸟。
门旁放着一张长凳,凳上坐着一个老农和他的妻子,他俩正在酣睡着,这就是迪迪尔的爷爷和奶奶。
(选自《青鸟》)1.这篇文章选自《青鸟》中的故事。
(1分)2.在文中找出下列词语的近义词。
(3分)显现()消失()清晰()3. 你觉得迪迪尔是一个怎样的孩子?从哪里看出来的?(在文中用横线画出来)(3分)4.在你的印象中,有过这样和亲人久别重逢的经历吗?你当时的心情如何?请简要写下来。
(3分)(二)一座森林。
黑夜。
月光。
各种各样的老树,特别有一棵橡树,一棵山毛榉,一棵榆树,一棵白杨,一棵枞树,一棵柏树,一棵椴树,两棵栗树。
猫上场。
猫(一一向树鞠躬致意)向各位致意!……树叶声向你致意!……猫今天是个重大的日子!……我们的仇敌要来释放你们的能量,他是自投罗网……他叫迪迪尔,是那个叫你们受够了苦的樵夫的儿子……他要寻找青鸟,正是你们自从开天辟地以来对人隐藏至今的那只鸟,只有这只青鸟知道我们的秘密……(树叶细语声)您说什么?……哦,是白杨在说话……是的,他有一颗钻石,能把我们的灵魂暂时释放出来。
《青鸟》测试题
《青鸟》测试题一、选择题(每题5分,共30分)1.《青鸟》的作者是哪位著名比利时剧作家和诗人?A. 莫里斯·梅特林克B. 安徒生C. 雨果D. 夏尔·佩罗2.故事中的主人公是谁?A. 蒂蒂尔和米蒂尔B. 彼得·潘和温蒂C. 爱丽丝D. 安徒生和他的朋友3.蒂蒂尔和米蒂尔家是在什么节日的前夕变得贫穷的?A. 圣诞节B. 万圣节C. 复活节D. 感恩节4.仙女贝丽吕娜给了蒂蒂尔和米蒂尔什么任务?A. 寻找幸福的青鸟B. 拯救被困的公主C. 寻找失落的宝藏D. 打败邪恶的巫师5.在寻找青鸟的旅途中,蒂蒂尔和米蒂尔首先拜访了谁的家?A. 思念之土上的已故爷爷奶奶B. 夜宫里的死神B. 未来之国D. 森林里的妖魔鬼怪6.在夜宫中,蒂蒂尔和米蒂尔遇到了什么危险?A. 被死神抓住B. 被魔法困住C. 被恐怖的鬼魂追赶D. 迷路无法返回二、填空题(每题5分,共20分)7.《青鸟》通过讲述蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩寻找青鸟的故事,表达了作者对于______和______的深刻思考。
8.在未来之国,蒂蒂尔和米蒂尔看到了自己的______,让他们意识到幸福并不在远方,而在自己的身边。
9.蒂蒂尔和米蒂尔回到家后,发现自己的鸽子变成了青鸟,但随后青鸟又飞走了,象征着______。
10.《青鸟》是一部充满______和______的童话作品,深受读者喜爱。
三、简答题(每题10分,共40分)11.请简要描述蒂蒂尔和米蒂尔的性格特点。
答:12.在《青鸟》中,作者通过哪些场景和人物来展现幸福的多样性和复杂性?答:13.蒂蒂尔和米蒂尔在旅途中遇到了许多困难和挑战,他们是如何克服这些困难的?这对你有什么启示?答:14.《青鸟》的结尾为什么选择让青鸟飞走?这样的结尾有何深意?答:四、阅读理解题(共10分)阅读以下文段,然后回答问题。
复制代码蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩回到了家中,他们怀着激动的心情打开了家门。
然而,眼前的景象让他们愣住了:家中的一切都没有改变,依然破旧而简陋。
青鸟》测试题及答案
青鸟》测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《青鸟》的作者是哪位?A. 莫泊桑B. 梅特林克C. 雨果D. 巴尔扎克答案:B2. 《青鸟》中,主人公是一对兄妹,他们的名字分别是?A. 汤姆和苏菲B. 杰克和吉尔C. 米奇和米妮D. 蒂蒂尔和米蒂尔答案:D3. 在《青鸟》的故事中,兄妹俩寻找青鸟的目的是?A. 为了自己的幸福B. 为了帮助邻居C. 为了拯救生病的小女孩D. 为了获得财富答案:C4. 《青鸟》中,兄妹俩在寻找青鸟的过程中,首先到达的地方是?A. 未来王国B. 过去王国C. 夜之宫D. 森林答案:C5. 在《青鸟》中,兄妹俩最终找到的青鸟是什么颜色的?A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 白色答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 《青鸟》是一部______的作品,通过兄妹俩的奇幻旅程,传达了______的主题。
答案:象征主义;幸福就在我们身边2. 在《青鸟》中,兄妹俩在______的帮助下,开始了寻找青鸟的旅程。
答案:仙女贝丽露恩3. 《青鸟》中,兄妹俩在______王国中遇到了他们已故的爷爷和奶奶。
答案:过去4. 在《青鸟》的故事里,兄妹俩最终发现,真正的青鸟其实是他们自己家中的______。
答案:普通鸟5. 《青鸟》通过兄妹俩的冒险经历,告诉我们______是可以通过努力和爱来实现的。
答案:幸福三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述《青鸟》中兄妹俩在夜之宫的经历。
答案:在夜之宫,兄妹俩遇到了各种恐怖的幽灵和怪物,他们必须克服恐惧,才能继续他们的旅程。
这段经历考验了他们的勇敢和决心。
2. 《青鸟》中,兄妹俩在寻找青鸟的过程中学到了哪些重要的教训?答案:兄妹俩在寻找青鸟的过程中学到了,幸福并不是遥不可及的,它可能就在我们的日常生活中,需要我们去发现和珍惜。
他们也学会了同情和爱,以及为了帮助他人而做出牺牲。
结束语:通过以上测试题及答案,我们不仅回顾了《青鸟》这部作品的主要内容,也深入理解了其深刻的寓意和教育意义。
《青鸟》阅读推进题
《青鸟》阅读推进题班级:姓名:分数:1、青鸟代表()A 幸福B 快乐C 健康2、老婆婆要寻找青鸟是为了()A打开宝库的大门B为她的小女儿治病C用青鸟的羽毛装饰房间3、奇尔奇尔和米琪尔穿越了很多地方寻找青鸟,下面哪个地方他们没去过()A回忆之国B夜之宫殿C快乐之岛4、戴上了钻石帽子,奇尔奇尔发现老婆婆变成了()A婴儿B精灵C公主5、未来之国的孩子们都穿着()的衣服。
A 红色B 黄色C 青色6、森林里,带领树精灵和孩子们战斗的是()大王。
A 杨树B 枫树C 橡树7、孩子们找青鸟用了()时间。
A 一个月B 一年C 二年8、孩子们在()找到了青鸟。
A 家里B 魔法花园C 未来之国9、《青鸟》这本书最吸引你的内容是什么?10、你认为幸福是什么?《青鸟》阅读推进题班级:姓名:分数:1、青鸟代表()A 幸福B 快乐C 健康2、老婆婆要寻找青鸟是为了()A打开宝库的大门B为她的小女儿治病C用青鸟的羽毛装饰房间3、奇尔奇尔和米琪尔穿越了很多地方寻找青鸟,下面哪个地方他们没去过()A回忆之国B夜之宫殿C快乐之岛4、戴上了钻石帽子,奇尔奇尔发现老婆婆变成了()A婴儿B精灵C公主5、未来之国的孩子们都穿着()的衣服。
A 红色B 黄色C 青色6、森林里,带领树精灵和孩子们战斗的是()大王。
A 杨树B 枫树C 橡树7、孩子们找青鸟用了()时间。
A 一个月B 一年C 二年8、孩子们在()找到了青鸟。
A 家里B 魔法花园C 未来之国9、《青鸟》这本书最吸引你的内容是什么?10、你认为幸福是什么?。
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)《青鸟》阅读题(内容全,有答案)青鸟-梅特林克创作戏剧一、填空题1、《青鸟》是部童话剧。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
2、樵夫小屋中的主人公叫泰迪。
他10岁,是个小伙个头挺高。
妹妹米迪6岁。
3、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙女贝莉吕。
4、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的青鸟,它代表看幸福快乐。
5、仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的绿色帽子,按住钻石能看见事物的灵魂向右看见过去,向左看到未来。
6、泰迪和米迪带看光火、水,忠勇的狗叫姆阴险的猫泰丽特,面包糖果生奶去寻找青鸟。
7、泰迪在“回忆之地”抓到青鸟变黑了。
8、在夜宫抓到青鸟都死了。
9、在“未来之国”的鸟都飞。
10、泰迪将心爱的鸟儿送给邻居贝林格特的小女儿,让她奇迹般恢复了健康。
11、光是万物中心,众人行动的纲领,泰迪和米迪的精神导师。
12.泰迪和米迪的爸爸是樵夫泰尔,爷爷奶奶都死了。
13、名舞者代表生命里的12个小时14.仙女的宫殿在一座很高的山顶上。
15、仙女在圣诞夜敲椎夫家门的原因是把孩子们从黑暗的不幸中救出来。
16、泰迪和米迪寻找青乌最先去的是爷爷奶奶住的回忆之地。
17、泰迪和米迪采集一束白色紫罗兰送给爷爷奶奶。
16、在回忆之地,泰迪和米迪见到死去是三个兄弟、四个妹妹。
17、触怒夜神黑夜夫人的两个字是日安。
18、泰迪他们到夜喜遇到的第一个危险是魔鬼。
19、未来之国的孩子们都穿着青色的衣服。
20、将来之国的孩子到地球上来想带3种疾病。
21、泰迪他们在光的宫殿里遇到富有之光、贫穷之光、墨客之光、研究之光、黑色之光。
22、墓地的坟墓是在夜里12点翻开的。
23、在森林里泰迪他们遇到危险转动了钻石才将树精吓走。
24、孩子们找青鸟了一年时间。
25、光他们是在8点的时候离开的。
26、泰迪养的鸽子在他们外出一年变成了青鸟。
27、最巨大最难学的一课是感受到快乐。
28、小女人抱着鸽子又能站起来了。
29、鸽子变青色是因为泰运心中充满快乐和幸福。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案
一、选择题
1. 《青鸟》是哪位作家的作品?
A. 莫泊桑
B. 乔治·奥威尔
C. 莫里斯·梅特林克
D. 爱伦·坡
2. 《青鸟》的主题是什么?
A. 爱情
B. 战争
C. 幸福
D. 冒险
3. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔是兄妹吗?
A. 是
B. 不是
4. 《青鸟》的故事发生在哪个季节?
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
二、填空题
5. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔在寻找____的过程中,经历了许多奇妙的冒险。
6. 《青鸟》中的青鸟象征着____。
7. 蒂蒂尔和米蒂尔在寻找青鸟的过程中,遇到了哪些角色?请列举至少两个:____、____。
三、简答题
8. 简述《青鸟》中蒂蒂尔和米蒂尔的冒险经历。
9. 分析《青鸟》中对幸福的理解。
四、论述题
10. 结合《青鸟》的故事情节,论述幸福与物质条件的关系。
答案:
一、选择题
1. C
2. C
3. A
4. D
二、填空题
5. 幸福
6. 幸福
7. 仙女、光神
三、简答题
8. 蒂蒂尔和米蒂尔在仙女的引导下,通过魔法钻石,看到了不同的世界和生命,包括回忆国、未来国、幸福花园等,最终理解到幸福其实就在每个人的身边。
9. 《青鸟》中对幸福的理解是多元的,它不仅仅是物质上的满足,更
包括精神上的富足和对周围人的关爱。
四、论述题
10. 略(根据个人理解进行论述,无标准答案)。
2《青鸟》阅读推进课 读书交流教学设计
《青鸟》阅读推进课教学目标:1.梳理《青鸟》的脉络,制定个性读书卡。
2.培养学生在阅读过程中学会提出问题,养成边读边思考的习惯。
3.了解青鸟的象征意义,懂得体会并珍惜身边的幸福。
教学重点:梳理《青鸟》的脉络,制定个性读书卡。
教学难点:了解青鸟的象征意义,懂得体会并珍惜身边的幸福。
教学过程:一、直接导入读书使人幸福,今天这节课我们就围绕上个星期读过的《青鸟》这本书来谈谈自己的感想和收获。
二、回顾梳理,品读经典1、上一课,老师留给了大家几个问题?蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩在寻找青鸟的过程中去了哪些地方?经历了哪些事情?现在同学们知道答案了吗?先别急着说,请大家拿出老师发的读书卡,将他们去的地方,按顺序写下来。
仙女宫殿——回忆国——夜宫——幸福园——未来国——光之殿堂——墓地——森林2、是哪些“人”陪着蒂蒂尔和米蒂尔一起去寻找的?他们各有怎样的特点?你喜欢谁?为什么?(1)继续补充读书卡,填写人物表。
()的(),其中我最喜欢的是(),因为()。
指名读读所写的内容,相机评价学生的回答,引导学生的回答更准确,语言更丰富。
(2)这些从小屋里蹦出来的各种精灵:面包精灵、糖精灵、火精灵、水精灵、猫精灵和狗精灵,还有代表希望的光精灵,他们性格迥异,在作者的描写下鲜活灵动,让我们印象深刻。
想象一下,如果你是梅特林克,你还打算写一写哪些精灵呢?这些精灵是什么样的?指名说,出示文中描写精灵的语句,指导学生仿写。
3、他们在寻找的过程中遇到了谁,又发生了哪些有趣的事?请你选取一两个你有兴趣的地点,在你的读书卡上写出关键词句。
4、谁能用自己的话说一说这本书讲的是什么?(引导学生回忆故事内容,帮助学生组织好语言,让学生在复述时尽量简洁准确,语言流畅;若学生复述时不理想,可出示部分关键字提醒学生。
)三、走进幸福花园,分辨幸福的真假虚实。
1、同学们,现在你们知道了真正的青鸟是什么样子吗?这只青鸟象征着什么?2、是的,在书本的封面也给了我们答案“一个关于幸福的寓言,寻找青鸟的旅程,象征着人类追寻幸福的历程……”3、但是在他们找到真正的青鸟之前,他们曾经在哪些地方看到过或者找到青鸟?(1)回忆国中爷爷的画眉鸟(2)夜宫中不能在阳光下生存的青鸟(3)未来国中的青鸟,不小心被蒂蒂尔放飞4、在幸福国中,他们首先遇到的是一群怎样的幸福?(肥胖臃肿的幸福们:有钱幸福、私有幸福、满足虚荣心幸福、不渴而饮幸福、不饥而食幸福、一无所知幸福、毫不理解幸福、无所作为幸福、睡眠过度幸福、笑胖子幸福……)(1)这些幸福是真正的幸福吗?你是怎么知道的?小结:这些幸福只是身体获得了满足,他们的精神却非常空虚。
《青鸟》阅读试题及答案3套
《青鸟》阅读试题(1)一、填空1.《青鸟》是一部()。
作者是()的大剧作家()。
2.樵夫小屋中的主人公叫()。
他10岁,是个()小伙,个头挺高。
妹妹()6岁。
3.驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙女()。
4.贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的(),它代表着()。
5.仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的()帽子,按住钻石能看见事物的灵魂,向()看见过去,向()看到未来。
6.泰迪和米迪带着光、火、水,忠勇的狗叫泰姆、阴险的猫泰丽特,面包、糖果、牛奶去寻找()。
7.泰迪在“()”抓到青鸟变黑了;在“()”抓到青鸟都死了;在“()”的青鸟都飞了。
二、选择1.仙女赐予狄狄的魔法帽子,稍微转动一下钻石,就能看见事物的()。
A.过去B.未来C.灵魂2.戴上了魔法帽子,狄狄看见老婆婆变成了()。
A.女王B.仙女C.公主3.仙女的宫殿在()。
A.一座高山的顶峰B.月亮旁边C.太阳旁边4.光的手臂是几乎()的。
A.光滑B.透明C.扁平5.狄狄的狗叫()。
A.狄莱特B.狄洛C.美狄6.面包的后面跟着()的牛奶。
A.勇敢B.可爱C.胆小7.仙女觉得狄狄是一个()的孩子。
A.头脑简单B.心地善良C.天真可爱8.《青鸟》中,()很美丽,可是神情却很悲伤。
A.水B.猫C.狗9.仙女的女儿长着一头()的长发。
A.金色B.黑色C.白色10.美狄被仙女的()迷住了。
A.长裙B.眼睛C.裤子11.狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟,他们没去过()。
A.思念之乡B.未来王国C.快乐之岛12.地球上的小孩都是从()出生的。
A.思念之乡B.未来王国C.神之宫殿13.森林里,带领树精灵和孩子们战斗的是()大王。
A.杨树B.柳树C.橡树14.孩子们在()找到了青鸟。
A.家里B.魔法花园C.未来之国15.孩子们找青鸟用了()的时间。
A.一个月B.一年C.两年16.()是樵夫一家的邻居。
A.贝丽吕娜B.贝尔兰戈C.贝加兰戈17.在圣诞节(),狄狄的妈妈把他们安置在床上。
青鸟(节选)阅读答案-[比利时]莫里斯-梅特林克
青鸟(节选)阅读答案-[比利时]莫里斯-梅特林克(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《青鸟》导读推进题
共读《青鸟》导读推进题
作业要求:
1、认真细心地把书再读一次。
2、回答问题一定要结合书中的具体事例。
3、如空格不够写,可写在旁边空白处,注意字要写工整,要评选优秀作业。
1、寻找青鸟的路上为什么需要这些精灵的陪伴?尤其是有些陪伴者并不是支持者?
2、在第二幕中你看到了一个怎样的世界?它们各是怎样的打扮?你觉得这些打扮怎样?
3、在回忆之国,蒂蒂尔和米蒂尔见到了哪些人?他们幸福吗?什么才是真正的幸福?
4、夜之宫的门分别关住了什么?夜之宫有青鸟吗?为什么都是死的?
5、为什么植物和动物都仇恨人类?站在森林大王肩上的青鸟为什么不属于人类?
6、幸福园为什么没有青鸟?为什么幸福花园和不幸洞穴仅一墙之隔?为什么幸福和喜悦都很危险?为什么幸福会被赶到不幸洞穴?为什么幸福会怕“光”?
7、蒂蒂儿还看到哪些美好的幸福和欢乐?在幸福和欢乐中,你觉得世界最伟大的幸福和欢乐是什么?8、读“未来国”这一章,你对人的出生有什么想法?你来到这个世界上,想获得什么呢?你得到了吗?9、青鸟在哪里?为什么蒂蒂尔和米蒂尔的鸽子会变成青鸟?
10、你觉得什么是幸福?晒晒你的幸福?你将怎样去寻找你生命中的青鸟?
爸爸妈妈的话:孩子读书认真吗?这些阅读题是他自己独立完成的吗?您和孩子一起看了这本书吗?如果看了,请把您的一些感想写在下面。
青鸟检测题
《青鸟》阅读检测题姓名:一.判断1、棣棣兄妹俩是富贵人家的孩子。
()2、棣棣在《夜之宫》里共打开了六扇门,每扇门里都住着美丽的小精灵。
()3、为了帮助仙女生病的女儿,棣棣不惧任何困难,坚定不移地寻找象征幸福的青鸟。
()4、棣棣他们在《未来世界》里看到了虚假的幸福。
()5、故事中的狗和猫是一对好朋友,他们和睦相处。
()6、仙女送给棣棣一顶帽子,是因为棣棣怕冷。
()二、你们来猜猜我说的是谁?在括号里写出他的名字。
(1)一个高大的红脸汉子,穿着火红的紫衣,头发一绺绺竖起来,臂上挂着丝质的披巾,当他大笑着挥动手臂时,丝巾像一道道火焰一样。
()(2)在耀人的光环中央,她头上披着闪闪发光的面纱,明媚的脸庞像初升的太阳一样光芒四射,一双明亮清澈的眼睛仿佛能看到人的内心深处。
()三、说说下面这段话的描写有什么特点。
从裂开的各个坟墓里,冉冉升起一团团水雾,开始时稀薄游离,飘忽不定,然后渐渐呈乳白色,纯洁无染。
雾气愈来愈浓,愈升愈高,弥漫了整个空间,显得非常奇妙,渐渐的笼罩了万物,把墓地变成一座婚礼庆典的仙人乐园。
晨曦随即映照花园。
朝露晶莹,百花盛开,微风徐徐吹动树叶,蜂群嗡鸣,鸟儿醒来,唱出几支晨曲,歌颂太阳和生活,听了令人心醉。
四、棣棣寻找青鸟之前,家里的斑鸠鸟是灰色,为什么出门回来后变成了青色的呢?五、读读下面的小诗,说说自己的理解。
走了那么远我们去寻找一只鸟一只叫幸福的鸟现在我们已经知道它藏在母亲的微笑里它藏在我们的善良里没有一只青鸟可以永远青色没有一种幸福可以永远停留它不断地飞临,又消失它需要我们不断地把它寻找。
青鸟阅读测试题
青鸟阅读测试题青鸟阅读是一种新型的阅读理解技巧,通过对文章内容的分析和理解来答题。
本文将提供一系列青鸟阅读测试题,帮助读者提升阅读能力和理解水平。
第一篇:环保阅读下面的短文,然后根据短文后的问题选择正确答案。
在当今社会,环保意识越来越重要。
我们应该尽量减少使用一次性塑料制品,比如塑料袋、塑料吸管等。
这些塑料制品不易分解,对环境造成了很大的污染。
1. 短文主要谈论什么内容?A. 环保意识的重要性B. 一次性塑料制品的污染问题C. 永续发展的重要性D. 塑料制品的经济价值2. 为了环保,我们应该怎么做?A. 增加一次性塑料制品的使用B. 减少一次性塑料制品的使用C. 不关心一次性塑料制品对环境的影响D. 倡导使用更多的塑料制品第二篇:科技进步阅读下面的短文,然后根据短文后的问题选择正确答案。
科技的进步给我们的生活带来了很多便利,比如智能手机、互联网等。
但是科技的发展也带来了一些问题,比如依赖性增强、隐私泄露等。
1. 短文主要谈论什么内容?A. 科技的便利性B. 科技的发展和问题C. 互联网的应用D. 智能手机的普及2. 科技的发展给生活带来了哪些问题?A. 依赖性减弱、隐私泄露B. 便利性降低、隐私泄露C. 依赖性增强、隐私泄露D. 依赖性增强、隐私保护第三篇:自我提升阅读下面的短文,然后根据短文后的问题选择正确答案。
自我提升是一个长期的过程,通过学习、实践和反思来不断提高自身能力和素质,实现自我价值。
1. 短文主要谈论什么内容?A. 自我提升的重要性B. 学习和实践的关系C. 自我认知与自我反思D. 自身价值的实现2. 实现自我提升需要哪些步骤?A. 只需学习和实践B. 只需反思和实践C. 需要学习、实践和反思D. 只需反思、实践和表达通过以上阅读测试题,读者可以通过青鸟阅读的方式进行解答。
这种方式可以锻炼读者的阅读理解能力和逻辑思维能力。
希望读者通过不断练习提升自己的阅读水平。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案导语:《青鸟》是一部备受赞誉的文学作品,以其深刻的主题和独特的叙事风格而闻名。
为了帮助读者更好地理解并掌握小说的内容,我们特别准备了一套《青鸟》的测试题及答案。
希望通过这些问题的答题,能够加深对小说的理解,并对其中所涉及的思想和情感产生更深入的思考。
一、选择题1. 《青鸟》是哪位作家的作品?a. 陈忠实b. 鲁迅c. 毛主席d. 张爱玲答案:a. 陈忠实2. 故事的发生地点是在哪里?a. 北京b. 上海c. 香港d. 广州答案:b. 上海3. 故事以哪个孩子的视角展开?a. 老三b. 老二c. 老大d. 老幺答案:d. 老幺4. 故事中,青鸟的象征意义是什么?a. 友谊与信任b. 自由与追求c. 美好与纯洁d. 愤怒与反抗答案:c. 美好与纯洁5. 故事的主题是?a. 爱与被爱b. 成长与坚持c. 家庭与亲情d. 社会与个人答案:c. 家庭与亲情二、简答题1. 描述一下故事中主人公的成长历程。
答案:主人公从小就背负着家庭的重压,生活在贫困而困顿的环境中。
然而,通过一次偶然的机会,她遇见了一只青鸟,这只鸟给了她希望和力量,使她能够坚持追求梦想。
她通过学习,一步步改变了自己的命运,最终实现了自己的成长和成功。
2. 青鸟在故事中的意义是什么?它对主人公有什么影响?答案:青鸟在故事中象征着美好与纯洁的理想。
它是主人公的朋友和伴侣,给予她鼓励和安慰,让她坚持追求自己的梦想,并为之奋斗。
青鸟的存在使主人公在生活中感受到了温暖和爱,帮助她战胜了困难和挫折。
三、问答题1. 故事中的家庭关系对主人公的成长有何影响?答案:故事中的家庭关系对主人公的成长起到了重要的影响作用。
主人公生活在一个贫困而困顿的家庭中,父母经常为生计而争吵,这间接地给主人公带来了心理上的压力。
然而,家庭给予了她的爱和关怀,也培养了她不屈不挠的精神品质。
这些经历使得她更加坚强,懂得珍惜和尊重家庭,并最终通过自己的努力为家人带来幸福。
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)
《青鸟》阅读题(内容全,有答案)青鸟- 梅特林克创作戏剧一、填空题1、《青鸟》是部童话剧。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
2、樵夫小屋中的主人公叫泰迪。
他10岁,是个小伙个头挺高。
妹妹米迪6岁。
3、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙女贝莉吕。
4、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的青鸟,它代表看幸福快乐。
5、仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的绿色帽子,按住钻石能看见事物的灵魂向右看见过去,向左看到未来。
6、泰迪和米迪带看光火、水,忠勇的狗叫姆阴险的猫泰丽特,面包糖果生奶去寻找青鸟。
7、泰迪在“回忆之地”抓到青鸟变黑了。
8、在夜宫抓到青鸟都死了。
9、在“未来之国”的鸟都飞。
10、泰迪将心爱的鸟儿送给邻居贝林格特的小女儿,让她奇迹般恢复了健康。
11、光是万物中心,众人行动的纲领,泰迪和米迪的精神导师。
12.泰迪和米迪的爸爸是樵夫泰尔,爷爷奶奶都死了。
13、名舞者代表生命里的12个小时14.仙女的宫殿在一座很高的山顶上。
15、仙女在圣诞夜敲椎夫家门的原因是把孩子们从黑暗的不幸中救出来。
16、泰迪和米迪寻找青乌最先去的是爷爷奶奶住的回忆之地。
17、泰迪和米迪采集一束白色紫罗兰送给爷爷奶奶。
16、在回忆之地,泰迪和米迪见到死去是三个兄弟、四个妹妹。
17、触怒夜神黑夜夫人的两个字是日安。
18、泰迪他们到夜喜遇到的第一个危险是魔鬼。
19、未来之国的孩子们都穿着青色的衣服。
20、未来之国的孩子到地球上来想带3种疾病。
21、泰迪他们在光的宫殿里遇到富裕之光、贫穷之光、诗人之光、学习之光、黑色之光。
22、墓地的坟墓是在夜里12点打开的。
23、在森林里泰迪他们遇到危险转动了钻石才将树精吓走。
24、孩子们找青鸟了一年时间。
25、光他们是在8点的时候离开的。
26、泰迪养的鸽子在他们外出一年变成了青鸟。
27、最伟大最难学的一课是感受到快乐。
28、小姑娘抱着鸽子又能站起来了。
29、鸽子变青色是因为泰运心中充满快乐和幸福。
《青鸟》阅读检测试题及答案
《青鸟》阅读检测试题及答案一、填空题1.《青鸟》是部(),作者是比利时的大剧作家()。
_________________________________(答案:童话剧,梅特林克) 2.青鸟代表()。
_________________________________(答案:幸福)3.樵夫小屋中的主人公叫(),他的妹妹叫()。
_________________________________(答案:蒂蒂儿,米蒂儿) 4. 仙女的女儿长着一头( )的长发。
_________________________________(答案:金色)5.地球上的小孩都是从()出生的。
_________________________________(答案:未来国)二、选择题1.未来之国的孩子们都穿着( )的衣服。
A.红色B.黄色C.青色(正确答案)D.白色2.蒂蒂儿爸爸的小屋是( )。
A.好看的B.崭新的C.破旧的(正确答案)D.华丽的3.马车上出来的是( )的小孩。
A.十二个小女孩B.六个女孩,六个男孩(正确答案)C.十二个男孩D.八个女孩,四个男孩4.蒂蒂儿的鸟是( )种类。
A.麻雀B.斑鸠(正确答案)C.喜鹊D.乌鸦5.蒂蒂儿的帽子上有一颗( )。
A.石子B.沙子C.魔钻(正确答案)D.金子6.突然有个人在敲蒂蒂儿、米蒂儿的房门,这个人是( )。
A.妈妈B.小朋友C.仙女D.老太太(正确答案)7.仙女寻找青鸟是为了( )。
A.打开宝库的大门B.为她的小女儿治病(正确答案)C.用青鸟的羽毛装饰房间D.寻找失散多年的朋友8.水和( )结婚了。
A.火B.糖(正确答案)C.狗D.猫9.在( )可以见到蒂蒂儿的爷爷奶奶。
A.怀念国(正确答案)B.墓地C.夜宫D.仙女宫10.《青鸟》中( )很漂亮,可是神情却很悲伤。
A.水(正确答案)B.猫C.狗D.牛奶11.森林中,最可信的朋友是( )。
A.火B.牛奶C.猫D.狗(正确答案)12.樵夫和他的妻子有( )个孩子。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 《青鸟》的作者是谁?A. 曹雪芹B. 莫泊桑C. 梅特林克D. 雨果答案:C2. 《青鸟》中,主人公蒂蒂尔和米蒂尔寻找的是什么?A. 金子B. 青鸟C. 钻石D. 红宝石答案:B3. 在《青鸟》的故事中,蒂蒂尔和米蒂尔遇到了哪些角色?A. 光、水、面包和糖B. 火、风、面包和糖C. 光、水、火和风D. 光、水、面包和火答案:D4. 《青鸟》的故事发生在什么时间?A. 春天B. 夏天C. 冬天D. 秋天答案:C5. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔最终找到了真正的青鸟了吗?A. 是的B. 没有C. 不确定D. 故事没有明确说明答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔在______的帮助下,开始了寻找青鸟的旅程。
答案:仙女2. 在《青鸟》的故事中,蒂蒂尔和米蒂尔在______的指引下,进入了记忆之国。
答案:光3. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔在______的帮助下,看到了他们未来可能的孩子。
答案:水4. 在《青鸟》的故事中,蒂蒂尔和米蒂尔在______的国度里,体验了人类的欲望。
答案:财富5. 在《青鸟》中,蒂蒂尔和米蒂尔最终在______找到了真正的青鸟。
答案:自己的家中三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述《青鸟》中蒂蒂尔和米蒂尔在森林中的遭遇。
答案:在森林中,蒂蒂尔和米蒂尔遇到了各种动物,他们试图捕捉一只青鸟,但每次捕捉到的青鸟都变成了普通的颜色。
2. 请简述《青鸟》中光的象征意义。
答案:在《青鸟》中,光象征着希望和指引,它带领蒂蒂尔和米蒂尔穿越不同的国度,帮助他们寻找青鸟。
3. 在《青鸟》的故事中,蒂蒂尔和米蒂尔在墓地中遇到了谁?答案:在墓地中,蒂蒂尔和米蒂尔遇到了他们已故的亲人和朋友,他们以幽灵的形式出现,向他们表达了对生命的渴望。
4. 请解释《青鸟》中青鸟的象征意义。
答案:在《青鸟》中,青鸟象征着幸福和满足,它代表了人们追求的理想和美好的愿望,但最终发现真正的幸福往往就在我们身边。
5年级《青鸟》题库
5年级《青鸟》题库
《青鸟》阅读检查
一、填空60分
1、书中的主人公是哥哥和妹妹,哥哥最大的优点是,而妹妹却对
人充满了。
2、在怀念国的地面上长满了雪白的,这些意味着,兄妹俩在怀念国里见到了爷爷、奶奶和7个,大家兴高采烈地,又是又是,欢快地说个不停。
3、兄妹俩要到夜宫去找青鸟,点名时发
现、、、没有来,而开路先锋是,跟在后面的是,他一本正经地提着,最后面的是。
4、光神告诉哥哥:“有的幸福的确很小,但有的幸
福;有的很,有的则很庸俗;有的,有的却异常。
5、四面八方出现了一群群,他们从上到下都穿着,所有的孩子都是那样
的,有的是,有的是,XXX告诉哥哥,他们
是的孩子。
二、把左边的人物与右边的服装用“———”连接起来。
14分
水姑娘玄色的绣花紧身衣
牛奶小姐光滑的芥末色外衣
火师长教师雪白的连衣裙
狗师长教师提鲁披着华丽的轻纱
光神蓝底白花的外衣
糖果师长教师贴身的睡衣
XXX饰有金色亮片的红衣服
三、摘录一两句你觉得最精彩的语句,并认真地写下来。
6分
四、简要地回答下列问题。
(10+10)分。
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《青鸟》阅读推进题
班级:姓名:分数:
1、青鸟代表()
A 幸福
B 快乐
C 健康
2、老婆婆要寻找青鸟是为了()
A打开宝库的大门B为她的小女儿治病C用青鸟的羽毛装饰房间
3、奇尔奇尔和米琪尔穿越了很多地方寻找青鸟,下面哪个地方他们没去过()
A回忆之国B夜之宫殿C快乐之岛
4、戴上了钻石帽子,奇尔奇尔发现老婆婆变成了()
A婴儿B精灵C公主
5、未来之国的孩子们都穿着()的衣服。
A 红色
B 黄色
C 青色
6、森林里,带领树精灵和孩子们战斗的是()大王。
A 杨树
B 枫树
C 橡树
7、孩子们找青鸟用了()时间。
A 一个月
B 一年
C 二年
8、孩子们在()找到了青鸟。
A 家里
B 魔法花园
C 未来之国
9、《青鸟》这本书最吸引你的内容是什么?
10、你认为幸福是什么?。