高中语文人教选修之《中国小说欣赏》：红楼梦课件
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高中语文选修中国小说欣赏精品课件 5.《红楼梦》
问题导思
多维探究
文脉图解
重难探究解疑惑 技法赏鉴
作者还常常拿一个人对两件事的不同态度对比,拿两个人对同一 件事的态度对比,在对比中揭示人物灵魂深处的隐秘,表达作者的 爱憎倾向。王熙凤生日庆典,贾宝玉却偷偷跑出城外去祭奠金钏。 在贾宝玉的观念中,祭奠一个屈死的丫鬟要比庆祝王熙凤寿辰重要 得多。这是一个人对两件事的态度对比。两个人对同一件事,如贾 宝玉、薛宝钗对病中林黛玉的态度,薛在一个秋雨黄昏探视林,她 见面就说林气色不好,话说得很甜,答应晚上再来却终于没有来;晚 上来的却是贾,他见面就说林气色好多了。薛的真话中缺少善意, 而贾的假话中却充满了体贴和柔情。作者运用对比十分自然,丝毫 不见斧凿的痕迹,而且意味深长。
总之,黛玉这个人物形象真实,生动,有血有肉,感人至深。
问题导思
多维探究
文脉图解
重难探究解疑惑 技法赏鉴
1.课文中人物的语言有什么特点? 提示:文中人物的语言极符合人物的性格特征,尤其是在细节描 写上。课文中的细节描写主要是个性化的语言描写。这些描写具 备以下特点:描写与人物身份相吻合,描写与特定环境相吻合,描写 与人物性格相吻合,描写与人物思想相吻合。通过描写表现出林黛 玉敏感多疑、孤高傲世、超凡脱俗、曲高和寡、尖刻小气、谨慎 小心和薛宝钗知书达理、行为豁达、举止得体、深得人心的性格 特征。老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功地 塑造出一批鲜活生动的人物形象,得力于人物语言的精妙组织。人 物语言是表现人物性格、塑造人物形象的重要手法之一。
问题导思
多维探究
文脉图解
重难探究解疑惑 技法赏鉴
目标一 筛选整合文中的重要信息 1.宝钗是怎样释“猜嫌”的?请具体分析。 提示:宝钗满怀真切情意对待黛玉。①望候体谅,从不苛责;②谈 论病症,提出建议;③推心置腹,排遣烦闷;④赠送燕窝,解决烦难;⑤ 离开之时,答应再来。 2.课文中,哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢? 提示:首先从林黛玉的情态变化来看,先是叹,然后是笑,再后是忙 笑,以此看出她真的被薛宝钗的真心打动。其次从林黛玉对宝钗的 态度变化可以看出,先是感激,再是道歉,再是倾诉,最后是高兴。从 以上两点可以看出“猜嫌”已经涣然冰释。
高中语文人教版选修中国小说欣赏课件：第5课红楼梦
达，随分从时”，贾府上下一致称赞。试结合本文分析她灵巧
的处世艺术。
• 提示 ①做人低调。在对话中，当黛玉自叹身世飘 零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然 有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲 “略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离， 增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬 牵强，却情真意切，很能打动人心。
• 同时借赖嬷嬷之口训说宝玉一番，暗补宁、荣二府 昔日家教之严，以衬今日之放纵。补写周瑞之子于 凤姐生日醉酒无礼一层，这是闹事余波，从这些可 看出凤姐生辰这天内外上下俱不安宁。
• 宝钗因见黛玉旧疾又犯，比往常又重，终日不出门， 心情烦闷，就来探望黛玉，于是便有了节选内容的 精彩片段。
字音
(1)单音字
• (2)挖掘小说主题的阅读突破点。
• ①整体阅读，宏观感受，把握作品思想内容，就等 于抓住了探究的精髓。
• ②注意标题和体裁。标题是文章的高度概括，有时 就是小说线索，必须关注。
• ③抓关键性语句。作品中主要人物的语言、行动， 以及作者的评述、诠释的一些关键语句。抓住“文 眼”就把握了探究的方向，所以小说中一些内涵丰 富的语句，如意蕴丰富的哲理句、意味深长的双关 句、生动可感的修辞句、观点鲜明的议论抒情句以 及结构上起到重要作用的语句。
• 《红楼梦》在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关 系作了深刻揭露批判的同时，也有凸显人与人之间 关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多 愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到 了宝钗的体贴与关怀而使猜嫌尽释，赞颂了人世间 情真意切的友情的真诚与崇高。
薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁
• ②敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不 是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主 地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委 屈”。这是她对事极为敏感的最大原因。
的处世艺术。
• 提示 ①做人低调。在对话中，当黛玉自叹身世飘 零时，她就极低调地说她也是和黛玉一样的，虽然 有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲 “略强些”。这样，就拉近了同黛玉之间的距离， 增强了融洽气氛。尽管这种“同病相怜”显得生硬 牵强，却情真意切，很能打动人心。
• 同时借赖嬷嬷之口训说宝玉一番，暗补宁、荣二府 昔日家教之严，以衬今日之放纵。补写周瑞之子于 凤姐生日醉酒无礼一层，这是闹事余波，从这些可 看出凤姐生辰这天内外上下俱不安宁。
• 宝钗因见黛玉旧疾又犯，比往常又重，终日不出门， 心情烦闷，就来探望黛玉，于是便有了节选内容的 精彩片段。
字音
(1)单音字
• (2)挖掘小说主题的阅读突破点。
• ①整体阅读，宏观感受，把握作品思想内容，就等 于抓住了探究的精髓。
• ②注意标题和体裁。标题是文章的高度概括，有时 就是小说线索，必须关注。
• ③抓关键性语句。作品中主要人物的语言、行动， 以及作者的评述、诠释的一些关键语句。抓住“文 眼”就把握了探究的方向，所以小说中一些内涵丰 富的语句，如意蕴丰富的哲理句、意味深长的双关 句、生动可感的修辞句、观点鲜明的议论抒情句以 及结构上起到重要作用的语句。
• 《红楼梦》在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关 系作了深刻揭露批判的同时，也有凸显人与人之间 关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多 愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到 了宝钗的体贴与关怀而使猜嫌尽释，赞颂了人世间 情真意切的友情的真诚与崇高。
薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁
• ②敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不 是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主 地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委 屈”。这是她对事极为敏感的最大原因。
高中语文人教选修之《中国小说欣赏》：红楼梦ppt课件
.
林黛玉含恨而死
.
黛玉之死
洞房花烛
.
贾宝玉看破红尘，遁入空门
.
内容概要：《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索，讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马，志趣相投的一对恋人，但 在封建家长干涉下，贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗，林 黛玉含恨而死。
.
前五回的内容和在小说中的作用：
花 薄命物 人
.
人物别号、花语象征命运结局
姓名 居宅 别号
花语
林黛玉 潇湘馆 潇湘 妃子
薛宝钗 蘅芜苑 蘅芜 君
迎春 紫菱洲 菱洲
探春 秋爽斋 蕉下 客
惜春 藕香榭 藕榭
李纨 稻香村 稻香 老农
袭人
香菱
芙蓉：莫怨东风当自嗟 牡丹:人是无情也动人
杏花:日边红杏倚云栽
老梅:竹篱茅舍自甘心 桃花:桃红又是一年春 荷花：连理枝头花正开
贾珠
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
贾
兰
（赵姨娘） 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 .（林如海） 林黛玉
《红楼梦》人物形象人气支持率统计
16%
21% 28%
35%
林黛玉
薛宝钗
贾宝玉
王熙凤
.
贾 母
（ 祖 母 ）
.
王 夫 人
（ 母 亲 ）
.
王 熙 凤 （ 堂 嫂 ）
.
金陵十二钗
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。
林黛玉含恨而死
.
黛玉之死
洞房花烛
.
贾宝玉看破红尘，遁入空门
.
内容概要：《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索，讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马，志趣相投的一对恋人，但 在封建家长干涉下，贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗，林 黛玉含恨而死。
.
前五回的内容和在小说中的作用：
花 薄命物 人
.
人物别号、花语象征命运结局
姓名 居宅 别号
花语
林黛玉 潇湘馆 潇湘 妃子
薛宝钗 蘅芜苑 蘅芜 君
迎春 紫菱洲 菱洲
探春 秋爽斋 蕉下 客
惜春 藕香榭 藕榭
李纨 稻香村 稻香 老农
袭人
香菱
芙蓉：莫怨东风当自嗟 牡丹:人是无情也动人
杏花:日边红杏倚云栽
老梅:竹篱茅舍自甘心 桃花:桃红又是一年春 荷花：连理枝头花正开
贾珠
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
贾
兰
（赵姨娘） 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 .（林如海） 林黛玉
《红楼梦》人物形象人气支持率统计
16%
21% 28%
35%
林黛玉
薛宝钗
贾宝玉
王熙凤
.
贾 母
（ 祖 母 ）
.
王 夫 人
（ 母 亲 ）
.
王 熙 凤 （ 堂 嫂 ）
.
金陵十二钗
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。
高考语文 3.6《红楼梦》课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
• ①情态变化： • 叹——笑——忙笑 • ②对宝钗的态度(tài du)变化： • 感激——道歉——倾述——高兴
第十页，共19页。
（1）黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我 最是个多心的人，只当你心里藏奸(cángjiān)。……如今
我还不知进退，何苦叫他们咒我?”
• （1）剖析：宝钗的关怀彻底地打动了黛 玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这 些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实 的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑 与苦闷，而且也从侧面(cèmiàn)有力地衬 托了宝钗谈话的语言艺术
第十二页，共19页。
拓展延伸(yánshēn) ： 你怎么看待林黛玉和薛宝
钗？比较喜欢谁？要是在 现代社会中，后者是不是 比前者的生存能力要强？
第十三页，共19页。
晶莹雪寂寞(jìmò)林
• 曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面，又曾 不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公，不知 道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华 的奇女子(nǚzǐ)，在大观园中悲惨地结束一生。
第十七页，共19页。
作业(zuòyè)布置
宝玉(bǎo yù)的两个大丫头，袭人是宝 钗的影子，晴雯是黛玉的影子，试通过 细节描写，分析二人个性化的形象特征。
第十八页，共19页。
第十九页，共19页。
• 对待自己的爱情，黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝玉能了解 (liǎojiě)。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破了这些规矩。 尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢爱敢恨、敢突破、敢创新 的奇女子。
• 虽然黛玉有时会有一些小性子、小心眼，但这始终无法遮住她独有的光辉。 黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免源自痛他人，可你是那么特别， 与众不同。
第十页，共19页。
（1）黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我 最是个多心的人，只当你心里藏奸(cángjiān)。……如今
我还不知进退，何苦叫他们咒我?”
• （1）剖析：宝钗的关怀彻底地打动了黛 玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这 些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实 的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑 与苦闷，而且也从侧面(cèmiàn)有力地衬 托了宝钗谈话的语言艺术
第十二页，共19页。
拓展延伸(yánshēn) ： 你怎么看待林黛玉和薛宝
钗？比较喜欢谁？要是在 现代社会中，后者是不是 比前者的生存能力要强？
第十三页，共19页。
晶莹雪寂寞(jìmò)林
• 曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面，又曾 不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公，不知 道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华 的奇女子(nǚzǐ)，在大观园中悲惨地结束一生。
第十七页，共19页。
作业(zuòyè)布置
宝玉(bǎo yù)的两个大丫头，袭人是宝 钗的影子，晴雯是黛玉的影子，试通过 细节描写，分析二人个性化的形象特征。
第十八页，共19页。
第十九页，共19页。
• 对待自己的爱情，黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝玉能了解 (liǎojiě)。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破了这些规矩。 尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢爱敢恨、敢突破、敢创新 的奇女子。
• 虽然黛玉有时会有一些小性子、小心眼，但这始终无法遮住她独有的光辉。 黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免源自痛他人，可你是那么特别， 与众不同。
高中高二语文人教版选修《中国小说欣赏》课件：6《红楼梦》
提示：林黛玉自来荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝 玉，迎春、探春、惜春，三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人 之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真 是言和意顺。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格 端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从 时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那 些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之 意，“猜嫌”由此产生，宝钗却浑然不觉。
2．宝钗是怎样释“猜嫌”的？请简要分析。
提示：满怀真切情意对待黛玉。①望候体谅，从不苛责；②谈论 病症，提出建议；③推心置腹，排遣烦闷；④赠送燕窝，解决烦难； ⑤离开之时，答应再来。
√
√)
2．作品简介 《红楼梦》内容提要 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次 两条矛盾线索构成。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，是贯穿 全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想 同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以宝、黛最后对封建制度 和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
《红楼梦》
情真意切释猜嫌 新情境· 激趣引航 他是不幸的，历经了家族由极盛到极衰的巨变，饱尝了人间的辛 酸悲苦；他又是幸运的，坎坷的经历、多磨的生活激发了他的创作灵 感，摘取了文坛的奇葩。岁月在他胸中埋下的是家族势力的纷纷扰扰 与其间的人情冷暖。而他大笔一挥，洒下了一个庞大家族的繁荣与落 没。
他站在岸边注视着命运的大潮汹涌翻滚，于是抬起空灵的双手为 我们编织起一个复杂而真实的世界，他用尖锐的笔尖，挑出一个社会 的罪恶与虚假，雕出一樽唯美的善良。他用他的方式给我们讲述着一 段就算沧海桑田也永远不会改变的破碎的美。他的红楼一梦留给后人 一个文学的奇迹，一个家族的兴衰，一曲旷世的恋情。他就是曹雪 芹，今天我们就走进他的红楼一梦，去把握这旷世恋情的演绎者之一 的形象和内心。
高中语文人教选修中国小说欣赏课件第三单元人情与世态6《红楼梦》
T 甌第9章扩步糸统调音第三单元人情与世态6《红楼梦》情真意切释猜嫌第9章扩步糸统调音［知识梳理归纳帜第1步读字音一千言万语总关音一、单音字宝钗(ch禺嗽疾(s6u) 苛责(炷)•••銚子(dido) 虎视眈眈(d阿• •第9章扩步糸统调音二、多音字1.组词辨析法i （ ji 血9将养 （1）将＜（jidn 端官I qiang ）将进酒（zhQn 脈症⑷症k zh 刨碰结2 •语境辨析法（5） 小明在宿（s®舍说了一宿（xi®有关星宿（xi®的常识。
• • •(qi 曲ig)勉强 (2)强＜ (qiang)®烈 、(jidng)倔强（6）受了批评，那几名小号（"9手都号（hd。
）啕大哭起来。
• •勿昭大藏（zan^⑺西藏（勿口9的布达拉宫收藏（c6n W宝藏（• • •第2步写字形——奥妙无穷方块字娇chEn（嗔⑴chEn （瞋目dian（l^ 覆kE简)刻(2)枝胚(柯、沉胚阿第3步用词语 -- 送你一双慧眼⑴委屈•委曲“委屈”，受到不公平的待遇，心里难过。
“委曲”，（曲调、道路、河流、事情等）弯弯曲曲的；曲折。
事情的底细和原委。
请将正确的词语填在横线上。
三峡地区单程最长的漂流项目日前正式对游人开放。
这里河道一委曲倭屈倭曲），激滩重叠。
漂流线的两岸景色优美，河道时而在田边，时而在林中，时而乱石穿空，时而水雾蒸腾。
/•(2)固然•虽然两者都表示承认某个事实，引起下文转折或承认甲事实，也不否认乙事实。
区别在于然”语气比“虽然”强烈，且只用在主语后面, “虽然”可放在句首，也可放在主语后。
请将正确的词语填在横线上。
城市建设作为一项“公共利益”的民生工程，各地的“大兴土木”固然(固然/虽然)好，但也要把一切都建立在“求真务实为民”的思想基础上。
把群众放在心上，群众自然会支持你“站在台上”。
第4步辨熟语—于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。
高中人教语文选修《中国小说欣赏》课件：第三单元 第5课 《红楼梦》
有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。
作品：长篇小说《 □05 红Biblioteka 梦 》、工艺技术类杂著《废艺斋集稿》。
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第9章 扩声系统调音
五、背景解读 《红楼梦》诞生于 18 世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁 国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，好 像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而 衰的转折点。
二、根据拼音写汉字
咳sou嗽 lǎ喇叭
消qiǎn遣 yí遗留
áo熬汤
凶神恶shà煞 áo遨游
xián嫌弃
qiān谦虚 zhuàn赚钱
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第9章 扩声系统调音
三、词语积累 1．成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误。 (1)一道道利刃般的巨浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天．翻．地．覆．的吼 声，铿铿锵锵，画面充满韵律感。( × ) 解释：____________________________________________ (2)边防战士虎．视．眈．眈．地注视着哨岗。( × ) 解释：____________________________________________
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第9章 扩声系统调音
答案 (1) 天翻地覆：形容变化巨大；也形容闹得很凶。对象误用，“天 翻地覆”作定语修饰名词时，其对象一般指变化，句子强调的是“吼声”， 用“天翻地覆”不合适。对象误用。可改为“震耳欲聋”。
(2) 虎视眈眈：像老虎要扑食那样注视着；形容贪婪地恶狠狠地盯着。 “虎视眈眈”贬义词，不合语境。
作品：长篇小说《 □05 红Biblioteka 梦 》、工艺技术类杂著《废艺斋集稿》。
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第9章 扩声系统调音
五、背景解读 《红楼梦》诞生于 18 世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁 国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，好 像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而 衰的转折点。
二、根据拼音写汉字
咳sou嗽 lǎ喇叭
消qiǎn遣 yí遗留
áo熬汤
凶神恶shà煞 áo遨游
xián嫌弃
qiān谦虚 zhuàn赚钱
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第9章 扩声系统调音
三、词语积累 1．成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误。 (1)一道道利刃般的巨浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天．翻．地．覆．的吼 声，铿铿锵锵，画面充满韵律感。( × ) 解释：____________________________________________ (2)边防战士虎．视．眈．眈．地注视着哨岗。( × ) 解释：____________________________________________
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课后课时作业
第9章 扩声系统调音
答案 (1) 天翻地覆：形容变化巨大；也形容闹得很凶。对象误用，“天 翻地覆”作定语修饰名词时，其对象一般指变化，句子强调的是“吼声”， 用“天翻地覆”不合适。对象误用。可改为“震耳欲聋”。
(2) 虎视眈眈：像老虎要扑食那样注视着；形容贪婪地恶狠狠地盯着。 “虎视眈眈”贬义词，不合语境。
高中语文 3.6《红楼梦》课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
站在中国古典小说巅峰上的人——曹雪芹 曹雪芹(约 1715～约 1764)，名霑，字梦阮， 号雪芹。祖籍丰润，生于南京，清代小说家。 用 10 年时间从事《石头记》(即《红楼梦》， 又名《金玉缘》)的创作，全书未成而病卒，后 40 回为 高鹗所续。全书 120 回，属于章回体小说，是我国古代 小说中最伟大的现实主义作品。
kē苛刻 枝kē柯 沉kē疴
3．词语辨析 (1)委屈·委曲
“委屈”，受到不公平的待遇，心里难过。 “委曲”，曲调、道路、河流、事情等弯弯曲曲的；曲折。事情的底细和原委。
请将正确的词语填在横线上。 高考、中考结束后，丹水漂流成为“放松游”的首 选，这里河道_委__曲__ (委屈/委曲)，滩潭相接，有张有弛， 充满趣味；峡谷两岸，奇峰耸立，绝壁如挂，风景如画； 伟树古藤，茂密张扬，清凉之风，缠绕左右，盛夏之中， 如临春秋。
(3) 在 塞 浦 路 斯 援 救 方 案 重 挫 市 场 投 资 者 信 心 之
后，斯洛文尼亚这个与塞国同．病．相．怜．的欧元区小国也正 面临着越来越大的市场压力。(√)
请说明理“由同：病__相__怜___”__比__喻__有__同__样__不__幸__遭__遇__的__人__ __互__相__同__情__。__用__在__此__处__符__合__语__境__。___________________
Hale Waihona Puke 林黛玉薛宝钗素犯嗽疾，今秋加重
说病问医 同情怜惜
“不中用”“死生有命” “体谅”“都不苛责”
“接待不周，礼数粗忽” 将心比心 抚慰心灵
袒露心扉 诉说“烦难”
(猜——释)
1．薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为 豁达、随分从时”，贾府上下一致称赞。试结合本文分 析她灵巧的处世艺术。
人教版高中语文选修中国小说欣赏 红楼梦课件3
栏 目 链 接
造署为行宫。
曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也
是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。 这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，家庭变故， 曹雪芹感伤成疾，卧床不起。到了这一年的除夕(1763
栏 目 链 接
年2月12日)，终于因贫病无医，“泪尽而逝”。
栏 目 链 接
到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情
真意切的友情的真诚与崇高。
2．结构图解
栏 目 链 接
第三单元
(第6课)《红楼梦》——情真意切释猜嫌
栏 目 链 接
1．走近作者
栏 目 链 接
曹雪芹(1715—1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现 实主义作家。他祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗“包 衣”(满洲贵族的家奴)。
从他的曾祖曹玺开始，祖父曹寅(yí n)、伯父曹颙(yó ng)、 父亲曹兆页 (fǔ) 三代四人世袭江宁织造的官职。他的曾祖 母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读， 两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织
形容贪婪而凶狠地注视。 虎视眈眈：_________________________________ 比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。 同病相怜：_________________________________ 惊师动众：惊动很多人做某事。 __________________________________ 尖刻地嘲笑和讥讽。 冷嘲热讽：__________________________________
②敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不
是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产 生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。这是 她对事极为敏感的最大原因。 总之，黛玉这个人物形象真实、生动、有血有肉， 感人至深。
造署为行宫。
曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也
是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。 这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，家庭变故， 曹雪芹感伤成疾，卧床不起。到了这一年的除夕(1763
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年2月12日)，终于因贫病无医，“泪尽而逝”。
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到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情
真意切的友情的真诚与崇高。
2．结构图解
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第三单元
(第6课)《红楼梦》——情真意切释猜嫌
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1．走近作者
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曹雪芹(1715—1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现 实主义作家。他祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗“包 衣”(满洲贵族的家奴)。
从他的曾祖曹玺开始，祖父曹寅(yí n)、伯父曹颙(yó ng)、 父亲曹兆页 (fǔ) 三代四人世袭江宁织造的官职。他的曾祖 母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读， 两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织
形容贪婪而凶狠地注视。 虎视眈眈：_________________________________ 比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。 同病相怜：_________________________________ 惊师动众：惊动很多人做某事。 __________________________________ 尖刻地嘲笑和讥讽。 冷嘲热讽：__________________________________
②敏感谨慎。她谈及家世的衰微，只身的孤苦，不
是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产 生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。这是 她对事极为敏感的最大原因。 总之，黛玉这个人物形象真实、生动、有血有肉， 感人至深。
人教版高中语文选修《红楼梦》课件
林黛玉
林如海与贾敏的独女。因父母先后去世，外祖 母怜其孤独，接来荣国府抚养。虽然她是寄人篱下 的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封 建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕宦道路。她蔑 视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的 名贵念珠一串送给她时，她却说∶“什么臭男人拿 过的，我不要这东西！”她和宝玉有著共同理想和 志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残忍地扼 杀了，林黛玉泪尽而逝。
第一句这里"李"、"完"暗示出李纨的名字。李纨与贾珠结婚， 生了一子，丈夫不到二十岁就一病而亡。她的青春就像春风 中的桃李花一样，一到结了果实，也就衰谢了。
第二句是说在贾府的末代子孙中，谁也比不上贾兰有出息。
桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？ 如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。
第三句"如冰水好"写李纨年轻丧夫尊礼守节，抚孤成立，这种 品德在封建统治者看来是像冰水一样得洁净美好。"空相妒"， 指虽然贾兰中了举，李纨也博得了"贞节"的美名，但这无法挽 回贾府的衰败，只能徒然遭人妒忌罢了。
眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？ 尺幅绞绡劳解赠，叫人焉得不伤悲！
抛珠滚玉只偷潸，镇日无心镇日闲。 枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑。
彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊。 窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无？
再次，小说还通过贾宝玉的 生活经历写出了对女性的尊重， 唱出了对女性的赞歌，但同时 又写出了这些女子的深沉悲剧。
《终身误》
都道是金玉良姻，俺只念木石前 盟。空对着，山中高士晶莹雪；终 不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间， 美中不足今方信：纵然是齐眉举案， 到底意难平。
薛公 子：
子：
子： 薛姨妈
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句段点评
多维探究
结构图解
审美鉴赏
作者还常常拿一个人对两件事的不同态度进行对比,拿两个人对 同一件事的态度进行对比,在对比中揭示人物灵魂深处的隐秘,表 达作者的爱憎倾向。王熙凤生日庆典,贾宝玉却偷偷跑出城外去祭 奠金钏,在贾宝玉的观念中,祭奠一个屈死的丫鬟要比庆祝王熙凤 寿辰重要得多。这是一个人对两件事的态度对比。两个人对同一 件事,如贾宝玉、薛宝钗对病中林黛玉的态度,薛在一个秋雨黄昏 探视林,她见面就说林气色不好,话说得很甜,答应晚上再来却终于 没有来;晚上来的却是贾,他见面就说林气色好多了。薛的真话中 缺少善意,而贾的假话中却充满了体贴和柔情。作者运用对比十分 自然,丝毫不见斧凿的痕迹,而且意味深长。
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(2)与《红楼梦》有关的成语 曲径通幽——弯转的小路通往幽雅之所。比喻经过一番曲折后 获得成功。 熟能生巧——熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。 寻花问柳——指狎妓;嫖娼。 一石二鸟——扔一块石子打到两只鸟,比喻做一件事情,同时达 到两个目的。 百依百顺——形容在一切事情上都很顺从。 无法无天——无视法纪和天理,形容人毫无顾忌地胡作非为。
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4.宝钗笑道:“虽是取笑儿,却也是真话。你放心,我在这里一日,我 与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替 你解一日。我虽有个哥哥,你也是知道的,只有个母亲比你略强些。 咱们也算同病相怜。你也是个明白人,何必作‘司马牛之叹’?你才说 的也是,多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了,只怕我们家 里还有,与你送几两,每日叫丫头们就熬了,又便宜,又不惊师动众 的。” 点评:宝钗的这番话语字字句句情真意切,关爱体贴之情溢于言 外,将宝钗的细心、善解人意完全表现了出来。
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主要情节：他是封建叛逆者，他厌恶封建仕途道路， 尖刻的嘲讽那些热衷仕途之人，称他们是“沽名钓誉”之 徒，他反对封建社会“男尊女卑”的观念，说：“女儿是 水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见 了男子便觉浊臭逼人”。贾宝玉的种种叛逆思想，当然被 封建正统人物视为“草莽”，他和林黛玉真心相爱，互为 知己，但在贾母等人的安排下，被迫与薛宝钗成亲，终因 双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不 久，便出家当和尚了。
三、词语积累 1.天翻地覆：①形容变化极大；②形容闹得很凶。也说地 覆天翻。 2.虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 3.同病相怜：比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。 4.司马牛之叹：司马牛是孔子的学生，名耕，字子牛，他 曾感叹说：“人皆有兄弟，我独亡（无）。”后常以此代 指没有兄弟。
5.藏奸：心怀恶意。 6.受用：身心舒服（多用于否定）。 7.介意：把不愉快放在心里，在意（多用于否定词语后）。
导语：读过《红楼梦》的人都知道林黛玉自幼体弱多 病，多愁善感，又寄人篱下，更是处处敏感，时时忧愁。 同时，她和宝玉的感情前途，也非常渺茫。因此，体病、 心病一起折磨着这个弱女子。她多么需要一个知己和自己 真心聊一聊啊。谁能打开她的心扉，谁能给她安慰呢？请 同学们赏读《情真意切释猜嫌》。
探究人物语言，分析人物性格 1.第三自然段中“黛玉叹道”一段话占了相当的篇幅，你 是怎样看的？ 【探究交流】黛玉的身世很孤苦，性格封闭、保守，有一种 自我保护的意识，她不愿意向别人袒露心扉，但是在这个时 候，她被宝钗的善良体贴所打动，把自己对对方的误解直言 摆出来，也把自己所有的痛苦全部呈现出来。体现出黛玉的
的确确是被宝钗的真情所感化了，她在这个地方找到了真正 的朋友，找到了真正的友情。这正切合了“情真意切释猜嫌” 这个题目。
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⒏在大观园里，宝玉、黛玉共同为一本书吸 引，两人
一同欣赏，这本书是 A.《牡丹亭》 B.《西厢记》 C.《诗经》 D.《唐诗三
百首》 ⒐“两弯似蹙非蹙卷罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态
生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲 静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍 ，病如西子胜三分。”这描写的是
曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅 博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名 的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地 对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
雍正继位后， 他的父亲获罪革职，家产被查抄，全家 由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰的 过程，由贵公子变为“寒士”。
A. 贾迎春 B. 李纨 C. 林黛玉 D.薛宝琴
枉凝眉
一个是阆苑仙葩,一个 是美玉无瑕。若说没奇缘, 今生偏又遇着他,若说有 奇缘,如何心事终虚化?一 个枉自嗟呀,一个空劳牵 挂.一个是水中月,一个是 镜中花。想眼中能有多少 泪珠儿,怎经得秋流到冬 尽,春流到夏！
《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他的曾祖曹玺开始， 祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康 熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就 有四次以江宁织造署为行宫。
贾珠
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰； 《红楼梦》是一部集园林、绘画、服 饰、饮食、医药、歌词诗赋为一体的 文学巨著；《红楼梦》是中国封建社 会的百科全书；《红楼梦》是古代白 话小说的集大成之作……
高鹗笔下的《红楼梦》结局
人教版高中语文选修《红楼梦》课件
以说"景不长"。 第二句"缁衣顿改昔年妆"，缁衣指的是尼
姑穿的黑色服装。
这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中， 看到了封建统治阶级的好景不长，决心摆
脱世俗，遁入空门。
熙凤 凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才.
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀.
"凡鸟从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强人 生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也就 暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸才， 借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥讽。
里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。 "得志便猖狂"写得意后便为非作歹，横行霸道。孙 绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。 后来，孙绍祖在京袭了官职，又"在兵部侯缺题升"， 一跃成为"暴发户"。贾家衰败后，孙绍祖向它逼债，
任意践踏迎春。
香菱
根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤. 自从两地生孤木,致使香魂返故乡. 首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上， 一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木”的“两地 生孤木”寓一个“桂”字，
▪又通过贾、王、薛、史四大家族的互相勾结一损皆损的
境地，讲述封建末世的内幕。以贾王薛史四姓暗含“家亡 血史”之一，警告读者月满则亏、水满则溢的真理。文学 史上的大作，与西方莎士比亚的全部戏剧文学价值相抗衡。
❖ 人物关系
❖
❖林黛玉是贾宝玉的姑表妹 薛宝钗是 贾宝玉的姨表姐 贾元春是贾宝玉的姐 姐 贾探春是贾宝玉同父异母的妹妹 （属于庶出） 史湘云是贾宝玉奶奶娘 家的一个孙辈 妙玉是寄居在贾宝玉家 的一个出家人，和他没有亲戚关系 贾 迎春是贾宝玉的堂姐 贾惜春是贾宝玉 的堂妹 王熙凤是贾宝玉的堂嫂 巧姐 儿是贾宝玉的堂侄女 李纨是贾宝玉的 嫂子 秦可卿是贾宝玉的堂侄儿媳妇
姑穿的黑色服装。
这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中， 看到了封建统治阶级的好景不长，决心摆
脱世俗，遁入空门。
熙凤 凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才.
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀.
"凡鸟从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强人 生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也就 暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸才， 借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥讽。
里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。 "得志便猖狂"写得意后便为非作歹，横行霸道。孙 绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。 后来，孙绍祖在京袭了官职，又"在兵部侯缺题升"， 一跃成为"暴发户"。贾家衰败后，孙绍祖向它逼债，
任意践踏迎春。
香菱
根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤. 自从两地生孤木,致使香魂返故乡. 首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上， 一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木”的“两地 生孤木”寓一个“桂”字，
▪又通过贾、王、薛、史四大家族的互相勾结一损皆损的
境地，讲述封建末世的内幕。以贾王薛史四姓暗含“家亡 血史”之一，警告读者月满则亏、水满则溢的真理。文学 史上的大作，与西方莎士比亚的全部戏剧文学价值相抗衡。
❖ 人物关系
❖
❖林黛玉是贾宝玉的姑表妹 薛宝钗是 贾宝玉的姨表姐 贾元春是贾宝玉的姐 姐 贾探春是贾宝玉同父异母的妹妹 （属于庶出） 史湘云是贾宝玉奶奶娘 家的一个孙辈 妙玉是寄居在贾宝玉家 的一个出家人，和他没有亲戚关系 贾 迎春是贾宝玉的堂姐 贾惜春是贾宝玉 的堂妹 王熙凤是贾宝玉的堂嫂 巧姐 儿是贾宝玉的堂侄女 李纨是贾宝玉的 嫂子 秦可卿是贾宝玉的堂侄儿媳妇
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起嫌
• 林黛玉进贾府(第三回)
• 薛宝钗进贾府(第四回)
• 如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居， 一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是 宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同 行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想 如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方， 容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分 从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人 之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛 玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉。
“体谅”
• 心情：“闷”“厌烦”
• 表现：“接待不周，礼数粗忽” “都不苛 责”
• 林黛玉
薛宝钗
• 心灰意冷——
• “不中用” “死生有命”
说病问医
• 感动——
同情怜惜
• 素日误解对方
• 前日得教导宽容
提出建议——
• 今日明白知音
“燕窝粥”
• 袒露心扉诉“心里的烦难”
• 寄人篱下的辛酸
推心置腹——
•
——《红楼梦》第五回
宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？
• 明确：满怀真切情意对待黛玉 • 筛选关键信息： • ①望候体谅，从不苛责；②谈论病症，提
出建议；③推心置腹，排遣烦闷；④赠送 燕窝，解决烦难；⑤离开之时，答应再来。
品味细节
• 林黛玉
薛宝钗
• 身体：素犯嗽疾,今秋加重
“望候”
• 性格：“禁不得一些委屈”
一 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 女娲补天 木石前盟
二 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 贾府人物 上下关系
三 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女 黛玉进府 典型环境
四 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 贾史王薛 社会背景
五 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 太虚梦游 隐喻结局
女娲补天
雪曹 芹印
我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的 千古文章。
曹雪芹写《红楼梦》，“于悼红轩中， 披阅十载，增删五次” ，因贫病交困，加 之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即与世长辞。
根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
《红楼梦》中， 不论贵为皇妃，还是贱为奴隶； 不论愤世嫉俗，还是恪守礼教； 不论蹈身槛外，还是顺天从命； 不论温和静淑，还是旷达不羁， 最终都逃脱不掉悲剧的结局。
千红一窟（哭） 万艳同杯（悲）
第六十三回中《寿怡红群芳开夜宴》
花 薄命物 人
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰； 《红楼梦》是一部集园林、绘画、服 饰、饮食、医药、歌词诗赋为一体的 文学巨著；《红楼梦》是中国封建社 会的百科全书；《红楼梦》是古代白 话小说的集大成之作……
开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
高鹗笔下的《红楼梦》结局
王熙凤巧使掉包计
薛宝钗成了贾府的宝二奶奶
曹 雪 芹
《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑， 字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他的曾祖曹玺开始， 祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康 熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就 有四次以江宁织造署为行宫。
林黛玉含恨而死
洞房花烛
黛玉之死
贾宝玉看破红尘，遁入空门
内容概要：《红楼梦》以爱情悲
剧为主要线索，讲述了一个封建 大家庭由富贵走向衰败的历史。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅 竹马，志趣相投的一对恋人，但 在封建家长干涉下，贾宝玉最终 娶了志向不合的表姐薛宝钗，林 黛玉含恨而死。
前五回的内容和在小说中的作用：
• 伶仃孤女的凄凉
“我也和你一样”
• 一无所有的难堪
“也算同病相怜”
• 希望日后多来往倾谈
课文中，哪里可以看出“猜嫌”已“释” 呢?
• ①情态变化： • 叹——笑——忙笑 • ②对宝钗的态度变化： • 感激——道歉—— 倾述——高兴
林黛玉（表妹）
多愁善感 聪慧率真 口齿伶俐
恪守礼教 圆滑世故 温和端正
贾珠
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
贾
兰
（赵姨娘） 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 （林如海） 林黛玉
《红楼梦》人物形象人气支持率统计
16%
21% 28%
35%
林黛玉
薛宝钗
贾宝玉
王熙凤
贾 母
（ 祖 母 ）
王 夫 人
（ 母 亲 ）
王 熙 凤 （ 堂 嫂 ）
金陵十二钗
黛 可叹停机德，堪怜咏絮才！ 宝 玉 玉带林中挂，金簪雪里埋。 钗
展富
眼贵
吊又
斜何
晖为
，？
湘襁
江褓
水之 逝间 楚父 云母
史 湘 云
飞违
.
；
三二
春十
争年
及来
初辩
春是
景非
，，
虎榴
兔花
相开
元
逢处
春
大照
梦宫
归闱
。；
金子
闺系
花中
柳山
质狼
，，
一得
载志
赴便
迎
黄猖
春
梁狂
。。
清才
明自
涕精
送明
江志
边自
望高
，，
千生
里于
东末
探
风世
春
一运
梦偏
遥消
。。
可堪
怜破
绣三
户春
侯景
门不
女长
，，
金；同心之言，其臭如兰。” • 比喻情投意合的知心朋友
标题中的“猜嫌”在文中具体指的 是什么？
• 材料：薛宝钗之“奸”
• 薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍 赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。 元春从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意 只说难猜；贾母要她点戏点菜，她就专点 热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她 为了安慰王夫人，反说金钏糊涂。
薛宝钗（表姐）
林黛玉：敏感多疑、 孤高傲世、超凡脱俗、 曲高和寡、尖刻小气、 谨慎小心。
薛宝钗： 知书达理、 行为豁达、 举止得体、 深得人心。
贾 宝 玉
“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”——多情善感 “潦倒不通世务，愚顽怕读文章”——厌恶功名利禄 “我见了女儿便清爽，见了男子便决浊臭逼人”——女尊男 卑
情真意切释猜嫌
• 节选《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖 金兰语 风雨夕闷制风雨词》。
• 回目：金兰契互剖金兰语 • 知心话。《易经》：“二人同心，其利断
在“女娲补天”的故事中，作者特意描 写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。 这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随 身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛 逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补 天”之材，是个不符合封建社会要求的 “蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格，具有像从天而降的顽 石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
独缁
卧衣
青顿 灯改
惜 春
古昔
佛年
旁妆
。。
可欲
怜洁
金何
玉曾
质洁
，，
终云
陷空 淖未 泥必
妙 玉
中空
. .
一凡
从鸟
二偏
令从
三末
人世
木来
，，
哭都
向知 金爱
王 熙
陵慕
凤
事此
更生
哀才
。。
偶势
因败
济休
刘云
氏贵
，，
巧家
得亡
遇莫
巧
恩论
姐
人亲
。。
如桃
冰李
水春
好风
空结
相子
妒完
，，
枉到
与头
他谁
李
人似
纨
做一
笑盆
谈兰
。。
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”
艺术成就
木石前盟
《木石前盟》主要交代了这块“无材补天”的 顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世 之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠 仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之 态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时， 她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所 有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。 正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有 “好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾 宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，“看着面 善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。 至于“还泪”之说，正与节选部分“只怕他的病 一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总
漫情 言天 不情 肖海 皆幻 荣情 出深 ，， 造情 衅既 开相 端逢 实必 在主 宁淫 。。
又副册判词（晴雯）
霁月难逢，彩云易散。 心比天高，身为下贱。 风流灵巧招人怨。 寿夭多因诽谤生，多情公子空牵 念。
又副册判词之二（袭人） 枉自温柔和顺，空云似桂如兰。 堪羡优伶有福，谁知公子无缘。
副册判词一首（香菱）
终生误（贾宝玉）
都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。 空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。 叹人间，美中不足今方信: 纵然是齐眉举案，到底意难平!