校园消费的调查报告

校园消费的调查报告

月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。

我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。

根据调查显示，大学生最主要的理财目的是养成良好的习惯，为将来做准备。有23%的同学理财目的是盈利。17%的大学生理财是为了今后消费更合理。由此可见，大学生理财的最主要目的是提高有效管理金钱的能力，为以后的理财道路打下基础。另外，由于大学生可利用资金较少因此也有部分大学生希望通过理财获得盈利，改善生活。

湘南学院是郴州最大最新的园林式本科院校，学生消费人口多、消费集中，有一个较广阔的消费市场。我就所见所闻对大学生的消费观、消费市场、消费不当等问题做了一个《关于校园消费的调查报告》。

一、消费观念的变化

李某，大三学生，月消费1000元以上。他吃饭不进食堂，买衣要去步行街，每星期还要去舞厅逛逛，光是抽烟每天不下10元，来了个什么“节日”还得到餐馆请客吃饭。

当代部分大学生消费观念发生了变化，把“粗茶淡饭”“节衣缩食”的传统美德认为是一种落伍，更多的大学生开始注重“吃要讲场面，穿要讲名牌，玩要讲潮流，用要讲高档”。在此，我觉得产生这一现象的原因是有一部分家庭已经完全进入小康水平，但我们国家人口多、农民多的现实不能忽视。小部分大学生的高消费刺激了一些学生的消费观念的转变，他们开始超前消费，开始攀比成风，开始讲究排场~~~~

二、消费市场的景象

为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。

校园门口接送车辆随意停放，有的喇叭按的时间很长，而且音量很大，是我们学校最大的噪音污染源头，严重破坏了学校的形象。

1、饮食消费：大学生对饮食越来越讲究，营养快餐也应运而生，随之而来的校园饮食消费也与日俱增。自助餐、特色菜、珍珠奶茶、超市熟食都成为大学生钟情的食品。

近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设

施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都

进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰

富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建

对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：

分析结果：调查发现目前大学生消费情况呈现出这样两个主要特征：一是人民生活水

平的提高带动了大学生消费水平的提高，表现为数量和结构两方面的变化;二是大学生群

体内部的消费情况存在明显差异。

2、娱乐消费：校园里外网吧、歌厅生意兴隆，尤其是放假期间真是门庭若市。出部

分大学生有自己的电脑外，多数学生会去网吧，有的是查资料，有的是打文章，有的是看

新闻，但更多的是看电影玩网络游戏。歌厅生意也是红红火火，同学聚会、联营等活动都

选择歌厅，很多人说到：“反正钱是大家出，又有情调，钱发得值，我们玩的也开心

~~~~~”

3、市场估测：校园市场是发展前景乐观的消费市场。校园消费有人口集中、消费商

品结构较简单、大学生讲信誉、不斤斤计较、容易接受商品价格等优势，只要商家控制价

格的波动，控制品牌，一定会取得丰厚利润。

三、消费不当

通过观察与调查，大学生赤字消费比较严重。一是由于校园消费方便适当，消费者容

易接受，久而久之出现赤字；二是由于校园消费攀比现象严重，学生都讲究档次，容易超

前消费。我觉得校园消费使大学生支不缚出，是大学生对物质消费和精神消费的盲目性、

轻视读书学习、注重娱乐消遣的不当观念造成的。

四、倡议

做好财务管理基础工作，建立健全的财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制、核算、分析和考核工作。

85.3%的家长对孩子身体健康素质发展现状满意，84.2%的家长对孩子审美意识发展现

状满意，83.5%的家长对孩子心理健康素质素质发展现状满意。但只有79.4%的家长对孩子思想道德素质发展现状满意，是各项综合素质中满意度最低的，说明我校德育工作抓得还

不够。另外根据《2020-2020学年度家长对德育工作现状评价的统计结果》也可以看出：

在大学生群体中买书买报的少、买衣服化妆品的多，这种现象令人担忧。消费不当，

直接影响大学生的学习和健康成长。因此，结合对大学生爱国主义教育，弘扬中华传统美

德，鼓励和引导大学生多读书、读好书、了解消费市场、正当消费，是大学生教育的重要部分，应当受到社会与学校领导的关注。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。