教育心理学单选100题
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的( )。
A.自我预期B.成败经验C.自我归因D.期待【答案】 B2、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。
A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年【答案】 A3、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。
A.获得B.消退C.泛化D.分化【答案】 D4、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理B.妇女保健C.基本信息D.儿童保健E.疾病控制【答案】 A5、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。
A.历史性B.时代性C.阶级性D.生产性【答案】 C6、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。
A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C7、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养B.创新精神的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展【答案】 B8、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。
（2008-05）A.能有自己独特的感受B.能意识到自己的存在C.能将自己作为活动的主体来认识D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人【答案】 D9、我国制定教育目的的理论基础是（）。
A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验【答案】 B10、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】 C11、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B12、直接认知评价者的最好方法是(_ )A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】 D13、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。
教育心理学考试试题及答案
教育心理学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪一项不属于教育心理学研究的内容？A. 学习与记忆B. 个体差异与多元智能C. 教育评估与测量D. 学校管理与领导答案：D2. 在学习与记忆的过程中，以下哪一种记忆形式属于无意识的自动记忆？A. 过程记忆B. 程序记忆C. 获取记忆D. 工作记忆答案：B3. 以下哪一种方法不属于提高学生学习动机的策略？A. 赞扬与奖励B. 设定具体目标C. 创设合作学习氛围D. 给予严厉的惩罚答案：D4. 根据文献，以下哪个理论提出了情感情绪与学习关系的模型？A. 心理分析理论B. 社会认知理论C. 近似学习理论D. 情感认知理论答案：D5. 以下哪一项不能被作为评价学生学习成绩的有效指标？A. 口头表达能力B. 创新思维能力C. 学习时间长度D. 阅读理解能力答案：C二、简答题1. 请简述所谓的"教育心理学的科学性"。
教育心理学作为一门科学，需要遵循科学研究的基本原则，即客观性、可证伪性、可重复性和系统性。
研究者在进行教育心理学研究时，需要进行系统的观察、实验和统计分析，确保研究结果的可靠性和准确性。
同时，教育心理学的研究结果应该具有普适性，能够适用于不同的教育环境和个体差异。
2. 请简要介绍一下主要的学习理论。
主要的学习理论包括行为主义理论、认知主义理论和社会认知理论。
行为主义理论认为学习是通过刺激与反应之间的关联来实现的，强调外部环境对学习的影响；认知主义理论强调学习过程中个体的思维和心理活动，提出学习是通过获取、组织和应用知识来实现的；社会认知理论则将学习视为观察和模仿他人行为的结果，强调社会环境对学习的影响。
3. 请简述情绪与学习之间的关系。
情绪与学习之间存在着密切的关系。
情绪状态的正负会直接影响学习过程，正向的情绪有助于提高学习效果，而负向的情绪则会干扰学习过程。
情绪对记忆和注意力的调节具有重要作用，积极的情绪有助于提高学习动力和注意力集中，从而促进知识的吸收和记忆。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学强化训练试卷B卷附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学强化训练试卷B卷附答案单选题（共100题）1、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A2、人身权的最基本权利是（）。
A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权【答案】 A3、智力也叫认识能力，其核心是（）。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力【答案】 C4、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。
(2009-11)A.外表长相B.环境因素C.交往能力D.智力因素【答案】 C5、教学工作的中心环节是（）。
A.备课B.上课C.作业检查D.成绩评定【答案】 B6、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】 B7、小学生主要的学习动机是( )A.自我提高B.理解知识C.成就需要D.获得长者的赞许【答案】 D8、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法【答案】 B9、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。
A.诊断性评价B.配置性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】 C10、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心理鼓着气坐下了。
这位教师违背了（）的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教【答案】 D11、"博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D12、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案(基础题)
2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.格塞尔D.洛克【答案】 A2、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留A.5日以上10日以下B.5日以上15日以下C.10日以上15日以下D.10日以上30日以下E.5日以上30日以下【答案】 B3、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。
A.法国的左拉B.英国的斯宾塞C.中国的孟子D.苏格拉底【答案】 B4、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性【答案】 A5、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽义务的是( ).A.遵守学生行为规戴B.努力学习，考上理想的学校C.遵守所在学校的管理制度D.尊敬师长【答案】 B6、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。
A.教师的晤言天赋B.教师资格证书C.教师的角色认同D.教师的专业素养【答案】 D7、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A.直观性原刚B.巩固性原则C.启发性原则D.循亭渐进原则【答案】 C8、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。
A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性【答案】 C9、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。
A.1985 年B.1993 年C.1998 年D.1999 年【答案】 B10、小学生记忆的主要方式是( )A.抽象记忆B.意义记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】 C11、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。
A.学校教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育【答案】 C12、小学课程设计的最终目的是（）。
教师资格之中学教育学教育心理学综合试卷
2023年教师资格之中学教育学教育心理学综合试卷单选题（共100题）1、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。
A.力求成功B.内部C.外部D.避免失败【答案】 A2、以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。
A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散的群体【答案】 A3、一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（）A.1879年B.1903年C.1913年D.1923年【答案】 B4、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。
A.附属内驱力B.外部学习动机C.内部学习动机D.自我提高内驱力【答案】 C5、实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动【答案】 B6、认知发现学习理论的创立者是（）A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳【答案】 D7、教育心理学研究的核心内容（）。
A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】 D8、教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化【答案】 B9、对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的【答案】 D10、在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是A.二因素论B.群因素论C.多重智力论D.三维结构理论【答案】 C11、美育最高层次的任务是（）。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家【答案】 A12、尿糖检测的最佳标本是（）。
A.晨尿B.3小时尿C.随机尿D.导尿标本E.24小时尿【答案】 C13、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）。
A.人本位论B.社会本位论C.政治本位论D.经济本位论【答案】 A14、遗传素质是人身心发展的（）。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案单选题（共100题）1、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。
A.知识B.能力C.练习D.活动【答案】 C2、温故知新体现的教学原则( )A.巩固B.启发C.循序渐进D.因材施教【答案】 A3、智力也叫认识能力，其核心是（）。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力【答案】 C4、智力的核心是( )。
A.观察力B.记忆力C.想象力D.思睢力【答案】 D5、承办国家教育考试的机构是（)。
A.国家批准的教育考试机构B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构C.地方政府批准的教育考试机构D.各级各类学校【答案】 A6、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C7、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。
甚至手舞足蹈。
这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩B.随惹特征C.个别差异D.表演意识【答案】 A8、奠定班级理论基础的代表人物是( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】 B9、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
”此话表明教师的劳动具有( )。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 B10、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。
A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生【答案】 B11、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
A.信度B.效度C.区分度D.透明度【答案】 B12、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB 型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用A.t检验B.方差分析C.x2检验D.u检验E.配对t检验【答案】 C13、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码B.在原数码旁边填写正确的数码C.在原数码上涂改D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码【答案】 D14、教育性质的规定性主要体现在( )A.教育具有相对独立性B.教育具有社会性C.教育是一.种转化的活动D.教育是培养人的社会活动【答案】 D15、反馈技巧的要点有A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣B.恰当运用点头、伸大拇指等体语C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】 B16、学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。
高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(基础题)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、（）与示范是观察学习的主要影响因素。
A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】 A2、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 B3、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C4、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。
A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E【答案】 A5、（）学生的自我体验最为强烈。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C6、（2020年真题）合格投资者必须具备的要素包括（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅲ、Ⅳ【答案】 C7、效度是（）。
B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】 B8、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。
A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】 D9、感觉记忆的主要编码方式是（）。
A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】 A10、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。
A.领会B.运用D.综合【答案】 C11、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
这是（）提出的。
A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A12、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。
教资考试：教育心理学题库100(含答案)
教资考试：教育心理学题库100（含答案）一、单项选择题。
1.一般来说在学校教育中，起关键作用的是( )。
A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境2.当老师与年龄较小的孩子沟通时，不正确的做法是( )A．注意倾听 B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿3.作为教师应具有的心理品质不包括哪一项( )A．执著的事业心 B．自信、自尊 C．意志坚强 D．敏感多疑4.目前我国家园工作中最常用的一种形式是( )A．咨询活动 B．家长学校 C．开放日 D．电话联系5.( )是学生心理健康教育的主要场所。
A.学校B.家庭C.社会D.工作单位6.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平7.下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( )。
A.规定限制B.理解C.协助D.同情8.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
A.标准参照评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.形成性评价9.教师角色态度动态发展的关键因素是( )。
A.学生的表现、要求和反馈B.领导批评C.家长意见D.社会舆论10.学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于( )。
A.沉思型B.冲动型C.场独立型D.场依存型11.与托幼园所相比，家庭教育的特点是( )A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性12.以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?( )。
A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别角色的获得D.观察能力13.下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是( )A．家长望子成龙的心态 B．幼儿的兴趣 C．师资力量薄弱 D．办学条件差14.以下属于非智力因素的是( )。
A.观察力B.记忆力C.意志力D.思维力15.杜威所主张的教育思想被称作是（）A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想16.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔17.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库综合试卷A卷附答案
2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库综合试卷A卷附答案单选题（共100题）1、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是（）A.用听者熟悉、能懂的语言B.发音吐词要清晰C.适当重复D.讲话的语气要生动E.讲话速度适中【答案】 C2、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 D3、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。
A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说D.关于人的全面发展学说【答案】 D4、心理定势对解决问题有( ) 。
A.积极作用B.消极作用C.无作用D.既有积极也有消极作用【答案】 D5、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》【答案】 C6、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的【答案】 A7、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。
A.行为主义B.经院主义C.科学主义D.人文主义【答案】 D8、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。
A.课程计划B.教学大纲C.教育思想D.教学原则【答案】 B9、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。
A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.三因素论【答案】 A10、下列有关学校课程的表述中正确的是( )。
A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】 C11、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手B.强迫性计数C.刻板的仪式性动作D.强迫性自我检查【答案】 D12、下列属于元认知策略的是()。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(典型题)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、大学生正处于认知发展的（）。
A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】 C2、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。
这是运用的（）记忆术。
A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】 A3、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（）。
A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】 A4、创造性思维的核心是（）。
A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维【答案】 A5、“大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B6、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。
A.二因素理论B.群因素理论C.三元智力理论D.多元智力理论【答案】 C7、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。
A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者【答案】 A8、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（）。
A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】 A9、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。
A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】 C10、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。
A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】 D11、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D12、（2018年真题）股权投资基金进行清算的原因是（）A.投资项目撤销IPO计划B.投资项目被上市公司并购C.投资项目从新三板摘牌D.投资项目都实现了退出【答案】 D13、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。
教育心理学练习题库与参考答案
教育心理学练习题库与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、命题学习指的是学习【】。
A、同类亊物的共B、符号本身代表什举C、知识本身的存在形式D、概念之间的关系正确答案：D2、最早对天才人物进行研究的是【】。
A、特曼B、高尔顿C、詹姆斯D、皮亚杰正确答案：B3、画图测验中,小明同学每次都可以画出一些不同于其他同学的图画,这体现了创造性思维的【】特征。
A、灵活性B、流畅性C、开放性D、独创性正确答案：D4、迁移的相同元素说的提出者是【】。
A、沃尔夫B、哈罗C、贾德D、桑代克正确答案：D5、格式塔学派通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论是【】。
A、完形一顿悟说B、社会建构论C、有意义的接受学习理论D、联结学习理论正确答案：A6、在心智技能的培养中,要不断发更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,这属于原型的【】。
A、创新性B、独立性C、完备性D、概括性正确答案：D7、呈现愉快刺激,如给予高分,使得行为被加强,属于【】。
A、正强化B、惩罚C、负强化D、惩罚正确答案：A8、学生为了得到更好的成绩获得他人的认可以及赞赏属于【】。
A、内部动机B、情感动机C、外部动机D、取向动机正确答案：C9、当学习者意识到他不理解课的某一部分时,他们就会退回去重读困难的段落,这体现了元认知策略中的【】。
A、选择策略B、计划策略C、调节策略D、监控策略正确答案：C10、快速浏觅材料,对材料的基本组细主题和副主题有一个初步的了览。
这代表了 PQ4R 法中的【】。
A、设问B、预觅C、总结D、阅读正确答案：B11、学生对于亊物之间的关系视察越敂锐,则迁移的作用越【】。
A、不容易产生B、变化缓慢C、容易产生D、不受影响正确答案：C12、根据【】的最近发展匙的思想,在活动过程中,比学习者更成熟的社会成员可以为学习者提供学习的脚手架。
A、奥苏贝尔B、斯皮罗C、维果茨基D、斯金纬正确答案：C13、下列属于粗大型操作技能的是【】。
教师资格之中学教育学教育心理学精选试题及答案一
2023年教师资格之中学教育学教育心理学精选试题及答案一单选题（共100题）1、心智技能的特点有（）。
A.客观性，外显性，简缩性B.观念性，内潜性，简缩性C.客观性，外显性，展开性D.观念性，内潜性，展开性【答案】 B2、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这体现了教学的（）。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】 B3、下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现【答案】 A4、对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的【答案】 D5、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。
A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.个人隐私权【答案】 C6、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（）。
A.教师的语言天赋B.教师的专业素养C.教师的角色认同D.教师资格证书【答案】 B7、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（）。
A.社会变迁功能B.社会流动功能C.政治功能D.文化功能【答案】 A8、教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演【答案】 A9、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。
A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲【答案】 A10、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.博比特C.泰勒D.斯宾塞【答案】 D11、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）A.应有的责任感B.应有的义务感C.积极地社会功能D.应有的道德面貌【答案】 C12、提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案单选题（共100题）1、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。
这种记忆信息编码策略称为（）。
A.组块B.组块化C.替换D.比较【答案】 B2、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
这是（）提出的。
A.加涅B.布鲁纳C.斯金纳D.维纳【答案】 A3、效度是（）。
A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】 B4、（2021年真题）合伙企业A为某合伙型股权投资基金的普通合伙人，合伙企业B为该基金的有限合伙人。
其中合伙企业A是由一家有限责任公司发起成立。
合伙企业B是由几位自然人构成，关于该基金的所得税缴纳，以下表述正确的包括（）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】 A5、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。
A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B6、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】 C7、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。
A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 D8、态度的三种结构不包括（）。
A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B9、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A.共情技术B.立即性技术C.具体化D.内容反应【答案】 C10、升学考试一般是典型的（）。
A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验【答案】 D11、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】 D12、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。
A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】 A2、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】 B3、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。
这种知识呈现方式称为（）。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B4、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。
A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】 A5、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B6、教育心理学研究的对象是（）。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D7、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。
A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度【答案】 C8、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。
A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C9、在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。
A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C10、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。
A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D11、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C12、下列属于社会文化的是（）。
A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】 B13、大学教师的激励方法有（）。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C14、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析
2023年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析单选题（共100题）1、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。
A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】 A2、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D3、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】 C4、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。
A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】 A5、（2017年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D6、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。
A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】 D7、（2019年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）A.投资可行性分析B.价值发现C.保护投资利益D.风险发现【答案】 C8、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。
这是运用的（）记忆术。
A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】 A9、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（）。
A.社会助长B.社会逍遥C.旁观者效应D.从众效应【答案】 B10、自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。
A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】 C11、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案(基础题)
2022-2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案（基础题）单选题（共100题）1、提出需要层次的心理学学是（）A.桑代克B.奥苏伯尔C.马斯洛D.班杜拉【答案】 C2、信息清理的常用办法有A.双份录入或专人检查B.目测是否存在相同格式C.在数据库程序设计阶段确定编码属性D.应用逻辑检查进行查错E.目测能否发现空白数据【答案】 B3、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.比较B.变式C.概括D.直观【答案】 B4、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。
A.它所要求的心理活动太简单B.它不必克服认知障碍C.它不是在人的头脑内完成的D.它不需要复杂的认知活动【答案】 C5、学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。
A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师【答案】 D6、运动锻炼的医学监督的内容主要包括A.体力负荷与运动反应B.运动计划的制订C.运动计划的调整D.健康状况和运动能力的评估E.健康状况和运动能力的再评估【答案】 A7、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。
A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.运动技能【答案】 B8、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动B.交通往来活动C.有氧代谢活动D.家务性活动E.职业性活动【答案】 C9、学生心理健康教育的主要场所是（）。
A.家庭B.社会C.学校D.工作单位【答案】 C10、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。
A.计划策略B.调节策略C.监视策略D.组织策略【答案】 B11、主张“有教无类”的古代教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子【答案】 A12、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。
A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性【答案】 C13、健康风险评估的目的是A.帮助个体认识健康风险B.制订个体化的健康干预措施C.评价干预措施的有效性D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.筛选高危人群【答案】 A14、校园文化的核心( )A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化【答案】 D15、健康管理评估的一般过程是A.调查B.做出评估总结、提出调整建议C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标D.访谈E.收集资料、对照目标【答案】 A16、下位学习又称( ) 。
教师资格之小学教育学教育心理学综合试卷
2023年教师资格之小学教育学教育心理学综合试卷单选题（共100题）1、关系要素说强调( )。
A.共同要素B.感官C.经验D.情境【答案】 D2、现代教育与传统教育的根本区别是( )A.培养各项基本能力B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展【答案】 B3、人际传播的形式包括A.组织与群体之间B.个人与个人之间C.群体与群体之间D.个人与组织之间E.个人与群体之间【答案】 B4、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）A.教学相长原则B.预时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则【答案】 D5、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。
A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性【答案】 C6、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( )A.较高B.中等C.较低D.任意强度【答案】 A7、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼【答案】 B8、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案( ) 。
A.做出分析B.做出判断C.做出决策D.进行评估【答案】 C9、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
【答案】 C10、不属于一般人群膳食指南内容的有（）A.吃动平衡，健康体重B.禁烟禁酒C.少盐少油，控糖限酒D.多吃蔬果奶类大豆E.食物多样，谷类为主【答案】 B11、下列表述中不符合后进生心理特征的是( ).A.自尊好强B.学习动机不强C.意志力薄弱D.不能按受教师的当众批评【答案】 A12、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。
A.对教材的研究B.对教法的研究C.对学科的研究D.对教学模式的研究【答案】 C13、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。
教资考试：教育心理学题库100(含答案)
教资考试：教育心理学题库100 （含答案）一.单项选择题。
1•一般来说在学校教育中，起关键作用的是（）oA. 教学媒体B.教师2•当老师与年龄较小的孩子沟通时，不正确的做法是（B. 言语专业化 3•作为教师应具有的心理品质不包括哪一项（）A.执著的事业心B.自信、自尊C.意志坚强D.敬感多疑 4. 口前我国家园工作中最常用的一种形式是（） A.咨询活动B.家长学校C.开放日D.电话联系 5.（）是学生心理健康教育的主要场所。
7.下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）O8.教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。
A.标准参照评价B.常模参照评价 9•教师角色态度动态发展的关键因素是（）oA. 学生的表现、要求和反馈10•学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己 的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于（）oC.学生D.教学环境A.注意倾听C ・注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿 A •学校 C.社会 D.工作单位6•掌握学习理论认为， 学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在 于他们（）o A •学习积极性B •学习自觉性 C.要花多少时间D.智力水平A.规定限制B.理解C.协助D.同悄 C. 诊断性评价D. 形成性评价B.领导批评C •家长意见D •社会舆论A.沉思型B.冲动型C.场独立型D.场依存型11•与托幼园所相比9家庭教育的特点是（A. U的性B.组织性C.随意性D.计划性12.以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）oA•攻击性行为 B.亲社会行为C•性别角色的获得D•观察能力13.下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（A.家长望子成龙的心态B.幼儿的兴趣C.师资力量薄弱D.办学条件差14•以下属于非智力因素的是（）oA.观察力B.记忆力C.意志力D.思维力15•杜威所主张的教育思想被称作是（A.存在主义教育思想；B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D•永恒主义教育思想16•在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（A.北欧的尼徳兰;B•捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D•德国的福禄培尔17•教师在教育丄作中要做到循序渐进，这是因为（A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识、能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（A•观察法；B•读书法；C•文献法；D•行动研究法19.马克思上义教育学在教育起源问题上坚持（A.劳动起源论；B.生物起源论；C.心理起源论；D•生物进化论20.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A.十五大；B•十四大；C.十三大；D.十二大21•反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形宣;、层次结构.组织管理等相对稳定的运行模武和规定，这是指（A.教育制度;B•学校教育制度;C•教育体制;D・学校领导制度22•修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于（A. 1985 年；B. 1986 年；C. 1987 年；D. 2006 年23•北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）oA.六三制；B.双轨制；C.分支型；D.五四制24•马克思上义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育;C、开展网络教育;D•高等学校扩招25•教学从本质上说，是一种（A.认识活动;B•教师教的活动;C•学生学的活动;D•课堂活动26•师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）oA.是同时的;B.师范学校出现得早;C、教师成为一种独立的社会职业的时间早;D•说不清楚27•在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动的客体;C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D・教师在教育活动中是不能起到主导作用2&小学阶段是发展学生个性（A.并不虫要的时期;B•非常重要的奠基时期;Cs没有效果的时期;D•最不会受外界影响的时期29•德国教育家赫尔巴特是（A.儿童中心论的代表;B•教师中心论的代表;C、劳动教育中心论的代表;D•活动中心论的代表30.以主动认知建构为主的教学方法是（A.灌输武教学B.填鸭式教学C.小学化教学D.发现教学法31•在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（A.坚持人文教育为主;B.坚持科学教育为主;C.坚持人文教育与科学教育的携手并进；D.要看悄况而定32.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（A.主体;B.客体;C•教的主体;D•学的主体33•美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个山我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一医生、律师、艺术家、大商人，其至乞丐或强盗。
教育心理学考试练习题
教育心理学练习题第一章绪论一、单选题1.教－学过程的三种过程是（）。
A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程2.教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代3.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期4.教育心理学的创始人是（）。
A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅5.教育心理学的诞生之年为（）。
A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年6.在教－学的过程中，要有效传递的主要信息是（）。
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体7.1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A.卡列杰夫B.廖世承C.乌申斯基D.桑代克二、填空题1.教育心理学是研究教育情境中( 学与教 ) 的基本心理规律的科学。
2.教育心理学是介于( )与（）之间的交叉学科。
3.教－学过程的五大要素是（）、（）、（）、教学媒体和教学环境。
4.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过( )和（）来体现的。
5.影响学与教的教师因素主要有（）、专业知识、专业技能以及 ( )等基本的心理特性。
6.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
7.教学环境包括 ( )。
8.教学环境中的物质环境主要指 ( )、( ) 以及空间布置等。
9.评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（）在教学过程中对教学的（）以及在教学之后的（）。
10.教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（）、预测和（）的作用。
第一章绪论参考答案一、单选题1.A2.C3.C4.B5.A6.C7.D二、填空题1.学与教2.心理学、教育学3.学生、教师、教学内容4.群体差异、个体差异5.敬业精神、教学风格6.教学媒体7.物质环境社会环境8.课堂自然条件教学设施9.预测和评判、监视和分析、检验和反思 10.解释控制第二章中学生的心理发展与教育一、单选题1．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）。
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教育心理学单选100道1. 1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著。
A．桑代克 B．斯金钠 C．布鲁纳 D．皮亚杰2. 世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1877年（）出版的《教育心理学》A．乌申斯基 B．桑代克 C．卡普切列夫 D．列昂节夫3．少年期是指年龄在（）阶段的儿童。
A．6～11、12岁 B．11、12～14、15岁C．14、15～17、18岁D．3～6、7岁4．个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．连续性和阶段性5．在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。
A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型6．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A．男优于女 B．男女总体水平大致相等C．女优于男 D．男女总体水平，有的相等，有的则不相等7．人格发展阶段理论的提出者是（）。
A．皮亚杰B．柯尔伯格C．埃里克森D．华生8．最近发展区是指（）。
A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D．需要在不发展阶段掌握的能力9．“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段10．埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
A．自主感B．主动性C．勤奋感D．自我同一性11．当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。
A．场依存型B．场独立型C．沉思型D．幅合型12．对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）A．为其提供无结构的材料，让他自己探索B．鼓励学生自学C．给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解13．儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段14．布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。
A．建构法B．发现法C．顿悟法D．接受法15．经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A．巴甫洛夫B．列昂捷夫C．维果斯基D．鲁宾斯坦16．要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
A．获得B．消退C．泛化D．分化17．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化18．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。
A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化19．（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．斯金纳B．布鲁纳C．苛勒D．加涅20．先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。
A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克21.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A．内部动机B．直接动机C．外部动机D．一般动机22．林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。
A．认知内驱力B．自我提高的内驱力C．附属的内驱力D．求知欲23．阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A．追求利益B．追求刺激C．避免困难D．避免失败24．以下哪种学习动机属于内部动机（）。
A．“万般皆下品，唯有读书高”B．读书是一种乐趣C．“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D．“为中华之崛起而读书”25．维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。
A．努力B．能力C．任务难度D．运气26．需要层次理论的提出者和代表人物是（）。
A．马斯洛B．韦纳C．阿特金森D．班杜拉27．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利28．学习效率和动机水平之间存在（）。
A．线形关系B．u型关系C．倒u型关系D．平行关系29．关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A．低等B．一般C．中等D．高等30．首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。
A．班杜拉B．麦克里兰德C．奥苏伯尔D．阿特金森31．根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
A．25％ B．50％ C．75％ D．100％32．学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。
A．记忆策略B．认知策略C．思维策略D．学习方法33．不属于元认知的策略的是（）。
A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略34．有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略35. 一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是（）。
A．一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移36. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是A．关系转换理论 B．经验类化理论 C．共同要素说 D．形式训练说37. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为A．正迁移与负迁移 B．顺向迁移与逆向迁移C．水平迁移与垂直迁移 D．一般迁移与具体迁移38. 两种学习间发生互相干扰，阻碍的迁移称为A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移39.根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习40.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。
A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习41．学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
A．符号学习B．概念学习C．连锁学习D．命题学习42．以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。
A．概念学习B．命题学习C．符号学习D．并列结合学习43．对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．上位学习44．如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。
A．概念学习B．上位学习C．下位学习D．并列结合学习45．依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．操作技能和心智技能D．智力技能和认知技能46．操作技能的特点是（）。
A．物质性、外显性、展开性B．观念性、内潜性、简缩性C．物质性、外显性、简缩性D．观念性、内潜性、展开性47．在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为)。
A．抑制现象B．挫折现象C．高原现象D．低谷现象48．阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A．操作技能B．心智技能C．应用技能D．学习技能49．吹拉弹唱属于（）。
A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能态度与品德50.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A．斯腾伯格B．柯尔伯格C．埃里克森D．弗洛伊德性51．已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。
A．有序问题 B．无序问题 C．有结构问题 D．无结构问题52．专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A．专家有更敏捷的记忆品质B．专家掌握了一般的记忆策略C．专家的智力水平普遍较高D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略53．下面哪一个是“问题解决”？（）A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是“灰姑娘”C．用一个词来造句 D．荡秋千54．关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
A．问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B．问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C．问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D．“心理眩惑”有助于问题解决55．常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A．思维定势 B．原型启发C．功能固着 D．酝酿效应56．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。
A．刺激情境 B．即定疑问 C．思维状态 D．思维起点57．问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
A．思维程序 B．调查研究 C．验证假设 D．论证假设58．关于问题的种类，对代数式 a2-2ab+b2 进行因式分解属于（）。
A．一般问题 B．有结构问题 C．无结构问题 D．特殊问题59．态度的核心成分是（）。
A．认知成分 B．情感成分 C．行为成分 D．能力成分60．（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
A．能力 B．道德 C．态度 D．情绪61．下列哪种成分不是品德的心理结构（）。
A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为62．个体品德的核心部分是（）。
A．道德认知 B．道德观念 C．道德情感 D．道德行为63．皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A．0～5 岁 B．6～8 岁 C．8～10 岁 D．10～12 岁64．爱国主义情感属于（）的道德情感。
A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的65．一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。
A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的C．是实践锻炼的结果 D．通过学习而形成的66．认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A．与他人基本相同 B．与大家保持一致C．被他人认可 D．与他人相接近67．与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
A．自觉性、主动性和稳定性 B．积极性C．适应性和社会性 D．内化性和意志性68．心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A．积极的社会功能 B．应有的责任能力C．应有的责任义务感 D．道德精神面貌69．可采用（）来治疗失眠。
A．系统脱敏法 B．肌肉松弛法C．自我暗示法 D．行为疗法70．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。
A．焦虑 B．强迫行为 C．强迫观念 D．强迫恐惧71．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。
A．什么事也做不下去 B．痛苦不安C．感到惴惴不安 D．感到极端焦虑72．在心理测验中，智力测验属于（）。