新集体 新面貌

“一个孩子，
• “一个孩子， 在批评环境中长大，他就学会批评 ; • 在批评环境中长大，他就学会批评 ; • 在敌视环境中长大，他就学会仇恨； 在敌视环境中长大，他就学会仇恨； • 在嘲笑环境中长大，他就学会自卑； 在嘲笑环境中长大，他就学会自卑； • 在羞耻环境中长大，他就学会负罪； 在羞耻环境中长大，他就学会负罪； • 在容忍环境中长大，他就学会忍耐； 在容忍环境中长大，他就学会忍耐； • 在鼓励环境中长大，他就学会自信； 在鼓励环境中长大，他就学会自信； • 在公平环境中长大，他就学会正义； 在公平环境中长大，他就学会正义； • 在完全环境中长大，他就学会忠实； • 在接纳和友谊的环境中长大，他就学 在完全环境中长大，他就学会忠实； 会宽容与爱……”
你心目中理想的班集体是什么样的？
• 1.同学关系 • 3.学习风气 • 5.个人奉献 2.师生关系 4.班级氛围 6.班干部队伍
• 7.班规
8.其他
融 洽 的 班 集 体 温 暖 的 班 集 体
融洽 奋斗目标
良好班集 体的要素
2、有严明的纪律 3、融洽的同学关系 4、有积极向上的舆论氛围
1.主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己，也让 自己了解同学。 2.平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视，不戏弄学。 3.和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。 4.积极参加集体活动。 5.向学习比自己好的同学虚心请教。 6.同学有了困难主动帮助。 以上几方面我做到的有___________________ 我还没做到的是：________________________ 今后我会：______________________________
[思考]：如果你是那位校长，会怎么做？
纪律是集体利益的可靠保证
[阅读材料第33页]： “管闲事大侠”的自 述
[思考]：你对文中的“管闲事大侠”是如何看待的？
要树立主人翁意识
1、有共同的奋 斗目标 2、有严明的纪 律和融洽的同学 关系 3、有积极向上 的舆论氛围
小结:
形成 良好的班集体 融 入
三 、 要 树 立 主 人 翁 意 识 二 、 要 自 觉 遵 守 集 体 的 纪 律 一 、 要 与 同 学 们 和 睦 相 处
作用
1、有利于我们 良好品德的形 成 2、有利于我们 增长知识、提 高能力、发展 特长、陶冶情 操 3、促进我们的 身心健康发展
• [情感、态度、价值观]：热爱新集体，自觉融入 新集体，适应新的学习生活，树立主人翁意识， 自觉维护集体荣誉和利益。 • [能力目标]：增强自我管理、自我调适、自我控 制的能力，提高对新环境适应能力，培养与他人 沟通、交往的能力。 • [知识目标]：知道良好集体的特点以及对个人发 展的重要的作用，认识个人和集体的关系，了解 融入集体的方法。 • 重难点：怎样融入新的班集体
《哈佛的校规》
当年，哈佛教师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书赠 给了当地的一所学院。后来这所学院发展成了哈佛大学。 关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛 牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学 生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1946年的一个深夜， 一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把 哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼世俗与肉欲的 战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里悠哉的阅读。第二 天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携带出的那本 书，已是哈佛牧师捐赠的250本书中唯一幸存的一本了。 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书 还给了学校。
• ⒈良好的班集体，有共同的 ，有严明的 和融洽的 ，有积极向上的 。 • ⒉良好的班集体，有利于我们 的形成， 有利于我们 、提高 、发展 、陶 冶 ，促进我们的 发展，集体是我们成 长的 。 • ⒊纪律是 的可靠保证，自觉 并 集 体纪律，就会很自然地 到集体之中。
自学课文，思考回答
1.你心中的理想的班集体是怎样的? 2.良好的班集体对个人成长有什么作用? 3.怎样融入新的班集体？ 4. 怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系？
在接纳和友谊的环境中长大，他就学会宽容与爱 ……”
良好的班集体对个人成长有什么作用?
• 1.有利于我们良好道德的形成 • 2.有利于我们增长知识、提高能力、 发展特长、陶冶情操 • 3.促进我们的身心健康的发展
你觉得自己应该怎样融入新的班集体呢？
你觉得自己应该怎样融入新的班集体呢？
要与同学们和睦相处