越南教育简介(课堂PPT)

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• 高等教育是越南现代教育体系的最高层次 ,
分为大学教育和大学后教育两个层次。后者 即中国的“研究生教育”。
• 越南现代大学教育的开端始于 1917 年法国 殖民当局创办的河内大学。经过几十年的发 展 ,到 1986 年革新开放前 ,越南全国高等院 校 84 所 ,在校大学生 15 万 ,教师 1. 6 万 , 能 接受高等教育的比重很小 ，每万人只有 20～ 25 个大学生。
A,A1 B C D1,2,3,4,5, 6 V T M N H R S K
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分系列考试
数学、物理、化学（A）/ 数学、物理、英语（A1） 数学、化学、生物学 文学、历史、地理 数学、文学、外语（英语1、俄语2、法语3、汉语4、德语5、日语6）
数学、物理（A系考卷）、美术 数学、生物学、体育 数学、文学、才艺（自选） 文学、音乐 文学、美术 文学、历史、新闻 文学、才艺表演（戏剧） 数学、物理、技术
2.改革开放后的越南高等教育
•
在古代 ,越南一直采用中国以儒家
思想为主的教育制度 , 法属时期 , 越南
被迫推行法国的教育制度 , 教育发展极
其缓慢 , 能接受高等教育的人微乎其微 ,
直到 1945 年八月革命成功建立民主共
和国 , 越南形成新的教育体系 , 大学教
育才得以列入其中 , 但此阶段未形成体
系。
•
之后 , 越南被划分为相互对立的
南北两方 ,教育制度上实行两种截然不
同的方式 :北方采用苏联的教育模式 ,南
• 大学后教育工作的启动始于1976 年越南政府总理 颁发的第 224 - TTg 号决议 ,此前越南的大学后教育 主要是按前苏联模式进行 ,具有大学以上教育水平的 教学科学干部主要由前苏联和各东欧国家培养。决议 明确了越南要自力更生为本国培养高学历科学干部的 任务及目标 ,自此越南开始自己培养高学历的教育干 部。
• 考生可同时报考几所大学 , 教育对象分为普 通高等教育和成人教育 ,高等教育对象不受 性别、职业、年龄限制。
越南现阶段的大学教育和大学后教育体系如下
大学教育包括专科教育和本科教育 :
• 获普通高中毕业证或专业中学毕业 证的学员可接受大学专科教育 ,学制 3 年;
• 获普通高中毕业证或专业中学毕业 证的学员可接受大学本科教育 ,学制 4 ～6 年 (依所学专业而定) ; 获同一专业 大学专科毕业证的学员接受同专业大 学本科教育 ,学制 1～2 年 。
高中：是从高一到高三（相当于10年级到12 年级），从15岁到18岁。高中生必须要参加越南 教育与培训部的结业考试。
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特殊教育：
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成人教育
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高中专科学校
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少数民族学校
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青少年叛逆学校
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高中毕业后教育：
大学预备 中专 大专 大学
国家级高等院校 地区级高等院校
军事院校
同属于教育部和培训部
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• 第一次：7月4日和7月5日：考A系，V系。考生考 完数学、物理后7月8日将参加画画儿才艺考试 （大学考试）
• 第二次：7月9日和7月10日，考B,C,D,N,H,T,R,M 系。参加才艺考试的考生将要参加7月14日的才艺 考试。（大学考试）
• 第三次：7月15日和7月16日举行大专考试
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民办院校
高等院校
大学预备学院 省级院校 公安院校 大专院校
越南高考：
由越南教育部和培训部常年组织，学生必 须先通过高中毕业考试，一个月后参加统 一高考。2010年为了减少学生们的考试压 力，越南教育部和培训部打算把高中毕业 考试和高考结合为一次考试，但是到现在 这个计划因为一些原因还没有实施。高考 日期为每年七月初至7月中旬，分成三次:
• 1997年1998年完成小学阶段的学生比例为68%, 到2004年 2005年这比例已经达到近100%其中有12万残疾学生。
• 投资教育资金额增长从2000年的1.5%到2005年的1.8%。 投资重点为改进教育质量、培养教师和发展山区教育.
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• 越南教育规模及教育培训点处于发展趋势，满足 社会学习要求。2007年，全国有2300万大学生及 高中专生，比2000年2001年增长1.03%,其中大专 生增2.12倍，中专增2.41倍，大学生增1.83倍。 大学生占一万人口的比例增1.6倍；硕博生增2.48 倍。经培训的劳动者比例从2000年的20%增长为 2007年的31.5%.
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越南教育种类
幼儿教育
基础教育 特殊教育 基本教育后教育 大学后教育
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幼儿教育：幼儿教育年龄为3至6岁 基础教育：基础教育为12年分成3级
小学：从6岁至11岁；分成5个程度，小学一年 级至小学五年级，这是越南人民的义务教育。之 前小学必须要通过小考才能毕业但现在这规定已 经被取消了。
初中：是从初一到初四（6年级至9年级）从 11岁到15岁。学校按照学生四年的成绩单批准毕 业（之前需要初考才能毕业，从2006年初中学生 不要参加初考了）。学生若想要继续读高中要参 加本地教育与培训处每一年组织的考试。
高级教育
改革开放后的越南高等教育
姓名：NGUYEN QUANG HUNG(阮光兴)
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1.越南教育简介：
• 2000年，越南已经达到国家标准的扫文盲及普及小学教育 的目的；自从2002年至2003年，15到24岁认字的成人比 例达到近95%；老百姓上学的平均年数为7.3年。 全国小 学教育普及达到了良好的目标。小学生按准年龄入学增长 比例为从1990年的90%到2004年、2005年的98%。
• 1998 年 ,全国有 66 所高等院校和 62 所科学研究 院、所可进行硕士和博士的培养工作 ,国内培养的博 士达 4000 多人 ,硕士毕业总人数约 1 万人。
• 截止2012年，全国有400多所高等院校和科学研 究院，目前有2.4万博士，平均1万人口有200到220大 学生。
• 革新后，自 1986 年实行革新开放以来 , 越 南的高等教育已发展成为比较完整的体系 , 教学上把以前用法语、英语教学改用越南语 , 行政上大学教育和中专教育统一由教育培 训部主管 , 在学科体系、培训结构、专业结 构等方面得到进一步完善 , 高校教师和管理 干部队伍的标准化工作也得到进一步加强。