外研版三年级英语上册1-10模块思维导图M10U1
外研社小学英语一起点三年级下册1-10单元思维导图
cloc 店中，时钟 wheel 轮子
round 圆形的；球形的
?; 词汇
will将，将会
you'II = you will 你将
tower塔
bridg 西
_
1. This house is big, but that one is small. 这座房子是大的，但是那座房子是小
的．
2. This tree is big, but that one is small. 这棵树是大的 ， 但是那棵树是小的．
You'II see …
e eg: You'II see many flowers in the park. 在公园里，你会吞见很多花．
You'II see a tall building. 你将会吾见一个很高的建筑．
[ 外研版［一起］单元思维导图 」
won't = will not将不 c,ountr yside农村，乡下
＠ 描述某人 将要去某地
＠ 描述某人 将
主语 ＋ will + go (to) ＋地点
e eg: We will go home．我叩碌回家．
、- Mike will go to the zoo．迈已将要去动物园 主语 ＋ will + 动词原形＋ 地点．
e eg: I will watch TV．我将要吾电视．
3. Look at this book. It's about London. I'm from London. 吾这本书，足关丁伦致
的。我来自伦议
4. It's the River Thames. It's very long and wide. 它是泰晤士河，它很长很
小学英语新外研版(一起)三年级上册新标准Module10Unit1 Are you going to Hong Kon
Presentation Where are you going in your holiday? Are you going to...? Yes, I am. No, I'm not.
Bejing
Hong Kong
Dalian
Shanghai
Text learning Look at the picture and answer the questions.
Practice
1. Practice reading the conversation. 2. Act the conversatin out in your roles.
Practice
Do a survey(调查)
Places: Jinan, Weifang, Hong Kong, Hainan, Tianjin, Sichuan, Shenyang
精品课件
小学英语新外研版（一起） 三年级上册
外研版小学英语三年级上册
Module10
Unit1 第一课时
Unit1 Are you going to Hong Kong?
Warm-up I went to Beijing last year.
Warm-up I'm going to Hong Kong this year.
Daming
I’m going to I’m going to
...
...
Summary
能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用 所学交际用语进行询问，回答。
1.--Where are you going? --I'm going to+(地点)
2.--What are you going to do? --I'm going to+(词组)
新外研版三年级英语上册M10U2-1-课件.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 10:08:48 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
This is her…
This is his…
This is his… head
body
hand
leg leg
foot foot
This is her… head
body
hand
leg leg
foot foot
This is his…
外研社三年级英语上册M10U1-1-课件
小练习
•
画一幅画，
可以是人也可以是
动物，用英语标示
出他的身体部位。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
YoБайду номын сангаас made my day!
我们，还在路上……
Little conductor
(小小指挥家) 用Point to your… 来指挥大家做动作
jigsaw puzzle (拼图游戏) • This is his ____.
• Look!This is a ___.
玩耍时，一 定要保护好 自己。千万 不要让自己 的身体受到 伤害。
Summary
• His head/ arm/ hand/ leg/ foot.
Say the chant
• Head, head, this is my head. • Arm , arm , this is my arm. • Hand, hand, this is my hand. • Leg , leg , this is my leg. • Foot, foot , this is my foot.
Module 10
Unit 1 This is his head.
Sing a song , and do the actions
head
Body （身体）
hand
arm
leg
foot
Say and do
Listen and point,then answer:
• Which parts（部分）of Panpan can（能够） Daming see（看见）?
新外研版三年级英语上册M10U1-课件
hand
foot
leg
Play a game
➢Point to your head. Point to your arm. Point to your hand.
➢Point to your leg. Point to your foot.
Point to your leg and arm.
Homework
• 1听读课文三遍。预先听读Uint2三遍，学唱 歌曲。
• 2回家再画一幅想象画：怪兽、机器人等各 种生物都可以。画好之后用英语对图片进 行描述，下节课进行交流。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Module 10 Unit 1
This is his head.
head This is his head.
arm This is his arm.
hand
This is his hand.
leg This is his leg.
foot This is his foot.
he • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
新标准外研版三年级起点英语小学三年级上册全册全套导
Module 1 Greetings 整体备课单元教材简析：Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼Hello、Hi、Goodbye、bye-bye等及自我介绍的情景。
教师应充分利用与教材配套的辅助材料让学生看、听、说故事，借助点读笔、录音机等电教设备使学生理解语言意义和语言情景。
Unit 2主要是让学生能够自如地说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。
教师应在课堂中创设情景让学生边说边演示，还可以通过结合实际情况练习问好及告别的真实任务来提高学生的运用能力。
教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生的实际年龄特点注意活动的趣味性。
Module1Unit ２歌曲和游戏的学习主要来巩固本模块的重点内容。
在学生学会唱的基础上，教师应让学生动起来唱。
做游戏时则要让同学们动起来积极参与。
Module2分两个单元,模块的结构大致分为：课堂上出现的小插曲；利用新语句进行训练；多用所学的语句进行实际演练，一首欢快的歌曲；做游戏。
单元总体目标：1、认识以下单词:I , hello , goodbye , fine ,thank ,morning,good , you, Ms , too , and , boy , girl , what , your ,is ( what’’s = what is ) ,name , afternoon , Mr .2、能在合适的场合运用以下句型进行对话：Hello. Hi.(Hello, Sam. Hi, Daming.) I’’m Sam. Goodbye/bye-bye. Good morning. How are you? Good morning ,boys and girls . Good afternoon , Mr Li . What’’s your name ? I’’m Sam.3、语言功能：打招呼、告别；自我介绍；问候；询问姓名及问答，自主练习自我演练，理论联系实际。
三年级上册英语思维导图简单又漂亮每单元1张
单词类：Pen(钢笔) pencil(铅笔)bag(书包) ruler(尺子)book(书) eraser(橡皮擦)sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒) school(学校)plane(飞机)crayon (蜡笔)head(头)face(脸) nose(鼻子)mouth(嘴) eye(眼睛)ear (耳朵) arm(胳膊)hand(手) finger(手指)leg (腿) foot(脚)body(身体)red(红色)yellow(黄色)green(绿色)blue(蓝色)purple(紫色)black(黑色) orange(橙色)cat(猫) dog(狗)monkey(猴子) panda(熊猫)rabbit(兔子) duck(鸭子)pig(小猪) bird(小鸟)bear(熊) elephant(大象)mouse(老鼠) squirrel(松鼠)cake(蛋糕) bread(面包)hot dog(热狗) hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉) French fries(炸薯条)Coke(可乐) juice(果汁)milk(牛奶) water(水)tea(茶) coffee(咖啡)one(一) two(二)three(三) four (四)five(五) six(六)seven(七) eight(八)nine(九) ten (十)doll(玩具娃娃) boat(小船)ball(球) kite(风筝)balloon(气球) car (小汽车)句型类：1 :见面打招呼。
S1:Hello!你好!S2：Hi!你好!S3：Hello, I’m Wu Yifan.你好，我的名字叫吴一帆。
S4：Hi，I’m Sarah.你好!我是萨拉。
S5：Bye,Miss White!再见，怀特小姐!S6：Goodbye!再见!2：询问对方的姓名。
S1：Hello ，I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。
外研版小学三年级英语上册M10U1课件
Look! This is a panda.
This is his head.
This is his arm.
This is his leg.
Hello! I’m Panpan.
Panpan, point to your arm and your leg.
This is his hand.
This is his foot.
This is his head.
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Practise.
Say and do.
Point to your head and your arm.
老师说出身体部位，学生迅速做出反应并指到相应部 位，反应错误的同学自动出局。留到最后的为胜利者，看 看谁能坚持得最久。
Write and say.
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英美人的“手势语言” 手势语言是人们表达思想的一种有效方式。然而由于文 化上的差异，不同的国家有不同的手势语言。英美人常用的 手势语言有： 1. 用食指指着自己的胸部表示“我”。 2. 把中指叠加在食指上交叉，表示希望自己做事不要失败。 3. 在路边，对着驶来的汽车伸出一只跷起大拇指的拳头， 表示请求搭车。 4. 食指和拇指构成圆圈，称为“OK手势”，表示“好极 了”“一切正常”。
英美人的“手势语言” 5. 握拳后竖起大拇指，表示“同意”“接受”或“很好”。 6. 把手伸向对方，手心向上，握拳并伸出手指前后摇动， 表示叫对方过来。 7. 把左手掌心放在胸前，身体略前倾，表示真诚。 8. 双臂交叉放在胸前，表示旁观或不想介入的姿态。 9. 把食指交叉放在胸前，示意对方放低声音或停止说话。 10. 互相拍打对方掌心，表示取胜后极度兴奋的心情或一 定要成功的决心。
Point to your leg.