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《专业技术人员创新能力和创新思维》考试答案解析_本人亲做_80分_判断全点“对”
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案)说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,内含全部测试题161道,其中单项选择题72个,多项选择题89个。
一、单项选择题,共72题。
1.题目内容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态,就需要给予适度的()。
缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。
A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。
A、相互融合,相互同一B、相互对立,相互矛盾C、相互联系,相互影响4. 题目内容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。
知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A、实践B、意识C、知识7. 题目内容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容:知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。
专业技术人员创新案例试题与答案(全)
155 体细胞克隆技术实验成果的重大意义在于() 156 克隆技术可以有哪些作用() 157 目前纳米技术正广泛的应用于哪些领域() 158 GPS自身具有哪些特性() 159 人类航天活动的三大领域是指()
文化是众多学科研究的对象,文化研究具有()的特 征 161 文化的价值体系包括三层() 160 162 创意经济发展的背景在于() 163 开放教育的目的在于() 164 开放教育的基本特征有哪些() 165 高等职业教育的发展可以概括为三条道路() 166 以下哪些是注意力的特点() 167 生物经济的主要特点有() 168 生物技术在中国属于() 169 低碳经济以()为基础。 170 蚂蚁工作模式给人类的启发有() 171 风险评估的内容主要包括() 172 我国的社会保障制度的基本特征是() 医疗制度改革把创新点着眼于强化公益性,改革管理 173 与分配,确立了三项基本制度() 大部门体制可以最大限度地避免政府职能交叉、多头 174 管理,政出多门,从而() 大部制改革,加入()分立的意图,对“三权”进行 175 厘清、分类归属 176 推行大部制改革的意义有哪些() 177 以下哪些部门属于人力建设的部署 178 国有资产管理委员会的功能可以分别划分为() 179 全国人大常委会负责管理() 180 顺德经济体制改革的成功主要包括了() 在顺德经济体制改革中,政府与企业的关系演化经历 了那些阶段()
他的真谛在于bc187方正的整体考核体系包括abc188方正的核心理念是bc189华为成功的秘诀是ab190生态产业是包含等的生态环境和生存状态的一个有机系统acd191生态工业与传统工业的区别在于abcd192传统工业的特点是abd193生态农业具有哪些特点abcd194国土资源包括等自然资源bcd195abc196ab197以下哪些是杨振宁工作的独特风格ac198李远哲研究的分子束方法有哪些影响abcd199abd200钱学森认为智慧有品位或层次的不同可以分为两个层次ad201按照中国传统文化的理解大成智慧具有三维结构bcd202大成智慧是一种兼备的思维状态或思维品性acd203钱三强发现了现象bc204邓稼先的主要贡献包括acd205邓稼先成功的秘诀是abcd206王大珩对光学玻璃的研究主要包括acd207abc208杨致远能够成功地秘诀在于abcd209星光一号具有的特点是abcd210邓中翰成功依赖于abc211包起帆主要关注于码头装卸的bcda跨学科b交叉性c延伸性d总体性a经济价值b历史价值c宗教价值d科学道德艺术的价值a政策引导b注意力经济兴起c体验成为新兴经济形态d消费者审美需求增长a充分发挥广播电视大学系统在我国现代远程教育中的重要作用b充分发挥普通高等学校在教学和科研等方面的综合优势c探索适合中国国情的现代远程开放教育模式d推动教育经济的发展a以教师学校和教学为中心b以学生和学习为中心c采用各种教和学的方法和手段d取消和突破种种对学习的限制和障碍a依靠各方支持走集成化发展之路b艰苦奋斗走自力更生之路c坚持正确的方向走快速发展的道路d努力开拓创新走有特色的发展之路a它是不能共享的无法复制的b它是有限的稀缺的c注意力是不可以传递的d注意力产生的经济价值是直接体现a科技含量高投资回报期偏长b产品与产业多元化c消费更为人本化d市场容量和商业价值日益显现a发展最快b人数众多c潜力最大d与国外差距最小a低效率b低能耗c低污染d低排放a强调个体的能力b找到捷径的方法c明确的分工d弹性分工a对风险本身的界定b对风险作用方式的界定c对风险后果的界定d对保障方式的界a互济性b公平性c普遍性d法制性医疗制度改革把创新点着眼于强化公益性改革管理与分配确立了三项基本制度a农村的农民基本医疗保险b农村的新型合作医疗制度c城镇的基本医疗保险d城镇的职工基本医疗保险大部门体制可以最大限度地避免政府职能交叉多头管理政出多门从
专业技术人员标准化的理论、方法与实践试卷及答案_0.doc
专业技术人员标准化的理论、方法与实践试卷及答案判断题1: [3分]第三次工业革命后,标准化领域最重要的拓展一是在服务领域,二i是在社会责任领域。
正确我的答案:2: [3 分]“标准孵化工程中心”已纳入到北京国家创新型城市总体规划实施方案创新技术支撑工程,通过构建标准、专利、人才的孵化机制,集成标准化、知识产权、检测、认证等服务,为深圳企业提供高端集成式服务平台。
错误我的答案:3: [3分]无论国家发达与否,标准化都能给国家带来巨大的经济效益。
正确我的答案:4:[3分]“数据采集、处理、解释”是一切标准制定的基本技术路径和方法,依据“标准化对象”的不同而不同。
正确我的答案:5:[3分]深圳市鼓励战略性新兴产业企业形成技术标准联盟正确我的答案:6:[3分]“标准”作为一种“产品和服务”需要遵从市场规律,在如何处理政府一-市场一社会三者的关系上,各国政府开始意识到,“标准化” 是一个具有需要政府引导,社会力量参与和尊重市场配置资源的决定性作用的有机系统,任何违背其中基本规律的“标准化”都难于取得实效。
正确我的答案:7:[3分]国际贸易迅猛发展和经济全球化,大大提高了对标准国际化的迫切要求。
正确我的答案:8:[3分]“人”的标准,首先是“人”作为标准化对象的界定。
他(她)可以是自然人,也可以是具有“职业属性”的人。
标准化的目标不同,标准的制定也就不同。
正确我的答案:9:[3分]组织应提供安全的环境,组织的安全系统应有效开展事故预防、检验、故障根源分析和恢复等活动。
正确我的答案:10: [3分]谈到现代标准,则更多人会认为那是工业革命之后的事情,是要通过规模化生产以解决“短缺”的问题。
零部件标准化为大规模机械化生产奠定了基础,“福特制”为适应这种生产方式的管理制定了基本规范。
错误我的答案:单选题11: [3 分]按照国务院授权,在(C)管理下,国家标准化管理委员会统一-管理全国标准化工作A国务院B国家统计局C国家质量监督检验检疫总局D工信部我的答案:12:[3分]北京市大力实施首都标准化战略,不断创新,发挥标准对( B)的“硬约束作用,引领首都经济社会发展不断迈向高质量。
2018年专业技术人员创新理论与实践考试附答案
1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
专业技术人员创新理论与实践1
B :加厚
C :加多
D : 组合
答案: ABCD
20: [8 分]应用希望点列举法,要尽量了解( ) 、( ) 是什么,不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。
A : 创新主体的希望
B :大众的希望
C :社会的希望
D : 个人的希望
答案: BC
A : 综合特征
B :同一特征
C :组合形式
D : 个人形式
答案: A
5 :( ) 是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
A : 强烈的创造愿望
B :好奇心
C :冒险精神
D : 勇于探索的精神
答案: A
6 :列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题,防止遗漏,从而形成多种构想方案的方法。具有( ) 的特点。
A : 中心
B :灵魂
C :任务要求
D : 趋势
答案: B
15:1938 年,被誉为 ( )的奥斯本,总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”,并取得了应用上的成功。A : 企业管理大师
B :创造方法之父
C :创新思维专家
D : 以上都是
答案: B
多选题
16 :[8 分 ]创新作为推进人类社会进步的不竭动力,具体表现在( ) 、 ( ) 、( ) 等方面。
A : 革命
B :发展
C :创新
D : 改革
答案: C
3 :和田十二法,又称( ) ,即指人们在观察、认识一个事物时,考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
A : 德尔斐十二法
B :聪明十二法
C :六何分析法
D : 以上都是
答案: B
4 :综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中,所用的主要创造思维方法无不具有 ( ) 。
专业技术人员继续教育公共科目考试:2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)
专业技术人员继续教育公共科目考试:2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)1、商业模式创新,是指对目前行业内通用的()的方式提出挑战,力求满足顾客不断变化的要求,为顾客提供更多的价值,为企业开拓新的市场,吸引新的客户群。
(单选题)A. 企业创造价值B. 市场创造价值C. 顾客创造价值D. 技术创造价值试题答案:C2、()是指使物体或者系统的一个部分具有多种功能,并且除去对其他部分的依赖。
(单选题)A. 组合原理B. 多用性原理C. 嵌套原理D. 重量补偿原理试题答案:B3、试错法的基本步骤包括()。
(多选题)A. 得到正确结论B. 猜测或尝试C. 反驳或排除D. 在错误中学习试题答案:B,C,D4、六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有()。
(多选题)A. 陈述问题事实B. 提出如何解决问题的建议C. 评估建议的优缺点D. 对各项选择方案进行直觉判断试题答案:A,B,C,D5、动态联盟的特征主要有()。
(多选题)A. 它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合B. 它是一种有确定边界的静态网络组织C. 它是一种无确定边界的动态性网络组织D. 它是互利互惠组织,成员企业有共同的目标试题答案:A,C,D6、()是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。
(单选题)A. 创新领导B. 创新文化C. 创新制度D. 创新人才试题答案:D7、()有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。
(单选题)A. 工程师型的实干家B. 梦想家型人才C. 企业家型实干家D. 专业技术人才试题答案:A8、下列选项属于员工执行力的原则的是()(多选题)A. 自觉地认同感B. 理解目标和战略意图C. 个人价值与企业价值一致性D. 自觉主动临场解决问题试题答案:A,B,C9、()时期,技术创新群集中于纺织、冶金、机械等制造业领域中,制造业在产业结构中的比重不断上升。
(单选题)A. 工业革命B. 电气和石化产业革命C. 十月革命D. 二战试题答案:A10、凝聚力的三大特征()(多选题)A. 相互信任B. 相互喜欢C. 相互了解D. 有强列的归属感试题答案:A,C,D11、交互作用模型认为技术创新是由()和市场共同作用引发的。
2018年专业技术人员创新理论与实践试题和答案
2018年专业技术人员创新理论与实践100分单选题1:[2分]创新思维是能产生新颖性思维结果的思维,它主要体现的是( ),其程度越高,那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A :超前性B :模仿性C :新颖性D :独特性我的答案:C2:[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动,是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A :技术发明B :技术创新C :技术开发D :技术研究我的答案:B3:[2分]一个人有了很好的创新思维,而没有正确的( ),也不可能形成创新方案。
因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A :创新方法B :创新思维C :创新理论D :创新实践我的答案:A4:[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新,强调管理思想的( ),这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的,代表着人类的进步和世界的未来文明。
A :超前和创新B :变革与改造C :继承与发展D :传统与改革我的答案:A5:[2分]逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。
逆转一下正常的思路,从反面换个角度想想,很可能会产生突破常规常理的创新思路。
A :正向思考B :反向思考C :双向思考D :逆向思考我的答案:B6:[2分]1938年,被誉为( )的奥斯本,总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”,并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是我的答案:B7:[2分]创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行探索。
A :大胆求证的态度B :严谨慎重的心态C :勇于探索的精神D :以上都是我的答案:C8:[2分]奥斯本检核表法的核心是( ),并以此来进行创新。
A :改革B :改进C :改造D :发展我的答案:B9:[2分]认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的( ),创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
继续教育《创新理论与实践概论》答案.
创新理论与实践概论一、多选1、培养公务员创新能力的关键手段包括(。
A培养发现问题、解决问题的能力B进行自我激励C追求卓越,不断创新2、创新方法类型中的交流激励型,基于交流激励创造规律原理的具体技法有(。
A交流激励法 B智力激励法 C竞技赛场激励法3、(是未来教育学习和生活的四大支柱。
A学会学习B学会做事C学会做人D 学会生存4、经济增长模型一般采用的要素有(。
A资本D技术进步B劳动力5、按照宪法的规定,中国地方政府体制结构主要分为三大系统( 。
A地域型地方政府 C城镇型地方政府 D民族区域型地方政府6、从不同的阶段性划分来看,科技创新过程可以区分为(。
A感性阶段B概念化阶段C研究开发阶D设计阶段7、围绕着创新和国家创新体系争论的认识误区,主要表现在(。
A把制度创新系统排斥在国家创新体系之外B把国家创新体系单纯理解为国家技术创新系统C把人文社会科学及其知识创新排斥在创新之外D把以企业为中心的产学研三结合的组合认定为国家创新体系8、创新能力行为标准中,分析问题的能力包括(。
A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考9、科技创新的政治功能主要表现在(。
A推动社会民主政治的发展B促使社会活动向多样化发展C推动社会政治制度的发展10、英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为(。
A批判性思维B想象性思维D无控性思维11、社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括(。
A工会B共青团C妇联D侨联12、行政创新的基本原则是(。
A理论先行B协调一致C公正公平D低成本、高效率13、合理知识结构具有的特点是(。
A具有高度准确、着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能单位D具有大量程序性而不是陈述性知识14、对问题进行分解的基本途径有(。
B通过进一步获取事实来问答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题15、中国共产党在机构设置上可分为(。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一种国家兴旺发达旳主线途径, 是一种民族自强不息旳恒久但愿, 是一种企业走向辉煌旳动力资源, 也是一种人生存质量旳关键载体。
人类社会旳一切进步, 都维系于不停地( )。
C: 创新2.由于有了创新, 人类才发明了劳动工具, 脱离了动物界。
第一把石斧旳诞生表明: 人和动物旳本质区别就在于人具有.)。
B: 创新能力3.人类社会发展进步旳历史就是一部不停创新旳历史。
导致人类社会和经济时代演变旳主线动力是人类旳.)。
A: 创新思维与创新活动4.发明与创新两者都具有.), 但两者旳含义并不完全相似。
发明旳首创性是指“无中生有”;创新旳首创性则是指对既有旳东西进行变革, 使其更新, 成为新旳东西, 可称为“推陈出新”和“有中生新”.C: 首创性特性5.创新重视应用, 目旳是为了获得更高旳.)。
B: 经济效益和社会价值6.每一次重大旳创新都会产生科学技术旳重大突破, 创新强力地推进着.)。
A: 科技进步7.在文艺发展旳历史长河中, 创新发挥着重要作用。
没有创新旳文艺家, 就不会有自己旳地位。
因此, 从社会进步上分析, 创新增进着.)和人类文明。
C: 文化繁华8.在工业经济时代, 提高引进和吸取消化新技术旳能力是头等大事, 而在知识经济时代, 却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济旳.)。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展旳变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展旳必由之路唯有.)。
A: 创新10. 建设创新型国家, 迫切规定提高自主创新能力, 尤其是企业自主创新能力和专业技术人员旳创新能力。
建设创新型国家旳关键在于提高企业旳( )。
C: 自主创新能力11.作为二十一世纪知识经济下旳专业技术人才, 不仅要具有崇高旳情操、卓识旳远见、合理旳知识构造, 还应具有良好旳创新、发明旳能力与意识。
由于, .)是高素质人才旳本质特性, 是新时代人才旳价值所在。
2019-专业技术人员创新案例试题及答案(84分)
第一套判断题1:[3分]思维定势,是指人们在思维过程中自觉或不自觉地形成的一种比较稳定的思维趋势。
正确错误我的答案:√2:[3分]和田十二法,是我国学者和田在奥斯本检核表的基础上,在他原理的基础上,加以创新而提出的一种方法。
正确错误我的答案:X3:[3分]“神舟飞船的技术创新主要是功能上的创新,这体现在对轨道舱的使用上”。
这是从我国国情出发,避免资源浪费而采取的方案。
正确错误我的答案:√4:[3分]苹果公司每周都有两次会议,这两次会议分别运用两种不同的创新方法,第一次是头脑风暴法,第二次是黑帽子思维方法。
正确错误我的答案:√5:[3分]医学上“叩诊法”和听诊器的发明,就是类比思维的结果。
正确错误我的答案:√6:[3分]法伯的毛毛虫实验,验证了权威定势。
正确错误我的答案:X7:[3分]南方电网开展“三讲”活动。
即:局领导“每月一讲”,中层干部“每周一讲”,各部门、班组“双周一讲”,促使每位员工都要走上讲台进行授课。
正确错误我的答案:√8:[3分]大力加强专业技术人才的创新能力建设,不断提高他们的创新思维水平、创新实践能力,既是专业技术工作规律和专业技术人才特点决定的,也是当前我国人才队伍建设的方向和重点所决定的。
正确错误我的答案:√9:[3分]思维定势形成的原因:主要是思维的参照系太大。
正确错误我的答案:X10:[3分]天津地铁公司创立了“三通道”发展模式:设立管理通道、专业通道和技能通道共三个通道。
正确错误我的答案:√单选题11:[3分]关于7天开店的说法,错误的是()。
A :买方便面要下楼去取B :较好的康乐设施C :窗户非常小D :房间面积要比同行均值小一些E :吹头要走到走廊的公共区域我的答案:B12:[3分]国务院总理李克强在()上致开幕辞,提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“人人创新”、“万众创新”新局面。
A :2014年APEC会议B :2014年东盟十国会议C :2014年夏季达沃斯论坛D :2014年海峡两岸经济交流会E :2014年东亚经济圈高峰会我的答案:C13:[3分]天津地铁公司创造性地提出了“一点两翼七条线”模式,其中的“一点”是指()。
《专业技术人员创新能力和创新思维》考试答案解析_本人亲做_80分_判断全点“对”
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案)说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,内含全部测试题161道,其中单项选择题72个,多项选择题89个。
一、单项选择题,共72题。
1.题目内容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态,就需要给予适度的()。
缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。
A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。
A、相互融合,相互同一B、相互对立,相互矛盾C、相互联系,相互影响4. 题目内容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。
知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A、实践B、意识C、知识7. 题目内容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容:知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。
2018年专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
晋城市2018专业技术人员创新理理论与实践考试答案(全)
专技天下创新与实践全部考试题创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
A:革命B:发展C:创新D:改革答案是"C"因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A:劳动能力B:创新能力C:生存能力D:发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动B:发明创造与文明进化C:自我觉悟与变革要求D:以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A:变革性特征B:新奇性特征C:首创性特征D:管理性特征答案是"C"创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
A:实用价值和经济效益B:经济效益和社会价值C:物质财富和社会应用D:以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步B:社会变革C:发明成果D:推陈出新答案是"A"A:生产发展B:市场繁荣C:文化繁荣D:经济繁荣答案是"C"在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A:中心B:灵魂C:任务要求D:趋势答案是"B"实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案
专业技术人员的创新能力与创新思维试题及答案1.〔〕产生于人们的创新实践活动,受到创新实践的检验,并在创新实践中获得开展。
同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动,升华着人们的创新实践活动。
A:实践观念 B:创新观念 C:创新理论 D:实践理论 B2.今天,大多数创新是为了解决〔〕,例如个人计算机的创造、互联网的创造等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A:技术革新的问题 B:现实生活中遇到的实际问题 C:社会开展的问题 D:社会实践的问题 B3.从中国社会的开展进程看,创新孕育兴旺兴旺,守旧导致苦难屈辱。
中华民族是一个富有〔〕的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济开展始终走在世界的前列。
A:勤劳刻苦和创造能力 B:创新精神和创新能力 C:忍辱负重和中庸之道 D:创新理论和创新能力 B4新时期专业技术人员的培养依托于创新能力,因而创新能力是新时期专业技术人员必备的〔〕之一。
A:根本能力 B:根底能力 C:核心能力 D:创造能力 C5.对于专业技术人员来说,掌握知识别无他途,只有〔〕。
通过学习,不断地掌握更多更新的知识。
A:努力实践 B:抽空学习 C:勤奋学习 D:勤于学习C6.专业技术人员要成为创新型人才,就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中,不断〔〕。
A:提高自身能力 B:丰富知识容 C:优化知识构造 D:提高信息质量 C7.〔〕是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。
A:实践 B:理论 C:科学技术 D:创新 A8. 〔〕是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征,是智力活动的根底和仓库,是生理活动和心理活动的统一。
A:记忆力 B:想象力 C:创造力 D:注意力 A9.注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。
《专业技术人员创新能力与创新思维》考试答案
专业技术人员创新能力与创新思维》考试答案侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案)说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,内含全部测试题161道,其中单项选择题72个,多项选择题89个。
一、单项选择题,共72题。
1.题目内容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态就需要给予适度的()。
缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。
A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3.题目内容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。
A、相互融合,相互同一B、相互对立,相互矛盾C、相互联系,相互影响4.题目内容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。
知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5.题目内容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6.题目内容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
第1页,共23页A、实践B、意识C、知识7.题目内容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8.题目内容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9.题目内容:知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。
2018年专业技术人员创新理论实践答案
1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
2015公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案全解
公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案第1讲《创新理论与创新型国家》课程考试测验题一、单选题1、创新理论最早是由经济学家(A)在1912年提出的?A熊彼特B马歇尔C舒尔茨D诺斯2、从18世纪80年代到1840年,是产业革命发展时期,(C)的“创新”在其中起了重要作用A汽车工业B电气C纺织工业D钢铁工业3、熊彼特认为,是(C)力量,避免了完全竞争市场的均衡状态。
A经济B教育C创新D军事4、国家创新体系这个概念产生于何时?(B)A本世界20年代前期B上世纪80年代中期C上世纪60年代中期D本世纪80年代中期5、哪个国家是世界上发明专利最多的国家(C)A德国B日本C美国D中国6、美国的研发投入归纳起来有哪些特点(E)A联邦政府调整研发投入比例,联邦政府研发经费投入占国内研发经费的比例总体呈下降趋势B政府采取措施,鼓励私人企业投资研发C确定研发优先领域,进行超前部署研发计划D先军后民和军民结合的融合体系E以上均是7、在韩国创新型国家的建设过程中,(D)功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用A科研投入B教育发展C技术进步D科技管理8、哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家(A)A英国B法国C美国D日本9、在长达30多年的时间里,中国经济一直保持(A)的增长率,在全世界可谓独树一帜,被誉为“中国奇迹”。
A8%以上B6%以上C10%以上D5%以上10、中国建设创新型国家,关键在于(C)A资金投入B吸引归国科技人员C自主创新能力D建立高新研发型企业11、在熊彼特看来,企业家进行创新的动机或动力来源于(E)A他看到创新可以给他本人及其企业带来获利的机会B发现一个私人商业王国的愿望C征服困难并表明自己出类拔萃的意志力D创造并发挥自己才能所带来的欢愉E以上皆是12、上个世纪70年代,经济学家卡曼、施瓦茨等人从垄断与竞争的角度对技术创新的过程进行了研究,探讨了技术创新与市场结构的关系,提出了最有利于技术创新的市场结构类型。
2018年专业技术人员创新理论与实践试题(卷)和答案(100分)
2018年专业技术人员创新理论与实践100分单选题1:[2分]创新思维是能产生新颖性思维结果的思维,它主要体现的是( ),其程度越高,那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A :超前性B :模仿性C :新颖性D :独特性我的答案:C2:[2分]( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动,是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A :技术发明B :技术创新C :技术开发D :技术研究我的答案:B3:[2分]一个人有了很好的创新思维,而没有正确的( ),也不可能形成创新方案。
因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A :创新方法B :创新思维C :创新理论D :创新实践我的答案:A4:[2分]管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新,强调管理思想的( ),这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的,代表着人类的进步和世界的未来文明。
A :超前和创新B :变革与改造C :继承与发展D :传统与改革我的答案:A5:[2分]逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。
逆转一下正常的思路,从反面换个角度想想,很可能会产生突破常规常理的创新思路。
A :正向思考B :反向思考C :双向思考D :逆向思考我的答案:B6:[2分]1938年,被誉为( )的奥斯本,总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”,并取得了应用上的成功。
A :企业管理大师B :创造方法之父C :创新思维专家D :以上都是我的答案:B7:[2分]创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行探索。
A :大胆求证的态度B :严谨慎重的心态C :勇于探索的精神D :以上都是我的答案:C8:[2分]奥斯本检核表法的核心是( ),并以此来进行创新。
A :改革B :改进C :改造D :发展我的答案:B9:[2分]认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的( ),创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
专业技术人员创新理论与实践答案
1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
专业技术人员创新案例试题及答案分
判断题1:[3分]思维定势,是指人们在思维过程中自觉或不自觉地形成的一种比较稳定的思维趋势。
正确错误我的答案:√2:[3分]和田十二法,是我国学者和田在奥斯本检核表的基础上,在他原理的基础上,加以创新而提出的一种方法。
正确错误我的答案:X3:[3分]“神舟飞船的技术创新主要是功能上的创新,这体现在对轨道舱的使用上”。
这是从我国国情出发,避免资源浪费而采取的方案。
正确错误我的答案:√4:[3分]苹果公司每周都有两次会议,这两次会议分别运用两种不同的创新方法,第一次是头脑风暴法,第二次是黑帽子思维方法。
正确错误我的答案:√5:[3分]医学上“叩诊法”和听诊器的发明,就是类比思维的结果。
正确错误我的答案:√6:[3分]法伯的毛毛虫实验,验证了权威定势。
正确错误我的答案:X7:[3分]南方电网开展“三讲”活动。
即:局领导“每月一讲”,中层干部“每周一讲”,各部门、班组“双周一讲”,促使每位员工都要走上讲台进行授课。
正确错误我的答案:√8:[3分]大力加强专业技术人才的创新能力建设,不断提高他们的创新思维水平、创新实践能力,既是专业技术工作规律和专业技术人才特点决定的,也是当前我国人才队伍建设的方向和重点所决定的。
正确错误我的答案:√9:[3分]思维定势形成的原因:主要是思维的参照系太大。
正确错误我的答案:X10:[3分]天津地铁公司创立了“三通道”发展模式:设立管理通道、专业通道和技能通道共三个通道。
正确错误我的答案:√11:[3分]关于7天开店的说法,错误的是()。
A :买方便面要下楼去取B :较好的康乐设施C :窗户非常小D :房间面积要比同行均值小一些E :吹头要走到走廊的公共区域我的答案:B12:[3分]国务院总理李克强在()上致开幕辞,提出要掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“人人创新”、“万众创新”新局面。
A :2014年APEC会议B :2014年东盟十国会议C :2014年夏季达沃斯论坛D :2014年海峡两岸经济交流会E :2014年东亚经济圈高峰会我的答案:C13:[3分]天津地铁公司创造性地提出了“一点两翼七条线”模式,其中的“一点”是指()。
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1.创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步,都维系于不断地( )。
C:创新2.因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有( )。
B:创新能力3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A:创新思维与创新活动4.创造与创新两者都具有( ),但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
C:首创性特征5.创新注重应用,目的是为了获得更高的( )。
B:经济效益和社会价值6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着( )。
A:科技进步7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着( )和人类文明。
C:文化繁荣8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
B:灵魂9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A:创新10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
C:自主创新能力11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为,( )是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。
A:创新与创造能力12.专业技术人员只有依托( ),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。
A:创新与创新思维能力13.在市场经济中,企业之间的竞争尤为激烈。
为此就需要不断地创新,从而就需要( )专业技术人才。
A:创新型14.创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的( )的过程。
创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。
C:思维与实践15.认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的( ),创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
C:主体与客体16. 团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱,为集体的成就感到自豪的( )。
创造者如果没有团队精神,发挥整体力量,在现代社会要想取得重大的科技创造,则是难以想象的。
A:品质17.创新能力是人的潜能,但是发掘自身的潜能,取决于( )的强弱。
A:素质基础18. ( )是创新者共同的基本素质。
具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
A:强烈的创造愿望19.理性能够筑就创新者稳定的情绪,激情则来自创新者高昂的情感。
高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。
创新需要( )的有机结合。
A:理性与激情20..创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行探索。
C:勇于探索的精神21..实践是创新的最基本途径,也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
( )的高低决定了创新活动的成败。
任何创新,只想不做,只说不干,都会成为海市蜃楼。
A:实践技能素质22.思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力,是借助语言来实现的. 能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。
人区别于动物最主要的标志是人会( )。
A:思维23.创新思维是能产生新颖性思维结果的思维,它主要体现的是( ),其程度越高,那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
C:新颖性24.在运用知识的创新思维过程中,要注意避免( )。
为此,应实现知识的结构化和条件化。
A:知识的僵化25..创新型人才最显著的标志之一,就是他们拥有常人难以想象的( )。
没有坚强的创新意志,艰巨的创新活动将难以取得成功。
C:顽强意志26.创新思维的训练、创新能力的培养,归根结底依赖于( )。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A:实践27.破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是( ),把经验上升到符合科学逻辑的理论。
B:冲破经验的狭隘眼界28.书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。
但书本知识具有滞后性,书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。
知识只有( )、只有和具体的实际紧密结合起来,才能成为创新实践的有效行动的指导。
A:不断更新29.发散思维从问题的要求出发,( )去探求多种答案的形式思维,不墨守成规,不拘泥于传统的做法,从而发挥出更多的创造性。
B:沿不同的方向30.形象思维是在( )的基础上使认识升华的结果。
经过思维加工、提炼后而形成的形象,是一种创造性的形象。
C:感性认识31.所谓逆向思维,就是不采用人们通常思考问题的思路,而是从对立的、完全相反的角度去思考问题,也就是人们常说的“反其道而行之”。
逆向思维的实质就是( )。
C:思维倒转32.辩证思维也称矛盾思维,实际上是指按照辩证逻辑的规律,即唯物辩证法的规律进行的思维活动,也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。
( )通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
B:辩证思维33. ( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动,是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
B:技术创新34.企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的,通过( ),自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品,是企业生存与发展的根本。
A:产品创新35.我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新,逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法,保证其正常操作与健康运行,并充分发掘其作用。
也可以说,( )的建立过程,必然是管理创新的过程。
C:现代企业制度36.管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新,强调管理思想的( ),这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的,代表着人类的进步和世界的未来文明。
A:超前和创新37. 信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。
B:自动调节38.人是创新的原动力和主体,( )比技术开发更重要,这是有关创新的一个重要观点。
A:人才开发39.文化创新是战略性的创新。
离开了( ),就不能把握文化创新的本质,也不能把握文化创新的主流,更不能把握文化创新的根本趋势。
文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。
A:战略思考40.实施( ),培养好创新人才,国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
C:创新教育41.进行教育创新,关键是通过深化改革,不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的( ),扫除制约教育发展的体制性障碍。
B:教育体制42.一个人有了很好的创新思维,而没有正确的( ),也不可能形成创新方案。
因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A:创新方法43.创新方法在国外又被称为( )。
是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。
C:创新技法44. 1938年,被誉为( )的奥斯本,总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”,并取得了应用上的成功。
B:创造方法之父45.头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词,其目的在于产生新观念或( )。
A:激发创新设想46.默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于,所有思考者( )。
B:都不需说话47.德尔斐法作为( )的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。
A:集体智慧48.设问检查类创新方法是围绕( )或需要解决的问题发问,然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。
B:创新对象49.奥斯本检核表法的核心是( ),并以此来进行创新。
B:改进50.和田十二法,又称( ),即指人们在观察、认识一个事物时,考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。
B:聪明十二法51. 5W1H法也叫六何分析法,是一种思考方法,也可以说是一种创新方法,它由美国陆军部首创,通过连续提六个问题,构成设想方案的制约条件,设法满足这些条件,便可获得( )。
C:创造方案52.逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。
逆转一下正常的思路,从反面换个角度想想,很可能会产生突破常规常理的创新思路。
B:反向思考53.逆向反转创新法就是( )在思维领域的体现。
在思考的时候,尝试使用逆向创意开发法,常常会得到意想不到的收获。
A:唯物辩证法54.逆向反转类创新方法的关键在于( )。
C:逆向思维55.操作逆向法,是打破操作运作的经验与常规,( )的一种逆向创新方法。
B:反其道而行之56.条件逆向法,就是通过对( )进行逆向思维加以创新,从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。
A:事物依存的条件57.缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的,相反,它是( ),从而找到解决方法。
C:将缺点化弊为利58.组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的( )。
B:创新技法59.组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系,成为一个( ),否则只能算作杂乱堆放的混合物。
C:系统整体60.同类组合是指( )相同或相近事物的组合。
A:两种或两种以上61.同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下,通过( )来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。
C:数量的变化62.综合组合可视为一种更高层次的组合。
许多发明创造中,所用的主要创造思维方法无不具有( )。
A:综合特征63.列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题,防止遗漏,从而形成多种构想方案的方法。
具有( )的特点。
B:强制性分析、一览表式展开64.列举类创新法有助于克服人的( ),改善人的思维方式。
因此,这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。
C:心理障碍65.特性列举法的关键是对( )进行分析,分析得越详尽细致越好,再从其入手,从各方面,各个角度提出问题,得到创新的启示。
A:事物的特性66.所谓希望点列举法,就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发,通过列举( )来形成创造课题的创造技法。
B:希望和需求67.与缺点列举法相比,希望点列举法更能显现发明者的( ),发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。
B:灵活性和主动性68.创新是人类社会文明与进步的标志,自从有了人类,就有了创新。